爱国教育范文第1篇
活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动
活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。 活动过程：
一、 上周工作小结
二、 本节活动安排
(一)让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。
(二)问爱国可以通过哪些途径表现出来?什么是爱国?我们为什么要把爱国放在第一位?
(三)关于爱国你都知道哪些方面的知识?
三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。
四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲?
1、 同学们讨论交流。
2、 老师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们 伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、 这些歌曲都表现着爱国。今天，我们主要从中选择两首去唱， 充分表现我们爱国的热情和决心。
五、学唱爱国歌曲。
六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。
1、 同学们讨论交流。
2、 教师询问。
七、学生代表谈今后的打算，并提出策略。
爱国教育范文第2篇
卫生月活动启动仪式上的致辞
各位领导、同志们、居民朋友们：
阳光明媚桃李笑，钢城四月绿意浓。在这春意盎然、生机勃勃的美好时节，市委、市政府在东区隆重举行“2010年世界卫生日暨第22个爱国卫生月活动启动仪式”。这既是对东区的信任，也是东区的荣幸。在此，我代表东区区委、区人大、区政府、区政协向出席启动仪式各位领导表示衷心的感谢，向居民朋友们致以诚挚的问候!
环境卫生关系着城市的发展形象，关系着群众的生活质量，关系着千家万户。近年来，市委、市政府紧紧围绕打造“区域性中心城市”的战略目标，大力开展“创优、创卫、创模”等活动，努力改善城乡卫生环境，城市功能日益完善，城市面貌焕然一新，城市形象显著提升。当前，市委、市政府正组织全市上下深入推进城乡环境综合治理。此次开展“世界卫生日和爱国卫生月活动”，既是开展城乡环境综合治理的具体行动，也是倡导文明健康生活方式的重要举措。这次活动历时1个月，包括环境卫生治理、春季“除四害”、健康教育宣传等三项活动，旨在增强群众健康生活意识，动员全市上下共同努力，打造环境优美的温馨家园。
东区作为攀枝花市的中心城区，是全市城市形象的窗
口，是打造区域性中心城市的主力军和主战场。东区将以此次活动为契机，认真履行中心城区职责，主动参与城市建设管理，组织动员全区上下，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的标准，大力开展健康卫生宣传，全力抓好城乡环境治理，深入推进城乡风貌打造，努力把东区打造成为“天蓝、地绿、水清、人和”的现代化宜居城区。
同志们，居民朋友们，2010年上海世博会主题“城市，让生活更美好”，充分揭示了现代城市发展的主旨与方向。让我们积极行动起来，投身到世界卫生日和爱国卫生月活动中，投身到城乡环境综合治理各项工作中，争当健康文明的宣传者，争当环境治理的实践者，争当城市形象的维护者，为攀枝花建设“区域性中心城市”作出积极贡献!
爱国教育范文第3篇
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年和儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使幼儿进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，在党支部的组织带领下，我园开展爱国主义教育活动月活动。
一、活动目标
1.激发幼儿爱国主义热情，树立民族自豪感。
2.了解中国近现代历史，感受祖国变化。
二、活动主题：我骄傲 我是中国娃
三、活动时间：2018年5月
四、具体安排：
(一)国旗下的讲话：
活动地点：教学楼前
参加人员：全体师生
活动内容：7：30师生集中完毕，7：40准时举行升旗仪式; 请园长周新红讲话，激发幼儿参加此次活动的热情。
(二)讲爱国主义故事：
活动地点：班级
活动内容：1.《董存瑞炸碉堡》2.《雷锋故事》3.《岳母刺字》4.《小兵张嘎》5.《郑成功收复台湾》6.《黄继光舍身堵枪眼》7.《刘胡兰巾帼不让须眉》8.《朱自清不领美国面粉》9.《冯如造飞机》10.《邱少云烈火永生》11.《林则徐销毁鸦片》12.《王二小抗日小英雄》13.《文天祥宁死不屈》14.《王伟海空卫士》15.《鲁迅弃医从文》16.《钱学森的冒险回国》17.《华罗庚毅然回国》18.《詹天佑为国不计名与利》19.《爱国英雄杨靖宇》20.《救火小英雄赖宁》
(三)传唱爱国主义歌曲，重点教会学生唱国歌 活动地点：班级
活动内容：1.《我们的田野》2.《我们美丽的祖国》3.《祖国祖国我爱你》4.《祖国是妈妈》5.《祖国和我》6.《我爱北京天安门》7.《闪闪红星》8.《中国是我家》9.《歌唱祖国》10.《我们是共产主义接班人》11.《学习雷锋好榜样》12.《国旗我爱你》13.《同在国旗下》14.《我们的祖国是花园》15.《小小少年》16.《小号手之歌》17.《让世界充满爱》18.《国旗国旗多美丽》19.《红星歌》20.《种太阳》
(四)读爱国主义诗歌 活动地点：班级
活动内容：1.《春望》2.《夏日绝句》 3.《州桥》 4.《题临安邸》5.《示儿》6.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》7.《过零丁洋》8.《石灰吟》9.《己亥杂诗》10.《出塞曲》11.《满江红》12.《闻官军收河南河北》13.《十一月四日风雨大作》14.《书愤五首·其一》15.《漫感》 16.《金陵晚望》17.《从军行七首·其四》18.《南园十三首·其五》19.《七律·长征》20.《西江月·井冈山》
五、其他活动内容安排：
1.讲述中国古代四大发明，增强学生对中国古代文明的认识，增进对祖国历史的了解，加深对祖国的爱戴之情。
2.讲述国旗、国歌、国徽由来，并学唱国歌。
3.讲述开国伟人历史，重点学习毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹，根据时间和实际情况确实选学内容。
4.讲述建国以来的伟大成就，重点突出神舟号系列飞船事迹，增强幼儿爱国主义观念教育。
爱国教育范文第4篇
一、指导思想
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。一本好书可以走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。至于好的读书习惯更是要从小开始培养，所以我班决定开展这次活动，即以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，让学生从中体验读书的快乐。
二、活动目的
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号
“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人!”
