第一篇：鲁教版六年级下册课件
《三打白骨精》课件(苏教版六年级语文下册课件)
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《三打白骨精》课件(苏教版六年级语文下册课件)
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苏教版 六年级 语文 下册 第三组 苏教版
1.掌握课文中的生字词、理解词语， 掌握课文中的生字词、理解词语， 掌握课文中的生字词 正确、流利地朗读课文。 正确、流利地朗读课文。 2.理清课文脉络，了解故事的主要 理清课文脉络， 理清课文脉络 内容。 内容。 3.能通过具体语言描写，深刻理解、 能通过具体语言描写，深刻理解、 能通过具体语言描写 感受人物形象。 感受人物形象。
妖精 骷髅 癞蛤蟆 不胜欢喜
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着 嘴谗 瞒不过
火眼金睛
妖精 骷髅 癞蛤蟆 不胜欢喜
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着 谗言) 谗言 嘴 馋 (谗言 瞒不过
火眼金睛
斋饭:布施给僧尼 斋饭 布施给僧尼 吃的饭食。 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 火眼金睛 课文中指孙悟空 能识别
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妖魔鬼怪的眼睛。 能识别妖魔鬼怪的眼睛。 后多用以形容人的眼光锐利， 后多用以形容人的眼光锐利， 能够识别真伪。 能够识别真伪。
悟空刚走， 悟空刚走，唐僧就被妖怪白 骨精发现了。白骨精不胜欢喜 不胜欢喜， 骨精发现了。白骨精不胜欢喜， 自言自语道 造化!造化! 自言自语道：“造化!造化!都 说吃了唐僧肉可以长生不老 长生不老。 说吃了唐僧肉可以长生不老。
(1) (4) (7)
(2) (5)
(3) (6)
一天， 一天，唐僧师徒四人来到一座高 山前，只见山势险峻，峰岩重叠。 山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走 了一天的路，唐僧感觉饥饿， 了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上云端， 悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四 处观看，见南山有熟透的山桃，便要 处观看，见南山有熟透的山桃， 摘些来给师父充饥。 摘些来给师父充饥。
悟空刚走， 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现 白骨精不胜欢喜，自言自语道： 了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造 造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。 化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了! 它正要上前， 今天机会来了!”它正要上前，见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护， 边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌 的村姑，拎了一罐斋饭， 的村姑，拎了一罐斋饭，径
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直走到唐僧面 说是特地来请他们用斋的。 前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。 推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来， 正在这时，悟空从南山摘桃回来， 睁开火眼金睛一看， 睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖 举起金箍棒当头就打。 精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙 扯住悟空。悟空说： 它是个妖精， 扯住悟空。悟空说：“它是个妖精， 是来骗你的。 说着， 是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸 一棒。妖精扔下一具假尸首， 一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一 缕轻烟逃走了。 缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。 唐僧责怪悟空无故伤人性命。 悟空打开罐子， 悟空打开罐子，从里面跳出来几 只青蛙、癞蛤蟆， 只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么 斋饭。 斋饭。唐僧这才有些相信那村姑 是妖怪。 是妖怪。
师徒们吃了桃子继续赶路。 师徒们吃了桃子继续赶路。山 坡上闪出一个年满八旬的老妇人， 坡上闪出一个年满八旬的老妇人， 手拄着弯头竹杖， 手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着 走来。悟空见又是那妖精变的， 走来。悟空见又是那妖精变的，也 不说话，当头就是一棒。 不说话，当头就是一棒。白骨精见 棍棒落下，又用法术脱了身， 棍棒落下，又用法术脱了身，丢了 具假尸首在路上。 具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上， 唐僧一见，惊得从
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马上摔下来，坐在地上， 不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛 不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。 难忍，连忙哀告。唐僧喝道： 你为何不听劝说， 难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说， 把人打死一个，又打死一个?”“它是妖精 它是妖精! 把人打死一个，又打死一个?”“它是妖精!” 唐僧非常生气： 胡说!哪有那么多妖精! 唐僧非常生气：“胡说!哪有那么多妖精!你无 心向善，有意作恶，你去吧! 悟空说： 心向善，有意作恶，你去吧!”悟空说：“师父 若真不要我，就请退下我头上的金箍儿!”唐僧 若真不要我，就请退下我头上的金箍儿! 大惊： 我只学过紧箍咒， 大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒 悟空说： 若无松箍咒，你还带我走吧。 儿!”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。” 唐僧无奈： 我再饶你这一次， 唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马， 了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续 前行。 前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了， 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成 一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。 一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道： 空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道： 你瞒得了别人，瞒不过我! “你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖 悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语， 精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立 刻动手，暗中叫来众神，吩咐道： 刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番 两次来蒙骗我师父，这一
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次定要打死它。 两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在 半空中作证。 众神都在云端看着。 半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金 箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅， 箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊 梁上有一行字，叫做白骨夫人。 梁上有一行字，叫做白骨夫人。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上， 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上， 不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛 不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。 难忍，连忙哀告。唐僧喝道： 你为何不听劝说， 难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说， 把人打死一个，又打死一个? 它是妖精! 把人打死一个，又打死一个?”“它是妖精!” 唐僧非常生气： 胡说!哪有那么多妖精! 唐僧非常生气：“胡说!哪有那么多妖精!你无 心向善，有意作恶，你去吧! 悟空说： 心向善，有意作恶，你去吧!”悟空说：“师父 若真不要我，就请退下我头上的金箍儿!”唐僧 若真不要我，就请退下我头上的金箍儿! 大惊： 我只学过紧箍咒， 大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒 悟空说： 若无松箍咒，你还带我走吧。 儿!”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。” 唐僧无奈： 我再饶你这一次， 唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马， 了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续 前行。 前行。
悟空刚走， 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现 白骨精不胜欢喜，自言自语道： 了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造 造化!
