第一篇：药学专科复习题及答案
管理学基础(专科)复习题及参考答案(1)
中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案
管理学基础(专科)
一、填空题：
1.管理的载体是( )，管理的目的是( )。 2.管理者的角色包括( )、( )和( )。 3.管理者的技能包括( )、( )和( )。
4.管理学是一门系统地研究管理活动的( )和( )的学科。
5.1911年《科学管理原理》一书出版，标志着科学管理理论正式诞生，同时确定了泰勒的( )的地位。 6.管理过程学派的创始人是( )，代表人物有( )和奥唐纳尔。 7.决策学派的主要代表人是( )，该学派认为管理的关键是( )。 8.按照计划的对象，可将计划分为( )、( )和( )。 9.按计划要解决的问题的重复程度，可将计划分为( )和( )。 10.从管理的角度看，目标具有( )、( )和( )的特性。 11.按规模，可将组织分为( )、( )和( )。 12.按组织目的，可将组织分为( )和( )。 13.领导活动包括( )和( )两个方面。
14.领导的权力来自两个方面：一是来自( )的权力，二是来自( )的权力。 15.领导者的作用有( )、( )和( )。 16.有效的领导者，应具备的素质包括( )、( )、( )和身体素质。 17.激励的心理基础是( )和( )。
18.按激励的内容，可将之划分为( )和( )。 19.按激励的性质，给予奖励是( )，给予惩罚是( )。 20.决定激励力(行为动机)的因素有两个，即( )和( )。 21.按照团体组成的目的，可将团体分为( )和( )。
22.团体的作用体现在保证( )的实现和满足( )的需要。 23.按照冲突的性质，可将之划分为( )和( )。 24.按沟通的反馈性，可将之划分为( )和( )。 25.按沟通的渠道性质，可将之划分为( )和( )。 26.按控制的手段，可将控制分为( )和( )。 27.制定控制标准的方法有( )、( )和( )。 28.有效控制的原则有( )、( )、( )和( )。
29.预算是( )的计划，是用数字表示的组织在未来某一时期的预计结果，预算是使用最(方法。
30.按控制的时机，可将控制分为( )、( )和( )。
二、单项选择题：
1.管理对象是指组织中的 A.人员 B.技术
C.设备等资产 D.人、财、物、信息等一切资源
2.管理者是指 A.组织的高层领导 B.组织的中层领导 C.从事管理活动的人员 D.组织的所有员工
3.管理者平息客户的怒气，对员工的争端进行调解，扮演着( )角色。 A.代表人 B.组织联络者 C.故障排除者 D.谈判者 4.基层管理者所需的技能中，最重要的是 A.技术技能 B.人际技能 C.组织技能 D.思维技能
5.中国古代的万里长城是( )思想的实践典范。 第1页共4页
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
)的控制A.系统管理 B.科学管理 C.一般管理 D.组织管理
6.( )认为劳动分工可以提高生产率，对专业化进行了深入研究。 ( ) A.詹姆斯·斯图亚特 B.亚当·斯密 C.查尔斯·巴贝奇 D.罗伯特·欧文
7.泰勒科学管理的研究是以( )为中心展开的。 ( ) A.分配制度 B.生产效率 C.组织结构 D.人际关系 8.以法约尔的观点，劳动分工原则 ( ) A.仅适用于技术工作 B.不仅适用技术工作，也适用于管理工作 C.分工越细越好 D.分工越粗越好
9.梅奥认为工人是 ( ) A.经济人 B.自我实现人 C.复杂人 D.社会人
10.战略计划是组织的( )制定的。 A.高层管理者 B.中层管理者 C.基层管理者 D.各层次管理者
11.使计划数字化的工作是 A.规划 B.决策 C.预测 D.预算
12.计划是控制的 A.纽带 B.保证 C.前提 D.展开
13.计划工作的核心是 A.确定目标 B.分析机会 C.确定方案 D.确定前提
14.某企业设有电脑部、空调部、冰箱部、电视机部，这是按照( )部门化。 A.职能 B.顾客 C.产品 D.区域
15.某企业采用直线职能制的组织结构，企业中共有管理人员42人，其中厂长一人，车间主任4 人，班组长18人，职能科长3人，科员16人。此厂长的管理幅度是( )人。 A.4 B.7 C.22 D.23 16.在直线职能制中 A.职能人员可以对下级发号施令 B.直线人员可以对下级发号施令
C.直线人员不可以对下级发号施令 D.职能人员和直线人员都可以对下级发号施令 17.在管理方格理论中，确定管理风格的两个因素是 A.关怀和定规 B.关系行为和任务行为
C.独裁和民主 D.对工作的关心和对人的关心 18.根据领导生命周期理论，( )应采用低关系、低工作的领导方式。 A.刚进公司的新员工 B.一般的员工
C.已进入企业两年的大学生 D.专业上很有造诣的老专家 19.通常所说的领导“拍板”，是指 A.决策的过程 B.决策解决的某个问题 C.决策中的一个步骤 D.决策的一种方法
20.( )假设认为人的需要是多元化的，人在同一时期会有多种的需要和动机。 A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人
21.需要层次理论认为，人的最低层次需要是 A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.自我实现需要
22.属于状态型激励理论的是 A.强化理论 B.双因素理论 C.期望理论 D.挫折理论
23.期望理论认为 A.激励与期望值和效价的大小成正比 B.激励与期望值和效价的大小成反比 C.激励与期望值成正比，与效价成反比 D.激励与期望值成反比，与效价成正比
24.( )不属于激励因素。 A.责任感 B.晋升 C.工资 D.工作挑战性
25.下列团体中属于非正式团体的是 A.工厂的车间 B.公司的科室 C.学校的班级 D.社区的自卫队
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) ((((((((((((((((26.团体对个人行为的影响不包括 ( ) A.创新 B.规范 C.从众 D.助长
27.下列各种沟通属于单向沟通的是 ( ) A.交谈 B.报告 C.协商 D.会谈
28.企业为了提高产品质量，在工人上岗之前进行工作态度和工作技能的培训，这种质量控制方法
属于 ( ) A.前馈控制 B.同期控制 C.过程控制 D.反馈控制
29.预算不是 ( ) A.数字化的一种计划 B.生产作业控制的主要方法 C.使用最广泛的管理控制方法 D.企业与政府部门常用的控制手段
30.建立预警系统是( )控制的好方法。 ( ) A.适度 B.客观 C.适时 D.弹性
三、简答题：
1.管理有哪些基本的职能?
2.为提高管理的有效性，管理者应具备哪些技能? 3.简述梅奥人群关系理论的主要内容。 4.现代管理理论包括哪些主要的学派? 5.计划工作包括哪些方面的内容? 6.简述计划工作的过程。 7.组织设计的原则有哪些?
8.设计管理幅度要考虑哪些因素? 9.领导者的权力包括哪些方面? 10.简述管理方格理论的主要内容。 11.公平理论的主要内容有哪些? 12.激励的基本原则有哪些?