四、活动安排(内容、步骤、方式)
1、制定集体读书内容。
2、营造良好的班级读书氛围
3、开展课前三分钟诵读古诗活动。
4、每天早读开始前5分钟为自由阅读时间，周五晨会为“读书方法指导”时间。
5、抽出一节课，举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
6、经典名句展览。
7、举办读书博览会
爱国主义教育读书活动记录
活动时间：2014.9.29---2014.10.3 参与对象：本校全体师生 活动内容：
1、制定集体读书内容。
2、营造良好的班级读书氛围
(1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。设置“图书管理员”一职，并明确其责任，建立健全班级的图书管理制度。
(3)在班级举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。表扬先进，激励后进。
3、开展课前三分钟诵读古诗活动。
4、每天早读开始前5分钟为自由阅读时间，周五晨会为“读书方法指导”时间。
5、抽出一节课，举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
6、经典名句展览。
7、举办读书博览会 活动总结：
爱国教育范文第5篇
黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人
我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲我是中国人! 我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人! 我是中国人
我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人
我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同祝 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人! 2.《我用残损的手掌》——戴望舒 我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥; 这一片湖该是我的家乡， (春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，) 我触到荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无恨的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的中国! 3.《祖国啊，我亲爱的祖国》——舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌; 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索; 我是干瘪的稻穗;是失修的路基; 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊; ——祖国啊! 我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵; ——祖国啊! 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱; 我是你雪被下古莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡; 我是新刷出的雪白的起跑线; 是绯红的黎明 正在喷薄; ——祖国啊! 我是你的十亿分之一 是你九百六十万平方的总和; 你以伤痕累累的乳-房 喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我; 那就从我的血肉之躯上 去取得
爱国教育范文第6篇
六十年，光辉岁月弹指挥间;六十年，中华大地沧桑巨变。为了热烈庆祝祖国六十岁生日，根据教育部党组、省教育厅党委、市教育局的统一部署，为了隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，歌颂伟大的中国共产党、歌颂伟大的社会主义祖国、歌颂改革开放取得伟大成就，同时让广大儿童更加了解建国60周年祖国取得的辉煌成就，进一步加强对少年儿童爱国主义、集体主义、社会主义教育，举办“庆祖国60周年华诞”主题教育系列活动。
二、事例的过程叙述
(1)回顾辉煌历史
1990亚运会
1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立
1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立
2001年加入世贸
2003年神舟五号载人飞船上天
2005年神舟六号载人飞船上天
2007年嫦娥一号 太空行走
2008年奥运会、残奥会
神舟七号载人飞船上天
2009 中国南极昆仑站建成
我国嫦娥一号卫星成功撞月
“中国遥感卫星六号”成功发射
(2)祝福祖国妈妈：我们的祖国是多么的伟大，今天，祖国妈妈60岁的生日就要到了，亿万中国人内心一定无比激动，你想对祖国妈妈说什么祝福的话语吗?
(3)庆国庆才艺表演
(4)诗歌朗诵《妈妈让我看地图》
妈妈让我看地图，
我一眼就找到了中国。
妈妈让我看地图，
我一眼就找到了重庆。
不要问我为什么，
因为我的家乡在我心中。------
(5)画一画自己心中的祖国
(6)观看电视：国庆阅兵式
庆祖国60华诞文艺晚会
三、案例的分析与反思
(1)原因分析:
爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。一年级的小学生对爱国主义的认识并不深刻，因此进行必要的爱国主义教育可以让学生从感官上初步了解祖国历史，增进他们对祖国的爱，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，使其初步意识到无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，都不要忘记我们华夏儿女拥有的荣光和肩负的责任。
(2)措施分析
措施
一、利用回顾辉煌历史和观看祖国60华诞庆典仪式、晚会的形式，进行爱国主义的直观感受活动。它的优点是让每位同学都直观感受到祖国在以往岁月中所取得的辉煌成就，从而为自己是一个中国人而感到自豪，激发起对祖国的热爱之情。
措施
二、利用向祖国妈妈表达祝福之情的形式，让学生从内心为祖国感到骄傲，用自己的实际话语畅所欲言，表达我们的感动，向祖国母亲献礼!
措施
三、利用才艺展示和动手画图的活动，让学生充分展现自己的才华和优点，发挥其创造力和想象力，进一步表达对祖国的热爱。
(3)效果分析
通过对学生上课的成果分析(他们画的画，表演的才艺，祝福语等)了解学生的情况，从而分析教育的效果。
从结果看出，大部分学生对这样的上课内容的安排感到兴趣十足，同时他们都通过这堂课感受到了祖国的伟大，从而激发了爱国热情。
(4)存在问题
由于学生的年龄较小，在表演才艺的过程中，有的学生就会很胆小，害怕展示，有些准备还不太充分。
四、今后打算
利用各种时间和形式对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国热情。
与课程教学结合起来进行爱国主义教育，培养同学们的爱国守法观念，从小树立起刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.的远大志向。
主题：神州航天 ，我为你自豪!
