第一篇：医师岗位职责和要求
急诊医师、护士技术和技能要求
滨海县人民医院
急诊医师、护士技术和技能要求
一、急诊医师应掌握的技术和技能
(一)独立处理各种急症(如高热、胸痛、呼吸困难、咯血、休克、急腹症、消化道大出血、黄疸、血尿、抽搐、晕厥、头痛等)的初步诊断和处理原则;
(二)掌握下列心脏病和心率失常心电图诊断：室颤、宽QRS心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等;
(三)掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能;
(四)掌握急性中毒的诊断和救治原则;
(五)掌握暂时未明确诊断急危重症的抢救治疗技能;
(六)能掌握心肺脑复苏术，气道开放技术，电除颤，溶栓术，动、静脉穿刺置管术，心、胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术，胸腔闭式引流术，三腔管放置术等;
(七)熟练使用呼吸机，多种生理监护仪，快速床旁检验(POCT)技术、血糖、血气快速检测和分析等。
二、急诊护士应掌握的技术和技能
(一)掌握急诊护理工作内涵及流程，急诊分诊;
(二)掌握急诊科内的医院感染预防与控制原则;
(三)掌握常见危重症的急救护理;
(四)掌握创伤患者的急救护理;
(五)掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术;
(六)掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的应用和管理;
(七)掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧;
(八)掌握突发事件和群伤的急诊急救配合、协调和管理。
滨海县人民医院
二〇一一年一月二十七日
第二篇：急诊科医师和护士技术和技能要求
一、 急诊科医师应掌握的急救技术和技能
1.独立处理各种急症(如高热、胸痛、呼吸困难、咯血、急腹症、上消化道出血、黄疸、血尿、抽搐、眩晕、头痛等);
2.掌握通过心电图判断室颤、宽QRS心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等;
3.掌握心肺脑复苏术、昏迷、各种休克的抢救治疗;
4.掌握创伤的初步诊断和处理原则;
5.掌握心力衰竭和呼吸衰竭的初步诊断和处理;
6.对暂时未明确诊断的急危重症给予适当的抢救治疗;
7.能开展气道开放技术、电除颤、急诊起搏、溶栓术、深静脉置管、动脉穿刺、胸腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺、腰椎穿刺、胸腔闭式引流、导尿、洗胃和放置食道三腔管等;
8.熟练使用输液泵、呼吸器、多种生理监护仪、血糖仪及分析血气报告等
二、急诊护士应掌握的急救技术和技能
1.掌握急诊护理工作内涵及流程，急诊分诊;
2.掌握急诊室的医院感染预防与控制原则;
3.掌握常见危重症的急救护理;
4.掌握创伤患者的急救护理;
5.掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术;
6.掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的管理;
7.掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧;
8.掌握突发事件和群伤的急诊急救。
第三篇：医师资格证书遗失补办的程序和要求 登报挂失声明规定
医师资格证书遗失后，由个人提出申请、单位核实，并在《北京日报》刊登原证件作废启示， 1个月后重新核发证书，本人可直接到市卫生人才交流服务中心补办
适用于通过医师资格考试获得的《医师资格证书》的补发申请：
1、刊登《北京日报》说明《医师资格证书》遗失并申明作废。
登报格式： ▁▁▁单位▁▁▁遗失由北京市▁▁▁签发的《医师资格证书》，证书编码：▁▁▁▁▁，特此声明作废。
《北京日报》登报挂失声明办理中心：0I0-526772885289OO24
2、填写《北京市申请补发医师资格证书申请表》一份，申请表上照片加盖执业机构的钢印或公章。
3、近期免冠正面小两寸彩照1张。
第四篇：助教职责和要求
《演讲与口才课程》助教职责描述
一、上课前：
1.在上课前，助教要先将讲师要用的PPT材料放置到教室的电脑中，按照讲师的要求布置教室。
2.在课程开始前，助教要对现场设备很熟悉。
(1)教室里灯的开关在哪里，哪个开关分别是控制哪个灯。助教要征求讲师的意见，看讲师喜欢什么样的灯光。当讲师放一个电影片段时，助教要及时出手，在一秒钟之内，把相应的灯关掉，在放完电影片段时，在一秒钟之内，把相应的灯打开。
