短信用语范文第1篇
化学用语是初中化学教学的重点，也是难点。在教学中通过顺口溜、小竞赛、实验等手段激发学生的兴趣。本节课从原子入手，顺着原子——元素——化学式——化学方程式这条主线，复习化学用语，并适当拓展延伸，积极为学生构建微粒观，变化观等基本观念。
教学目标
1.熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式、原子结构示意图等化学用语。
2.能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。
3.是使学生形成微粒观、变化观等基本观念。 教学过程
【引言】同学们，化学是一门以研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，那么通过前面的学习，你知道构成物质的微粒有哪些吗? 生答：分子、原子、离子
教师：分析三种微粒之间的联系，得出原子是构成物质的最基本的微粒。(师生一起分析)那原子又有什么样的结构呢? 【板书】
1、原子 【投影】
教师引导学生根据投影，分析原子内部各种粒子之间的关系，加深学生对原子结构的理解、记忆。 教师：同学们，我们知道原子的种类非常繁多，为了更好的研究原子我们引入了—元素。那什么是元素呢?
【板书】
2、元素符号
教师：书写元素符号有哪些规则?
生答：书写元素符号注意第一个字母必须大写，第二个字母必须小写。
教师：书写元素符号时，不要大写、小写不分。也不要认为大写就是把字母写得大一些。这些都是同学经常犯的错误。还要注意小写字母不要互串，例如铜写成Cn，锌写成Zu。我们要熟练掌握书上的27个常用的元素符号。
教师：元素符号表示哪些意义?以N为例说明。 生答：N既表示氮元素，又表示一个氮原子。
【小结】元素符号是化学用语的字母，书写要规范，避免一些习惯性的错误。
【板书】
3、化学式
教师：同学们，物质是由元素组成的，每一种物质都有自己唯一的化学式，那么我们如何来书写化学式呢?
【投影】写出下列物质的化学式： 氧气______，氢气______，氦气______，氮气______，氖气______，氯气______，铁______，硫______，磷______，铜______。
生：请两位学生板书，其他学生写在笔记本上。
教师：常见的非金属气体单质，分子是双原子分子，如O
2、H
2、N
2、Cl2。稀有气体由单原子构成、固体非金属和金属，由于结构复杂，一般用元素符号表示，例如Fe、S、P，实际上只代表相应物质的化学式。
【投影】写出二氧化硫、五氧化二磷的化学式。
教师：书写氧化物的化学式，氧元素写在右边，其他元素写在左边，把两种元素的原子个数分别写在元素符号的右下角。如SO2。另外，我们还可以根据元素的化合价来确定物质的化学式。 教师：利用化合价书写化学式的原则是什么?
生答：化合物中各元素的正负化合价的代数和等于零。
教师：同学们，化学式是化学用语中的重要环节，它承上启下，物质的组成、变化都以它为基础，同学们必须牢固掌握，
【投影】简单、确切地表达下列化学用语的意义。 (1)2H______，
(2)O2______，
教师：同学们，化学主要关注的是物质的变化，那么如何通过化学式体现物质的变化过程呢?(引入化学方程式)
【板书】4.化学方程式
教师：书写化学方程式要遵循什么原则? (生答)
【投影】下列化学方程式书写正确的是____________。
A.2H2O===2H2+O
2 C.2Zn+2HCl===2ZnCl+H2↑
D.2NaOH++CuSO4====Cu(OH)2↓+Na2SO4 【回答】D 教师：A、B、C错在哪里? (讨论略。) 【投影】书写化学方程式的原则、步骤、意义和内在联系
【归纳】根据投影，边讲边归纳。
【投影】下列说法是否正确?说明理由。
根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，所以4g碳和8g氧气反应，能生成12g二氧化碳。 【设问】用哪些方法配平这些化学方程式?