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都说吃了唐僧肉可以长生不老。 化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了! 它正要上前， 今天机会来了!”它正要上前，见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护， 边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌 的村姑，拎了一罐斋饭， 的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面 说是特地来请他们用斋的。 前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。 推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来， 正在这时，悟空从南山摘桃回来， 睁开火眼金睛一看， 睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖 举起金箍棒当头就打。 精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙 扯住悟空。悟空说： 它是个妖精， 扯住悟空。悟空说：“它是个妖精， 是来骗你的。 说着， 是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸 一棒。妖精扔下一具假尸首， 一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一 缕轻烟逃走了。 缕轻烟逃走了。
1.按照白骨精的三变 孙悟空的三打来 按照白骨精的三变,孙悟空的三打来 按照白骨精的三变 说说故事的主要内容 2.按照故事的时间、地点、人物、起 按照故事的时间、 按照故事的时间 地点、人物、 因、经过、结果说说故事的主要内容 经过、 3.自己想办法有条理地说出故事的主 自己想办法有条理地说出故事的主 要内容。 要内容。
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第二篇：鲁教版六年级数学上册教学计划
2014-2015学六年级上册数学教学计划
新的学期，新的开始，为了搞好本期教学工作，制定教学工作计划如下：
一、指导思想
本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
二、学生情况分析
本学期我担任六年级1班数学教学，该班共有学生41人。六年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。六年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，六年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。
三、教学目标
(一)知识与技能
1.获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
2.学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。 3.初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。
(二)过程与方法
1.采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学; 2.发挥学生的主体作用，作好探究性活动;
3.密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养学生的类比、归纳的能力. (三)情感态度与价值观
1.理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境保护意识。 2.逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。
四、教材章节分析
第一章 丰富的图形世界
1.本章的主要内容、地位及作用
这部分的主要内容是通过生活中熟悉的图形展开研究，包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠，图形的截面，图形的方向视图等。
这部分从生活中常见的立体图形入手，使学生在丰富的现实情境中、在展开与折叠等数学活动过程中，认识常见几何体及点、线、面的一些性质;再通过展开与折叠、切截，从不同方向看等活动，在平面图形与几何体的转换中发展学生的空间观念;最后，由立体图形转向平面图形，在丰富的活动中使学生认识一些平面图形的简单性质。
展开与折叠、切截，从不同方向看，是认识到事物的重要手段，在学习过程中，要亲自去展开与折叠、切截，亲自去观察、思考，并与同伴交流，从而积累有关图形的经验，发展空间观念。 第二章《有理数》 1.本章的主要内容：
对正、负数的认识;有理数的概念及分类;相反数与绝对值的概念及求法;数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系;比较两个有理数大小的方法;有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律;科学计数法、近似数、有效数字的概念及求法。
重点：有理数加、减、乘、除、乘方运算
难点：混合运算的运算顺序，对结果符号的确定及对科学计数法、有效数字的理解。
2.本章的地位及作用
本章的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础，它一方面是算术到代数的过渡，另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键，尤其有理数的运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的地位，可以说这一章内容是构建“数学大厦”的地基。 第三章《整式的加减》 1.本章的主要内容
列代数式，单项式及其有关概念，多项式及其有关概念，去括号法则，整式的加减，合并同类项，求代数式的值。 重点：去括号，合并同类项。
难点：对单项式系数，次数，多项式次数的理解与应用。 2.本章的地位及作用
整式是简单代数式的一种形式，在日常生活中经常要用整式表示有关的量，体现了变量与常量之间的关系，加深了对数的理解。本章中列代数式，去括号及合并同类项是后面学习一元一次方程的基础，求代数式的值在中考命题中占有重要的地位。
第四章《一元一次方程》 1.本章的主要内容
列方程，一元一次方程的概念及解法，列一元一次方程解应用题。 重点：列方程，一元一次方程的解法，
难点：解有分母的一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题。 2.本章的地位及作用
一元一次方程是数学中的主要内容之一，它不仅是学习其它方程的基础，而且是一种重要的数学思想——方程思想，利用方程思想可以使许多实际问题变得直接易懂，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。更深刻地体会数学的应用价值。
五、具体教学策略
1.认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。 2.兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3.引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
4.引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5.运用读新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果。
6.培养学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7.进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
8.站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。
9.开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面。
六、进度安排 教学内容课时
六、教学进度安排 第一周： 开学准备周
第二周：第一章 丰富的图形世界(共12课时)
1.1生活中的立体图形 (2课时) 1.2展开与折叠 (2课时) 第三周：1.3截一个几何体 (1课时) 1.4从不同方向看 (2课时) 1.5生活中的平面图形 (1课时) 第四周： 回顾与思考 (2课时) 第一章测试 (3课时) 第二章 有理数及其运 (共21课时)
2.1数怎么不够用了 (1课时) 2.2数轴 (1课时) 第五周： 国庆长假 第六周： 2.3绝对值 (1课时) 2.4有理数的加法 (2课时) 2.5有理数的减法 (1课时)
2.6有理数的加减混合运算 (1课时) 第七周： 2.6有理数的加减混合运算 (1课时) 2.7水位的变化 (1课时) 2.8有理数的乘法 (2课时) 2.9有理数的除法 (1课时) 第八周： 2.10有理数的乘方 (2课时) 2.11有理数的混合运算 (1课时) 2.12计算器的使用 (1课时) 回顾与思考 (1课时) 第九周： 第二章测试 (2课时)
