实习阶段不同于校园学习，学生既能提升实践能力，也能体会到职场中的人际交往模式，以下是小编整理的关于《学院顶岗实习管理办法》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：学院顶岗实习管理办法
学院学生顶岗实习管理办法
姓名:孙铁
顶岗实习是高等职业教育教学过程中的重要环节，是体现工学结合人才培养模式、培养具有良好的职业道德、科学的创新精神，熟练的专业技能人才的最佳方式，是建设省级重点专业的重要内容和必备条件，为加强并规范顶岗实习的教学管理，保证教学目标的顺利实施，根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》(教职成[2006]4号)和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件精神。在我院《顶岗实习管理办法》实施三年来经验教训基础上，认真学习国家示范性高职院校成功经验制订本办法。
一、《顶岗实习管理办法》的目的和要求
(一)为加强本专业内涵建设，规范顶岗实习的计划安排、检查指导，跟踪考核，努力培养高素质、高技能、创新型的现代物流专业人才，特修订本办法。
(二)顶岗实习应按专业计划组织实施，并做到顶岗实习与专业培养目标相一致，顶岗实习与毕业就业直通。[莲山课~件 ]
(三)顶岗实习是本专业最重要的必修课，学分应在24分以上，且不得以其他学分代替。学生顶岗实习考核合格方能获得相应学分。要保证大三年级学生有半年以上顶岗实习时间。
(四)顶岗实习单位条件：
1、与本专业对口或业务性质与本专
业相关的企事业单位;
2、确保有利于学生锻炼的企业氛围和上升空间;
3、确保每个实习生都必须顶岗;
4、有在数量和质量等方面都符合条件的兼职教师;
5、能提供食宿并支付报酬并在顶岗实习协议上注明报酬支付标准及方式。
(五)学生在顶岗实习期间具有企业准员工及学院学生双重身份，并以企业为主对顶岗实习学生进行管理。
二、顶岗实习的组织安排
(一)顶岗实习由学院、实习单位、学生三方面共同参与完成。学院是顶岗实习活动的组织者，实习单位是顶岗实习活动的实施管理者，学生是顶岗实习活动的参与者。
(二)顶岗实习工作由学校教务处、合作交流处监督指导。教务处检查顶岗实习计划的执行情况，合作交流处负责监督顶岗实习的全过程。顶岗实习协议由学院、实习单位、实习生个人三方签订，并报合作交流处审查备案。
(三)根据学校“强化教研室一级领导”的办学方针，将顶岗实习单位分别安排给各教研室。同时按照工学结合一体化课程改革体系，将部分课程整合成若干模块并在顶岗实习过程中贯彻实施。
三、顶岗实习各方面的主要职责
(一)学院教学管理办公室
1、负责与行业、企业联系、建立稳定、优质的学生顶岗实习基地与就业渠道。
2、不断建立、完善顶岗实习方面各项规章制度，并对顶岗实习
全过程进行监管评价。
3、掌握全年级每个学生顶岗实习生动态，随时供领导检查。
4、调配安排教师到实习单位进行挂职锻炼，现代辅导、收集整理学生顶岗实习中发生的问题，予以及时解决。[莲山课~件 ]
5、负责顶岗实习辅导教师课时计算，顶岗实习辅导质量评定。
6、负责顶岗实习学生成绩考核，《顶岗实习手册》发放，毕业答辩组织及毕业成绩核定。
(二)顶岗实习单位及实习单位兼职教师职责
1、顶岗实习单位是学生顶岗实习期间的直接管理者和组织者，是落实校企双方顶岗实习计划的主要责任人。
2、负责学生顶岗考勤、业务考核、技能训练、实习辅导、成绩评定。实习单位有两天的病、事假审批权，并及时与实习指导教师沟通，两天以上假期由学院教学办公室审批。
3、负责在顶岗实习手册上签署实习评语、评定顶岗实习成绩，对实习生中的优秀者、落伍者作出相应的表彰或处分。
4、做好学生的安全教育工作。
(三)学院专业指导教师职责
1、根据专业培养目标及顶岗实习计划要求，认真落实学生的实习岗位、实习内容、考核目标。
2、配合协助实习单位兼职教师对顶岗实习学生进行业务指导和组织管理，每周至少与学生联系一次，并作好记录。在顶岗实习学生相对集中的企业或地区，各教研室应选派教师到实习单位(岗位)与
实习单位兼职教师、顶岗实习学生进行沟通交流，随时了解掌握学生的思想和工作动态，并如实填写《顶岗实习手册》。
3、关心学生的工作和生活，维护学生的利益，及时提醒学生在顶岗实习中的注意事项，帮助学生解决顶岗实习中存在的问题。
4、指导学生填写好《顶岗实习手册》、撰写好《顶岗实习总结》，做好学生实习评语、成绩评定工作。
5、学生顶岗实习线束后，学院专业指导教师负责把顶岗实习学生的实习材料汇总交学院教学管理办公室。[莲山课~件 ]
(四)顶岗实习学生职责
1、学生在进入顶岗实习前，可根据个人专业发展意愿，提出顶岗实习岗位、实习单位、城市，供学院安排参考。但最后必须服从学院统一安排。
2、顶岗实习学生应按规定时间到指定企业进行顶岗实习，无正当理由不得擅自离开实习单位。未经学院并实习单位同意离开岗位者，实习考核按不合格计。自离开实习单位之日起每天按6课时旷课记。
