如何选择好的书籍范文第1篇
化是不再按照学科来进行大纲编写，而是建立了另外的一套逻辑体系，虽然这一套新的逻辑体系饱受争议，但是却在保留核心知识体系的基础上奋然前行。2005年大纲再次增加微观金融的内容，所增加的部分多数来自于张亦春、郑振龙合著的高教版《金融市场学》(第二版)和郑振龙主编的高教版《金融工程》，至此，金融学考察已经形成了较为完整的知识体系。因此，2006年的金融联考大纲没有在知识点上作调整。由以上大纲的发展脉络来看，遵循的是与国际上主流金融学一致的微观化的发展趋势，而知识点的增加不断能够看到上述的经典教材的影子。因此，在知识点的整理上，我们列出了金融联考推荐教材的书目以帮助大家建立完整的知识体系，夯实金融联考的知识基础。
我们根据考生的不同需求将参考教材分成四个等级，即必备级、基础级、
提高级和复试级。金融联考的大纲是必备的;基础级主要面向跨专业的零基础考生;提高级面向已经通读基础级教材的考生或者本身是金融经济相关专业的考生，这里面的教材并非每一本必看，特别是中级经济学三本教材，因为金融联考仅考察初等经济学的内容，基础级的高版教材已经完全能够满足需求。复试级的教材是帮助考生建立金融学的完整思想体系，其中多数教材为英文原版，因为国内大部分教材实际上是参照了国外的经典教材，所以水平比较高的考生可以从英文原版的教材中获得更强的逻辑力量和更完美的知识和思想体验。复试考察的知识层次要高于初试，而且多数海归的老师也是用同样的教材，这样读此书的人就能够拥有与复试老师共同的便于沟通的知识平台。
>>点击查看推荐教材书目列表
以上我们介绍了金融联考使用的教材的情况，对应考纲所要考察的知识点，这些书目的内容是极其繁杂的，寻找与考纲相对应的内容的工作也非常复杂而且容易出错。准确地讲，如果把这些教材作为复习的主导教材，那么需要考生有极强的自我管理能力和理解力，而且应该具备对大纲的深刻理解和把握，我们认为这一点实现起来，尤其是对跨专业的考生是相当困难的，因此选择一套适合自身特点的，具有实战性的可信赖的辅导书就非常重要。而我们编写的金融联考辅导指南系列就突出了应试的特点，适合决大多数的参加金融联考的学生用以作为辅导资料方面的解决方案。考生可以以本套辅导书作为复习的主导材料，适当参考经典教材.我们的教材历经考验，取得了非常好的效果。辅导书讲解细致深入，题目精炼且命中率极高。详情可见介绍。我们的团队将为全国考生提供全方位的书籍售后服务。在我们的论坛开通讨论专区。以帮助大家高效
的进行复习，顺利实现金融联考之梦。选择决定成功，我们祝愿考生金融联考之路一路顺风!
金融联考推荐教材书目
必备级：金融联考大纲
基础级：
1《西方经济学》 人大高鸿业版(第三版彩版) 65元
2《现代西方经济学习题指南(微观经济学)》 尹伯成复旦大学出版社第四版 24元 3《现代西方经济学习题指南(宏观经济学)》 尹伯成复旦大学出版社第四版 22元 4《国际金融》 钱荣堃编 南开大学出版社2002年11月出版 18元
5《国际金融新编》第三版 姜波克编复旦大学出版社 36元
6《国际金融新编习题指南》(第二版) 姜波克编复旦大学出版社 29元
7《现代货币银行学教程》 胡庆康复旦大学出版社 35元
8《现代货币银行学教程习题指南》 胡庆康复旦大学出版社 20元
9《金融市场学》 张宜春、郑振龙编高等教育出版社 38元
提高级：
10《货币银行学》 易纲、吴有昌上海人民出版社 45元(强烈推荐)
11《国际金融》 易纲、张磊上海人民出版社 45元(强烈推荐)
12《国际金融学》 (第二版) 姜波克、杨长江编高等教育出版社 28.9元
13《投资学》 刘红忠编高等教育出版社 31.4元
14《金融工程》 郑振龙编高等教育出版社 32.4元
15《宏观经济学》 袁志刚上海人民出版社 35元(中级宏观经济学)
16《微观经济学》 周惠中上海人民出版社 42元(中级微观经济学)
17《微观经济学习指南》 周惠中上海人民出版社 24元(中级微观经济学)
复试级(推荐使用英文原版)：
18《投资学》(第六版)滋维博迪 机械工业出版社 89元
19《期货、期权和其他衍生品》(第四版) 清华大学出版社 64元
英文名称《Futures、options and other derivatives》J.HULL
20《公司理财》(第六版)斯蒂芬罗斯 机械工业出版社 78元
如何选择好的书籍范文第2篇
如何选择一家好的贷款公司?这个问题是许多贷款者都比较关心的事情，那么到底该怎么选择呢?
