第一篇：教师个人量化评分细则
学生个人操行量化评分细则
为了进一步加强学生管理，规范学生的言行举止，营造良好的育人环境，以培养合格的中学生，使我班在中考中多出人才，出好人才。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》有关规定并结合我校我班学生实际，特制定本班学生个人操行量化评分细则：
扣分项：
一、学习方面
1、作业未交(不要任何理由)一次扣1分，一周出现三次加扣5分。
2、课堂上睡觉、看课外书、做小动作、说小话，影响教师上课，一次扣2分。
3、作业虽然上交但质量明显存在问题且受到老师批评的扣1分
4、抄作业被同学举报每次扣1分，如果被老师发现每次扣2分
5、在月考、中期、期末、诊断考试中成绩在年级上每下降10名扣1分。
6、 考试舞弊扣10分
二、 纪律方面
1、早晨、中午到校，迟到者，扣2分，被学校扣分而影响纪律的扣5分。
2、上课迟到者(以正式铃响或老师进教室为准)每次扣1分
3、课间在教室内追逐打闹、怪叫、喧闹等视情节轻重扣1至3分。
4、 乱扔粉笔头每次扣1分。
5、带手机、刀具等违规物品来校，除彻底没收外，扣2分
6、自习期间不听班干部要求，说笑打闹的扣3分。
7、有说脏话，侮辱他人等行为的一次扣5分，并全班检讨。
8、发生打架行为的，通知家长并扣10分。
9、对老师有言语、行为上的不尊敬表现扣10分，并全班检讨。
11、抽烟、喝酒、上学期间违规上网等不良行为每次扣5分，屡犯或情节严重者扣10分
12、走读生私自出校门每次扣2分，住校生无假离校每次扣5分。
13、受到普遍质疑的学生干部视情况扣2分。每月举行一次干部评议，连续两次评议不合格的干部将进行调整。
14、 不服从学校其他管理人员管理者，轻者每人次扣2分，严重者每人次扣5分
15、受学校处分的扣20分,被学校政教处教育的每次扣10分，因违纪而被问询的扣5分。
16、无故不参加学校和班集体活动或班集 体劳动3分
17、学生行为存在安全隐患，经他人警示或教育不改的，按情节轻重每次扣5分.
18、男女同学不正常交往、早恋扣10分。
三、卫生方面
1、不能按时按质做值日的值日生，每次扣2分。
2、随便在桌洞、地上、教室角落扔垃圾的每次扣1分
3、不听从卫生委员及班长要求整理卫生的扣2分
4、早上8：00以前和中午2：00以前没做好清洁的每次扣1分，无故不做清洁者扣5分。
5、生活委员及组长没有认真检查，而班主任却发现卫生问题，生活委员及组长均扣2分。
6、乱涂乱画，蹬踩墙壁每次扣1分，并清洁被污染的区域(情节严重者扣2—5分)
四、生活方面
1、 染发、烫发、戴首饰、男生留长发等行为每次扣2分，学校组织检查发现的每次扣5分
2、不穿校服或校服颜色不合规定，每次扣2分， 被学校检查发现的每次扣5分。
3、损坏
公私财物，除赔偿外扣5分
4、在教室里吃零食每人次扣2分。 随地吐痰，乱扔纸屑杂物扣1分
5、就餐时不安要求排队及违反就餐纪律每次扣1分
加分项：
1、每周无违纪、无拖欠作业，未受到老师批评的加2分， 加到下周量化中。
2、为班级服务，好人好事经核实加2分，影响较大的好人好事加10分
3、班干部、科代表、小组长履行职责好，无违纪每周每人加2分
4、月考、期中、期末、诊断性考试年级前50名加15分;前100名加10分，前180名加5分，进步50个名次以上加10分(与前面的加分可以重复)，每上升10名加1分(此项与前面的加分不重复)
5、获得学校卫生流动红旗，小组每人加5分，组长8分;获得纪律流动红旗每人加2分。
6、课堂表现积极热情，获得老师表扬加2分;作业完成较好，受到老师表扬的每次加2分。
7、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且有效加2分，被学校采纳且行之有效加5分。
8、因成绩突出或工作积极而被学校表彰的优干生、三好生、进步生，每次加10分此评分细则基础分是60分，具体执行人是正副班长，数据由各干部同学及科代表和小组长提供，每周总结一次，并及时公布，对有争议和未尽事宜由班主任协调、解释和解决。每次评优人员的分数至少为90分以上，若每月的分数低于60分，请家长配合老师教育并回家反省，写出1000字以上的检讨材料，班主任老师认为合格后方可到校上课
