课题研究计划免费范文第1篇
姓 名：XXX
工作单位：XXX中学
本科专业：XXX(师范)
申请专业：XX学科教学 1
我本人于2016年6月从母校西南大学毕业，2016年7月正式踏上工作岗位。学期开始就被委以一个班的班主任管理工作和五个教学班的教学工作，对于毫无经验的我而言，急需学习班级管理知识和专业发展知识。为了把班级带领好，把学生的学习成绩提高，一直以来，我都积极向经验丰富的优秀班主任学习管理经验，向教学能手学习教学方法，认真听课备课批改作业，认真总结反思。时间流逝，我感受到了逐步的成长。回想过去，付出了很多，收获了很多，也渴望重新回到母校，继续深造，从而创造更漂亮的成绩。为此，在此做一个任教工作总结和研究计划报告。
一、任教工作总结
(一)班级管理基本情况
班主任是一个班集体的组织核心，战斗在学校管理工作的最基层，在学校实施教育、教学工作计划中有着极其重要的作用。作为一个班主任，要想管理带领好一个班级，必须要有合理高效的管理体系，我主要从班级发展的指导思想、班级管理系统的健全、班风建设、人性化关怀四个方面入手加强班级的具体化管理，通过实践发现，这种管理体系比较科学有效，确实能够为班级的发展做出一定积极地影响。
时代在进步，班主任的管理方法也得与时俱进，以前班主任“统领一切”的保姆式管理在今日已经很难适应社会的发展需求了，而现在倡导的就是实现学生的自主管理，自我式服务，以便培养学生自主生活和学习的能力。学生成长的同时，教师也从疲于奔命中得到解脱，这种双赢模式实现了学生和教师的共同成长。作为一名工作经验缺乏的新老师，必须要有饥渴的学习欲望和认真的学习态度，尽早的成长起来，为学生更好的服务，早日实现自己的教育理想。为此，近几个月来，不断地学习班主任班级管理经验，认真研读了李镇西、魏书生、陈宇、付全新、吴非等众多优秀班主任的班级管理书籍。
(二)教学基本情况
9月初我开始了我的教学生涯，根据学校的安排，我担任高一年级
1、
3、
19、20、22班的课程教学工作，五个班级让我觉得备受鼓舞又倍感压力。开学前一周学校对我们进行了岗前培训，让我对教学工作充满了期待。军训过后，教学工
2 作步入正轨，俗话说万事开头难，面对一张张陌生的面孔，我也很紧张，但在和学生进行了一段时间的相互了解以后，各方面的工作也变得顺利起来。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。这些班级都是普通班，大部分学生来自周边的乡镇，学生基础参差不齐，难以平衡。结合学校特有的“分层自主”教学模式，我大力培养学生的自学能力，在开学的一段时间里，我教学的目标主要在培养学生的合作探究能力以及加强班级小组的建设，在经过半个学期的努力之后，学生的学习能力有了一定程度的提高，小组建设也初具成效。
在其他工作方面，作为XX教研组的一员，我负责我们教研组教研活动的工作整理工作，整理制作了一套教研活动规则，在本组老师的帮助和指导下，对高中阶段的教学工作有了一个更深刻的认识。同时在年级上，积极参与年级的各项工作，参与各种培训，认真听了其他老师的公开课，查缺补漏，力求短时间内取得最大的进步。虽然自己是新人，但我在教学上从不偷懒。听取学校领导的建议，我在上新课的时候比其他老教师慢一个课时，在上新课之前我都会去听一下老教师的课，然后结合自己班学生的特点写出属于自己的教学设计。在上课的过程中及时总结，发现不足的地方及时改正。在教学的过程中，随时与老教师讨论，有任何问题就请教老教师或在网上查阅，在上完新课后及时的写课后反思。在这几个月中我听过我们年级所有老教师的课，他们每个人都有自己独特的特点。我觉得自己特别的幸运，能加入这样一个优秀的集体中，学到更多的知识。同时，教学工作离不开平时的积累，做好了准备才能应对瞬息万变的课堂，才能顺应时代的发展。
(三)教学心得体会
作为新老师，要快速成长，只有积极的反思教学，认真研究教学内容。所以，每上完一堂课我都会根据学生具体情况总结一下，讲的好的继续保持，讲的不好的地方认真总结，及时改正。除了自己总结，我还经常有意识的与学生交流。通过与学生频繁交流我了解到了学生学习上的诸多困难，比如惧怕时间记忆，重大事件的影响等，为此，我不断调整教学方式帮助学生克服一个个困难。除学习之外，通过与学生谈心，我才真正走进了学生的生活和内心，了解到了他们在生活、 3 心理等方面的困难，同时，我也尽己所能为他们排忧解难，争取成为值得他们信赖的朋友。
