第一篇：校园里的操场新范文
校园的操场
我们的校园里有一个可爱的操场，这个操场一年四季都洋溢着欢乐的笑声。
操场的左面有一座升旗台，升旗台的周围是用铁做的护栏，升旗台的中央是高高的旗杆。每到星期一，全校师生都排着整齐的队伍来到操场上参加升旗仪式。升旗手和护旗手护着国旗，昂首阔步地走向升旗台，同学们听着雄壮的国歌，看着冉冉上升的国旗。
操场上还有2个篮球架，6张乒乓球桌。下课铃声一响，操场上顿时沸腾起来。篮球架下，许多男同学在投篮，他们投得可真准啊，一下子就把篮球投进了篮框。乒乓球桌前，两个同学在激烈地对打乒乓球，不时还传来一阵笑声，两个人打得不分上下，难舍难分。小朋友们在篮球场旁边正在比赛快速跳绳，绳子晃来晃去，几乎快要看不见绳子的影子。操场上到处充满着欢歌笑语。上课了，操场上又恢复了平静，只听见教室里传来一阵阵琅琅的读书声。
我爱我的学校，更爱那美丽的操场!
第二篇：校园的一角——操场
北坊小学四一班 王立枫
进入我们学校教学楼前面可以看到一个宽大、平整的操场。操场的左右两边是一些体育器材，有单杠、双杠等。
课间休息时，我们喜欢到操场上玩耍，男同学便到草地上踢足球，也有许多同学在单杠上玩耍，有的倒挂，有的坐在单杠上，真是形态各异。也有的同学在比赛跑步，还有的在打篮球，跳高和跳远，显得热闹非凡。
雨天时，操场上变得非常安静。放学了，每个人都急着回家，小草和柳树洗完澡，给人一种非常舒服的感觉。
操场的两边有许多植物，树下那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给操场铺了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的，十分喜人!还有很多花朵和刚长出来的小花，最鲜艳的就是那月季花和菊花了。月季花没长开的叶子像个小花苞，长开的叶子又像一朵绿色的花，而菊花也纷纷开放，有红的、白的、黄的，还散发出阵阵清香，美丽极了。
第三篇：校园的操场(800字)作文
精选作文:校园的操场(800字)作文
远看，校园里绿树成阴、花团锦簇。一座座教学楼高耸入云、金碧辉煌，好似一个个富丽堂皇的宫殿。走进校门，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我们很自然地想起革命前辈与血奋战、凯旋归来的一幕幕。这些虽美，但我更喜欢教学楼后面又宽又大又平整的塑胶操场。
操场周围栽满了又粗又壮的树木，给操场添了一个天然的围墙。这里一年四季都为我们这群淘气的孩子带来欢乐。春天，树木抽出绿芽，长出嫩叶，空气清新宜人，我们坐在树下吮吸着新鲜的氧气;夏天，树木为我们撑起一把把绿伞，我们坐在树下，看书、读报，又高兴又开心。秋天，我们躺在树叶铺成的又软又舒服的地毯上，伸手抓秋风中飘下的一只只红蝴蝶。冬天，树上挂起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩灯，那树上的冰棒就像人们手中挥舞着的荧光棒。下雪了，在操场中间堆雪人、打雪仗&& 下课了，同学们一窝蜂似的涌到操场中。顿时，操场上人山人海、热闹非凡。他们姿态不一。有的荡秋千，两手紧紧抓住绳子，脚用力地踩着秋千板，企图荡得高高的。如果可以的话，我想他们一定是想和《西游记》中的孙悟空一样，在天空中自由自在畅游一番，甭提有多惬意了;有的翻双杠，两手撑着双杠，双脚朝天，来个倒立，持续一段时间后，又坐在双杠上，坐一会儿，又用脚勾住双杠，头垂向地面，他们动作灵活，像机灵的猴子在大树上蹦来跳去的姿势;有的跳跳绳，两个同学各拿绳子的一端，用绳子甩出一个拱形，其它的同学陆续不断地往里钻，头上的辫子不停地晃动，脸上的汗珠不断往下滚，他们顾不了这些，只顾玩得尽兴、玩得痛快;快看!那边还有的坐转椅、有的打篮球、有的&& 操场成了孩子们的乐园。朋友们，如果愿意的话，我带你参观一下我们的学校。除了欣赏美景、听朗朗的书声、目睹老师的风采外，更想带你走进操场。想必您看了之后，一定会有种回到从前、回到童年那无忧无虑、天真烂漫、欢快无比的生活中去的感觉，沉浸到美的享受中去，用心追忆您的童年生活。在离开的时候，不时的回头望望我们的校园，深思操场留给我们的每一段回忆。四年级:8350453 篇一：小学作文：我爱我们学校的操场
我爱我们学校的操场
在我们的校园里有一个椭圆形的大操场，我可喜欢了!
