第一篇：邹平一中教学设计
邹平一中初中部团委工作总结
一直以来，我校共青团工作在上级团委和学校党支部的正确领带下，通过全校团员的共同努力，深入持久的开展团员意识教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为2010年下学期的共青团工作奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结如下：
一、加强团队的组织建设，为团队工作提供有力的组织保障 1.本学期学校团委围绕学校教学中心工作，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，较好地完成了学校及上级团委交给的任务。规范学生团员团籍管理，做好团员民主评议工作，加大团员发展力度，壮大团员队伍，不断为团组织输入新鲜的血液。对全校新旧团员重新进行登记造册，查漏补缺，加强团籍管理，加强对团员的权利和义务教育，从细微处入手，提高团员的思想意识，增强团员的责任感和使命感;同时举办团校学习班，通过团课学习教育培训，考试合格的同学吸收入团，真正做到“严把关、保质量、重规范”，切实做到推优入团，本发展品学兼优的学生,加入团组织队伍，壮大团员队伍，真正发挥团员的模范带头作用。发展新团员工作是学校团委的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要。
2. 指导学生会顺利地完成了换届工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，在新一届学生会产生后，将所有学生会干部的工作职责细分，明确工作任务。成立了常规检查小组和文明卫生监督岗，设学生会主席和副主席三名，各个级部分学习部、劳卫部、文体部、纪检部、生活部。由主席负总责，每个部还设立各自的负责人，管理、组织好相关人员的工作情况，每名学生会干部根据自己所在的部门负责好自己的工作，明确工作职责，保证工作时间，这样就建立起了一支高效、团结、组织有序的工作团队。
二、以团队主题活动为教育载体，开展好丰富多彩的团队活动 1.开展体验式素质训练。
四月下旬，学校德育新模式级部趣味运动系列活动“体验式素质训练”正式开始。从热身游戏，激励参与，口号感染等形式很快使同学们形成了一个游戏的团体、合作的团队。整整一个下午活动下来，同学们虽然觉得有些累，但都很高兴，期待着下次训练的到来。尤其是初初一五班班，还将训练中比赛的代表队旗帜贴到了教室里，将激励的氛围带到教室，更好地促进同学们学习，班主任老师还对训练模式进班队活动进行了积极的探索。
2.有效开展了民进“校园读书文化节”。
三月上旬，学校结合高中部契合实际的启动开展了首届校园读书文化节，师生同读书，同学习的热潮被在一次掀起，读书节的到来营造了浓厚的读书氛围，引导学生博览群书，读好书，好读书，将我校的读书活动推向了一个新的高潮。
3.争当创卫先锋，踊跃创办手抄报 。
一直以来我校积极德育团委号召，鼓励每一位学生争当创卫先锋，为校园卫生出一份力、增一份光。在学校各个级部的领导下，扎实认真的开展了每周的手抄报展示工作。团委根据上级文件要求制定了创办“主题手抄报”活动方案，并下发到各班。团委还组织美术老师对参赛作品进行了认真严格的评选，评比出了
一、二等奖。并将获奖的优秀作品制作成展板，摆放在校园大道旁，供全校师生借鉴、欣赏。
4.众志成城摧风雨，创新和谐校运会
这次运动会，在全体师生的共同努力下，圆满结束了，这次运动会开得成功、开得喜庆，充分展示了我们赫实师生的精神面貌，是对我们学校教育教学工作的全面检阅，是一个祥和欢乐的运动会。
5.广播操比赛。
四月中旬，“舞动青春”广播操比赛如期进行，学校德育团委评委组，又一次来校检阅了我们体育教学成果。
6.发展新团员、壮大团队组织
三月月中旬，团委和少先队大队部就对入团积极分子和入队积极分子进行团队知识培训和组织考察。当他们站在团旗队旗下举起右手的时候，就已经准备着为共产主义事业奋斗终身。新团员的精神进行了一次全新的洗礼，他们就不等同于一个普通同学了。团旗无不鼓舞着光荣的共青团员和少先队员努力学习，为组织争光。
7.文明卫生强素质，诵读晿演迎春天
每学期必举行的经典诵读活动，成为一种精神的载体，洗礼了学生的思想，加强了对于国学文化的认识，推进了校园的文明建设。
8、且结合自己的实际，进行了防火逃生演练，提高学生的安全意识。
9、组织全体学生团员，以班级或者宿舍为单位，进行了卫生及安全大评比活动，受到了良好的效果。
10、结合学校上学期的班主任工作，协调学校召开了班主任工作座谈会。及时总结了上学期的班主任工作，并选拔优秀的班主任做典型发言，帮助青年教师快速成长。
三、加强共青团、学生会常规管理工作
1.学校团委与德育处一起分工协作、共同承担月度文明班级评比和班主任工作考核。按照新修订的《班级常规评比细则》，坚持逐日检查、每月一评的方法，对学生每天的行为分文明礼仪、学习纪律、体育锻炼、卫生保洁、生活、财保 、安全纪律等多个方面进行考核，评比月度文明班级、文明宿舍。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新《中小学生守则》的落实，有力促进良好校风、学风的形成。
2.逐步推行“学生志愿者”文明服务，树立校园的文明新风。我们每一周的班级轮流值班就是在传统的宣传引导和教育管理的基础上，发动学生志愿者设立文明示范点、文明监督岗，佩戴执勤标志，在校园的多处主要地点进行“微笑提示”，委婉提示学生少吃零食，不扔果皮、纸屑，并向学生示范对校园环境的保洁。志愿者活动还将逐步推广到图书漂流站管理、食堂就餐管理、午休管理等一系列校园文明服务的领域，推动学生的民主自我管理。