同时，作为刚走出校园的新教师，我们有着老教师没有的优势。我们有朝气，有活力，对工作满怀激情，这让我们对工作更加上心，对学生的关注比较多，会想方设法去讲好课，提高学生成绩。学生养成了良好的学习习惯，学习成绩提高是水到渠成的事情。另外，与学生年龄相差不大，有共同语言，学生容易信任我们，愿意与我们畅谈他们的困惑，这样也有利于开展教育教学工作，几个月的工作让我积累了不少经验教训，现举例如下：第一，让我深刻体会到教师首先要把课讲好，否则你毫无尊严，毫无自信可言。所以，有空就该钻研教学。第二，一定要提高备课效率，把多余的时间用来拓展视野和提升自身素质，多看些与教育相关的书籍和视频，这样讲课水平才能不断持续的提高。第三，要积极主动参与各种教学比赛，并认真准备，而且要早做准备。因为每次比赛你都会暴露出一些不足，这些不足在众目睽睽之下被发现很有好处。第四，要继续多听课，而且要多听不同老师的课，还有主动请求老教师来听自己的课，请求给予批评和建议。第五，要改变备课方式，不能太过依赖别人设计好的教案，应培养独立思考能力和创新能力。第六，一定要加强教学管理，管理与教学同等重要，纪律是成绩的保障。不要过于迁就学生，因为严才有爱，不严无爱。
经过几个月的工作，我认识到了自己在教学中仍然存在很多不足，比如课堂语言表达不是特别的精炼，对于课堂进度的驾驭能力还欠佳等。在以后的教学过程中要不断的改正进步，争取在三年中成长为一名优秀的教师。
二、研究计划及研究方向
(一)研究方向：学科教学(XXX)
1、提高学科教育教学水平
在社会数字化、生活全球化、价值多元化的时代背景下，作为教师要勇敢的面对新形势带来的挑战，努力的通过实践、学习、阅读、思考等方式，不遗余力的提升自身的专业素养。苏霍姆林斯基曾说过，教师的专业素养就取决于“读书，读书，再读书。”我认为教师的专业素养就取决于“学习，学习，再学习。”纵观诸多教育界的名师，他们成长成名的过程无外乎是在学习中教学，在教学中学习。因此，学习是我们一线教师专业素养提升的不二法门，成为学习型的教师是
4 时代赋予我们的使命。因此，我要充分发挥自己年轻，容易学习新知识这一优势，进一步学习基本知识、信息技术技能和教育学前沿理论，争取早日成为一名优秀的XX教师。
(二)研究计划：
1、总体计划：
在职攻读XX学科教育硕士时，我要全面学习XX教育硕士专业知识，深入了解所研究领域的各个方面。集中主要时间和精力关注自己研究的领域，选取学科中一些重大XXXX来钻研，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过研究生阶段的学习，力争使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础和较强的教育教学实践反思能力。
2、阶段计划：
第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，通过学科课程的学习，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学问题的能力。
第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育教学工作。
第三阶段主要是毕业论文的撰写，大量查阅相关文献资料，并结合自己的实践体验，积极与老师进行沟通，完成论文的写作。 具体安排：
论文准备阶段：2018年3月-7月
资料收集阶段：2018年7月-2018年9月，利用寒暑假集中查找相关资料 综合实践阶段：2019年3月-2019年7月，结合教学验证理论研究成果 课题结题阶段：2019年7月-2020年9月，撰写毕业论文
以上就是我的XX教育硕士的研究方向和研究计划，在今后的学习中再结合具体情况适时的做出更改和更详细的计划。总的来说我对这样的一次学习充满期待。我将以饱满的激情投入到学习中，同时我也不会落下教学工作，通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名优秀的人民教师!