由于顶岗实习单位单方面原因不能正常实习，必须先上报学院指导教师和学院教学管理办公室，由学院与实习单位联系证实后方可输调换实习单位。专业指导教师或顶岗实习学生本人均不能擅自调换实习单位，不允许先离岗后报告。
3、学生到岗当日必须报告学院专业指导教师，三日内将实习作息时间安排告知学院专业指导教师。每周通过电话、短信、QQ、网
上留言、Email等方式与学院专业指导教师联系一次以上。学生到岗后三日内未与学院专业指导教师联系，每天按6课时旷课计。
4、顶岗实习学生要服从实习单位和学院管理，尊重实习单位领导、专业及兼职实习指导教师和企业员工。
5、按照顶岗实习计划、工作任务、岗位特点，安排好个人学习、工作、业余生活。要求发扬谦虚好学、刻苦锻炼精神，培养良好的素质和技能，不断提高职业技能。
6、收集好有关的图纸、资料等，按要求写好顶岗实习周(日)记和《学生定岗实习报告》，完成各项实习任务。
7、自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事必须向校内实习指导教师双方请假。不得擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。
8、要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。
四、考核办法
(一)考核原则
学生在顶岗实习期间由接受学校和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《学生定岗实习考核表》。
(二)成绩评定
1、考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的70%;二是校内指导教师对学生的实习报告进行评价，占总成绩的30%。凡顶岗实习单位对学生考核成绩为不及格者，该实习生顶岗实习成绩即为不及格，但可于下一学年补行顶岗实习。
2、实习单位指导教师对学生的考核
学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同岗位进行，[莲山课~件 ]实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践能力和职业素养，内容包括学生的工作态度、职业素养、协作能力、专业技能、创新意识等五个方面，并填写《学生定岗实习考核表》，指导教师签字确认后加盖单位公章。学生每更换一个单位或岗位，应填写一张此表。
3、校内指导教师对学生的考核
校内指导教师要对学生在各实习单位每一部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的《顶岗实习手册》、实习报告、实习任务书内容完成情况等，必要时可对学生进行考察(笔试或口试)然后综合评定成绩。
4、 考核方式等级制分优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：
优秀：实习态度端正，能很好的完成学习任务，达到实习大纲中规定的要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用尝过的理论对某些问题加以分析，并有些独到见解。
良好：实习态度端正，能较好的完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结
中等：实习态度端正，能较好的完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。
及格：实习态度端正，能较好的完成实习任务，达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。
不及格：实习态度不端正，未完成实习任务，未达到实习大纲中规定的基本要求。
(三)违纪处理
1、对于仿造用人单位就业协议或顶岗实习期间被实习单位退回的学生：①本阶段实习成绩为“0”分;②给予纪律处分并在学生档案中做相应记载;③停止办理离校手续或毕业手续。
2、学生在顶岗实习、毕业论文(设计)、《顶岗实习手册》填写，《顶岗实习报告》撰写方面弄虚作假，将按学校相应的考试规定处理。
3、对擅自中途离开顶岗实习岗位的学生，除不能按时毕业外，同时给予纪律处分。
4、顶岗实习学生一周内未主动与学院专业指导教师联系或学院与某顶岗实习学生无法取得联系者，每一日按6课时旷课累计，并给予相应纪律处分。
第二篇：湖南科技职业学院顶岗实习管理办法(试行
顶岗实习是学院充分利用企业的技术、设备及环境等资源,通过校企合作, 培养学生综合素质、 动手能力, 缩短学生走上工作岗位的适应期, 提高就业竞争 能力的有效途径, 是产学合作教育的重要教学环节。 学院为进一步规范顶岗实习 管理,特制定本办法。
一、总则
1、顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习,是体现“工学结 合” 、 “教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。