操场是用红色和绿色的塑胶粒铺成的，像一层花地毯，跑起步来软软的，不会觉得痛。操场中间有两个大大的篮球架，每天放学同学们就在上面打篮球，有的像头老虎这边追那边拦，有的伸长脖子站在球架下等球掉下来。
操场西边有一个升旗台，每周星期一早上，同学们排好队上操场站好，随着优美而有力的国歌，五星红旗缓缓升起来了，同学们“哗”的一下把手举过了头顶上，面对着国旗敬礼，然后老师在上面教育我们要好好读书，以后报答祖国!
操场四周有许许多多茂盛的树木，如果同学们玩累了或热的时候，就坐在树下面休息会很凉快，还可以呼吸到新鲜的空气。树就象战士一样笔直地站在操场旁保护操场，风一吹，树发出“哗”地声音，好像在唱国歌。
我爱我们学校的操场，那里就是我们的乐园!
篇二：校园里的操场新
校园里的操场
崔智霞 辉耀寄宿制小学
在校园内，什么地方最美丽?让我觉得，学校的小操场最美丽。
走进校园，首先映入眼帘的是一条直直的，通往操场的甬道，两旁有一排排的房子，到甬道尽头就是我们美丽的操场。学生们经常到操场上做操，玩耍，因为在那里可以吸收到新鲜的空气。操场大门两边是用砖砌成的围墙，上面绘着精美的图案，有健美的体育图案，好像在诉说小朋友你们一定要积极参加体育锻炼，有一个健康的体魄。操场周围有一排排的杨树，就像守卫我们的士兵。它们是操场最年长的成员，见证着操场的变迁和同学们的欢声笑语。春天，杨树抽出新芽，给整个校园带来了蓬勃的生机。夏天的时候，它枝繁叶茂，就像一把把大伞给同学们遮挡太阳，让同学们尽情地玩耍。秋风习习，把原本翠绿的叶子无情地吹黄了，枯黄的叶子打着旋儿，慢慢地飘落下来，给操场铺上一层薄薄的地毯，踩上去，还会发出沙沙的声音。寒冷的冬天到了，树上只是光秃秃的一片，没有了以往的光彩。
操场的中间是由一个200米跑道和草坪组成的。我们的跑道是由砖砌成的土跑道，雨天一脚泥晴天一脚尘，同学和老师没少吃它的苦头，我们多么希望有一个崭新的塑胶跑道展现在我们面前，干净的、平坦的，踩上去还软乎乎的，在上面走路或者跑步该多么惬意。
我们的操场就像一个游乐园。同学们放下负担，放松心情，在优美的旋律中轻歌曼舞，同学们在操场上上体育课，举行运动会。在操场上追遂嬉戏，有的跳绳，有的踢球，玩得满头大汗，不亦乐呼!在游戏中增进了友谊。
可爱的校园，美丽的操场，留下了我们奔跑的身影，琅琅的笑声，成长的足迹!
这就是我们学校的小操场，他给校园增添了活力，给我们带来了生机，带来了乐趣，我希望他越来越热闹。 篇三：小学作文：校园的操场
校园的操场
远看，校园里绿树成阴、花团锦簇。一座座教学楼高耸入云、金碧辉煌，好似一个个富丽堂皇的宫殿。走进校门，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我们很自然地想起革命前辈与血奋战、凯旋归来的一幕幕。这些虽美，但我更喜欢教学楼后面又宽又大又平整的塑胶操场。
操场周围栽满了又粗又壮的树木，给操场添了一个天然的围墙。这里一年四季都为我们这群淘气的孩子带来欢乐。春天，树木抽出绿芽，长出嫩叶，空气清新宜人，我们坐在树下吮吸着新鲜的氧气;夏天，树木为我们撑起一把把绿伞，我们坐在树下，看书、读报，又高兴又开心。秋天，我们躺在树叶铺成的又软又舒服的地毯上，伸手抓秋风中飘下的一只只“红蝴蝶”。冬天，树上挂起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩灯，那树上的冰棒就像人们手中挥舞着的荧光棒。下雪了，在操场中间堆雪人、打雪仗„„
下课了，同学们一窝蜂似的涌到操场中。顿时，操场上人山人海、热闹非凡。他们姿态不一。有的荡秋千，两手紧紧抓住绳子，脚用力地踩着秋千板，企图荡得高高的。如果可以的话，我想他们一定是想和《西游记》中的孙悟空一样，在天空中自由自在畅游一番，甭提有多惬意了;有的翻双杠，两手撑着双杠，双脚朝天，来个倒立，持续一段时间后，又坐在双杠上，坐一会儿，又用脚勾住双杠，头垂向地面，他们动作灵活，像机灵的猴子在大树上蹦来跳去的姿势;有的跳跳绳，两个同学各拿绳子的一端，用绳子甩出一个拱形，其它的同学陆续不断地往里钻，头上的辫子不停地晃动，脸上的汗珠不断往下滚，他们
顾不了这些，只顾玩得尽兴、玩得痛快;快看!那边还有的坐转椅、有的打篮球、有的„„
操场成了孩子们的乐园。朋友们，如果愿意的话，我带你参观一下我们的学校。除了欣赏美景、听朗朗的书声、目睹老师的风采外，更想带你走进操场。想必您看了之后，一定会有种回到从前、回到童年那无忧无虑、天真烂漫、欢快无比的生活中去的感觉，沉浸到美的享受中去，用心追忆您的童年生活。在离开的时候，不时的回头望望我们的校园，深思操场留给我们的每一段回忆。