申请人：XXX
课题研究计划免费范文第2篇
第一章 总 则
第一条 为深入贯彻落实《XX市人民政府关于实施农村义务教育学校学生免费午餐计划的意见》(X府办发[2015]57号)文件(以下简称“免费午餐计划”)精神，进一步提高中小学生体质，切实改善中小学生膳食营养，促进少年儿童健康成长，加强和规范免费午餐计划实施过程中的食品安全管理，保障学生饮食安全，根据《食品安全法》、《XX市人民政府关于实施农村义务教育学校学生免费午餐计划的意见》(X府办发[2015]57号)、《XX省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划地方试点工作的通知》(X办发„2012‟21号)要求，结合我县实际，特制定本办法。
第二条 本办法依据《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家食品安全事故应急预案》等相关法律法规制定，学校食堂管理按照 执行。
第三条 本办法适用于实施免费午餐计划的学校，非免费午餐实施学校及免费午餐实施学校的早餐和晚餐食堂管理参照此办法执行。
- 12贮存、加工、配送、供应等环节的安全管理，将政府职能部门的质检报告送学校存档备查，配送货物到校时附上当批次质检报告及相关手续、资料。
第七条 学校定期开展食品安全应急演练。
第四章 免费午餐计划实施范围标准
第八条 免费午餐实施范围包括全县农村义务教育学校(除开职高幼儿园及农村义务教育学校附设幼儿园)。
第九条 免费午餐实施标准为每生每天6元(只含食材和辅料)，试点学校的所有学生每天中午在学校食堂享受价值6元的免费午餐。
第十条 实施免费午餐后，原来每天中午或晚上向学生提供的鸡蛋、学生奶和火腿肠自动取消。
第十一条 启动实施免费午餐计划的时间：2015年国庆节后的第一个工作日(2015年10月8日)。
第五章 免费午餐计划 所需食品供应商实行准入、退出制
第十二条 实行“免费午餐计划”准入制。
(一)学校食堂准入管理
学校食堂必须办理餐饮服务许可证后方可为学生提供供餐服务。学校食堂建设与设施设备配备应当符合《餐饮服务许可管理办法》和《餐饮服务许可审查规范》规定的相关要求。学校食堂准入的基本要求如下：
1、具有与制作供应的食品品种、数量相适应的食品原料处理和食品加工、贮存等场所，保持该场所环境整洁，并与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定的距离。
2、具有与制作供应的食品品种、数量相适应的经营设备或者设施，有相应的消毒、更衣、洗手、采光、照明、通风、冷冻冷藏、防尘、防蝇、防鼠、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或者设施。
3、具有合理的布局和加工流程，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，避免食品接触有毒物、不洁物。
4、具有经食品安全培训、符合相关条件的食品安全管理人员，以及政府按照有关规定通过招标确定。其投标企业应符合四川省学生营养办和绵阳市学生营养办确定的准入企业名单。
第十三条 实行免费午餐计划所需食品供货企业退出制。 免费午餐计划所需食品供货商出现下列情况之一者，学校凭相关证据取消其供货资格。
1、违反食品安全法律法规。
2、发生食品安全事故。
3、食品药品监管部门在监督检查中发现存在采购加工《食
- 56审批。
(2)200人以下学校当年11月份完成下一的食材和辅料的招标采购工作。
(3)200人到400人以下学校当年12月份前完成下一的食材和辅料的招标采购工作。
(4)400人以上学校于当年春节前完成下一的食材和辅料的招标采购工作。
教体局后勤产业股和监审股须到招标现场监督，并对学校招标工作进行通报。
在学校食堂公示栏公示主要食材采购价格和供应商，接受师生及社会监督。