要想选择一家好的贷款公司，我们需先了解什么是贷款公司。什么是贷款公司呢?简单的说，是以销售银行和非银行机构贷款产品为主业的金融服务机构。贷款公司与银行和非银行贷款机构之间有着紧密的关系。 如何选择一家好的贷款公司?正规的贷款公司是需要从银行和非银行机构获得信用证书后，才可以向贷款者销售产品的;正规的贷款公司可以为贷款者提供全面而专业的贷款咨询，帮助客人解答各种复杂的贷款及融资组合问题，在几百种银行与非银行产品中找到最适合贷款者的产品。此外，贷款公司在物业的估值及成交方面往往比银行有更丰富的经验。应该说找到一个优秀的贷款公司，不仅可以得到专业的服务省却大量的精力，更可节省大量的金钱，甚至规避损失少走弯路。有时他们凭借专业的知识和丰富的经验可以解决许多疑难性的问题。 贷款公司选择，贷款者想获得优质便捷的专业服务，就应该选择拥有专业资格和良好信誉的老字号公司。
这里再此提醒贷款者，贷款公司提供的服务都是免费的，不需要担心有额外的费用。
如何选择好的书籍范文第3篇
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阅读专业书籍怎么做读书笔记
斯通普夫的西方哲学史，比如说曼昆的经济学。东北财经大学的中级财务会计…
如果光是阅读，这类书的知识含量很多。很快就忘了很多，所以应该怎么写读书笔记才好?
随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95%
凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。
回答有些文不对题，回答：不好意识。问题并不是都是笔记，而是阅读的方法就不对。回复中包括一些阅读、笔记和其它内容。
别想求快，阅读专业书籍最开始最基本的东西耐心。多花些时间和精力把基础概念搞清楚，深入的进行理解，别在意别人的速度。
不会只局限于
一、二本，自己阅读专业书籍的目的如果是为了学习和理解。会花时间收集书单，然后做主题阅读。
可以试试：对于阅读专业书籍。>
主题阅读 名词辞典 读书笔记 +思维导图 讲故事 带着问题去阅读
对要把一些专业名词搞清楚，1名词辞典：初期最大的问题。理解每个词是什么意识，不是书中的归纳试着用自己的话把对这个词的理解写下来，尽量通俗一点，随着你理解的加深，不时的修改。一些专业词汇的理解水平往往决定你阅读时的效果。
不要只读一本书，2主题阅读：这个时候。最好进行主题阅读，准备2030本书籍，一起阅读。有些书可能很烂，但有时能把一个的概念讲解的不错。一本看不懂就换一本，对于重要的概念和观点会在不同的书籍中反复出现和阐述。
3读书笔记+思维导图：
专业书可以按章做，通过思维导图先大概划分出一个整体的框架。先把每一章的重点总结进去。
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书中说可能会非常精彩，针对某个细节。这时把书中的局部内容摘录做成读书笔记。
后期整理时会加上一些自己的想法和阅读时的心得。有时会单独把心得和想法做成单独的思维导图，刚开始时是记录要点。把这些想法从新汇总、提练之后会非常有价值。
如果书非常好，做思维导图时。也有充分的时间会进行45遍的调整。
进行补充和扩展。这个知识树通过阅读、实践和自己的反思积累而完成。第一遍开始把书中所有的要点都做出来。第二遍自己的理解对做出的思维导图要点做成整合和调整。第三遍开始进行删减只保管对自己有用的局部。第四遍把这个导图按照5W3H方式从新做一个思维导图第五遍把这本书的内容放到个人行业的知识树。
4分享：讲故事
这时可以试着把编故事来讲解这些概念，有很多东西非常难以理解。看你能把故事编得多好。
并把它跟现实连接起来，试着用传播你学到东西。把你心得写出来放在Blog上、做PPT思维导图，
5提到几本书：
先把经济学的一些基本概念了解清楚斯通普夫的西方哲学史:搞清楚，曼昆的经济学原理跟《一堂经济课》一起阅读。书中讲解了多少个流派，每个流派的特点是什么。如果实在看不明白，寻找每个流派的著作，继续深入阅读。推荐跟傅佩荣《哲学与人生》一起阅读。中级财务会计：去看看《卖竹竿的小贩为什么不会倒?饺子馆和高级餐厅，哪个更赚钱?清华大学出版的Java6基础教程：把语法看几遍，然后搭建一个Java编程环境，开始敲代码。写代码的过程，慢慢就能理解，如果你光看书不动手，那你永远也学不会。
6带着问题去阅读
把遇到问题写下来，或者带着问题去阅读。一次准备个问题列表。
比如看看维基百科对于概念是如何理解的花上几天时间去图书馆，利用网络进行搜索。大量而快速的翻书，看看哪本书能解决这个问题。只读跟这几个问题相关的局部，做笔记。
不时重复时反复总结，剩下的东西就是反复读。坚持的次数越多，效果越好.
