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附件2：
2012国家重点新产品计划项目申报要求
根据国家科技计划总体安排部署，2012国家重点新产品计划(以下简称新产品计划)重点围绕培育和发展国家战略性新兴产业，继续加大对拥有自主知识产权、技术含量高的创新产品支持，引导和鼓励企业增加新产品研发投入，提高企业技术创新能力，推动科技成果转化和产业化。
2012新产品计划项目分为战略性创新产品和重点新产品两类。各推荐单位战略性创新产品推荐数不超过5个，重点新产品按控制数推荐。评审通过的项目将纳入国家重点新产品计划备选项目库，择优予以支持。
一、重点支持方向
(一)战略性创新产品。
战略性创新产品是指在节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车等国家战略性新兴产业领域中有重大技术突破、在国民经济发展中具有战略价值、在保障和改善民生中具有显著作用、在行业进步和地方发展中具有重大影响，拥有自主知识产权，具有较强市场竞争优势的重大创新产品。
(二)重点新产品。
重点新产品是指符合国家产业发展政策、在国内首次(或首批)开发成功，并开始有市场销售或具有良好的市场应用前景，经济效益和社会效益明显;具有自主知识产权和自主品牌，技术水平高、附加值大、市场竞争力强的新产品。
1.优先支持钢铁、有色金属、煤炭、电力、石油化工、汽车、建材等行业开发的节能减排和低碳环保的新产品;
2.优先支持符合西部欠发达地区产业发展特点和资源优势，有利于区域 - 1 -
经济协调发展的新产品;
3.优先支持利用信息技术和高新技术改造提升传统产业技术升级，有利于区域优势产业和特色产业集聚发展的新产品;
4.优先支持地方政府重点支持的新产品。
二、支持领域
详见《国家重点新产品计划支持领域(2012)》。
三、不支持范围
1.食品、保健品、饮料、烟、酒类产品;
2.化妆品、日用化工、一般纺织品、服装、家具、家电等日用产品;
3.用进口零部件(包括散件)组装的产品;
4.单纯为军工配套的产品;
5.传统手工艺品;
6.单纯改变花色、外观与包装的产品;
7.动、植物品种资源;
8.高能耗、污染环境的产品。
四、申报要求
(一)申报单位。
凡在中国境内注册、具有独立企业法人资格的单位均可申报。
(二)申报渠道。
1.在各省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市等省、市地方注册的企业，按地方科技厅(委、局)(以下简称地方)要求的相关程序向地方申报。
2.国务院有关部门的直属企业可向各部门科技司(局)(以下简称部门)申报或向企业注册所在地地方申报。
(三)申报材料。
1.项目申报表;
2.项目产业化状况及前景分析;
3.附件材料(复印件)：
(1)企业法人营业执照(加盖企业公章);
(2)经审计的企业2010财务报表(每页加盖审计单位印章或盖骑缝章);
(3)可说明知识产权归属和授权使用的证明文件;
(4)涉及废水、废气、废物排放的项目，需提交环保达标证明;
(5)特殊行业许可证;
(6)质量技术监督机构备案的产品企业标准，或采用国际标准或国外先进标准的认可证明;或采用国家标准、行业标准的标准名称及标准号;
(7)权威机构检测(验)报告;
(8)科技成果鉴定证书或最近2年内的查新报告等技术证明(说明)文件;
(9)用户意见报告(不少于两份)等其他证明材料。
(四)报送材料。
1.申报单位报送材料。
用A4纸打印在线填写的《项目申报表》、《项目产业化状况及前景分析》，内容必须与网上申报材料完全一致。按项目申报清单(附件3)所列顺序装订，加盖公章后报送地方、部门。
2.地方、部门报送推荐材料。
对推荐项目电子数据和纸质申报材料确认无误后，网上提交国家科技计划项目申报中心，将纸质申报材料及战略性创新产品和重点新产品《项目报送汇总表》各一份寄至指定地点。其中纸质申报材料装订顺序：申报材料封页、项目总体评价意见表、项目申报材料清单、项目申报表、项目产业化状况及前景分析、附件材料。
(五)注意事项。
1.申报单位应认真准备申报材料，并对申报材料的真实性负责。若发现弄虚作假，将不予受理。
2.不得重复申报。
(1)申报单位当只允许申报一个新产品计划项目，战略性创新产品和重点新产品两类只能选择其一;
(2)已列入新产品计划的同一产品及型号的项目不得再次申报。若申报项目名称相同，而型号不同，则必须提供该型号所采用的新的授权专利及其说明书摘要，附图和权利要求书等内容，以证明其比原列入计划项目的产品有重大的改进和创新，方可申报。
3.产品名称及型号填写要简洁、清晰、规范。名称应用中文，尽量不出现英文词组或缩写，不得使用“系列产品”等词语，属系列产品必须注明型号。
五、联系方式
1.纸质申报材料寄送地址：北京市西城区三里河路54号468房间，国家重点新产品计划管理办公室(科技部火炬高技术产业开发中心成果推广处)
邮编：10004
5电话：010-6851155
9、68510951。
2.软件及网络申报咨询
科技部信息中心：010-88659000(中继线)，51292636，68522908(传真)。
第二篇：浏览该文件
附件2：
2012年度国家重点新产品计划项目申报要求