(二)免费午餐计划食品配送 供应商按照集中、方便的原则进行配送。配送周期以保正免费午餐计划食品新鲜为原则，具体由学校与供应商协商确定。
(三)免费午餐计划食品签收 企业配送到校后，由学校安排2名验收人员负责验收并签字确认。验收人员有权拒绝接收不符合食品卫生标准和要求的免费午餐计划食材和调味品。
(四)免费午餐计划食品入库、储存和出库 各学校做好免费午餐计划食品储存、保鲜、入库、出库管理。
1、加强食材和辅料入库管理。
(1)食材和辅料入库时须建立入库台账，做到入库食材和辅料供应企业出具的发票与入库台账的数量、单价、品名完全一致，按食品安全管理办法进行索票索证。
(2)肉类等不易分割的食材入库时需根据每日出库数量进行打包，并贴上等待出库的时间标签。避免出库时出现随意性。
(3)由于学校食堂每日加工的食品由免费午餐和自费用餐两种方式，因此，食堂在入库时，应尽量将配送到校的食品分成免费午餐和其他用餐内容进行入库管理。
2、加强食材和辅料出库管理。
(1)每星期五下午编制下一星期菜谱价值计划表。 (2)每日出库时，须按菜谱价值计划进行出库，并填制每日出库台账。
(3)出库台账反映出来的数据要与会计账薄的数据完全一致。
(4)禁止将大量没有用完的主要食材存放在非食材库房。 (5)每月末的最后一天将当月入库出库进行汇总，填报每月出库汇总表，并将纸质汇总表报后勤产业股。
(6)发现变质和过期的食品应及时清理销毁。
3、食品储存场所应根据储存条件分别设置，食品和非食品库房应分设，并配置良好的通风、防潮、防鼠等设施。食品储存应当分类、分架、隔墙、离地存放，遵循先进先出的原则摆放，
- 910第十八条 发生学生食物中毒等食品安全事故后，学校应立即采取下列措施：
(一)立即停止供餐活动;协助医疗机构救治病人;立即封存导致或者可能导致食品安全事故的食品及其原料、工用具、设备设施和现场，并按照相关监管部门的要求采取控制措施;积极配合相关部门进行食品安全事故调查处理，按照要求提供相关资料和样品;配合有关部门对共同进餐的学生进行排查;与中毒学生家长联系，通报情况，做好思想工作;根据相关部门要求，采取必要措施，把事态控制在最小范围。
(二)学校应在2小时之内，向主管部门、卫生、食品药品监管等部门报告。
(三)学校和学校任何人员不得擅自发布食品安全事故信息。
第十章 提升用餐质量
第十九条 实行免费午餐计划后，学生原就餐标准应相应减少，具体减少金额按每月实际天数和每天6元标准进行核算，从2015年10月起，不再收取学生午餐费，每学期末对早晚在学校自费就餐的费用进行结算，多退少补。
未经教体局批准不得随意调整学生就餐标准。各校务必加强学生早晚餐的营养管理。注重饭菜营养，提升质量，确保学生吃饱和吃好。
(实行免费午餐后，在学校食堂吃早餐和晚餐的学生，按新制定的标准自愿缴费就餐，具体标准另行制定。)
第十一章 资金管理
第二十条 资金来源及财务管理
(一)资金来源。中央、省、市、县财政资金补助。
(二)财务管理。
1、财务管理制度建设
(1)“免费午餐”补助资金单独建账，独立核算，按相关会计制度要求规范成本核算。学校应按照“钱账分管、钱物分管”的原则，给食堂配备专、兼职财务人员，分设会计和出纳，做到相互协调、相互制约。
(2)建立“免费午餐”补助资金内部控制制度。食堂财务机构内部分工要明确、责任要清楚。出纳不得兼任会计账目检查、会计账目登记和会计档案保管等工作。总务主任或会计主管要定期或不定期地抽查出纳会计的库存现金。
(3)建立“免费午餐”补助资金审批和账目稽核制度。明确食堂财务审批人员审批的权限、程序、责任，明确稽核人员的职责、权限、组织形式，食堂管理领导小组有权定期或不定期地抽查食堂会计账目。
- 1314
(二)对学生免费午餐计划用餐内容、标准、质量公示情况进行随机检测检查;
(三)查阅、复制有关合同、票据、账簿以及其它有关资料;对实际用餐学生人数进行核实,查处克扣学生免费午餐标准、多报人数和冒名顶替享受免费午餐等现象;查处挤占学生免费午餐份额现象。