那是基本没有读明白，认为书中所有的地方都是重点。主次都没有分清。阅读的第一步就是先分清主次。
关于凯程：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖! 以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。 凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://
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李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上
敬业：以专业的态度做非凡的事业 平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。
如何选择好的书籍范文第4篇
三、四月份的黄金时间就已经名花有主了，剩下的，要么是一些跳槽专业户、职业求职者，或是一些应届毕业生，无任何工作经验，况且，各岗位目前对于人才的渴求高于以往甚多，都希望新近员工能够很快进入到工作状态。
对于这种状况，除了在年初要提前做好招聘规划工作，在人才市场旺季时，投入充足的资源补充人力需求的大部分外，在淡季时也要针对性的采取一些措施。
首先，要进行人力需求盘点。各部门虽然都有计划，人力需求虽早就按计划制定好了。但进入每年中下旬后，环境就和制定计划时发生了巨大的变化，原来的各种不可预测情况现在已经变得逐渐清晰，有必要对现有人力和需求进行更精确的盘点。在盘点结果出来前可以大胆的把招聘工作暂停，不要担心部门说的“运转不下去了”的情况会发生，要知道“办法总比困难多”。部门工作遇到困难总会说人力不够用，人海战术是最轻松最简便的方法，也是部门工作遇到困难是的第一选择。况且用人部门在“没人”的情况下也照样运行了半年多了。也不用担心公司的老板会怪罪下来，对
人力的盘点往往会带动对工作目标和工作计划的检讨，相信大多数的老板即使不支持，也不至于反对的。
其次，确定阶段性招聘重点。经过前期的需求盘点，相信可以挤出不少的水分，但工作还没结束，还要继续和用人部门沟通。一是沟通招聘条件的设置，年初提的条件半年也没有人来应聘，要不是招聘专员没有发布招聘消息，要不就是人才市场上就没有这样的人。要求太高的争取降低招聘条件，对岗位描述进行再设计，要用求职者看得懂的语言告诉求职者这个职位是做什么的。二是沟通招聘的重点：什么岗位，招聘多少人，先到多少人，后到多少人，最迟什么时候到岗等等，明确告诉用人部门在招聘工作中遇到的困难，现在只能选择一些重点岗位进行招聘。
第三、招聘渠道的运用。招聘局面打不开的原因往往是招聘渠道发生了阻塞，招聘的一项重要工作是如何寻找人才，寻找人才的关键无非在于渠道的选择。在当前各种渠道对每家企业都开放的情况下，没有哪一种渠道是绝对有效的，不能有“毕其功于一役”的心理。要善于运用招聘渠道的组合。 人才市场不能少，即使无效也要作为一个补充;猎头、媒体太贵、有选择性的使用;招聘网站要及时更新、还要变换岗位名称和招聘条件重新发布;现场、猎头、网络一般为常用渠道，在这些渠道失效时，还要考虑内部推荐渠道：部门主管、员工、新进员工。