班主任：曹基光
活动实施背景及目标：
改革开放30年来，我国综合国力日益强大，为了让学生了解改革开放30年来我们国家所取得的伟大成就，我们决定举行《神州航天 ，我为你自豪》主题教育活动。我们的主题教育主要通过收集我国航天历史发展及成果、观看相关视频，让学生领悟民族自强精神，学习科学家的爱国主义精神和科学态度，赞颂改革开放的巨大成就，勤奋学习，提高自己民族自信心和社会责任感。
活动设计方案：
1、课外收集我国改革开放30年来，我国航天科技事业发展的资料。(图片、制作小报、写作随笔或其它形式呈现资料收集成果)
2、观看有关航天方面的视频录像
3、在网上查找科学家讲航天故事，给航天科学家写信等途径，让学生走近科学家，感悟科学技术人员的爱国精神和科学精神。
4、举办“我的航天梦”主题班会，让学生展示收集的航天材料，畅谈学习体会，感悟实现航天梦想的所需要的爱国精神和创新精神，执着的毅力和严谨的学习态度。
活动实施步骤：
片段一：观看“神五”升空短片，课外收集航天资料
按照主题教育活动设计方案，首先利用时政教育时间给同学们播放了“神舟”五号载人飞船发射升空的视频短片。旨在引起学生对我国航天发展的关注，为主体教育活动创设情境。
虽然同学们已多次观看过这一短片，可当我国第一个探索太空的宇航员杨利伟走出太空舱时，同学们还是显得十分激动。看到同学们议论纷纷，我提出了召开“我的航天梦”主题班会的设想，并给同学们布置了任务：课外收集我国改革开放30年来，我国航天科技事业发展的资料。形成自己富有特色的报告成果，比如图片、小报或随笔等。
接下来的一周时间里，同学们利用网络，书刊查找到许多我国航天事业的资料。有的同学收集到我国各阶段研制的航天器;有的同学把我国航天科技发展的历史详细地打印成册……每天我都抽出一点儿时间给同学们交流一下，通过资源共享，大家掌握了很多我国航天事业的知识。
片段二：查找航天人讲故事，真情书写航天心愿
我要求每一个同学去网上查找航天科学家的有关故事，并给航天科学家写一封信，表达此次活动后的感受或对航天科学家的敬仰之情。
片段三：召开主题班会，感受祖国巨大变化
“我的航天梦”主题班会如期开始。教室的布置材料以学生收集的各种航天资料、制作的有关航天的成果作品为主。有下载的图片、有手绘的火箭漫画、有自制的航天科技小报、还有同学们写的一篇篇随笔、一封封充满真情的信件。
主题班会分为三个环节：
1、航天路程30年。
2、“祖国航天”知多少。
3、展现“我的航天梦”。
在第一板块，我们首先观看了“嫦娥一号”冉冉升空的视频，然后以小组为单位，分别介绍我国航天科技事业发展的历史。从1970年4月，我国第一颗人造地球卫星“东方红”1号在酒泉发射成功，讲到1981年9月，我国首次用一枚大型运载火箭把三颗不同用途的科学实验卫星送入地球轨道。从1999年11月，中国第一艘无人试验飞船“神舟”一号试验飞船在酒泉起飞，讲到2005年10月，航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船再次飞上太空，并在遨游太空5天、完成一系列太空实验后安全返回地面。同学们如数家珍，十分熟悉。对比了国外航天科技的历史，同学们都感到我国航天事业发展之快、成就之大。
而在第二个板块中，大家更是群情激奋。因为通过查找相关航天故事，才知道我们离航天有多近。一个个同学积极要求发言，那份自豪感不言而喻。
最后每一个同学都借助写给航天科学家的信，表达自己的“航天梦”，抒发了对祖国的热爱并表示要以实际行动推动我国航天事业的发展。在“神州飞船，我为你自豪!”的齐声呼告中，本次主题教育活动落下帷幕。
“我爱我的祖国”主题教育活动方案
一、活动目的 切实加强小学生爱国主义教育，开展第六个中小学“弘扬和培育民族精神月”活动，让广大中小学师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，感恩并热爱伟大祖国、党和人民，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为建设祖国建设家乡做贡献。
二、活动形式与内容。
1、将活动与学科教育相结合。
要充分发挥好语文、思品、音乐、综合实践课的作用，运用图片、文字、音乐、多媒体等形式，围绕教育活动的主要内容，让学生走近祖国、热爱祖国、保护祖国、建设祖国，开展爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校的教育。尤其要从学生的年龄特点、思想现状出发，围绕“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国建设服务”等有针对性地开展综合实践活动，在此基础上，各班开展“我爱我的祖国”主题队会活动，引导学生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦。
2、创设良好的学校文化氛围，做好宣传工作。