根据国家科技计划总体安排部署，2012年度国家重点新产品计划(以下简称新产品计划)重点围绕培育和发展国家战略性新兴产业，继续加大对拥有自主知识产权、技术含量高的创新产品支持，引导和鼓励企业增加新产品研发投入，提高企业技术创新能力，推动科技成果转化和产业化。
2012年度新产品计划项目分为战略性创新产品和重点新产品两类。各推荐单位战略性创新产品推荐数不超过5个，重点新产品按控制数推荐。评审通过的项目将纳入国家重点新产品计划备选项目库，择优予以支持。
一、重点支持方向
(一)战略性创新产品。
战略性创新产品是指在节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车等国家战略性新兴产业领域中有重大技术突破、在国民经济发展中具有战略价值、在保障和改善民生中具有显著作用、在行业进步和地方发展中具有重大影响，拥有自主知识产权，具有较强市场竞争优势的重大创新产品。
(二)重点新产品。
重点新产品是指符合国家产业发展政策、在国内首次(或首批)开发成功，并开始有市场销售或具有良好的市场应用前景，经济效益和社会效益明显;具有自主知识产权和自主品牌，技术水平高、附加值大、市场竞争力强的新产品。
1.优先支持钢铁、有色金属、煤炭、电力、石油化工、汽车、建材等行业开发的节能减排和低碳环保的新产品;
2.优先支持符合西部欠发达地区产业发展特点和资源优势，有利于区域 - 1 -
经济协调发展的新产品;
3.优先支持利用信息技术和高新技术改造提升传统产业技术升级，有利于区域优势产业和特色产业集聚发展的新产品;
4.优先支持地方政府重点支持的新产品。
二、支持领域
详见《国家重点新产品计划支持领域(2012)》。
三、不支持范围
1.食品、保健品、饮料、烟、酒类产品;
2.化妆品、日用化工、一般纺织品、服装、家具、家电等日用产品;
3.用进口零部件(包括散件)组装的产品;
4.单纯为军工配套的产品;
5.传统手工艺品;
6.单纯改变花色、外观与包装的产品;
7.动、植物品种资源;
8.高能耗、污染环境的产品。
四、申报要求
(一)申报单位。
凡在中国境内注册、具有独立企业法人资格的单位均可申报。
(二)申报渠道。
1.在各省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市等省、市地方注册的企业，按地方科技厅(委、局)(以下简称地方)要求的相关程序向地方申报。
2.国务院有关部门的直属企业可向各部门科技司(局)(以下简称部门)申报或向企业注册所在地地方申报。
(三)申报材料。
1.项目申报表;
2.项目产业化状况及前景分析;
3.附件材料(复印件)：
(1)企业法人营业执照(加盖企业公章);
(2)经审计的企业2010年度财务报表(每页加盖审计单位印章或盖骑缝章);
(3)可说明知识产权归属和授权使用的证明文件;
(4)涉及废水、废气、废物排放的项目，需提交环保达标证明;
(5)特殊行业许可证;
(6)质量技术监督机构备案的产品企业标准，或采用国际标准或国外先进标准的认可证明;或采用国家标准、行业标准的标准名称及标准号;
(7)权威机构检测(验)报告;
(8)科技成果鉴定证书或最近2年内的查新报告等技术证明(说明)文件;
(9)用户意见报告(不少于两份)等其他证明材料。
(四)报送材料。
1.申报单位报送材料。
用A4纸打印在线填写的《项目申报表》、《项目产业化状况及前景分析》，内容必须与网上申报材料完全一致。按项目申报清单(附件3)所列顺序装订，加盖公章后报送地方、部门。
2.地方、部门报送推荐材料。
对推荐项目电子数据和纸质申报材料确认无误后，网上提交国家科技计划项目申报中心，将纸质申报材料及战略性创新产品和重点新产品《项目报送汇总表》各一份寄至指定地点。其中纸质申报材料装订顺序：申报材料封页、项目总体评价意见表、项目申报材料清单、项目申报表、项目产业化状况及前景分析、附件材料。
(五)注意事项。
1.申报单位应认真准备申报材料，并对申报材料的真实性负责。若发现弄虚作假，将不予受理。
2.不得重复申报。
(1)申报单位当年度只允许申报一个新产品计划项目，战略性创新产品和重点新产品两类只能选择其一;
(2)已列入新产品计划的同一产品及型号的项目不得再次申报。若申报项目名称相同，而型号不同，则必须提供该型号所采用的新的授权专利及其说明书摘要，附图和权利要求书等内容，以证明其比原列入计划项目的产品有重大的改进和创新，方可申报。
3.产品名称及型号填写要简洁、清晰、规范。名称应用中文，尽量不出现英文词组或缩写，不得使用“系列产品”等词语，属系列产品必须注明型号。
五、联系方式
1.纸质申报材料寄送地址：北京市西城区三里河路54号468房间，国家重点新产品计划管理办公室(科技部火炬高技术产业开发中心成果推广处)
邮编：10004
5电话：010-6851155
9、68510951。
2.软件及网络申报咨询
科技部信息中心：010-88659000(中继线)，51292636，68522908(传真)。
第三篇：马说浏览题
《马说》
一、文学常识：韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称 韩柳。
二、语音：骈死(pián)槽枥(cáo)(lì)粟(sù )外见(xiàn ) 食马( sì)祗( zhǐ)
三、通假字
1、食马者 食通饲，喂，喂养
2、才美不外见 见通现，表现
3、食之不能尽其材 材通才，才能
四、重点词语解释
1、马之千里者 之：助词，无义
2、世有伯乐 伯乐：擅长相马之人，本文指识别人才的人
