小班新生家长会总结范文第1篇
1 新生入园应按园方规定带上《上海市儿童预防接种卡》、《上海市托幼儿童健康检查表》(后体检幼儿)来园完成验证、登记。需：智力发育正常、身体健康，没有患医学上不宜入园学习的疾病。幼儿所有疾病史及家族遗传病史均须如实告知园方，以便我们更好的照顾，否则因此而产生的任何后果幼儿园将不承担责任。
2 幼儿家长需将孩子的药物和食物过敏史、爱好以及特殊的生活习惯告诉园方，以便老师更好的照顾。
3 请家长根据卫生防疫部门的要求，按时完成计划免疫工作。
4 若幼儿感染传染病，如流感、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、麻疹、急性出血性结膜炎、皮肤疱疹、口腔疱疹等，请勿送到幼儿园内，并请家长及时与幼儿园取得联系，以便做好消毒和隔离工作，确保全体幼儿的健康。患儿按《传染病防治法》规定进行隔离治疗，期满后由医院证明方可来园。如发现与幼儿有密切接触的亲戚或朋友患了传染病应及时与本园取得联系，便于做好预防工作。
5 本园每年四月到六月间由区妇保所的医生来园为幼儿全面体检一次，费用自理20，其余由幼儿园补助。幼儿园每学期为幼儿测身高、体重一次，视力一次，请家长及时关注幼儿的体检情况，积极配合医院、幼儿园采取必要的矫治措施。
6 幼儿离开园所三个月以上，需要重新体检方可再入园。
7 请尽量让幼儿在7：30至8：00入园，幼儿每天来园须配合晨检，不隐瞒幼儿在家中的身体不适(如发热、腹泻、咽痛、皮疹、手脚水疱等)。幼儿来园时如身体不适，请主动与老师和医务人员联系、沟通，说明病情。有问题应在晨检时和保健医生取得联系。幼儿园是集体生活，幼儿确有身体不适，需特殊护理的不宜来园。
8 幼儿园只接受幼儿的治疗性药物，不接纳保健品和滋补药，请家长不要随意带药来园。必须服药的请将药交给保健医生。服药必须有正规医院病历卡，并请家长在保健老师处登记，写清：班级、幼儿姓名、药品名称、服用剂量，服用方法，服用时间(一般午餐后)并签名，要求字迹清晰。请按一次剂量包装，没有盒子的请用信封或塑料袋等包装好，由保健医生按时给您的孩子服药，班上的老师和保育员从孩子安全角度出发，按制度不收药。未带病历卡或幼儿自行带入园的药物一律不予服用。对有特殊要求的药品，尽可能家长自行安排解决。
9 幼儿园设有膳管会，掌握伙食费的收支情况，监督幼儿伙食状况和炊事员的实际操作能力，定期向家长公布伙食帐目。
10 为保证食品卫生安全，未经许可，幼儿园谢绝家长外带食物入园。
二 安全管理
1 幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现具有伤害性的危险物品(如小刀、药片、
铁钉、钢币、打火机、颗粒物、弹子、碎玻璃、小发夹、皮筋等危险品)应立即取出，并及时对幼儿进行安全教育。
2 请不要给孩子戴小挂件和其它装饰品，如玉佩、项链、手链等，因为这些东西容易成为
孩子玩耍的对象，不小心会放进鼻、口内，发生危险。
3 不让孩子带不安全食品到幼儿园，如:果冻、棒棒糖、瓜子、口香糖等。
4 教会幼儿一些安全应急措施，如防火、防烫、防电、防走失、防绑架，记住常用的市内
电话：火警1
19、盗警
110、急救中心120、交通事故122及自己家的住址、电话，没有紧急情况不乱拨号。
三 幼儿穿戴、卫生要求
1 幼儿来园应仪表整洁(包括指甲、头发等)，家长应帮助幼儿勤洗头、洗澡，双休日为
幼儿剪净指甲。每周一班上老师与保健老师晨检都会检查。
2 幼儿来园应穿便于运动的鞋，避免鞋带松散带来的不安全。
3 女孩的头发不宜留披肩发，不宜佩带各种细小发夹、尖锐发饰。
四 其他事宜
1 幼儿因病因事不能到园，请及时(当日早晨)与班级教师取得联系。
2 为方便与家长联络，如您的地址、电话号码有变更，请及时通知园方及本班教师。如果
孩子在园有身体不适，便于老师与家长及时联系。
3 幼儿来园前请吃好早餐。吃好早点后请不要乱扔垃圾，请教育孩子把垃圾扔入垃圾桶内。 4 家长患有传染性疾病不得来园。
5 离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如
需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切责任自负。离园时，请家长领着幼儿一起走，切勿让幼儿独自先跑出园门，以免发生意外。
6 穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿靠右、逐级行走，不跑不跳，不从楼
梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。
7 接送幼儿请做到“三轻”，说话轻、脚步轻、拿放东西轻。
8 为了幼儿园的安全，8：30——16：00关闭园门，因看病、事假等原因迟到的须由家长
填写《迟到登记单》。未经许可请家长不要擅自进入幼儿活动室;为保证幼儿午睡和正常活动，午睡和进餐时间，谢绝接送幼儿。若中途接幼儿应主动填写《会客单》，并说明接幼儿的原因。
小班新生家长会总结范文第2篇
