思想大解放讨论范文第1篇
自今年5月份，我镇开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”为主题的解放思想大讨论活动以来，按照镇党委的统一安排部署，通过认真学习十八大会议精神，学习“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展"大讨论活动是解决如何加快发展、如何服务发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的必要性、重要性和及时性。
思想就是工作的灵魂、工作路线的指南针，解放思想、开放思想、改革创新才能有效地指导和开展我们的工作、促进各项事业的发展。
回顾党的历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器，取得一个又一个胜利。我们在理论上的每一个重大突破，实践上的每一个重大发展，工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。经过30年的改革开放，当前我国正处在改革发展的关键时期。改革发展正处在一个新的历史起点上，面临重大的历史机遇，出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前，如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼，没有敢闯敢冒、敢为人先的精神，没有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的气概，我们就会贻误发展的大好机遇。
作为一名农村党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性。因为解放思想就是敢讲真话，敢做真事。解放思想不是别的，就是对真理的维护。因此它不能被理解成毫无实在根据的空想与鲁莽蛮干，是科学地对事物的分析和研究而产生的想法，是一种实事求是的心态。“解放思想”运用在我们社会主义事业的工作中，具体表现在：就是要广大的领导干部和人民群众一定要勇于开拓、敢于创新;不因循守旧、不固步自封;要敢于向那些越来越影响科学发展、越来越阻碍事业进步、越来越不适应时代要求的一些观念、做法、行为做出深刻的反思与强烈的抨击。
解放思想的目的就是使人们能够更科学、更实际地看问题，办事情。因此，解放思想是
实事求是的前提条件。如果没有思想上的解放，思想被禁锢得充满偏见，那人的头脑如何能够客观地研究事情的本来面目呢?假如没有思想上的解放，仍然禁锢于传统极左意识形态泥潭中，那人们如何得出中国需要改革开放的结论呢?因此，敢讲“改革开放”真话，敢做“改革开放”真事，没有思想上的解放是不可能的。也许有人会误认为解放思想并非只针对“真”，只要敢想敢做，都算是解放思想的体现。但是如果敢想敢做丧失了“真”的基础，最终导致失败，那么这种解放思想最终也只能是“搬起石头砸自己的脚”。同时，解放思想也包含着思路开阔的意思，而思路一旦开阔，那么头脑就比较容易探求与掌握到“真”。因此，解放思想既使人容易获得真，又使人敢于坚持真。这体现了解放思想的深刻意义。惟有正确理解了“解放思想”这一深刻内涵，我们的工作思路才不会出现偏差，工作方法才不会出差错。
解放思想不是一句空口号，也不能靠一时的冲动或心血来潮来完成，要落实到自己的具体行动上来。要根据当前的工作实际不断的发现问题、思考问题，找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验，达到进一步解放思想的目的，也就是我们常说的：不断的解放思想。这种思想解放循环往复，螺旋上升将会使理论和实践达到更高的境界。联系目前的实际工作，我要从以下几方面做起：
一、加强政治理论学习，作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务，才能为民办好应有的事情。
二、牢固树立为人民服务的宗旨，“执政为民、服务发展”的关键，是看我们是否体现了全心全意为人民服务这个宗旨。摆正自己的位置，虚心向群众学习，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。
三、讲求行之有效的工作方法，切实服务于民。在社会主义市场经济条件下，开展解放思想大讨论活动，我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识，坚持市场化改革的方向。从我镇的形势来看、当前党委、政府提出来的奋斗目标和规划，如果我们大家的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以达到解放思想、
