少先队大队活动安排

第一篇：少先队大队活动安排

四路小学少先队大队部活动简介

四路小学少先队大队部伴随着四路小学一路成长，现有大队辅导员1人，中队辅导员14人，大队干部19人。近几年，上级领导对少先队工作的重视以及各位辅导员的积极配合，使得我校少先队工作丰富多彩，蒸蒸日上。开展的活动主要有：“我的梦 中国梦”演讲比赛;班园文化及中队角建设;成立四路小学鼓号队并参加龙山学区展示会;开辟红领巾种植园;举行“感恩父母、感恩老师”主题讲座;成立红领巾广播站;参加永康市综合实践活动;举行亲子羽毛球比赛、包饺子活动;进行户外实践——野炊活动;重阳节敬老;“五水共治”倡议签名等等。各式各样的活动深受少先队员们的喜爱，也受到了家长的好评，活跃的气氛让整个校园充满生气，增强了班级的凝聚力，让师生更加亲密，让家长更深入地了解学校。

活动是少先队的生命力。少先队活动是将教育孕育于活动之中，通过丰富多彩的活动对少先队员进行教育，充分利用活动中的各种事件不失时机地为队员们创设受教育的机会。在我校举办的各类活动中，队员们开始明白个人的力量和智慧在集体中是渺小的，只有把自己完全融入集体中，发挥每个个体微小的力量和才能，才会使集体完成个体所无法想象的任务和工作。他们敢于而且乐于提出自己的各种见解，开展各式的活动，在实践的过程中动脑筋、想办法，在动手实践中培养了自己学习、探索、创新思维的能力。

通过有效、有趣的少先队活动，我校极大的丰富了队员们的课余生活，给单调的学校生活添加绚丽的色彩，同时还让他们通过活动受到意义深刻而又铭记于心的教育。

我们是光荣的少先队员!

瞧!鼓号队的同学们正在努力训练!

农村的孩子早当家!“小厨师”们有模有样的。

“小梦想描绘出大梦想，我的梦勾勒出中国梦!”

这是我们的剪纸!

看!飞机要上天了~

羽毛球操比赛

户外实践之横店游

“小手拉大手，五水共治齐动手”倡议签名活动

第二篇：大队辅导员在少先队活动中的德育渗透

我是一名少先队大队辅导员，我的学校——芦台一小的少先队工作是全县的标杆。孩子们都说：“大队辅导员老师是我们最贴心的姐姐”。在辅导员这个平凡的岗位上，我觉得有同事们的支持和孩子们的喜欢，再苦再累都是值得的。

一、打铁还需自身硬

从担任辅导员那天起，我就深刻认识到，辅导员要想引导和教育好少先队员，必须先从自己做起，充实自己的业务理论知识。从此，刻苦钻研少先队知识成为我孜孜不倦的追求。我认真系统的学习了少先队理论知识，对少先队工作的发展脉络有了一个清晰的把握和了解，对当前少先队工作面临的机遇和挑战更是从深层次有了进一步的认识。我还非常注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己必须做到，就是这样用认真、严谨的工作作风潜移默化着身边这群可爱的孩子。

二、让青春在事业中闪光

1、设计好丰富多彩的少先队活动，往往能达到事半功倍的教育效果。因此，针对当前孩子们的特点，创造性地开展少先队活动是我工作的重点。

中国少先队工作学会副会长段镇同志曾说过：“创造性活动是孕育创造性人才的摇篮”，“培养创造精神，提高创造能力，少先队的主要途径就是开展创造性活动”。从段镇同志的话我深刻领悟到少先队的活动历来重视创造。作为大队辅导员，我就更要树立这样的理念。因为，每一个少先队员都蕴藏着创造潜能，在开展创造性活动中，就可以激发少先队员的创造能力，培养创新精神，煅炼创造才干，这是我们每个辅导员义不容辞的责任。因此，我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展“争当四好少年”系列活动。例如：我校少先队大队举行了一次“争当四好少年”特色升旗仪式，在这庄严的仪式上，队员们对四好少年有了初步了解，知道了四好少年提出的意义;第二次进行时，锦上添花，变成了“争当四好少年我知道”主题大队会，请队员们发表对“四好少年”的理解，学生积极参与，纷纷发表自己的看法;第三次又改进，变成“讲一讲我身边的好少年”演讲比赛，让学生自己主持，自己策划本次活动，这样一来，“争当四好少年”系列活动，通过辅导员的巧妙构思，使学生在活动中，发挥了自己的想象，感受到了活动的美。