第二篇：初中学生班级个人量化评分细则
学生个人操行量化评分细则
长城实验学校2012级6班
为了进一步加强学生管理，规范学生的言行举止，营造良好的育人环境，以培养合格的中学生，使我班在中考中多出人才，出好人才。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》有关规定并结合我校我班学生实际，特制定本班学生个人操行量化评分细则：
扣分项：
一、学习方面
1、作业未交(不要任何理由)一次扣1分，一周出现三次加扣5分。
2、课堂上睡觉、看课外书、做小动作、说小话，影响教师上课，一次扣2分。
3、作业虽然上交但质量明显存在问题且受到老师批评的扣1分
4、抄作业被同学举报每次扣1分，如果被老师发现每次扣2分
5、在月考、中期、期末、诊断考试中成绩在年级上每下降10名扣1分。
6、考试舞弊扣10分
二、 纪律方面
1、早晨8：00、中午2：00到校，迟到者，扣2分，被学校扣分而影响纪律红旗的扣5分。
2、上课迟到者(以正式铃响或老师进教室为准)每次扣1分
3、课间在教室内追逐打闹、怪叫、喧闹等视情节轻重扣1至3分。
4、 乱动班级电器、在教室充电、浪费水资源、乱扔粉笔头每次扣2分。
5、带手机、刀具等违规物品来校，除彻底没收外，扣2分
6、自习期间不听班干部要求，说笑打闹的扣3分。
7、有说脏话，侮辱他人等行为的一次扣5分，并全班检讨。
8、发生打架行为的，通知家长，立刻回家反省一周并扣10分。
9、对老师有言语、行为上的不尊敬表现扣10分，并全班检讨。
10、住宿生在宿舍有违纪行为的如熄灯后说笑、打闹吃东西等违反寝室纪律的扣5分。
11、抽烟、喝酒、上学期间违规上网等不良行为每次扣5分，屡犯或情节严重者扣10分
12、走读生私自出校门每次扣2分，住校生无假离校每次扣5分。
13、受到普遍质疑的学生干部视情况扣2分。每月举行一次干部评议，连续两次评议不合格的干部将进行调整。
14、 不服从学校其他管理人员管理者，轻者每人次扣2分，严重者每人次扣5分
15、受学校处分的扣20分,被学校政教处教育的每次扣10分，因违纪而被问询的扣5分。
16、无故不参加学校和班集体活动或班集 体劳动3分
17、学生行为存在安全隐患，经他人警示或教育不改的，按情节轻重每次扣5分.
18、男女同学不正常交往、早恋扣10分。
三、卫生方面
1、不能按时按质做值日的值日生，每次扣2分。
2、随便在桌洞、地上、教室角落扔垃圾的每次扣1分
3、不听从卫生委员及班长要求整理卫生的扣2分
4、早上8：00以前和中午2：00以前没做好清洁的每次扣1分，无故不做清洁者扣5分。
5、生活委员及组长没有认真检查，而班主任却发现卫生问题，生活委员及组长均扣2分。
6、乱涂乱画，蹬踩墙壁每次扣1分，并清洁被污染的区域(情节严重者扣2—5分)
四、生活方面
1、 染发、烫发、戴首饰、男生留长发等行为每次扣2分，学校组织检查发现的每次扣5分
2、不穿校服或校服颜色不合规定，每次扣2分， 被学校检查发现的每次扣5分。
3、损坏公私财物，除赔偿外扣5分
4、在教室里吃零食每人次扣2分。 随地吐痰，乱扔纸屑杂物扣1分
5、就餐时不安要求排队及违反就餐纪律每次扣1分
加分项：
1、每周无违纪、无拖欠作业，未受到老师批评的加2分， 加到下周量化中。
2、为班级服务，好人好事经核实加2分，影响较大的好人好事加10分
3、班干部、科代表、小组长履行职责好，无违纪每周每人加2分
4、月考、期中、期末、诊断性考试年级前50名加15分;前100名加10分，前180名加5分，进步50个名次以上加10分(与前面的加分可以重复)，每上升10名加1分(此项与前面的加分不重复)
5、获得学校卫生流动红旗，小组每人加5分，组长8分;获得纪律流动红旗每人加2分。
6、课堂表现积极热情，获得老师表扬加2分;作业完成较好，受到老师表扬的每次加2分。
