为什么学习科学发展观范文第1篇
细读《科学发展观学习读本》，了解到科学发展观的深刻内涵和基本要求虽有若干方面，但核心为一个——“以人为本”。《科学发展观学习读本》中对“以人为本“作了科学的、深刻的阐释：以人为本”，这当中的“人”，是指以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众;这当中的“本”，就是最广大人民群众的根本利益，也就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。只有从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化现实需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民，维护人们的切身利益，提高人的素质，发挥人的潜能，才能最终实现人的全面发展，也才能真正达到和保证我们党和国家的发展。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，历史活动首先是群众的事业，是推动社会发展和变革的决定性力量。当人们的生活从生存阶段上升到发展和享受阶段后，就要求在发展中不能只是单纯追求经济增长，还要追求经济、社会和自然的协调发展，坚持速度和效益的统一。所以，科学发展观把人作为社会发展的主体。只有坚持以人为本，才能充分发挥人的积极性和创造性，从而产生推动经济社会等各项事业不断发展的强大后劲。如果离开了满足人的全面需要，我们的任何工作就没有意义;离开了促进人的全面发展，其他的任何发展就没有价值。可以说，以人为本是推动发展的动力和手段，以以人为本为核心的科学发展观，已经成为我们进行社会主义现代化建设的根本指导思想。
以人为本，全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨;立党为公、执政为民，是我们党执政的基本理念。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党在治国理政过程中必然要充分体现和代表人民的意愿。以人为本反映了党的根本宗旨的内在规定，也体现了党的执政理念的本质要求。因此，《科学发展观学习读本》强调，坚持以人为本，就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，其实质就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切方针政策和各项工作的根本出发点。要尊重人民群众的主体地位，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，要让经济社会发展的成果惠及全体人民。没有这样内在要求，以人为本就会成为抽象的原则，失去它的现实意义。
坚持以人为本，要把人民群众的整体利益放在首位，充分实现广大人民群众的根本利益;要反映和兼顾不同的群体利益，妥善协调好各方面的利益关系;要关心每个人的利益要求，关注人的价值、权益和自由，满足人们的发展愿望和多样性的需求。坚持以人为本，既不是把个人权益置于社会的首位，也不是只重视整体而忽视个人的价值和权益，而体现的是整体、群体和个体利益的有机统一。
《科学发展观学习读本》辩证地分析了经济社会发展和人的全面发展的关系，指出了人的全面发展是经济社会发展的最终目的。强调既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于人民素质的提高，把促进人的全面发展落实到经济社会发展的全过程，贯穿到各项工作中去。要在经济社会不断发展的基础上，不断提高人的素质和能力，通过不断提高人的素质和能力，不断推进人的全面发展。实现人的全面发展，有现实的要求，但也是一个长期的、渐进的积累过程，要立足于现实，从大处着眼，从具体事情做起。因此，坚持以人为本，要把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来，使其相互促进，共同提高。
要树立科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深切内涵和基本要求。坚持以人为本，就是要实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质和文化的需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化的权益，让发展的成果惠及全体人民。
随着经济的发展和社会各项事业的全面进步，人们对发展权利越来越重视，思想多元化、利益需求多样化的态势越来越明显，多样化和个性化成为时代强音。《读本》在内容和表述方式上都充分体现了时代特征。多样性和个性化是社会发展的动力所在，尊重多样，和谐共生，达到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的美好境界，是我党不懈追求的目标。较强的时代特征让读者感受到自己在和《读本》一起和着时代的节拍跳动，进一步增强了学习科学发展观的自觉性和主动性。
要提高自身政治理论水平，必须时刻加强学习，学习党最新的政治理论论述，并把理论与实践相结合，不断提高自己的综合素质。通过学习，我认为，要真正做好树立和落实科学发展观，一定要注意把握好以下几个问题：
第一，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题，就没有意义了。发展首先要抓好经济发展。因此，全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下，都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。
第二，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的，没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进，单纯追求经济发展，不仅经济发展难以持续，而且最终经济发展也难以搞上去。要坚持抓好经济建设这个中心，同时又要切实防止片面性和单打一，全面推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，防止出现因发展不平衡而制约发展的局面。
