第一篇：学校交通安全教育讲稿
学校安全教育讲稿
老师们、同学们：上午好!
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至你可能还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到1万人以上，平均每天就有30多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。
校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点建议：
一、加强宣传教育，提高安全意识
认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明学生。
三、关注课间安全
在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
四、严格规范操作。
体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序
上学、回家做到文明行路，靠公路右行。不骑电动车，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃路边摊点零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识
不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线;不接受陌生人接送与来访，远离形迹可疑人员。
八、学会自护自救，提高防御能力
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
九、加强自我防范意识
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室、宿舍，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报警。
十、认真学习，珍惜时光
远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙，不同社会闲杂人员交往。
百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。
第二篇：学校安全教育讲稿
2005年2月的一个寒冷夜晚，南头城小学二年级学生袁媛，在父母双双煤气中毒晕倒在浴室的危急关头，临危不惧，镇定地按照在学校学到的安全知识，迅速关上液化气罐阀门，打开门窗，然后跑到室外用父亲的手机拨打
110、120，赢得了宝贵的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来。派出所的民警说：“她的冷静和急救能力，就连不少成年人也望尘莫及!”
注意 ：防止煤气中毒
一个时期以来，校园安全事故频频发生，资料显示：安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。请看下面这些案例——交通事故造成学生重大伤亡：山西省长治市沁源县二中的特大交通事故，造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。
注意：交通安全
学校楼梯踩踏事故：四川省巴中市通江县广纳镇中心小学，发生拥挤踩踏事故，造成 8名学生死亡，17名学生受伤。
注意：人多的地方不要拥挤
伤害学生的刑事案件：湖南省衡阳市南岳区小学学生文某被两名犯罪嫌疑人以母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。民警将歹徒抓获时，发现这名小学生已经死亡。(学校来了“狼叔叔”，6岁小学生勇敢拒绝)
灾害和突发事件是从不预约的。近年来，少年儿童被拐骗、绑架甚至谋害的案件屡见报端;烫伤、溺水、食物中毒、交通事故等频频发生。着火怎么办?煤气泄漏怎么办?盗贼进你家怎么办?
注意：遇到危险机智勇敢
灾害和突发事件是从不预约的。近年来，少年儿童被拐骗、绑架甚至谋
害的案件屡见报端;烫伤、溺水、食物中毒、交通事故等频频发生。着火怎么办?煤气泄漏怎么办?盗贼进你家怎么办?而生活中我们还面对一个危险15至20岁的青少年是心理阶段的“断乳期”，社会、学校、家庭应当给予他们格外的关爱和关注。教师不仅能教书，更要学会育人。今年，世界文教卫组织提出的口号是：生命、学会学习、人际关系的创造等，仍然把生命放在第一位。
据“中国少年儿童平安行动”组委会昨日发布的“你认为最急迫需要解决的校园伤害”专项调查结果显示：“语言伤害”、“同伴暴力”、“运动伤害”成为当前小学生认为亟待解决的三大校园伤害问题。其中，81.45%的被访小学生认为校园“语言伤害”是最急需解决的问题。
调查组有关专家指出，校园伤害不外乎来自两个方面：校园硬件环境(即校园的各种设施)
和校园软环境(即各类人际关系)。从调查结果可以看出，排在第一位和第二位的校园伤害“语言暴力”和“校园同伴暴力”都是人际关系方面的问题。最近校内外出现学生打架事件就属于这一类，大家要文明待人，学会处理同学间的矛盾，不要结交不三不四的朋友。不要出入环境不好的公共场所。
注意：远离“同伴暴力”
如何确保校园安全，为师生营造一个健康、安全的学习生活环境，不仅交通、治安、食品和卫生、文化等政府职能部门显得事，其次建立校园安全教育网络，充分发挥学校的教育功能。更重要的是我们全体师生要学习相关的安全知识，又自我保护意识，同时能严格自律。
在今年世纪天灾之中，年仅10岁的英国女孩史密斯活用学到的知识，凭着对海水水流的变化预见海啸将至，并且及早作出警告，从而挽救了海滩数百名旅客的性命。
李岚清同志曾讲过一段话：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心疼。”生命的花朵还没有开放，就受到外来的伤害，在这岁末年初让我们向那些受到伤害的幼小的年轻的生命表示我们的同情和怀恋，同时珍惜生命，热爱生活，以自己的知识，能力，勇敢去培育自己生命的花朵。
预祝大家新年平安，愉快，进步 !