(四)查封、扣押有证据证明不符合食品安全标准的食品及用于违法生产经营或者被污染的工具、设备;
(五)查封违法从事食品经营活动的场所。
第二十三条 在监督检查过程中，对工作不细致、管理混乱的现象进行通报批评，对违纪、违法行为，要求责令改正，并依法追究相应责任。
第十四章 责任追究
第二十四条 建立食品安全责任追究制度。
(一)对违反法律法规、玩忽职守、疏于管理，导致发生食品安全事故，或发生食品安全事故后迟报、漏报、瞒报，或随意发布食品安全事故信息造成严重不良后果的，追究相应责任人责任;构成犯罪的，追究其刑事责任。
(二)学校、免费午餐计划食材供应商不履行或不正确履行食品安全职责，造成食品安全事故的，依法移交司法机关对直接负责的主管人员和其他直接责任人员追究相应责任。
附件：
1、分班就餐情况统计表
2、学校就餐情况月汇总表
3、免费午餐菜谱价值计划表
4、免费午餐食品入库登记台账
5、免费午餐食品每日出库登记台账
6、免费午餐材料入、出库及学生消费汇总表
7、食堂公示栏
8、食谱参考表
2015年9月28日
课题研究计划免费范文第3篇
介绍：检验您基础课程的学习效果。您须在规定时间内完成25道客观题，并取得80分以上(含80分)的成绩才能通过并进入进阶课程的学习。如果未能通过，也不用灰心。阶段自测可以随时随地再次参加，帮助您更加透彻地掌握基础课程的知识。 1. 单选 ( )不是客户最终花的钱，只是客户的心理上限，可以理解为封顶价。花费最高也不会高出出价，而且实际上往往达不到这么高。
起价 正确答案 出价 2. 单选 ( )是指网民在百度搜索时输入的词句
搜索词 正确答案 搜索词 3. 单选 百度推广不光支持整个账户级别的地域划分，某个( )也可以单独设置推广地域。
推广组 正确答案 推广计划 4. 单选 推广商户得到的推广结果为：展现量1000，点击量20，请计算点击率(CTR)为多少?
2% 正确答案 2% 5. 单选 推广结果的排序由什么因素决定?
只由出价决定，出价越高，排名越靠前 名越靠前
只由质量度决定，质量度越高，排 0.1%
10%
0.2% 推广单元
关键词
推广计划 来源词
否定词
关键词 出价
估价
竞拍
由出价和质量度共同决定，高质量、高相关度的推广信息才能占据最显
由点击价格和质量度共同决定 著的推广位置 正确答案
由出价和质量度共同决定，高质量、高相关度的推广信息才能占据最显著的推广位置 6. 单选 某关键词最低展现价格0.80，将最高出价设为1.00，则实际平均点击价格很可能为
0.79 正确答案 0.9 7. 单选 小郑想看到网民通过搜索什么词触发的广告，他可以通过运行什么报告来实现? 关键词报告 正确答案 搜索词报告 8. 单选 以下关于关键词出价，说法错误的是：
关键词质量度相同，出价越高排名越靠前 法 格 正确答案
提高出价是提升排名的唯一方法 9. 单选 关于搜索推广账户结构的相关描述，不正确的是：
账户是客户用来管理自己推广信息的系统账号 位，可帮助客户分门别类管理不同的业务 词 创意是指展现给网民看的推广内容
推广单元是管理推广的大单 出价对于质量度没有任何影响
提高出价是提升排名的唯一方
账户报告
创意报告
搜索词报告 1.2
1.02
0.9
出价是指推广商户为点击所支付的最高价
关键词是用来捕捉潜在客户的正确答案
推广单元是管理推广的大单位，可帮助客户分门别类管理不同的业务 10. 单选 以下关于精确匹配触发机制的表述，说法正确的是: 当网民的搜索词完全包含推广商户提交的关键词时，推广结果就有展现机会 当网民的搜索词拆分包含推广商户提交的关键词时，推广结果就有展现机会 会 机会 当网民的搜索词与推广商户提交的关键词完全一致时，推广结果才有展现机 当网民的搜索词词义与推广商户提交的关键词词义相近时，推广结果就有展现正确答案
当网民的搜索词与推广商户提交的关键词完全一致时，推广结果才有展现机会 11. 多选 客户可以通过以下哪些“数据报告”对推广效果进行评估?