3、然后有千里马 千里马：日行千里的马，本文指人才
4、祗辱于奴隶之手 祗：只是 辱：辱没
5、骈死于槽枥之间 骈：两马并驾 槽枥：喂牲口用的食器
6、不以千里称也 以：凭，凭借 称：著称
7、一食或尽粟一石 一食：吃一顿 尽：吃没
8、才美不外见 才：才能，美好的素质
9、欲与常马等不可得 常：普通的等：等同，一样
10、一食或尽粟一石 或：有时
11、策之不以其道 道：方法，正确的方法
12、食之不能尽其材 尽：竭尽
13、鸣之而不能通其意 鸣：马鸣叫 通：通晓
14、执策而临之 临：面对
15、其真不知马也 知：识别，了解
五、理解性默写
1、本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
2、千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
3、千里马被埋没的根本原因是：食马者，不知其能千里而食也。
4、千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得
5、食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
6、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
7、表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马。”
8、全文的主旨句是：其真无马耶?其真不知马也!
9、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
10、表明千里马和伯乐关系的语句是：世有伯乐，然后有千里马。
11、能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：执策而临之，曰：“天下无马。”
12、领起全文作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
13、表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
14、表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马耶?其真不知马也!
15、能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
16、写千里马有异于常马的特征的句子是：一食或尽粟一石。
17、运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马耶?其真不知马也!
18、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间
19、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
六、重点语句翻译
1一食或尽粟一石。译：一顿有时要吃掉一石粮食
2、世有伯乐，然后有千里马
世上有(会相马的)伯乐，然后才能发现千里马。
3、鸣之而不能通其意
千里马叫唤的时候，马夫却不能通晓它叫的意思
4、千里马常有，而伯乐不常有。
千里马常有，然而会挑选千里马的伯乐却不常有。
5食马者不知其能千里而食也。
喂马的人不懂得它能日行千里而喂养它。或喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
六、课文内容理解
1、这篇文章表面是在谈马，其实是在谈人才，韩愈在文中强调了识别(发现)人才和善待(尊重、正确对待)人才的重要性。
2、本文采用“托物寓意”的写法。 “千里马”指人才 ; “伯乐”指善于识别人才的统治者
“食马者”指愚妄无知，平庸浅薄封建的统治者 。
3、第—段文字说明了什么?
伯乐对千里马的决定作用。
4、是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢?
是，强调伯乐能识马，如果不被伯乐识别，千里马就会被埋没。
5、第二段说明了什么?
分析千里马被埋没的原因，进一步说明，千里马没有遇到伯乐，无法施展才华。
6、第三段主要内容是什么?
不是天下无千里马，而是不识马。
7、第三段中哪句话点明了全文的中心?
“其真不知马也”这个结句，点明了中心。
8、本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗?
借千里马难遇伯乐，最终被埋没，对埋没人才的现状作了揭露。
9、本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?
*表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。
10、“策之”“食之”“鸣之”是什么句式?
排比句式。总括不识马者不按照千里马的特性来对待它。
11、你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的?
表现了作者对统治者不能识别人才，摧残埋没人才的不满和愤慨。
12、伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么?