校园安全!今天我的这个校园安全讲座的题目是——提高安全意识奏响生命之歌。
同学们，很高兴今天能和你们在一起讨论关于校园安全的问题，在没有讨论这个问题之前，我想问问同学们——全国中小学安全教育日是那一天?对，从1996年起，我们国家就规定每年3月份的最后一个星期一，就是全国中小学安全教育日!
为什么我们国家要确立全国中小学教育日呢?那是因为当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
让我们看一些令人心痛的事件吧。
小明是某省重点中学的一名优秀生，在一次放学的路上，被迎面而来的大卡车带出十余米，一个十来岁的孩子就这样离开了人间。近年来，中小学校发生像小明这类的交通事故不断出现，并有逐年增加的趋势，交通事故已成为中小学生的一大杀手，而由交通事故、食物中毒、危房倒塌、溺水、网络犯罪等意外伤害带给校园和青少年学生的惨剧则实在太多：
2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶致使近3000名学生集体中毒;
2003年，北大、清华校园餐厅发生令人震惊的爆炸案;
某市组织一群学生参加体育加试，由于汽车严重超载，导致车祸，掉下深山的孩子多数无法生还;
在某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯争相拥挤，不幸造成28名孩子被挤死，59人受伤......据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因，并有逐年增加的趋势。
在对全国11个城市4.3万余名中学生进行的调查显示：非致命安全事故的发生率为24.1%，其中造成身体损害的占1.64%，永久性伤残的占1.01%。
发生学生安全事故，这既有部分地区教育行政部门和学校领导对该项工作重要性认识不足、工作管理不到位、管理水平低、责任不落实等原因，也有基础设施差、条件简陋，致使隐患较多。
同时，中国青少年研究中心研究员孙云晓认为，80%的意外伤害可以避免。他指出，导致悲剧发生的一个重要原因，是我们的未成年人欠缺安全防范知识，自我保护能力弱，因此对未成年人进行安全教育的形势相当紧迫。
国家有关部门为此专门制定了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。
我们来一起了解以下，校园安全隐患都包括那些。校园安全涉及到未成年人生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在我们这个世界“消失”。这些学生的如花生命就这样因为安全问题，而无声的过早的凋谢。因此，校园中的安全问题更要引起同学们的重视，因为校园里面人员密集，地方比较狭小，很容易发生安全事故：比如：上下楼梯过分拥挤，发生踩踏事件而使学生伤亡，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更应该是同学们关注的重点，那么同学们如何提高安全意识，并把安全意识贯彻到自己的实际行动中呢?我觉得应该从以下几个方面入手：
首先，同学们要有高度的安全意识，充分认识到注意安全的重要性和紧迫性。在关注安全问题中，有一种思想要不得!那就是有的同学将提高安全意识，实施安全行为，认为是胆小怕事!这种思想是完全错误的!因为在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题
上，同学们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 才能使我们的生命之花开得更加绚丽!如果同学们不提高安全意识，在生活中不注重安全，那么就会出现事故，甚至是用自己的生命来换取血的教训。
其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要按照老师要求的动作要领去做，不要任意行事!特别是老师严令禁止的事情，更不能胆大妄为的去尝试!还要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。同时，利用运动器械进行体育活动事，一定要按照常规要求去操作，切不可随意操作。这里有一个案例，发生几年前凌海市一所初中，当时是休息日，几个高中学生到一个初中操场打篮球。其中有一个学生就跳起来用手拉住篮筐，挂在上面，结果由于这个球架子禁不住这个学生的体重，就倒了下来，直接砸到了一个学生的身上，造成这个学生下肢终身瘫痪。因此，同学们在运动过程中 一定要注意安全，千万不要随着自己的性子在体育器械上做危险的动作。同时，我要强调一点，就是我们的同学如果身体上有什么先天性疾病，比如先天性心脏病。那我们同学一定要和老师事先说明，一定不要存在侥幸心理参加剧烈的体育运动，如果这样非常容易出现危险!就我们锦州市的中学来说，已经发生了很多例这样的事故了，就是去年，太和区的一所中学在初三学生体育加试的训练中，还有一个学生因为先天性心脏病突发抢救无效而死亡!因此，同学们如果有什么先天性疾病或者有什么突发的疾病一定要先和老师说明，在各项活动中注意预防类似事故的发生，有效的保护好自己!