实事求是目的，难以准确地理解和贯彻落实项目计划，跟不上发展的形势，承担不了党委政府赋予的重任。故我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥全镇人民群众的主体作用，以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐平安的村。
四、是坚持领导干部带头，发挥率先垂范作用。保证解放思想学习讨论活动指导有力，确保解放思想学习讨论活动深入开展，取得较好较大成效的关键就是领导干部带头，率先垂范。我个人认为解放思想首先还是要从领导干部做起，要贯穿于工作的各个环节，体现在工作的各个方面。领导干部不仅要做大讨论活动的组织者，更要做解放思想的先行者，把自己摆进去，带头学习讨论，带头查摆问题，带头更新观念，带头转变作风，带头改进工作;敢于自我揭短，抓痛处、挠痒处，对症下药，解决问题;敢于反思，决不能无的放矢，必须打破旧框框，进一步转变落后、保守、僵化的思想观念和思维定势，以自己的模范带头作用推动“一班人”，带动“一层人”，影响“一群人”，尽快形成新一轮思想解放的热潮，否则就起不到表率作用。
思想大解放讨论范文第2篇
关键词：教育思想大讨论;自主学习;食品营养学
Key words：educational thought discussion;self-regulated learning;Food Nutrition
教育思想大讨论自20世纪50年代发展至今已经逐步形成了一套较为科学的体系，教育思想大讨论是深入开展研究性教学模式，提高学生自主学习能力、创新能力的一个重要环节，是深入探寻问题并提出整改措施是教育思想大讨论的核心工作之所在[1]。
作为高等院校食品营养及检验教育专业、食品质量与安全专业的一门核心课——“食品营养学”(Food Nutrition)，其主要是研究食物中的营养成分和人体新陈代谢、生长发育和安全健康的关系，以及如何提高食品自身的营养价值。作为大讨论的重要组成部分相关专业学生如何树立自主学习食品营养学意识备受关注。自主学习通常是指把学生作为学习的主体，并且通过独立地分析、实践、质疑、探索及创造等方法来实现学习目标。近年來，教育工作者针对如何提升大学生自主学习能力进行了深入研究，并取得了一定的研究成果，为教育事业的发展提供了宝贵的财富。通过对教育思想大讨论中提出的问题进行剖析，提出现阶段在“食品营养学”教学中出现的问题及解决方案进行论述，并通过构建食品营养为就业导向旨在为提升教学模式的创新途径，引导学生明确自主学习食品营养学的意识。
1 “食品营养学”的教学现状
1.1 授课方式的传统化
虽然现代化高等教育的逐步发展，但大部分课堂仍然局限于传统的教学模式，完全由以教师讲授为主、考试为辅的教学模式，学生不能真正参与到教学学习中去，使本应该作为主体地位的学生，处于被动的、从属的地位。“食品营养学”的教学大纲及课本的单一化完全不能调动学生学习的积极性，由于缺乏创新及自主学习教导导致学生很难将所学理论与实践进行有机结合。授课模式单一化，部分教师过度依赖多媒体教学，教学基本功掌握不够扎实，使学生对于重点、难点的理解程度不够。
1.2 学生理论知识掌握不扎实、实践应用能力差
食品营养与人们的生活息息相关，其理论知识都仅仅是基于前人的研究结果及生活经验，知识点冗杂且分散、不具体，理论内容不足以调动学生的学习主动性，因此对该课程的理论知识掌握不够扎实;同时，以目前的教学模式来看，学生仅以课堂学习书本知识为主，完全独立于生活之外，阻碍了学生的创造性、发散性，对于生活中出现的简单营养问题，不能制定有效的解决方案，不能将理论与实践有效地结合起来。
1.3 学生毕业后的抉择困惑
近年来，随着全国高等教育的普及化高考录取率达到了72%左右，高等教育的教育方式由精英教育转化为大众化教育[2]。数以万计的大学生毕业后主要面向就业、考研、考公务员、创业这4个选择点。考研的比例虽然正在逐年攀升，但是基数之多、录取率之低、备考压力之大，使大部分学都选择另辟蹊径;部分大学生在大学期间不能满足公务员报考条件的要求而被拒之门外;虽然目前国家正在鼓励支持大学生从事创新创业工作，但由于大学生缺乏经验、而且难度之大、风险之高，使成功率仅为3%左右;因此，绝大部分食品类大学生毕业后都会选择直接就业这一方式。但大部分食品专业的学生对于自身的就业岗位不是十分满意，主要体现在薪资待遇方面、工作条件及发展空间这3个方面。造成这一局面主要是因为对所学专业不够扎实，不能学以致用同时缺乏学习的积极性和主动性;从事本职业的价值观不够清晰，大学生的人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现是职业价值观，即个人对本职业的认识和态度以及对职业目标的追求和向往[3]。