13.冲突产生的原因和条件是什么? 14.影响人际关系的因素有哪些? 15.有效控制的原则是什么? 16.控制的主要方法有哪些?
四、综合分析题：
1.当前一些经济发达国家的大中型企业都非常重视“抽屉式”管理。据调查统计：美国在1981年采用“抽屉式”管理的企业为50%，在1985年为75%，而在1999年为95%以上。“抽屉式”管理是一种通俗形象的管理术语，指在每个管理人员办公桌的抽屉里，都有一个明确的职务工作规范，在管理中既不能有职无权，也不能有责无权，更不能有权无责，必须职、责、权、利相结合。进行“抽屉式”管理，能理顺企业内部各个职务主要责任、权力、利益，明确各个职务之间的分工和协作关系，同时可以有针对性地进行人员的培养，以达到人与事的合理配合。
请结合管理学的有关理论对“抽屉式”管理进行评价。
2.绩效管理是员工和经理就绩效问题所进行的双向沟通的一个过程。在这个过程中，经理与员工在沟通的基础上，帮助员工定立绩效发展目标，然后通过过程的沟通，对员工的绩效能力进行辅导，帮助员工不断实现绩效目标。在此基础上，作为一段时间绩效的总结，经理通过科学的手段和工具对员工的绩效进行考核，确立员工的绩效等级，找出员工绩效的不足，进而制定相应的改进计划，帮助员工改进绩效提高中的缺陷和不足，使员工朝更高的绩效目标迈进。总结一句话，绩效管理是经理和员工的对话的过程，目的是为了帮助员工提高绩效能力，使员工的努力与公司的远景规划和目标任务一致，使员工和企业实现同步发展。
请问：管理者如何提高员工的工作绩效。
3.罗尼克认为，美国公司的财务人员的作用只是简单地将产品从设计到销售每一个环节的成本合计起来，
第3页共4页 仅此而已。哈佛大学的教授、西方不多的几个研究日本成本管理的严肃学者之一的罗宾·库帕尔指出，“我们的公司总是先设计好图纸和模型，再计算被设计产品的代价，然后看看能否以这个价格水平卖出该项产品”。而日本公司却将这种程序完全颠倒过来，即“将某种新产品的成本或售价定为X元，然后回头去努力实现这一目标”。日本的成本管理体系是一种动态体系，不断推动产品设计人员去改进产品、降低成本。日本公司也采用目标成本法去降低已经上市产品的物耗。 请问：我们从中受到什么启示?
4.乐华作为中国彩电业的一匹黑马，曾创下过年销售额达30亿元的记录。据悉，而今年9月，乐华彩电国内销售收入还不到100万。今年以来乐华彩电人事变动频繁，从去年9月到现在，仅北京办事处经理就换了四任。从1997年至今，乐华彩电一共换了5任总经理，从原先的屠鸣皋、褚秀菊、肖振桥、赵立军到去年上任的封安生，平均一年换一届，一人一套打法，一定程度上也影响了企业战略战术的实施。专家认为这是乐华彩电衰败的一个不可忽视的原因。
请问：为什么人事变动频繁是乐华彩电衰败的一个不可忽视的原因?
5.贝尔登电子公司在国内和国际上都享有良好的声誉，职工们都为能在该公司工作而自豪。但公司需要职工对公司绝对忠诚，甚至企图影响他在业余时间的行为和表现。夏普是一位优秀的年轻妇女，在贝尔登公司已工作10余年。她任部门的销售经理，工作很出色，很受同事们的尊重，大家普遍认为她具有很好的发展潜力。夏普女士与西蒙斯交往已两个月，西蒙斯在与贝尔登进行竞争的一家企业的电子部门工作。一天，夏普女士的老板施密特问起了这件事，说她与公司的竞争者的职工交往可能会对她不利。他说明了贝尔登公司有一个不成文的政策，就事要求(并奖励)所有职工对公司的绝对忠诚。与老板进行了这场引起激烈思想斗争的谈话不久，夏普女士被调到一个非管理性的职位，薪金未变。她还注意到甚至她在贝尔登公司的朋友也在试图躲着她。然而夏普女士有一种非常强烈的情绪感到公司无权干预她工余时间与谁或不能与谁交往的事，结果她辞去了职务。
请问：一家公司能否要求职工对它的忠诚达到案例所述的程度?你如果处于上级的地位，将会怎样做? 6.卡尔是个经营得很好的部门助理经理，被挑选到另一部门担任经理。一开始他就遇到了麻烦，对副总经理需要的信息不熟悉，与他现在的下级相处有困难，不能真正理解自己所处的困境。不到一年他被免职了。原先挑选他的人很关心他怎么会犯这么一个错误，他仔细分析情况，得出了结论：卡尔任助理经理时，没有人培养他经管这个部门。他那时的上级仅仅把它当作一位普通职工使用，并且把他完全排除在部门的经营活动之外。可以肯定的是，这位助理大家都认为“看来不错”，但实际上他只是占了经营得很好的部门的光。
请问：是什么原因造成了以上情况?
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参考答案
一、填空题：
1.组织，有效地实现组织目标
2.人际关系角色，信息角色，决策角色 3.技术技能，人际技能，思维技能 4.基本规律，一般方法 5.科学管理之父 6.法约尔，孔茨 7.西蒙，决策
8.综合计划，专业计划，项目计划 9.程序性计划，非程序性计划 10.层次性，多样性，可考核性 11.小型组织，中型组织，大型组织 12.盈利性组织，非盈利性组织 13.领导者，被领导者 14.职位，个人
15.指挥，协调，激励
16.知识素质，能力素质，心理素质 17.需要，欲望
18.物质激励，精神激励 19.正激励，负激励 20.效价，期望
21.正式团体，非正式团体 22.组织目标，个人心理 23.建设性冲突，破坏性冲突 24.单向沟通，双向沟通 25.正式沟通，非正式沟通 26.直接控制，间接控制
27.统计法，工程法，经验估计法
28.适时控制，适度控制，客观控制，弹性控制 29.数字化，广泛
30.前馈控制(预先控制、事前控制)，现场控制(同步控制、同期控制)，反馈控制(事后控制)
二、单项选择题：
1.D 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C 7.B 8.B 9.D 10.A 11.D 12.C 13.C 14.C 15.B 16.B 17.D 18.D 19.C 20.D 21.A 22.D 23.A 24.C 25.D 26.A 27.B 28.A 29.B 30.C
三、简答题：
1.管理包括以下基本职能：(1)计划。计划职能包括收集资料、对未来进行预测、建立组织的整体目标和分目标、制定行动方案和具体措施。(2)组织。组织职能包括组织结构的设计和调整、各种资源的调配和组织过程。(3)领导。领导职能是管理者利用职位权力和个人影响力对下属进行指挥和影响。(4)激励。激励职能是管理者运用各种手段激发组织成员的工作热情和积极性。(5)协调。协调职能主要通过有效的沟通来解决组织中的各种冲突。(6)控制。控制职能包括制定标准、评价绩效、分析原因、纠正偏差。
2.为提高管理的有效性，管理者应具备三种技能。(1)技术技能。技术技能是使用某一专业领域内有关的程序、知识、技术、经验和工具的能力。(2)人际技能。人际技能是成功地与他人打交道并进行沟通的能力。(3)思维技能。思维技能(也称概念技能)是对复杂情况进行分析和诊断，进行系统思考以做出妥当决策的能力。
3.梅奥人群关系理论的主要内容有：(1)工人是“社会人”。企业中工人的生产积极性是物质与社会、