第三，要注意进出楼门、楼道和教室的安全。学生放学离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;同学们千万不要在教室里、走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。课间的时候不要在走廊和教室里跑，做到慢走，上下楼梯做到轻声慢步靠右行，以免发生踩踏事故。特别是千万不要追跑打闹。老师给大家讲一个例子，也是我们工读学校发生的事情。这个事故发生在一个晚上，因为我们的学生都是住校的，晚饭过后，这个班级的学生要去微机室上网，他们为了能够抢到好的微机，所有的学生都同时冲向教学楼的楼门，结果有一个学生先跑了过去，他为了阻止后面的学生，突然将楼门关上，结果，后面的学生由于惯性，停不住了，他直接撞到楼门的玻璃上，把玻璃撞碎，自己在玻璃中冲了过去，造成身体包括脸部的多出划伤，庆幸的是，没有造成更大的伤害后果。后来双方家长包括学校都花了很多的钱，才把这个事情处理妥当。因此，请同学们要引以为戒，在校园内千万不要追逐打闹。
第四，要注意交通安全、食品安全、劳动安全、各种灾害的紧急避险等等。这些基本常识，我想咱们的同学都已经掌握了，特别是紧急避险和紧急疏散也进行了演练，我就不多说了。关于交通问题，我强调两点：一是乘坐公共汽车的同学上下车时注意，车停稳后才能上下车，不要拥挤推搡，特别是车没有停稳的时候不要靠近车体，以免发生刮碰事故、要做一个文明乘车的中学生。二是骑自行车上下学的同学不要在快车道上飙车，同时也不要几名同学并排骑车，这样都容易发生危险。关于食品安全的问题，我只谈两点：
1、街边的小吃同学们不要买，原因是为什条件差，没有正经的执照，出了问题找不到人。
2、那些街边小吃——什么炸串、炸臭豆腐、麻辣烫、烤地瓜包括油条里面里面都含有很多的有害物质，经常食用，对同学们的身体发育极为不利。关于劳动安全，我强调一点，就是同学们在劳动中擦拭2楼以上的外窗，容易发生事故。
第五，关于校园暴力。目前，在全国的中小学中，校园暴力事件成逐年递增的趋势。这些校园暴力的主要表现就是一些学生在校园内称王称霸、拉帮结伙、抢劫其他同学的钱物。是很多学生甚至把到学校学习当成了一种负担!因此，我们的政府应经开始关注这一现象，并开始严厉打击这种违反和犯罪活动!下面我给大家举一个例子：
被告人刘某年仅15周岁，是市内某中学的辍学生，刘某辍学后，一直沉迷于网络，但父母不给钱，于是他就想到向同学下手敲钱，一天，他在学校操场玩时，看见原同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，并说自已认识许多社会上人，不给钱就叫人来打你，方某很怕，将自已身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。从这起案件的发生和发展看，一方面，刘某对违法和犯罪的界限认识不清，另一方面，被害人方某也不懂得合法与违法犯罪的界限，以至于三番五次的被抢劫。从这一案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。 (至于什么违法和犯罪行为，还有他们的界限，以后有时间我给同学们仔细讲解)
同学们如果碰到此类的事件应如何应对呢?如果是抢劫你，千万不要害怕，首先你要保护好自己的身体不受抢劫分子的侵害，可以暂时把钱给他。这时，如果抢劫的不是学校的同学，你一定要记住抢劫你的这个人的体貌特征。最后，学校报告、向公安机关报案。这里同学们千万注意，如果你被抢劫了，一定不要息事宁人，更不要逆来顺受，人家要多少明天你接着给，那样只能是不断损害你自己的切身利益同时也助长了这些抢劫分子的嚣张气焰。因此一定要及时的向家长、学校报告，向公安机关报案。才能切实保证自己的合法权益不受侵害。
如果你看到别的同学被抢劫，由于同学们的年龄还小，还是未成年人，我们不需要你们直接的与抢劫分子搏斗!我们要求你们要记抢劫分子的体貌特征，并以最快的速度向学校报告或者向公安机关报案!这样我们一样是见义勇为!
第六，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。这里我给同学们讲一个我们学校学生的真实案例。几年前，一个叫金某的小学六年级学生因为故意杀人来到我们工读学校学习。事件的起因是这样的：这个孩子在大虎山小学就读。期间这个孩子也没有什么劣迹，但是看别的同学都带弹簧刀上学，他就买了一把，也带到了学校。当时学校有一个小混混，父母不在身边，在学校自称是老大，他和学校的一个女孩很要好，可是这个女孩和金某也不错。这个所谓的老大就不干了，找到了金某，二人商量到男厕所单挑。二人如约来到厕所，金某把这把弹簧刀也带上了!二人在厕所决斗，金某掏出弹簧刀向这个所谓的老大刺去，老大身上连中数刀，一看不好，转手就跑，可是这个金某已经杀红了眼，一路追赶到了教室门口，还捅了这个老大2刀，最后，这个老大因为失血过度倒地身亡。金某因为不满14周岁不够刑事处罚年龄，被送到了工读学校学习，而他的父母却因为民事赔偿责任背上了十几万的债务!因此，同学们千万不要把利器带入校园，以免发生意外!
