第一篇：素质展览室解说词
“两基”工作展览室解说词
尊敬的各位领导：下午好!
欢迎光临我校“两基”工作展览室检查指导工作， 我是“两基”工作展览室解说员——马光耀。现将本展览室基本情况向各位领导做以简要介绍:
这个“展览室”平时又兼有师生图书阅览室的功能。现有藏书:4900册,生均17册。为了管好用好这些图书,使其发挥最大效益,学校建立健全了：《图书管理制度》、《图书借阅制度》、《图书室管理人员岗位职责》与《图书角管理制度》 等。做到了管理到位，责任明确，帐册齐全，归还及时。
我校图书室坚持以人为本，服务师生的宗旨，借阅分集体借阅和个人借阅两种形式。集体借阅是真对1—3年级学生年龄小的特点，采取由各班主任负责借阅的办法，每生借1—2册。个人借阅是针对4—6年级学生。本校教师，实行全天开放，确保服务及时到位。
多种方式组织师生读书的目的就在于营造多读书、读好书的学习氛围，让读书活动成为我们进校人的日常生活，打造“书香校园”，让每位教师真正在读书中体验职业幸福，感悟多彩人生!这些图书为我校师生提供了丰富的精神是食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力。学生通过到图书室借阅图书阅读增加了课外阅读量，补充了许多的课外知识,充分发挥了图书的育人功能。、
诸位领导：我们在强调动脑的同时，还很看重学生的动手能力，经常组织学生开展手工制作“益智”活动，丰富了学生的课余生活，也开发了他们的智力!在您面前的桌上，我们摆放了我校学生部分手工制作作品，请您随意参观，提出宝贵意见!
各位领导，在“两基”迎国检期间，这里是我们“两基”工作展览的主阵地之
一。共设立了三块大小不同的展板，其中：东、西墙上的这两块展板展示的是“两基”迎国检基本知识，旨在让师生了解掌握“两基”迎国检基本常识，并成为“两基”工作的自觉宣传者。
大家迎面的墙上悬挂的这块宽长：9米，高：1.5米的大型展板是我校“两基”迎国检工作的高度浓缩，也是我们不懈的追求!——名曰：巩固“两基”成果，构建和谐校园!
此外，在完成好本职工作的同时，我校教师对“两基”工作也是尽心尽力，完成了三大类——133盒相关资料!A类：综合资料、B类：“两基”工作材料、C类学校管理材料。敬请各位领导参阅!
各位领导，我校的“两基”工作展览室及图书阅览室工作汇报到此结束，希望各位领导对我们工作多提宝贵意见，您的建议将是我们工作的动力和方向!
谢谢大家!
第二篇：院史展览解说词
各 位：
这里是大连陆军学院院史馆。
大连陆军学院是一所历史悠久、具有优良传统的初级陆军指挥院校。自一九四九年以来，学院三迁校址，十易校名，经历了初建成长、发展壮大、恢复重建四个阶段。五十年来，学院为部队培养了五万多名指挥军官。现大学院已经发展成为教学体系基本配套、教学设施比较完师资力量较为雄厚的具备高等教育规模的初级陆军指挥学院。
院史馆陈列的内容分为四个专题： 第一专题 光辉历程，优良传统。主要介绍学院初建到恢复重建期间从严制校，正规办学的情况。
抗日战争胜利后，抗日军政大学总校奉命挺进东北，于1946年2月到达吉林省通化地区，改编为东北军政大学。1949年7月，东北军政大学南移武汉，其第四团归东北军区建制。东北军区以该团为基础，成立了东北军区军政学校。
1949年10月至1959年4月，学校在齐齐哈尔办学十年，依次称为东北军区军政学校、第二十七步兵学校、第七步兵学校、齐齐哈尔步兵学校。
这是学校初建时期的情况：东北军区组建学校和任命学校领导的命令;学校编制系统表和课程设置表;在齐齐哈尔办学期间历任校长、政委。这是第一任校长武修全将军，第二任校长贺晋元将军。