第三章 整式的加减(共12课时) 3.1字母能表示什么 (1课时) 3.2代数式 (1课时) 3.3代数式求值 (1课时) 第十周： 3.4合并同类项 (2课时) 3.5去括号 (1课时) 3.6探索规律 (1课时) 回顾与思考 (1课时) 第十一周：第三章测试 (2课时) 第十四周：第五章 一元一次方程 (共15课时) 5.1你今年几岁了 (2课时) 5.2解方程 (3课时) 第十六周：5.3日历中的方程 (1课时) 5.4我变胖了 (1课时) 5.5打折销售 (1课时) 5.6“希望工程”义演 (1课时) 5.7能追上小明吗 (1课时) 第二十周：期末考试复习与考试
第三篇：七级政治下册.如何做到对自己行为负责习题鲁教版-课件
如何做到对自己行为负责
一、单项选择题
1、【2015浙江义乌)打工妹石芳丽在骑电动车时不慎将退休老教授韩健撞倒，她立即送老人就医，并辞去工作专心陪护老人。老人不仅放弃了追责和索赔，还让家人帮助石芳丽找到了一份新工作。这一案例启示我们要( ) ①勇担过错 ②敬业奉献 ③宽容待人 ④履行义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、【2015浙江温州)在“五水共治”工程中，在外温商同样不缺席，纷纷以捐资引智的形式反哺家乡，助推美丽水乡建设。这体现了温商具有( ) A敏锐的品牌意识 B高度的质量意识 C顽强的拼搏意识 D强烈的责任意识
3、下列能反映自己对自己负责的这一要求有( ) ①用合理的合法的方法，及时纠正自己的过失 ②为了自己的利益，据理力争
③同学之间约定守时 ④终生信守诚实，自尊自信，自立自强
A、①②③ B、①③④ C、②③ D、②③④
4、两年前曾拍禁毒宣传片：我不吸毒，台湾艺人柯震东，因涉嫌吸毒被行政拘留14天，随后被演艺界全面“封杀”。这启示我们
①谁对自己不负责，谁就要承担起不负责的后果
②只有对自己负责，才有资格、信心、能力对社会负责 ③信守承诺，做一个负责任的公民
④每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
因怀疑邻居长期欺负自己家人，年仅15岁的少年王某某为出气深夜携带凶器潜入邻居家抢劫报复，最终被镇平县公安局谢庄派出所抓获归案。据此回答5-6题：
5、王某某没有做到对自己的行为负责，是因为他 (
) A.对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断 B.认为自己的行为不会产生后果 C.认为行为不同，结果相同 D.对自己的行为后果没有能力负责
6、下列同学的行为没有做到“对自己的行为负责”的是(
) A.小丽将“今日事，今日毕”作为自己的座右铭
B.小江痴迷武侠小说，甚至在上课的时候也偷偷的看
C.小刚做事言出必行，对朋友的合理请求尽量满足
D.小龙和邻居燃放鞭炮时，一不小心引燃了旁边对方的杂物，迅速拨打了119报案
7、以下漫画说明 ( )
学生迟到了，怨妈妈没叫她
考试没考好，怪题太难了 ①部分中学生缺乏责任意识 ②学会对自己负责，就要把自己该做好的事做好 ③不该做的事坚决不做 ④为自己辩解，能推脱的责任就不要主动承担
A.①②
B.①③④
C.②④
D.①③
《感动中国》2015年度人物颁奖盛典2016年2月14日晚举行，据此回答8-9题：
8、“感动中国人物”年年评选，获选者各有自己不同的感人故事，但在他们的事迹中都有一个共同的特点，那就是他们 ( ) A.有较高的科学文化素质和道德素质 B.都有较高的社会声誉
C.做到了对自己、他人、社会负责
D.都为他人、社会做出了轰轰烈烈的大事
9、上述人物的感人事迹告诉我们要成为一个有责任心的人。要成为一个有责任心的人，以下正确的做法是(
) A.对朋友的话言听计从
B.遵纪守法，做好自己的本职工作 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.做好自己的事，不管闲事
10、王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能及的活，自己的床铺坚持自己整理，自己的衣服自己洗;在学校里，她认真做好自己应该做的事，学习上努力上进，积极参加集体活动，每逢值日她都是第一个到校。为此，她赢得了家长、老师和同学们的称赞。从中可以看出(
) ①王晓琼做到了“自己的事情自己做” ②她认真履行了自己的义务 ③她的自理能力很强
④她是一个思想保守的人，不容易接受新观念
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
11、陶行知说“知责任，明责任，负责任。”也就是说，我们每个人都应该具有责任感。对自己的行为负责，集中体现在( )
A.行为前的预见和选择 B.行为中的自律和自控 C.行为后的自省和负责 D. 认识、接纳与调控
12、中学生小李为了取乐，屡次打电话谎报火警，严重干扰了消防部门的正常工作。后被公安机关发现，给予小李行政拘留处罚。这件事使我们认识到( ) ①一些人不能很好地对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断
②要做到对自己的行为负责，就要加强道德和文化修养，提高自己的判断力 ③如果对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的判断，就可能因做错事给自己、他人和社会带来不必要的伤害
④青少年缺乏判断是非的能力，不可能对自己的行为后果作出正确的判断。 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
13、湖南常德市鼎城区质监局迅速组织行政执法人员直赴武陵镇西站村，查获了涉嫌假冒酒的标签、防伪标、商标、条形码、瓶盖以及包装盒3700个，已包装好的假冒四特酒、假冒邵阳大曲、假冒中国劲酒共177件。下列对造假者的行为认识正确的是( ) ①对自己的行为后果没有做出正确的判断 ②道德修养低，法律意识淡薄 ③应承担不负责任的后果
④既害人又害己
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
14、我们经常不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为( ) A.我们还不具备承担责任的能力
B.由于各种原因，每个人做事情不可能保证不出错
C.对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断 D.认为自己的行为不会产生后果
15、时下，日本漫画在我国不少地区的中学生中广为流行，其中不乏低级趣味的内容，有些学生沉迷其中，而不能自拔。这警示我们( ) ①盲目从众影响中学生的健康发展
②社会生活中的消极丑恶现象对社会、个人产生的影响是不可低估的 ③关注社会生活应该理智选择，正确判断 ④我们应该杜绝外来的东西
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
16、在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列属于负责任行为的是( ) ①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做值日的事 ②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏
③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方
④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了自己所在的班级 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
17、小明在一次数学考试中没考好，老师询问其原因，小明说：“因为这次考试爸爸没有帮我复习;王珊珊弄断了我的铅笔，所以才没有考好。”请从下列话语中选择一句合适的告诉小林( )
A.回家告诉爸爸，要他严格督促你的学习 B.谴责王珊珊，让她赔偿你的损失
C.出现问题后，要善于从客观角度寻找原因 D.人要对自己的行为负责，不应推卸责任
18、一个青年因屡次打架伤人被拘留了。小王对小周说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的!”这说明小王( )
A.懂得法律规范 B.懂得选择好的榜样 C.学会了理性分析 D.没有正确的是非善恶观
19、下列属于不作为行为的是( ) A.警察处罚违章司机
B.初二同学小民虽然成绩不理想，但是他坚持认真学习 C.因病人无钱医治，医院只好放弃救治 D.小张对父母非常孝敬
20、下列属于积极承担责任的行为的是( ) ①用合理、合法的方法，及时纠正自己的行为 ②参加青年志愿者活动 ③推卸责任，保全自己 ④努力学习，提高自身素质
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、非选择题
21、原珠海市烟草专卖局局长黄时南，因贪污罪、受贿罪，被珠海市中级人民法院一审判处 3
有期徒刑17年，并处没收财产55万元。
据公诉机关指控，2009年，被告人黄时南使用单位的公务接待信用卡消费12.7万多元购买虫草等自用，后以接待支出为由，交代办公室主任姚胜利另找发票回来报销，以公款报销方式处理该笔个人消费;2009年，被告人黄时南在广西出差过程中，刷单位公务接待信用卡消费12.3万元购买了一套红木沙发，并将该沙发私自搬回其私人别墅使用，至今未归还;2010年底至2011年初，被告人黄时南以接待支出为由，两次指使司机杨军伟为其找发票虚报接待费用，两次共套取公款23万元，其将该款侵吞后用于购买虫草、紫砂壶等自用品。 从以上案例中你悟出了什么道理?
22、根据孟佩杰事迹创作的话剧剧本《美丽女孩》正式出炉。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。十二年，4000多日子，孟佩杰不仅仅在生活上照顾了养母刘芳英，更重要的一点是，她的存在让刘芳英渐渐找回了生活下去的责任和勇气。 (1)孟佩杰为什么能感动我们?