2、 一般情况下, 顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行; 因特殊需要, 可以安排在其他时间进行,原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。
3、顶岗实习为各专业的必修课程,计 20学分,学生考核合格方能取得相 应学分。
4、在顶岗实习的同时,学生应同时进行毕业设计或撰写毕业论文。
二、组织机构与工作职责
1、顶岗实习工作按层级管理的原则,分级落实,相互配合,责任到人。学 生的顶岗实习与就业密切相关,各个部门要全员动员积极支持。
2、学院设立顶岗实习工作指导小组,由分管教学副院长任组长、成员由教 务处长、招生就业办主任及各系主任组成,统筹和指导全院顶岗实习工作。
3、分管教学副院长负责审批全院顶岗实习计划;领导全院的顶岗实习管理 工作;组织研究和解决实习中出现的重要问题。
4、教务处是全院顶岗实习管理工作的归口部门,负责对全院顶岗实习管理 工作监控; 负责建立健全学院顶岗实习管理制度; 负责审核各专业 《顶岗实习计 划》 、 《顶岗实习教学大纲》和《顶岗实习指导书》等实习教学文件;定期检查毕 业设计(论文指导情况,落实毕业设计(论文批阅,毕业答辩及顶岗实习、 毕业设计(论文成绩管理等环节;协调各相关部门工作;汇总全院顶岗实习工 作信息; 定期巡查、 检查各
系实习计划的执行落实情况, 提出改进工作的意见和 建议; 协调处理顶岗实习中出现的突发事件; 及时向分管院长汇报实习工作情况。
5、各系负责学生顶岗实习中的各项具体工作。根据专业要求建设校外顶岗 实习基地; 制订具体的顶岗实习管理细则; 负责制订顶岗实习计划; 联系实习单
位, 签订实习协议; 落实实习岗位并按要求配备带队教师、 实习指导教师及毕业 设计 (论文 指导教师; 负责与实习单位沟通; 完成成绩评定、 资料归档等工作。
6、招生就业办推荐顶岗实习或就业单位,对于实习期就业的学生,签订就 业合同,做好毕业生的跟踪调查,做好就业稳定工作。
7、 各系配备实习管理专干。 实习管理专干应具有实习教学的组织指导能力, 管理协调能力, 开发校外顶岗实习基地的能力, 具有中级以上专业技术职称。 实 习管理专干在系分管实习实训的副主任直接领导下, 具体负责顶岗实习的管理工 作。
8、 带队教师负责实习学生的日常管理。 负责与实习单位主管实习生的领导、 部门管理人员、 企业技术人员及师傅等经常沟通, 做好学生的思想工作, 负责学 生考核工作。
9、接受顶岗实习生的企业要指定一位主管实习的领导(一般由人事培训部 主管领导兼任 ,负责配置实习资源、协调工作、确保实习教学质量。
三、实习前的准备
1、制订顶岗实习计划。各系应提早 3个月编制顶岗实习计划,报分管教学 副院长审批后,分别送教务处、招生就业办。
2、确认顶岗实习生的资格。学生取得学院学籍管理办法中规定的学分,经 教务处审核后, 方可参加顶岗实习。 学生实习时如仍有部分课程须重修的, 可由 教学部门另行安排时间(如双休日、假期等 ,通过集中辅导、送教上门或学生 自学等形式来完成,同时做好成绩考核评定工作。
3、选择实习场所。毕业实习单位原则上由各系联系或招生就业办推荐。实 习场所应首先选择与学院联合办学的企业。 若在顶岗实习基地无法全部安置, 则 在专业基本对口,能满足实习大纲要求的前提下,本着就近、相对稳定、节约开 支的原则,选择技术、设备比较先进,生产正常,对学生实习工作重视,便于安 排师生食宿的企业。 学生集中实习地点的确定须报主管院领导批准。 根据专业性 质, 可由学生结合毕业后工作意向自行选择实习单位, 但必须经专业教研室、 系 研究批准、备案。
4、 各系与实习单位签订实习协议。 无论是学院推荐还是学生自找实习单位, 均必须与实习单位签订协议。 实习协议内容应包括双方权利、 义务、 实习期间的
待遇及工作时间、劳动安全卫生条件、法律责任等。
5、由系督促实习学生办理实习期内的意外伤害保险,督促实习单位对实习 生进行岗前技术、安全培训,按规定落实各项劳动保护措施。
6、顶岗实习前,由各系召开顶岗实习动员大会。明确实习的内容和任务, 宣布实习纪律,分发实习教学资料。
四、过程监控 (一集中实习
1、对于校外实习基地或合作办学企业,按照协议,顶岗实习班级一般在毕 业前最后一学期或学年成建制转移到企业, 直接从事生产实践, 顶岗实习。 系与 企业按照专业所对应的职业岗位(群或技术领域需要的知识能力和素质结构, 共同制订实习计划和具体实施方案, 由学院分管院领导和企业相关负责人共同审 批。
2、由系委派实习带队教师或指导教师,企业指派实习管理人员共同负责学 生日常管理工作。 学院和企业按一定比例配备指导教师, 一般师生比不超过 1:15。
3、实习学生接受企业与学院的双重管理,既是学院的实习生又是企业的员 工,带队教师和指导教师要进行现场检查与指导,定期组织学习研讨会、讲座、 经验交流、上专