第三，以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增长发展的可持续性。经济发展需要数量的增长，但不能把经济发展简单地等同于数量的增长。要充分利用我国的体制资源、人力资源、自然资源、资本资源以及国外资源等方面的有利条件和有利因素，推动经济发展不断迈上新台阶。同时，发展又必须是可持续的，这样我们才能保证实现我国发展的长期奋斗目标。这就要求我们在推进发展中充分考虑资源和环境的承受力，统筹考虑当前发展和未来发展的需要，既积极实现当前发展的目标，又为未来的发展创造有利条件，积极发展循环经济，实现自然生态系统和社会经济系统的良性循环，为子孙后代留下充足的发展条件和发展空间。
为什么学习科学发展观范文第2篇
最近一段时间,我们东片大型污水处理厂党支部组织党员认真学习了科学发展观,通过学习，我深刻地感到：科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐污水处理的目标要求，进而促进了新形势下污水处理工作不断深入发展的必然结果。
我们要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。
作为一名党员，一名污水处理工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。
1 我们要把学习实践科学发展观与当前污水处理各项工作结合起来;与谋划好今后的污水处理工作和生态环境结合起来;着力提升我们的职业道德水平和专业素质，提高污水处理服务质量和服务水平。
在学习实践科学发展观的过程中，我认为首先应该注意把握好四个方面，
一要紧紧结合工作实际和业务职责，学以致用，优化工作。物质决定意识，意识反作用于物质。学习实践科学发展观必须从自己的工作实际出发，不能坐而论道，也不能盲目作为。从工作实际中的现实问题出发，从科学发展理论中寻找破解，发挥主观能动性。用科学的思维创新举措，用创新的方式方法提高工作效率。深入思考，调查研究，由表及里，由此及彼，着眼长远，立足当前，循序渐近，逐步拓展。
二要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，污水处理工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使污水处理工作再上新台阶，要求全体职工必须提高创新能力，能善于总结、勇于改革，不断探索污水处理工作的具体规律和有效方法。结合当今水体污染的新形势，对症下药，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。
三要提高学习能力，增强自身素质，树立终身学习的观念。我
2 们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且更要不耻向有经验的老师傅学习，向一切事物学习，不断更新自己的知识结构，不断发展自己的处理污水的技能。然而，更重要的是要将学到的知识消化吸收，迅速运用到自己的工作中，在实践中检验，在实践中发展，进而转化为自己的专业技能、专业特长。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
四要提高自律能力，进一步增强污水处理工作者的形象。我们要自觉加强党性修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，形成舆论监督、群众参与的监管体系。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造排水员工特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。
3 东片大型污水处理厂 金 燕
为什么学习科学发展观范文第3篇
科学发展观是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则，今年是我镇实施“十一五”规划重要的一年，也是开发区提出的“打造两个基地、创建一个窗口”具体实施的第一年，通过开展这次教育活动剖析我们工作中的缺点，扭转我镇党员干部中特别是领导干部中在思想观念、领导作风和工作方法上与科学发展新形势、新任务、新要求不相适应的
现象，有着深远的意义。
近几年来，镇党委、政府以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展为统领，认真贯彻有关科学发展的战略方针和政策，团结带领全镇人民取得了经济社会的全面发展，在政治上、经济上、文化教育、医疗卫生、社会保障水平显著提高。 在科学发展观学习的基础上，我通过“六查六看”联系海北镇的实际剖析自己，解决问题，我认为落实科学发展观、⑴必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的利益，并作为一切工作的出发点和落脚点，要通过全社会的共同努力，使海北镇不同行业、不同收入群体的人们都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果;⑵必须改进工作作风，不断提高执政水平，良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。 我镇以五金加工业为主导产业，在经济连年增长的同时已经成为我们面临的突出矛盾。按照国际贯例，人均生产总值在3000美元左右时，是一个转型期，在这个时期，如果不能走出一个科学发展的新路子，我们的资源支撑将难以为继、生态环境承载力将难以为继，经济持续快速增长将难以为继，改善老百姓生活质量将难以为继。在这个时期德国鲁尔是一个成功的先例，而前苏联在这个阶段解体。严峻的客观现实迫使我们要看清问题，推出以科学发展观统领全局实现社会又好又快的发展是符合我国国情。结合到我镇的发展就要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，在发展中求和谐，通过和谐促发展，切实解决发中可能存在的一系列矛盾和问题。
