作为校长要有开拓创新的胆略和超前意识。小学校长主要是提思路作决策, 应当有创名牌学校的大志, 有胆略、有远见, 敢于破除旧的观念, 把握好学校的发展方向, 改革落后的管理方法及教学手段。其立足点要高, 一个目标实现了, 再设计一个新的目标, 做到短期有打算、长期有计划, 年年有新变化, 一步一个新起点, 使学校发展充满希望。敢于开拓创新的校长, 必能带出一支有开拓创新意识的教师队伍, 继而培养出有创新精神的学生, 形成你追我赶、千帆竞发的大好局面, 从而创造出学校的奇迹。“强将手下无弱兵”就是这个道理。当然, 要改革就会有风险, 只有意识超前, 不怕困难, 不怕遭遇挫折和打击, 不怕各种干扰和压力, 克服惟命是从、畏首畏尾、不敢越雷池一步的思想, 才能最终走上成功之道。要具有超前的现代意识就必须要树立以下几种意识。
1 发展意识
这个时代向我们提出的要求, 所培养的人不能以不动为标准, 要有创新意识, 有改革意识, 有动的意识。所以我们要在市场经济下, 在激烈的竞争下, 在社会、家长的迫切希望下, 实行校长负责制中的超常规、跨越式的发展。在这种情况下, 校长要做到:胸中有规划, 发展有计划, 提高有变化。学校建设、师资培训、学历达标、教育方针的贯彻落实、学校特色的创办等, 作为校长要有近期目标和长远规划, 工作中尽量减少失误。因地制宜、因人制宜、因事制宜, 长期目标与近期打算有张有序, 让师生看到本单位的发展有希望, 对人能产生极大的吸引内力、凝聚力。每项活动、每个措施都抓到实处, 有布置、有检查、有提高、有变化。提高本来就是变化, 我说的这个变化是质的、飞跃的变化。
2 竞争意识
教育存在竞争, 教育应该竞争。这是一
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个不可逆转的必然趋势。义务教育阶段也存在着竞争, 民办学校自不必讲, 公办学校的竞争也已浮出水面。原来为暗较量, 现在变成了明竞争。竞争什么呢?表面看是争生源, 而实际上是争财源, 争地位, 争名誉, 争生存权和发展权。教育需要竞争, 教育应该竞争, 竞争才能出质量、出效益、出名校、出人才。
3 质量意识
教育质量是时代发展的要求, 是教育工作追求的目标, 是教育事业生存的根本。在任何时代任何地方, 教育质量仍是学校的生命线。
面向全体学生, 关怀每个学生, 为每个学生的发展服好务。转变教师的观念是关键, 让教师认识到每一个孩子都是一个鲜活的生命, 都是一幅生动的画卷, 教师必须体会儿童生命的最大丰富性和主动性, 关注每一个孩子的成长与发展。做为老师就要将课堂的空间让给学生, 给学生一些权力, 一些机会, 一个问题, 让他们自己去解决, 自己去走路。
教师要有爱的情感和爱的艺术, 要有多把尺子衡量学生。要将童心还给学生, 将灵性还给学生, 将时间还给学生, 将主动权还给学生。要走进学生的心灵, 以赏识的目光去发现, 把课备好;以真诚的情感去表扬, 把课上好;以饱满的热情去激励, 把学生教好。牢固树立把爱心献给学困生、特困生、特殊生。树立“人人都是人才, 人人都能成才”的观念, 带着“放大镜”来看学生的闪光点, 蹲下来和孩子说话, 尊重学生的人格。这样, 学生就有了自尊、自信、自爱、自强, 也有了情感愉悦与积极进取的心理环境。树立质量意识还要有社会、家长共同努力。提高教育质量, 关键抓好课堂教学, 因为它是实施素质教育的主渠道。质量在课堂, 要树立四种意识:培养学生学会学习的意识、勇于创新的意识 (创新是指进步、不模仿、领先一步) 、新知识教学观的意识, 师生互动的意识。实施四个策略:情境创设的策略、思维高峰激起的策略、创造兴趣激发的策略、民主氛围营造的策略。培养四个习惯:好学好问的习惯、发散性思维的习惯、评价性机制的习惯、动手实践的习惯。
4 民本意识
七品芝麻官唐成有句名言:“当官不为民作主, 不如回家卖红薯”。作为一名校长, 虽说“官位”不大, 但却统帅着一支不大不小的队伍。牢固树立民本意识, 是校长工作的立足之本。所谓民本意识, 就是把教职工拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应、满意不满意, 作为校长想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。校长应经常深入师生、课堂和家庭调查研究, 把握教师脉博, 倾听教师呼声, 了解广大教职工在工作生活中想些什么, 需要什么, 时时处处关心教师生活, 想教师之所想, 急教师之所急, 做教师想要做之事。只有为教师解决实际问题, 才能得到教师的高度信任, 否则就会受到广大教师的唾弃。“水能载舟亦能覆舟”, 就是这个道理。坚持全心全意为教师服务, 树立强烈的民本意识, 把教师满意当做第一标准, 就是校长成功之道的根本条件。
农村教育已步于了发展的快车道。我们知道在前进的道路上会遇到很多困难, 但我们坚信:办法总会比困难多。培养和强化创新意识只是其中的一个方面, 我们还有许多方面去完善和加强, 这是任重而道远的, 这需要更多地争取上级的领导、师生的理解, 家长、社会的支持和认可。我们相信只要我们具有“亮剑”精神, 必能克服困难, 勇往直前, 齐心协力, 共同开创农村小学发展的美好明天。
摘要：百年大计, 教育为本, 这充分说明教育的重要地位和作用。农村小学管理要适应知识经济时代的发展需要, 就要实现学校的创新型管理, 这是未来农村小学兴旺发达的不竭动力, 更是农村教育工作者面临的一项长期而艰巨的任务, 在此过程之中, 首先同时也是最重要的就是强化创新型管理意识。
关键词：创新管理,发展意识,竞争意识,质量意识,民主意识