第1页共3页 心理需求的综合所致。(2)生产效率的提高取决于职工的士气。士气的高低取决于工人对人际关系的满足程度，即安全感、归属感、友谊等方面的满足程度。满足程度来源于两个因素：一是个人态度和情绪;二是人际关系。(3)企业中存在着非正式组织。在正式组织内共同工作的过程中，人们又形成了共同的感情，进而构成一个体系，即非正式组织。非正式组织对企业来说有利有弊，管理者应重视非正式组织的作用，在正式组织和非正式组织之间取得平衡。
4.现代管理理论包括以下主要的学派：管理过程学派、人际关系学派、群体行为学派、经验学派、社会协作系统学派、社会技术系统学派、系统学派、决策学派、管理科学学派、权变理论学派和经理角色学派等。
5.计划工作包括以下六个方面(5W1H)的内容：(1)做什么(What)。即要明确计划工作的目标、任务和要求，明确各个时期的工作内容和工作重点。(2)为什么做(Why)。即给出实施计划的理由。(3)何时做(When)。即明确计划中各项工作的开始时间和结束时间。(4)何地做(Where)。即明确计划实施的环境条件要求和限制，规定计划中各项工作开展的地点和场所。(5)谁做(Who)。即明确由哪些部门、哪些人来参与并完成规定的各项任务和指标。(6)怎么做(How)。即制定实施计划的具体措施和相应的政策、规则，制定考核指标和控制标准。
6.计划工作的过程是：(1)机会研究。计划工作从分析组织面临的机会和挑战开始。(2)确定目标。在机会研究的基础上确定组织的长远目标和阶段目标，并对目标在时间和空间上进行分解，以形成目标体系。(3)明确计划前提。即确定整个计划活动所处的未来环境。(4)提出可行方案。围绕组织目标，广泛吸收意见，提出可以实现组织目标的各种途径和方案。(5)评价备选方案。确定可行方案后，要按照一定的评价标准和方法对各个方案进行评价。(6)选择方案。认真比较各方案的优点和缺点，按照某种规则将各方案进行排队，最后确定最优方案。(7)拟定派生计划。派生计划是为了支持主计划的实现而由各职能部门和下属单位制定的辅助计划。(8)编制预算。预算是计划的数字化表现，是组织计划的综合反映。计划的最后一步就是形成预算。
7.组织设计的原则包括：(1)目标导向。(2)分工协作。(3)管理幅度与管理层次适度。组织设计要确定合适的管理层次以及合理的管理幅度。(4)统一指挥。(5)权责一致。权力的大小与责任的大小相对应。(6)适当授权。授权是管理者将部分工作及权力向下级进行分配。(7)执行与监督相分离。即执行性机构与监督性机构分开设置。(8)集权与分权相结合。组织设计应根据组织的实际需要来决定集权与分权的程度。(9)精简有效。机构要精，用人要少，效果要好，成本要低。(10)适度均衡。管理系统的权力要分散、均衡、相互制约。
8.设计管理幅度要考虑：(1)管理者的层次与素质。(2)被管理者的层次与素质。(3)管理工作的性质。包括管理工作的复杂性、稳定性、程序性等。(4)信息沟通的手段与效率。(5)计划与控制的明确性及其难度。(6)组织在空间上的分布。即上下级所处地理位置的距离。
9.领导者的权力包括：(1)强制权(惩罚权)。即施加或不施加负面结果的能力，依赖于惧怕。(2)奖励权。给他人以他们认为有价值的奖赏的能力。(3)法定权。一个人在正式层级中占据某一职位所相应得到的权力。法定权比强制权或奖励权广泛，它包含组织成员对某一职位权力的接受。(4)专长权。来自专长、特殊技能或知识的一种影响力。(5)个人影响权(感召力)。对一个人所拥有的独特智谋或个人特质的一种确认。感召力产生于对他人的倾慕和希望自己等同于这人的心理。
10.管理方格理论以对人的关心和对生产的关心作为两个坐标轴，建立坐标系，故又称管理坐标理论。纵轴表示对人的关心度，即领导者对组织员工的关心程度，包括对工作环境、人际关系、信息沟通等方面;横轴表示对生产的关心，即领导者对组织目标与组织利益的关心程度。将纵轴、横轴各分为九等分，形成81个方格，作为衡量关心度的标准。这样，在理论上形成了81种不同的领导行为方式。以管理方格图为依据，管理方格理论列出了五种典型的领导行为：(1)任务型(9,1)。注重任务的完成，不关心人的因素。(2)俱乐部型(1,9)。非常关心员工的状况，不管生产状况如何。(3)贫乏型(1,1)。既不关心人，也不关心生产。(4)中间型(5,5)。在关心人与关心生产两个方面追求适当的平衡。(5)团队型(9,9)。对人的关心和对生产的关心都达到最佳点。 11.公平理论的主要内容有：(1)人的工作态度和积极性不仅受到所得的绝对报酬的影响，而且受到相对报酬的影响。相对报酬可能是相对于别人的报酬而言，也可能相对于自身过去的报酬而言。(2)两种比较：横向比较和纵向比较。横向比较是与别人相比，即自己所得/自己付出：他人所得/他人付出。纵向比较是与过去相比，即现在所得/现在付出：过去所得/过去付出。(3)公平是平衡稳定状态，不公平会引起
第2页共3页 紧张和不安，从而丧失工作的积极性。 12.激励的基本原则有：(1)物质激励与精神激励相结合。(2)短期激励与长期激励相结合。(3)外在激励与内在激励相结合。(4)正激励与负激励相结合。(5)个人激励与集体激励相结合。 13.冲突产生的原因有：(1)稀缺性资源的争夺。(2)认识和知觉的差异。(3)信息缺乏和沟通不足。(4)忽略工作的相互依存性。(5)角色的混淆。 冲突产生的条件是：(1)存在不同的个体利益。(2)认为对方会损坏自己的利益。(3)觉察到对方正在或将要采取不利于自己的行为。 14.影响人际关系的因素有：(1)目标。目标是否一致是决定人际关系好坏的首要前提。(2)个性。个性是指区别于他人的独特心理特征，如：性格、气质、能力等。(3)人际知觉。人际知觉是指对自己、他人以及人与人之间关系所形成的整体认识。(4)人际沟通。主要体现在沟通障碍方面。 15.有效控制的原则包括：(1)适时控制。适时控制是指控制系统应及时提供信息，迅速做出管理上的反应。适时控制的好方法是建立预警系统。(2)适度控制。适度控制是指控制的范围、程度和频率要恰到好处。(3)客观控制。客观控制是指控制的标准、方法与过程应尽量脱离主观性，建立在科学、客观的基础之上。(4)弹性控制。弹性控制是指控制行为能够适应组织内部条件与外部环境的变化，具有灵活性。 16.控制的主要方法有：(1)预算控制。预算是数字化的计划，是用数字表示的组织在未来某一时期的预计结果。预算是使用最广泛的控制方法。(2)非预算控制。包括：A.实地视察法。最古老、最直接的控制方法。B.报告制度法。通过定期报告进行控制。C.比率分析法。通过分析各种比率指标进行控制。D.审计法。包括外部审计、内部审计，财务审计、管理审计等。E.盈亏平衡分析法。根据销售量、成本和利润三者之间的关系对经营活动进行分析，并根据经营目标进行控制的方法。
四、综合分析题：(仅列出答题要点，需要展开主观阐述)
1.“抽屉式”管理符合管理学的基本原则和规律，是一种很好的管理方法„„;它体现了组织设计的要求，反映了有效领导的特征„„;对我国的管理有现实的借鉴意义„„。
2.绩效管理的本质是目标管理，目标管理强调自我管理和结果管理„„;为提高员工的绩效，需要进行有效的激励，激励的主要方法有„„;为达成良好的绩效，还要加强控制环节的工作„„。
3.管理的高级阶段是预先管理，即减少问题而不是解决难题„„;管理是动态的，应根据变化的环境进行权变管理„„;管理的实质是提高效果和效率„„。
4.首先是违背了管理的稳定性原则„„;其次是没有体现管理的人本原理，忽略了人的社会性„„;第三是人为地产生了管理恐荒，不能得到良好的计划力和执行力„„。