一次次的创新，让原本繁琐、平淡的少先队工作充满了活力。传统给了我们宝贵的经验，创新则给了我们充足的力量。有了创新，使活动得到变通，富有新意，学生都会被吸引，并主动去参与，从而获得良好的教育效果。

2、针对现在经济条件的不断提高，在少先队活动中加强“理想信念”的教育。

作为一名辅导员，应具有特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。在工作中，我发觉现在的孩子们在物质极大丰富的同时，“理想信念”的教育显得尤为重要。于是，每年的清明节我校都要组织孩子们去县烈士陵园祭扫，向革命烈士纪念碑敬献花圈。在低沉的哀乐声中，参加活动的全体人员向革命先烈默哀。随后，学生代表发言，以少先队员的名义郑重承诺，要把对先烈的最深情的思念和最崇高的敬意付诸于学习和工作的实践中去。为了激励每一位少先队员，我们还特意请来了一位革命老爷爷，在庄严肃穆的烈士碑前讲革命烈士的英雄事迹，让学生感受现在的美好生活来知不易。活动的尾声我们全体师生在鲜艳的五星红旗下庄严宣誓，面对烈士的墓碑表达永跟党走的决心。

在雷锋纪念日的时候，我组织少先队员们慰问孤寡老人。队员为老人们带来了慰问礼品，来表达对光荣老人的崇敬之情。在宽敞明亮的光荣老人房间，我们与老人们促膝谈心，孩子们详细地询问着革命老人们的生活、身体状况。大家在和老人们亲切的交谈中得知，这些老人的背后都有一段为共和国抛头颅、撒热血的青春乐章。在与老人们告别的时候，我发现孩子们的眼睛湿润了。一名少先队员走到我的面前，激动地对我说：“老师，老人们为国家奉献出了青春年华，我们永远不会忘记他们为人民做出的贡献。”这句话让我很震惊，震惊的同时我为孩子的这句话感动了。离别时，大家祝愿老人们健康长寿、安享晚年，并表示要学习老革命军人舍己为国、艰苦奋斗的精神。回到学校大队长同学利用广播向全体少先队员呼吁：“在这个社会我们每个人都要学会奉献自己的爱心，为建设更加美好的新宁河而努力学习。”同学们有了这样的“理想信念”我相信一定会成为一个合格的社会主义事业建设者和接班人。

3、少先队活动要顺应社会需要，社会化的少先队活动将成为新的趋势。

多年来，少先队活动一直以学校为主体，随着时代发展的要求，社区少先队将弥补课堂教育和学校、家庭教育中的不足。在业余时间，我校制定了“雏鹰假日小队”活动。要想搞好社区少先队活动，单靠中队或是学校的力量是远远不够的。要发挥学校、社会、家庭的综合力量，建立有效的组织管理机构，形成较健全的管理系统。通过竞选，我挑选了一批能力较强，具有奉献精神的中小队干部，进行学习与管理的培训;利用少先队社区活动记录表，进行反馈活动，各小队都要认真填写反馈意见，及时反馈给中小队干部。队员们都积极参与，以能到社区服务当作自己的骄傲。在我的带领下队员们深入社区调查，发现问题组建了奉献队、巡逻队、爱心队、监督队，每一小队都有自己的职责，少先队员通过开展“倡导低碳生活我先知”、“保护绿色环境我先行”、“减少白色垃圾我参与”、“维护社区安全我监督”专题讲座等各种社区活动，让孩子们真正体会到他们在社区的责任。

少先队员们在亲自参与的实践活动中，增进了对社区的了解、加深了对社区的情感，树立了队员的“小公民”意识，培养了社会责任感。在汇报与讨论过程中，由于有了亲身的体验，学生汇报时滔滔不绝。对社区建设还提出了自己的建议，体现了他们对社区的热爱。他们把这些建议主动送到社区，社区有关部门认真听取了学生的建议，针对“草坪中经常有白色垃圾”和“社区门口经常有小商、小贩私自占道、设点摆摊，阻碍交通”两件事，社区工作人员马上行动起来，进行清理，使学生很受鼓舞，真正体会到了社区小主人的感觉。多少个有意义的社区体验活动，将我们枯燥无味的说教变成了队员们喜闻乐见的忘不了的德育教育。