2 提升大学生自主学习“食品营养学”的探索
2.1 优化教学制度
我国最新出台的《教育改革和发展规划纲要》中明确指出，学生应该作为教育的主体，全面发展学生的主观能动性，使学生的综合素质得到全面发展，促进学生的成长、成才[4]。针对教学大纲要根据实际情况进行整改创新。在教材应用方面可以采取多种教材融合的方式进行教学。例如，可以采用国内教材为主、国外教材为辅的方法，并且要不断更新知识，拓宽领域，达到知识点的全面覆盖。调整教学方法，教师通过设置身边常见的、有针对性的问题，与学生一起探索解决问题的方式[5]。“食品营养学”与“食品分析”“食品化学”等课程存在一定的交叉[6]，针对不同课程要明确侧重点，如碳水化合物是维持机体正常发育的必要组分，“食品营养学”应重点讲授碳水化合物的概念、来源及功能等。在“食品化学”中主要侧重在碳水化合物的理化性质，如焦糖化反应及聚合反应等方向。通过2门课程从不同角度的讲解，使学生能够系统化地了解碳水化合物相关知识。
2.2 移动慕课混合式教学方法
鉴于传统的教学模式不仅教学方式过于单一，而且还不能突出学生的主体地位，最主要的是不能调动学生主动学习的积极性。移动慕课是指使学习回归主体，拥有学习的决定权，重新梳理课堂的教学模式[7]。移动慕课混合式教学能提升学生对于知识点的认知，增强了“你教，我学”过程中的互动性，拓宽学生的学习领域，使其真正成为课堂上的“主人”。移动慕课的运用将会营造出“团结协作、自主学习、深入探究”三位一体的现代化教学模式，从而达到提升大学生的好奇心、进取心及创新能力的目标。例如，教师可以采用面对面的理论授课，结合平台提出研究食物中营养成分与人体健康关系的專业性问题，激发学生的学习兴趣，吸引学生参与讨论，让其通过查阅资料、小组研讨等方式寻找解决问题的突破口，在学习知识的同时兼得相关的就业本领，提高了“食品营养学”的教学质量。
2.3 以“食品营养学”课程为就业导向
针对食品专业的学生而言，就业压力大并且工作条件不满足于学生自身需求的问题。“食品营养学”课程可以作为其就业导向，坚持培养专业技术人才为本的指导思想，围绕食品行业及岗位中所需的食品营养专业技能，重点培养具有管理能力、营养检验能力、营养学教育及营养师等领域的学生，进而突出课程的应用性，对达到专业课的培养目标至关重要，是“学”与“用”系统性体现，使学生在学习了“食品营养学”之后，不仅能科学地制定营养食谱，还能针对不同的人群给出全面的膳食建议。
3 结语
高等教育的教学改革直接关系到教育体制的发展及学生本身能力的培养，关系到就业指向及社会发展。“食品营养学”课程改革是教育思想大讨论的重要组织部分。通过对课程理念、教学制度及授课方式的改革创新，间接赋予学生自主学习外围环境，通过将移动慕课混合式教学方式应用于“食品营养学”授课中激发学生学习的兴趣，通过构建“食品营养学”为就业导向调动学生树立自主学习的意识，三者有机结合旨在为更好地强化学生自主学习“食品营养学”的能力，使其成为食品营养学专业技术人才。
参考文献：
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高旭东，宋起超，于浩洋.高等学校课程改革背景下的大学生自主学习模式研究[J].黑龙江工程学院学报，2018，32(5)：61-63.
赵一静，李新. 高校学生就业认同感调查研究[J]. 中国商论，2018(28)：179-180.
刘唤明， 雷晓凌， 刘颖，等. 食品微生物学课堂教学改革与实践[J]. 现代农业科技，2016(3)：340-341.
王坤，姚笛，王欣. 浅析新形势下“食品微生物”课程教学革新研究[J]. 农产品加工，2018(20)：87-88，91.
翟立公，王俊颖，丁志刚，等. 工程教育认证背景下《食品营养学》课程改革与探索[J]. 赤峰学院学报(自然科学版)，2018，34(10)：151-153.
谢晓娜.“翻转课堂”模式在食品微生物检验教学中的探索[J]. 广东化工，2017，44(19)：186-200. ◇
思想大解放讨论范文第3篇
(双桥村党总支)
从历史上看，解放思想贯穿了我们党领导中国革命、建设和改革的全部历史过程。远的不说，我们亲身经历的改革开放，使我国以世界上少有的速度持续快速发展起来，取得了举世瞩目的成就，使中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路。改革开放之所以能够进行，之所以能够不断深入，就是我们党不断推动解放思想的结果。