3.完善文明卫生监督岗，每天由文明卫生监督员在校门前、，做到定岗、定人、定时，为全校的学生做好榜样。 4.强化升旗仪式对学生的爱国主义教育。本学期团委特从各班选拨了品学兼优的学生担任国旗班的旗手，并定期进行训练。在庄严的升旗仪式上我们国旗班的同学，着上整齐的制服，特别的威武、神气。一学期以来，在德育处的组织与安排下没有缺席过一次升旗仪式。国旗下讲话的内容，也都是由各主持班级负责进行，发言的同学及老师都能积极准备，激情演讲，让大多数团受到教育和锻炼。
四、安全、卫生、法制教育常抓不懈
安全重于一切，上、放学，安全课间活动为学校安全工作的重点。本学期通过知识讲座、图片展览、主题班会、知识竞赛、告家长书等形式增强学生的安全意识。不定期开展安全自查，发现安全隐患及时采取措施，进行宣传教育。
1.开展现身说法警示教育活动
四月下旬，德育处组织开展了法制教育教育活动。活动由县公安局有关领导现场说教，使广大师生受到了警示受到了教育。
2. 积极开展预防流感宣传工作。
为了预防流感的发生，更好的保证学生的身体健康，学校从多方面开展工作，针对疫情进行有效防治。
3.消防隐患严密排查，培训演练多管齐下。
三月上旬，德育处、团委组织对公寓楼进行了消防安全隐患排查。5月11日，学校德育处、团委组织进行了消防安全培训，重点进行了消防安全器材使用培训和演练，亲自进行了灭火器使用的演练。并于当日对全体生活老师进行了分管寝室楼道的消防栓现场演练。整个培训演练考核，对与住学生朝夕相处的生活老师提供了一次消防安全学习的机会，大大提高了他们的消防安全意识和消防救护的能力，消防安全取得了实效、落到了实处。
一学期以来，在上级部门及校领导的关心、同事的帮助和支持下，我们的共青团工作取得了一定的成绩。这与学校的正确指导，各职能部门的支持、配合，全体共青团干部的共同努力分不开。
总之，我校本学期的团工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过团工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础，为学校的的创建中贡献了应有力量。
同时，我们也清醒的认识到，成绩只代表过去，我们仍将继续努力，锐意进取，争取使我校团工作更上一层楼。
第二篇：邹平考察随想
开发区广州路小学：董玉景 4月
12、13日，开发区教育工作办公室郭主任带队，我们一行三十多余人，参观了邹平的四所学校，听取了校长的报告，受益颇丰。
邹平为滨州市一县区，十年前参加省小学语文年会曾去过滨州。当时滨州与菏泽是山东省两个欠发达地区，无论城市建设、道路交通，还是经济状况(从当时教师的工资水平看)，都与菏泽不相上下。十年后故地重游，莫说滨州市，就邹平县而言，城市规划之恢弘，道路之宽阔，城市建设，特别是学校建设之大气，令人瞠目。一个区区县级城市，一个区区小学占地面积仅达130余亩，为发展学生才艺，竟单独建起音乐楼、美术楼。黄山实小的音乐楼竟然设99个单独的小琴房，教室内全是现代化的教学设备——电子白板。学校的运动场四百米全塑胶跑道，又有同样面积的植有人工草的塑胶学生活动场地，学校的绿化、美化更是无与伦比，校园文化：地上踩的、顶上看的及四周的墙壁无不是文化的熏陶，教育的默化，常言道：学校无小事，处处是教育，让每面墙壁会说话，让每棵花草都传情，邹平做到了，并且做的是那样扎实。看过邹平反思自己，我们的差距显而易见，作为校长，我们的管理意识，远远落后于邹平，我们再也不能坐井观天，再也不能关起门来自成一统，必须借鉴外地先进的办学经验，充实自己，提升办学水平，让我们的教育与开发区飞速发展的经济同步，谈几点自己的深切体会，与大家共勉：
一、 领导意识要提升
近年来，我们开发区的教育发生了翻天覆地的变化，无论校舍更新、校园绿化美化、教学设施配备，还是师资力量都较过去有了天翻地覆的变化，我们在全市也不落后，但与邹平相比，我们存在相当大的差距，办什么样的学校?怎么办学校?我们只与菏泽市的一些学校相比。更现实一点说，我们只与菏泽城区的一些学校相比，觉得我们的学校已经跟他们差不多了，或者已经赶上了他们，我们没有超越的意识，更没有办省级名校及国家级名校的意识。中央电视台有句广告词说的好：心有多大，舞台就有多大。意识决定一切，自己想都不敢想的事情，怎么能做到呢?没见过省级和国家级的一流名校，我们的眼光就低，我们的意识就落后。只有具备赶名校、超名校的意识，我们的学校才能接近名校或者说是超越名校。我们也就能够办成真正的名校，黄山实小的口号令人振奋：“创建名震齐鲁，饮誉华夏的品牌学校。”他们的目标是：“办全国基础教育一流学校”。有这样的意识，有这样的目光，他们的起点自然高，发展自然快，创建全国一流名校自然指日可待。
二、 办学理念要转变
邹平一行令我们兴奋的是:邹平的学校不是唯成绩论，他们把学生的全面发展、特长发展作为评价学生学业的一项重要指标，明集中学，一个地处偏远乡镇的初级中学，他们的“机器人”为何代表滨州市参加全省乃至全国大赛，且屡屡获奖。学生作品(写作、手工制作、绘画等)令人眼花缭乱。梁邹小学的“机器人”也能参加省级乃至国家级的大赛，也能获得骄人的成绩，这取决于他们的办学理念，如果他们一面高举素质教育的大旗，一面扎扎实实的提高应试教育;一面素质教育的口号喊的震天响，一面题海战术压的学生喘不过气来，学生哪有时间搞“机器人”?哪有时间发展特长?如此办学，“天籁楼”上不会传出天籁之音，“丹青楼”上也不会有生花妙笔;国粹京剧也不会走进邹平的校园。我也去过全国许多学校，真正能把学校课程系统化，落实到位的少之又少。明集中学校长说的好：他们把学校课程常规化。他们在不折不扣地落实国家课程方案，国家、地方、学校三级课程都落到了实处。明集中学起初也是以应试教育而出名。他们中考在全县名列前茅，对于一处乡镇中学的确不易。而今他们因素质教育而名声在外，从应试教育的佼佼者到素质教育的领头雁，全县乃至滨州市的学生慕名而至，来自省内、国内参观者络绎不绝，使得明集中学门庭若市，成了真正的名校。这来自于他们办学理念的转变，我也记不清哪位资深的教育者说过：一个学校没有先进理念的支撑，无论如何是走不远的。所以一所学校的办学理念决定着这所学校能走多高，能走多远。