5.不能，人是有多重社会角色的，因而有着各种需要„„;应将工作与工作之外区别看开来，认识到非正式组织的存在与作用，并充分利用非正式组织为正式组织服务„„。
6.人才是培养出来的„„;适合于做a工作的不一定适合做b工作„„;管理具有层次性，不同层次的管理者需要的管理技能组合是不同的„„。
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第二篇：大型中医院及专科医院巡查药学项目准备资料
一、反腐倡廉建设
4、巡查要点：严明行业纪律，深入治理医药购销领域商业贿赂。
4.3 加强处方权监管，严格落实药品用量动态监测和超常预警制度、不当处方院内公示和点评制度，推行阳光用药，加强统方管理，对信息系统中的药品、耗材使用信息实行加密管理，健全内部制衡机制，严格统方权限和审批程序，安装反统方软件等信息化手段防范非法统方; 1)加强处方权的监管，处方签字样式留案备查，临床医师签字样式：
处方权的授予是医务科根据考试及考核结果，将人员名单提供信息科进行系统维护，严格按照职级限制。
2)药品用量动态监测和超常预警制度
3)处方管理办法实施细则：关于不当处方院内公示和点评制度：
4)药讯：药学部每季度通过信息科提取抗生素、中成药使用前十的药物以及每种前十品种的使用科室，在药讯上公示;
5)院内网公示内容：根据处方点评结果在院内网公示;
6)“反统方”软件的安装:对信息系统进行授权管理，加强统方管理，安装了“反统方”软件。
5、巡查要点：加强医德医风建设，落实医疗卫生行风建设“九不准”和《医疗机构从业人员规范》，培育和塑造行业清风正气。
5.13 严格遵守药品采购、验收、保管、供应等各项制度，禁止医疗卫生人员违反规定私自采购、销售、使用药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品; 1)药品采购供应管理制度; 2)中药饮片采购供应制度; 3)医院药品检查验收程序; 4)中药饮片储存、养护制度; 5)供应公司资质及购货合同; 6)临床医师用药申请表;
7)我院积极响应卫计委“九不准”和《医疗机构从业人员规范》，并签定承诺书; 8)医院药事管理委员会文件。
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二、坚持公立医院公益性
4、巡查要点 ：制定并落实人才队伍建设规划，加强人才培养和梯队建设。具备满足临床教学、培训需求的教学条件和师资队伍，承担在校学生临床教学和接收进修人员工作，积极派出符合条件的临床医师参加中医住院医师规范化培训，开展面向全行业的学术活动和培训，注重师承教育。
4.5 中医药继续教育有管理机构和专人负责，中医药专业技术人员获取学分的达标率100%，开展面向全行业的中医药继续教育活动; 1)药学部培训制度：
2)药学部培训考核情况表;
3)上年度抗菌药物培训试题;
4)药学部培训课件及签到人员名单或照片。
三、发挥中医药特色优势
3、巡查要点：中医类别执业医师、中药人员、护理人员等人员配置合理;落实中医医师定期考核要求。
3.2 中药人员占药学人员的比例不低于60%;医院配备5名以上临床药师或每100张病床与临床药师配比≥0.6;
1)药学部人员名单;
2)中药学人员名单;
3)临床药师工作制度; 4)临床药师职责;
5)临床药师名单。
6，巡查要点：积极开展中医综合治疗，中药处方数、中药饮片处方数占门诊处方总数的比例以及中医医疗技术应用达到规定要求。
6.1中医医院门诊处方中，中药(饮片、中成药、医院制剂)处方比例≥60%，中药饮片处方占门诊处方总数的比例≥30%;
1)中药处方占比; 2)中药饮片处方占比; 上年度、本年度至目前的月份报表及汇总资料。
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6.4中医医院常年应用的医疗机构中药制剂数≥30种; 1)自制制剂批件(省食品药品监督管理局);
8、巡查要点：加强中药饮片采购、验收、储存、养护、调剂、煎煮管理工作，保证中药饮片质量。开展2项及以上中药个体化用药加工服务，积极挖掘整理特色中药疗法和传统中药加工方法，并推广使用。
8.1加强饮片的采购管理，制定各供药企业药品质量评估管理细则，采取质量评估措施，并根据其评估结果及时调整供应单位和供应方案，有新增供药企业遴选程序;
1)医院“中药质量验收小组”文件;
2)供货企业遴选制度、程序;
3)对供应的中药饮片质量评估细则; 4)供货企业遴选记录、评估表及记录; 5)供货企业资质包括：5证2书开户印章票
①《药品生产许可证》或者《药品经营许可证》复印件; ②《营业执照》复印件及其上一年度企业年度报告公示情况;
③《药品生产质量管理规范/GMP》或者《药品经营质量管理规范/GSP》认证证书复印件; ④《税务登记证》复印件; ⑤《组织机构代码证》复印件; ⑥质量保证协议书;
⑦法人授权委托书/业务员姓名、身份证号复印件、品种、期限、销售地域及购货单位; ⑧开户户名、开户银行及账号;
⑨相关印章/公章、质检章、出库章、发票章; ⑩票样式/随货同行单。
8.2加强中药饮片验收、储存、养护管理工作，保证中药饮片质量;
1)中药质量验收小组人员名单;
2)药库中央空调和除湿机，保险柜等设备设施照片。 3)中药饮片验收记录;
4)中药饮片养护记录。
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8.3 煎药浸泡时间、煎煮时间、特殊煎煮方法(先煎、后下等)等符合要求，保证煎药质量; 1)医院煎药室工作制度;
2)医疗机构中药煎药室管理规范; 3)煎药室清洁规程、煎药室清洁记录本; 4)煎药室消毒记录本; 5)中医院煎药记录本。
8.4 中药饮片调剂称量误差每剂在±5%以内;中药饮片调剂复核率100%; 1)医院调剂室工作制度;2)中药房调剂误差检查记录本，
8.5 开展2项及以上中药个体化用药加工服务(接受患者委托，按医师处方制作丸、散、膏、胶囊等剂型的服务)，积极挖掘整理特色中药疗法和传统中药加工方法，并推广使用; 1)制剂室开展水丸、膏方、散剂加工服务记录本; 8.6 能够为急诊和病房提供中药急煎服务。 1)医院煎药室急煎制度及流程; 2)煎药室急煎记录本;
四、医院管理
4、巡查要点：健全医疗质量管理与控制体系，落实医疗质量与医疗安全的核心制度，加强对医疗质量关键环节、重点部门和重要岗位的质量管理。 4.4 落实医疗质量和医疗安全的核心制度; 1)调剂“四查十对”制度; 2)药学部交接班制度; 3)“麻醉精一”交接记录本; 4)突发事件抢救药品目录;
8、巡查要点：完善处方点评制度，加强合理用药监测，规范抗菌药物 临床应用管理，严格执行特殊药品的规章制度。 8.1 执行《处方管理办法》; 1)医院处方管理办法; 2)医疗机构药事管理规定;
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3)医院抗菌药物临床应用指导原则; 4)医院处方管理办法实施细则; 5)医院处方点评制度及细则; 6)医院处方点评管理组织机构文件; 7)医院抗菌药物临床应用和管理实施细则; 8)医院执业医师职级限制名单;