最后我要谈一点自己的认识：也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹;还有不明不白逞义气、惹事端，喜欢随波逐流，总希望班级、学校出点乱子。这表现出来的就是思想上的安全问题。比如校园内频频发生的打架事件、同学间以强凌弱的抢钱事件等等，这些事件也是校园中现实存在的安全隐患。不难想象，个别同学有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;放学后，不按时回家好好学习，却找出各种理由泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是一但发生事故以后，结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比身体上的不安全事故更可怕。(大学生马加爵的案例)。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险品。 因此，我认为在同学们的成长历程中，思想安全比其他的安全更为重要。特别是科技高度发达的今天，各种不良诱惑在校园内外不断的侵蚀着未成年人还没有完全成熟的心智，所以，同学们一定要把主要的精力投入到学习中来，要有一定的抵御诱惑，明辨是非的能力!什么校园暴力、网络游戏、早恋、吸烟等等这些不良的行为千万不要涉足!因此，我认为在校园安全问题中，思想安全、行为安全都至关重要。特别是思想安全更不要忽视。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，不断提高安全意识，奏响生命之歌!
第三篇：学校安全教育宣传讲稿
现结合《中小学幼儿园安全管理办法》与《学生伤害事故处理办法》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行，今天利用今天的机会，再谈学校安全话题。
一、行动119 火患无情
俗语说，“水火无情”，一旦有火灾发生，往往会对人们的生命财产安全造成毁灭性的灾难。那么，一旦发生火灾时我们应该： 一是及时报警：当发生火灾，现场只有一个人时，应该一边呼救，一边进行处理，必须赶快报警，边跑边喊，以便取得群众的帮助;报警拨通“119”电话后，应沉着、准确地讲清起火单位、所在地区、街道、房屋门牌号码、起火部位、燃烧物是什么、火势大小、报警人姓名以及使用电话的号码。
二是火线自救
1.平时要想好几条不同方向的逃生路线。 2.躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。
3.火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
4.不要留恋财物，尽快逃出火场，千万记住，既已逃出决不回跑。
5.在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 6.如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚压灭身上火苗。
7.不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗和重物上，顺势滑下。
8..楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其他小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。
9.若逃生路线被火封堵，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗浇水。
10.室内着火，如果当时门窗紧闭，一般来说不应急于打开门窗。
二、交通安全
自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40万的速度在增加。目前我国的交通事故十分严重，每年都有数万人死于交通事故，如2007年，全国共发生道路交通事故32.7万起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。 毋庸置疑，发生的重大交通死亡事故大都是由于违反交通法规造成的，交通规则可以说都是用血的教训换来的，为了自己和他人的生命安全，切不可漠视交通规则的存在。学校重申：
1. 行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。
2. 横过公路时，应走人行横道线或人行天桥和人行地道。 3. 遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停、绿灯行的规定。
4. 在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。
5. 不要在车辆临近时突然横穿公路。
6. 严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。 7. 不要嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。
8. 乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。 9.候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。文明骑车。
三、生活安全 遇到抢劫怎么办?