改革和发展的实践一再证明，思想解放的程度，决定着经济发展的速度。没有思想观念的根本性转变，就没有改革和发展的实质性突破。就这次解放思想大讨论活动，我村专门召开了班子会议，会议主要讨论了新一届班子在下步工作中如何创新方式，服务群众，开创农村和谐稳定新局面。各班子成员都深入交谈了各自的看法。下面我就结合本村实际谈几点。
一、组织建设方面
1、以发展农村经济，增加农民收入，推动农村改革，确保农村稳定，促进农村全面进步为根本目的，切实加强村领导班子和党员队伍建设，提高干部队伍和党员队伍的整体素质，组织发动党员和群众，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议，完成上级安排的各项任务，深入实践“科学发展观”活动，发挥好党员的先锋模范作用，增强村党组织的凝聚力和战斗力，推进民主
政治建设，为“加快发展、富民强村”提供强有力的组织保证。
2、为进一步加快经济发展，使村民早日走上富裕之路，村两委在今后三年，将紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局，坚持以经济建设为目标，以加强村干部队伍建设为重点，以加强和改进党员教育管理为基础，实现办实事、办好事的目标，推动农业和农村经济结构战略性调整，促进农村经济全面发展和社会全面进步，
3、认真做好党风廉政建设工作。继续抓好“三务”公开和“三会”公开，自觉接受群众监督，阶段性召开好民主生活会，认真开展批评和自我批评，增强工作透明度。着力推进民主政治建设规范化和法制化。坚持依法行政，完善村民自治，提高村干部和村民代表依法办事能力意识。
二、社会事务方面
1、切实抓好社会治安综合治理工作，给广大群众一个安居乐业的生活环境;坚决落实计划生育工作责任制，认真落实好独生子女父母奖励金的发放，广泛开展婚育新风进万家和计划生育各项活动。
2、积极开展扶困、帮贫、助残活动，及时解决社会弱势群众的生产和生活困难，不断推进妇女、共青团、关工委、老龄协会等组织的工作有序开展，全面推进社会事业发展，促使构建和谐社会稳步前进。
3、提高经济发展水平，增强为民办实事的能力。通过三年的努力，使居民人均年纯收入每年都能有较大幅度增长，并切实减轻
农民负担。
4、村委会、村级合作经济组织、青年、妇女、民兵、综治、调解等组织配套健全，工作规范，活动正常，作用明显。
三、促进集体、农户增收方面
1、广泛深入农户，搞好调查研究，了解农村富余劳动力的愿望，掌握他们的生产、生活和就业需求，加大宣传、教育、培训力度，提高他们的思想文化素质和综合技能，增强适应能力。充分利用远程教育平台，多渠道开展培训体系，力争群众每年增加收入，以达到城乡共同富裕繁荣构建和谐社会的目的。
2、进一步加强村、组财务管理，促进集体经济增收。进一步推进民主监督机制，发挥议事会代表的作用，强化党务、村务、社务公开，通过集体土地流转等方式，以达到壮大集体经济的目的。村集体经济在现有的基础上，三年内村级财力力争达到100万元的固定收入。
四、产业发展方面
按照上级的有关精神，鼓励和支持农民按照“依法、自愿、有偿”的原则，把土地集中起来合理流转发展农业项目，结合我村远程教育平台做好“一村一品”的产业，使农民“失业不失地，失地不失利”。结合我村当前产业发展、经济结构和社会现状的实际，以优质粮食以及花卉苗木为互动产业来促进我村经济发展。紧紧围绕“优质、高产、高效、生态、安全”这个核心，以农民增收为出发点，以科技创新为动力，挖掘我村农业潜力，采取以点带面的形
式来促进我村经济的不断增长。
总之我村发展的基本原则是：依托基础，因地制宜;注重前瞻，高点起步;统筹兼顾，科学规划;党员带头，全村动员;献计出力，共建家园。为此在今后的三年里,我们将团结一致，全力合作,积极争先进位，努力提高工作水平。按照“三个代表”和“十七大”精神的要求，不断增强改革和创新意识，大胆闯、试，大胆实践，研究新情况，解决新问题，创造新经验，干部带领发展、党员带头致富，形成整体推进的良好局面,推动全村各项工作上一个新台阶。
思想大解放讨论范文第4篇
按照《永寿县教育系统开展“解放思想大讨论、纪律作风大整顿、发展环境大优化、工作效能大提升”主题活动实施方案的通知》要求，结合我校工作实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面落实党的十八大六中、省、市有关会议精神，紧盯追赶超越、争先进位要求，结合“两学一做”学习教育，针对全体教职工思想、作风、纪律等方面存在问题开展集中整顿。促进全体教职工思想境界的新提升，工作作风有新转变，发展环境有新优化，各项工作有新起色，追赶超越有新突破，树立我校教职工新形象。
二、时间安排