开学到现在也已经有一个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，我班本次家长会的主题是：好习惯，好人生。全班有一位学生的家长未到校参加会议。会中我就怎样使一年级的孩子有一个好的习惯谈了自己的看法，与家长聊了孩子的学习习惯和行为习惯，从早上起床到孩子晚上睡觉前提出了需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。还从各个学科谈论了怎么就爱哦与好孩子，以及家长该如何配合好，家长都特别支持。会上还就学生作业问题做了讨论，家长提出了宝贵意见，我们老师及时采纳意见，给每位家长分发了作业记录本，还要求以后每次作业家长要有签名，认真做好没一次作业，抓好学生作业这一关键程序!这一作业监督方式获得了家长们的一致好评。会后老师还就个别学生与其家长做了谈话，让敬爱张了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。
在召开家长会会后，部分家长还介绍了自己教育孩子过程中一些成功的经验，现在简要总结如下：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必须自己先做到，这就是所为的“身教重于言传”。
2、让孩子养成良好的生活习惯：讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。
3、培养孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房间、床铺、书包准备学习用品，积极独立地完成家庭作业。
4、在学好文化知识的基础上，培养孩子的各种兴趣，利用孩子的兴趣，培养孩子的各种能力。
5、部分家长反映学生没有家庭作业情况，对此做了解释。
小班新生家长会总结范文第3篇
各位家长，你们好!
非常感谢大家冒着寒冷来参加今天的期末家长会，时间过的真快，您的孩子入园已有一个学期了，回忆起来刚开学时孩子们哭闹的场面还历历在目，现在都能开心的上幼儿园。在此，我代表我们小(4)班的两位教师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合，让我们这学期的工作画上圆满的句号。
二、班级工作小结：
这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。如生活自理方面。。。。动手能力方面。。。学习本领方面。。。。(具体介绍略)
这一学期来，我们班的两位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。本学期，在家长的积极配合下，在我们两位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步：
本学期我们邀请了家长来园参与了家长学校的培训活动，孩子的半日活动观摩课与家长会，让家长充分了解了孩子在园的学习，生活自理表现等情况。
我们还在元旦来临之际举行了“唱歌跳舞迎新年活动”，并邀请了家长和孩子一起参加了亲子游园活动，让孩子在活动中充分体验到过新年的快乐。
三、介绍幼儿表现情况
幼儿的学习活动我们以主题教学活动为框架，开展的主题内容是《我上幼儿园》、《我自己》、《秋天来了》、《亲亲小动物》、《玩具一起玩》、《冬天里》6大块内容进行一系列的教学活动，渗透到一日活动当中，充分调动幼儿参与活动的积极性，给幼儿主动发现问题、解决问题提供了较大的空间，对幼儿创造能力的培养提供了有利的保障。促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
四、提出寒假需要家长配合的事宜：
1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。
4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。
5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况， 针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。
五、 分发寒假倡议书
1、寒假定于2月3日正式放假，2月25日新学期报名，开学时照例把孩子的午睡被褥带来就可以了。
2.寒假安全教育。
六、与家长交流，下学期转学情况摸底调查
七、分发成绩单和学习用品，休业式结束
20
13、
小班新生家长会总结范文第4篇
为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效地促进学校各项工作健康、稳定地发展。2017年11月24日上午我校召开了家长会。学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求。班主任提前准备了发言稿，布置好教室，科任老师也很重视，配合很好，班级的黑板上设计好了“欢迎家长”的欢迎词，营造了一种亲切、和谐的氛围。教室的卫生整洁干净，各班接待热情周到，家长满意。
本次家长会，家长出席率为50%，其余家长因在外工作，无法参加。首先，班主任对本班情况进行了详细介绍。其次，分析了本班此次期中考试的情况，并对优秀学生进行相应地奖励。然后，班主任就班级中存在的问题与家长进行沟通，如上课纪律问题、作业质量问题、安全意识问题，卫生问题及法律意识问题。家长反映热烈。之后，谭老师代表本班任课教师进行发言，振聋发聩，引起各位家长深刻思考。接着是老师与家长进行沟通，家长提出建议，家长老师共同思考合适的教育方式。最后，班主任对本次家长会进行总结。