9)医院执业医师取得麻醉药品处方权的人员名单。
8.2 制定并落实处方点评制度，加强中药处方点评工作; 1)医院处方点评管理组织机构文件; 2)中药处方评价制度; 3)中药处方点评表。
8.3 中药制剂配制管理规范，委托加工的制剂须经相关部门批准，按照相关的规定执行，中药制剂在医疗机构之间调剂使用符合相关规定;
说明：1.医院委托加工资质; 2.中药制剂在医院之间调剂使用省局批准文件。
8.4 执行《抗菌药物临床应用指导原则》，合理使用抗菌药物，并有监督机制; 1)医院抗菌药物临床应用管理实施细则; 2)医院抗菌药物分级管理制度;
3)临床应用特殊使用级抗菌药物会诊小组文件; 4)临床医师抗菌药物处方权名单的通知; 5)三级甲等中医院50种抗生素备案表; 6)抗生素使用纳入质量考核指标材料;
8.5 建立临床药师制度，加强临床药师工作与管理，参与临床药物治疗，促进药物合理应用;
1)临床药师制度; 2)临床药师人员名单;
3)组织参与临床用药讨论的病例/查房记录;
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8.6 落实中药合理用药、中西药合用的评价工作，提供中药咨询服务; 1)每月实施的处方点评结果; 2)药房咨询记录本;
3)药房设立用药咨询窗口，提供用药咨询服务;
8.7 麻醉药品、精神药品、放射性药品、医疗用毒性药品的购置、保管、处方等管理规范; 1)储存保险装置及安全设施/保卫科或110联网; 2)医院特殊药品“三级”、“五专”管理制度; 3)特殊药品管理记录;
4)麻醉药品、精神药品处方权限人员名单及签字样式
8.8 开展药品不良反应与药害事故监测与报告工作。
1)医院药品不良反应与药害事件监测报告、处理管理制度与程序; 2)近两年药品不良反应上报记录;
3)医院药害事件记录本/药害事件处理记录，
五、医院服务
1. 巡查要点 组织实施“进一步改善医疗服务行动计划”，落实35条具体措施，努力做到让人民群众便捷就医、安全就医、有效就医、明白就医，明显改善人民群众看病就医感受。 1.4 合理调配药学人员，优化取药流程，缩短等候时间; 1)排班表; 2)缩短病人取药时间，优化服务流程方案
2. 巡查要点 深入开展“平安医院”创建工作，建立第三方调解机制和医疗责任保险制度，加强医患沟通，保障患者合法权益，构建和谐医患关系。
2.6 健全医患沟通制度，完善医患沟通内容，加强医务人员医患沟通能力建设。 1)药学部文明礼仪服务规范：强化“以病人为中心”的服务理念，针对患者取药中存在的问题，每位窗口人员要做到耐心细致，有问必答，按规范告知，做到文明礼仪服务
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第三篇：中药学专业知识一专项试题及答案
第 61 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药 >
黄芩的主治证包括()
A.肺热咳嗽
B.血热吐衄
C.湿温证
D.胎动不安
E.痈肿疮毒
正确答案：A,B,C,D,E,
第 62 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药医学`教育网搜集整理 >
治外感风热、温病初起，能清宣疏散的药物是()
A.金银花
B.连翘
C.蒲公英
D.大青叶
E.板蓝根
正确答案：A,B,
第 63 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药医学`教育网搜集整理 >
治肺热咳嗽，宜选用()
A.栀子
B.黄芩
C.鱼腥草
D.生地黄
E.地骨皮
正确答案：B,C,E,
第 64 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药 >
治外感风热、温病初起，能清宣疏散的药物是()
A.金银花
B.连翘
C.蒲公英
D.大青叶
E.板蓝根
正确答案：A,B,
第 65 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药医学`教育网搜集整理 >
大青叶的功效是()
A.清热解毒
B.凉血消斑
C.凉血清肝
D.利咽消肿
E.凉血透疹
正确答案：A,B,D,
第 66 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药 >
金银花适应于下列哪些病证()
A.外感表热
B.气分实热
C.热入营分
D.热入血分
E.气血两燔
正确答案：A,B,C,D,E,
第 67 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药 >
黄柏的功效是()
A.清热泻火
B.清热燥湿
C.止血安胎
D.泻火解毒
E.清退虚热
正确答案：A,B,D,E,
第 68 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药 >
治疗热毒血痢之良药是()
A.白头翁
B.马齿苋
C.穿心莲
D.黄连
E.鸦胆子
正确答案：A,B,E,
第 69 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药医学`教育网搜集整理 >
咽喉肿痛宜选用()
A.苦参
B.马勃
C.牛蒡子
D.射干
E.山豆根
正确答案：B,C,D,E,
第 70 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:中药学部分 > 第三章清热药 >
下列属于芦根的主治病证的是()
A.热病伤津
B.肺热咳嗽
C.骨蒸潮热
D.胃热呕逆
E.热淋涩痛
正确答案：A,B,D,E,
第四篇：专科财政学试题及答案
财政学复习题
一、 单项选择题
4、短期国债的作用在于( ) A、筹集建设资金 B、弥补财政赤字 C、调节经济活动 D、调整债务结构
5、下列指标中，哪一个指标最能切近实际地反映财政活动规模( )
A、财政收入占GDP比重 B、中央收入占GDP比重 C、地方收入占GDP比重 D、财政支出占GDP比重
6、一种税区别另一种税的主要标志是( )
A 、纳税人 B、征税对象 C、课税依据 D、税率
7、商品税的征税对象是( ) A、商品流转额
B、商品收益额
C、商品利润额
D、商品增值额
8、以编制形式上的差别为依据，国家预算可分为( )
A、增量预算和零基预算 B、中央预算和地方预算 C、单式预算和复式预算 D、总预算和单位预算
9、下列不属于财政政策工具(手段)的是( )
A、税收 B、公共支出 C、国家预算 D、利率
10、财政管理体制的实质是正确处理中央与地方、地方各级政府之间以及国家与各部门、企事业单位之间在财政资金分配上的( )关系 A、财权与事权 B、统一领导与分级管理 C、集权和分权 D、收入与支出
11、属于中央地方共享税的税种有( )
A、营业税 B、土地增值税 C、房产税 D、资源税
12、一个国家的货币当局为了政府弥补财政赤字而增加的货币发行叫( ) A、经济发行 B、财政发行 C、财政透支 D、国家公债
参考答案：
4、B
5、D
6、B
7、A