布置学校橱窗、宣传栏，进行新中国成立60年图片展，让学生了解新中国60年经历的风风雨雨，通过国旗下讲话、晨会、黑板报、条幅等形式等让他们感受到国庆节的热闹场面。并组织学生在学校观看爱国主义影片，为了增强教育实效，语文老师可要求学生写影评、心得体会，再组织学生开展座谈、讨论，从而强化爱国主义影片的教育功能。
3、结合学校少先队品牌活动，开展丰富多彩的文艺活动。
要围绕庆祝新中国成立60周年，举办好校园艺术节，校园读书节活动。积极组织师生参加“唱红歌、颂祖国”合唱比赛，形成班班有歌声、人人唱红歌、师生齐参与的生动局面。以班级为单位组织学生参加“共读一本书，同谱爱国情”活动，把读书活动与课堂教学有机结合起来，与社会实践有机结合起来，确保主题教育活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，全面提高和丰富我校德育工作水平。
4、深入开展主题社会实践活动。
要围绕“我爱我的祖国”主题教育活动，本着就近原则，鼓励学生立足校园、走向社会，深入学校周边的社区、农村等开展讲文明树新风、送温暖献爱心等服务活动，引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动。
三、活动组织实施
学校领导、各位教师要充分认识活动的重要性，积极主动地做好各项工作;紧紧围绕“我爱我的祖国”活动主题，从学生的年龄特点、思想道德实际出发，进一步激发广大学生的爱国之心、报国之情和强国之志。本次主题教育活动分三个阶段进行： 第一阶段——宣传发动阶段。研究制定活动方案，召开动员大会进行安排部署。努力营造“一种国庆氛围”，做好宣传发动，营造良好的活动氛围。(9月初完成)
第二阶段——组织实施阶段。重点组织好各项活动：主题队会活动、活动设计案例评比活动、“唱红歌、颂祖国”合唱比赛、“我为祖国服务”主题社会实践活动、观看优秀的爱国主义教育影片、开展“共读一本书，同谱爱国情”的读书活动，组织参加“我爱我的祖国”征文活动、朗诵比赛等。以人为本，分年级分阶段进行活动，创新工作方式方法，使小学生在活动切实受益。(9月中上旬完成)
第三阶段——巩固提升阶段。总结活动总体情况，并形成书面总结材料上报。(10月上旬)
四、活动方式。
(一)“共读一本书，同谱爱国情”读书活动。
读书内容：小英雄故事，伟人传记、革命经典故事等
形式：
1、低年级通过读书活动，编创爱国儿歌。
2、中、高年级可以通过演讲诵读、征文和座谈等形式表达自己的读书心得。 时间：8月中下旬——10月上旬
(二)围绕“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国建设服务”开展综合实践活动。
形式：在中、高年级开展“我爱我的祖国”综合实践活动，通过观看影片、阅读书籍了解建国60年中国走过的艰辛历程。组织学生实地观察、调研感受家乡、祖国的巨大变化，并以作文、摄影、摄像、手抄报等方式描绘祖国、家乡的建设成就，激发爱国之情，树立报国之志，描绘祖国美好的未来。通过“小手绘蓝图”的活动，想象家乡、祖国美好的明天。并引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动，服务社区。
时间：9月上旬——10月上旬
(三)“唱红歌、颂祖国”合唱比赛。
内容：全体师生共唱红歌，同颂祖国
形式：以班级为单位举办“唱红歌、颂祖国”合唱比赛，调动学生的爱国激情，让他们把对祖国的热爱通过歌声表现出来。
时间：9月下旬。
(四)观看爱国主义影片以及国庆阅兵式活动 形式：
1、以班级为单位观看爱国主义影片。
2、并通过宣传让学生在家收看国庆阅兵式，
3、鼓励学生在观看了影片和阅兵式之后写出感想。中、高年级每个班级两份。通过国旗下讲话进行全校性宣传。
时间：9月中下旬。
(五)“我爱我的祖国”中队主题活动。
形式：
1、在“我爱我的祖国”主题下，各中队设立子题并拟定活动方案，邀请学校领导、中队辅导员观摩中队活动。
3、活动之后，各中队要进行总结、反思。
4、评选出优秀中队主题会一名。
时间：9月下旬——10月上旬
祖国颂
爱国主题队会教学案例
教学课题:<<祖国颂>>主题队会 时间:2009年*月*日
教学目标:通过说,唱,读,诵等形式,让学生了解祖国,了解家乡,并增强学生的爱国热情. 教学重点:学生对祖国的热爱的表达. 教学难点:露一手活动与爱国班队会的有效结合. 教 具:中国地图,队旗.录音机. 活动过程: 一,各小组报告人数: 小队长:报告中队长,我小组在籍*人,出席*人,报告完毕. 中队长:接受你的报告. 中队长:报告辅导员老师,**小学第三中队在籍*人,出席*人,祖国颂主题队会已准备就绪,请辅导员老师批准开会. 辅导员老师:接受你的报告,批准班队会开始,并预祝本次队会圆满成功. 二,出队旗,并向队旗敬礼. 三,唱队歌. 四,中队长讲话:人人都说:我爱我的祖国. 人人都唱:献给祖国的赞歌.今天,让我们一起颂扬我们的祖国.活动现在开始. 五,活动内容:
