管理人员制度范文第1篇
一、概念和目的
1、概念：中层管理人即指部门经理级管理人员，中层管理储备人员即是企业为进一步发展变化，预先做的人力资源战略规划之一;
2、目的：当企业逐步发展，对管理人员的需求不断增加，对管理层人员素质要求不断提高，如何进行管理人才梯队的建设，使中层管理人员正在成为核心骨干，起到承上启下的作用，成为企业管理最有利的执行者和推动者，将是对其进行培训的主要目的。
二、中层管理人员所需要能力和素质思考
我们通常所说的能力包括：专业技术能力、项目管控能力、团队协作能力、执行力、培养他人的能力、学习创新能力等;个人素质和特质包括：自我概念、职业动机、性格特质等。作为中层管理人员，需要具备上述能力以外还需自己主观意识的明确定位和职业方向，在性格和品行上需要具备愿意进行团队协作和与他人进行分享的特质;
三、 中层管理储备人员培训的方式
培训方式包括教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习，其中：
1、教育培训包括：
1)课堂培训：运用内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。
2)学历提升课程研修：由公司指定或个人申请参加公司外的培训学习活动，包括各种学历提升和课程研修班如EMBA、MBA等，外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会等
3)外部考察：根据工作需要，被培养人被委托到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。以此增强对标杆企业的学习、增长职员见识，促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人提高包括：
1)交流研讨：发掘内外部资源展开高层对话交流及业界优秀标杆企业学习以开拓思维、学习创新;通过读书活动、团队建设活动等选择相关管理主题组织研讨进行经验交流与分享。
2)书籍阅读：通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
3)资格认证：通过参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试，取得相应资格认证。
3、导师辅导包括：一带一导师辅导、高层示范
4、行动学习包括：
1)工作历练：主导相关工作项目，通过实际工作历练，促进理论与实践相互结合，同时通过发表工作实践案例检验其学习成果。
2)离岗测试：将被培养者的直接上级短暂抽调后，而由被培养者全权代理上级职务。通过对被培养者代理期间的工作的考核，提前发现在管理过程中亟待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。
3)见习培养：针对不同层级的后备人才，可以作为本系统部门或高职领导助理的形式见习，可以参与各类会议、决策、项目等。
4)跨专业实践：在公司允许的前提下，且本岗位工作熟练的基础上，可以采取跨部门跨专业工作实践锻炼。
四、培训内容
1、专业技术类
专业作业指导学习，行业协会法律法规学习，职业资质考试取证要求等;
2、管理能力类
每季度定期对公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责进行学习;
管理书籍推荐阅读，提交读书笔记和心得体会;
定期集中视频教育培训，提交心得体会或观后感;
外聘讲师或外送培训机构学习领导力和团队管理能力修炼;
3、个人素质类
五、过程管控
1、沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧;
2、反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关领导;
3、考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力。
六、培养考核
1、考核指标：专业知识(50分)、工作能力(30分)、职业素质(20分)。详见《培养实施考核表》;
2、考核数据记录：分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容，每大类根据实际培养情况进行细分;
3、考核结果运用：实施阶段考核，考核得分80分(含)以上者为合格，合格者继续培养，不合格者取消梯队培养资格;
4、每位梯队人员必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标，每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向人力资源部报备，人力资源部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案调整。