8、C
9、D
10、C
11、B
12、B
二、判断题
8.财政补贴属于政府的有偿支出。 ( ) 9.国防费属于社会消费性支出。 ( ) 10.课征关税的目的在于保护民族经济。 ( ) 11. 财政政策主体只能是各级政府，而且主要是中央政府。( )
12. 购买性支出乘数是正值，说明购买性支出的增减与国民产出呈正方向变动。( ) 13. 财政赤字可以扩张需求，财政盈余可以紧缩需求，但财政本身不具有创造需求的能力。( )
14. 出口退税制度是一种间接的财政支出。( )
15. 在浮动汇率制度下，政府利用财政政策实现充分就业目标。( )
参考答案：
8. × 9.√ 10.× 11. √ 12. √ 13. √ 14. √ 15. √
三、名词解释
1.财政资源配置职能：指财政具有通过一定方式，特别是通过资金、财力的分配，引导人才和物力的流向，促进资源配置趋向“帕累托最优”状态的功能与职责。
3. 预算外资金：是指国家机关、事业单位和社会团体为履行或代行政府职能，依据国家法律、法规和具有法律效力的规章收取、提取和安排使用的未纳入国家财政预算管理的各种财政性资金。
4.财政贴息：即政府代企业支付部分或全部贷款利息，其实质便是向企业成本价格提供补贴。
5.国债：是整个社会债务的重要组成部分，具体是指中央政府在国内外发行债券或向外国政府和银行借款所形成的国家债务。
2.瓦格纳法则：随着工业发展，在政治因素方面，市场关系复杂化，导致对法律和治安的需求增加;在经济因素方面，工业发展推动城市化进程，产生拥挤等外部性问题，需要政府的管理与调节工作，这些都促使国家活动增长。所以当国民收入增长时，财政支出会以更大比例增长。随着人均收入水平的提高，政府支出占GDP的比重将会提高，这就是财政支出的相对增长。
四、简答题
1.区分公共物品和私人物品的基本标准是什么?
2.简析影响财政支出规模的因素
3.简述影响财政收入规模的因素。
答：财政收入规模受一系列条件的制约和影响，主要有：
(1)经济发展水平。经济发展水平高，财政收入规模才能增大。 (2)收入分配政策。政府集中的多，财政收入规模就会较大。 (3)经济体制类型。计划经济国家财政集中度高于市场经济国家。
(4)价格因素。在通货膨胀情况下，财政收入规模会比实际规模有所增大。
4.简述国债的政策功能。
答：国债是指中央政府在国内外发行债券或向外国政府和银行借款所形成的国家债务。国债的功能主要包括： (1)弥补财政赤字：
弥补财政赤字，是国债产生的主要动因。财政赤字一般是指财政收入小于财政支出的差额。 在诸多弥补财政赤字的方式如发行国债、增税、改革税制、增发货币和向中央银行透支中，国债是弥补财政赤字的理想方法。由于国债发行只是暂时转移了部分社会资金的使用权，且遵循自愿购买原则，不会导致通货膨胀，也不会阻碍经济发展，同时还易为纳税人所接受。 (2)筹集建设资金。 (3)调节经济。 国债作为财政收入的重要形式，是国家财政的重要组成部分，是对GDP的再分配，反映了社会资源的重新配置。国债发行规模会影响国家所支配财力的规模，国债收入的投向又会影响社会经济结构。
5.简述税收与收费的区别。
答：(1)税收与政府提供的商品和服务没有直接联系，税收收入一般不规定特定用途，由政府统筹安排使用，而收费与政府提供的特定商品和服务有直接联系，专项收入，专项使用。
(2)税收是作为政府一般的筹资手段，而收费往往是作为部门和地方特定用途的筹资手段。
(3)税收收入是政府的主要收入，必须纳入预算内统筹使用，而收费可以有所不同，全国性收费要纳入预算内，部门性收费或地方性收费可以作为预算外收入，按预算程序管理，形成政府性基金或由部门和地方自收自支。
(4)一般而言，税收的法制性和规范性较强，有利于监督和行政管理，而收费的法制性和规范性相对较差，容易诱发滥收费现象，因而法制性不强的发展中国家应避免收费项目过多，并应强化管理。
五、论述题
1、试述进一步完善分税制的基本思路。
答题要点：
(1)进一步明确各级政府的事权范围和各级预算主体的职责。
第一，总体上的政府与市场的关系，也就是政府职能转变问题，对实行分级预算体制来说需要将原则具体化。
第二，关于各级政府事权的划分，规范的分级预算体制要求以法律形式具体化，力求分工明确，依法办事。
第三，各级预算主体支出职责的划分，一般而言，应遵循事权与财权相一致原则，但在具体事项上则不一定完全一致。
(2)收入划分不尽合理，尚待规范。
第一，分税制与税制是密切相关的，税制调整了，分税及其相应的收入划分，也必须随之调整。
第二，按税种划分收入和按行政隶属关系划分收入的分税效应是完全不同的，现行分税制的企业所得税仍是按行政隶属关系划分的，改为分率分成或比例分成将是必然的选择。
第三，凡属于税源普及全国或具有高度调节功能的税种划归中央税是分税制的通则，我国现行税制的个人所得税和固定资产投资方向调节税均属于这类税种，而分税制将该两种税划归为地方税种只能视为权宜做法。
第四，通过税制调整健全地方税系应列为分税制进一步完善的一项重要目标。
(3)集权与分权关系的调整。分级预算体制的集权与分权关系，主要体现在收支划分上面。
从支出方看，多数支出项目是由接近基层并熟悉居民偏好的地方来执行和管理，所以地方支出在总支出中占较大的比重。
从收入方看则应是相反的，即为了均衡横向不平衡，贯彻中央的宏观政策，中央财政收入应占主导地位。这也是各国实行分级预算体制通行的分配格局，几乎没有例外。
我国分税制改革后，中央组织收入的比重是上升的，已接近目标模式的水平，但由于按既得利益向地方返还的幅度过大，转移支付后中央收入的比重基本维持原水平，明显偏低，中央支出的比重也基本维持原水平，也明显偏低，其中有相当部分是靠借债维持的。
(4) 完善转移支付制度是完善分税制的重点。完善转移支付制度的基本途径，首先是进一步明确转移支付的目标模式，而后通过增量与存量同时并举的微调向目标模式逼近。第一，目标模式的选择。第二，纵向转移的微调。第三，推进省(区)以下转移支付制度的建立和完善。
第五篇：药学专业（专科）教学计划
一、培养目标及规格
本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的，德、智、体全面发展的，能够从事药品经营、生产、检验、管理和使用的具有大学专科水平的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小评理论的基本原理;愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向 和责任感;具有敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的品质;有良好的社会公共道德和职业道德 。
在业务知识和能力方面：掌握本专业所需要的化学、生物学及相关的药学基础理论、基本知识和基本技能;具备药物制剂、药物鉴定、药物分析及各项常规药学实验等方面的专业 知识和技能;熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。基本掌握一门外语。 在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。
二、课程设置及教学管理