2017年2月20日至2017年4月20日(为期2个月)
三、活动内容
1、开展解放思想大讨论活动。对照全省追赶超越亟待解决破解的“八个难题”，围绕追赶超越“怎么看、怎么办、怎么干”全面开展解放思想的大讨论。学校将围绕追赶超越，认真学习教育法规文件，开展对教育法规文件的大讨论，树立起依法从教的意识、加强自身素质的提高，坚定理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变。全体教职工要进一步强化事业心和责任感，树立大局意识，发扬奉献精神，促进我校教育教学改革创新，全面提升教育质量水平。
2、开展纪律作风大整顿活动。立足实际，学校将努力提高执行力和创造力，用好教育培训、奖惩罚劣、督查考核、监督问责等利器，引导教职工围绕追赶超越奋力争先进位，争创一流，争当先锋。全体教职工要围绕“两学一做”学习教育，对照“六倡导六反对”(倡导鱼水情深、反对脱离群众，倡导担当问责、反对慵懒懈怠，倡导马上就办、反对消极应付，倡导遵规守纪、反对自由散漫，倡导团结协作、反对推诿扯皮，倡导廉洁奉公、反对以权谋私)，深入查找理想信念，宗旨意识、能力素质、师德师能、精神状态等方面的问题，不能激浊扬清、固本培元，真正把“三严三实”“四讲四有”内化于心，外践于行。学校将开展“树职业理想，做优秀教师”集中学习教育活动。各教职工必须撰写一篇学习心得体会。请于2月28日上交政教处。以师德师风建设的系统文件剖析检查，做好师德承诺，建立健全师德档案，引导教职工树立职业理想，努力建设一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的专业教师队伍。
3、开展发展环境大优化活动。围绕追赶超越、解放思想、改进作风、优化环境主题，添置更换宣传标语，以新的理念、新的姿态引领追赶超越。围绕优化教育发展环境，引导教职工坚决纠正“门难进、脸难看、事难办”等慵整怠政现象。要重点加强校园及周边环境的综合治理，突出学校安全工作的重要性和紧迫性。增强师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和学校稳定工作的相互关系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。学校要加强教职工工作作风、工作纪律、环境卫生等方面的检查，以铁的纪律，推动落实，提升效能，促进各项教育工作顺利实施，为推动永寿县教育实现追赶超越做出贡献。
4、开展工作效能大提升活动。结合我县今年“双普双高”义务教育均衡县”验收等中心工作，将着力解决个别教育工作者等待观望、纸上谈兵、畏难发愁;混日子思想严重、精神萎靡不振，不会作为、不愿作为;遇事推诿扯皮，对工作打“太极”，不作为、慢作为;大局意识不强、政令不通、不担当、不配合等问题。教育引导教职工保持不怕困难、敢闯敢试的拼搏精神和求真务实、大干快上的进取精神，高质高效的完成全年目标任务。
四、方法步骤
共分为三个阶段。
(一)宣传动员、安排部署阶段(2月20日前)
学校按照《方案》要求，进行全面动员、广泛宣传。2月20日前，政教处将动员部署情况和具体实施方案报县局。
(二)查摆问题、剖析根源阶段(2月21日至4月10日) 全体教职工对照“六查六看”(即：一查思想认识，看是否存在思想不解放、站位不高、思路不宽、目标不清、任务不明等问题;二查工作作风，看是否存在作风不实、效率不高、调查不深、监督不力等问题;三查为民意识，看是否存在脱离群众、高高在上、对群众困难视而不见，对群众疾苦不闻不问等问题;四查服务态度，看是否存在精神状态不佳、工作责任心不强、懒散敷衍、消极被动、推诿扯皮等问题;五查廉洁履职，看是否存在为政不廉、徇私舞弊、不给好处不办事，给了好处乱办事等问题;六查政治纪律，看是否存在有令不行、有禁不止、目无组织、我行我素等问题)要求，认真开展自查自纠，逐一对照检查，要将查找出的问题进行梳理，分门别类进行归纳，列出详细的问题清单、任务清单和责任清单，必须将问题具体化，一个问题一个问题的解决，一件事情一件事情整改。务必于3月23日前撰写自查自纠报告上交政教处。
(三)整改落实、巩固提高阶段(4月11日至4月20日)
结合前两个阶段的活动开展，进一步落实整改措施，总结经验教训，对推进思想解放、加强作风建设、加强学校管理、提高教育质量、推动创建工作、优先发展环境要形成一套完善的制度成果。对于活动中取得的好经验、好做法，以制度形式固化下来，达到解放思想、改进作风、增强纪律、促进工作的目的。
五、几点要求