A:我们爱蓝天,爱大地. B:我们爱江河,爱山峦. 合:我们爱我们的祖国. B:请听快板<<祖国颂>> A:同学们,你们看这是什么?(出示中国地图)学生齐答:中国地图.A,你们爱我们的祖国.学生齐答:我们爱我们的祖国. B:祖国妈妈我爱您,您的名字记心里.下面就请同学们各抒已见说一说你对祖国了解有多少? 学生交流会开始:(略) A:中国.山河壮丽,人杰地灵. B:中国,历史悠久,人才辈出. A:爱国诗篇震憾心灵. B:每一篇都抒发着浓浓的爱国情. 请听古诗连诵<<示儿>>,<<忆江南>>,<<浪淘沙>>. A:盛满欢笑,盛满向往.盛满火热的情感. B:祖国像一座美丽的花园,我们在祖国的土地上生根发芽.请听歌伴舞<<娃哈哈>> A:祖国啊,是你养育了我.给了我一切. B:祖国啊,我的母亲,在你的怀抱我们快乐地成长起来.合：来吧,让我们一起来颂扬我们的祖国.请听全体诗歌连诵<<黄河在地图上流淌.>> A: 黄河在地图上流淌,中国地图上挂在教室的墙上,我看到黄河在地图上流淌..... B:中国地图挂在教室的墙上,我看到黄河在地图上流淌...... C:平原,丘陵,山岗,谷子,玉米,高粱,两岸的庄稼...... 全班合:啊,黄河在地图上流淌.流走了灾难,流来了希望和力量...... AB:<<祖国颂>>到此结束.下面请辅导员老师讲话. 六,辅导员讲话:同学们,队会虽然结束了,但队会带给我们的情思,却久久地加荡在我们的心房,希望同学们能记住这一切,努力做一个合格的社会主义事业接班人. 七:宣誓:准备着,(时刻准备着)为共产主义事业而奋斗. 八:退旗. (教室设计:黑板悬挂中国地图,书写<<祖国颂>>主题队会,**小学第
一 背景：
“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”这是小学生日常行为规范的第一条。但是小学生到底有多少人会唱国歌?有多少人严格遵守学生日常行为规范对唱国歌的要求?为此，我结合祖国诞辰六十周年纪念日开展我爱祖国的教育——“欣赏国歌”。会唱国歌。今后不仅要会唱国歌，而且应该唱得准确，唱得有情感。因为这是我们热爱祖国的一种具体体现。这也是学生必须具备的素质。在泰国、日本、墨西哥等国家，都要求对学生进行爱国旗、唱国歌教育。美国中小学生每天的课程，都是以唱国歌和对国旗宣誓尽忠开始的。我国也把爱国旗、唱国歌列入学生日常行为规范中。在小学音乐教材中，《国歌》作为欣赏课，四年级则成为必学课。“唱国歌是师生表达爱国情感的一种神圣行为，奏唱国歌时应庄严肃立。”升国旗仪式时，学生应脱帽，面对国旗行注目礼(少先队员行队礼)，不得交谈、击节或鼓掌，“唱好唱准我们的国歌，是每一个公民应该做到的，而对少年儿童的爱国主义教育也应该从唱响国歌做起，让孩子们在准确嘹亮的国歌声中，体验民族自豪感。”学唱国歌要从小学抓起。
二 实施方案：
1本次活动中，首先我添加了一些奥运会上升国旗唱国歌的录像片段，这样，可以让幼儿通过听觉(耳听音乐)和视觉(眼看录像)同步开放的参与方式，帮助他们充分体验和感受歌曲的雄壮有力，进一步激发了他们热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。让他们知道升国旗的重大意义。
2 了解五星红旗的历史背景。
3看收复香港及澳门的仪式，老师谈体会。
4听国歌：虽然我们的幼儿已经参加过了多次的升国旗仪式，对国歌的旋律已经比较熟悉，有个别的幼儿还能够哼唱出部分歌词，但是，大部分幼儿对歌词听得还不够清楚，对歌词的内容和涵义也不够了解。因此，在本次活动中，通过对国歌的多次欣赏，以及师生间的交流，加深学生对国歌内容的了解。
师：歌词里唱到“不愿做奴隶的人们”，你们知道“奴隶”是什么吗?
王泽美：“就是没有吃的人。”
张雨佳：“奴隶是很可怜的人。”
师：“对，奴隶是很可怜的。他们的主人经常不给他们吃的和穿的，而且他们还要做很多很多的事情，很多奴隶都被饿死、冻死，还有的被累死。”
刘婧泽：“奴隶好可怜啊!我们才不要做奴隶呢!”
师：“对呀!所以国歌里面唱到‘起来，不愿做奴隶的人们’，就是让大家起来反抗坏人，做一个有尊严的主人”
„„
在活动中，还带领我们的学生了解了国歌的名称《义勇军进行曲》及来历
三 分析：
对于我们的幼儿来说，“中国”一个既抽象又宽泛的词语。而“爱国”同样是一个比较抽象的概念，要把它落实到具体的教育活动，并取得实效，就得根据幼儿的认知、情感发展的规律，通过多种途径、采取多种形式，有针对性地开展了适合其特点的活动，让幼儿轻松自然、潜移默化地受到爱国主义教育。
因此，在活动中，教师通过对国歌的欣赏，以及教幼间的交流，帮助我们的幼儿更加清楚地了解国歌的歌词以及它所包含的涵义。同样，国歌音乐的雄壮、有力，让我们的幼儿激动不已。再次参加升国旗仪式的他们，多了些认真，也多了些精气神!!!