(一) 本专业教学计划中设必修课、选修课和集中实践性教学环节。
(二) 必修课程由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
(三) 限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲(或教学要求)，并推荐教材，尽可能提供教学服务。
(四) 教学计划中所列选修课程供地方电大在制定实施性教学计划时选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开有针对性的选修课。地方自开课程的教材、教学管理及考试 工作由各省级电大负责。
(五) 学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许学生跨科类选修课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
(六) 有实验、实习和平时作业的统设课程，必须按中央电大统一要求组织完成。学生未完成实验、实习，或实验、实习不及格，不能取得该门课程的学分。每门课程的平时作业的 成绩在总成绩中应占一定的比例，但不能超过20%。
(七) 集中实践环节由地方电大根据中央电大提供的教学大纲(或要求)组织实施。本专业安排毕业实习13周，毕业作业5周。试点单位可结合当地医药行业的实际情况进行，将所 学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。集中实践环节不得免修。
三、修业年限与毕业
实行学分制。本专业最低毕业学分为114学分。申请毕业证书学生的全部课程考核成绩及获 得的相应学分在首门注册课程获得学分后8年内有效。学生通过学习取得规定的毕业总学分 ，思想品德经鉴定符合要求，即可获得国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
四、教学计划进程表(附后)
中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”医学科药学类
药学专业(专科)教学计划进程表。
五、课程说明
1. 无机化学
本课程3.5学分，课内学时63，其中电视课20学时，实验9学时，开设一学期。
无机化学课程是药学类药学专业必修的基础课。通过本课程的学习，使学生掌握物质结构的基本理论,化学反应的基本原理、元素化学的基本知识和实验技能，为进一步学习专业 课打下基础。
课程的主要内容：溶液、化学反应中的能量关系、化学反应速率与化学平衡、电离平衡与沉淀溶解平衡、氧化还原反应、原子结构与元素周期系、化学键、分子结构、晶体、配位 化合物、非金属元素、金属元素及试验。
本课程的后续课程有：药物分析化学、药物化学等。
2. 有机化学
本课程5.5学分，课内学时99，其中电视课36学时，实验27学时，开设一学期。
有机化学课程是药学类药学专业必修的基础课。通过本课程的学习，使学生掌握有机化合物的命名方法、基本反应、简单的结构理论及基本实验技能，为进一步学习专业课打下基 础。课程的主要内容：烷烃、烯烃、炔烃及二烯烃、脂环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚 、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、胺、杂环化合物、氨基酸、蛋白质、核酸、糖，类脂和萜类 、医药用高分子化合物的命名、结构、性质、重要代表物在医药中的应用等，以及立体化学 基础、红外光谱的基础知识。
本课程的后续课程有：药用分析化学等。
3. 人体解剖生理学
本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，实验27学时, 开设一学期。
本课程是药学类药学专业重要的必修课。
通过本课程的学习，使学生初步掌握正常人体的基本形态结构和一般生理活动规律，建立起人体是结构和功能高度统一体的观念，从而为学习药学专业的后续课程打下基础。
课程的主要内容：绪论，细胞的结构和功能，组织的分类、结构特点及功能，人体各主要系统的解剖，人体的基本生理功能，人体的主要生理活动(血液、循环、呼吸、消化、体 温、泌尿、神经、感官、内分泌、生殖)。
本课程的后续课程有：病理与病理生理学、生物化学等。
本课程的后续课程有：药理学等。
4. 医学生物化学
本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，实验18学时, 开设一学期。
本课程是药学类药学专业的必修课。
通过本课程的学习，使学生掌握生物化学的基本原理、概念和基本实验技能，为进一步学习专业课打下基础。
课程的主要内容：绪论，细胞，氨基酸——蛋白质的结构与功能，蛋白质的理化性质与分离纯化，糖类，脂类，核酸，酶，维生素，新陈代谢总论，生物氧化，糖代谢，脂类代谢 ，氨基酸代谢和核苷酸代谢，核酸代谢，蛋白质生物合成，代谢调控，生化药物的制备原则 。
本课程的先修课程：有机化学、人体解剖学等。
本课程的后续课程：微生物与免疫、药理学、病理与病理生理学等。
5. 医学免疫与微生物学
本课程5学分，课内学时90，其中电视课18学时，实验18学时，开设一学期。
本课程是医学科药学类各专业一门重要的基础课。本课程分为两部分，第一部分为医学免疫学，第二部分为微生物学。通过本课程的学习，使学生了解和掌握免疫学的基础知识和 专业术语;了解和掌握系统的微生物学的知识。为学习相关的基础课程和后续临床课程提供 必要的免疫学及微生物学的理论知识，也为临床预防、分析、诊断相关疾病提供理论依据。
课程的主要内容：
医学免疫学主要教学内容：免疫系统、免疫球蛋白、抗原抗体的概念、补体系统及变态反应。
医学微生物学主要教学内容：细菌的形态与结构、生长繁殖与代谢、遗传与变异;致病性与抗细菌感染免疫;消毒灭菌及细菌感染的实验室检察原则，特异防治及药物防治原则等 基础知识;病源性与条件致病性细菌的生物学性状介绍，致病性与免疫型，防治原则;病毒 的基本性状、分类，病毒的感染、免疫及实验室检测原则、防治原则，临床常见病毒的致病 性与免疫性，检查及防治原则;支原体、衣原体、立克次体和螺旋体的生物学性状、治病性 与免疫性检查方法及防治原则。
本课程的先修课程：基础化学、人体解剖生理学、生物化学等。
本课程的后续课程：药理学、临床各学科课程。
6. 病理学
本课程6学分，课内学时108，电视课模块化设计，开设一学期。
病理学是中央电大医药类各专业一门必修课。病理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁课程。它是研究疾病的病因学、发病学以及机体在疾病过程中的机能、代谢、形态结构 的变化以及这些变化的发生机制的科学，为进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及 治疗提供理论基础。
新的病理学课程依据基础医学课程优化组合的原则，将病理解剖学和病理生理学的教学内容以其内在的有机联系为基础，以新的课程结构的形式重新组合，将疾病时机体各器官、 系
统的机能和形态学改变有机联系在一起，强调人的整体概念，注重病理学基本知识和基本 理论，特别是基本病理过程和重大疾病的基础知识的介绍。