一要加强领导，分阶段推进。学校成为主题活动领导小组，组长由巨小刚同志担任，王新锋同志为副组长，豆亚虎、闫少辉、赵海龙、灰立志及处室干事为成员。领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任王新锋同志兼任。各处室、各年级、全体教职工要严格按照任务要求，按阶段如期保质保量完成各项目标任务。
二要坚持以上率下，力促整改。学校领导、党员教师、年级组长、教研组长要带头开展专题讨论，带头查找整改问题，带头立足岗位做贡献，为全系统作表率;同时，按照学校包抓分工，全程指导包抓年级组活动开展，以身作则抓好问题整改，全力以赴推动各项教育工作顺利实施。
三要营造氛围，榜样引领。充分运用电子屏、橱窗、“校园之声”等载体，大力宣传活动开展情况，营造良好的舆论氛围。注重发现先进典型，挖掘作风实、品行端、口碑好、工作硬的教职工，积极开展宣传引导，用身边人、身边事教育大多数，释放正能量，树立新形象。
四要强化督查，注重实效。学校活动领导小组办公室负责本次活动的督查检查工作，定期指派专人通过专项督查、随机抽查等方式进行巡回检查，对于作风整治不积极、提升效能不明显、落实上级决策部署不得力的处室和个人，发现一起，及时上报，及时查处，通过严厉问责形成强大的工作动力。政教处分阶段将活动开展情况及时报告县局活动领导小组办公室。
豆家中学
思想大解放讨论范文第5篇
促进解放思想大讨论活动在我院扎实有效的开展
——在全院解放思想大讨论活动动员大会上的讲话
同志们：
近日，县委召开了动员大会，决定在全县开展以“创新实干、跨越发展”为主题的解放思想大讨论活动。今天我们召开这次会议，主要目的就是，深入贯彻市、县关于开展大讨论活动的会议精神，集中五个月的时间，在全院开展一次以“创新实干、跨越发展”为主题的解放思想大讨论活动，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，高扬“树新风、讲团结、求发展”主旋律，组织动员全院广大干部职工，从我做起，从本院工作抓起，进一步解放思想，开阔思路，抓住新机遇，迎接新挑战，创造新优势，谋求新发展，为实现衡水的跨越发展奠定坚实的思想基础。下面，我针对我院开展解放思想大讨论活动讲以下四点意见：
一、 充分认识开展解放思想大讨论的重大意义。
解放思想、实事求是、与时俱进是我们党的思想路线，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓。坚持党的思想路线，是我们思考问题、谋划发展、做好一切工作的前提和基础。胡锦涛总书记指出：“解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器”。解放思想，就是在科学的理论指导武，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，就是使思想和实际
相结合，解决新问题，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。因此开展解放思想大讨论，推动全市干部群众的思想解放，是贯彻党的思想路线的客观要求。
历史的经验和先进地区的实践昭示我们：思想决定思路，思路决定出路。解放思想的空间有多大，发展的空间就有多大。我们开展这次解放思想大讨论，根本目的在于引导全市广大干部群众树立一种敢想敢干、敢为人先的气魄，一种不甘落后、奋力争先的勇气，一种自我加压、持之以恒的韧劲，一种艰苦创业、埋头苦干的精神，从而在激烈的竞争中争取主动，在观念的更新中实现突破，以新的思想、新的观念、新的方式、新的方法来谋衡水人民跨越发展之路，以思想的大解放推动经济发展的大跨越。
总之，开展这次解放思想大讨论，不仅十分必要，而且至关重要。我们一定要充分认识这次思想解放大讨论活动的重要意义，坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的做法和规定，坚决革除一切影响到响发燕尾服的体制弊端，使我们的思想有一个大的解放，作风有一个大的转变，环境有一个大的优化，真正把全院上下的思想和行动统一到发展这个第一要务上来，统一到推进医院发展和建设和谐阜城的实践中来，统一到艰苦奋斗、迎难而上、拼搏赶超的精神状态上来。
二、此次大讨论活动集中讨论和着力解决的问题
㈠发展理念问题。通过这次大讨论，我们要抓住机遇，强化发展意识，在如何促进医院更快更好地发展上做文章，自觉服务服从发展
这个大局，转变思维方式，创新发展思路，消除满足现状、不思进取的落后思想，积极融入到“创新实干、跨越发展”的主流中来。
㈡思想观念问题。实现跨越式发展必须树立正确的思想观念。目前我院干部职工中一些错误思想还不同程度地存在，比如缺乏创新意识和竞争意识，学习观念淡薄，不愿意主动学习和掌握新知识新技术，思想上拜金主义等等，我们开展这次大讨论活动，就是要解决这些存在的问题，教育和引导广大干部职工增强大局意识、服务意识、创新意识，努力形成和谐发展的政治局面。