(2)你怎样向孟佩杰学习，做一个负责的人
23、某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒„„ 阅读上述材料，回答：
(1)小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?
(2)为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么?
24、台湾演员柯震东，大陆演员房祖名(成龙之子)因吸毒被北京警
方抓获。柯震东被行政拘留。房祖名因容留他人吸毒案被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币二千元。(下图，房祖名在北京东城法院受审，右图为拘留中的柯震东)2012年，柯震东曾参与拍摄禁毒宣传片。其“我不吸毒”的宣言如今听来让人不是滋味。媒体纷纷评价，一致认为他们“对自己的行为不负责任，缺乏责任意识”。
(1)你如何看待柯震东、房祖名的吸毒行为?
(2)你认为，对自己行为负责任有哪些基本要求?
参考答案 1. C【解析】材料中打工妹不逃避责任，勇担责任;陪护老人，珍爱他人生命;老人放弃追责和索赔还帮助她找工作表现宽容大度，与人为善。选项①③④符合题意;选项②在材料中无体现。打工妹陪护老人、退休教授帮助打工妹都不属于职业范畴。因此答案为 C。本题难度中。 2. D【解析】本题主要考查承担责任。注意材料关键词“捐资引智” “反哺家乡” ，体现他们关爱家乡建设，富而思源、富而思进的责任感。选项 D 符合题意。选项 ABC 与材料主题无关，故错误，答案为 D。 3. B【解析】解答此题宜采用排除法，题目要求选出对自己负责的表现，选项②中如果是为了自己的利益据理力争，无可非议，但是如果为一己私利，就不是负责的表现了。故应排除此项，选B。
4. D【解析】责任是一个人应该做的事情或者是不应当做某些事情，只有对自己负责的人，才有资格、信心、能力承担起对他人、对社会的责任。柯震东因涉嫌吸毒被演艺界全面“封杀”说明我们首先要自己对自己负责，谁对自己不负责，谁就要承担起不负责的后果，我们要学会对自己负责，以上观点都正确，所以本题选择D答案。 5. A【解析】一些人不能很好的做到对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断。王某某在对邻居家进行抢劫报复时可能没想到行为的后果，故选项A是正确的。其它选项与题意不符，故是错误的。
6.B【解析】小丽能自觉完成属于自己的任务，故做到了对自己的行为负责;小刚承诺后能积极地兑现诺言，做到对自己行为负责;小龙犯了错误后，能积极的弥补，这也是负责的表现，小江上课看武侠小说，影响了学习，这是对自己的不负责任，故正确答案为B。
7.A 8.C 9.B10.C 11. C【解析】一个负责任的公民，首先是一个对自己负责任的人。一个对自己都不负责任的人，是不可能对他人、对家庭、对社会、对国家负起的责任。所以答案为C。
12. A【解析】①②③从内容和表达上来说均是正确的，④前半句正确，青少年的确缺乏判断是非的能力，但是并不是完全不能对自己的行为后果进行正确的判断，另外，当题目中出现“不可能”等特别绝对化的字眼时，一般该选项是错误的，故选择A 13. D【解析】造假者的行为违反了道德和法律的要求，没有做到对自己的行为负责，应该受到法律的制裁，最终害人害己，故①②③④既正确又符合题意，所以答案选D。
14. C【解析】行为都会产生一定的后果。行为和后果具有一致性，有行为就会有后果。如果我们不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断，所以观点C符合题意，本题选择C。
15. C【解析】参与社会生活要正确认识社会，辩证地分析问题，社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。低级趣味的内容就是阴暗的一面，对外来文化要批判的学习，为我所用，而不是杜绝。所以①②③正确，④错误。故答案是C 16. A【解析】本题考查的是负责任的表现。①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做值日的事，勇于承担自己的过错，②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏，信守承诺，③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方，自我反省都是负责任的表现。小琴上学迟到向学校值班老师谎报了自己所在的班级是对自己和班级的不负责任。
17. D【解析】在材料中小明没有考好数学，把责任推向了爸爸和王珊珊，而没有找到自己的责任，这明显是自己对自己不负责任，只找客观原因。因此，应该从主观找原因，从自己找原因，学会自己对自己负责。所以答案选D。 18. D【解析】一个青年因屡次打架伤人被拘留了。小王对小周说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的!”这说明小王没有正确的是非善恶观，我们要分清正确与错误、正义与邪恶，那种是非为分的“哥们儿义气”要不得，A.B.C不符合题意，所以答案为D。 19. C【解析】A警察处罚违章司机，这是警察的职责，是警察应该做的;B初二同学虽然成绩不理想，但是他坚持认真学习，这是作为的表现;D小张对父母非常孝敬，也是作为的表现;C因病人无钱医治，医院就放弃治疗，这是不作为的表现，因为医院就是救死扶伤的地方，所以本题答案应选C。
20. B【解析】积极承担责任，就要自己的事情自己负责，推卸责任，保全自己，这是对自己不负责任的表现，用合理、合法的方法，及时纠正自己的行为，参加青年志愿者活动，努力学习，提高自身素质，这些都是积极承担责任的表现，所以本题答案应该选择B。 21.(1)每一种行为都会带来一定的结果，不同行为的结果也是不同的。
(2)人要对自己的行为后果负责。要增强责任意识，学会对自己的行为负责，做一个对自己负责的人。
22.(1)她具有强烈的责任意识，能积极地承担起属于自己的责任。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人，才能赢的大家的尊重与认可。她做好了自己分内的事情，尽到了自己的责任，所以感动了我们。 (2)①要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力;在做一件事前，预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。
②我做事我负责。增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应该做的事;如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害，就要控制自己，坚决不做;如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。
23.(1)盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育。