业课等。带队教师要填写《顶岗实习工作日志》 (见附表1 ,指 导教师要填写《顶岗实习教学日志》 (见附表2 ,实习学生要填写《顶岗实习周 记》 (见附表3 。
4、顶岗实习工作指导小组定期组织相关人员到实习单位进行督导检查,并 填写《顶岗实习巡查记录表》 。
(二分散实习
1、由本人联系实习单位进行顶岗实习的学生,在实习前要向系提交《顶岗 实习联系回执单》 ,经系同意后方准离校实习。
2、各系要指定专业指导教师(可以是毕业设计(论文指导教师或实习 管理干事,分管一定数量的实习生,责任到人,定期以走访、电话、电子邮件、 网上交流等形式, 及时与学生及实习单位或家长沟通联系, 进行思想教育与技术 指导,及时掌握学生动态,沟通的频数每月不少于 3次,并填写《顶岗实习指导 联系记录本》 (见附表4 ,向系有关负责人提供电子信箱号或QQ号备查。
3、顶岗实习指导小组定期组织相关人员走访实习学生,或通过电话对分散 的顶岗实习生状况进行调查。
(三顶岗实习工作的持续改进
1、各系要确保学生专业对口实习时间不少于 1个学期,对于滞后或中停 2个月仍然没有落实实习单位的学生, 各系应招回并组织学生进行仿真训练或到现 场见习。
2、顶岗实习指导小组定期对照工作程序和要求对各系顶岗实习的管理工作 进行检查、 总结和推广先进经验, 改进工作, 并将此项工作纳入对系的年度考核。
3、顶岗实习的管理过程,各部门必须留下相关记录备查。
五、成绩评定
1、 顶岗实习考核成绩分两部分:一是企业对学生的考核, 占总成绩的 70%; 二是学校指导教师对学生的《顶岗实习周记》、 《顶岗实习报告》进行评定,占 总成绩的 30%。
2、企业对学生的考核。企业要对学生在每一部门或岗位的表现进行考核, 填写《学生顶岗实习企业考核表》(见附表5,并签字确认,加盖单位公章。
3、学校指导教师对学生的考核。学校指导教师对学生《顶岗实习周记》 、 《顶岗实习报告》进行评定;并结合企业对学生的考核进行综合评价,填写《学 生顶岗实习综合评价表》(见附表6,给出评定等级。
4、实习成绩按优、良、及格、不及格四级记分制评定,记入学生档案。
5、 实习成绩不及格者允许重新参加一段时间的实习并重新考核, 费用自理。
6、顶岗实习成绩评定后,所有资料由各系统一归档。 附图
顶岗实习运作程序框图
附表1 顶岗实习工作日志 带教队师: 系 别: 时 间:200 --200 学年第 学期 湖南科技职业学院
湖南科技职业学院 顶岗实习工作日志
注:1. 此表由实习带队教师每个工作周填写不少于 2次。查询校历。
附表2 顶岗实习教学日志 现场指导教师: 系(企业部门 : 时 间:200 — 200 学年第 学期 湖南科技职业学院 湖南科技职业学院
周次可上学院网站 2.
顶岗实习教学日志
注:1. 此表由实习指导教师每个工作周填写不少于 2次。 2. 周次可上学院网站查询校历。
附表3 湖南科技职业学院 顶岗实习周记
注:1. 此表由实习学生每个工作周填写 1次。 2. 周次可上学院网站查询校历。 附表4 顶岗实习联系记录本 远程指导教师： 系(部门) ： 时 间：200 —200 学年第 学期 湖南科技职业学院
顶岗实习指导联系记录 学 生 姓 名 时 间 班 级 联 系 方 式 实习单位 □走访;□电话;□网上聊天 □电子邮件;□信件;□其它 □教师主动沟通 □学生主动沟通 沟通的主要内容： (可粘贴电子信件或 QQ 记录) 后记： (问题解决情况) 注：此表由远程指导教师/协调员/辅导员分次填写。
附表5 顶岗实习企业考核表 学生姓名______ 班级__ _ __ 部门__________ 至 __ 年__ _专业___ _ 指导教师姓名： 职业素养 工作态度 敬业精神 专业技能 协作能力 学生自我鉴定 创新意识 心理素质 成绩评定 优秀 评语： 良好 合格 不合格 A 较差 A 较差 A 较差 A 较差 A 较差 A 较差 A 较差 企业鉴定 职务 职称： B 一般 B 一般 B 一般 B 一般 B 一般 B 一般 B 一般 C 良好 C 认真 C 良好 C 较强 C 较好 C 较强 C 较好 顶岗实习单位______ 顶岗工作时间__ 年__ 月__日 工作内容： 月__日 指导教师签名： 单位盖章 年 月 日
附表6 顶岗实习综合评价表 学生姓名___ 专业_________班级___________ _ 学生自我评价 顶岗实习单位____________部门_________ 顶岗工作时间__年__月__日 至__ 年___月__ 日 企业考核成绩 工作时间： 工作单位、部门： 成绩评定： 指导教师签字： 总评成绩 学校指导教师签名： 年 月 总体评价 日 成绩评定 优秀 良好 合格 不合格 学生实习报告成绩 工作时间： 工作单位、部门： 成绩评定： 指导教师签字： 工作时间： 工作单位、部门： 成绩评定： 指导教师签字： 工作时间： 工作单位、部门： 成绩评定： 指导教师签字： 企业考核成绩汇总 学校指导教师签名： 年 月 日