矛盾是社会的一个主题，没有矛盾社会就没有发展。我镇当前最突出和矛盾是发展不够、发展不好的问题。
要构建和谐海北、科学发展海北就要首先剖析自我找差距。加快科学发展、促进社会和谐，一个关键性的问题就是要靠好的作风去保障、去促进、去推动。但目前我们有的党员干部还不同程度地存在一些问题：有的无所事事、得过且过，有的因循守旧、不思进取，有的工作不实、急功近利，有的脱离群众、漠视百姓，有的独断专行、脱离实际，有的效能低下、不会作为。群众看我们的干部，不是看你怎么说的，是看你怎么干的。我在科学发展观学习教育活动动员大会上讲过镇党委最担心、最忧心、最揪心、最不放心的几件事，这是事实，是一项刻不容缓需要解决的任务。
当前，对于全镇党员干部尤其是我们各单位的领导干部，必须 “强化五种观念、解决五个问题”。
一是必须强化执政为民观念，着力解决脱离群众、漠视民生的问题。贯彻落实科学发展观，首要的一条就是要进一步强化执政为民观念和公仆意识。因为我们抓科学发展的落脚点是为了广大群众的根本利益，科学发展的目标更需要依靠群众的支持和参与才能实现。现在仍有个别干部不能与群众“打成一片”，对群众愿望不上心、对群众生活不关心、对群众疾苦不动心。这种错误倾向必须加以切实扭转。要将权力和职位当作为党和人民创造业绩的重托和舞台，做到心里装着群众，感情贴近群众，凡事想着群众，一切为了群众。当前要在学习教育活动中抓紧抓好两件事：一要认真梳理涉及群众利益儿未解决的事，解决群众反映强烈的突出问题。二要开展镇派联络员村村必进、村两委成员户户必访的实践活动，开展调查研究。
二是必须强化组织纪律观念，着力解决执行不力的问题。 执行不力是影响制约海北镇发展的一大问题。传达了不贯彻，要求了不落实，规划了不实施，批评了不纠正。这其中既有不想落实的问题，也有执行力不强、不会作为的问题;既有为各自利益搞“上有政策、下有对策”的问题，又有截留政策造成“中梗阻”的问题;既有不敢负责、回避矛盾的问题，又有拈轻怕重、消极畏难的问题。我们行使的权力是老百姓赋予我们的公权，那个岗位不是你自己的，为群众真心办事，这个位置就是你的，不为老百姓办事就不是你的，镇党委要把这项工作作为学习教育活动的重要内容落实。 三是必须强化科学发展观念，着力解决违背规律、顾此失彼的问题。
当前要解决四个方面的问题：一要解决违背规律的问题。克服“好心办错事，认真办傻事”的现象。二要解决不顾实情的问题。想问题、作决策、办事情，一定要坚持从各单位的实际出发，增强责任感、使命感;三要解决思路不清的问题。要围绕本单位，认真查一查有哪些阻碍科学发展的错误思想，深刻找一找有哪些盲目蛮干的工作偏差，系统抓一抓如何提高领导科学发展的能力，切实捋一捋有哪些加快科学发展的新举措。要切实转变发展观念，调整工作思路。四要解决能力不强的问题。有个别村的领导、机关个别工作人员在工作上唱的是市场经济的调，干的是计划经济的活，在贯彻落实科学发展观上有差距。因此，要在这次学习教育活动中，积极引导党员干部努力学习现代经济知识，提高驾驭市场经济的能力;学习科技知识，提高推进自主创新的组织领导能力;学习社会管理知识，提高管理社会的能力;学习法律知识，提高依法办事的能力。
四是必须强化正确政绩观念，着力解决作风不实的问题。 各单位领导干部要充分树立与科学发展观相适应的政绩观，针对实际情况，当前要大力提倡“五股劲。”第一，必须铆足一股永不言败、勇于进取的心劲。有的单位暂时的困难和落后并不可怕，可怕的是没有直面差距的勇气、战胜困难的胆气、改变面貌的志气。第二，必须铆足一股不抓则已、一抓到底的干劲。在老百姓中做不到的不说，说了要算，定了要干，干就干好。第三，必须铆足一股敢担风险、敢闯新路的闯劲。镇党委的决策和要求只能是指导意见，不可能对各村情况作一对一的“对症下药”，如果“依葫芦画瓢”地照着去“复制”，很难有什么大的作为。抓工作、谋发展，决不能谨小慎微，固步自封，要大胆地试、大胆地闯、大胆地干。第四，必须铆足一股咬定目标、百折不挠的韧劲。发展道路不可能一帆风顺。干事创业，遇到困难就退缩，碰到挫折就放弃，听到议论就犹豫，将一事无成。第五，必须铆足一股求真务实、艰苦奋斗的实劲。越是形势好，越要大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风，防止头脑发热、心浮气躁。 五是必须强化科学发展观念，着力解决效能不高、环境不优的问题。
要实现又好又快发展，首先要实现机关效能的又好又快，实现发展环境的优化。在这次学习教育活动中，一是机关各部门自己查一查是否做到了提高效能，是否在有所为的基础上不断提高。二是在部门工作的基础上是否创造性的开展工作。结合部门的自身实际，进一步制定可行措施，提高执行力。三是重点治理“慢作为”和“不会作为”的问题，努力打造优质高效的政务环境。四是要在外部推动上实现新进展。教育引导党员干部克服与己无关的思想和厌战情绪，形成人人讲环境、事事创效能的良好氛围。
三、整改意见
在这次学习实践科学发展观活动过程中，我局认真贯彻县委的精神，采取召开群众大会、党员代表大会、座谈会等多种形式，组织开展好征求意见建议活动，剖析存在的问题，相互提醒，相互帮助，不护短、不遮丑，共同提高，并对收集到的意见和建议进行了归纳汇总，对于好的意见和建议，我们将虚心接受，并以此作为加强我局自身建设、转变工作作风的难得机遇，对不足的方面，我们将结合工作实际，认真抓好整改。当前主要从以下几个方面入手：
(一)加强学习，提高领导班子和单位干部队伍的综合素质。深入学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习中央有关文件精神，学习贯彻落实科学发展观，吃透理论精髓，坚定社会主义、共产主义的理想信念，坚定不移地在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，不断提高自身素质，树立终身学习理论的决心。
(二)强化班子协作，增强集体凝聚力。要拓宽领导班子成员之间的交流与沟通渠道，通过谈心，交换意见，相互敞开心扉，营造一种和谐气氛，建立同志间的相互尊重、相互信任、相互理解的工作协作关系。班子成员带头遵守有关规章制度。凡大事、涉及面上的事情，坚持在领导班子会议上通报并研究决定。