7、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且有效加2分，被学校采纳且行之有效加5分。
8、因成绩突出或工作积极而被学校表彰的优干生、三好生、进步生，每次加10分
此评分细则基础分是60分，具体执行人是正副班长，数据由各干部同学及科代表和小组长提供，每周总结一次，并及时公布，对有争议和未尽事宜由班主任协调、解释和解决。每次评优人员的分数至少为90分以上，若每月的分数低于60分，请家长配合老师教育并回家反省，写出1000字以上的检讨材料，班主任老师认为合格后方可到校上课。
第三篇：学校教师竞聘上岗量化评分细则
一、指导思想
为了贯彻上级有关人事制度改革精神，建立健全学校岗位设置管理制度，全面考核教师德、能、勤、绩工作情况，体现公平、公正、择优上岗原则，特制定本细则。
二、组织机构
1.领导小组
三、考评对象
将学校在册正式工作人员(时间界定以安源区人事局核定时间为准)，且符合《事业单位岗位设置管理实施细则(试行)的通知》和人力资源和社会保障局下发《关于做好事业单位岗位设置实施工作的通知》及教育局下发《教育系统中学高级、中学一级和小学高级专业技术岗位任职条件的指导意见(试行)》等文件中界定的专业技术岗位任职条件者设为考评对象。
四、评分办法
(一)领导测评( 10分)
领导小组成员对竞聘人员民主测评，从德、能、勤、绩、廉五个方面打分，取平均值，保留2位小数点。
(二)群众测评(10 分)
由除领导小组成员外的全体教工民主测评，按各级可聘岗位数分级投票计分(超过无效)，保留2位小数点。
(三)基础得分(80分)
1.学历( 5分)：取得研究生以上学历5分，本科4分，专科3分，中专(高中)2分。
2.资历(15分)：从聘任现职起每递增1 年加2 分，累计得分不超过15分。
3.业绩(60分)
(1)履行职务(8分)
正校级每年计2分;副校级每年计1.5分;中层正职每年计1分;中层副职每年计0.7分;处室干事、教师办公室主任、教研组长、班主任、保管员每年计0.5分;备课组长、年级组长每年计0.2分。同年多职取一个最高级计分，不重复计，任现职以来累计积分，累计加分不超过8分。
(2)专业称号(5分)
国家级特级教师5分;省学科带头人4分;省骨干教师3分;市学科带头人2.5分;市骨干教师2分;区骨干教师1.5分;校骨干教师 1分。(取最高级别计分，不重复计分)
(3)评优评先(5分)
任现职以来综合奖获国家级先进5分;省级先进4分;市级先进3分;区级先进2分，校级先进1分 ，单项奖相对应减半计分。(先进工作者、优秀教师属于综合奖，其余属于单
项奖，以人民政府、人事部门、教育教学主管部门办法为准，只取一个最高级别计分)
(4)论文(3分)
a发表：国家级3分;省级2分;市级1分
b获奖：国家级
一、
二、三等奖分别计2.5分、2分、1.5分;省级
一、
二、三等奖分别计2分、1.5分、1分;市级
一、
二、三等奖分别计1分、0.8分、0.5分;区级
一、
二、三等奖分别计0.5分、0.4分、0.3分.同内容只取一个最高级别计分，此项累计加分不超过3分。
(以上“发表”是指在正式核心期刊，不含增刊论文集;获奖是指教育行政部门和教学业务管理部门组织的论文评比)
(5)教学比赛(优质课、说课、课件、教案、综合活动等)(6分)
荣获国家级
一、
二、三等奖分别计6分、5分、4分;省级
一、
二、三等奖分别计4分、3分、2分;市级
一、
二、三等奖分别计2分、1.5分、1分;区级
一、
二、三等奖分别计1分、0.8分、0.5分;校级0.5分(由教学线认定)。(此项中课件、教案、录像课计分按级减半)。
同内容只取一个最高级别计分，此项累计加分不超过6分。
(6)课题研究(结题)(5分)
主持国家级课题计5分，参与国家级课题计2.5分;主持省级课题计4分，参与省级课题计2分;主持市级课题计3分，参与市级课题计1.5分;主持区级课题计2分，参与区级课题计1分(此项累计加分不超过5分，同一课题只取一个最高级别计分)。?