三、育人环境要优化
学校无小事，处处是教育。学校大到建筑物，小到一花一草，无不渗透着学校的办学理念，无不蕴含着教育的哲理。参观邹平的几所学校，办公楼、教学楼、音乐楼、美术楼浑然一体， 音乐、美术、微机等各室的布置匠心独运。如梁邹小学的音乐室布置的如一个大森林，美其名曰：“森林音乐会”。学生上课，一路的走廊上全是音乐的知识，音乐的画面，自己也仿佛是一个跳跃的音符，和着音乐的节拍走进课堂。教室里更是一个音乐的世界，学生在这样的环境中学习，耳濡目染，全是艺术的熏陶。学校的走廊里、盈梁上各种习惯养成歌，国学经典«千字文»、«三字经»、诸葛亮的«诫子书»等等，到处弥漫着文化的气息，无处不对学生进行着潜移默化的教育。他们提倡说普通话，写规范字：“讲普通话四海同音，写规范字九州一体”;他们倡导文明礼仪：“传承华夏文明，书写精彩人生”;他们注重学校文化建设：“营造校园文化气氛，提升教育教学质量”。为让学生说心里话，每班教室前设有专栏，如：童心乐园、小荷初绽、星海我最亮、诗情画意、快乐成长、海阔天空、你说我说、生活的颜色等等。他们用孩子的语言来教育孩子。黄山实小的校长说的好：“大道理他们不一定懂，孩子们的话很具有教育意义。”这就是邹平的教育，他们着眼于孩子的实际，从小处入手，没有空泛的高调说教，却把对孩子的教育做的踏实有效，为孩子们营造了一个优美的环境。邹平学校的角角落落无处不是育人的场所，一草一木，一砖一石无不是育人的教材。
四、 教师队伍要锻造
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，有一流的师资队伍，才能创建一流的学校，全国大学的排名，也往往看这所学校有几个院士，正可谓名师造就名校，所以教师水平的高低直接决定着学校的发展。一名优秀的教师必须具备深厚的文化知识、端正的教学态度和较强的教学能力(我们简单的称为“两度一力”即程度、态度与能力)。教师端正的态度来自学校正确的导向，在教师队伍里树正气、养正气，使每位教师处与积极向上的状态，歪风邪气没有滋生的土壤，教师的工作态度自然端正。而教学能力的提高，一靠阅读教育专著，教学理论书刊等;二靠教师在课堂上的锻造。而自身程度的提高必须靠自己充电，不断的充实自己，完善自己。邹平的每所学校都有学生图书室和教师图书室，而教师阅览室的藏书都不下于几万册，文学类、科学类、教育教学类等一应俱全，教师在这里畅游书海，与专家对话，与名师交流，从中受益匪浅，丰富了自己的文化底蕴。明集中学要求教师与学生“同读同写”，要求学生读的书或教学时涉及到的作品，教师和学生一起读，让学生写的文章，教师必须先写“下水文”。此外还要求教师写教学案例和教育博客，在教学案例和博客的撰写中，锤炼自己的语言，升华自己的理论。作为一名教师，备课是基础，课堂是关键，作业是反馈，反思是升华，只有善于反思自己教学中的小故事、小片段，才能迅速提升自己的理论水平，才能使自己早日成熟起来，成为一名优秀的教师。陈列在明集中学展厅里的教师的论文集，专著及微博集锦，昭示了他们教师队伍锻造提升的历程。再看我们的教师，发表论文的寥寥无几，写教后反思三言两语，没话可说，自己刚刚教过去的一堂课，成功的经验与失败的教训不是心知肚明吗?为什么说不出个所以然来?分析原因：一是读书少，语言贫乏，本想说的话表达不出来，“书到用时方恨少”啊!再者是自己的理论水平亟待提升，明明知道自己课堂中有失误，就是找不出理论的根据;有些时候，上了一节成功的课，教师学生情绪高涨、师、生、文本碰撞出思维的火花，课后教师仍沉浸在课堂激昂的情绪中，让其写成功的经验，就是悟不出理论的依托。归根结底就是我们书读的少，语汇贫乏，理论水平低，只知其然，不知其所以然。明集中学的“师生同读同写”是锻造教师队伍、提升教师水平的一条行之有效的途径，我们必须向邹平学习，努力锻造教师队伍，使我们的教师尽快成长起来，我们的学校才能办好，开发区的教育才能与飞速发展的经济同步。
五、 打造自己的特色学校
邹平的几所学校校园文化大致相同，但又各有特色。明集小学以养成教育见长，明集小学地处乡镇，学生家庭祖祖辈辈都是农民，文明、卫生、学习等习惯较差，学校就抓住这一点，把养成良好的习惯作为重点来抓。我们看到的学校文化也大多是关于习惯养成的。明集小学的学生习惯也的确不错。衣着整齐，行为规范，课间操整齐、优美。课间，每层楼梯都有执勤的少先队员，他们见到来客马上行队礼，向老师问好。丝毫不亚于城里的孩子。明集小学的校园虽小，但整洁、美观，无论走到哪里都找不到废纸、垃圾，花草更找不到踩踏的痕迹。
梁邹小学则以艺术见长，天籁楼上无论走廊、楼梯还是教室，到处都是艺术的标语，艺术的画面。走上天籁楼，就置身于艺术的殿堂，自己仿佛一个跳荡的音符，置身于这样的环境里去欣赏，去歌唱，自然是一种艺术的享受，怎能不令人赏心悦目、流连忘返呢?
明集中学则以学校课程——机器人为特色。他们不惜重金定教材，购设备，满足物质的需求;配备专职教师，有人员的保障;课程设置上，学校课程为雷打不动的时间，又具备了时间的保证;腾出专门的教室，为学生提供了活动场所。所以他们的“机器人”参加省、国家的大赛，团体个人屡获大奖。
一路走来，我们欣赏着、感动着、愧疚着、冲动着，我们有相比之下的愧疚，更有欣赏时的感动和冲动，我们下决心要把参观的收获付诸学校建设的行动中，让自己所管理的学校有一个大的改观，但我们又清醒的认识到:决不能移花接木、生搬硬套，必须根据自己的实际，借鉴邹平的经验，办出自己的特色，形成自己的品牌。我想这应是这次考察的目的，更是我们的奋斗目标。
我们坚信：有开发区社会发展局、开发区教育办公室和中心校的正确领导，学校群策群力，一定会使我们的学校再上新的台阶，一定会创办出我们自己的特色学校!