(2)我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。 【解析】(1)认真读题，找出关键词句并加以理解：“穿着奇装异，服学会了抽烟，并经常酗酒„„”是不良嗜好，“看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。”知道小张的盲目从众心里所致;“多次对他进行劝告，但他仍然我行我素”说明他自控能力差，不服从教育;“又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒”说明他交友不慎，追求庸俗的生活情趣等;从整体上看出他还特别好奇，不能把握自己的好奇心。然后写出小张沾染上不良嗜好的原因即可。 (2)此题考查的是如何杜绝不良嗜好。此题呈上 知道了沾染上不良嗜好的原因，就可以“对症下药”，从自身开始，从现在做起。我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。
24.(1)①柯震东，房祖名吸毒，危害身心健康，对自己的行为不负责任，有行为就有后果，行为与后果具有一致性。
②柯震东，房祖名吸毒，违反了国家法律法规，受到社会舆论的谴责和法律的惩罚。 ③承诺后要尽力而为，柯震东没有履行自己的诺言。 (2)①在行动前对行为做出最优化的选择。
②重视行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展。 ③对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。 【解析】(1)柯震东，房祖名吸毒，危害身心健康，对自己的行为不负责任，违反了国家法律法规，理应受到社会舆论的谴责和法律的惩罚。承诺后要尽力而为，柯震东没有履行自己的诺言，这也是不讲诚信的表现。
(2)在行动前对行为做出最优化的选择;重视行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展;对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。
第四篇：八年级政治下册 期末试题 鲁教版
山东版八年级思想品德下册期末试题
(时间：90分钟 满分：100分)
一、我会判断(每小题1分，共10分) 11.上述材料说明我市 1.建设良好的班集体，最重要的是每( ) 位同学都能取得优异的成绩。 A.每位公民都具备了很强的环保意识 ( ) B.把环境保护作为自已的中心工作
2.良好的班集体靠的是缘分，是自发 C.可以放弃保护资源和环境的基本国形成的。 策 D.坚持走可持续发展的道路
1 2.对于青少年来说，下列哪些行( ) 为有利于我市生态市建设更上一层楼
3.朋友有困难，没有能力帮助他，就( ) 应该断然拒绝。 ①加强学习和宣传环境保护的法律法( ) 规和知识 ②积极参加校园、社区等各种环4.可持续发展发展的基本条件是经济境绿化美化活动 ③义务回收废旧电池 和社会的发展处于相对稳定的状态。 ④垃圾分类投放 ⑤直接向河流倾倒生活( ) 污水
5.只要停止污染物的排放，就能改善A ①②③ B ②③④ 环境质量。 C ①③④ D ①②④ ( ) 13.(2006·四川遂宁) 6.科技带来了无限财富，科学技术是第一2006年1月1日，我国开始实施《可再生产力。
生能源法》。另外，首部《能源法》2006
年有望出台。同时，有关《石油法》和《天( )
然气法》的调研工作也正在进行。可见 7.有没有好奇心，照样能当科学家。
( ) (
A.我国面临的资源形势十分严峻
B.实施可持续发展战略，关键是做好人) 口、资源、环境工作
8. 环境问题是指人类不合理的开发利 C.建设资源节约型社会，关键靠科技创用社会资源所造成的环境污染和破坏。
新
( )
D.必须把可持续发展战略同依法治国9. 当公民的合法权益受到不法侵害
结合起来 时，应采取一切手段来维护自己的合法权
14.(2006·山东莱芜)2006年3月益。 ( )
18日，济南市第21届青少年科技创新大赛10.在我国的法律体系中，处于首要地位的是民法。 在市科技活动中心举行，同学们的创新作品( ) 得到了专家和参观者的称赞。青少年参加科
二、我会选择(每小题2分，共28分)
技创新活动 ( )
(2006年山东省临沂市，
12、13)200
5 ①有利于培养科学精神，掌握科学方年，临沂市生态市建设工作取得了明显成
法 ②有利于培养创新精神和实践能力 ③效：水环境质量达到全省领先水平，成为全
会耽误学习时间，影响文化课学习，影响学省出境河流水质最好的城市;大气环境质量
习成绩 ④有利于把自己培养成创新型人持续好转;生态环境全面改善，被国家环保总局批准为全国生态示范区建设试点地区，我市大生态体系基本建立。
根据材料回答11一12题：
才
A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④
用心
爱心
专心 15.(2006年广东省佛山市，22)胡锦涛总书记说：“当代科学技术发展迅速，经济竞争在很大程度上取决于科学技术的发展和应用。一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难于在世界竞争中立足”。这段话表明 ( )
A.经济的发展对科技的依赖程度越来越大
B.国际竞争归根到底是人才的竞争 C.科技进步是推动经济发展的决定性因素
D.科学技术是先进生产力的集中体现，科技进步是人类社会发展的决定性因素
16.(2006年河北省，
10、)中央国务院于2006年1月26日作出关于实施科技规划纲要，增强自主创新能力的决定。据此回答：当代各国之间的竞争，说到底 ( )
A.是人才的竞争，是民族创新能力的竞争
B.是经济文化的竞争 C.是综合国力的竞争
D.是军事实力的竞争
17.(2006年河北省，11)创新的希望在青年人，新一代青年人要 ( )
①敢于创新 .善于创新 ②把创新精神与科学求实态度结合起来
③努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才④敢于冒险.硬打硬冲。
A ①②
B ③④
C ①②③
D ②④
18.(2006年四川省广安市，11) 2006年1月9日, 国家召开第四次全国科技大会, 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲自向两位贡献卓著的科学家叶笃正、吴孟超颁发2005最高科学技术奖, 部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006─2020年)》。增强自主创新能力, 努力建设创新型国家, 成为本次大会的响亮主题。这表明
( )
①党和国家高度重视科技进步和创新 ②我国正积极实施科教兴国、人才强国战略 ③科技工作与人才工作正成为当前的中心工作 ④全面建设小康社会的目标中, 最关键的就是科教更加进步
A ①② B ①②③ C ①②④ D ②③④ 19.有法可依、有法必依、执法必严、违
法
必
究
，
这
是
( )
A.我国社会主义法制建设的基本要求
B.中国共产党在建国初期提出来的
C.国家对执法部门提出的基本要求
D.中国共产党对党员提出的要求 20.赵新刚听说有许多贫困地区的同龄人无钱上学，于是就和父母商量，从自己的零花钱中节省一部分钱，然后再向父母借一部分钱(让父母记好，等挣钱后再还)，每年拿出500元钱资助一个同龄人，让他和自己一样有上学的机会。我认为( ) ①赵新刚的做法体现了助人为乐的美德② 赵新刚的做法是杯水车薪，解决不了根本的问题，没有必要这么做③只要人人都献出一点爱，世间会变成美好的人间④赵新刚是想出名，是一种虚荣心的表现