1.当有人在你背后跟踪时，你要注意这可能是坏人要对你下手征兆，要立即改变方向，并不断地向背后察看，使跟踪你的人知道你已经发现他的企图;要朝有人有灯光的地方走，到商店、住户、机关等人多的地方寻求帮助;要记住跟踪你的那个人的特征，及时向分安部门报告。
2.如果你遇到抢劫时，要胆大心细，勇敢机智，想法调动和团结身边的群众，同犯罪分子斗争。如果只有你一个，力量不如犯罪分子大，则更要冷静，损失不大时就“丢卒保车”以保护生命为原则。要尽量记住犯罪分子的身体特征，及时向公安保卫部门报告。
3.要结伴而行，不与社会上有劣迹的青少年来往 健康卫士：
1. 不购买、食用腐烂变质或不干净食品。 2. 不在街头、路边摊点就餐。 3. 夏季就餐尽量少使用冷拼。
4. 到海滨旅游尽量少食或不食用海鲜。 5. 夏季就餐经常生食一些大蒜。 防止购赃物：
1.要防止购赃物，关键是要弄清物品的来历。如查对发票、生产许可证、厂家证明等。
2.自行车一类交通工具，要看有无车牌号、执照、证号是否相符，从车锁等处有无撬压痕迹等。
3.如属转卖物品，首先要弄清转卖人或介绍人的身份。 4.如需购买自行车(行车)，应到正式的委托商行或拍卖处去购买，以免上当受骗。
加强防范意识 远离校园暴力
(中小学生法制教育讲稿)
一、 校园暴力的涵义、种类及巨大的危害
近年来，我们市的中小学教育工作取得了显著成绩，“勤奋好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。今天我们所讲的校园暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。这也就是我们理解的通常意义上的“校园暴力”，我们称之为狭义的“校园暴力”。由于时间关系我今天要向大家汇报的就是这种狭义的校园暴力。
我们先看看校园暴力的种类，我个人认为，目前的校园暴力主要有以下5种：
肉体伤害：如打架、欺负弱小同学。甚至伤害老师。 校园凶杀：马加爵
校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价钱为接口的抢劫行为。
校园性侵犯：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱。 校园黑社会：校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。
下面我们结合几个例子来了解一下校园暴力的巨大危害：
19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心中很不舒服。当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。 工读学生金某，入校前不满十四周岁，大虎山镇中心小学六年级学生，在校期间经常携带管制刀具，称王称霸，以黑社会老大自居。一天，由于与邻班的一个男生发生 口角，两人约定在男厕所决斗。他带着管制刀具赴约，见到那个男生后疯狂的向那个男生身上捅去，那个男生见势不好，扭头就向教室跑去，可他还是没有放过这个 男生，一路追过去，一直到教室门口他还用管制刀具扎那个男生。那个男生最后因为失血过多死亡。而金某，因为不满14周岁而免予刑事处罚，被送到工读学校学习。可是，他的父母却因为民事赔偿责任而背上了10万元沉重的债务，巨大的精神压力。
某职专的张姓男生丢了一笔钱，便怀疑是隔壁班的孙某偷的。于是，张某把孙某叫到自己的宿舍，让他交出偷走的钱。孙不承认自己偷了钱。结果，张某就和同宿舍的其他6位学生先是对他进行辱骂，然后就打他的耳光、踢他的身体、撞他的头，接着又逼他喝下满满一瓶白酒，目的是让他酒后吐“真言”。孙某被折磨了整整一夜后，只好承认自己偷了钱，并答应双倍偿还。事后，张警告孙某，不准将这件事告诉老师和家长。然而，事情还是因孙某的伤势过重而很快败露。
前不久，某市公安局破获了一个抢劫团伙，其主犯是一个16岁的在校高中生。自去年2月份以来，这个团伙连续作案30余起，抢劫对象大多数是中小学生，抢劫财物价值共计2000多元。
一位学生家长说，他的女儿在上初中，女儿足球踢得比较好，一次体育老师在其他四位同学面前表扬了女儿，不料老师的表扬却给女儿带来了祸害，其他四位同学在老师离开后，把女儿痛打了一顿。
一位学生家长气愤地说，自己上初中的儿子从来不抽烟，可是他竟发现儿子经常偷拿他的烟，经询问，儿子竟哭着说是给“校霸”上的供……
一位家长很无奈地说，他正上五年级的儿子和同学一语不和，竟被对方一拳打破鼻子。 有一位王姓的女士说她的孩子不敢去上学，因为在校门口经常有人向他诈钱。
我想用不着多举例了，校园暴力这个毒瘤的确在给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响。给施暴者和受害者都带来了巨大的伤害：
校园暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
施暴者的危害：
1、走上犯罪道路。那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生。很多都走上犯罪道路。学生李旭亮的例子。
2、社会遗弃。很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，社会归属感长期得不到满足，最后仇恨社会，危害社会，最终被社会遗弃。
3、“捷径”意识。喜欢畸形发展道路，做人不会脚踏实地，难以感受到小成功的激励。最后养成好逸恶劳的恶习。 受害者的危害：
1、肉体损伤或者残疾、甚至付出宝贵的生命。
2、使受害者更加懦弱。在以后的学习生活中缺乏信心和勇气。自卑。逃避。
3、痛苦。心灵的阴影和伤害。可能一辈子也挥之不去!