七、退出及处罚机制
1、梯队人员在培养期间岗位发生调动，公司可根据情况另外选择梯队人才;
2、培养期间梯队人员出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其梯队人员资格;
3、未准时或未向上级领导及人力资源部提交相关报表，屡次沟通不改的取消资格。
八、费用投入及约束机制
1、培养费用涵盖：出差费用、培训费用、考察费用、学历提升费用等;培训费用约束方式为每次培训费所对应的服务年限，年限累计计算。
2、考虑企业为被培养人付出的培养成本(时间成本、实践成本、费用成本)，须与公司签订相关培训协议，并顺利取得各项培训或培养合格通过认证，否则，按照协议规定进行一定的赔偿。
3、总费用预估：待完善
八、附件
附件一：中层管理储备人员培训课程体系(待完善)
附件二： “十佳管理类书籍”阅读推荐(带完善)
附件三：使用量表(待完善)
《学习申请表》《学习记录表》
《培养实施考核表》
《中层管理储备推荐表》
《中层管理储备培养档案登记表》
管理人员制度范文第2篇
从最早的X项目;从X项目、再到X项目的建设。他也从最初的实习生测量员，到测量班长，再到如今经验丰富的项目测量主管，X始终奋战在施工最前沿。他勤勤恳恳、任劳任怨的工作态度，和扎实的业务能力赢得了领导和同事们的一致好评。
由于常年在施工一线，X也与许多测量人一样，拥有了黝黑的皮肤。深基坑、高桥墩、水中测量、路堑测量，只要进入到测量一线，他总是一马当先。十几年的工作下来，他养成了一个习惯，为提高工作效率，每当工点距营地较远时，他便主动要求驻扎在测量地点，中午不再返回营地，为工程施工争取时间。一根根桩基、一个个承台墩身、一段段路基的按期施工，都包含着他和他队员的辛劳。
X年他调往公司X铁路项目，担任项目测量班长一职，并同时负责X特大桥工程的技术工作。X特大桥，桥梁跨省道和河流两端与隧道相接，由于线路地形复杂且包含高边坡防护、高桥墩以及连续梁施工，施工难度非常大，技术含量也很高。为了早日打开工作局面，他每天早早的就起床来到办公室查阅图纸，每天早上都会和自己的队员进行简单的工作碰头会，对当天的工作任务进行合理的安排;每天晚上再聚在一起进行简短总结，通过收集反馈当天的施工进展情况对施工中遇到的问题做出及时处理和调整。
X很清楚，桥梁施工要求精度高且允许误差仅为毫米级，如果测量人员有任何一丁点的失误，都会导致桥梁轴线的偏移，并对路基与桥的顺接和桥梁梁板的安装带来施工难度，从而影响整体施工。为了保证测量精度，他要求所有测量人员在放样前对所放样点的坐标反复测算，必须确定无误后才能放样，在放样的过程中，也要对坐标反复核对，以减少测量误差。“高标准、严要求、粗中有细，精益求精”，在工作中X一直都是这样要求自己的，测量工作没有小事，只有大事，正是他的这种“严苛”态度，他和他的队员们才能以近乎“完美”的测量成果为项目交卷。付出终将得到回报，X被公司授予X“优秀技术员”称号。
X年X月，他被公司调往XX项目，担任项目测量主管。X项目的地况复杂、地质多样化，给测量工作带来了困难。他将项目部测量设备作用发挥到了极致，通过将沉降仪与沉降板相结合的方法，在公路路基沉降的观测方面收获了不少心得。X项目测量队伍有不少新生力量，为了提高测量队的整体技术能力，让大家尽快对施工仪器熟悉运用起来，他白天组织队员们多测、多算、多复核，闲暇时间就集中组织队员们学习测量知识、收集整理资料。
“态度”是X喜欢挂在嘴边的一个词，他常常给队员们讲“你对待工作是什么态度，工作就会给你什么结果”。因为坚定的“态度”，对于新仪器和新软件的操作，X总会比别人学得快;对测量知识的融会贯通、理论联系实际，他更是胸有成竹。他将测量知识和经验知无不言地传授给他的队员们，每当遇到少见且较难的测量任务时，他都会在自己把关的情况下，尽量让队员们都来实测。
因为他知道，测量工作不能是“只看不干”，只有经常摸仪器，进行实地测量才会更快的适应和成长起来。他的无私默默影响着整个团队，队员们在轻松的环境中认真学习理论学习，在严谨的态度中完成实践操作，他们一同整理出的技术资料也是整个项目技术工作中至关重要的一部分。
管理人员制度范文第3篇
医院感染知识培训与管理
79. 79. 工勤人员医院感染知识培训制度
持有部门：医院感染科、医务科、护理部、临床科室 制定者：张金荣、居淑勤 制定日期：2010 年 12 月 18 日 审核者：黄胜春 审核日期：2010 年 12 月 24 日 文件编号：PL-SOP-79-2011 版次：2011 年 1 月第 2 版 执行日期：2011 年 1 月 1 日
一、培训范围 培训范围 全院工勤人员。
二、培训方式 讲座、座谈、观看宣传教育片、网上学习等、以现场讲课为主，宜图文并 茂、现场演示。
三、培训时间 每年不少于 2 次的培训，人员调动时，需重新进行培训，培训考核合格方 可上岗。
管理人员制度范文第4篇
一、护理骨干和护理管理人员内培制度