计划报告 正确答案
计划报告, 单元报告, 创意报告, 分地域报告
12. 多选 以下关于账户报告中各项指标的描述，说法正确的是：
平均点击价格=消费总额/点击次数 范围内获得的展现次数 推广结果更感兴趣 正确答案
平均点击价格=消费总额/点击次数, 展现量即推广结果在一定时间、一定范围内获得的展现次数, 点击率=点击量/展现量，点击率越高反映了网民对这条推广结果更感兴趣, 千次展现消费表示获得一千次展现机会所付出的推广费用 13. 多选 客户可以通过以下哪些“数据报告”对推广效果进行评估?
分地域报告 正确答案
分地域报告, 创意报告, 账户报告, 关键词报告
14. 多选 客户可以通过以下哪些统计报告对推广效果进行评估：
账户报告 正确答案
账户报告, 计划报告, 分地域报告, 搜索词报告
15. 多选 假设推广结果都展现在首页，影响搜索推广展现量的因素包括：
关键词数量 正确答案
关键词匹配方式
关键词检索量
推广预算设置
计划报告
分地域报告
搜索词报告
创意报告
账户报告
关键词报告
展现量即推广结果在一定时间、一定
单元报告
创意报告
分地域报告
点击率=点击量/展现量，点击率越高反映了网民对这条
千次展现消费表示获得一千次展现机会所付出的推广费用 关键词数量, 关键词匹配方式, 关键词检索量, 推广预算设置
16. 多选 给定展现量一样的情况下，以下哪些因素会影响点击量的变化：
关键词的排名 正确答案
关键词的排名, 关键词的出价, 创意的质量 17. 多选 数据报告中提供的数据指标包括：
平均点击价格 正确答案
平均点击价格, 展现量, 点击率
18. 多选 能够增加推广结果展现量的方法有哪些? 增加关键词数量 套创意 正确答案
增加关键词数量, 将关键词设置成广泛匹配
19. 判断 小周只希望他的搜索推广在周一至周五有推广，他可以对账户进行时段设置，将周六周日暂停推广。
正确 正确答案 正确
20. 判断 百度商桥是为百度推广客户量身定做的、可以和网站访客7×24小时直接在线交流的商务沟通工具。
正确 正确答案 正确
21. 判断 搜索营销成为企业主重要的营销手段是因为企业主认为投放效果好是搜索营销的最大优势。
正确 正确答案 正确 错误
错误
错误
将关键词设置成广泛匹配
限制投放地域
提交多
展现量
访问量
点击率
关键词的出价
创意的质量
网站的打开速度 22. 判断 质量度表明了推广信息被搜索者的接受程度，搜索者越感兴趣，越多人点击，访问者体验越好，质量度越高。
正确 正确答案 正确
23. 判断 质量度是衡量创意描述质量好不好的指标。
正确 正确答案 错误
24. 判断 百度搜索推广效果转化漏斗可将客户从推广到终成订单分为三个阶段，即：百度推广阶段、企业网站阶段、线下销售阶段。
正确 正确答案 正确
25. 判断 百度推广后台的每日预算，最低不能低于50。
正确 正确答案 正确 错误
错误
课题研究计划免费范文第4篇
按照学校的学习要求,本学年我将认真进行研修工作，将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。我个人的研修计划如下：
二、个人研修目标与要求：
1、通过学习，使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。
三﹑学习内容：
(一)个人读书
(二)至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。
(三)听评课
1.听评课的对象以本校教师为主。
2.每次听课后要认真填写听课记录本。
(四) 小组集中研修
1、认真做好集体备课工作。
2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展 “352高效课堂模式”教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
课题研究计划免费范文第5篇
一、读书活动目标