“雏鹰假日小队”活动的开展，使全校少先队员在参与社区的活动中发展了个性，锻炼了能力，加强了沟通。也让社区的居民们看到了孩子们灿烂、健康、文明的言谈举止。

我在开展少先队活动时，有一个心愿：那就是让我的队员在活动中创造快乐和享受快乐，做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。

如今走在我们的校园里，经常有些孩子会对我微笑的说：“冯老师，我们什么时候还搞活动呀!”听到孩子们对少先队活动的期盼，我都会从心里感到高兴，这说明少先队工作和活动已经成为孩子们学习和生活中必不可少的部分。同时，又有一份沉甸甸的责任萦绕在我心头，因为接下来的工作只有做的更完美，才无愧于大队辅导员这个称号!

第三篇：南京市成贤街小学少先队大队委竞选活动方案

( 2009--2010学)

大队部将在建队日，举行新一届少先队大队委竞选活动。这次活动是为了给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间;同时选出最优秀的少先队员担任大队委职务，促进学校少先队工作向“规范加特色”的方向发展，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。具体事项如下：

一、竞选宗旨：公平、公正、公开

二、竞选条件：

1、三至六年级全体少先队员，纪律性强，爱好广泛，成绩优异，有所特长，在队员中享有较高威信，能起到模范带头作用。

2、有一定的组织能力，能认真完成辅导员交给的工作。

3、乐意为大家服务。

三、竞选时间、形式及程序：

1、初选：队员首先向中队辅导员自荐或他人推荐，然后各中队全体队员投票推选出1名候选人(各中队中队长可直接成为候选人，不占本中队候选人名额。)候选人报名表10月09日上午放学前上交大队部。逾期视为弃权!

2、笔试：若候选人超过22名，将采用笔试答题的形式取前22名。笔试时间为10月09日下午1点40分。内容：主要考察队知识和小学生日常行为规范等。卷面设为

三、四年级用卷，五六年级用卷。其中

三、四年级取前10名，五六年级取前12名。

3、22名队员全校公开竞选：(1)各候选人在10月12日中午前上交一份个人竞选小报，要求A4纸大小，有照片、竞选演说稿(做简单的自我介绍、说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。)形式、版面自行设计。(2)10月13日下午进行竞选演说与才艺展示(总时不超过二分半钟)。

3、参加人员：全体少先队员(3---6年级)参加投票选举。每名队员会分得2颗豆子分别投给2名候选人。

4、候选人演讲顺序由抽签决定。

四、竞选职务名额分配和职责：

1、大队长(1名)：

①大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。

②根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队工作计划，总结大队委工作。

③负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。

④关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。

⑤收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及总辅导员反映。

2、副大队长(2名)：

①协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。

②和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。 ③收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。

3、旗手：(2名)

(1)在队会上执旗，平时保管队旗、鼓号。

(2)组织训练国旗班、升旗手，训练中队旗手和护旗队员。

(3)协助文娱委员管理鼓号队。

4、组织委员(2名)：

(1)负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。

(2)负责大队部的“光荣册”的整理、记录以及填好“队的工作日志”。

5、宣传委员(2名)：

(1)组织、管理大队部的广播、各中队黑板报的检查工作。

(2)负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事。

(3)负责大队部队室、板报的布置工作。

6、学习委员(2名)：

(1)负责红领巾读书、读报活动，管理大队部的图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作。

(2)负责组织大队各种科技和各种知识竞赛活动。

7、体育委员(2名)：

(1)组织大队的体育游戏和体育活动，发动全体队员积极参加体育锻炼。

(2)协助学校开好各种形式的体育运动会和体育竞赛活动。

8、劳动委员(2名)：

(1)负责组织大队的社会公益活动。

(2)负责管理大队的卫生工作以及各中队卫生的检查评比。

9、文娱委员(2名)：

(1)组织大队的文化娱乐活动。(2) 向中队推荐好的歌曲、舞蹈。

(3)与旗手配合，组织培训鼓号队，负责保管鼓号和文娱用品。

(4)协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演。

注意事项：

1、参加竞选的候选人须在辅导员的指导下认真填写申请表格，各中队辅导员要对竞选候选人进行竞选前培训。(演讲、才艺展示)