根据有关部门的分析，校园暴力呈现出团伙化的趋势，青少年的模仿性强，他们的暴力活动具有突发性、随意性、报复性和无目的性的特点，但暴力手段却成人化。经我们研究发现，下面七类学生容易成为校园暴力的施暴者：
1、发型、衣着怪异者;
2、有吸烟、酗酒等恶习者;
3、思想变态，心理扭曲者;
4、常在校内拉帮结派，勾结社会闲散人员者;
5、没有学习兴趣，成绩地下者;
6、学习生活中，感觉压力大，无处发泄者;
7、单亲家庭，父母疏于教育者。有这几种情形的学生你们要注意，虽然你们现在可能没有实施校园暴力，但是如果你们不及时的改正你们的心理、行为上存在的问题，一定会走上违法甚至是犯罪的道路，到时候，悔之晚矣!
二、导致校园暴力产生的主观(也就是学生自身)原因
我们不否认学生是校园暴力的受害者，家庭、学校、社会对校园暴力要负主要的责任，但是我们不能说学生本身对校园暴力的产生没有一点儿责任。事实上，绝大多数施暴者本人就是学生。那么今天我们就找找发生校园暴力，学生自身的原因：
忍气吞声，助长施暴者的气焰。有记者花了近近两个月时间，采访直接间接接触过校园暴力的人。令人遗憾的是，被采访的人当中绝大多数发出这样的议论：“遇到这种事儿，给施暴者一点儿钱就是，犯不着挨顿打。”“对这种人，咱惹不起躲得起，少理他们那一套就是。”“像他们这种‘大错没有，小错不断，气死公安，恼死法院’的人，你反抗又能怎样?弄不好还会越陷越深。”在 采访中，记者发现，大多数学生遇到这种事都是乖乖给钱。事后，他们不但不敢告诉家长或老师，更不敢报警，甚至警方在破案过程中找到他们时，他们也不敢出面 作证。实际上，正是受害者这种软弱的态度，助长了施暴者的淫威，令人担忧的是，逆来顺受的学生们长期忍气吞声，除使财物遭受更多的损失外，还对他们的身心 健康造成了更大的伤害：有的因身体受伤而需要治疗;有的因过分恐惧而精神失常;有的性格发生变化，整天沉默寡言、孤僻古怪……这种伤害对他们来说是终生的。同时，由于精神长期处在恐惧状态中，他们的心理问题比较突出，情绪不稳、心情压抑、学习积极性锐减。同学们，我们为什么不拿出法律的武器来保护自己的，请你们记住，我们是正义的，邪恶永远惧怕正义!
以暴制暴，制造新的校园暴力。“他们能抱成团儿，我们为什么不能?”“他找人打我，我也找人打他，看谁能打过谁。”“君子报仇，十年不晚，迟早我会让他在我手里栽跟头!” 这 种以暴制暴的心理，在不少受过校园暴力伤害的学生中都不同程度地存在着，尤其是那些长期忍气吞声的学生，这种心理更加明显。面对校园暴力，受害的学生用以 暴制暴的方式解决问题，自然是愚蠢的，因为它不但不能让暴力远离自己，反而会使暴力离自己越来越近，直至使自己完全滑进暴力的泥潭中无法自拔。这种恶性循 环的链条越长，校园暴力的发展越迅猛，其影响也就越恶劣。话虽这么说，以暴制暴的所谓“黑道原则“，还是悄然侵入了某些学校，占领了一部分学生的思想、道德阵地。在这个原则的指导下，一些学生开始“拜把子”，在此之后，如果再受人欺负，他们就不再向老师或家长寻求帮助，而是通过拜了“把子”的兄弟或姐妹自行解决。同时，一些学生在受到高年级同学的欺负后，也往往会依赖“拜把子”后形成的团伙力量，变本加厉地在低年级同学身上寻找“补偿”：勒索他们的财物，向他们收“保护费”。有家长担心，这些在校园内外为非作歹的学生帮派，会不会一步步演变成少年“黑社会”。这种担心并非没有道理。法学家皮艺军说：“一般的青少年犯罪团伙和黑社会还是有一定区别的，但青少年团伙是典型的黑社会组织的基础，最有可能发展成为其外围组织。比如台湾的‘竹联帮’就经常到校园寻找自己的发展对象，他们所寻找的对象一般不是单个的孩子，而是青少年团伙，通过双方的接触，他们很快将青少年团伙发展为黑社会组织的一部分。一旦青少年团伙这种松散的组织被黑社会利用的话，很容易让本来只是不良少年的孩子变成真正的罪犯。”
三、校园暴力的预防及处理方法
我们还是从施暴者和受害者两个方面来谈谈这个问题：
对于施暴者：这样的学生要悬崖勒马，要不断提高法律意识，要弄明白那些行为违法，那些行为犯罪，不要等真正的犯罪后，再痛哭流涕，那个时候，眼泪解决不了任何问题!同 时，要加强行为规范的养成训练，做一个文明的学生。最后，要加强心理调节，遇到不开心的事情三思而后行，比如和别人吵架了，我们要退一步，明天再和他谈， 因为到了明天火气消了，彼此交流也比较顺畅，也就避免了暴力事件的发生。