(7)教学成绩(15分)
任现职期间内，圆满完成教学任务，无重大教学事故者计12分。
任现职期间内，初中部九年级执教教师中考单科成绩一分两率总分获全区第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分;小学部六年级统考单科成绩一分两率总分获全区第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。(以市、区教育局成绩公示数据为准)
(8)竞赛辅导(5分)
辅导学生参加教育行政和教学业务管理部门组织的各类竞赛获国家级
一、
二、三等奖分别计5分、4分、3分;省级
一、
二、三等奖分别计4分、3分、2分;市级
一、
二、三等奖分别计3分、2分、1分;区级
一、
二、三等奖分别计2分、1.5分、1分。指导教师参加教育行政和教学业务管理部门组织的各类竞赛获国家级、省级、市级奖的分别计3分、2分、1分。(同内容只取一个最高级别计分，此项累计加分不超过3分)。
(9)工作量出勤(8分)
a任职以来满工作量，出满勤的计8分。
b任现职期间每学期不满工作量扣0.5分,扣完8分为止
c任现职期间请事假每天扣0.1分，分年累计计算，扣完8分为止。(以近三年考勤记载
为准)
d任现职期间请病假每天扣0.05分，分年累计计算，扣8分为止。
(以上各项业绩计分时间界定：任现职以来个人的德、能、勤、绩表现作为对参评技术人员考核的时间界限)
五、任现职期间内，按《教育系统中学高级和小学高级专业技术岗位任职条件的指导意见(试行)》有关精神，有下列行为之一者，取消本次竞聘上岗的资格：
(1)发生重大安全事故的直接责任人和主要领导;
(2)弄虚作假、伪造获奖证书;
(3)剽窃、抄袭论文;
(4)品行不正，体罚或变相体罚学生，造成不良影响;
(5)有偿家教;
(6)乱收费或向家长索取钱财，造成不良影响者
(7)严重违反劳动纪律及学校规章制度。
六、说明
1.领导小组，群众测评评分分级、分次进行。
2.要求竞聘者写好申请和述职报告并对照评分细则自评分。
3.提供证件是原始件(教师资格证书、专业技术职务聘任证书、专业技术职务任职资格证书、计算机证书、继续教育证书、职称外语证书)。
4.特殊情况计分由领导小组研究决定。
5.学校竞聘上岗工作领导小组负责解释本条例。
第四篇：教师专业技术职务聘任量化评分细则
讨论稿反馈意见汇总
中小于2013年12月12日召开村级校长会，在校长会上组织学习了教师专业技术职务聘任量化评分细则(讨论稿)，随后，各校组织教师进行了学习与讨论，并于12月19日召开专题班子会，现特将反馈意见汇总如下：
1、关于教龄加分：部分学校认为教龄加分偏低，建议适当提高。
2、关于职务加分：大部分学校认为校长工作非常辛苦，每年1分的职务加分，相对偏少，建议适当提高。同时，有一个学校建议只要曾经任过职的要加分。
3、关于教学成果：有极个别学校认为倒数第
一、第二名且平均分与第一名拉开十分以上的科任不要扣分。
4、关于发表论文与新闻报道：部分学校建议控制总分与单项分值，并要防止造假现象出现。
5、关于考核优秀加分：有一个学校认为考核优秀加2分，合格应该加1.5分。
6、关于老龄加分：有部分学校认为老龄加分应扩大面积，也有学校认为老龄加分应该取消，因为不是每年都进行聘任，不公平。
7、建议对符合聘任人员进行公示，以示透明。个别学校建议边远山区教师加分恢复
古市镇中心小学
2013-12-19
第五篇：青龙小学教师师德师风考核量化评分细则
国运兴衰，系于教育;教育成败，系于教师;教师素质重在师德。为了促使全校教职工在学生中树师德，在社会扬师德。按照新时期教育工作者的标准，为了认真贯彻上级师德建设要求，结合我校实际，制订我校师德师风考核制度。