㈢敬业精神问题。要以此次活动为契机，大力倡导和发扬百折不挠、勇往直前的拼搏精神，敢于在困难和问题较多的情况下去面对现实，取得事业的成功;倡导和发扬埋头苦干、无私奉献的实干精神，坚持工作第
一、事业第一;倡导和发扬勇于创新的开拓意识，努力在发展上树立一流目标，在工作上强化一流标准，在结果上追求一流业绩。
㈣发展环境问题。我们要在优化医疗环境上下功夫，紧紧围绕如何更好地开展人性化服务活动、如何自觉抵制不正之风、如何提高医德医风建设、如何改善和营造良好的医疗环境等问题开展工作，整顿职业纪律，狠刹歪风邪气，使我院的对外形象有一个新的变化。
(五)工作作风问题。当前部分干部职工作风漂浮，缺乏工作积极性，这种行为涣散人心，贻误工作，必须下大力度整改，下决心转变。广大干部职工要认真克服惰气、散气、暮气，积极想事、谋事、干事、干成事。要始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态和求真务
实、埋头苦干的工作作风，增强使命感、责任感和紧迫感，真正把各项工作往深里做、往实里做。我院大讨论活动的实施方案
三、我院大讨论活动的主要实施方案
我院大讨论活动的实施方案已制定并下发，下面我把方案的主要内容传达一下。
(一)活动的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕构建和谐**和更快更好发展两大任务，以“创新实干、跨越发展”为主题，以解放思想、更新观念、转变作风、加快改革开放步伐为主要内容，在全院干部党员群众中广泛深入地开展解放思想大讨论活动。通过开展大讨论活动，使全院上下思想更加解放，作风更加扎实，精神更加振奋，环境更加优化，为推进我县经济社会的跨越式发展奠定坚实的思想基础。
(二)活动对象：我院此次活动的对象是全院干部职工，重点是院级领导和中层干部。
(三)方法步骤：这次解放思想大讨论活动安排5个月时间，从**年*月上旬开始，到5月底结束。
第一阶段，学习讨论阶段(1月上旬-3月上旬)。一是宣传发动。我院将召开解放思想大讨论活动动员会议，制定切实可行的实施方案。二是营造氛围。多形式、多手段、多载体的宣传发动，营造浓厚的活动氛围。三是学习提高。各科室要制定出详细、可行的学习讨论计划，按照指定的重点学习书目和讨论题目(附后)，组织人员认真学习讨论。坚持集中学习与分散学习相结合，每周至少集中学习两次，
做到有学习计划、学习资料、学习笔记、学习体会。在学习讨论阶段结束后，医院将召开学习交流会，并搞好阶段回头看，对学习讨论不符合要求的进行重新再搞。同时做好阶段小结，申请转入下一阶段。
第二阶段，查找差距阶段(3月上旬-4月上旬)。本阶段共分四个步骤：第一步，自查差距。主要是开展“四查四看”活动：一查思想作风，看有无意志衰退、小进则满、思想保守等问题;二查工作作风，看有无违纪违规、办事拖拉、损坏形象、影响大局等问题;三查领导作风，看有无一言堂、做表面文章等问题;四查生活作风，看有无铺张浪费、玩钱赌博等问题。第二步，帮查问题。我院将通过召开民主生活会、座谈会、利用意见箱、调查问卷等多种形式广泛征求社会各界的意见。各科室及个人也要利用多种形式征求意见。第三步，梳理归纳。各科室和个人对自查和帮查中找出的差距和问题进行认真系统的归纳整理，写出对照检查材料，报医院办公室。第四步，进行阶段小结。并申请转入下一阶段。
第三阶段，整改提高阶段(4月上旬-5月底)。按照差距和问题，医院和各科室要制定出整改措施，确定整改时限，落实整改责任人。整改措施经过不同类型的座谈会征求意见后，进一步完善和制定整改方案，进行公示。在进行本阶段和整个大讨论阶段总结后，报请县大讨论活动办公室验收。
各科室要把学习贯穿于大讨论活动的全过程，以学习促进思想的统一，以学习促进问题的查摆，以学习促进整改措施的制定和落实。整个活动结束后，医院将根据实际情况出台一批措施和完善一批制
度，以确保这次大讨论活动真正收到效果。
四、几点要求
㈠建立组织。为更好地推进这次活动的深入开展，加大组织领导力度，医院成立了解放思想大讨论活动领导小组，***任组长，***为成员。领导小组下设办公室，***兼任办公室主任。领导小组具体负责此次活动的组织领导工作，要及时进行检查指导，对不合格不称职和严重违纪人员，要按照有关规定进行严肃处理。此次活动将同年终评优、选拔中层干部以及晋称结合起来，坚持高标准、高质量，严格防止走过场。