这里我想对老师们说几句，对于这样的孩子，他们自控能力不强，容易冲动，道德体验不足，如果自尊心过强，身强力壮，就可能打架。出现这种情况，简单的批评和惩罚作用是不大的，不合适的惩罚还会把孩子推向深渊。 要让他们承担责任。道歉，处罚，对损失负责。靠自己的行动来补偿损失。为他们规划，寻找更有利的发展方式和回报渠道。同时，在心理老师的帮助下，纠正不良习惯和不良认识，培养更好的行为模式。
对于受害者：
同学们，老师告诉大家，我们的社会是一个法制的社会，我们的学校是一个神圣的殿堂，出现任何问题我们一定要及时的与家长、老师和学校沟通，如果这些都不能沟 通，我们还可以诉诸法律，来保护自己的合法权益不受侵害。绝对不能产生以暴制暴的想法，这种想法不会解决任何问题!请同学们切记!
再有，同学们是未成年人，在遭遇校园暴力的时候，不提倡你们挺身而出，见义勇为，你们用特殊的方式一样可以打击违法犯罪分子的嚣张气焰，那就是在你的身上或者在你的身边发生类似情况首先不要慌张，不要害怕，要保护好自己不受肉体上的侵害，巧妙周旋，脱离险境，然后，及时的向学校的老师、家长等成年人报告或者拨打110求助，一定要说清人物的外观特征和地点!通过这些方式我们一样可以打击违法犯罪行为，使这些犯罪分子没有藏身之地、没有可乘之机。只有这样同学们共同努力我们才能创造一个安定团结的学习环境，使我们健康快乐的成长!
最后，如果感觉自己的心理受到了伤害，那么一定要做心理调适。在教育心理老师的帮助下，消除心理阴影。 同学们：今天，我们一起了解了校园暴力的涵义、种类及巨大的危害;导致校园暴力产生的主观(学生自身)原因;校园暴力的预防及处理方法。希望大家能有所收获。
法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的同学都能高高地举起法律的盾牌，学法、懂法、守法、用法，做一个守法的中小学生，加强防范意识，远离校园暴力。平安、健康、茁壮的成长!
校园安全教育演讲稿
珍爱生命，安全第一
大家早上好!过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型h1n1流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主;安全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议:
一、加强宣传教育。
各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食;室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。
三、注意课间活动安全。
请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。
四、遵守交通规则和交通秩序。 放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门;来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车;过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”;集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥;节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到:操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、认真学习，珍惜时光。
远离网吧，拒绝毒品，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。
同学们，校园是我家，安全靠大家!为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量! 我的讲话完了。谢谢大家!
第四篇：松江小学校应急避险安全演练教育活动演讲稿
同学们、老师们：
今天，我们相聚在旌旗飞扬、书声琅琅、草木留香、充满国学文化氛围的松江小学,举行“应急安全演讲”。这是我校学安全教育系列活动的一项重要内容，也是目前社会十分关注的一件大事，因为学校安全关系到千家万户，关系到社会和谐稳定，关系到广大人民群众的根本利益。而近段时期，全国各地连续发生的恶性校园安全事件让人触目惊心。校园安全，愈发让人牵挂不安，并已成为全社会普遍关注的一个严峻话题。从当前校园的安全形势上讲，举办今天的活动有着十分特殊的重要意义!