课程的主要内容： 疾病学概论;细胞和组织的损伤、适应与修复;血液循环障碍;水电解质代谢紊乱;酸碱平衡紊乱;炎症;肿瘤;心血管系统、呼吸系统、消化系统、造血系 统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统疾病;传染病和寄生虫病等。
本课程的先修课为：组织学与胚胎学;人体解剖学;人体生理学; 生物化学;医学免疫学与微生物学等。
本课程的后续课为：诊断学及临床各学科课程。
7. 药理学
本课程6学分，课内学时108，其中电视课36学时，实验27学时，开设一学期。
本课程是医、药科各专业的一门重要基础课。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握系统的药理学知识，为临床合理用药提供理论依据。
课程的主要内容：绪论;药效学;药代动力学;影响药物作用的因素;镇静催眠药;抗癫痫和抗惊厥药;抗神经失常药;抗震颤麻痹药;麻醉性镇痛药;解热镇痛抗炎药;中枢兴奋药 ;传出神经系统药;拟胆碱药;M胆碱受体阻断药;N胆碱受体阻断药;拟肾上腺素药;抗肾 上腺素药;治疗心功能不全的药物;抗心律失常药;抗心绞痛药物和钙拮抗剂;抗高血压药 ;利尿药和脱水药;作用于血液和造血系统药;镇咳、祛痰及平喘药;组胺与抗组胺药;肾 上腺皮质激素药;甲状腺素与抗甲状腺药;降血糖药;抗生素;磺胺类及其他人工合成抗菌 素;抗结核药等。
本课程的先修课程：、人体解剖生理学、病理与病理生理学。
本课程的后续课程：药类各学科专业课程。
8. 药物化学
本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，开设一学期。
本课程是药学类药学专业的必修基础课。
通过本课程的学习，使学生熟悉常用基本化学药物的化学结构与理化性质的关系，掌握化学结构与稳定性药效有关的共性变化规律和特殊个性，为合理有效地调制、保管、使用化学药 物准备必要理论基础;理解常用基本化学药物的结构形成和制备原理，为质量控制和检验准 备必要的理论知识;了解新药发展的去向，初步掌握由结构命名查找资料的方法。
课程的主要内容：基本化学药物的分类结构类型和命名，基本化学药物的化学结构与理化性质的关系，主要结构类型的药物与稳定性药效有关的共性变化规律及典型药的特殊个性，如 何合理有效地调制、保管、使用化学药物;典型药物的合成和结构修饰;基本化学药物的典 型反应和鉴别方法;主要类型药物的发现和发展以及典型药物的创制经验。
本课程的先修课程：有机化学
本课程的后续课程：药物分析、药剂学等。
9. 药用分析化学
本课程6学分，课内学时108，其中电视课27学时，实验45学时，开设一学期。
本课程是药学专业的一门基础课。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握各有关分析方法的基本理论知识和基本操作技术，掌握常用仪器分析方法的基本原理，仪器的主要结构与性能，定性、定量分析方法。同时使学 生具有明确的全面控制药物质量的观念，掌握常用药物鉴别，杂质检查与含量测定的基本原 理与方法，能够按照有关规定进行药物分析的测定 ，了解中药制剂分析，生化药物分析和 体内药物分析的特点。培养学生良好的实验习惯，实事求是的科学态度和严谨细致的工作作 风。
课程的主要内容：定量分析中的误差、滴定分析法概论、酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法、定量分析中常用的分离方法;紫外分光光度法、红外吸收光谱法、 电位分析法、色谱法;药物中的杂质及纯度，药物中杂质的来源和规定杂质限度的科学根据 ，药物中一般杂质和特殊杂质检查的原理、方法、操作要点及杂质限量计算方法;中国药典 中收载的典型药物的基本结构，鉴别和含量测定方法之间的关系以及鉴别、法定含量测定方 法的原理及操作要点;制剂的分析特点和拟定分析方法的思路，常用剂型中干扰物质的种类 及排除方法，中药制剂和生化药物分析特点和方法，医院药房快速检验方法;体内药物分析 的特点和方法以及在药学研究中的应用;我国现行的各级药品质量标准，药品质量标准制定 原则和内容。
本课程的前修课程有：无机化学、有机化学等。
本课程的后续课程：药剂学、生药学等。
10. 药事管理学
本课程3.5学分，课内学时63，其中电视课9学时，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握药品管理方面的有关专业法律法规，熟悉和了解药事管理的基本知识以及药品研制、生产、经营和使用等环节的管理要点，树立依法从业的观念，初步 具备运用药事管理知识分析解决实际问题的能力。
课程内容:《药品管理法》及其实施办法;特殊药品管理办法，药事管理体制，药品质量监督管理;新药研制、审批管理;药品广告管理;药品专利产权保护等。
11. 药剂学
本课程7学分，课内学时126，其中电视课36学时，实验54学时，开设二学期。
本课程是药学专业的一门专业课。
通过本课程的学习，使学生具有药物剂型与制剂、制备和生产、质量控制、合理应用与正确评价的理论知识和基本技能。为从事剂型的制备与开发，临床合理用药和提供安全、有效、 经济、使用方便的药品工作奠定基础。
课程的主要内容：各种剂型的定义、特点、质量要求和进展;主要剂型设计、基本处方分析 、制备过程及质量控制;常用制剂设备的基本原理、性能、使用及安全;剂型制备中主要 辅料的性能、特点、用途和常用量;新剂型的特点、应用和发展趋势;制剂配伍变化
的原理 及一般处理原则;药物体内过程及药物动力学。
本课程的先修课程：药物化学、药理学、药用分析化学等。
12. 生药学
本课程6学分，课内学时108，开设一学期。
通过学习使学生明确植物学的基本理论、基本知识及培养基本技能;掌握生药的来源、生产及加工，化学成分的真伪鉴别，品质评价，药效药理与临床用途。掌握天然药产物中主 要化学成分的结构、理化性质，提取分离和鉴定的基础理论、基本知识和基本操作技能，能 从事天然产物开发利用，药物制剂及合理用药奠定基础。
课程主要内容：
总论：生药学的定义，生药分类方法与生药拉丁名的命名原则，生药鉴定的任务与常用方法 ，影响生药品质优良度的主要因素。中药炮制的目的、主要方法与基本原理。
各论：植物的形态解剖、基本类群、各类生药的形状与显微识别特点、重点生药的来源、加 工;药理作用与功效;主要化学成分及其理化性质和分离提取的基本原则与方法。
本课程的先修课程：天然药用化学、药理学。
本课程的后续课程：药剂学
13. 英语Ⅰ(1) (2) 本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入 学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识;能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈;能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等;能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。