A ①② Β ①③ C ②③ D ③④
21.依法治国是党领导人民治理国家的
基本方略。实施依法治国，应该 ( )
①有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 ②对所有违法犯罪行为都给予最严厉的法律制裁 ③加强对执法活动的监督，推进依法行政，维护司法公正④ 加强法制宣传教育，提高全民法律素质
A ①②③ Β ①③④
C ②③④ D ①②③④
2 22.十届全国人大二次会议通过了新的宪法修正案。本次宪法修正是在中国共产党的领导下，根据新形势新经验，以人民的根本利益为出发点和落脚点，依照法定程序，充分发扬民主，广泛征求意见，反复认真研究，在此基础上，由党的十六届三中全会审议通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，由党中央提请全国人大常委会提出宪法修正案(草案)的议案，经第十届全国人民代表大会第二次会议表决通过。对此，下列理解正确的有 ( ) ①宪法集中反映了广大人民的根本利益②在我国，国家的一切权力属于人民③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格④宪法在实践中不断完善
A ①② B ①②③ C ①②③④ D ②③④ 23.下列属于《中华人民共和国宪法》和《义务教育法》区别的是 ( )
①前者是国家的根本大法，后者是普通法律②前者规定国家生活中的根本问题，后者规定义务教育方面的问题③前者不具有强制性，后者具有强制性④前者对全体成员具有约束力，后者对适龄儿童和他们的监护人具有约束力
A ①② B ②③ C ①③ D ②④
24.宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化，任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。这说明 ( )
A.宪法具有最高的法律效力 B.只有宪法是国家的法律. C.其他法律和宪法规定的内容相同
D.普通法律制定和修改程序与宪法不同
三、我会回答(共36分)
25.(2006年浙江省嘉兴市，24)“当代毕升”王选的《遗愿》：
“人总有一死。这次患病，我将尽我最大努力，像当年攻克科研难关那样，顽强地与疾病斗争，争取恢复到轻度的水平，我还能为国家作一些力所能及的事情。”“一旦病情不治，我坚决要求‘安乐死’，不愿浪费国家和医生们的财力物力和精力，并且死了以后不要再麻烦人。”“我对国家的前途充满信心，21世纪中叶中国必然成为世界强国，我能够在有生之年为此作了一点贡献，已死而无憾了。”
请回答：
(1)王选毕生致力科技事业。发展科技对“振兴中华”有什么重要意义?(6分)
(2)王选的《遗愿》折射出他高尚的品格。为担当“振兴中华”的历史责任，我们青少年能从王选身上学些什么?(请从三个方面加以简要阐述) (6分)
26.近年来，国家在政权建设、经济建设、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰、民族团结等方面，都制定了相应的法律、法规。如果没有这些法律、法规，国家承担的各项职责就难以实施，社会也就会陷于混乱。
(1)上述材料集中党领导人民治理国家的基本方略是什么? 这一方略的含义是什么?(4分)
(2)为什么要实施这一基本方略?(4分)
(3)在实施这一基本方略的过程中，青少年应该怎样做?(4分)
27.(2006·浙江温州)(12分) 材料一：黄伯云教授是2005年“感动中国人物”。出国留学时，他时时提醒自己：“作为中国留学生，不是代表个人，代表的是国家，应该要有自己的骨气。”1988年黄伯云教授回国创业.他选择了世界最先
3 进的航空制动材料的研制，因为他认为：“国家的需求就是自己的责任。”20年来，他寒窗苦守，经过无敷次试验，终于获得成功，改写了中国飞机依赖进口刹车片的历史。
材料二：我们用50亿吨的自然资源创造了1.6万亿元的国内生产总值，而日本只用20亿吨，差别在于技术进步和创新。目前，欧美发达国家掌握了全球90%以上的核心技术，而我国许多高端核心技术还依赖进口，有的甚至受到限制。
根据材料，结合所学知识回答： (1) 黄伯云教授奋斗的历程启示我们青少年应如何履行自己的社会责任?(4分)
(2) 我国为什么要加快发展科学技术?(4分)
(3) 学校开展“爱科学、学科学、用科学”的科技节活动，请你提出一项活动建议。(4分)
四、亲临其境(共12分) 28.某小学开展“环境保护，从我做起”的活动。学生小宝在日记本中这样写到：周一睡觉忘了关灯，浪费了不少电，真不应该;周二连撕了三张白纸，老师说造纸要消耗大量的木材和水，我感到很惭愧;周三，我发现妈妈只为洗两件内衣就开动洗衣机，浪费水电，我建议妈妈用手洗;周四……
(1)读完日记后，你有何感想?(6分)
(2)请你也像该同学那样反省自己的环保行为，记下感受最深刻的三件事。(6分)
五、实践探究(共14分)
29. 某校初三(1)班班委会为了配合活动课“独领风骚的中国古代科技文化”的学习，增强同学们的科技意识，准备开展以“继
往开来话科技，开拓创新兴中华”为主题的
一系列活动。
假如你是该班的一位同学，请按要求完成下列内容：
(1) 班委全请你策划一期黑板报。你打算安排哪几方面的内容? 列举哪些具体事例?(4分)
(2)班委会召开主题班会，请你设计该主题班会的活动步骤。﹙要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效。﹚(4分)
(3)班委会组织同学们观看录像《中国古代科技文化的辉煌成就》。请你谈谈观后的感想。(6分)
【期末标准检测】
一、我会判断(每小提题1分，共10分) 1.ⅹ 2.ⅹ 3.ⅹ 4.ⅹ 5.ⅹ 6.√ 7.ⅹ8.ⅹ 9.ⅹ 10.ⅹ
二、我会选择(每小提题2分，共28分)
11.D、12.D (点拨：一材多用的选择题已在各地的中考题中广泛出现，这种形式的好处是可以通过一个材料从不同角度、不同侧面对学生进行考查，如本题既考查学生对我国走可持续发展的道路、坚持保护资源和环境的基本国策的认识，又考查了学生环保行动的落实。)13.D(点拨： 我国制定这些法律的目的是为了保护资源，实施可持续发展战略，因此D答案是符合题意的。)14.A(点拨：青少年参加科技创新活动对青少年的成长有重要的作用。③显然是错误的。)15. C(点拨：此题主要考查我们对材料的分析理解能力。胡锦涛总书记强调的这段话，主要说明科技进步与创新对于经济的发展、国际竞争力的提高，起到决定性的至关重要的作用。 选项A具有一定的迷惑性，指出了经济的发展对科技的依赖性越来越大，但没有明确指出科技进步是推动经济发展的决定性因素，故不选;选项B与题干无关;D选项“科技进步是人类社会发展的决定性因素”的说法不准确。)16.A 17.C(点拨：此题主要考查我们对课本基础知识的掌握情况。当代各国之间的竞争，说到底