《新世纪看绍兴》(越城区小学生爱国主义教育优秀活动设计案例评比三等奖)
一、活动说明
1、 活动相关资料(人物介绍、故事、诗词、歌曲)
绍兴地图
绍兴地区地理风光的简介
绍兴人物志
绍兴十大实事工程的详细建造过程
歌曲 《找回鉴湖》 演唱：毛阿敏
http:///sxdh/dhtzhja6.htm (绍兴导航)
http:/// (人民网)
http:///sxjj/index.asp (绍兴经济)
http://www.sxgd.net/mcsx/sxfq/sxfq.htm (绍兴风情)
二、活动设计
1、《新世纪看绍兴》活动设计主题构思
①、通过考察活动，让队员了解绍兴改革开放以来所取得的巨大成就，激发少年儿童热爱家乡，热爱祖国的情感，培养队员吃苦耐劳、团结协作等品质。
②、结合雏鹰争章活动，争夺考察章。
2、活动目标
针对小学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识绍兴，从而帮助他们对绍兴在新世纪的发展有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国，为家乡努力学习，长大报效祖国的远大理想。
3、活动准备
①、选定考察的地点，联系参观访问单位。
②、布置各小队考察内容。
③、各中队确定考察小队名称，设计考察小队。
④、活动时间：星期六
⑤、参加人员：中队全体学生
⑥、活动地点：学校体育馆
⑦、投影仪、绍兴地图、电子计算机、音响等。
4、活动过程
①、队活动开始仪式
a、全体立正，各小队报告人数。
b、出旗，敬礼。
c、唱队歌。
②、队活动开始
a、《新世纪看绍兴》考察活动明确要求、布置任务。
主持人甲：故乡是我亲爱的妈妈，我在妈妈的怀抱中长大，多么幸福，多么温暖。
主持人乙：大家知道我们的故乡绍兴在地图版面的什么地方吗?
绍兴在地图的这个地方。(学生上台指出)
主持人甲：在新的世纪，我们就是在这儿召开《新世纪看绍兴》的主题队会。同学们高兴吗?
主持人乙：新的世纪，我们的家乡进入了新的发展时期，我们的家乡有什么变化呢?我们按照各小队，联系学校附近地点进行参观、访问。
成立红领巾考察队，辅导员布置考察任务。
阳光小队：参观我市的新建公园、绿地、环城河，感受大自然美丽的风光，了解这些工程的实施过程，观察绍兴在新的世纪中的发展。
蓝天小队：参观我市新建的自来水厂，了解自来水的来历，懂得自来水来之不易，教育学生养成节约用水的习惯，观察采访绍兴通过小舜江工程给老百姓带来了哪些好处。
绿树小队：参观新建的袍江工业区、城东经济开发区，了解绍兴的经济发展状况。
红花小队：参观我市的几所新建的学校(绍兴一中、元培中学、塔山中心校、鲁迅小学和畅堂分校等)，学习其他学校严谨的学风，体会我市在新世纪中对教育的重视。并为六年级将来进入高一级学府奠定思想基础。
b、《新世纪看绍兴》考察活动汇报
主持人甲：同学们，我们都爱自己的祖国。
主持人乙：我们更爱绍兴，因为绍兴是我们的根。
主持人甲：为了更好地了解新世纪绍兴，我们成立了红领巾考察小队。
(舞蹈《美丽水乡》)
绿树小队队员1：绍兴是我们的家乡，同学们，你们知道绍兴新建的工业区在哪里吗?
(众答：袍江)
绿树小队队员1：绍兴经济发展位于浙江经济发展的前列，改革开放也位于我国的前列。
(放录像：绍兴袍江工业区)
绿树小队队员2：袍江工业区是绍兴地区开发建设规模最大的开发区，工业区规划控制区面积100平方公里，规划至2020年建成区面积33平方公里，城区人口17万，重点发展电子信息、生物医药、机电一体化、新材料和环保等高新技术产业项目。现在已有不少有名的企业在那里建厂投资。
(表演唱《绍兴美》)
蓝天小队队员1：同学们，新世纪的绍兴不仅是一个经济发达的城市，在城市的建设上更取得了伟大的成就。
蓝天小队队员2：同学们，大家知道我们现在在喝的自来水是从哪里来了吗?
(众答：小舜江工程)
(播放由蓝天小队队员制作的采访自来水厂的幻灯)
小舜江工程是浙江省重点工程和省“五自”水利工程，是绍兴治水史上的又一伟大创举。小舜江工程是一项集供水、防、灌溉和改善水环境相结合的综合性水利工程，由汤浦水库、输水工程、净水厂和供水管网组成，承担着为绍兴市区及绍兴、上虞两县(市)近30个镇的供水任务。
小舜江工程自1996年4月开始筹建，2001年8月底建成通水。出厂水水质达到国家一类水司标准，有的指标还高于其标准，甚至可以直接饮用。
小舜江工程建成后，将从根本上解决虞绍平原130万人的生产生活用水问题，提高曹娥江下游防洪能力，改善虞绍平原河网水环境质量，提高农田灌溉保证率，促进高新技术工业布局和城市化建设，对绍兴经济社会可持续发展带来深远的影响。大家都喝上了甘甜的安心水。
(播放蓝天小队队员向普通绍兴居民采访的录像)
(表演舞蹈《水乡鸭趣》)
主持人甲：我也想考考大家，现在大家在节假日休闲最喜欢去的地方是哪里?