第四篇：阳光洒满操场活力舞动校园
阳光洒满操场活力舞动校园 六沟民族小学阳光体育暨体育大课间活动工作汇报 为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为我校一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来;每天锻炼一小时，校园活跃起来。我校从实施大课间体育活动至今，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。
一、大课间活动的组织与领导
为保证快乐大课间活动的正常开展，确保活动的质量，学校成立了以校长为组长的“快乐大课间”活动领导小组，具体负责大课间活动的计划制定、组织、领导、检查评比等工作。小组成员实行包靠分工，通力合作，全校上下一盘棋，认认真真地组织好大课间活动。
二、活动组织形式与内容
我们根据上级的活动要求，把“快乐大课间”活动分为两段进行。即上、下午第二节后，每次安排30分钟时间，全校师生共同参与的体育锻炼活动时间。制定全校阳光体育活动内容，并实施开展。依据不同季节而变换内容。
上午活动时间主要以校园眼保健操、广播操、古诗韵律操、冬季长跑等项目为主。其余时间以班级游戏和自主活动为主，配合校园吉尼斯“达人秀”活动开展。
下午活动时间主要以校园古诗韵律操为主，游戏和自主活动为辅，活动主要安排各班选择以锻炼提高学生身体素质机能的活动项目。(班级主要与校园吉尼斯“达人秀”活动项目进行训练、竞赛。)
第一学期校园吉尼斯“达人秀”主要开展了呼啦圈、跳短绳、踢毽子、集体跳长绳。期末评选校园吉尼斯英雄榜，颁发校园吉尼斯证书。 第二学期校园吉尼斯主要开展了呼啦圈、跳短绳、踢毽子、集体跳长绳、铅球、跳远、百米跑。期末评选校园吉尼斯英雄榜，颁发校园吉尼斯证书。全面进行了实施及改进并总结评比阳光体育班级和阳光少年以及校园吉尼斯达人秀，颁发证书。
三、大课间活动的组织实施
为了能很好地组织大课间活动，我们首先制定了学校的阳光体育实施方案，再根据学校实施方案制定班级活动实施方案，根据学生的年龄特点，分成三个组别即：一二年级一个组，三四年级一个组，五六年级一个组。每周由领导小组将三个组别的活动方案下发到三个小组，由三个小组长负责传达布置任务。对学校的体育场及各活动场地进行了合理划分，并分别给每个班级的活动场地起了名字，例如：“快乐岛、娱乐场、逍遥谷、缤纷世界、欢乐谷、阳光地带、动感地带”等等。一到活动时间，各班要在班主任的带领下，按时到达指定活动场地，参加体育活动，并要求全体教师与学生一起参与活动。
四、大课间活动形式与流程。
大课间活动在每天上、下午第二节课后进行，时间不低于30分钟。大课间活动全部用音乐控制和指挥，《运动员进行曲》响起后，学生
应有序下楼，进入操场，站好位置，准备参与活动，时间为25分钟，5分钟放松调整时间，再次响起《明天会更好》时，学生自主有序回到各自教室。
五、活动要求：
1、各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
2、各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延。班主任必须全程参与，确保安全。
3、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，100%学生参加自主锻炼。
4、以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。
5、各班在活动前或中或结束时必须喊出本班阳光体育口号。
在大课间活动中，我校根据学校实际，根据学生的兴趣，
选取了适合学生的项目，如呼啦圈、跳短绳、踢毽子、集体跳长绳、跳跳乐、羽毛球等。根据实际编写了《跳绳》、《沙包》、《呼啦圈》校本教材 。为了让每位老师也有锻炼的机会，学校要求每位教师在大课间必须参与到各班当中，除了组织本班学生的秩序，也亲自活动，校运会上有老师出色的参与，大课间中有师生的竞技。为了使这项活动坚持长久，我们开展了校园吉尼斯“达人秀”的活动，期末评选校园吉尼斯英雄榜，颁发校园吉尼斯证书，并总结评比阳光体育班级和阳光少年以及校园吉尼斯达人秀，颁发证书。我校的阳光体育活动得
到了上级领导的支持，本学期，陈英春局长带领教育局有关领导来我校视察阳光体育活动，给予了表扬。
六、保障器材资金投入