(三)坚持民主集中制的原则，提高决策水平。民主集中制作为党的根本组织制度和领导制度，是规范、约束领导干部正确行使权力的重要保证。坚持重大问题决策、重要人事任免等重大事项按会议制度的要求集体研究决定。要把遵守民主集中制原则，提高到党的根本组织纪律的高度来认识，严格做到遵守党章规定的“四个服从”。要认真贯彻民主与集中相结合的组织制度、领导制度和工作制度，坚持集体领导、集体决策、民主决策、科学决策，尊重基层同志的合理化建议，认真开展批评和自我批评，做到解放思想和实事求是的统一，增强领导班子的整体合力。
(四)切实增强宗旨观念，坚决依靠群众、服务群众。加强权力修养，牢固树立群众观点，增强为人民服务的宗旨观念，牢固树立正确的权力观，严格按照党的领导原则行使权力，为人民掌好权，用好权。要建立健全深入基层的工作制度，定期开展调查研究，了解困难群众的思想状况，关心他们的疾苦，踏踏实实、认认真真地为当地老百姓做点事，履行好职能，努力实现自身的价值。
(五)严格自律，大力反腐倡廉。要扎实开展党性党风教育，加强世界观的改造，坚定共产主义的理想和信念，经得起权利的考验、改革开放的考验和社会主义市场经济的考验，切实提高修养水平，切实提高自我约束能力，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等形形色色的腐朽思想的侵蚀，筑起牢固的拒腐防变的思想道德防线，切实加强党性修养和党性锻炼，时刻牢记反腐倡廉、勤政廉政是党员领导干部的立身之基，处事之本。要健全党内生活制度，认真落实党风廉政建设责任制。要坚决制止奢侈浪费现象，狠刹不正之风，做克己奉公、反腐倡廉的表率，带领全局干部职工全力以赴，努力拼搏，推动英山经济又快又好发展。 随着学习实践科学发展观活动的深入，我们将在广泛听取和认真吸纳各方面意见的基础上，进一步完善上述整改意见。同时，我们将坚持边学边改，针对工作中存在的突出问题，狠下决心，努力克服，务求在短期内能够取得较为明显的成效。
践行科学发民展观 自纠整改措施
按照我单位统一部署，通过谈心，座谈讨论，相互交流等方法，达到统一思想、提高认识、理清思路、明确前进方向的目的。使我对开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照““五查五看五比”标准认真进行了自查、自纠，使查找的问题更切合实际、更体现针对性。
一、存在问题的表现：
1、勤政务实，看工作态度和责任心，比工作效率，对待学习的认识有所欠缺。因循守旧、不思进取、得过且过的思想还要提高认识，在办事效率上要做到不拖泥带水，办事不以心情，不以个人行为，要以大局为重，以规章制度、法律政策、依据为指导， 虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中重视不过，于是便产生了以干代学的思想，没有把业务学习摆到重要的位置，充分在岗位上发挥能动性，缺乏持之以恒的学习精神。在平时的学习中，看时事新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看基本的环境影响理论知识书籍较浅，看有一定深度的行业业务书籍较少。学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于环评工作的业务学习、理论实践，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。次之，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查。通过学习来指导实践不够，对项目产业主体发展中存在的问题，把握不住项目发展的必然规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不好问题的实质和根本。
2. 在廉洁自律，看有无吃拿卡要现象，比自身形象上做得不够明显。作为在行政服务中心设立的服务窗口工作人员，接触的企业人员较多，身为党员，违法乱纪的事不会去做，利用职权索贿受贿、吃拿卡要、以权谋私的现象也不会出现我的身上，有时也有企业业主要特别帮忙，都被婉言回绝;此通过自查自纠和深化教育，更牢固树立立党为公、执政为民的宗旨，做到秉公尽职，不谋私利;清正廉洁，严以律已;减少权力寻租机会，杜绝暗箱操作，严防损害基层和群众利益行为的发生。只有自身形象好，整体单位形象才能好，才能深得民心。 3. 服务态度，看言行举止，比文明素质。积极推行“审批服务零距离、服务质量零差错、服务流程零障碍、宣传咨询零收费、服务对象零投诉、跟踪服务零时限”等举措，进一步提高办事效率，强化服务理念，切实把审批事项减到位，工作环节缩到位，规费征收降到位，服务企业进到位，努力营造亲商、为民的良好环境。服务百姓，为民办实事，就是要体现在日常工作中，用满脸的微笑，一腔的真诚去迎接每一位来咨询项目的人，指导、讲解，充分把握产业政策，环境影响评价分类管理的类别，少让业主多跑，尽量不跑，快捷为业主办理审批手续。真正让环保正气体现在我们每一位工作人员身上。
4. 行政执法，看是否规范，比公平公正。对照“依法行政，严格执法”的要求，窗口是形象，也是接触企业最多的，咨询最多的，在行政许可上要加强自身的学习，不断更新法律、法规规定的内容，形成学法、懂法、用法的良好氛围，以产业政策为指导，摆事实，讲道理，不给业主留悬念，能审批的项目、不能审批的项目都要给人家满意短答复。
5. 团结协调，看单位和谐，比凝聚力强。团结才有力量，只有发挥整体效能，凝心聚力，服从大局，心往一处想、劲往一处使。做到大事讲原则，小事讲风格，努力实现全局上下“一家人，一股劲、一条心，一盘棋”的目标。在窗口工作，能做到多请示，多汇报，尊重领导，团结同事，友好和善，力争红旗窗口不流动。
二、存在问题的原因分析：对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是：
1、对提高政治、业务素质，加强学习方面的问题，主要是落实各种制度还不够严格，学习的主动性就不高，有的因为工作特殊，把学习的时间挤占了，还主要是认识上的问题还需要提高。
2、在谋划整体工作方面，主要是如何落实科学发展观还有认识上的差距，对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对负责的工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。