全场齐：城市广场。
(出示城市广场的设施照片、录像)
阳光小队队员1：绍兴城市广场是一个很有文化内涵的一个广场。它坐落在府山的东北角，约有一万两千平方米大，主要有大善塔，玻璃殿，音乐台，浮雕群和流水墙等景物组成。
阳光小队队员2：大善塔，它建于南朝年间，塔高七层，为石块所砌。位于广场的东南角。它巍然的身躯，陈朴的色泽为广场注入了几分古典色彩。“南朝四百八十峙，多少楼台烟雨中。”经过1500多年的风雨之后，大善塔依然如巨人般挺立。走进塔内，空心的塔身使我们可以看的见塔顶。黯淡的光线中，莫名的鸟儿的飞扑和鸣叫，仿佛敲响了那遥远的南朝钟声。
阳光小队队员3：玻璃殿，全由玻璃盖成的。它在广场的东北角。和大善塔一起组成了一幅古今合壁的巨画，一种古典与现代的结合。远远的望去，大殿犹如一座跃出水面的“水晶宫”。
阳光小队队员4：音乐台是广场的核心建筑。面积约有一个足球场那么大，加上每个角上都有一根巍壮的音乐柱，是整个广场最具气势的建筑。巨大的音乐柱，则犹如四根擎天柱，巍立四方。
阳光小队队员5：名人浮雕群位于在广场的正南面，由八九块巨石不规则的竖立而成。上面雕刻着绍兴古往今来的知名人物，其中有大禹治水的壮举;勾践卧薪尝胆的艰辛;陆游临终的愤愤不平;秋瑾的巾帼气概;鲁迅‘横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛’的胸怀„„他们是绍兴的骄傲，是一座座历史的丰碑，记录着各个历史时期绍兴的辉煌。
(表演小品《绍兴变化大》)
主持人甲：绍兴坐落在长江三角洲经济开发区，走在我国改革开放的前沿，绍兴在这短短数年中发生了巨大的变化。
主持人乙：城市绿地建设、城市广场、环城河、昌安立交桥、小舜江工程、越都商城的拨地而起，都给绍兴增添了新风貌，使绍兴成为了一个美丽的花园城市。
红花小队队员1：经济的快速的发展需要大量的优秀人才，绍兴从不缺少人才，在这里诞生了许许多多的名人，王羲之、王冕、徐渭、马臻、竺可桢、蔡元培、鲁迅、秋瑾等都是绍兴人。
红花小队队员2：毛主席在他的诗词《七绝•名士乡》中如此写道：
鉴湖越台名士乡，
忧忡为国痛断肠。
剑南歌接秋风吟，
一例氤氲入诗囊。
红花小队队员1：在新世纪中绍兴对人才的培养是怎么做的呢?
红花小队队员2：我们参观了绍兴的几所新建的学校，体会了这些学校浓厚的学习氛围，了解了绍兴经济发展的坚实基础。
(播放介绍绍兴第一中学的录像)
红花小队队员2：绍兴一中创办于1897年3月，至今已历103年，是近代绍兴地区乃至浙江省最早的新式学堂。历史上，蔡元培曾任第四任校长，鲁迅先生曾为教务主任兼博物教员。1996年，李岚清副总理在绍兴一中百年校庆之前欣然命笔题词："发扬优良传统，认真贯彻德智体等全面发展的教育方针，把绍兴市第一中学办得更好。"
现在的绍兴一中有教学班55个，在册学生2912人。征地147亩，投资0.8亿万，建筑面积4.7万平方米。优良的硬件为全校师生提供了良好的教育和学习环境。
(播放红花小队采访绍兴第一中学校长的录像)
主持人甲：正是这些绍兴学校所拥有的严谨踏实的学风，才使绍兴名人倍出。
辅导员讲话：改革开放,WTO的加入加速了绍兴的经济发展，我们有理由相信，随着绍兴大学的建立，绍兴城市建设更加深入，绍兴经济将迅猛增长，绍兴肯定会成为一颗中国东南沿海的闪烁的明珠。
主持人齐说：《新世纪看绍兴》主题队会到此结束。
全场齐唱歌曲《找回鉴湖》
c、队活动结束。
呼号、退旗。
三、活动设计说明。
1、 活动设计示意图
(图片较大 略)
2、活动设计依据
①、按小队分散参观、考察，将校内教育与校外教育相结合。
对学生进行爱国、爱乡教育，利用丰富多彩、积极向上的课外活动形成高雅、具有爱国爱乡特色的校园文化氛围，同时还必须充分挖掘利用一切有利于青少年成长的校外教育因素，使校内教育与校外教育相协调，共同完成培育一代新人的历史使命。通过参与社会实践活动，让学生了解社会，增强爱家乡、建设家乡的使命感，使校内教育不断向校外延伸。
②、灌输教育与自我教育相结合。
学校教育与社会环境的配合固然重要，但青少年学生实现自我、实现理想、奋发图强等内在因素也很重要。作为学校德育工作，必须通过潜移默化的教育，调动学生的积极性，从而达到与学生在参观游览中的自我教育，使教育真正具有实效性。
③、充分发挥课堂在思想道德中的的主渠道作用。
利用课堂对学生进行集体的教育，因此在参观、游览后我们进行了这一次参观的汇报，要求大家把所见所闻带回来，一起要享受考察成果。
3、活动效果分析
①、明确目标，社会学校协作，体验效果好。
在出发前我们选定考察的地点，联系参观访问单位。为学生的参观考察奠定基础，社会与学校共同合作，一起完成学生的教育任务，通过学习、讨论、交流等形式，激发大家的参与热情。
②、措施得当，激励得法，学生兴趣高
要求将小队的考察结果进行汇报，共享活动成果，将锥鹰争章与小队考察成果挂钩，极大的调动了学生的积极性。大大激起了学生参与的热情。
③、利用各种媒体，对学生进行全面的感受教育。