学校于1949年10 月15日举行第一期开学典礼，这是开学典礼大会会场。 在齐齐哈尔办学期间，学校认真执行军委教学计划和“三大条令”，正规施训，以严著称，受到总参首长称赞。这是学校召开第一次党代会，统一正规化教学指导思想。学校成立教育委员会，统一编审军、政教材。教员精心做教学示范。
正规办学闻名全军。1952年10月1 日，我校学员方队参加国庆阅兵，受到军委通令嘉奖。军委副主席彭德怀元帅、国防部代部长粟裕大将、副总参谋长张宗逊先后来校视察，对我校正规化建设给予高度评价。军委发出通报介绍我校正规办学经验。
1959年4月至1969年7 月，学校南迁锦州办学，改称锦州步兵学校，1962年更名为沈阳军区步兵学校。这期间，学校严格训练，严格要求，开展群众性的练兵比武活动，教学取得了突出成果。
学校南迁锦州的情况：这是沈阳军区下达的学校南迁锦州的更名命令。周恩来总理签署的任命锦州步兵学校校长的命令。历任校长、政委。
1964年春，全校兴起了学习郭兴福开展大比武活动。郭兴福应邀来校做表演。1964年8月，我校单兵防御小分队参加全军北京区比武，获战术第一名，图为罗瑞卿总参谋长与小分队合影。
1973年10月，学校在大连金州恢复重建，校名为沈阳军区军政干部学校，主要任务是轮训营团职干部。这是校长张怀瑞、政治委员冯恺。
这期间，学校艰苦创业，边建设边办学;组织学员系统学习毛泽东军事思想，突出搞好现地实兵演练，培养了一批素质较高的中层指挥干部。
1978年2 月，根据全军第十一次院校工作会议精神，学校改名为沈阳军区步兵学校，1981年2月改称大连陆军学校，1986年定名为大连陆军学院。学校的任务由轮训营团职干部转为培养连排干部。这是78年以后历任院长、政委。现任院长高巨文少将，现任政委刘森少将。
随着改革开放形势的发展和培训任务的变化，学院建设进入了新的发展时期。
第二专题 改革创新，开拓创新。主要介绍学院78年以后教学改革和全面建设情况。
在新的发展时期，学院以邓小平新时期军队建设思想为指导，认真贯彻总部提出的“一个服务，两个适应”的办学思想，大力推进教学改革，人才培养质量得到了全面提高。
1、 建立和完善教学管理体系。党委坚持教学形势分析、审课制度，加强对教学工作的领导。完善教学管理制度。认真坚持备课试讲、检查评估、讲评会、严格考试淘汰制度，调动教与学的积极性。院领导深入一线抓教学，全院形成了齐心协力抓教学的局面。
2、 深化教学改革。学院坚持以改革为动力，用改革求质量。通过深化人才培养目标改革，牵引教学内容和方法手段配套改革，人才质量得到了提高。
我们主要进行了四方面改革：这是“一专两能”改革。肖文泉校长深入现场指导“一专两能”教学改革，这项改革荣获全国优秀教学成果军队级二等奖。这是“五位一体”改革。确立“觉悟、知识、能力、气质、体魄五位一体”的培养目标。这是赵树峰院长在全军合成指挥院校教改会议上介绍我院“五位一体”教改经验。这项改革获全国优秀教学成果军队级一等奖。这是“合格加特长”改革，通过这项必革使学员掌握一定特长，满足了第一任职的需要。这是“增加科技含量培养创新人才”改革主要是提高指挥人才的科技素质，我样围绕科技大练兵深化教学改革的情况，今年1月18日《解放军报》在头版头条作了报道。
为活跃教学，提高人才质量，我校实行开放办学。在部队、工厂、农村建立教学基地，聘请地方专家教授和部队有实地经验的干部给学员讲课，使之开阔视野，提高素质。
3、 积极开展学术科研活动。学院把开展学术科研活动提到同教学同等重要的地位，坚持以学术研究为先导促进教学。78年以来，全院出版著作96部、获奖论文工团100余篇、科研获奖项目47个。