(2)助教要熟悉空调的开关，并把控制器掌握在手上，数量调节温度摆风大小等，如果看到有学生抱着胳膊做冷状，或扇着书本做热状，要及时调节教室温度。
(3)助教还要熟悉讲台设备。对麦克和投影仪的使用，要很熟练。在课程刚开始时，助教要站在音响设备旁，根据现场情况，讲师手势，调整到合适音量。
(4)在课程开始前，助教要摆放好录音、录像和照相设备(预先从办公室拿到)。于教室第三排位置将录像设备摆放并调试好。还要将录音笔放置到合适的位置。
2、上课中：
在课程开始时，助教最好做个开场。开场时，助教首先要介绍自己，介绍公司，介绍讲师，并带学生做个破冰小活动。总时间大概花5分钟，但可以让学生认可助教，认可助教所在的公司，更为讲师上课打下基础。我认识的一家北京的培训公司，助教的水平，达到了企业内部讲师的水平。她们可以带学生做一分钟演讲，带学生做自我介绍，带学生做小活动，助教对整个培训起到了润滑。
在课程开始时，助教最好不要坐在，正对着讲师的位置，而要坐到角落里，靠门的位置。当有学生出去接打电话，助教要关注门，不要发出大声。如果有新到的学生，助教要引导学生坐到人少的位置上，保证小组的人数一样多，不要让学生自己找位子，这样会对讲师和学生造成不必要的干扰。
在讲师授课时，助教不能在后面一味地打电脑。我见过一个助教，还和朋友聊得很高兴，甚至笑出声来，干扰了后面的学生。在与某公司合作时派的助教好像就是来监督老师的，每天就是吃、住。真正的“木头人”!助教要随时关注讲师的情况，学生的情况，现场的情况，为培训做出服务。
在课程结束前课间，助教必须做好回顾PPT，拷贝好给老师在最后播放，这是锁住客户和满意度的关键!!尤其是课程回顾PPT的制作，不要千篇一律，我刚提到的某个公司派的助教每次做的都一样，我提了意见还很不高兴，职业化程度肯定有问题。
3、下课后：
课间，助教要主动和学生交流，询问他们对培训的看法，把学生的想法带给讲师。并和学生交流，甚至成为好朋友，这样有利于今后课程的销售，更有利于本次课程的满意度。一天课程下来，助教认识了所有的学生，了解了所有学生的情况，并可以配合讲师，调整授课的进度，那才是优秀的助教。最忌讳助教在课间，只是打自己的电脑，不深入“群众”。
课程结束时，最好让讲师发调查问卷，毕竟讲师是主角，只要课程不是很差，学生会给讲师面子，虽然着急着回家，也会坐下来填写，并打比较高的分数。而助教发的话，很多学生会不填写，影响了调查。助教此刻要辅助讲师，最好站在能挡住出口的位置上，暗示学生：你们不填写问卷，不打高分就想走，没门!呵呵。如果有学生走，助教还要问一下这个学生：填问卷了吗?如果开玩笑样的说出：“别忘了高分夸奖我们呀”之类的话就更好。
在学生离开时，助教要站在门口，和学生告别，最好是握手告别，有的男学生出门后，可能忘记了讲师的授课内容，而对年轻美丽助教，温暖的小手，有深刻的印象。
课程结束后，助教还可以给学生群发短信，介绍相关网站或组织学习，如果每次培训都能积累一些学生的话，不久培训公司的网站，就会访问量大增，学生被牢牢地锁定了。
第五篇：会计工作标准、职责、权限、岗位要求、工作内容和要求
职责
1、做好预算会计、管理会计核算、成本核算、薪酬核算、材料核算、往来核算、专项资金及固定资产核算、收入利润核算和税务核算等工作。
2、设置和登记总账及各明细账，并编制各类报表。
2、根据公司财务管理制度和会计制度，检查会计登记总账和明细账、账户应按币种分别设置。
3、编制和保管会计凭证和报表。
4、确保对外报送会计报告等资料及时、真实、完整。 权限
1、审核公司所有会计业务基础资料、编制、装订会计凭证等会计基础工作。 岗位要求：
1、具有相应政治素质和政治水平，坚持原则、廉洁奉公、诚信至上、遵纪守法;没有会计舞弊、业务技术较大差错记录。
2、持有《会计人员从业资格证书》。
3、具有中专及以上财经类专业学历，具有良好的职业操守和工作业绩。
4、了解国家财经法规，财务会计制度以及相关大企业管理知识，了解企业所属行业基本业务。
5、按规定参加并完成财会人员继续教育，不断更新知识，提高综合素质，综合考核合格。
6、身体健康，能胜任会计岗位的工作。
7、符合回避事项要求的。 工作内容与要求
1、负责预算、管理会计核算、成本核算、薪酬核算、材料核算、往来核算、专项资金核算、固定资产核算、收入利润核算和税务核算等。
2、设置和登记总账及各明细账，并编制各类报表。
3、根据公司财务管理制度和会计制度，检查会计登记总账和明细账、账户应按币种分别设置。
4、会同相关部门定期开展财产清查及时清理往来账。
5、编制和保管会计凭证和报表。
6、严格按照企业会计准则要求对各核算项目进行核算，保证会计资料及时、准确、完整。
7、完成部长交办的其他任务。 检查与考核：
由财务部长按各核算项目标准及内部考核要求进行检查、考核。