第三篇：淮安信息职业技术学院学生顶岗实习管理办法
( 淮信院政字[2010]109号 )
各系、部、处、室、所、工会、团委：
为进一步深化我院工学结合人才培养模式改革，加强和规范我院顶岗实习管理，全面提高实习教学质量，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(高教[2006]16)的有关要求，结合地区、企业和我院实际情况，特制定本办法。
第一章总则
第一条顶岗实习主要是指我院按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在籍学生到企、事业单位生产实践。学院组织学生顶岗实习是推行工学结合人才培养模式、培养具有良好职业道德和提高学生综合职业能力和就业能力的高素质技能型专门人才的有效方式。
第二条顶岗实习分为课间生产型顶岗实习和毕业顶岗实习两种类型。课间生产型顶岗实习由各系按照专业人才培养方案要求和教学计划的安排在实习前两周填报《课间生产型顶岗实习安排审批表》，并将与实习单位签定的《实习协议书》报教务处备案。以下顶岗实习均指毕业顶岗实习。
第二章组织与管理
第五条学院成立顶岗实习工作领导小组, 由分管教学工作的副院长和分管学生、招生就业的副院长担任组长，成员由教务处处长、学生工作处处长、招生就业处处长、各系主任和总支书记等组成。负责顶岗实习工作的管理、指导，保障顶岗实习工作的顺利进行。
第六条 学院顶岗实习工作领导小组下设办公室及地区工作组。办公室设在教务处，具体负责全院顶岗实习工作的总体安排与管理。地区工作组暂设苏北(淮安、徐州、连云港、盐城、宿迁)、苏中(扬州、泰州、南通)、常州(镇江)、南京、无锡、苏州和浙沪7个地区顶岗实习工作组。其主要职责是：审核各系的顶岗实习实施计划;督促、检查各系顶岗实习计划的落实情况,并提出整改意见和建议;负责学生顶岗实习期间的思想教育、心理辅导等工作;负责学生顶岗实习的考核，实习材料的整理、归档和上报;负责顶岗实习期间对校内指导教师的管理和考核;研究解决顶岗实习管理中存在的问题，适时对顶岗实习工作巡回检查;总体协调学院顶岗实习管理工作相关事宜。
第七条 各系分别成立相应的顶岗实习工作管理机构。各系顶岗实习工作小组由系主任、党总支书记担任组长，成员由系教学副主任、教研室主任、学生支部书记、专业指导 - 1 -
教师、辅导员、班主任等组成。主要职责是：分专业并按照专业人才培养方案目标要求，组织审定顶岗实习实施计划，制定实习大纲;联系、考察、确定顶岗实习单位，保证每一位学生都有实习岗位;为各地区顶岗实习工作组选派顶岗实习指导教师;开展实习前的培训，帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法等，加强实习纪律和安全教育;协助各地区顶岗实习工作组做好本系学生顶岗实习安排管理工作。
第三章工作流程
第八条教务处根据各专业教学计划，下达顶岗实习教学任务。
第九条 招生就业处组织各系开展顶岗实习动员和安全教育活动，以提高学生对顶岗实习重要性的认识，明确对顶岗实习工作的任务、要求和相关规定。学生工作处统筹安排顶岗实习期间党员管理工作。
第十条各系向参加顶岗实习的学生家长统一寄发《致顶岗实习学生家长的一封信》，让学生家长全面了解学院这一工作的目的、意义、安排和要求，以取得学生家长的理解、支持和配合。
第十一条各系根据顶岗实习学生人数和岗位要求，联系和考察顶岗实习企业。招生就业处协助各系做好实习单位的选择与推荐工作，并根据需要举办不同形式的校园专场招聘会或大型双选会，及时向各专业教学部门反馈顶岗实习企业信息。
第十二条学生参加顶岗实习的单位可由学院安排落实，也允许学生自行选择。自已落实顶岗实习单位的学生需及时填写《学生自主联系顶岗实习单位申请表》，并提供顶岗实习单位《接受实习证明》，经“系顶岗实习工作小组”审核、批准后，学生方可参加顶岗实习。经批准参加顶岗实习的学生，与系签订学生《学生顶岗实习协议书》，领取《学生顶岗实习手册》等相关资料。
第十三条学生参加顶岗实习前，应按学校规定办理相关手续。顶岗实习期间，凡需要继续在校住宿的学生，应以书面形式提出个人申请，经“系顶岗实习工作小组”审核、学生工作处批准后，统一安排住宿。住校期间，顶岗实习生必须严格执行学院学生宿舍管理的统一规定。
第十四条各系根据实习学生和企业进修专业教师在企业的分布情况，为各地区顶岗实习工作小组选派聘用指导教师。指导教师是负责顶岗实习管理工作，领取《顶岗实习教师工作手册》等相关资料，依据要求及时填写《校内指导教师联系学生记录表》及《校内指导教师月评价表》等相关信息。
第十五条各系教学部门具体与实习企业接洽安排企业指导教师，企业指导教师分配
顶岗实习工作任务;负责指导学生现场实习，并填写《企业指导教师月评价表》。学生认真完成实习任务，并填写《学生顶岗实习手册》。
第十六条各地区顶岗实习工作组汇总学生顶岗实习单位和实习指导教师安排表，报教务处备案。实习期间计划安排变动、指导教师变动，由各系定期报相应地区顶岗实习工作组审核备案。