1、安排科室护理骨干进行院内或科内业务学习授课、护理操作培训，实习生教学工作，不断提高其专科业务水平。
2、安排科室护理骨干参与院级或科级护理质控、各专科护理小组活动，以提高其综合业务能力。
3、对新上岗护士长进行岗前培训：护理管理知识、护理管理工作流程、护士长领导艺术、沟通技巧、护理质量管理、护理不良事件、法律法规、护理安全管理等。
4、举办一至两次院内护士长管理知识讲座及优质护理经验交流会，更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养以及护士长感情沟通交流等。
5、改进和加强护士长目标管理量化考核，将季考评与年终考评相结合，进一步规范各项护理管理工作。
二、护理骨干和护理管理人员外培制度
1、每年选派科室护理骨干及护理管理人员分步骤地参加省、市级护理培训、学术交流及继续教育学习，提高护理水平;特别是NICU、PICU、产房助产、急诊急救等重点专科。
2、分批次选送重点科室(如手术室、NICU、PICU、急诊、产房)或根据科室科室业务发展需要选派护理骨干外出短期进修学习，以定向培养具有综合护理能力和专科护理技能的护理技术骨干，要求进修人员回院一周内将书面进修报告交护理部，护理部将安排专题讲课，并至少完成一项护理新技术的推广，以带动全院护理水平的提高。
3、选派护理部主任、优秀护士长去省内外先进医院参观交流、对口科室实地考察学习，开阔视野，学习和借鉴他人先进的管理理念和管理方法，以提高业务水平;
4、外培程序：护理部提培训计划、经科教科审批认定、主管院长审批、经科教科办理相关手续。
三、培训目 标
1、护理部主任每年参加国家级培训一次以上，到省内外医院进行专业访学、参观、考察学习及与省内外同业交流经验一次。
2、重点科室护士长每年参加省级以上培训一次。
3、争取5年内100%护理管理者参加省级以上护理管理培训班并获得资格培训证书。
4、护理骨干每年外出参加培训或进修率达10%以上。
二、选派资格
1、执业护士，大专以上学历，护师以上职称，在相关专科工作2年以上，管理人员应在管理岗位上工作1年以上。
2、良好的职业道德，热爱护理事业。
管理人员制度范文第5篇
为进一步改进工作作风，提高工作质量，完善管理制度，促进公司工作人员整体素质全面提升，特制订以下细则：
一、卫生管理：公司各室要保持工作环境整洁，每天上班前将责任区卫生清理干净，对各自使用的仪器设备每天要维护保养。(附责任区人员安排表)
二、考勤管理：坚持上班签到制，签到时间为每天早上8：00，下午2：30以前，确因临时公差或工地作业来不及签到，必须及时解释说明，事假必须以书面形式提出申请，经批准后方可离开，在离开前必须将工作交接好，不得使工作停顿。
三、纪律管理：1、收样室工作人员要做好样品的收样、登记、流转和存样等工作，确保来样及时检测，收样时，如发现送检样品外观质量明显不合格将予以拒收;
2、报告大厅工作人员要做好报告的打印、校核、登记和归档等工作，确保报告的及时发放、签收。因客观原因影响报告发放时，工作人员要耐心热情地接待解释。
3、各试验室检测人员对每批来样必须及时进行检测，严格按规范标准的要求开展工作，对当天试验后遗留的水泥、试块等垃圾要及时处理，并做好仪器前后使用情况登记。
4、各室工作人员不得随意让外来人员进入检测室，要做好公司的保密工作，如有外单位来人到公司参观，必须经公司经理同意后方可进入。
5、各室工作人员如发现仪器设备出现故障要及时告之技术负责人，以免影响开展工作。在下班前要检查各室的用电情况，不需使用的仪器设备要关闭电源。
管理人员制度范文第6篇
为进一步提升中层管理人员的的素质和水平，培养主人翁意识，激发工作热情，按照公司预先制定的员工培训计划，合电正泰公司于11月15日下午开始对全体中层管理人员进行了为期一周的内部培训。
此次内部培训内容主要是工作态度、工作方法和部门职责等方面的内容，公司书记徐颖在培训会上强调了本次培训的目的和意义，希望全体受训人员能认真观看，把重点和有感悟的话都记下来好好思考，将对自己的工作和人生都大有裨益，公司特意购买了著名职业培训人李强老师的《我就是企业的主人》和赵晨光老师的《执行力》等培训光碟，徐书记与全体中层管理人员一起观看了首场培训的光碟。两位老师的演讲深入浅出、幽默诙谐中闪烁着智慧的光芒，通过观看培训光碟参加培训的人员都感觉很受触动，其中介绍的工作道理、原则和方法对以后的工作很有帮助，更让参加培训的管理人员感到作为企业的主人，要增强责任意识，尽职尽责做好本职工作，多为企业创造效益，用一种积极的心态面对每天的工作。大家还深入地学习了各部门的职责，通过学习更加明确了各部门的工作内容和责任，以便于在今后的工作中明确责权，清晰分工，杜绝推诿，更加积极地工作，以高度的责任感与企业同呼吸、共命运，与企业共同发展。
本次培训让公司中层管理人员更加深切的认识到企业是他们赖以生存的土地，只有付出才有收获，只要耕耘才有硕果，也使各部门更加了解部门职责，便于工作开展，大大提高了管理水平。