德(10分)
1、自觉按时参加政治、业务学习、上课等。每旷工一节扣5分、事假1次扣2分。
2、严格升降旗制度，升降旗时有课的教师必需参加(升旗是星期一上午第二节课后，降旗是星期五下午第二节课后)，无故不参加每次扣2分。
3、酒后上课或参加开会者，每次扣10分(校委会成员如犯加倍扣)。
4、衣冠整洁，对上课衣冠不整洁、袒露胸怀、穿背心、短裤、拖鞋者每次扣10分。
5、尊重家长自尊心、随意同家长争吵者，每次扣1分。
6、学校安排临时性工作、对不能完成任务者或无理由不接受者，每次扣5分。
7、违反学校规章制度的，经教育不改者，每次扣3分。本栏可以从总分中扣分 能(10分)
1、能够正常值周得2分;积极参加业务学习、培训，教研活动，听课，评课，集体备课活动，交流方法，提高教学能力到达要求得3分。对按要求参加者而不参加的，每次扣5分。
2、上课必须使用普通话，积极使用教学仪器，根据教材内容，对必须写出实验报告的，必须写足次数，对每少一次扣1分，达标得1分。
3、积极搞好班级卫生，随时抽查，对有脏、乱、差的班级每次扣班主任1分、最后一节课教师0.5分。
4、上课时间到教室门未打开，下午放学后门窗未关的扣第一节课教师1分和扣最后一节课教师1分。
5、每月家访不少于2次以上(实实际际的，月底查),每少一次扣该教师1分,达标的得1分。
6、学习现代化教学手段，运用于教学实践，每学期制作一个课件得1分，没有不得分。
7、有团结意识，能够上语文、数学、英语和艺术课且效果好得2分。
勤(20分)
1、旷课一节扣5分(早读和课间操每次按半节计，听课和开会每次按一节计)。每旷工一节扣5分，事假一次扣2分。
2、病假1节扣0.5分(无医院证明)。
3、集体活动时间折合课时扣款和扣分。婚、丧、嫁、娶的情况有请假条的除外，所有请假时间一律按照收到请假条的时间算。
绩(60分)
1、每年的元月份和7月份的绩栏，每位教师基础分20分，以同级8个及8个以上的班为例(取评定分名次)：全镇第一名加23分，第二名加18分，第三名加13分，第四名加8分，第五名加3分，第六名及以下的只得基础分; 6至7个班：全镇第一名加23分，第二名加17分，第三名加11分，第四名加5分，第五名及以下的只得基础分;5个及5个以下的班：全镇第一名加23分，第二名加15分，第三名加10分，第四名及以下的只得基础分;
2、同上学期相比，以同级8个及8个以上的班为例：非前三名每上升一个名次加1分，连续上升二个名次加3分，连续上升三个名次加5分，连续上升四个名次加7分，连续上升五个或五个以上名次加10分，每下降一个名次扣0.5分;非前三名进入前三名的再加3分;6至7个班：非前三名每上升一个名次加0.8分，连续上升二个名次加2分，连续上升三个名次加4分，连续上升四个名次加6分，连续上升五个或五个以上名次加9分，每下降一个名次扣0.5分，非前三名进入前三名的再加2.5分;5个及5个以下的班：非前三名每上升一个名次加0.6分，连续上升二个名次加1.8分，连续上升三个名次加3.2分，连续上升四个名次加5分，每下降一个名次扣0.5分，非前三名进入前三名的再加2分;以此类推。
3、各教师必须按计划合理布置批改学校规定的作业次数。语文数学作业次数：每天最少1次，达到标准得10分，抽查不达标的一次扣10分。
2、作业批改认真负责，出现知识性错误，每次扣2分。
3、作业的批改必须使用鼓励性评语，符合学生实际，做得好的酌情加分。
4、作业布置有针对性，杜决机械重复惩罚性作业，若出现酌情的扣分。
4、学前班教师、食堂管理人员、到我校交流(一年内)的人员取全体教师绩栏平均分。