很多公司都有用在招聘困难时组织部门主管和员工推荐的招聘方式，但我要重点提的是挖掘新进员工的价值。招聘专员要将新进员工访谈作为自己工作的一部分，在新进员工试用期满前最低要对他进行两次访谈，每次10分钟到半小时。访谈的目的一是：了解他的适应情况，帮他快速入工作状态，降低流失或不能快速产生绩效的风险;二是：请他帮忙介绍新人，刚刚从原来的公司离职，正是对原来的公司了解最深刻，记忆最清晰，人脉关系尤在的时候，通过他们挖人最有效了。(新人可能会对挖人心存疑虑，所以多次访谈、建立信任关系更加重要了，最好不要一来就直奔主题)。 我还要提一种心态，招聘要有一种做销售的心态。到此时你一定已经收到了很多失效的简历，这些简历中很多是以前放鸽子的、录用后因各种原因没来报到的、在招聘条件高时不符合录用条件的、过去经验不足的(经过近半年的锻炼积累的经验可能足够了)，当然这些简历可能有效性不高，挨个打电话可能会花时间、花精力、花电话费，弄不好还会被电话另一头的人嘲弄，呛咽。这个时候可以为公司制一份精美的广告，像外贸销售员找客户一样，挨个给这些潜在的求职者发公司和岗位推介邮件，等对方回复后你再和对方电话沟通。
另外，如果你有足够时间的话，还可以光顾一下专业的论坛和博客，说不定会有意外的收获呢。
如何选择好的书籍范文第5篇
甘肃省平凉市崆峒区白庙初级中学马毅龙
电话：13309331510邮编：744015
【关键词】
作文、积累、灵感、材料、构思、观察、细节、想象、联想、语言、修辞、修改、字迹。 作文教学是语文教学中的一个重要环节。从某种意义上说，学生语文学得好与不好，集中体现在写作水平上。相反，学生写作水平的优劣则能反映其语文素养的高低。纵观近几年语文试题，不难看出作文所占分值正逐年呈上升趋势。可以说，一次考试作文成绩的高与低，几乎决定着一个学生语文考试的最终成绩，甚至影响到升学、毕业等关系前途和命运的大事。因此，写出好的作文成为众多学生的迫切希望，也成为语文老师长期工作和奋斗的方向。可是，面对“怎样才能写出好的作文”这一话题许多师生却一筹莫展。基于此，我结合自己多年来的教学实践和体会，总结归纳出写好作文的十点要领：
一、重视基础，善于积累，不断进步
面对学生杂七乱八的作文，久不提高的写作水平，许多语文老师心急如焚，常为学生不会写作，写不出耐看的好作文而焦虑和恼火。许多学生更是如无头苍蝇理不清头绪，到处乱碰，写出来的作文要么空洞无物，要么词不达意语无伦次，要么循规蹈矩陈词滥调毫无新意，其结果当然会遭到批阅老师的批判甚至否定。久而久之，这些学生逐渐畏惧写作、厌烦写作，并最终导致缺乏或失去写作兴趣的不良后果。学习、感受、品味博大精深的中华文化本是一件其乐无穷的快事，但却成了语文老师的头疼事、学生的烦心事。其实，他们殊不知，写好作文绝非一朝一夕之能事，来不得一时性急。“欲求速则不达”，“万丈高楼平地起”，“冰冻三尺，非一日之寒”，“巧妇难为无米之炊”。写作文还得从头做起，从点滴做起，从积累做起。那么，该从哪里入手，积累些什么呢?