千里马寓人才,伯乐寓能发现赏识任用人才的人。先有伯乐,而后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。要发现人才,爱护人才,否则,人才就会被埋没,有人 才也等于没有人才。在韩愈看来,世上缺乏的不是人才,而是发现人才的人。所以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。
13、这篇文章的主旨是：借千里马为喻对封建统治者“不知马”,埋没人才的行为作了有力的揭露。
14、结合全文，谈谈成为“千里马”的必要条件是什么?
*要有千里马的才能;要有展示的机会;要有识别人才，欣赏人才的伯乐。
七、开放性试题
1、作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么?
在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的。没有遇到伯乐,怎样才能避免“骈死于槽枥之间”,最终能以 “千里称也”?首先,马必须调节自身条件与跑步情况的比例,尽可能在吃不饱的情况下,跑出与常马等的水平,自己呢利用食马者偶然的“加餐”,跑出更胜一筹的速度。千里马最终成功了。显然,策不以道,食不尽材,鸣不通意的境况,才是真正考验千里马的素质时。
2、对对联。
上联：无才难做千里马 下联：有志可成万里驹
3、清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。
两种方法不一致，《马说》中通过伯乐发现人才;而龚自珍表现的人才选拔是不拘一格，即多途径，多层次，多方面选拔。
4、古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。
如：三十功名尘与土，八千里路云和月。 岳飞《满江红。咏怀》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》
5、读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能?请联系你自己的读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐，并用简洁的语言概括他的事迹。* 伯乐必须具备知人善用的才能，任人唯贤，要善于发现并重用人才。如：齐桓公发现并重用管仲，使齐国强盛起来。
6、伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要?请畅谈你的看法?可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点?
如：我认为千里马更重要。因为社会发展需要人才，而千里马正是推动社会发展的巨大动力。试想如果没有爱迪生发明电灯，我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久。再如：如果没有那些群策群力的科学家，我们不知能否破解DNA的奥秘
第四篇：已考核题浏览
1、
体罚对学生心理上的伤害主要表现在哪些方面?( ) A.挫伤了学生的自尊心。 B.妨碍学生自我意识的发展 。
C.摧残学生健康的感情。 D.以上都是。
正确答案：D
2、
社会对教师的选择比社会一般行业要严格得多，不仅要求有教书的学识，而且要求有示范学子和世人的良好品行。( )
正确答案：对
3、
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是( )。
A. 师德现象与师德文化及师德品质
B. 师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
C. 师德水平、师德能力、师德活动
D. 师德认识、师德观念、师德品质
正确答案：B
4、
下列哪一项不属于影响教师心理素质的因素( ) A 工作量
B 领导评价
C 升学压力
D 家庭因素
正确答案：D
5、
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正( )的要求。 A.最早 B.最先 C.最重要 D.最根本
正确答案：D
6、
教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其( )特点发挥了重要作用。 A 智力
B 人格 C 心理 D 意志
正确答案：D
7、
从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有( )。
A. 渊博知识 B.高超艺术 C.创新思想 D.高尚的思想情操
正确答案：D
8、 职业道德具有多种职能，其基本职能是( )
A. 调节职能 B.约束职守 C.和谐氛围 D.优化服务
正确答案：B
9、
那种企图靠体罚学生身体取得暂时效果的做法是无效的、错误的，也是没有前途的。( )
正确答案：对
10、
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )
A. 社会生活和群体的影响
B. 教育对象的影响
C. 教育法规的影响 D. 教育原则的影响
正确答案：A
11、
学校应当保证学生的 时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。 A 、兴趣小组 B、 课外活动 C 、自习
正确答案：B
12、
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该
A、放弃对家长配合自己工作的期望;
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”;
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作; D、在孩子面前嘲笑这些家长
正确答案：C
13、
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。 A 清正廉洁 B 为人师表 C 敬岗爱业 D 团结协作
正确答案：B
14、
不属于教师职业道德修养的基本方法的是
A、虚心向他人学习，自觉与他人交流; B、坚持自律和他律相结合;
C、加强理论学习，注意内省、慎独; D、勇于实践锻炼，增强情感体验;
正确答案：B
15、 当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，下列符合这一要求的是( )
A. 对学生一视同仁，一样要求 B. 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
正确答案：B
16、
绝大多数的家长不赞成教师以体罚或变相体罚的方式教育学生，教师体罚学生的行为易引发教师、家长之间的矛盾，从而影响学校教育和家庭教育之间的合作关系，导致学校教育和家庭教育之间出现鸿沟。( )
正确答案：对
17、