4 是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，故选A;新一代青年人要增强自主创新能力，就要敢于创新、善于创新，把创新精神与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。选项④把创新理解成敢于冒险、硬打硬冲的观点是错误的。)18. A(点拨： 此题运用排除法解答。选项③认为科技工作与人才工作正成为当前的中心工作的观点错误，当前的中心工作仍是经济建设;全面建设小康社会的目标中, 最关键的就是经济建设的目标，所以选项④不正确。故选A。) 19.A 20.B(点拨：该题考察的是我们对社会承担责任、对是非善恶及其影响的认识。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。赵新刚的做法体现了助人为乐的美德，对个人及周围的人会产生积极的影响，如果人们都能行动起来，就能救助更多的失学少年。)21.B(点拨：走依法治国之路，就要加强法制建设，树立法制观念，健全法律监督，因此，题肢①③④符合题意，是正确的;题肢②是错误的，因为对于违法的程度不同的人，受到的法律制裁是不同的。)22.C(点拨：宪法的修改，是以人民的根本利益为出发点和落脚点，依照法定程序，充分发扬民主，广泛征求意见，反复认真研究的情况下进行的，因此，题肢①②是正确的。在此基础上，宪法的修改，由党的十六届三中全会审议通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，由党中央提请全国人大常委会提出宪法修正案(草案)的议案，经第十届全国人民代表大会第二次会议表决通过，因此，题肢③是正确的。我国之所以要修改宪法，是根据新形势的需要而修改，这说明了宪法是在实践中不断完善。)23.A(点拨：具有强制性和具有普遍约束力是法律的两个基本特征，所以，③④两个题肢都不应该选，正确题肢为①②。)24.A
三、我会回答(共36分)
25. 答案： (1)科学技术是第一生产力，是推动经济发展、社会进步的强大动力。发展科技是增强国际竞争力的重点，是 实现社会主义现代化、“振兴中华”的关键。
(2)一是强烈的爱国主义精神，民族自尊心、自信心和国家主人翁意识;二是高度的社会责任意识，对他人对社会的关爱和奉献精神;三是崇高的理想和高尚的道德情操，这实现理想艰苦奋斗、顽强拼搏的精神;四是崇尚科学，尊重知识，提高自身的科学文化水平。(点拨： 王选教授感人致深的《遗愿》，不断激励着我们青少年要勇于担负“振兴中华”的历史责任，向王选教授学习，报效祖国。发展科技对“振兴中华”的重要意义，可围绕科技的作用、国际竞争与综合国力的增强等角度回答;我们青少年从王选身上学的高尚品格，可在充分解读材料的基础上分析得出，特别要注意回答的全面性。)
26. 答案：(1)依法治国的基本方略。依法治国，就是广大人民群众在党的领导到下，依据宪法和法律，管理国家事务，管理经济文化事务，管理社会事务。(4分) (2)依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保证。(4分) (3)我们要认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。(4分)
(点拨：这道题把握的中心是党领导人民依法治国的基本方略，围绕这一中心，突出了重点，考察了热点，解决了一点，克服了难点，考察了学生理论联系实际的能力。)
27.答案：(1)要树立民族自尊心和自信心;要与祖国荣辱与共;做好本职工作，认真学习，掌握好现代化建设所需的本领;要确立主人翁意识，把国家、民族的大事当做自己的大事。
(2)科学技术是第一生产力;当前国际竞争的焦点集中在科技和教育上，科技已经成为各国政府优先发展的目标;我国在技术进步和创新方面与发达国家还有较大距离，面对西方发达的科技经济的压力，更需大力
5 发展科学技术。
(3)围绕科技这一主题提出活动建议均可。如：开展科技小发明比赛、参观科技馆、科技黑板报评比、爱科学演讲比赛、听科技讲座等活动。
(点拨：解答第(1)问应明确自己应承担的社会责任，结合材料一加以说明;第(2)问回答发展科学技术的必要性;第(3)问只要是围绕科技这一主题提出活动建议均可。)
四、亲临其境(共12分)
28. 答案：(1)①落实环保行为，努力为环保做力所能及的事。②从小养成环保习惯，从我做起，从身边小事做起。③珍惜资源，时常反思自己的行为，敢于指出违反环保要求的浪费行为并提出合理化建议。(每点2分，共6分)
(2).如我到海边游玩时随手乱扔饮料瓶，污染了环境，真可耻。(其他意思相近、言之有理的亦可，每件事例2分，共6分)( 点拨：此题以某小学生的日记为载体，要求评价他人，反思自我，主动探索，旨在考查认识问题、分析问题及情感表达的能力，落实学以致用、知行统一的原则。其中，学会反思，是本题考查的重要目标。此题的两个设问均具有开放性。对第一问，可从环保行为习惯和思想意识两方面作答。对第二问，一要写出生活中具体的不符合环保的行为;二要紧扣教材，反思其危害;三要在情感上有所表示。)
五、实践探究(共14分)
29. 答案：(1)安排三方面内容：①中国古代科学技术成就。②我们身边的科学技术。③中国最新科技成果。具体事例：①在中国古代科学技术成就部分，列举中国古代的四大发明、世界上第一台测定地震方位的仪器
——张衡的地动仪、中国古代的药物学巨著——李时珍的《本草纲目》等。②在我们身边的科学技术部分，列举优质大米离不开水稻栽培技术、服装离不开缝纫技术和纺织技术、网上学习离不开信息技术等。③在中国最新科技成果部分，列举秦山核电站的建成等原子能应用成果、“神舟”五号飞船发射成功等空间技术成果、克隆牛、羊的出现等生物技术成果。(4分)
(2)第一步：观看我国科技回顾与展望的专题片。
第二步：请专家介绍我国科技的发展情况。
第三步：请学生代表谈观看影片和听专家介绍后的感想。
第四步：请老师总结、评价学生的发言，并对学生提出努力学习、振兴中华的希望和 要求。
第五步：全体起立，高唱国歌，班会结束。(凡回答出四步即可，4分)
(3)①中国古代科技文化成就，是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页。我们要树立民族自尊心和自信心，增强民族自豪感和使命感，勇于担负起“振兴中华”的历史重任。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们要与时俱进，开拓创新，永不自满，永不懈怠，努力做到有所发现，有所发明，有所创造。有所前进。③我国在现代化建设中应大力实施科教兴国和人才强国战略，完善创新体制，增强民族创新能力，全面建设小康社会，努力实现中华民族的伟大复兴。(6分)
第五篇：鲁教版七年级下册英语听力
一. 听句子，选画面。每个句子读一遍。请从6幅图中选出你所听到的5个选项,写在横线上。(5分)
A B C D
___
E F __ 1. 2 _ 3 _ 二.听句子，选答语。每个句子读两遍。(5分) ( )
6、A. It’s a book. ( )
7、A. They are 16.
B. It’s green. C. It’s twelve B. It’s on the desk.
C. It’s black.
( )
8、A. My favorite sport is swimming. B. They are yellow bananas. C. His name is Jm. ( )
9、A. I can sing.
B. I like football.
C. Yes, I am.
C. I am Chinese. ( )
10、A. They aren’t American. B. I’m 13 years old.