1、积累精彩的篇章、语段、词句，精粹的古诗文名句，经典的名言警句、谚语、俗语等
初中语文课本所选文章，均是经过专家反复研究论证、精心筛选，国家权威部门严格审定批准的我国文化宝库中的精髓部分。因此，我们应抱着十分谦虚的态度，用心去学习、品味其丰富的内涵，不断汲取有用的知识养分。在学习过程中，自觉的学、主动的学、轻松的学，在学中悟，悟中学，学悟结合，不断提高自身的语文素养。为此，建议同学们每人建立一个“知识拾零本”，把学习过程中自感精彩的篇章、语段、词句，精粹的古诗文名句，经典的名言警句、谚语、俗语等及时的摘抄下来，一有时间就翻开读、翻开记，遇到理解不透的就赶快查资料、查工具书，或者向老师、同学请教，力争做到及时消化、融会贯通。日积月累，不经意间你会发现自己的知识储备比先前丰富了许多，拿起笔再也不会无话可说了， - 1 -
而是文思敏捷、文如泉涌。
当然，在信息高速发展，知识趋于爆炸的今天，如果我们的老师、学生还将学习、吸收知识的目光、思维仅仅停留在一本薄薄的课本上，那就未免有些鼠目寸光了。在今天，知识渗透的领域之广、速度之快令人瞠目结舌。书籍、报刊、杂志、电视、广播、网络等如一个巨大的知识网，每时每刻都向我们传送着取之不尽用之不竭的信息(即知识，下文出现均如此)。那么，怎样才能抓住这宝贵的学习良机呢?那就要求我们做学习知识的有心人，不失时机的捕捉、记录那些在自己看来能够启迪智慧、陶冶性情、增长才干的信息。
2、积累丰富的第一手资料
(1)在生活中寻找素材。许多学生面对写作，苦于无从下笔，要么干坐板凳冷瞪眼，要么闭门造车浮想联翩，要么投机取巧伺机剽窃。其实，大可不必烦恼，今天我要告诉大家的是：要想写好作文，写出好的作文，就必须多留心身边事，做猎取生活的好射手。社会是一个大课堂，生活是一部深奥绵长而无页码的大书。生活中，我们几乎每天都要经历一些事，听到一些话，产生一些想法，而这些也许我们当时并不在意，但经验却告诉我们它很可能成为今后写作中的宝贵素材。这就明白的启示我们：做生活的好猎手，毫不吝惜的记录生活、感悟生活。如何才能做到很好的记录、感悟生活呢?最好的手段，莫过于养成坚持写日记的习惯，将每天看到的、听到的、想到的，对生活、对学习、对社会、对人生的看法，即使是一句话，也及时的记录在日记上。记录的过程是一个很好的记忆、储备知识的过程，俗话说得好“好记性不如一个烂笔头”、“眼过千遍不如手过一遍”，这些通俗易懂的话语十分清楚地阐述了“写字”对于“记忆”的重大帮助。日记还是一个很好的训练、提高写作水平的平台，更是毫无拘束的吐露心声的大舞台。如果能够做到常写日记，坚持写日记，你一定会发现自己的写作水平提高得很快，同时从写日记中你还会悟出许多做人的道理。写日记好处多多，该怎样办自己好好掂量吧。
(2)借助书籍、报刊、电视、广播、网络等手段获取信息。写作的素材很广，除生活原型外，我们同样还可以通过阅读书籍报刊，观看电视，聆听广播，进入网络世界等手段获取。书记是人类进步的阶梯。读书当选择古今中外脍炙人口的名人名作名篇。大凡名人名作名篇，同市场上备受广大消费者青睐的产品一样，必有其独到的过人之处。读其作品，学其遣词造句、布局谋篇能力，感受其文风，汲取其为我所用之处。一个名人是一面镜子，一篇名作是一个向导，一部名著是一本教材。读得多了，各种文风相互交叉，如果再融入自己独特的思维，必自成一统，形成独有风格。另外，关注每天报刊、电视、广播、网络上的各种信息，给自身不断注入新的血液，你的思想才会与时俱进，写出的作品才会开拓创新，给人耳目一新之感，这样的作品必然会受到读者的欢迎，老师的好评。
生活是原型，是激发写作的动力，从书籍、报刊、电视、广播、网络等方面积累的知识
则是写作过程中不可或缺的宝贵资源，两者缺一不可，相互结合，相互影响。
二、留意灵感，珍惜冲动，利用激情
大多数学生可能都有过这样的经历，我们的脑海里有时会突然出现一个清晰的影像，这个影像促使我们执笔写作，而且此时写作你会感到用笔格外顺畅，以至于许多原本难以浮现的精美语句、经典词汇、名言警句都出乎意料的在笔下涌现，令人激动不已，其实这就是所谓的“灵感”。那么，什么是灵感呢?灵感就是在文学艺术、科学、技术等活动中，由于艰..
苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路。简单的说，灵感就是顿悟。它来源于丰富的知识积累和生活积淀，是创作中十分宝贵的财富。当写作的灵感向一个人快速袭来的时候，无论这个人身处何时何地，内心即刻都会涌动一股难以抑制的激流，这激流在文学创作中被称为“写作冲动”(我斗胆下次结论)。写作冲动让我们激动不已，促使我们赶快动身，进入最佳的写作状态。遗憾的是，许多同学明显感到有了灵感，却懒于动笔。一次宝贵的写作良机，仅有的一点写作冲动，难得的写作激情就这样悄悄的从身边溜走。时间长了，灵感没了，笔头锈了，写不出好文章来了。所以说，要想写出好的作品，我们一定要留意灵感，善于抓住难能可贵的写作良机，珍惜来之不易的写作冲动，并充分利用这份激情。观古今中外，大凡名家名作多数都是作家在灵感到来时、冲动状态下充分利用激情的结果。当代一位著名的作家在谈到自己创作时深情的说:‚我常常从睡梦中惊醒，一咕噜爬起来，继续写作，因为我怕失去那稍纵即逝的灵感。‛
三、拟好题目，选准材料，突出主题
题目是文眼，好的题目就像一个英俊潇洒的少年、一个年轻漂亮的姑娘给人的第一印象一样美好，必将深深吸引读者的视线，并促使其迫不及待的往下读。因此，我认为除命题作文外，无论面对材料作文还是近年来在考试中出现频率较高的“话题作文”，我们都应反复认真阅读所给材料，吃透精神，审清题意，把握要旨，然后精心(当然应自然，不可矫揉造作,故意标新立异)拟一个恰当而新颖的题目。注意拟题时切忌随心所欲，一定要牢记“慎之又慎”。因为能拟一个恰如其分引人入胜的题目往往意味着把握住了写作的正确方向，可以说作文已成功了一半。反之，题目拟不好，作文成绩将会直接受到影响。
认真审题，拟好题目是写作过程中的第一步，也是十分重要的一步。拟好题目后，紧接着要做的工作自然就是选材。这时候，你稍加思索，略加搜寻，大脑记忆库中与题目有关的各种信息、各种素材就会源源不断的出现，这就如同建设一项工程，一旦设计工作尘埃落定，到市场你会看到与此项工程有关的材料堆积如山，是不是我们应该不加选择的见什么都往回购呢?答案当然是否定的，我们应当从实际建设需求出发选购材料。写作亦如此，我们应具有从众多素材中提取典型材料的能力，选材时一定要有主见，凡与主题无关的或关系不大的，甚至是虽与主题关系紧密但不够典型的，都尽量不要使用，千万不可人云亦云，写作的基本
原则是——精选材料，即至始至终牢记所选材料必须与主题有关，为突出主题服务。
四、认真构思，理顺思路，全心写作
拟好了题目，选准了材料，要想使这些材料很好的为主题服务，还必须认真构思。构思的过程实际上就是一个理顺思路的过程。所选材料怎么运用;写作该从何处下笔，什么地方落笔;运用什么写作手法，什么修辞手法;先写什么，后写什么;以时间为序，以空间为序，还是以逻辑为序;贯穿全篇的线索应是什么;习作要着力表达或突破的主题是什么;该怎样遣词造句、布局谋篇，如此等等都是构思过程中应充分考虑到的。写作最忌随心所欲、东拉西扯、思路不清、杂乱无章。从某种角度出发，断定此类文章必败无疑，学生作文或考场作文将无法也不可能获得高分。写作前倘能花费一定时间和精力构思，理清思路，做到胸有成竹，写作时自然会得心应手。
这里，不得不提及的是，写作的过程其实是一个思维自然活动的过程，宛如小桥流水沉静而愉悦。只要我们排除杂念和干扰，克服顾虑与担忧，全身心投入，用心创作，你一定会发现写作的思绪异常清晰，用笔自然流畅，笔下随之出现许多平时根本不可能想到的精词妙句，其结果常常是精品涌现、惊喜不断。写作且不可三心二意，闭门造车，不合实际，浮想联翩，无病呻吟，让人读来生硬难嚼、苦涩无味。
五、热爱生活，注意观察，关注细节
一篇或一部好的作品就是一面反映生活的真实镜子。所以。要想写出好的作文，作者就必须是一个热爱生活的人。热爱生活，你才会发现生活中处处充满美。这美会促使你拿起笔写出好的作文来。热爱生活是一种激情。只有激情还远远不够，要写出感人肺腑的作文，必须悉心观察生活中发生的每一件事，关注生活中的每一个细节。热爱生活，留心观察生活，拿起笔来才会有话可说;细节往往会对文章主题的表达起到意想不到的效果。如某生在题为《没钱的日子》一文中这样写道：‚一条裤子色已褪尽，旧不兮兮，穿在身上，反美其名曰‘流行’。一件短袖外领破了，干脆去掉，改装成圆领，自称‘时髦’。”寥寥数语，既写出了作者生活的困苦，又使作者艰苦朴素、乐观开怀的精神跃然纸上，联想题目，主题不言而喻。不能不说是美妙绝伦之笔。