在活动中充分利用录像、图片、幻灯等多种表现手段，给学生身临其境的感觉，感性的认识学生易于接受，图像加上文字的描述，教育效果非常好。又给了学生动手的机会。
油坊中心小学“我爱我的祖国”主题教育活动方案
为积极贯彻落实省教育厅《关于围绕庆祝新中国成立60周年在各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动的通知》(苏教办„2009‟15号)精神，以及省教育厅办公室《关于在中小学深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动的通知》(苏教办基„2009‟8号)，结合市、局有关文件要求，现将我校深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动的有关事项通知如下：
一、活动目的 切实加强中小学爱国主义教育，结合开展第六个中小学“弘扬和培育民族精神月”活动，让广大中小学师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、对党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为建设祖国建设家乡做贡献。
二、活动内容及安排
1.开展“我爱我的祖国”主题班队会活动
各班要在新学期开学后，从学生的年龄特点、思想现状出发，围绕“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国建设服务”等有针对性地开展“我爱我的祖国”主题班会、队会活动，引导学生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦。在此基础上，开展优秀班队会设计案例的征集活动。请各班主任在9月15日前将推荐的优秀案例(每个年级各1个)，用纸质稿和电子稿报少总部，每个案例字数控制在3000字以内。纸质稿交杨思娟老师处，电子稿报打印室丁基鹏老师处。
2.开展“我为祖国建设服务”主题社会实践活动
少总部将本着就近便利的原则，组织部分学生到爱国主义教育基地参观学习，带领学生深入学校周边的街道、社区等开展“迎国庆讲文明树新风”、“送温暖献爱心”等活动，组织学生到“红领巾劳动基地”去体验劳动的社会实践活动，引导学生树立服务家乡、服务社会的责任意识。
3.开展“我爱我的祖国”知识竞赛和征文竞赛活动
各班要在充分发挥课堂主渠道作用、让广大学生充分了解新中国成立60年，特别是改革开放30年来经济社会以及教育事业发生巨大变化的基础上，发动学生认真阅读《阅读》(小学中高年级阶段)的主题教育内容，填写“我爱我的祖国”知识竞赛答题卡并参加征文活动(竞赛试题、答题卡和具体征文要求见《阅读》2009年第9期)。答题卡将于9月17日前交少总部杨思娟老师处。征文四——六年级每班择优推选4篇优秀文章，在9月14日前送少总部杨老师处。
4.开展爱国主义教育影片进校园活动
少先队大队部将充分利用我校的爱国教育基地——油坊影剧院，组织学生观看爱国主义教育影片。把观看爱国主义教育影片与重大节日、纪念日和学习的各项专题教育活动结合起来，增强教育实效。同时，在观看影片的基础上，通过开展多种形式的影评、座谈、讨论、撰写心得体会等活动，强化爱国主义影片的教育功能。
5.开展儿童诗征集推广活动
按照省、市文件要求，组织四——六年级学生进行(“祖国，献您一首诗”——庆祝新中国成立60周年)儿童诗创作活动，每班积极参与，在人人参与的基础上，每班择优6篇，于10月9日前交少总部。
我爱我的祖国——实验小学迎国庆60周年主题活动
为迎接祖国60华诞，加强对学生进行爱党爱国思想教育，实验小学团支部、少先队开展了以“我爱我的祖国”为主题的“看祖国、写祖国、画祖国、说祖国、唱祖国”五大主题教育活动。
1.看祖国。学校在校橱窗里展出祖国和家乡六十年来巨大变化的图片，用丰富的史料和真实的图片，反映祖国和家乡发展变迁，展示辉煌背后社会各界人士所付出的努力与贡献。学生可以在课余时间去认真的欣赏，让他们的心里受到不同程度的爱国教育
2. 画祖国。要求每班同学以“爱祖国”为主题出一期黑板报，要图文并茂、设计新颖。活动开始后，各小组同学纷纷响应，积极准备材料，一块块精美的板报呈现在大家面前：有的表现了祖国创业的艰辛;有的表现了祖国改革开放的步伐;有的表现了祖国繁荣昌盛的景象。本次活动既锻炼了学生的动手能力，又培养了学生的爱国热情。
3.写祖国。组织四—五年级学生参加“我爱我的祖国”征文活动，使学生在写作过程中了解祖国的历史和改革开放后祖国的变化以及取得的巨大成就，激发学生爱祖国，为祖国的更加繁荣而勤奋学习的热情。
4.说祖国。组织二—三年级的学生参加“快乐故事大王”比赛;组织四—五年级的学生参加“我和我的祖国”演讲比赛，让学生通过说一说，讲一讲来传达各自的爱国之情。最后二年级的陈书缘和张自立荣获故事大王一等奖;四年级的冯逸昕在演讲比赛中脱引而出。
5.唱祖国。 在本月的29日下午，学校还将举行嘉善县实验小学“迎国庆60周年”红歌会，用歌声向祖国60华诞献上自己的礼物。