2011-4-22
第三篇：邹平县招生划片
有效期：2011-08-16 至 无限期 邹平县教育局关于做好2011年城区义务教育阶段学校招生工作的实施意见
根据《中华人民共和国义务教育法》《山东省义务教育条例》《山东省普通中小学学籍管理规定》和《滨州市教育局关于做好2011年城区义务教育阶段学校招生工作的通知》(滨教[2011]46号)要求，为促进依法办学，规范义务教育阶段学校招生入学工作，稳定招生秩序，现就县城2011年义务教育阶段学校招生入学工作提出以下实施意见：
一、招生原则
(一)坚持就近免试入学、划片招生的原则。具有接受普通教育能力的小学适龄儿童和小学毕业生凭相关证明材料，按学区就近入学，所有义务教育阶段学校(包含民办学校)不得采取书面考试或其他变相考试的办法录取新生。
(二)常住人口子女入学坚持户籍与居住地相统一原则。城区常住人口子女入学坚持适龄儿童户籍与父母(或其他法定监护人，下同)户籍相统一，适龄儿童户籍所在地与实际居住地(房产证)相统一，以学生实际居住地为依据划片的原则。
(三)坚持“公平、公正、公开”的原则。城区义务教育阶段学校要通过多形式、多渠道将当年招生意见、招生计划、日程安排、咨询及监督电话等向社会公布，接受社会监督，力求招生工作公平、公正、公开。
(四)解决进城务工人员子女入学，坚持“以流入地政府为主、以公办学校为主”的原则。
二、招生学校及服务范围
(一)实验一小:东环路以西---沿水利局宿舍(南)、天意商城(含)---黄山二路、通山街往北以东---黄山三路—黛溪三路以东以北的县直机关和各大企事业单位等，另协议村有东关、鄢家、盖家、南范村。
(二)实验二小：陵园街---黄山二路(含北侧沿街单位)、通山街以西---黄山三路—黛溪三路以西以南的县直机关和各大企事业单位等，协议村有安家。
(三)黄山实验小学：高速路以南的县直机关和各大企事业单位,黄山办事处，高新办新民村。
(四)开元小学：会仙二路以北，东环路以东，魏桥创业一园，协议村有东范、西范、北范,含国际商贸城。
(五)梁邹小学：会仙二路以南，东环路以东、月河三路以西，魏桥创业二园，协议村有七里、石家、鲍
家。
(六)开发区第三小学：会仙二路以南，月河三路以东开发区范围内，魏桥创业三园
(七)实验中学：高速路以北，黛溪五路以东的机关企事业单位(开发区内学生可自愿到黄山实验初中入学)，黛溪办的鄢家、北范、西范3个村，高新办的东范、南范、七里、盖家、东石、鲍家6个村。
(八)黛溪中学：高速路以北，黛溪二路以西机关和各大企事业单位，黛溪办事处除鄢家、东关、城里、北关、北范、西范6个村以外的所有村。
(九)黄山实验初中：高速路以南的县直机关和各大企事业单位,黄山办事处及高新办新民村。
(十)梁州中学：高速路以北，黛溪二路以东，黛溪五路以西机关和各大企事业单位学生，黛溪办东关村、城里村、北关村学生。
(十一)礼参初中：高新办事处除东范、南范、七里、盖家、东石、鲍家、新民7个村以外的所有村。
三、招生报名资格
(一)常住人口子女
1.适龄儿童少年本人的常住户口应与其父母户口及居住地点一致，且父母为户口户主。
2.适龄儿童少年父母在城区有多处住所，以实际居住且房产证与户口所在地一致的固定住所作为确定就读学校的依据。
3.户口和居住随祖父母、外祖父母或其它法定监护人，祖父母、外祖父母或其它法定监护人在片内有合法固定住所，符合下列条件之一的少年儿童，依据其祖父母、外祖父母或其他法定监护人的合法固定住所确定服务学校：(1)父母双方都是现役军人(含武警);(2)父母双方都是公派出国的专家、技术人员;(3)父母双方名下无房产或独立固定住所，且儿童与其监护人的户口、居住地长期和祖父母、外祖父母在一起者(儿童户口自出生至今未迁移过);(4)孤儿。
4.在6月30日前因实际居住地搬迁，房产证未能办理(不含二手房)和户口未能迁移的，可以新居住地作为确定服务学校的依据，但需提供购房合同、交款收据、单位证明、水电暖及物业管理费发票等材料。
5.城区当年新建小区(已入住)居民子女入学，由开发商持县政府批复文件、县规划局、住房和城乡建设局等部门批准文件及手续，缴纳城市基础设施配套费相关证明文件、单据，及城区常住人口子女入学必备的其他手续，到所在学区学校办理本小区居民子女入学划片申请手续。
6.适龄儿童少年报名需提供本人及法定监护人的户口簿、学校服务范围内的房产证明(产权属于法定监护人)，申请就读小学的还应提供儿童预防接种证明。
对持有烈士子女、港澳台华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女身份证明的学生，在同等条件下优先安排入学。
同一房产(住所)在一学段时间内(小学6年，初中3年)，只能作为一个家庭子女入学的条件依据。
(二)进城务工人员子女
进城务工人员子女入学同时具备以下条件，可申请到城区学校就读：
1.职业条件(a、b具备其一即可)：
a.父母在城区合法经商1年以上(从营业执照签发之日起，含1年)。提供工商营业执照、截止6月底满6个月的纳税凭证。
b.父母双方在城区合法务工1年以上(含1年)。提供由人力资源和社会保障部门认可或备案的劳务合同，以及截止6月底满6个月的工资表、务工单位证明。
2.子女随父母在城区居住1年以上(含1年)。提供城区内房产证明或房管部门认可的房屋租赁合同，由现居住地公安部门签发的1年以上的暂住证及原籍户口簿。
3.户口所在地不具备监护和入学条件。提供流出地所在村居出具的父母双方同时进城务工、户口所在地没有监护条件的证明，并加盖流出地乡镇政府和户口所在地应就读学校公章。
4.流出地和流入地人口计生部门均已纳入计划生育管理。提供流出地和流入地人口计生部门均已纳入计划生育管理的证明材料。
以上非常住人口应在规定时间内持相关证明，向居住地所在学区的学校提出就读申请，填写《进城务工人员子女入学申请表》(见附件3)，经审查合格后可入学就读。并将申请表交教育局业务办备案。学校接收
确有困难的，由县教育局按照相对就近入学的原则指定学校就读。
四、招生程序
(一)小学招生