3、工作不够深入的问题，主要是观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，对处理问题停留在表面上。
三、今后的努力方向和整改措施：
1、制定学习计划。正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。
2、突出学习重点。坚持通读与精读相结合，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神，提高运用马列主义立场、观点，分析和解决实际问题的能力。
3、坚持理论联系实际。坚持以人为本、和谐发展、全面发展的理念;用理论作为强大的思想武器，用科学发展观指导实践，努力提高理论联系实际的能力。
为什么学习科学发展观范文第4篇
对此，我不敢苟同，这一方面反映了有的当代大学生对科学发展观的精神实质、丰富内涵理解的片面性，另一方面反映了个别当代大学生在价值取向上的偏差。
通过较为系统的学习,我认为科学发展观之于当代大学生的意义有二点：一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来;二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。
我觉得对科学发展观的学习,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。
第一,科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人dxp同志一生奋斗，全身心的投入到我国****革命与现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。
“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。
第二,科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人.科学发展观要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力.目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好，没有世界观和人文素养还是不够的。由此观之，当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。
第三,科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人.。科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质;并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈奋;成功时不骄傲，谦虚谨慎;别人有困难时，乐于帮扶;遵规守约，积极向上。讲求合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。 通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人;成为追求真理、勇于创新的人;成为德才兼备、全面发展的人;成为视野开阔、胸怀宽广的人;成为知行统
一、脚踏实地的人。
2005级支部
为什么学习科学发展观范文第5篇
在全党深入学习贯彻科学发展观的大环境中，在学院党委的领导下，我积极响应号召，认真学习学院下发的科学发展观相关材料，并根据学院党委的要求，积极参加党的组织生活和有关会议，抄写了上千字的读书笔记，并联系自己的实际工作，写出了1700多字的心得体会。通过学习，我对个人存在问题及其原因进行了更深层次的剖析，并明确了今后努力方向。以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将自身存在的问题、原因及下步努力方向报告如下：
一、存在的主要问题
1、学习的深度、广度不够。在学习方面，还存在浮躁情绪，有急用、实用思想。突出表现在对政治理论学习重视不够，片面认为政治理论学习是软任务，因此往往在政治学习上对自己要求较低，流于形式和表面化。组织上有要求的就学，没有要求的就不去学，与本职业务有关的就学一点，与本职业务无关的就不学或者学得很少。学习没有学深学透，知识结构单一，把握形势、掌握大局的能力较差。
2、理论业务学习不够深入，工作中创新意识不高，办法不多，成效不够显著，在有些方面还习惯于旧的思维定势和工作惯性。由于经验不足，显得急躁简单，考虑眼前的多，考虑长远的少。此外，工作中，对有些突发事件，应急措施不力。
3、创新意识不强。对新知识、新技术的学习上热情不够。工作方法上，缺乏新思路、新创举。工作标准上有时不够严格，不能尽善尽美，只求完成工作任务了事。
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二、分析存在问题的原因，主要是：
1、对加强学习的重要性认识不够。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过场的做法。
2、对自己的缺点认识不足。事实上，自己也深知好多地方做的不好，但有的时候不敢大胆承认自己的错误，正视自己的不足，不能勇于开展自我批评。
第三、今后努力的方向
针对以上不足，今后要努力作到：要认真履行党员义务，严守党的纪律，要持之以恒、坚持不懈的抓好学习，提高理论水平、业务能力、办事效率，突出工作业绩;牢记宗旨，以创新的思想观念和创新能力，努力使工作有更大提高。努力做到以下两点：
1、争做一名合格的共产党员。要做一名合格党员，一要勤勤恳恳、发奋工作、工作上保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，少一些埋怨，多一些建议，多为学院发展，积极柬言献策。二要积极主动协助领导工作，当好勤务兵。三要诚恳接受来自领导和教师的批评意见，虚心听取，认真反思。
2、要努力学习，提高工作能力。要加强学习各项专业知识、现代科技知识、教育教学理论等，不断提高自身业务素质。