为了促进广大中小学生增强安全防范意识，提高应急避险、防护自救的能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。本次活动旨在树立“生命安全，重于泰山”的科学理念，增强广大师生的防灾避险意识，推动全校学生应急避险演练活动的开展，确保在突发事件及灾害发生时能够快速反应，紧急启动应急预案，减少灾害造成的伤亡和损失。
居安思危，有备无患。“5.12”地震中，都江堰安龙镇一学校仅在40秒内，就把包括幼儿园在内的952个孩子有序地疏散到操场;安县桑枣中学全校师生2300人，仅用1分36秒就全部撤离到操场。在灾难来临时有多少学校能做到这一点?面对灾难，这些师生能保障生命安全，不是天赦而是人为。鲜活的事实告诉我们，学校应坚持应急演练教育活动。这样，不仅能提高学生的安全意识，更重要的是能教给学生逃生避险的方法和技能，最大限度地降低灾害损失。
“生命不保，何谈教育?”孩子是民族的未来，是家庭的全部;安全是社会的期待，是学校各项工作顺利开展的根本保证。特别重视以下几个方面的安全工作：一是食品安全，防止群体性食物中毒事故;二是交通安全，尤其是学生接送校车管理;三是防溺水教育，暑假前各学校要通过家长会、告家长书、家访等多种途径促进家长加强对学生的教育和监管;四是校园以及周边环境安全，要通过部门联动，齐抓共管，确保校园及周边安全。同时还应重视校园内外的建筑安全和学生心理安全，要从德育教育、人文关怀、感情交流、心理干预等多方位开展工作，确保校园安全稳定，确保学生健康成长。
同学们，生命是十分美好的，生活是多姿多彩的。为了自己的安全，为了家庭的幸福，为了社会的文明进步，你们要勤学苦练，自觉增强安全防护意识，认真学习安全逃生技能，努力提高自护自救能力;你们要身体力行，主动把在学校掌握的防灾减灾知识传递给自己的亲人和朋友们，并宣传动员身边的每一个人，共同维护生命尊严;你们要热爱生活，努力锻炼身体，不断强健体魄，在灾害突发时，要临危不惧、处变不惊、积极应对。让我们从小事做起，从今天做起，为建设平安校园、和谐校园、文明校园贡献自己的力量。
全隐患排查整改工作力度，建立学校应急避险教育活动长效机制，扎实做好学校的安全管理工作，为构建安全文明校园，打造和谐秀美阳新做出应有的贡献!
最后，祝本次活动取得圆满成功，并祝师生幸福健康!谢谢大家!
第五篇：学校学生暑期法制教育讲稿
2016暑假小学法制教育讲稿
同学们：
你们的暑假即将来临，为增强大家的安全法制观念，平安度过愉快而有意义假期，现由我同大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，不断加强自我防范能力，自觉抵制不良行为。
一、 从小养成良好习惯，自觉守同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法
还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。
二、 帮助他人 抵制不良诱惑
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关。这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。
首先是交朋友要慎重，拒绝不良交往。交往对同学们的成长起着不可忽视的作用。现在社会上有些人，他们抽烟喝酒、打牌跳舞、打架斗殴、追求低级趣味等等，还利用同学们好奇心强、社会经验缺乏、辨别力、控制力薄弱等特点，以物质引诱、暴力威胁等方式，使少数抵抗力薄弱的学生误入歧途。
其次是尽量避免涉及成人娱乐场所，避开不良环境的影响。 再次是互联网问题，当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地，就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年儿童的负面影响引起了社会的焦虑。
最后，预防和减少毒品必须从青少年儿童抓起。由于青少年儿童涉世不深，缺乏必要的社会生活磨练和考验，社会生活经验不足，加之特定的年龄、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在着判断能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强，以及易于偏执自信、好冲动、爱冒险等方面的弱点，如不能及时正确地加以教育引导，就难免产生不利于身心健康的问题，甚至也很容易发生危害社会的行为。
青少年儿童容易成为毒品侵害的对象，从近年来我们对吸毒青少年儿童的调查分析来看，主要有以下几个方面的原因：
一是对毒品的认知能力差。
二是在不正当的好奇心驱使下而涉毒。 三是交友不慎被拉下水。 四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。 现代社会的物质生活条件有了很大的改善，青少年儿童一般生活环境都比较优越。但是，现代社会又是一个充满竞争的世界。青少年儿童的学习负担重，加之绝大多数是独生子女，父母家人又往往忙于自己的事业，与孩子交流沟通少，而要求又很高，使青少年儿童的心理压力大，容易产生孤独感和苦闷情绪。一旦遇上学习成绩上不去，家长、老师责备多，或者遭到家庭破裂等不幸，他们就更难承受这样的压力和挫折。这就是一些因此而误入歧途的青少年儿童所说的，留一半清醒留一半醉。
三、 学会自护，运用法律保护自己
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，怎么办呢?我们要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110” 报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
四、预防未成年人犯罪，从身边做起
最重要的还是需要我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：
1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教 育管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。
4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子，不要随便打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。