六、虚实相生，大胆想象，适时联想
大凡文学作品(学生习作也不例外)都源于现实，但却远高于现实，它是作者在对现实生活高度提炼和加工的基础上产生的。因此，执意拿文学作品与现实生活进行对照，孤陋寡闻可笑之至。那么，到底应该怎样写作呢?答案是：写作时既要遵循客观事实，又要充分运用自己的聪明才智进行大胆的创造想象，并不失时机的进行联想。什么是想象、什么是联想呢?想象心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。联想....指由某人或某事而想起其它相关的人或事物的心理过程。不难看出，二者根本区别在于：想
象是由此生彼，联想是由此及彼。想象合理，联想得当，会提升文章的品味和层次。郭沫若先生《天上的街市》一诗，就是恰当运用想象和联想的经典之作，‚远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。//我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。//你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能骑着牛儿来往。//我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是它们提着灯笼在走。‛作者由夜晚城市闪烁的街灯自然联想到天上一闪一闪的明星，由天上一闪一闪的明星适时联想到夜晚城市闪烁的街灯。建立在“地上有街灯的地方，必有美丽的街市，来来往往的行人”这个现实基础之上，作者大胆想象，“我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。‛‚那隔着河的牛郎织女，定能骑着牛儿来往。‛‚我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是它们提着灯笼在走。‛实与虚的结合、想象与联想的运用使文章艺术境界陡然提升，主题表达全然深化、升华。
七、语言简洁，表达流畅，用词生动
简洁、流畅的语言往往会让读者产生赏心悦目、舒适惬意之感，而用词的生动与否又直接反映作者的语言功底，影响文章语言、主题的表达。因此，关注语言、关心用词在写作过程中是非常重要的。语言表达的基本要求是：简洁、流畅。简洁必传神，传神之语定能引人入胜;流畅就是自然，自然如行云流水。要使作文语言达到简洁流畅的要求，用词一定要生动、一定要讲究。词语(包括成语)是中华文化宝库中的精髓，意义丰富。但在具体的语言环境中，词语或成语均有相对稳定的解释。同样表达一个意思，运用不同的词或成语，其表达效果不尽相同。如同样是写兔子见人之后的跑动，“奔”就比“窜”好得多，“窜”是“乱跑、乱跳”的意思，“奔”有“快速的跑”的意思，其中包含着“窜”的意思。事实的确如此，兔子见人不仅慌乱，还跑得飞快，所以写“野兔从路上飞奔而过‛就恰如其分了。我国.
古典诗词、文言名篇之所以能流传千古脍炙人口，其中一个重要的原因就是其语言不仅简洁流畅，用词还十分的生动准确。这里顺便要说：一篇文章尽量避免同一个词两次以上出现，非用不可也要尽量使用与之意义大致相近的词;句式表达一定要注重简洁、凝练、整齐(对应)，如此文章必有气势、必有高度。
八、抓住契机，恰用修辞，增强效果
修辞手法的恰当、合理运用，会给文章增添不少活力与色彩，对读者更加深入的理解某些较为抽象的句子和文章主题帮助很大。“春”本来很抽象，但在朱自清先生的笔下却活灵活现，‚春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。//春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。//春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。‛短短几句话，综合运用了排比、比喻、拟人的修辞手法，不仅写出了春天的勃勃生机和无穷活力，
还增强了语言的气势，读来荡气回肠。诸如此类的句子，文章中还有多处，《春》之魅力很大程度上就源于此吧?