第十七条实习期间学生顶岗实习岗位变动，需填写《变更实习单位申请表》，由各系定期报招生就业处审核备案。
第十八条顶岗实习结束后，企业指导教师评定学生实习成绩;校内指导教师收阅《学生顶岗实习手册》，结合《顶岗实习教师工作手册》进行综合评定学生实习成绩。
第十九条校内指导教师根据要求向所在系提交《顶岗实习教师工作手册》等顶岗实习教学文档，各系将学生顶岗实习成绩录入教务管理系统，教务处对录入成绩进行审核。
第二十条各地区顶岗实习工作组将《顶岗实习问卷调查表》信息汇总后反馈给招生就业处，招生就业处对各系的数据进行汇总分析，汇同教务处、学生工作处、各系对学院的顶岗实习进行总结研讨。
第四章成绩评定与管理
第二十一条顶岗实习学分制的规定：
(一)顶岗实习按教学计划规定执行，作为课程纳入学分制管理，计20学分。
(二)学生顶岗实习完成后，由指导老师评定成绩，成绩合格者才能获得相应学分，未达到教学计划必修课规定的顶岗实习学分者必须重修，否则不能予以毕业。
(三)无故不参加顶岗实习或实习成绩评定不合格的学生跟随下一个年级参加重修，补足相应学分，并且重修要求缴纳重修费。
(四)因生病或不可抗拒的自然因素等原因不能参加顶岗实习的学生，必须提前申请缓修或免修，经所在教学部门同意，报教务处审核备案。缓修跟随下一年级参加顶岗实习，但不必缴纳重修费。
第二十二条顶岗实习成绩评定办法：
(一)顶岗实习成绩=学生自评成绩×10%+校内指导教师评定成绩×30%+企业指导教师评定成绩×30%+顶岗实习手册成绩×30%。
(二)校内指导教师评定成绩、企业指导教师评定成绩取月评价成绩的平均值。
(三)顶岗实习成绩计算采用百分制，90分～100分为优秀，80分～89分为良好，70分～79分为中等，60分～69分为合格，60分以下为不合格。
第五章其它
第二十三条学生顶岗实习的时间原则上不得少于半年，凡未满规定顶岗实习期限者，其顶岗实习成绩为不合格。
第二十四条顶岗实习指导工作量按4课时/生整体核算，其中包含各地区顶岗实习工作组管理工作量、校内指导教师工作量和企业指导教师工作量。
第二十五条本办法自公布之日起执行，由学院顶岗实习工作办公室负责解释。
附件：
1.顶岗实习工作流程图
2. 指导教师工作职责
3. 顶岗实习学生职责
4. 顶岗实习学生请假、辞职管理
5. 《致顶岗实习学生家长的一封信》
6. 《顶岗实习合作协议书》(样式)
7.《学生顶岗实习协议书》(样式)
8. 《学生顶岗实习手册》
9.《顶岗实习教师工作手册》
附表：
1. 《系部联系顶岗实习单位、指导教师汇总表》
2. 《学生自主联系顶岗实习单位申请表》
3. 《学生顶岗实习安排表》
附件1：顶岗实习工作流程图
第四篇：亳州职业职业技术学院学生顶岗实习管理办法（试行）
顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节，是体现工学结合人才培养模式，培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才的最好方式，也是院校建设的重要内容。为加强和规范顶岗实习的教学管理，保证教学目标的顺利实施，根据教育部和安徽省教育厅的有关精神，结合学院实际，特制定本办法。
一、顶岗实习的要求
(一)各专业要加强内涵建设，规范顶岗实习的安排、检查、跟踪、指导和考核等有关工作，要将顶岗实习纳入人才培养方案，并做到顶岗实习与专业培养目标、学生就业相关联。
(二)顶岗实习作为必修课程，按要求取得相应的成绩。学生顶岗实习考核合格方能取得相应成绩，要保证学生在校期间有半年以上的顶岗实习时间。
(三)顶岗实习单位应是与本专业对口或其业务性质与专业相关的企事业单位。实习单位可由系(部、院)、专业教师联系或学生自行联系确定，学生自行联系的实习单位应先报指导教师核准，并填写《学生顶岗实习申请表》(附件二)和办理相关审批手续。
(四)学生在实习单位顶岗实习期间是实习单位的准员工(或称实习员工)，要接受实习单位和学院的共同管理。
二、顶岗实习的组织安排
(一)顶岗实习由学院、实习单位、学生三方共同参与完成。学院在三方中处于主导地位，是学生顶岗实习活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，实习单位是三方中最关键的一方，直接负责学生的顶岗实习工作。
(二)顶岗实习工作由学院招生就业处统一管理，各系(部、院)具体负责实施。各系(部、院)应成立顶岗实习指导小组，指导小组是各专业顶岗实习的具体管理机构，小组成员由实习单位管理人员、系主任(院长)、教研室主任或专业负责人、系(部、院)学生工作负责人、辅导 1 员、专业教师及学生代表共同组成，系主任(院长)为第一责任人，校内指导教师为直接责任人。
(三)学生的顶岗实习工作由实习单位的技术人员和校内专业教师共同指导完成，各专业要积极聘请企事业单位的技术人员作学生顶岗实习的实习单位指导教师，原则上校内外指导教师共同负责指导的学生每处不得超过40人。