三.听短文，选最佳答案。短文读两遍。每题2分。(10分) ( )11. How old is Sam? . ( )12. Sam is ( )13. Helen is
A. 12
B. 13
C. 14
____________. A. Chinese. B. American. C. English. years old. A.11 B. 12
B. Two
C. 13 C. Three ( )14. They are in Class . A. One ( )15. Are they friends? can’t.
笔试部分( 80分 ) 四.选择题。(15分 ) ( )
1、 ( )
2、-- What’s
( )
3、Dave Smith’s
. A. No, they aren’t. B. Yes, they are. C. No, they is your name? A.How B. What C. Who D. Where C. How
D. is he from? –He’s from China. A. What B. Where
name is Dave.
C. last D. the first
D. Are B. on
C. under
D. at A. family B. given A. Do ( )
4、--- Wang Hui from American? --- No, he isn’t.
B. Does C. Is ( )
5、She writes the blackboard. A. in ( )
6、What’s ______favourite colour?--______favourite colour is red. A. your, My
B. His, My C. Her, His D. His, Y . A. parent B. student
C. friends D. teacher ( )
7、They are my ( )
8、Stand ( )
9、 What’s , please! A. down B. up C. at B. where
D. on C. What
D. is the weather like in spring? A. How
B. China ( )
10、I’m from . A. china C .Chinese D. American
( )
11、Tom is in Grade Seven. A.class one
B. Class one
C .one class
C. at
D. Class One D. from ( )
12、Betty is my class. A. in B. on ( )
13、Tony is from America ( )
14、I like
he is American. A. but B. and C. or D.
B. swim
C. swimming D. swims . A. to swimming ( )
15、--Can you _______flower? ---Yes, F-L-W-E-R, flower . A. spell B. say C. spelling D. draw
五.单词分类。请把属于同类的单词选出来写到相应的横线上。注意要写单词序号!(10分 ) 1. --What’s your favourite sport? --I like _____ / ____ . 2. --What’s your hobby(爱好)? --I like ____ / _____ .
3. --What’s the weather like in Nanning now?--It’s ____ / ____ . 4. --Can David speak ______ / ____ ? --Yes, he can. 5. --How old are you?--I’m _____ / ____ years old.
六.情景交际。从方框中选出正确的句子，完成对话, 并写在横线上。(5分 ) A: Betty, please look at the photo. 1__ B: No, she is my friend. A: 2_
B: Susan Brown. She likes music. 3___ A: Who’s the man? Is he her father? B: Yes. 4 __ He can speak English. A: Is the woman her mother? B: Yes, she is. A: 5 __
B: She is a hotel manager. 1._______ 2._______ 3._______ 4.______ 5._______ 七. 补全对话( 5分 ) A: Hi, Ann! Good morning. B: Hi, Tom 1.___________ morning. A: 2._____________ are you? B: I am 3._____________ Thanks. And you ? A: I’m fine, too. Thank you.
B: How 4.______________ are you? Are you twelve? A: No, I’m 5._____________. I’m thirteen. B: Nice to see you again. A: Nice to see you too. Goodbye. B: Bye.
八. 用所给词的适当形式填空。(5分) 1 . Where _______ 3. I like
( be ) he from?
2. How many ____________________(chair) are there in your classroom?.
____ _____ ( swim ) .
4. What ___ ( be ) these?—They are books. 5. Tony is from ________ ( American). 九. 连词成句。(10分)
1.Betty, My, is, name→
___ ___________________
__ ________ ______ __ . _____ __________ ___ ___ __ . 2.England, is, from, Sam→ _____ 3.old,is, She ,thirteen, years→ _____ 5.Are, you ,old, How → 4.favorite, sport, is, What, you→ ____ ____ ___ ______________ _ ?
___ ___________________ ?
十. 从所给的单词中选出恰当的一项，填入横线上。(10分)
favorite, swimming, aren’t, I’m, How old, weather, England, How many, Nice, How 1.What’s the 2. ___ _____ like in New York in spring? Are they? They are 13. ___
and she can speak English.
not. 3.She is from 4.Are you in Class Seven? No, ___ 5. 6.We 7. __ Students are there? There are 46.
___ English , we are Chinese. to meet you. Me ,too.
8.Do you like ?No, I don’t. 9. do you spell ―bird‖? B---I---R---D.
10.---What’s your sport? ---I like football best. 十一. 阅读理解。(10分) ( A ) Hello. My name is Tom Smith. I am thirteen years old. I’m in Class Five, Grade Seven .I’m in Miss Li’s class. My friend is Sam. He’s from England and I’m from America. ( )
1、What is the boy’s family name? . A. Tom B. Smith C. Sam D. Tom Smith
.
C. China D. ( )
2、Sam is from A. England B. American
. ( )
3、Tom is in A. Class Five B. Class Seven C. Class One D.
( )
4、Tom is . . A. Chinese B. English C. American
D. China
( )
5、Tom’s teacher is .
A. Miss Smith B. Mr. Li C. Mrs. Li D . Miss Li
( B )
My name is Zhang Min. I’m a girl and I’m Chinese. I like blue. My favorite food is noodles and fish.
I like dancing and swimming. Do you like playing the piano? I like it. I can p draw and I can write Chinese.
I can ride a bike but I can’t drive a car. ( )
6、What is the girl’s given name?
.
D. I don’t know. A. Zhang B. Min C. Zhang Min ( )
7、Where is the girl from? . A. American
B. England
C. China D.
( )
8、 Zhang Min likes . A. green B. red C. blue D. black
( )
9、Can she drive a car? . A. Yes, she can.
B. No, she can’t.
and .
C. I don’t know. .
C. fish , apples ( )
10、Her favorite food is A. noodles, meat B. noodles, fish 十二. 书面表达。(10分)
假如你叫Zhang Hui ,请你根据所给的信息，写一篇自我介绍的小短文，至少写6句话，所给的信息必
须用上。词数：40--50。 参考词汇：Zhang Hui , China, Chinese, 13 years old, student , in Class Five Grade Seven
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七年级英语 (上) 期中考试试题 听力材料: 一.
1.My telephone number is 874-5361. 2.There is an office next to our classroom. 3. Daming can play football. 4. Look. The chair is yellow. 5. The flower is red. 二
6. What’s this in English? 7. What colour is your bag? 8. What’s your favourite sport?
9. Lingling, are you a new student here? 10. How old are you? 三.
This is my friend Sam. Sam is thirteen years old. Sam isn’t from China. He is English. Helen is in Sam’s class. They are in Class Two, Grade Seven. Helen is eleven years old. They are good friends.