4、 加强教员队伍建设。学院把抓好教员队伍建设作为办校治学之本，努力造就一支政治合格、业务精通、作风过硬、结构合理适应新时期教学需要的教员队伍。 搞好培训，提高素质。学院采取选学进修、函授学习、参观见学等多种途径，提高教员的学历层次。通过选学研究、在职培训、建立导师制、开展讲课比武等方式，提高教员的科技素质和任教能力。
尊师重教，爱岗奉献。关心尊重教员，营造尊师重教风气，激励教员奋发进取，这是在教学岗位上涌现出来的十五位全国全军优秀教员。
5、把政治建设摆在首位。学院坚持用邓小平理论武装官兵头脑，指导学院的建设和改革。认真抓好政治教育及时对官兵进行形势政策、爱国奉献、人生观、价值观、优良传统教育，保持坚定正确的政治方向。大力加强党组织和干部队伍建设，充分发挥领导核心和领导骨干作用。按照《纲要》全面加强基层建设，培养学员按纲建连能力。大力加强精神文明建设，开展丰富多彩的校园文化生活，培养学员高尚的道德情操。
6、发展友好往来。1978年以来，我院先后接待了29个国家43个政府军事代表团。我院领导还先后到俄罗斯、澳大利亚等国家进行军事参观访问，汲取外军及其院校的新成果新经验，促进了教学工作和学院建设。这是友好往来示意图。这是前任院长张德成访问俄罗斯军事院校、现任院长高巨文在澳大利亚参加国际军事研讨会。
第三专题 人才辈出，群星灿烂。主要介绍我院培养人才的成果。
将军的摇篮。 许多毕业学员相继走上了军师团领导岗位，有34名成为共和国的将军，原沈阳军区司令员刘精松上将、现任副总参谋长隗福林上将都是我院的毕业学员。
人才的沃土。许多学员毕业后，扎根基层，建功立业，成为部队基层建设的领导骨干。78年以来，有50多人荣立一等功。
第四专题 牢记嘱托，勤勉奋进。 主要介绍中央军委、总部、军区首长，来校视察、接见、题词勉励的情况。
这是1983年，军委主席邓小平在大连视察期间接见我校原校长肖文泉、政委李锡文;这是1990年江主席在大连视察期间接见我院原院长张德成、政委吕志。
各位来宾：我们学院创建50年来，走过了艰难而光辉的历程，取得了丰硕的成果，现在正满怀信心地跨入21世纪。全院同志决心发扬优良传统，奋力推进改革，为培养更多的高素质指挥人才而努力奋斗。
谢谢 !
大连陆军学院院史馆
年 月 日
第三篇：图书阅览室解说词
各位领导：
大家好!欢迎到我校图书阅览室检查指导工作!
我校图书室设施齐全，环境整洁美观，总面积平方米，座位个，室内通风采光良好，宣传标语温馨，是师生读书阅览、汲取精神食粮的乐园。
在校领导的努力和上级领导的支持下，图书室现有各类图书
27320册，共22架。分为：马列、政治、哲学、文学等26个类别，教师用书2255册，师均41册,生均31册。种类齐全、内容丰富。图书室配备电脑一部，消防器材，安全防盗设施齐全。
我校图书借阅览量很大，按教师、班级、学生三种方式借阅。
对教师全天侯开放，每周
二、
三、四下午课外活动时为学生开放，方便学生借阅。
学校非常重视图书室建设，是书香校园的主阵地。领导带头、
师生经常开展为学校捐献好书活动。各班还设立有班级图书角。每年图书室配合教导处、大队部开展丰富多彩的读书活动：读书
知识竞赛、读书手抄报比赛、读书征文比赛、经典诵读活动„„“捧起书来让情操得到陶冶，走进书去让智慧得到启迪。”是我校“书香校园”读书活动的主旨。让更多的教师、学生融入到学校的读书活动中来是我们最大的心愿。图书管理工作是非常繁琐而又重要的。在今后的工作中，我们要进一步落实书香校园读书活动，把活动开展的更加丰富多彩，使图书室越办越出色，越来越发挥它的功效。
谢谢!