广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。( )
正确答案：对
18、
教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得( )。 A 按考试成绩给学生排队或公布名次。 B 批评考试成绩差的学生
C 按学习成绩安排学生座次 D 对考试成绩差的学生以歧视
正确答案：A
19、
我国古代素有“棍棒底下出孝子”、“严师出高徒”之说，所以对待犯错的学生不能手软，应该“该出手时就出手”。( )
正确答案：错
20、
小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的
A、知情权 B、休息权 C、娱乐权
正确答案：B
21、
受教育者的全面发展既包括生理的发展，也包括心理的发展。( )
正确答案：对
22、
当前教师队伍中存在着利用家长关系，收受钱物，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了 ( )的职业道德。 A. 爱岗敬业 B.依法执教 C.严谨治学 D.廉洁从教
正确答案：D
23、
应该怎样避免教师“吃拿卡要”的现象呢?( ) A.教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
B.要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。
C.教师要杜绝利用职责之便谋取私利。 D.以上都是。
正确答案：D
24、
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是 。
A 《教师资格条例》
B 《教师资格认定的过渡办法》 C 《〈教师资格条例〉实施办法》 D 《中华人民共和国教师法》
正确答案：D
25、
教师的基本职责是( )。 A 诲人不倦 B 热爱科学 C 教书育人 D 以身作则
正确答案：C
26、
可以将图书馆查询和电子阅览费、午休管理服务费、课后看护费、自行车看管费等作为服务性收费和代收费事项。 ( )
正确答案：错
27、
教师就不仅被赋予了在学校教书育人的职责，而且被赋予了倡化社会文明风尚的示范角色和引导角色。( )
正确答案：对
28、
按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节处理不包括( ) A 给予行政处分或者行政处罚 B 造成损害的，责令赔偿损失
C 情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任 D 教育教育就行
正确答案： D
29、
教师职业道德的实践功能集中表现在( )①教育功能②调节功能③社会促进功能④行业保护功能
A. ①②③ B.②③④ C.①③④
D.①②③④ 正确答案：D 30、
学生伤害事故应当遵循( )的原则，及时、妥善的处理 A 公开、公平、公正
B 依法、客观公正、合理适当
C 合情、合理、合法
D 及时、快速、正义
正确答案：B
31、
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。( )
正确答案：对
32、
( )是张丽莉的座右铭。
A.只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。 B.没有教不好的学生，只有当不好的老师
C.无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系
D.要么不做，做就做到最好
正确答案：D
33、
下列教师的语言错误的是( )。
A “别灰心，这点困难一定不会难倒你的。”
B “不好好学习，考不上大学，只能扫马路、捡垃圾。” C “咱们班的同学是最棒的。” D “你很出色，老师为你自豪。”
正确答案：B
34、
作为班主任老师，发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式，而是首先( )
A.分析学生早恋的原因 B.通知学生家长 C.开班会公开批评
正确答案：A
35、
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。( )
正确答案：对
36、
不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有( ) A.上级监督
B.舆论监督
C.群众监督 D.制度监督
E、法律监督
F、自我监督
正确答案：ABCDEF
37、
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有( ) A. 榜样作用 B. 心理健康功能 C. 成功作用
D. 激发努力学习动机作用
正确答案：D
38、
加强师德建设要求教师在执业过程中做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。( )
正确答案：对
39、
学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买其他任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。( )
正确答案：对
40、
教师职业范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。( )
正确答案：对
41、
下列选项中，学校不可以解聘教师的情形是( ) A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的
D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
正确答案：A
42、
教师职业道德就是基于一定的社会条件在( )形成和发展起来的。
A. 教师教育过程中 B.教师教学过程中
C.教师劳动过程中 D.教师的个人发展中
正确答案：C
43、
学生在学校的社会化主要是通过与( )的互动作用来完成的。
A.老师 B.同学 C.校长 D.家长
正确答案： A
44、
义务教育阶段服务性收费“午休费”项目自( )年9月1日起不再收取。( ) A 2012年 B 2013年 C 2014年 D 2015年
正确答案：C
45、
《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满( )周岁的公民。 A 10 B 16 C 18 D 20
正确答案：C
46、
由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是( ) A.校本课程 B.分科课程 C.融合课程 D.核心课程
正确答案：A
47、
凡实行教师聘任制管理的学校，要将( )作为教师聘用的重要条款纳入聘用合同。 A 严谨执教
B 师德高尚
C 服从工作安排 D 不得从事有偿家教