㈡高度重视学习提高。这次解放思想大讨论活动，各科室要认真组织学习和讨论，切实把思想统一到开展这次大讨论的要求上来，统一到“创新实干、跨越发展”的主题上来，统一到为推进医院更好更快发展做出新贡献的实际行动上来，为扎实有效地开展好这次大讨论活动奠定坚实的思想基础。
㈢有效解决突出问题。各科室要紧密联系实际，勇于查找、敢于揭露自身存在的问题，通过整改达到解放思想、更新观念、转变作风、重塑形象、促进工作的目的。
思想大解放讨论范文第6篇
广泛深入
确保解放思想大讨论教育活动的开展
——解放思想大讨论教育活动开展情况汇报
按照局党组的统一安排和部署，从6月30日开始，我们所按局党组下发的《关于集中开展解放思想大讨论活动的意见》的指示精神和活动要求，紧密结合我所基本情况和半年总结工作的展开，在我所认真组织开展了“解放思想大讨论”的教育活动，很抓了各项具体工作的落实，取得了较理想的学习教育效果，现将前阶段活动开展情况汇报如下：
一、主要做法
(一)领导高度重视，精心安排活动计划
6月30日，我们召开了支委会，传达了局党组关于开展教育活动的指示精神、相关要求及活动安排，对活动的开展进行了认真的安排部署。会上，杨正辉同志认真分析了我所目前的工作情况，就如何落实上级的指示精神，紧密结合我所半年工作总结和当前工作实际开展活动提出了意见和建议。最后经过研究，在上级实施方案的基础上，制定了我所的学习活动计划和活动实施方案。成立了以杨正辉同志为组长、赵广球同志为副组长，曹国玉、宋文毅同志为组员的学习活动领导小组，明确了小组的职责。会后，立即召开了由全所人员参加的深入开展解放思想大讨论活动动员大会，传达了上级党委和局党组关于开展解放思想大讨论活动的指示精神，明确了我所就开展学活动的计划安排、组织方法，并就每个人在活动中的表现提出了要求。为活动的顺利展开打下了基础。
(二)认真组织学习，全面领会开展解放思想大讨论的紧迫性必要性
按照计划要求，我们从7月1日至8日，利用五个半天的时间，采取集中授课、个人自学、分组讨论、集体交流、定期检查总结的方式，对教育活动的相关材料进行了深入的学习。学习中，坚持“集体学习与个人学习相结合，学习与心得相结合，学习与交流体会相结合，学习本职工作相结合”的原则，坚持原原本本学习，逐字逐句掌握，使大家真正了解解放思想的必要性和紧迫性，并对为什么要解放思想，应解放什么思想，应如何解放思想等问题进行了讨论和交流。活动中，我们建立了签到和补课制度，确保学习“时间、人员、内容、效果”的四落实。要求每个人在系统学习的基础上，要结合各自的工作实际，写一篇学习心得体会文章。
(三)采取多种形式，确保教育活动的效果
活动中，我们采取了集体讨论、体会交流，释疑解难、课堂提问、定期小结讲评等多种形式配合活动的开展，及时发现和解决在活动中存在的问题，总结好的经验和做法。有效推动了大家的学习积极性，保证了学习质量。
(四)妥善处理工学矛盾，做到工作学习两不误
目前，正是我所一年工作最忙、任务最重的时期，也是苗木的管理、科研项目实施的关键时期，又时逢半年工作总结，工作可谓千头万绪。为确保活动质量，又不影响所里工作的正常开展，党支部一班人采取分头包干的方法，亲自到工作生产一线组织工作，加班加点，指导督促各项工作的开展，确保了教育活动各项计划安排的落实。
(五)认真查摆问题，为下一步认真整改夯实基础
从6月11日开始，我们转入了教育活动查摆问题阶段的展开，教育活动领导小组在总结了学习讨论阶段相关情况的同时，对查摆问题阶段进行安排部署，提出了具体要求。指出查摆问题是检验教育活动开展质量的重要环节;是关乎全所工作能否有新气象，上新台阶的重要环节;是能否解决我所目前存在的突出问题，顺利开展下半年工作，圆满完成全年工作的重要环节。要求所有党员干部要认清形势，端正态度，以高度的使命感和责任感来做好问题的查摆，要深入群众一线，掌握第一手材料，真正把影响我所全面建设和发展的问题找实找准，要切实通过这次活动，为我所的全面建设注入新的生机和活力，推动我所的全面工作有大发展，上新台阶。会上，大家结合活动的要求，认真回顾了我所自建所以来，尤其是近几年的发展情况，认真分析了当前林业科研工作发展面临的形势和任务，机遇和挑战，讨论了用科学发展观指导我所林业科研工作的方法措施以及未来三—五年内的工作重点和方向。
二、收获体会
通过这一阶段的学习，我们感到有很大的收获。一是全所人员尤其是党员干部对解放思想有了较为深刻的认识和理解。二是通过学习，我所的干部职工的工作热情有了明显的提高。我们不但按计划完成了活动开展的全部内容，我所的全面工作也出现了前所未有的良好发展势头。
三、存在问题和不足
对照局党组关于开展解放思想大讨论第一阶段计划要求，主要目的已经达到，主要任务基本完成。存在的问题主要是少数同志的学习意识还不够强，与本职工作的联系还不够紧密。对此，我们将在下一步的教育活动中加一改进。
林业科学研究所