(四)允许学生提前参加顶岗实习，对提前顶岗实习的学生按规定办理相关手续，各系(部、院)应按规定认真审核。
三、顶岗实习中各方主要职责
(一)顶岗实习指导小组职责
1.负责与企业、行业的联系，拓宽学生顶岗实习和就业的渠道。 2.与企事业单位共同制订顶岗实习各项管理规章制度，建立顶岗实习质量监督管理机制和质量评价体系，对顶岗实习的全过程进行监督评价。
3.根据各专业教学计划安排，在学生进行顶岗实习前，与实习单位共同制订好顶岗实习计划和实习大纲等教学文件，并填写好《学生顶岗实习安排表》(附件一)。
4.落实每个学生的校内指导教师、实习单位、实习单位指导教师安排情况，并协调各方关系，明确各方职责。
5.组织召开学生顶岗实习动员大会，让学生深入了解顶岗实习有关管理制度、实习的组织安排意见及有关注意事项，并对学生进行思想政治教育和安全教育。
(二)实习单位及实习单位指导教师职责
1.实习单位是学生顶岗实习期间的直接管理者，应积极落实校企双方共同制订的实习计划，与学院共同确定学生的实习岗位、实习内容、考核目标等。
2.实习单位指导教师具体负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、技能训练、实习鉴定等工作，落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作，并填写好《学生顶岗实习考核表》(附件六)相关内容。
(三)校内指导教师职责
1.根据专业培养目标及实习大纲要求，与实习单位共同商定学生的实习岗位、实习内容、考核目标等，并填写《学生顶岗实习任务书》(附件四)。
2.协助实习单位指导老师对学生进行业务指导和组织管理，每周至少与学生联系一次，在顶岗实习学生相对比较集中的地区，各系(部、院)应派选教师经常到实习单位与实习单位指导教师、学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况，并认真填写《学生顶岗实习检查情况表》(附件五)。
3.关心学生的工作和生活，维护学生的利益，及时提醒学生顶岗实习中的注意事项，帮助学生解决实习中存在的问题。
4.指导学生撰写顶岗实习总结并做好学生实习总结的检查、批改工作，做好学生顶岗考核工作，填写学生《学生顶岗实习考核表》(附件六)相关内容。
5.学生顶岗实习结束后，学院内指导教师要将学生顶岗实习材料汇总到所在系(部、院)存档，材料包括顶岗实习申请表、承诺书、检查情况表、考核表、实习总结、实习周(日)记等，并根据顶岗实习指导工作的完成情况，按规定给校内指导教师予一定的课时津贴。
(四)学生职责
1.学生离校前须认真学习顶岗实习的有关规定，了解实习任务，并签订《学生顶岗实习承诺书》(附件三)。
2.按规定时间到实习单位进行顶岗实习，无正当理由不得擅自离开实习单位。未经学院及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理。若由于顶岗实习单位单方面原因，必须上报校内指导教师和系(部、院)，由指导教师与顶岗实习单位联系证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的顶岗实习单位，不允许先离岗后报告。
3.学生到岗两天内必须报告校内指导教师，一周内将实习的作息时间安排告知指导老师，以便指导教师抽查指导;可通过电话、短信、 3 QQ、E-mail、网上留言等多种方式，每周至少与校内指导教师保持联系一次。
4.顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位顶岗实习的一名员工，要服从实习单位和学院的安排和管理，尊重实习单位的领导、实习指导教师和其他员工。
5.按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能。
6.收集好有关的图纸、资料等，按要求写好顶岗实习周(日)记和学生顶岗实习总结(有关实习总结要求见附件七)，完成各项实习任务。
7.自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事必须向实习单位指导教师和校内实习指导教师双方请假，不得擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。
8.要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。
四、考核办法
(一)考核原则
学生在顶岗实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《学生顶岗实习考核表》(附件六)。
(二)成绩评定
1.考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的70%;二是校内指导教师对学生的实习总结进行评价，占总成绩的30%。
2.实习单位指导教师对学生的考核