3、增强服务意识。共产党员的根本宗旨就是全心全意为人民服务，作为一名共产党员，就应该时刻牢记党的宗旨，无论领导安排什么工作，都要无条件地接受、无条件地完成，真正增强服务意识，当好群众的勤务员。
4、注重学习效果，增强学以致用的能力。学习不能只为学习而学习，要做到学有所获，学有所用。学习上要牢固树立终身学习的思想，不能只留于形式，要坚持不懈、持之以恒地学习，并将所学东西切实运用到实际工作中去;工作上牢固树立争一流的思想，对自己高标准、严要求，在干好本职工作的同时，还要干好党负于我们的其他各项工作任务。
以上就是我工作中存在的问题剖析和认识情况，当然，这些感想还比较粗浅，我身上存在的问题也不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要各位领导和同志们给予批评指正。在以后的工作中，我会保持积极进取的良好精神状态，积极总结经验、教训，更好的完成领导交给的各项任务。
为什么学习科学发展观范文第6篇
学习实践科学发展观活动工作总结
在县委、县学习实践活动领导小组和第二指导组的指导和部署下，我们严格按照《安仁县科协深入学习实践科学发展观活动方案》的要求，从2009年2月起，集中半年时间，以党的十七大精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总体要求，以提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展为目标，在全体党员干部中深入开展了学习贯彻实践科学发展观的活动。经过全体党员的共同努力，较好地完成了学习调研，分析检查，整改落实三个阶段的学习任务。通过学习，基本上达到了预期目的。现将我单位学习实践活动情况总结如下：
一、学习实践活动基本情况
根据县委的统一部署，紧密结合实际，紧张有序、扎实有效地开展了学习实践活动各个阶段各个环节的各项工作。
(一)深入开展学习调研，夯实学习实践活动的基础
学习调研阶段从2月开始到4月下旬结束。这一阶段，
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我们主要做了4个方面的工作：
一是加强组织领导，精心安排部署。 党组和领导班子对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视，4月10日，陈小平主席主持召开了深入学习科学发展观活动动员会，并邀请县指导小组彭前钧、李湛同志现场指导，学习了许云昭、戴道晋等领导讲话。为了加强对学习实践活动的组织领导，成立了学习活动领导小组及领导小组办公室，组长由党组书记李文武担任。在紧密结合工作实际的基础上，制定并并经党组会议讨论通过了学习实践活动实施方案。实施方案对各阶段的目标和任务进行了细化和量化。 二是采取多种形式，做好学习培训。把理论学习作为学习调研阶段的基本环节来抓，教育引导党员干部进一步深化对科学发展观精神实质、深刻内涵的认识和理解，努力在吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识上下功夫。先后组织全体党员干部集中学习党的十七大精神、《毛泽东 、邓小平、江泽民科学发展观论述》、《科学发展观重要论述摘编》及其他相关学习资料。党组于4月16日、20日统一组织了集中学习。坚持集中学习与个人自学相结合，学习文件与撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合，努力提高学习效果。学后每一位党员干部都写出心得体会并上墙相互交流。
三是明确主题，做好专题调研。坚持以科学发展观为2
指导，结合实际工作，开展了以“立足当前，分析现状，如何促进科普事业科学健康发展”为主题的专题调研活动，通过深入基层、召开座谈会、走访谈心等形式展开调研，充分听取群众的意见和建议，并对意见和建议进行分类梳理，实实在在地将科学发展观的理论落到实处，用科学发展观来分析现状，指导工作，解决问题。每个共产党员都写出了一篇调研报告。
四是开展思想大讨论，扩大共识。全体干部充分认识到解放思想的重要性，明确必须深入解放思想，才能贯彻落实科学发展观，才能推动社会主义改革开放事业的科学发展。只有继续深入解放思想，才能很好地应对前进道路上各种新情况和新问题，不断开创社会主义建设事业的新局面。经过讨论大家一致认为，深入解放思想就是把科学发展观作为解放思想的标准，把全党的思想统一到科学发展观上来，在转变观念中明确发展方向，切实解决好“为谁发展，怎样发展，实现什么样发展”等问题。深入解放思想，就是要全面准确地把握科学发展观的科学内涵和精神实质，凡是不符合、不利于落实科学发展观的一切观念、理论、体制、机制、政策和措施，都应当突破，逐步地消除和克服。
通过开展学习培训和解放思想大讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十
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七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，对我县科协当前所面临的新形势、新机遇，对促进全县科普事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。通过学习讨论，解放了思想，拓展了思路，强化了责任意识和使命感。 (二)全面深刻分析检查，找准影响和制约科普发展的突出问题及原因，明确科普事业科学发展思路
分析检查阶段从5月上旬开始，到6月下旬结束。这一阶段，我们主要做了以下6个方面的工作：
一是认真动员，进一步提高思想认识。为确保分析检查阶段工作顺利进行，我们制定了《关于开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》和具体日程安排。5月14日，我们召开了转段动员会议，科协党组书记、学习实践活动领导小组组长李文武同志作了动员讲话;县学实办指导组彭前钧、李湛同志到会并提出了指导性意见和要求。李文武同志在动员报告中要求：科协全体党员要充分认识到分析检查阶段工作承前启后的重要作用，该阶段既是对前一阶段学习调研成果的检验，又是下一阶段如何解决问题的基础，分析检查的深度和广度，决定着学习实践活动的最终成效。要充分认识分析检查工作的重要性，正确把握目标要求和方法步骤，切实加强领导，从事关学习实践活动能否真正取得实效、党员干部能否受到教育、4