九、克服惰性，不怕麻烦，反复修改
文贵修改。我国著名语言文字学家吕叔湘老先生在谈到写作时曾精辟的提出“修改，修改，再修改”的不朽论断。许多作家的文章原稿上都可见密密麻麻的修改痕迹，就连鲁迅这样的文坛泰斗也不例外。我们的作文更不用说，初稿只是一个框架、一个轮廓、一个提纲，内容简单，不够成熟，许多可贵的东西、真知的灼见在初稿中还尚未真正注入，无论语言、主题，还是组材、思路都还较为稚嫩，要想使文章品位提高、获得好评或高分，还必须坐下来认认真真的读，反反复复地修改。在读中不断发现问题、查找不足，及时修改、不断完善。可自己读，也可让他人读;可自己修改，也可让他人帮着修改——因为自己脸上的黑自己很难发现，即使发现，有时也会因为死要面子而固执己见，最终不但写作水平未能得到丝毫提高，而且连作文等级或成绩也一并受到直接影响。作文时最忌：“口占一绝”，草草了事，匆忙定稿。如此作文纰漏必百出、进步必甚微、突破性进展更无从谈起。修改文稿如高楼大厦主体完工后的粉刷、装饰一样关键。只有经过反复修改，才会逐渐发现原稿中存在的诸多弊病，如错别字不断出现、语言不够简洁流畅、用词不够准确生动、思路不够清晰、结构不够严谨、选材不够典型、内容不够充实、主题不够突出等。只有反复修改，文章才会逐渐趋于成熟、臻于完美，读者才会欢迎，老师才会喜欢(自然会得高分)。所以写作过程中我们要尽量克服自己的惰性，力争养成不怕麻烦，反复修改的良好习惯。
十、字迹工整，书写美观，文面整洁
字迹和文面如人的外表，直接影响作文的最终评定和成绩。工整的字迹、美观的书写、整洁的文面必将给读者(语文老师或阅卷老师)留下良好的第一印象，成为得高分的重要依据。许多同学可能都有这样的经历，自己平时作文写得很不错，结果考场作文却得不到高分;相反，有些同学，平时作文写得一般，考场作文得分却比自己高。为此，他们想不通，认为批阅作文的老师不负责任或对己不公，一时怨气冲天。其实，大可不必，问题还得从自身入手。究其根源，很大程度上是受了字迹不规范、书写不美观、文面不整洁的影响。这就深刻的启迪我们：写作文时，一定要注意保持字迹的工整，书写的美观，文面的整洁。平时多练字，乐练字，练好字，自觉养成写好字的习惯。
说了这些，已经够多了，不知大家是否有所收获。不论怎样，我都希望大家试着从以上十点入手不断强化写作训练。经过一段时间后，看到底能不能提高写作水平，到底能不能写出好的作文。
如何选择好的书籍范文第6篇
的教学目的录制的、短小精干、符合碎片时间、随时随地学习特征的一种教学课件。它可以用于开展当下流行的翻转课堂教学，也可以用于知识点解读、考点归纳等辅助教学，是课堂教学的有效补充。
那么怎样才算是优质的微课呢?
一是时间短。学生主要利用碎片时间观看微课学习，微课时间过长，不便于学生随时观看。同时，8—10分钟的微课时长，符合人类认知特点，更有利于学生掌握知识点。
二是微课目标指向明确。微课时间不长，需要教师有明确的教学目标。教师可以在录制微课前根据教学大纲要求并结合教学需求设计好微课录制脚本。录制时按照脚本执行，提高录制效率的同时，可保证微课录制切合主题，更具紧凑性与连贯性。
三是保证微课视觉效果，吸引学生集中注意力。以下几点可供大家录制微课时参考：
1、图文并茂
界面全是文字或全是图片都会让学生产生视觉疲劳，抓不住重点。根据教学内容，图版率可在50%--80%左右，提起学生学习兴趣的同时，也使学生关注微课中的知识点。
2、色彩搭配协调
教师在板书的过程中可使用不同颜色的笔迹区分讲解内容，但颜色不宜过多，一般来讲最多搭配三种颜色。同时，书写笔迹、图片、录制背景应协调。
四是讲解过程中应考虑如下因素：
1、提示学生重点关注知识点。使用摄像机录制时可直接用手势进行提示;使用录屏软件或其他微课录制软件可用鼠标或软件提供的工具对知识点进行提示。
2、在讲解时，教师应模拟学生就在面前的场景、以口语化的方式进行讲述。不要照本宣科，语调应抑扬顿挫、富有节奏感。使用摄像机的教师还应适当看镜头，与学生保持眼神交流。
最后提醒大家，使用摄像机录制微课的过程中，需要注意保持摄像头清洁，远离强光刺激，不背光的同时适当打光，确保光线充足;摄像头距离要确保至少能看到整个头部，并且对授课内容无遮挡。
录制微课的方式有很多，除了之前提到的摄像机录制外，还可使用专门的录屏软件(如Camtasia Studio、WebEx Recorder等)在电脑上录制后发布到视频网站，另外也有不少专门用于微课录制的应用(如闻道微课、Show Me等)，教师们可以根据自己的需求选择，共同探索微课教学应用之道。