5、教导主任的奖金取全镇综合成绩排名：如青龙小学综合成绩排名第一名，则教导主任为第一名(取全校名次第一名教师的平均分);
加分因素(上不封顶)：
1、表彰加分：校级加1分、镇级加2分、县级加3分、州级加4分、省级加6分、国家级加10分(凡获主管部门授予的荣誉称号或表彰降为下一级人民政府授予或表彰处理，二人合著的只加排第一的人，含教研论文、辅导奖等，班级获得集体奖、优质公开课、示范课不降级)。
2、文章发表加分：教师在教育类正规刊物(《中国教育》、《贵州教育》、《贵州教育报》、《黔西南教育》、《安龙教育》、《贵州日报、》《黔西南日报》等，省、州、县级的分别每次加
5、
4、3分，消息同等折半加分。
3、一年一次的普通话水平考试合格加1分;学历提高分：本科加3分、大专加1分;教龄分：25年以上加4分、20-25年加2.5分、15-19年加2分、10-14年加1.5分、5-9年加1分、5年以下加0.5分。
4、学校推荐培训(含外出考察学习)：镇内1分、本县内1.5分、县级2分、外县州内2.5分、州级4分、省级5分、国家级6分;上级安排的网络培训全部按县级计算。必须有印证材料。
5、活动加分：少先队的黑板报、班级文化评比、文明班级评比、演讲比赛;食堂文明就餐班级;教导处的数学竞赛、作文竞赛、书法竞赛、安全知识比赛;工会的办公室评比、教师活动评比等，第一名最高加3分(由组织部门制定具体细则报校委会讨论通过并纳入“绩效考核”才能够加)。
6、每年的元月、七月份，实行领导小组决策制：按照学校“自主用人”的原则，对聘任对象的师德师风、工作态度、团结协作、文明行为、爱校程度等进行评分加分栏分别给少先队、图书室、远程教育、安全管理员、办公室负责人、教研组长、财务、工会、教务正、副主任等人各减加-10--10分，同时兼任两样以上职务的每增加一样加1分。
7、请产假的教师的考核分，取全体教师平均分;请病假(15天以内的)的教师的考核分，取全体教师德、能、绩平均分，勤栏每节课扣0.1分;请病假(15天以上至3个月内的)的教师的考核分，取全体教师德、能、绩栏平均分，勤栏为0分;经学校同意请病假3个月上的的教师的考核分为60。
8、教研组长奖励：每学期求出语、数(五校评定分名次评比)平均分的名次进行比较，第一名的奖励该组长6分;第二名的奖励该组长4分;第三名2分。
9、公开、优质课奖励：每学期公开、优质课获本组第
一、
二、三名的教师，分别加5分、3分、1分的奖励(班级成绩得不到前三名者不得，向后延顺)。
10、教师或教师家属到学校无理取闹或者打电话发短信威胁学校党、政、工、团、少领导的一次直接扣该教师50分;不服从学校安排、无故不按时完成任务(各种表、卡、册等)的每人每次扣10分;上课或者开会及上操(校长、教导主任、报帐员接打工作上的电话除外)接打电话第一次扣5分，第二次扣20分，第三次扣50分;上班时间上网打游戏或者聊与工作无关的QQ, 第一次扣10分，第二次扣20分，第三次扣50分;穿高根鞋上体育课第一次扣10分，第二次扣20分，第三次扣50分;学生班级责任区不清洁的每次扣责任教师5分;办公室不清洁的扣责任教师10分。值周教师发现或其他教师反映未记录的扣该值周教师各5分。
11、教师陪餐制度：上午第三节课教师必须在教室陪餐，如发现教师未陪餐，第一次、第二次、第三次分别从总分中扣10分、20分、50分。
时间范围：2013年1月——2013年12月
备注、考核领导小组集体加分。
本着学校民主与集中相结合的自主用人原则，对工作突出或者对学校有突出贡献而且自己身心健康者，学校考核领导小组在个人平均得分的情况下加1——10分。
在分数等同的情况下，按照政治面貌、学历、民族、年龄先后来排序决定聘用。