各项工作能否得到促进、人民群众是否满意的高度，以求真务实的态度抓好分析检查工作。通过学习动员，全体党员干部进一步提高了对分析检查阶段工作重要性的认识，确保了这一阶段工作的顺利有序开展。
二是广泛征求意见。广泛征求意见是找准问题的关键。在这一环节中，我们充分发扬民主风气，坚持走群众路线，根据本单位的实际情况，通过多种形式广泛征求意见，并以安科协字[2009]17号文件下发了《关于征求对科协领导班子成员意见的函》，征求对领导班子集体及成员的思想作风、工作作风等方面的意见。向各学(协)会、科普示范基地等有关单位下发了41份征求意见表，收回31份。同时通过走访离退休职工等形式，广泛征求对科协领导班子和成员的意见。
三是深入开展谈心活动。我党组根据本单位的实际情况，开展谈心活动，在班子成员、党员、干部职工之间开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动。在谈心活动中，严格按照县学习实践科学发展观办公室的要求，在班子成员之间、上下级之间开展谈心活动，尤其是认真征求分管部门负责人的意见和建议，并要求在谈心活动中要做到与人为善，坦诚相见，从而达到沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识的目的，为开好民主生活会打好思想基础，为专题民主生活会做好发言
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准备。通过广泛征求意见和开展谈心活动，我们认真对收集的意见和建议进行了梳理，归纳为三类。我们认为，这些意见和建议都是中肯的，切合实际的。
四是认真开好领导班子专题民主生活会及专题组织生活会。 6月15日，在请示县学实办批准同意的基础上，我们召开了以“ 科学发展上水平、富民强县新跨越”为主题的领导班子专题民主生活会。县组织部马建中同志出席了会议，并作了重要讲话;指导组彭前钧、李湛同志到会并作了重要指导意见和要求。科协班子成员认真做好了准备工作，每个人写出了书面发言材料，结合各自思想和工作实际以及征求到的意见和建议，对贯彻落实科学发展观方面的各项工作进行了深刻分析，认真查找了个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，明确了努力方向。班子成员开展批评和自我批评，尤其是协会主席和党组书记分别带头开展了批评和自我批评，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把思想和行动统一到贯彻落实科学发展观的各项要求上来。
五是认真开展分析检查。通过广泛征求意见、多方谈心及批评和自我批评，我们认为，近年来，虽然科协在领导班子自身建设方面取得了可喜成绩，班子团结、充满活力得到了公认，科普工作也在稳步向前，得到了省市科协6
的充分肯定。但是，由于主客观各方面的影响，领导班子也存在一些问题。一是安于现状，争先创优意识不强，导致与科学发展观的内在要求还不相适应。对事业、对新知识的欲望严重减弱，思想解放不够，以致大局意识，超前意识淡薄，思想保守，观念落后，工作按部就班，不敢闯、不敢试，因循守旧，求稳怕乱。二是服务大局不够，导致与经济社会又好又快发展的转变要求还不相适应。习惯于就科普抓科普、就业务抓业务、就具体抓具体、就一般抓一般，在服务全县经济大局方面做得不够，服务大局的力度不大。三是调查研究不够，导致与科普工作同经济发展双赢的基本要求还不相适应 。只看到困难一面，面对科普工作少经费、少项目的难题，经常束手无策，却不是认真地去想办法、深入基层去开展调研。四是学习风气不浓，理论学识与促进科普事业可持续发展的根本要求还不相适应。学习的主动性和积极性不太强，在学风上存在实用主义思想。
同时对产生问题的根源也作了分析。一是理论学习上远远不够，科学的世界观、人生观、价值观不够坚定。二是党性锻炼还不过硬，自觉改造主观世界的积极性不够。三是在工作作风上缺乏一种攻坚克难的钻劲。
六是做好分析报告的公开评议工作。我们及时做好了分析检查报告，并送交县学实办。按照学实办的要求，通
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报分析检查情况，组织群众评议，自觉接受群众监督。6月17日，组织科协党员、离退休老同志召开座谈会，对分析检查报告进行了通报，再次征求意见。6月22日，召开了领导班子专题民主生活会，肯定了分析检查报告，明确今后的努力方向，一是多学习，不断更新知识结构，适应新的工作需求;二是增强工作能力，提高履职水平;三是切实转变工作作风，深入调查研究;四是加强全局观念，增强克服困难的信心;五是加强廉洁自律和领导班子自身建设。通过广泛深入听取意见和进行评议，使分析总结报告在求策问计中得到不断完善，进一步集中了群众智慧，反映了群众意愿，得到了群众认可。
(三)扎实推进整改落实，确保学习实践活动出成果、见成效
整改落实阶段从2009年7月上旬开始，到8月底结束，我们主要做了以下4个方面的工作：
一是认真制定整改落实方案。党组针对前两个阶段梳理出来的问题，按照“四明确一承诺”的要求，以领导班子分析检查报告为依据，本着突出重点、远近结合、分步实施、目标明确、责任落实、扎实推进的原则，在认真学习、深入调研、反复研究的基础上制定了整改落实方案。方案梳理出4个整改落实项目。
二是集中力量解决突出问题，推进体制机制创新。把8
解决问题贯穿于全过程，是这次学习实践活动的一个重要特色。首先，结合前两个阶段查找出来的影响和制约科学发展的突出问题进行全面系统的梳理，按照轻重缓急和解决问题的条件是否具备，逐个进行认真研究，坚持做到能解决的及时解决，一时不具备条件的积极创造条件解决。其次，围绕促进科学发展、积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设、努力解决制度缺失和体制障碍等问题，对以前出台的文件和制度进行了全面梳理和分析，整章建制，完善制度，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。
三是搞好群众满意度测评和学习实践活动总结工作。结合实际，特邀离退休人员参加测评，对学习实践活动的总体评价以“满意、比较满意、不太满意、不满意”进行了评议，12个人参加，满意率达100%。从测评的结果看，学习实践活动得到了广大群众的充分肯定。