以教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为依据，以新课程标准改革为先导，以学习、研究新课程教材为重点，以解决教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高自身创新意识和创新能力为主线，以培养可持续发展能力为根本方向，以提高自身实施新课程能力和教育创新能力，培养专业型、创新型教师为目的,全面提高自身的综合素质。
二、读书活动形式
1、自主学习。读书学习以自学为主，充分利用课余时间阅读市局指定的六本研读专著和教育理论以及学科专业知识等方面的专著。记读书笔记，使自己掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。
2、 坚持积极参加各种培训活动，如学校组织的校本培训，教师进修学校组织的继续教育活动，提高层次，注重在培训中锤炼自己。学习先进的课堂教育教学理论，边学习，边教学，注重用理论指导自己的教学实践，学以致用。
3、小组研讨：平时能把学习先进的教育教学理论、经验，结合学习、听课、听讲座、把自己的观点和看法用文字形式记录下来写出反思和随笔。以教研组、年级组为单位，定期研讨学习体会和教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理的经验等。
4、课题研究：在教学研究的过程中，结合自己申报的省级课题，进行深入的研究， 积累经验。定期组织交流阶段性研究成果，把课题研究成果转化为教师的共同财富，促进本学科教师共同发展。
5、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育理论指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
三、具体读书安排：
1、2012.09——2012.10月
9月学习《给教师的一百条新建议》、《高中新课程教学策略》(卢建国主编 广东教育出版社)、《备课新思维》(执行主编：吴永军 教育科学出版社)
10月学习《教育新理念》(袁振国著，教育科学出版社)《化学教学最优化研究》(曹洪昌著，人民教育出版社)、《化学问题设计与问题解决》(王祖浩张天若编著，高等教育出版社)
2、2012.11——2012.12月
11月学习《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》(施良方等著，华东师范大学出版社)、《教师专业化的理论与实践》(教育部师范司编著，人民教育出版社)
12月学习《多元智能》([美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社)、《教学组织策略与技术》(执行主编：董洪亮 教育科学出版社)
3、2013.01——2013.02学年
1月学习《新课程中教师行为的变化》(傅道春编著，首都师范大学出版社)、《教学问题解决方案》(王祖浩 金惠文主编 广西教育出版社)
2月学习《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》(施良方等著，华东师范大学出版社)、《教育方法概论》(钟启泉主编，华东师范大学出版社) 、《教学评价方法与设计(执行主编：万伟秦德林吴永军 教育科学出版社)
课题研究计划免费范文第6篇
一、读书目标：
1.让孩子明确读书方向，爱上读书。
2.让孩子掌握读书方法、技巧，学会读书，并自觉积累。 3.让阅读成为生活的习惯。
二、读书书目：
经老师推荐和个人整理，计划要读的书目有： 1.《窗边的小豆豆》2. 《爱的教育》 3. 《中外名人故事》4. 《窗边的小豆豆》 5.《绿野仙踪》6. 《好玩的科学》 7. 《中华上下五千年》8. 《西游记》
9. 《林汉达中国历史故事集》10. 《查理和巧克力工厂》 11. 《洋葱头历险记》12. 《小狗钱钱》
三、 读书时间：
周一至周日 6:00 ---7:00 晚上一小时
五、 读书奖励：
设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，画一颗星。累计每月全部完成读书计划，奖励达成孩子的合理小愿望一个。