学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同岗位进行，实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践
4 操作能力和职业素养，内容包括学生的工作态度、职业素养、协作能力、专业技能、创新意识等五个方面，并填写《学生顶岗实习考核表》(附件六)，指导教师签字确认后加盖单位公章。学生每更换一个单位或岗位，应填写一张此表。
3.校内指导教师对学生的考核
校内指导教师要对学生在各实习单位每一部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习日记、实习总结、实习内容完成情况等，必要时可对学生进行考查(笔试或口试)，然后综合评定成绩。
4.考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应成绩。评分标准如下：
优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。
良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
中等：实习态度端正，能完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，能对实习内容进行比较全面的总结。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。
不及格：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求。
五、附则
本办法自正式颁布之日起试行，本办法由招就处负责解释。
第五篇：大学学院顶岗实习学生管理协议书
甲方：________________________________________(系)
乙方：________________________________________(学生)
顶岗实习是深化工学结合人才培养模式的重要途径，是提高人才培养质量，
增强学生实践能力，提升学生个人综合素质的有效手段。为保证学生顶岗实习工作安全、有序、顺利开展，经双方协商签订如下协议：
一、甲方责任与义务
1.加强顶岗实习学生的政治思想品德教育，努力提高学生综合素质。
2.负责为学生联系和落实顶岗实习单位，与实习单位签订顶岗实习协议。
3.选派学生顶岗实习指导教师，协助实习单位对顶岗实习学生进行管理指导。
4.动员督促顶岗实习学生购买人身意外伤害保险和学生实习责任保险，做好顶岗实习期间人身意外伤害保险和学生实习责任保险的投保工作，加强顶岗实习学生的管理，关心学生的身心健康。
5.顶岗实习的学生在顶岗实习期间遇到困难、问题或对顶岗实习单位不满意的，甲方有责任帮助学生解决问题，协调和处理学生与实习单位的关系。
6.做好顶岗实习学生的宣传、组织、报名工作;做好顶岗实习学生的资格审查;为实实习单位提供所需学生的有关资料。
7.对顶岗实习学生进行岗前教育，教育学生应遵守企业各项规章制度和国家的各项法律法规，服从实习单位的教育及管理，保守企业商业秘密。
二、乙方责任与义务
1.顶岗实习期间，乙方接受甲方和实习单位的双重管理。
2.乙方要服从顶岗实习指导教师的指挥，不经指导教师准许不得擅自行动。
3.实习期间乙方要严格遵守顶岗实习单位的各项规章制度、操作规程和学院顶岗实习纪律。
4.乙方因违反顶岗实习纪律和安全操作规程造成自身伤害由乙方本人负责，造成他人或企业经济损失，由乙方本人和家长承担经济和法律责任。
5.乙方要爱护实习单位公物，维护实习单位利益，因个人原因造成实习单位经济和利益损失的，由乙方按照实习单位有关规定进行赔偿。
6.乙方严重违反实习单位有关规定和学院顶岗实习纪律，实习单位和学院有权终止其顶岗实习，并按有关规定进行处理，学院将不再为其提供顶岗实习岗。
7.实习期间积极投保人身意外伤害保险。
8.在实习期间如果实习单位安排的工作内容违反国家法律规定，乙方有权在向实习单位报告后可以提前解除在实习单位的实习。
9.乙方在顶岗实习期发生伤残事故，甲方有责任联合实习单位进行及时救治。
10.由于实习单位原因造成伤害的，甲方不予补偿，有争议的按国家有关规定执行;由于本人原因造成伤害，责任自负。
11.顶岗实习期间按时完成顶岗实习任务，认真填写《__________职业技术学院学生顶岗实习手册》，实习结束后，按时返校。
12.保证与班主任和指导教师的沟通联系，及时关注学校发布的各种信息。因通信方式联系不上等原因造成个人未能按时毕业的，由学生本人自行承担责任。
三、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
本协议自签订之日起生效，顶岗实习结束协议自动失效。(可复印)
甲方(盖章)：______________
乙方(签字)：______________
_____年___月___日
_____年___月___日