正确答案：D
48、
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( ) A.为人师表 B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
正确答案：A
49、
叶圣陶曾说过：要做人民的先生，先做人民的学生。( )
正确答案：错
50、
面对愈演愈烈的体罚之风，我们应该采取什么样的对策?( )
A.加强教师的法制教育，启迪教师的民主意识。 B.提高教师的整体素质水平。 C.更新教育观念，端正办学思想。 D.以上都是。
正确答案：D
51、
教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫( ) A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。 B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。 C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
正确答案：ABCD
52、
幼儿园给孩子服用的“病毒灵”是( ) A.处方药 B.非处方药 C.动物药 D.不知道
正确答案：A
53、
“人为一大事来，做一大事去;捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。( )
正确答案：对
54、
《义务教育法》第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责任令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分，四种情形哪一种有误。( )
A 拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;
B 分设重点班和非重点班的; C 违反本法规定开除学生的; D 选用经审定的教科书的;
正确答案： D
55、 高考舞弊背后，已经形成了一条复杂的可怕的利益链。不能再简单地将之视为教育领域内部查处的事件，而需要司法力量的独立介入，向纵深地带进行深挖。此说法( )
正确答案：对
56、
家长将孩子交给幼儿园由老师教育，但家长依然是孩子的监护人，家长有权也应该主动了解幼儿的在园情况，发现异常及时同教师和园所进行沟通、交流。此说法( )
正确答案：对
57、
张丽莉潜心研究教育教学规律，每个都制定阶段性发展目标。初一学生刚入校，重点抓( ) A.学生学习习惯的养成 B.着力加强学生的情感教育 C.学生心理健康的调适 D.注重学生语文素养的提升
正确答案： A
58、
老师必须拥有一颗爱心和责任心，在面对学生的错误的时候才不至于因为气愤而丧失理智。( )
正确答案：对
59、
教师在教学过程中要做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的( )特点。 A. 复杂性、创造性 B.连续性、广延性
C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
正确答案：D 60、
张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是( ) A.那几个孩子没事吧? B.我自己的伤怎么样? C.肇事司机有没有受罚 D.我还有没有希望站起来
正确答案：A 6
1、
提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是( ) A.蔡元培 B.黄炎培 C.陈鹤琴 D.陶行知
正确答案：A 6
2、
在当前一些中小学体罚现象还比较严重的原因是
A、教师素质不高，教育手段贫乏 B、教育部门鼓励 C、法律法规纵容 D、社会舆论支持
正确答案： A
63、
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )。 A 对立型
B 民主性
C 放任型
D 权威型
正确答案：B 6
4、
教师职业道德的基本特征是 ( ) ①全局性②超前性③导向性④强制性
A. ①②③ B.②③④ C.①③④
D.①②④
正确答案：A 6
5、
是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A 加强和改进师德建设
B 加强和改进法制建设 C 加强和改进公民道德建设 正确答案：A 6
6、
“我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。”这是陶行知的观点。( )
正确答案：错
67、
学生发生迟到现象，教师要做的工作是( )。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中的专制型产生发展。
A. 罚站反思
B.写检讨 C.把家长请到学校 D.要了解、宽容，做好引导
正确答案：D 6
8、
陶行知生活教育理论是在平民教育运动实践过程中提出来的，具有平民性的特点( )
正确答案：对
69、
教师应该增强法制观念和守法意识，提高对“法”的规范性和约束性的认识。相关部门要引导教师自觉地约束自己的行为，形成( )的良好风气。
A.依法施教 B.爱岗敬业 C.热爱学生
正确答案：A 70、 一个合格教师，必须善于控制自己的感情，要以体罚学生来发泄自己的感情。( )
正确答案：错
71、
教师要加强廉洁自律，不正确的是( )
A 严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班
B 严禁体罚学生，但可训斥学生 C 严禁教师从事有偿补课 D 严禁向家长提过分要求
正确答案：B 7
2、
节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。( )
正确答案：对
73、
师德的灵魂是( ) A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平
正确答案：A 7
4、
禁止中小学教师从事有偿家教，( )是主要责任部门。 A 国家教育部
B 省级教育主管部门 C 学校
D 市级教育主管部门
正确答案：C 7
5、
“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明 是教师职业道德修养的重要方法。
A. 坚持知行统一 B.开展批评与自我批评
C. 努力做到“慎独” D.向先进人物学习
正确答案：D 7
6、
教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是( )向学生提供专业服务 A 学识水平
B 道德素养
C 个人特长
D 鲜明个性
正确答案：B 7
7、
各级教育行政部门和公办、民办义务教育学校均不得采取考试方式选拔学生，不得举办或参与举办各种培训班选拔生源，坚决杜绝“以分择生”的行为。( )