学校开展活动必须有器材的保证，学校本着上级配备一些，学校再投入一些，学生自己捐献和自制一些的原则。在上级部门配备了5000余元的器材基础上，学校又投入资金9500余元增添了一些器材，购买了呼啦圈、长短绳、跳皮筋等。发动学生捐献一些简单容易的器材价值1000余元，学生捐献的比如毽球、小跳绳、沙包等。学生自制器材价值500余元，如纸球、纸飞机、纸棒、沙包、纸毽子、塑料毽子等，来充实和弥补学校器材不足的现状。
七、开展大课间活动还存在着许多急需解决的问题。
1、如何让大课间活动面向全体学生
现在大多数学校开展的大课间活动均以班级为单位，根据学校大课间活动计划所规定的时间、内容到指定的场地开展活动。我通过对我校近两个月的大课间活动的观察，我发现并不是所有学生都是全身心地投入到活动中去，年级越高，这种现象越突出，未能达到全体健康的目的。我个人有个不成熟的设想，高年级的学生应不受以班级为单位开展活动的限制，学校在制定大课间活动前应对高年级的学生进行调研，根据他们的兴趣爱好和喜欢的体育运动项目，分成几个兴趣小组开展大课间活动，充分体现学生自主活动精神，以实现“人人享有体育与健康”。
2、形式单一，内容单调枯燥
活动的内容是大课间体育活动开展的好与坏的关键，也是学生参与和发挥主动性与创造性的源泉所在。但在不少学校开展大课间体育活动的项目与内容仍然比较单一，变化少，缺乏趣味性。例如，我校所开展的大课间活动多数是农村学生平常玩耍的游戏活动，也是我们儿时经常玩的东西，虽然具有广泛性，但缺乏活力和趣味性，不能进一步挖掘与提高，形成系列化的东西，让学生循序渐进，增加体能。这就很大程度上制约了学生主动性、创造性的发挥，长此以往，必然导致学生兴趣降低。
3、学生活动场地存在着一定的安全隐患。
农村小学校园面积小，学生活动场地少而小，且场地多数不平整，高低不平，不宜于开展学生集体性体育活动，更不能开展较剧烈性活动。为此，学校安排大课间活动场地时仅能让学生在较小的场地内活动，这样就不可避免地出现相互之间的干扰，如毽子踢出界、跳绳甩到同学身上、人员跑动减速不及时等都会干扰到邻近的班级，影响到相邻班级的正常活动。
4.大课间组织技能的培训问题。
在大课间活动中，由于体育教师人数较少，无法同时顾及多个班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。因此必须对大课间组织教师进行必要的技能培训，包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训，使大课间安全顺利地开展。
5、如何让解决器材少、消费高、单一的问题。
大部分活动器材易损坏，属于严重的消费品，单靠学校购买实属高消费，例如一个呼啦圈损坏了就需要10元钱，每个班级配备了7—8个，不到一个月几乎坏没了，消费太高。另外跑跳乐容易坏不说还存在一定的危险，小跳绳也容易折都属于消费品。上级应该给配备一些常用的切不易损坏还要能让学生都能玩、调动学生活动兴趣的活动器材。例如篮球架、乒乓球台、乒羽球等，这些器材长久易用。以前的活动器材孩子玩腻了不愿玩了，还有就是季节不同，孩子嫌热或是冷不愿活动。
6、多走出去参观取经，学习外地的优秀经验和做法为己用，平泉县每年组织全体体育教师去各地参观学习大课间活动的做法就值得借鉴。
丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”，把学校阳光体育活动推向高潮。
第五篇：爱护新操场倡议书
操场，是我们活动的重要场所。操场环境的优劣是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。我们的新操场是学校一道亮丽的风景，每个人都会为学校的变化感到高兴，感到骄傲。
可是，在我们的操场上，由于有一些同学把食物杂物带进操场，操场上散落着同学们留下的废纸，食物碎屑和沙子等杂物，直接影响了学校的形象。所以，学校向同学们发出如下倡议：
一、 不再把食物、杂物带进操场，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
二、未经教师同意和指导不得在沙坑区运动。
三、严禁攀爬围墙、栏杆、树木，不得随意触碰音响设备等。
四、严禁携带刀具或铁钉等尖锐物品进入操场，严禁在塑胶地面刻划、涂写，以防损坏及污染场地。
五、严禁在操场内吃零食、吃口香糖等，严禁乱扔物品。 让我们立即行动起来，以爱护学校环境为己任，自觉增强保护操场环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的劲松人。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。同学们，我们是学校的主人，请爱护新操场吧!