2、参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原中队管理工作，请辅导员配合，减轻队中大队干部的管理工作，避免与少先队的工作发生冲突。

五、少先队建队日竞选活动程序：

时间：10月13日1点40地点：学校操场(遇雨则在体育馆集合) 参与人员：三年级全体少先队员和辅导员。

1、全体立正。

2、出旗，敬礼(礼毕)、唱队歌。

3、主持人讲话，宣布活动开始。

4、吴书记讲话

5、主持人宣布候选委员开始作演讲及特长展示。(总时不超过二分半钟)

6、呼号

7、退旗、敬礼

8、各中队进行投票选举，将按照中队为单位投豆子，投完回班。

9、学生代表统计数据。

六、10月19日晨会公布新一届成员名单，拍照留影。

第四篇：少先队大队辅导员大队部工作总结

2011年,乐勇小学少先队大队部在教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。

在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先

队员佩戴红领巾，爱护红领巾;见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。

二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

三、强化活动，少先队工作丰富多彩。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。 在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，增强了组织的凝聚力。2011年，小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和市少工委工作部署，

有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

四、拼搏在闪光的事业中

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。 比如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。 再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有

范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

五、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，;喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

六、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，

增长他们多方面的知识和实践能力。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。 我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

少先队辅导员廖玉宁

2012年1月

第五篇：少先队副大队长就职演说与少先队大队委竞选演讲稿

少先队副大队长就职演说

各位老师、同学：

大家好!我叫秦俭，因为获得大家的支持，我很荣幸在少先队大队部担任副大队长一职，在此，我衷心地向大家表示感谢。

在担任副大队长一直期间，我会努力让自己成为一个合格的对干部。在学习上，我会更加严格的要求自己，做到课前预习，课后复习，积极思考，敢于质疑，勇于创新，让自己的成绩更上一层楼。在工作上，我会虚心向有大队部工作经验的同学学习，力求在最短的时间里熟悉掌握作为副大队长的责任和义务。与大队部的其他成员团结协作，共同努力将大队部建设得更好。

我有决心，也有信心做好副大队长的各项工作，请老师同学们看我的行动吧! 第 1 页 共 2 页

少先队大队委竞选演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是五年八班的赵鉴侨，今天，我带着老师的殷切期望，带着同学们的无比信任，满怀信心来竞选大队长。感谢大家给我这个站上演讲台的机会。

在平时，我总是以一名模范少先队员的标准严格要求自己。在老师的辛勤教育下，在同学们的无私帮助下，学习上无论是在学校还是在校外辅导班，我的成绩都是出类拔萃的，多次在校内外获得各种奖项，连年被评为

"优秀学生干部"。数学成绩更是名列前茅，经常耐心给同学们讲解难题。作为班长，我尽职尽责，坚决纠正不良的行为，尽力帮助老师维护班上纪律，和大家一起保护班级集体荣誉，深得同学们的好评，是老师的得力小助手。我经常主持每周的班会并参加学校的活动，例如：古诗朗诵，清明献词，校中队会等等，在这些活动中我的组织能力有了很大的提高，积累了丰富的经验!

在假日期间我也不忘自己是一名少先队员，在公交车上我主动给需要帮助的人让座，在游乐场里我主动帮助比我小的同学，

敬爱的老师，亲爱的同学们，四年多来，我所做的这些工作微不足道，但却让我懂得了做任何事都要认真负责的道理，只有这样才能无愧于心，才能不辜负老师的期望和同学们的信任!我所取得的这些成绩是与你们的教导和帮助分不开的，我也深深知道，成绩只能代表过去，不能代表将来，我将更加努力，继续前进。

今天，我站在这里，就是想竞选上大队长。大队长这个职位更能锻炼我的能力，我也能更好地服务同学和学校。请同学们给我这个机会，我一定更加努力的学习，为学校争取更大的荣誉，一定更好地做好前面汇报的那些工作，在老师的指导下开创新的工作。我的竞选宣言是：给期待的目光一次机会，平民大队长将还你十二分精彩。

每一张选票都是同学们对我的信任!请相信，我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，飞向更加美好的明天!谢谢大家!

五年八班 赵鉴侨