正确答案：对 7
8、
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。( )
正确答案：对
79、
下列说法不正确的是
A、体罚会对学生造成生理伤害 B、体罚激发了学生的聪明才智 C、体罚严重伤害了学生自尊心 D、体罚影响学生个性的健康发展
正确答案：B 80、
社会主义职业道德的本质特征是
A、诚实守信 B、办事公道 C、奉献社会 D、服务群众
正确答案：C
81、
教师可以参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。( )
正确答案：错
82、
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识
正确答案：D 8
3、
中小学教师职业道德规范内容不正确的是
A、 爱国守法、爱岗敬业 B、 关爱学生、教书育人 C 、为人师表、小心做人
正确答案： C
84、
凡各级优秀教师、模范教师以及齐鲁名师建设工程人选、教育创新人物、特级教师等从事有偿家教拒不改正的，给予( )处分。 A 开除公职
B 在全校教职工大会上作书面检讨 C 留职查看
D 其荣誉称号授予单位应撤销其相应称号
正确答案：D 8
5、
教师“吃拿卡要”的恶习只发生在国外，中国没有此类现象。( )
正确答案：错
86、
张丽莉在第十九中担任语文教师，今年已工作5年。虽然没有教师编制，每月工资只有( )元 A.1000 B.1500 C.1200 D.2000
正确答案：A 8
7、
教育学生的感情基础是 ( )。 A 爱工作
B 爱学生
C 爱学校
D 爱教育事业
正确答案：B 8
8、
下列教师行为正确的是( )。 A 作业本上多一些鼓励性话语 B 下课了，还拖堂
C 把个人的情绪带到课堂上，给学生脸色看 D 不会回答问题，就让学生站着
正确答案：A 8
9、
( )是决定教师职业能否有所作为的根本。
A.教师的能力 B.教师的文化素质 C.教师的职业道德 D.教师的教研水平
正确答案：C 90、 许多实际案例表明，教师对学生的体罚或变相体罚，能够从根本上改善班级的风纪，增进学生的自律。( )
正确答案：错
91、
坚持跪教36年的贵州羊福民族学校教师是( ) A.陆永康
B.张秀珍
C.李凤华
D.罗朝东
正确答案：A 9
2、
目前我国幼儿园教育是( )
A.义务教育 B.非义务教育 C.没有管理的教育 D.自主教育
正确答案：B 9
3、
教师的“吃拿卡要”只是教师自身的问题，与学生家长的诱导毫无关系。( )
正确答案：错
94、
教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的
A. 阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D .顺序性
正确答案：A 9
5、 正确答案：C 教师最可宝贵的品质是( )。 A 细心 B 耐性
C 爱心
D 宽容
正确答案：C 9
6、
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻 的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展
正确答案：B 9
7、
教师是以( )为其专门职业的劳动者。
A. 对学生的培养教育
B.对广大人民的教育 C.对个体的培养教育 D.对人的培养教育
正确答案：D 9
8、
教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有( )①教师与教育事业的关系 ②教师与受教育者(学生)的关系 ③教师与其他教师及教师集体的关系 ④教师与社会公众的关系 A. ②③④ B. ①②③ C.①③④ D.①②③④
正确答案：B 9
9、
教师要廉洁从教，适当的行为有( )。 A 借工作之便索要或接受学生、家长财物 B 接受家长的宴请
C 让学生家长为个人提供服务
D 教师要严格执行有关收费规定，不巧立名目乱收费,不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料
正确答案：D 100、
张丽莉没有获得的荣誉是( ) A.全国优秀教师 B.全国五一劳动奖章
C.全国三八红旗手 D.全国优秀班主任
正确答案：D
第五篇：《上网浏览信息》教案
安丘青云双语学校 王丽华
一、教案背景：泰山版第一册第二章第一节内容.
二、教学课题： 《上网浏览信息》
三、教材内容分析
《上网浏览信息》一课既是对前面所学知识的实际应用和系统延伸，也是学习第四节——上网收发电子邮件的前提和基础，起承上启下的作用，具有十分重要的地位。
(一)、学生特征分析
作为初二年级的学生，他们已经具有较为扎实的计算机操作水平和能力，已经初步了解到了网络的一些基本知识、
概念和网络的重要性;并且具有较高的学习积极性和主动性，能够踊跃地参与课堂教学的各个环节。
(二)、教学目标分析
1、知识目标
通过本节课教学内容的学习，让学生能够了解到浏览器的窗口结构，掌握浏览器中常用菜单和工具的使用方法;掌握进行上网信息浏览的三种方法：直接输入网址浏览信息、通过超级链接浏览信息、应用关键字搜索浏览信息;掌握信息获取的基本方法：图片和文字的下载。
2、能力目标
通过对上网获取信息过程的全程演示与练习，培养学生的观察能力、分析能力、归纳总结能力、应用能力。
3、情感目标
使学生在学习上网获取信息的全过程中，能够充分体会到上网的乐趣。
4、思想目标
通过对上网获取信息的学习，树立学生学好信息技术课的信心。对于学生比较感兴趣和喜欢的网上浏览，能够起到思想上的教育和引导。
(三)、教材处理
本人将本节课内容分为两个课时来讲授：第一课时主要介绍浏览器，第二课时主要介绍网上浏览的三种方法(直接输入网址浏览信息、通过超级链接浏览信息、应用关键字搜索浏览信息)及操作练习。 教材中将网上搜索信息与下载和保存独立出来，而本人为了学生所学知识具有一个系统性和完整性，故将以上两个知识点整合到上网浏览这个知识点当中去。这样讲授起来能使学生理解、掌握起来更为方便。
(四)、教学的重点和难点分析
教学重点：①学会浏览网上信息、访问指定网址的主页内容。 ②掌握信息搜索浏览的三种方法：直接输入网址浏览信息、通过超级链接浏览信息、应用关键字搜索浏览信息。 ③掌握网上信息下载的基本操作方法。
教学难点：对网址概念的理解和进行网络信息的下载操作。
四、教学方法
(一)电脑屏幕广播法、任务驱动法、讲解演示法、练习法、讨论法、提问法。
(二)、教学媒体描述 媒体种类：多媒体课件
媒体内容要点：上网浏览信息的三种方法、浏览器介绍、网上信息下载的基本操作方法。
媒体使用方式：教师提问学生——教师演示课件——教师讲解教学重点、难点——学生操作讨论——教师总结本课内容(演示课件)。 媒体在教学中所起的作用：展示事实、创设情景。
五、教学过程
(一)复习
1、因特网的功能(复习上节课的内容) 【提问】：因特网有哪些常用的功能?