小学招生工作由学校根据县教育局划定的招生范围具体组织实施， 8月22日前，学校通知家长带相关证明材料到学校给子女办理报名手续，手续完备的，发统一制作的义务教育入学通知书，并填写《2011年小学招收新生花名册》(见附件1)报县教育局业务办备案。各学校要同时做好本服务区内无集体单位的常住居民子女的入学工作及进城务工人员子女入学。进城务工人员子女入学后与当地常住人口子女同等对待。
2011年小学入学年龄为6周岁(2005年8月31日前出生)。
(二)初中招生
城区初中学校招生工作由学校根据县教育局划定的招生范围具体组织实施。招生对象为符合本文件规定的小学毕业生。
8月22日前，初中学校按教育局统一安排组织学生报名，并对学生户口、家庭住址进行审查。经审核无误后，发放初中学校入学通知书，通知书必须在开学前发放到学生或其家长手中。招生名单确定后，各初中学校将《2011年初中招收新生花名册》(见附件2)报县教育局业务办。各校录取的新生名单，要通过校务公开栏或其他方式向社会公布。进城务工人员子女升学入初中，高速路以北，可到黛溪中学或礼参初中申请办理;高速路以南，可到黄山实验初中申请办理。
五、严格招生纪律
1、国办义务教育学校一律不得招收择校生。特殊情况需要借读的学生，经县教育局批准后，可办理借读手续，但不得收取任何费用。入学通知书一经发出，即标志该学生已被录取，任何学校不得录取已经被其他学校录取的学生。未经教育局批准，任何学校不得招收本校服务区以外的学生。
2、严格控制新招生年级班额，原则上小学不超过45人，初中不超过50人。学校要严格按照规定招生，学校不得拒绝本学区内的常住人口和进城务工人员子女入学，凡符合条件的不得以任何理由拒绝学生入学。
3、所有义务教育学校均不得通过文化课考试选拔招收新生。义务教育学校对当年招生全部学生实行计算
机自动编班，并将编班结果向社会公示，未经县教育局批准学校不得擅自调整学生所在班级，直至学生毕业或离校。任何学校不得划分重点班、实验班。
4、义务教育学校要认真执行县委县政府关于招商引资、引进人才及军转干部子女入学等优惠政策。在保证城区常住人口子女入学的前提下，对当地尊师重教先进单位、先进个人以及在支持学校建设等方面做出突出贡献的单位和个人，在办理子女入学时，经教育局批准，学校可给予适当照顾。
5、义务教育学校要严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定(试行)》关于招生、入学、转学等规定，对符合转学条件、正常流动的学生，在不突破班额的情况下，要无条件接收，义务教育学校不得因学生违反学校纪律开除学生，也不得强制学生离校或劝告学生转学。
义务教育学校招生工作涉及千家万户，各单位务必要以人为本、高度重视，充分认识做好义务教育学校招生工作重要性和必要性，积极推进义务教育均衡、和谐发展，努力办让人民满意的教育。
附件：1.2011年小学招收新生花名册
2.2011年初中招收新生花名册
3.进城务工人员子女入学申请表
二○一一年八月十五日
主题词：城区义务教育学校招生实施意见
抄送：市教育局，县委办公室，县府办公室，县委宣传部。
邹平县教育局办公室2011年8月15日印发
第四篇：邹平三电实习报告
电厂顶岗实习报告
(一) 实习背景
1. 实习目的：
1.1、实践是检验真理的唯一标准，响应学校号召，将学校所学知识与电厂实际 应用联系起来
1.2、提高对电厂认识能力，理论运用能力
1.3、锻炼自己的实际动手能力，为以后步入工作岗位积累经验。
1.4、通过在电厂的实习，对电厂的生产过程及实际工作要求获得初步认识，结 合所学专业知识，观察和了解电厂的运行特点、工作要求等，为进一步学习专 业知识打下基础。
2. 实习要求：
2.1. 做好实习前准备工作，了解实习目的和任务，以提高实习效果;
2.2. 遵守实习纪律，服从实习安排，完成实习任务;
2.3. 与指导教师定期保持联系，汇报实习进展情况，接受指导教师的指导;
2.4.实习结束，上交有关资料及实习日记与报告;
3. 实习场所：魏桥创业集团滨州高新铝电公司邹平三电
4. 实习起止时间：2011年2月12日-2011年5月24日
(二) 实习环境
1. 实习单位全称：滨州高新铝电公司
2. 地址：滨州市邹平县
3. 实习单位性质：自备电厂
4. 规模：8台 12.5MW 机组
5. 公司简介：
山东魏桥铝电有限公司位于邹平经济开发区。成立于2002年12月，是集热电、氧化铝、电解铝、铝深加工于一体的特大型综合企业，分别由装机容量100万千瓦的热电公司和年产200万吨氧化铝、25万吨电解铝的铝业公司组成，目前拥有总资产100亿元，拥有员工11000多人。
(三) 实习过程
一.安规教育：
在电厂工作随时都可能出现危险，在锅炉上有可能发生高空坠落，在汽轮机旁可能会有高温高压的气体喷射导致烧伤，在电源箱旁可能因为电缆漏电而触电受伤，因此我们只有时刻将安规牢记心中才能避免威胁人身安全的情况发生。同时认真按照安规进行工作安排也可避免重大事故的发生。例如当锅炉例行停 机检修时，如果不按照步骤停炉则可能会造成锅炉故障,造成严重后果。原因就在于我们对所学知识不扎实并且在不清楚的情况下擅自操作。从2月12号，第二天我们就在培训老师杜老师的带领下开始学习电厂安全规则，通过杜老师的讲解我们加深了对电厂安全规则的了解 ，并在周末进行了考试，并顺利通过安规考试。通过对安规的学习，总结出事故原因大多是安全意识淡薄，安全责任心不强，现场设备不了解，通过学习我们对安规有了一个新的认识，对自己的行为规范有了更高的要求，在对我们的日常工作进行谨慎中认真遵守规章制度，认真按安规办事。
二.顶岗实习内容：
我被分配到北海电厂从事电气运行工作，由于北海电厂尚未投产，所以暂时在邹平三电进行学习，由三电进行培训和管理。我实习的车间是是邹平三电运行车间中的二期网控，承担氧化铝二分公司全厂电力供给及电建工程项目的监视和治理。我车间主要建设有110kv及以下电压等级变电站及配套的送配电力电缆线路及相应配套保护光纤电缆监控，而且还治理维护厂区内所有运转电机及其配套的高低压变频器、软启动和马达保护器等，工程建设中工作辛劳，对技术实用性较强，学习面更广。
工作内容：