第四篇：十字绣展览解说词（推荐）
陈：十字绣是一种古老的民族刺绣，具有悠久的历史。在我国许多少数民族的日常生活中，一直以来就普遍存在着自制的十字绣的工艺品。由于各国文化的不尽相同，随着时间的推移，十字绣在各国的发展也都形成了各自不同的风格，无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案，都别具匠心。
陈：今天为大家带来的是我们十字绣团这个学期的成果：
高：首先为大家呈上的是“四君子”中的梅花。梅花是一种外柔内刚的花。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。连毛主席都赞它：“俏也不争春，只把春来报。”这一针一线体现了女孩子们的柔情，而这梅花却显示了她们的坚韧，充满着对生活的信心和勇气。
陈：傲骨梅无仰面花, 虚心竹有低头叶。说到梅花就不能不提到竹子。竹身形挺直，宁折不弯， 竹虽有竹节，却不止步， 竹外直中通，襟怀若谷， 竹玉竹临风，顶天立地， 竹化作符节，苏武秉持， 竹载文传世，任劳任怨。竹始终是我们所共同景仰的君子形象。
高：接下来是“四君子” 中的兰花。兰花的花语及代表意义是：淡泊,高雅 。众多名人都酷爱兰花，，“芝兰之室”就是一个颂兰美兰的成语。这个成语就起源于孔子对兰花的喜欢。还有一些关于名人和兰花的故事如：勾践种兰;屈原佩兰;郑板桥画兰;鲁迅采兰等等。这些与兰花的象征意义有着莫大的关系吧。
陈：“四君子”中的菊花姗姗来迟，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。中国人极爱菊花，从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。中国历代诗人画家，以菊花为题材吟诗作画众多，历代歌颂菊花的大量文学艺术作品和艺菊经验，给人们留下了许多名谱佳作，并将流传久远。
陈：我们欣赏完了这些含意深远的作品，下面让我们来看看这些贴近生活的作品吧。
高：“爱”在向你走来...... 这个字的发音如此神奇,似呢喃,似咀嚼,似品味,也似叹息.爱是人类永恒的话题,是我们一直的追求,爱,是冬日里的温暖的阳光，爱，是春天里的生机蓬勃，爱无时不在，无处不在。有了爱,我们才可以像今天这样肆意享受着青春和幸福.
陈：这是一幅玫瑰花，正如你们所见，她娇艳欲滴，她美丽动人，她的美丽让蝴蝶流连忘返。是我们十字绣社团的女孩子们用心赋予了她永恒的生命，让她永远保持着这份美丽，不惧时光蹉跎。这不正表现了女孩子们对美的追求吗?正是这种爱美护美的心灵，世界才变得如此温暖动人。
陈：我们向往美,追求美,但是我们也从不失掉内心的纯真.
这幅是娇憨可爱的活泼喜人小熊.他们生动形象,让人油然而生爱怜之心.这是我们每个人内心最柔软的地方,每个人的心里都有着一个完美的童话 ,每个人的心里都住着一个长不大的小孩,那是我们的童心,这是我们最初和最后都应珍惜的纯真.
陈：最后为大家呈上的是一幅“平安是福”。平安，是平淡而写实的字眼，却温暖而亲切。这是父母和亲人们对我们最大的期盼。新年即将来临，我们十字绣社团预祝全校师生：平平安安过大年，幸幸福福乐团圆。
第五篇：小学图书、阅览室解说词 (1)
单桥镇房庄小学图书、阅览室解说词
各位专家好!欢迎来到我校图书、阅览室检查指导工作。我是图书、阅览室管理员赵玉兰。我校图书室现有藏书4272册，生均23.88册。按《中国图书分类法》分类上架，以方便学生查找、归还。图书室向全体师生开放，开放时间是：周一至周五下午1530—17:30，周
六、周日全天开放。借阅方式主要有学生个人借阅、班级集体借阅和教师借阅。此外，我校还设置了班级图书角，以方便学生阅读。本学期我校组织师生开展了好书推荐、读书交流会等活动，还成立了阅读兴趣小组，激发了学生读书，阅读的兴趣。请看，这里是教师、学生的好书推荐!这里开辟了读书园地专栏，展示的是学生撰写的读书心得。
谢谢您的指导和建议，我一定努力把工作做得更好!