二、开展学习实践活动取得的主要成效
通过将学习和实践紧密结合，学习实践活动取得了阶段性成果。具体表现在以下5个方面：
(一)对科学发展观的认识进一步得到深化。通过认真学习，大家深刻认识到：科学发展观顺应了广大人民心声，符合时代发展潮流，是马克思主义关于社会主义发展的最新理论创新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思
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想。开展学习实践活动，对于我们找准影响和制约科普事业科学发展的突出问题，找准实践科学发展观的切入点和着力点，进一步深化改革，具有重大而深远的意义。通过深入学习，进一步领会了科学发展观的深刻内涵和精神实质，牢牢把握科学发展观对科普提出的新要求，进一步增强了谋求发展、加快发展的责任感、使命感和紧迫感。 (二)加快发展的目标任务进一步明确。以科学发展观为统揽,紧紧围绕学习实践活动要使“党员干部受教育、科学管理上水平、人民群众得实惠”的这个总体要求，紧密结合我县科普工作实际，实现科普事业再上新台阶的社会目标。确定这样的目标，既符合工作的实际，也充分体现了科协自加压力、勇于创新的精神状态。
(三)解决了事关群众利益的一些问题。领导班子把解决实际问题，切实维护群众利益作为学习实践科学发展观的根本落脚点，认真履行职责，从群众最关心的一些难点、热点入手，较好地解决了一些问题。针对上级科技示范户多年未评选、影响示范基地和其他科普项目参评的情况，我们及时采纳群众意见并向省市科协汇报，省科协马上下文部署了科普示范户的清理和新增报送工作。
(四)在创新体制机制上有了进一步突破。创新体制机制是这次学习实践活动的一项基本要求。围绕促进科学发展，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决10
制度缺失和体制障碍等问题，我们在不断完善财务制度、廉洁制度、考勤制度和各项工作制度的基础上，清理废除了6户科普示范户，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。
(五)工作作风得到了进一步转变。领导班子坚持边学边改、边查边改，通过学习实践，思想进一步解放，作风进一步转变，服务意识、创新意识、效能意识得到增强，团结和谐、积极向上、争创一流的氛围日益浓厚。
三、主要收获
通过三个阶段的扎实工作，成效明显。一是在思想理论上有了明显的提高。班子成员和全体干部把理论学习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许多模糊认识，在工作任务重的情况下，利用节假日和休息时间自学，撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习两不误、两促进。二是党员的党性得到锻炼，组织和纪律观念普遍增强。领导干部思想认识有了深刻转变，增强了党的组织信念、纪律观念，进一步提高班子的凝聚力、战斗力。三是干部职工工作作风明显转变，服务意识进一步增强。
四、几点体会
(一)充分准备，深入发动是搞好学习实践活动的前提。要搞好本部门的活动，必须在吃透中央精神的基础上，
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认真分析本部门党组织建设和党员的现状，结合实际制定切实可行的实施方案和保证措施，以广泛深入的动员发动，使每个党员干部在思想上明确认识这次活动的指导思想、目标任务、措施要求，充分调动广大党员干部积极参与的热情，才能将活动开展起来。实践证明，准备充分，发动广泛深入，活动就起步快，参与率高，效果明显。
(二)领导带头，以身作则是搞好学习实践活动的关键。党组一班人充分发挥带头作用，认真组织学习、积极开展讨论、研究解决具体问题。领导干部以普通党员的身份带头参加各项学教活动，带头记笔记、撰写心得体会，带头分析评议、开展批评与自我批评、认真听取意见建议，带头整改问题，带头开展谈心活动，带头参加各类活动，带头深入基层开展调研，时时处处为普通党员做表率，要求党员做到的党员领导干部首先带头做到，使广大党员深受教育和鼓舞，增强了学习的自觉性和工作的主动性。
(三)落实制度，强化检查是搞好学习实践活动的保证。制度能约束行为、弘扬正气。为使活动扎实有效地开展，不图形式，不走过场，制定了一系列的保障措施和制度，如每个阶段都制定了实施方案，并严格抓好贯彻落实，用制度管学习任务的落实，管党员素质的提高，并通过强化日常检查，确保了学习实践活动的实效性。
五、存在的一些不足和努力方向
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回顾总结我们学习实践活动，我们清醒地认识到，这次学习实践活动只是在有限的时间内实现了有限的目标，但仍然存在一些不足和薄弱环节：一是由于工作任务繁重，学习交流的时间还不够多，满足于按部就班完成科学发展观活动的各项规定动作，自选动作较少;二是个别干部思想上重视不够，积极参与意识不强。如读书笔记做得少，查摆问题不够深刻;三是有些问题有待努力去解决，如科普投入少、培训宣传少等。
目前，集中学习实践活动虽告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。今后要重点做好以下工作：一是要建立长效机制，把学习实践科学发展观活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好，继续加强制度建设，转变工作作风，切实推进科普工作。二是认真抓好中长期整改工作，想法设法协调方方面面的关系，形成合力，切实解决问题。三是加强班子建设，进一步提高党员干部贯彻落实科学发展观的能力和水平，争取把领导班子建成为学习型、团结型、创新型、服务型、廉政型的强有力的班子，把各项工作做得更加扎实有效，继续保持和发扬已形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动成果。
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