上班之前45分钟到达班组，带好安全帽以个人为单位到配电楼进行巡检(我们巡检范围内的配电室有：11万母线，化水配电室，输煤配电室，6KVⅢ段配电室，400VⅢ段配电室，400V保安段配电室，6KVⅣ段配电室，400VⅣ段配电室，MCC配电室等)，巡检时做好巡检记录。巡检完毕回到班组所在控制室，上班前十分钟参加由班长组织的班前会。上班后对上一个班组抄写的数据进行计算和录入，每个小时整点抄写脱硫系统表的数据。每隔三个小时进行班内巡检，要求对各个配电室的设备进行全面检查有无异常情况或故障，如发现异常及时向班长回报，并坐出处理措施，在巡检过程中要注意领导为测试巡检仔细程度而投放的巡检卡。班中巡检每三个小时一次，即每天每个班组进行一次班前巡检、两次班中巡检，巡检时不得单人进入配电室，做到先巡检再记录。操作时必须要一人监护一人操作，严格执行好操作复诵制度，不得违章操作。下班后十分钟参加由班长组织的班后会，对一天的工作进行总结归纳。
2.1 电厂系统认识
通过在学校的学习在来电厂之前对电厂的基本知识有一个基本的认识，通过结合电厂实际情况对火力发电厂有一个更加清晰的认识:火力发电厂的原料就是原煤。原煤由火车运到电厂，再由输煤皮带输送到煤斗。 然后由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低 温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。锅炉给水先 进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。
2.2 火力发电厂主要系统有：
(1)汽水系统：汽水系统由锅炉、汽轮机、凝汽器、加热器和给水泵等组 成，它包括汽水循环、化学水处理和冷却水系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽， 经过过热器变成过热蒸汽再通过主蒸汽管道进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀， 高速流动的蒸汽冲动汽轮机的叶片转动从而带动发电机发电。作功后的蒸汽温 度和压力很低，被排入凝汽器冷却，凝结成水经过加热和除氧又经给泵打入高加进入锅炉。
(2)燃烧系统：燃烧系统由锅炉的燃烧部分、输煤部分和除灰部分组成。 锅炉的燃料――煤，由皮带机输送到煤粉仓的煤斗内，经给煤机进入磨煤机磨 成煤粉，风粉混合后经燃烧器进入炉膛燃烧，烟气经除尘器后排出，炉渣经碎 渣机成为细灰排到储灰场。
(3)电气系统：发电机发出电，进变压器升高压电后通过高压配电装置和 输电线路向外输送。有一部分厂内消耗。电气设备有：发电机、主变压器、厂用变压器、高压配电装置和厂用配电装置等。
(4)化学制水系统：除盐水系统流程：清水→清水泵→阳双室双层床→除 碳器→中间水箱→阴浮床→混床→除盐水箱→除盐水泵→凝结水箱
(5)除灰除渣系统：灰浆泵、灰渣泵、振动筛、浓缩池、柱塞泵、程排灰 管燃料及输煤系统：公司现有#
2、
3、4 煤场;火车/汽车运煤-煤沟-给煤机 -皮带-原煤仓;煤场-滚轮机-皮带-原煤仓
2.3 对发电机和电气设备的认识。
通过安规考试之后我们在电厂师傅的带领下，我们参观了主控制室。发电厂的主控制中心设在主控制室，又称中央控制室。对我们所在小型容量的电厂，对电气设备进行集中控制，而对大中型的发电厂则更多的采用对机、炉、电统 一调度的单元监控单元控制方式。当电厂容量大、机组台数、接线复杂、出现回路数较多时，还设有网络控制室，简称“网控”。电厂在电厂电气设备控制系统集控室内有六台监控用的电脑，由于火电站内条件恶劣，各类干扰信号多，集中控制系统六台电脑采用光缆连接共享。工作人员可通过电脑CRT监控画面直观的了解到机组各个部分的运行情况及技术参数。监视包括曲线画面(趋势画面)、参数画面等，可以使电厂的全程运行 全部在工作人员的监控中。六台监控电脑之外还有两台电脑，一台用于历史数据备份，另外一台作为 DCS 系统的工程师站，能够修改 DCS 程序，改变系统运行模式。电气主接线是电厂的的主系统，反映着发电厂的总装机容量，台数及主要电气设备的数量、布局、技术规范、连接形式及各回路间的关系。接线的基本形式可归纳为母线制形式如：单母线、双母线，一个半断路器接线等和无母线制。接在发电厂中变压器可用作电压升高或降低，将电能传送给用户或电力系统， 通常称为主变压器，用于不同的升高电压系统之间，作为相互能量转移的变压器，通常称为联络变压器。供给发电厂本身用电的变压器称为厂用变压器。 厂用电系统是发电厂不可缺少的一部分，其接线形式多为单母线或单母分段式。在大中型火力发电厂多采用：按炉分段原则。且以6KV高压和380/220V低压两种电压等级供电。厂用低压开关设备广为采用的 有闸刀开关、接触器磁力启动器、自动空气开关等。为了对高压电气设备进行测量保护，需要借助仪用互感器，把高电压变为100V的低电压，把强电流变为5A的弱电流。不仅可以使高电压与低电压分离，有利于人身和设备的安全，而且使二次侧仪表、继电器等自动化元件标准化，小型化，有利于系列生产。仪用互感器包括：电压互感器和电流互感器。其工作原理都是根据变压器原理构成的。采用适当的
一、二次绕组的匝数，来满足二次侧的要求。电流互感器 N1《N2 原边接于主电路，副边的仪表及继电器等负荷均串接，为了安全二次绕组必须接地并在运行中严禁二次侧开路。 发电厂为保证安全运行，对各主要的电器设备都采用继电保护装置，并分 别由几种保护构成主保护和后备保护。相互配合反映其事故与异常。例如利用电路在发生短路故障时，会出现电流增大的特点，通过继电器及辅助设备构成过电流保护装置，利用比较被保护设备各端的电流大小和相位差别，用继电器构成差动保护装置等。近年来计算机在发电厂的广泛
运用已经逐渐深入并拓宽了应用面。除了新型大容量机组现代化的新建电厂，都使用了计算机检测与控制外，老厂亦随微机的发展而逐步实现单项自动化的技术改造。 大气过电压对发电厂的配电装置及建筑物构成了威胁。为防范雷击常采用避雷针;防止感应雷和行波的侵入而采用避雷器。发电厂为了人身和设备的安全，必须对设备进行接地和接零。接地一般分为工作接地、保护接地和防雷接地。