【回答】：网上通信、网页浏览、文件传输、远程登录、资料搜索等。
(二)引入新课
上节课我们主要了解了因特网的常用功能，而仅仅将计算机连接到网上，还不能浏览网上的信息，必须安装相关的软件，才能浏览信息、发送信息、接收信息。
1、浏览信息的必要条件
①硬件条件(计算机连接到网上) ②软件条件(浏览器等)
(三)新课讲授 〈一〉IE5.0浏览器介绍
1、启动IE浏览器 【教师演示】：双击桌面上的“Internet Explorer”图标，或依次单击“开始”“程序(P)”、“Internet Explorer”。
2、IE窗口组成
【提问】：IE窗口与Windows98其他应用程序窗口有什么相同之处和不同之处? 【回答】：相同之处：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏……
不同之处：多了地址栏、工具栏上的工具不一样…… 【总结】：地址栏的作用是显示和输入所要浏览网页的位置。 〈二〉网页浏览
1、直接输入网址浏览信息
(1)【教师演示】：输入“新浪网”的地址：(http:///) 【提问】：网页地址的构成? 【回答】：网页地址的构成分为三部分：【第一部分：协议名(http)、第二部分：主服务器地址(//http:///)、第三部分：文件及文件路径。】 (2)网页浏览
【教师提示】：①鼠标的作用。 ②工具栏中“后退”工具的使用。
(3)【布置上机任务1】：使用直接输入网址的方法浏览信息。 学生通过“新浪网”浏览本日新闻，查看“伊拉克局势”。
2、通过超级链接浏览信息
(1)【提问】：通过哪几步操作从“新浪网”到“伊拉克局势”的? 【学生回答并演示】：第一步：在地址栏中输入“新浪网”的地址(http:///)。
第二步：按下键盘上回车键进入“新浪网”。 第三步：在“新浪网”中选择“新闻”。 第四步：在“新闻”中选择“伊拉克局势”。
(2)【总结】：从已知网页通过翻页寻找到目标网页的浏览方式称为超级链接。
3、应用关键字搜索来浏览信息
(1)搜索引擎的介绍：中文雅虎和百度。 (2)理解关键字：用户的要求
(3)【教师演示】：在百度中通过关键字“风景图片”找到上海“东方明珠电视塔”的图片。
(4)【布置上机任务2】：使用关键字搜索的方法搜索到信息并浏览信息。
学生在“百度”通过关键字“教育局”找到“德州市教育信息网”。
4、【教师演示】：保存图片和网页。
(1)【布置上机任务3】：将所浏览的图片和网页保存。
5、【布置上机任务4】：根据自己的兴趣搜索浏览网页。
(三)、本节课教学内容小结
【教师提问】：这节课学习了哪些主要内容? 【学生回答总结】：
1、浏览信息的必要条件。
2、浏览器的组成。
3、网页浏览的三种方法：a、直接输入网址 b、超级链接c、关键字搜索。
4、下载和保存网上信息的方法。
(四)、教学评价
1、教师进行课堂提问。
2、学生自主进行上网浏览信息地的练习。
3、学生进行书面练习。
4、学生进行任务达标测试。 教学反思：
本节课是我在平时上课的时候所准备的一节。通过几个班的教学，我觉得教学效果还是令人比较满意的。
本节课的导入引出任务，能够很好的调动起课堂气氛，学生的兴致马上提高。平时有有的同学在并不知道怎么上网，上网途径及方法都和有兴趣，而且通过学习，基本上都能很好的掌握。而对于老师所布置的任务，由于都比较感兴趣所以也都能很好的完成任务。