本班家长与班主任及任课老师进行了交流和沟通，班主任老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对期中测试情况及近两个月来学生在校的表现情况向家长进行反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。本次家长会使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现，确定了子女今后学习的努力方向，也增强了家长对学生的安全管理意识，这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，家长也表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。
当然，此次家长会也不可避免地存在一些问题。一是没有制作家长会签到表，无法确定具体是谁的家长。二是班主任发言不够力度，没有达到预期效果。三是家长会活动内容主要由教师发言，家长发言较少。以上问题都是以后家长会需注意的问题。
总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。
小班新生家长会总结范文第5篇
1、环境预备：营造一个温馨如家的环境
托班幼儿第一次进入社会、集体的环境，一切都是不熟悉、陌生的。我们应从生活物质准备、玩具配备选择、环境装饰布置等方面营造一个温馨的、似家的环境，这非常重要，让孩子一走进教室感到温馨、安全、有趣。
2、教师态度：教师做好充分的思想准备，孩子会哭闹，而且有些孩子会哭闹得厉害。那我们的态度
是微笑亲切得对待哭闹孩子，不能失去耐心将烦躁的情绪发泄到孩子身上。真心爱每位孩子耐心对待每位孩子。
3、班级人员分工与合作：
1)当孩子第一天来到幼儿园，接待家长的老师当着孩子的面，明确地说：“爸爸妈妈会来接你，并且早一点来接。”让孩子安心，爸爸妈妈不是不要他了，一定会来接他的。在接待高峰期，负责接待的教师简短明确和家长交流，记清家长的交待和孩子的特殊情况，避免忘了做好书面记录。
2)根据班级教师配置情况，一位教师组织情绪较稳定的幼儿，组织一定要有内容(唱跳讲玩说游戏等)将孩子的注意力集中在教师身上，能够参与到游戏活动当中。
3)另一位教师带着有情绪的孩子(时而哭闹的孩子)，将这些孩子
组织在游戏中情绪稳定的孩子周围，老师积极鼓励参与当中，分散孩子的哭闹情绪，减少哭闹时间和次数。
4)其他教师或阿姨，将哭闹得特别厉害的幼儿抱出去走走哄哄玩玩
吃吃，当幼儿情绪好一点，哭闹少一点时就回到班级。
4、不忽视不哭闹孩子的关注和照顾。很多教师认为这孩子很乖不哭不
闹，就会随他去，这很可能会让乖的孩子觉得我不哭不闹，老师反而不喜欢我，所以不忽视不哭闹孩子的情感需求。
5、建议家长不作陪伴，避免当家长不陪伴时孩子又不适应，再次哭闹。
6、对家长交待的事情：如吃药、泡奶粉或孩子的一些特殊的需求等，
一定要记清楚、问明白、做到位，让家长信任、放心。
7、对待孩子，真心去喜欢孩子们尽快将孩子们的情感转移到老师身上，
让孩子尽快喜欢老师喜欢上幼儿园。
8、对待孩子大小便在裤子上，一定要耐心，不要嫌弃，不要当孩子面
说XX不会拉出来就你怎么会拉出来等等。这样会让孩子自卑、觉得老师不喜欢我，从而不愿上幼儿园。
9、孩子新入园建议家长在时间允许的情况下，孩子在园时间由短到长，
小班新生家长会总结范文第6篇
欢迎您的宝宝成为小一班的新成员。为了尽快地掌握您孩子的基本情况，帮助他们更好地适应幼儿园生活，特做此项调查，希望您能详细填写。
幼儿姓名：____________
幼儿基本情况：
1. 平时早上起床时间：__________
2. 有无午睡习惯：A有B无
3. 在家里是否能独立入睡：A能B否
4. 是否会穿、脱衣服、鞋袜：
A能完全独立穿脱B能独立穿脱一部分衣物C不能
5. 是否会自己吃饭： A能B否
6. 一顿饭大约需要多长时间：_____________
7. 是否挑食或偏食： A不挑食B个别食物挑C挑食
8. 有大小便是否会向成人表达：A会B否
9. 是否喜欢和父母及他人交流：
A愿意和父母及他人交流B 愿意和父母交流，不愿意与他人交流
C 不喜欢与人交流
10.和其他小朋友在一起的表现：_________________________________________
11.在家是否任性或脾气不好： A不任性B任性
具体表现_______________________________________
12.在生人面前是否害羞：A不害羞B害羞
13.有哪些兴趣、爱好：____
14.是否经常看电视：A是 (一般看多长时间：)B否
15.是否经常看图书：A是 (一般看多长时间：)B否
16.对哪些东西过敏(食物或药物等)：_____________
17.幼儿入园后由谁接送：_____________
18.您对班级老师、幼儿园有哪些意见和建议或孩子需要哪些特别帮助：(如内容较多，可写在纸的背面。)
感谢您对我们工作的支持!
小一班