2.4 对电器知识的认识学习：
(1)高压断路器 高压断路器是发电厂中一种重要的控制、保护设备，正 常运行时可以用它来倒换运行方式、把设备或线路接入电路或退出运行，起者控制作用。当设备或线路发生故障时能快速切除，保证无故障正常运行。其保护作用。断路器的最主要的特点是能断开电路中的负荷电流和故障电流的能力，特别是断开比正常电流大很多倍的故障电流，是断路器最严重的任务。因此，必须有专门的灭弧装置。采用各种措施，使电弧迅速熄灭
(2)隔离开关 隔离开关是隔开或切断电路，特别是在电路检修或停运时，隔离开关将不带电不分与带电的部分隔开，造成明显的空气绝缘间隙，以保证检修工作安全的进行，隔离开关有时也可以用来接通或断开电流不大的电路。隔离开关因没有灭弧装置，在电路中不能断开负荷电流和短路电流，也就是常说的不能带负荷拉闸，所以，必须与断路器串联使用，隔离开关断路器在操作时必须有一定的操作顺序：电路投入运行时，应先合上隔离开关，在合上断路器;电路退出运行时应先拉开断路器，再拉开隔离开关。如果操作顺序颠倒，就会造成人身和设备的安全。为此，在隔离开关与断路器之间，一般设有电 器或机械的连锁装置。以防止误动作。
(3)熔断器 熔断器是一种最简单的保护设备，串接于电路中，在短路或过负荷时用来保护电器设备它具有结构简单、体积小、重量轻，使用维护方便等特点。在功率 较小或保护性能要求不高的地方，可以与铡刀开关配合代替自动空气开关。或与负荷开关配合代替高压短路器，在 1KV 以下的电路中广为采用，在电压 3~35KV 电路中，熔断器主要被用作小功率馈线或小容量设备的保护馈线，如电压互感器。
(4)电抗器 电抗器使用来在事故的情况下限制短路电流，因为在大型的发电厂中 6~20KV 母线上发生短路时，短路电流如果不加以限制，可能达到很大的数值，如以次短路电流来选择电器设备，不仅使电器设备和材料偏大造成不经济，甚至使设备的选择成为不可能。如高压熔断器的开断电流不够等，在这种情况下，通常采用电抗器把短路电流限制在某一允许的范围内，从而可以采用较轻型的高压电器，并且在短路的瞬间可以维持母线上一定的电压，常称为残压，时其他的设备能维持正常的工作，在发电厂中通常只在电缆的出线上才装设电抗器。而对架空线因为它本身具有很大的电抗，线路上的电抗远远大于电缆的电抗值，只要有几十公里的线路，就相当于电抗器的限流效果，所以一般在架空线路上不装设电抗器。串接在电缆线路上的电抗器，通常称为出线电抗器。串联母线中间的电抗器，被称作母线电抗器或分段电抗器，此外，在电抗器中心设有抽头的则称为分裂电抗器。
(5)闸刀开关 闸刀开关是一种最简单的低压开关，额定电流可达到1500A，它只能手动操作，所以闸刀开关必须于熔断器串联使用，以便在短路或过负荷时能自动切断电路。
(6)接触器 接触器又称电磁开关，适用于电压在500V以下的交直流电动机或其他操作频繁的电路中，作为远距离操作及自动控制，但不能切断短路电流和过负荷电流，因此不能用来保护电器设备，接触器种类繁多，其结构大同小异，主要由吸持电磁铁、主触头、辅助触点及灭弧栅构成，利用电磁铁的吸力控制活动触头，使之切断或接通主电路。
(7)磁力启动器 磁力启动器在发电厂中，一般用于40KW以下中小型的电动机作为启动和保护装置。启动器内装有接触器和热继电器，能利用控制按钮在远方控制。当发生过负荷式，热继电器依据过电流的数值的大小，在限定的时间内将电流切断。热继电器是把两种膨胀系数不同的片状金属材料复合在一起。构成双金属片，利用热胀冷缩原理，当双金
属片受热以后，由于两种金属片膨胀的程度不同而发生弯曲。通过杠杆机械传动机构，使常闭触点断开，对电路起到保护作用。
(8)低压短路器 低压短路器又称自动开关，它既能带负荷通断电流，又能在短路、过负荷，和失压时自动跳闸.(四) 体会与心得
通过这一次的实习，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，在市场的竞争受市场竞争规则的约束，从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存发展，这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实习过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中， 我又一次感受充实，感受成长。我还了解了发电厂的总体布置，三大设备。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情。在电厂工作，安全是最重要的一件事，所以我们牢记“安全第
一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习，提高安全意识，更是我们的必修课。“电厂安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。 在这三个月的实习中，我认识到要做好电厂工作，开始，首先要做的是熟悉工作环境和维护的设备，这是展开工作的基础。初步了解各设备的功能和作用，单元的师傅都对自己管辖的设备比较熟悉，对常见故障比较了解，我也得到了他们的悉心指导。以前在学校只是听说过很多设备的名词，跟着师傅检查设备的时候，这些当时陌生的新鲜事物都一下子蹦进眼里，师傅有问必答，对我源源不断的问题耐心解答。在熟悉了相关的环境和设备后，重点就是通过查阅相关的资料，进一步深入了解各设备的操作、原理、常见故障现象。其次，学习值班员岗位职责、安全职责、值班制度和交接班制度，培养正确的劳动观、人生观、价值观，为以后确保所从事工作岗位的安全生产奠定思想和理论基础。我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。三个多月的实习时间结束了，我觉得在这些日子里过得充实，学到了东西，虽然说有甜有苦，但是我想甜的要比苦的多。刚进厂时既兴奋又害怕，实习结束后使我对电厂有了初步的了解。这是我们走入电力系统的第一个驿站，能够来到这儿，我们深感自豪。这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个大学生生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。
参考书籍：
1.《发电厂电气部分》(第三版)朱永利 中国电力出版社
2. 《发电厂变电站电气部分》 牟道槐 李玉盛 马良玉 重庆大学出版社
3. 《电气工程与自动化生产实习指导》 赵丽平 董昭德 西南交通大学出版社
4. 《变电站综合自动化系统二次回路及运行维护》 王国光 中国电力出版社
第五篇：邹平魔豆团简介
魔豆团于2013年7月27日上线，致力于打造最优质的推广平台，只为精品服务。为消费者发现最值得信赖的商家，让消费者享受超低折扣的优质服务，为商家找到最合适的消费者，给商家提供最大收益的互联网推广。
魔豆团概述：
魔豆团一贯坚持与商家平等、互利、共赢的合作标准，作为一家本地化服务类电子商务企业，魔豆团竭诚服务于邹平的商家和消费者，并追求低成本、高效率，不仅帮助消费者发现生活当中的乐趣。一方面为消费者提供非常好的本地化精品消费指南，另一方面为消费者带来非常深度的消费折扣，同时帮助商家更好的按效果付费来获得新顾客。
魔豆团整个运作过程中，对于商家没有任何风险，消费者如果对合作商家的产品感兴趣，可登陆魔豆团通过银联卡或支付宝付钱下单，之后消费者会受到魔豆团发送的短信密码消费卷，消费者凭短信密码可直接到商家消费，商家可凭消费者消费卷和魔豆团结算。
魔豆团现有人员编制20人，总经理一人、运营经理一人、统计一人、美编二人、策划一人、客服二人、业务团队：大客户经理六人、业务人员六人。
魔豆团运作模式：
魔豆团通过O2O模式将线下商务的机会与互联网结合在了一
起，让互联网成为线下交易的前台。这样线下服务就可以用线上来揽客，消费者可以用线上来筛选服务，还有成交可以在线结算，很快达到规模。该模式最重要的特点是：推广效果可查，每笔交易可跟踪。国内经典网络公司：如：58同城，拉手团购，美团网等。都是020模式的先驱。
魔豆团商业模式：
(一)战略目标
魔豆团以成为邹平最大的生活服务电子商务平台为战略目标，以团购改变生活为企业使命，旨在以规模低价给消费者提供最贴心、贴身的产品或服务，为商家提供最具针对性的目标客户，助其实现广告效果最大化。为了实现这个目标，魔豆团正在不断创新完善战略布局，积极弘扬责任、信任、速度、卓越的核心价值观，以鲜明的企业文化吸引人才，为企业的长远发展注入鲜活的动力。
(二)目标用户
魔豆团的目标用户包括两部分：其一是邹平县内互联网用户，特别是崇尚享受生活的网购用户，这类用户的主要特征是成熟的网购用户，年龄大致在18—45岁之间，其本身钟爱并享受互联网消费，还拥有一定的消费能力。其二则是商家，特别是本地服务业的商家。魔豆团为商家提供网络直销管理模式，在很大程度上为消费者和商家提供了更精准的服务。
(三)产品与服务
针对用户，魔豆团每天推出一款新的团购产品，每个团购产品
有2-7天不等的购买时间。产品的类别包括健身、美容、按摩、咖啡、饮食、娱乐、演出、旅游等。
针对商家，魔豆团以其平台定位精准、目标明确、成本低廉的优势，无疑成为商家进行广告宣传的最佳平台。商家可以通过魔豆团平台充分曝光，提升影响力;且通过该平台带来的超级数量的用户，出售优质商品或服务，再口口相传，吸引更多的用户再次消费。
(四)用户体验的不断提升
首先，得益于精干的业务团队为商家精心设计的活动方案、魔豆团高质量的用户基础和魔豆团的销售表现为魔豆团加分，魔豆团的折扣力度一直是邹平行业内的前1名，给消费者带来巨大的诱惑力。其次，魔豆团所推出的产品或服务，大部分都会先由团队的成员亲自去提前体验，如果发现存在服务质量和服务态度问题、接待能力问题、隐性或强制消费问题后，会果断地放弃合作。这一举措尽最大程度上保证了产品或服务的质量，从源头上杜绝了消费者的不满。丰富的产品为消费者提供多样化得选择，让团购变为一种享受。最后，线上团购过程体验与线下实体商家体验的合二为一，两者共同兼顾，促成了魔豆团独特完善的服务体系。
(五)无忧服务模式
(一)诚信是团购网站的生存根本，魔豆团之前没有作假，以后也不会在团购人数上作假。
(二)在公司制度和文化上，魔豆网严格要求每个员工诚信对待消费者，诚信对待商家。
(三)魔豆团的每一个单子正式上线之后，就不可更改，从流程上根本杜绝了团购人数作假的可能。
魔豆团推出了“团购无忧”的售后服务计划。内容包括：购买七天后未消费无条件退款、线上线下不一致退款、过期未消费一键退款。 魔豆团经营模式：
(一)战略部署
魔豆团本着深度本地化的品牌理念，无忧服务实现稳步扩张。值得肯定的是魔豆团邹平区域市场排名第一的团购网，如此全县覆盖性的布局，对于魔豆团无疑是一个很大的提升，从交易量、注册用户、日访问量等几个维度来看，魔豆团肯定会有一个质的飞跃，这同时也预示着当前已有的团购行业格局亟待重估。另外 魔豆一卡通也将成为魔豆团迅速发展的利器。
目前魔豆团月均交易量200000元。现有注册会员≥30000人。日增会员量≥300人/每日。
预计魔豆团2年内冲破邹平，4年内突破山东并将成为国内电子商务中重要的一员!
(二)特色秒杀
线上活动 “限时限量”、“价格极低”、“几秒内就被抢光”，都成为魔豆团“秒杀”活动的特色。魔豆团团的秒杀活动“分时分段”，涵盖全天，不会出现一次全都“抢光”的情况，给消费者更多参与机会，这对传统的“秒杀”规则无疑又是一次创新，从而带给消费者超乎想象的惊喜和全面超越传统的消费体验 。
同时线下活动“上线注册活动”、“七夕活动”、“中秋活动”、“商家互动”、以及筹备的“元旦活动”给消费者更多的参与机会让商家与消费者面对面沟通协商，更好的把握市场方向。
魔豆一卡通的发展方向：
魔豆团与银行合作一卡通于储值、消费、打折为一体。
魔豆团作为邹平本地化最大最专业的团购网站，致力于打造最优质的推广平台，只为精品服务。让消费者享受超低折扣的优质服务，为消费者发现最值得信赖的商家，为商家找到最合适的消费者，给商家提供最大收益的互联网推广。