【回答】第(l)用最小公倍数法，第(2)题用奇数配偶法，第(3)题用观察法。 【投影】写出下图编号的化学方程式
【练习】请两位学生把答案写在投影片上，其他学生做在笔记本上。 【讨论】投影学生答案，开展讨论。
短信用语范文第2篇
日常礼貌用语及社交礼貌用语
一、日常礼貌用语
(一)见面语
“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等;
(二)感谢语
“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等
(三)致歉语(打扰对方或向对方致歉)：
“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵”等;
(四)接受对方致谢致歉时：
“别客气”、“不用谢”、“不要紧”、“没关系”、“请不要放在心上”等;
(五)告别语：
“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”等
二、社交基本礼貌用语
(一)敬语
敬语是表示恭敬、尊敬的习惯用语。这一表达方式的最大特点是，
当与宾客交流时，常常用“您好”开头，“请”字中间，“谢谢”或“再见”收尾，“对不起”常常挂在嘴边。日常工作中，“您好、请、谢谢、对不起、再见”等字用得最多。其“请”字包含了对宾客的敬重与尊敬，体现了对他人的诚意。如“请走好”、“请稍等”等。在日常生活中常用的敬语还有“久仰”、“久违”、“包涵”、“打扰”、“借光”、“拜托”、“高见”等。
(二)谦语
谦语是向人们表示一种自谦和自恭的词语。以敬人为先导，以退让为前提，体现着一种自律的精神。在交谈中常用“愚”、“愚见”、“请问我能为您做点什么”等;日常生活中惯常用语有“寒舍”、“太客气了”、“过奖了”、“为您效劳”、“多指教”、“没关系”、“不必”、“请原谅”、“惭愧”、“不好意思”等等。
(三)雅语
短信用语范文第3篇
各位领导，各们亲朋好友：
人生能有几次最难忘、最幸福的时刻，今天我才真正从内心里感到无比激动，无比幸福，更无比难忘。今天我和赵乐结婚，我们的长辈、亲戚、知心朋友和领导在百忙之中远道而来参加我们的婚礼庆典，给今天的婚礼带来了欢乐，带来了喜悦，带来了真诚的祝福。借此机会，让我要真诚地感谢父母把我们养育成人，感谢领导的关心，感谢朋友们的祝福。
我还要深深感谢我的岳父岳母，您二老把你们手上唯一的一颗掌上明珠交付给我，谢谢你们的信任，我也绝对不会辜负你们的。我要说，我可能这辈子也无法让您的女儿成为世界上最富有的女人，但我会用我的生命使她成为世界上最幸福的女人。
最后，祝各位万事如意、合家幸福。请大家共同举杯，与我们一起分享这幸福快乐的时刻。
谢谢!
◆ ◆新郎父母祝酒辞
两位亲家、尊敬的各位来宾：
大家好!
今天我的儿子与赵乐在你们的见证和祝福中幸福地结为夫妻，我和太太无比激动。作为新郎的父亲，我首先代表新郎、新娘及其我们全家向大家百忙之中赶来参加他们的结婚典礼表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
感谢两位亲家……
缘分使我的儿子与赵乐相知、相悉、相爱，到今天成为夫妻。从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，用自己的聪明才智和勤劳的双手创造自己美好的未来。祝愿二位新人白头到老，恩爱一生，在事业上更上一个台阶，同时也希望大家在这里吃好、喝好!
来!让我们共同举杯，祝大家身体健康、合家幸福，干杯!
◆新娘父母祝酒辞
各位来宾、各位至亲好友：
今天，是我的女儿与张吉举行结婚典礼的喜庆日子，我对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和坦诚的感谢!
今天，是一个不寻常的日子，因为在我们的祝福中，又组成一个新的家庭。
在这喜庆的日子里，我希望两位青年人，凭仁爱、善良、纯正之心，用勤劳、勇敢、智慧之手去营造温馨的家园，修筑避风的港湾，创造灿若朝霞的幸福明天。
在这喜庆的日子里，我万分感激从四面八方赶来参加婚礼的各位亲戚朋友，在十几年、几十年的岁月中，你们曾经关心、支持、帮助过我的工作和生活。你们是我最尊重和铭记的人，我也希望你们在以后的岁月里关照、爱护、提携两个孩子，我拜托大家，向大家鞠躬!
我们更感谢主持人的幽默、口吐莲花的主持。使今天的结婚盛典更加隆重、热烈、温馨、祥和。
短信用语范文第4篇
情系用户、供电新风 医术精湛、医德高尚 邻里情深、尽职为民
情系安居、造福人民 忧
携手合作、共建京城 模
言传身教、精心指导 人
正义利剑、人民靠山 人
辛勤园丁、爱的使者 律
明察秋毫、一尘不染 天
神鹰之旅、忠诚卫士 品德高尚、教学有方 为民解忧、关心群众 化瘤神功、癌症克星 恪尽职守、救死护伤 危临民警、福降人寰 破案神速、为民解业精情浓、医界楷中国交警、胜似亲严慈并举、真心育扶正祛邪、捍卫法正气回荡、公正擎白衣天使、病魔克星 华佗再世、妙手回春 千里追踪、破案神速
治病救人、功在千秋
人民公务员、甘为儒子牛 技术+清廉、满意百分百 排孩童之难、解思子之切 师生重相逢、查找情意深 办一流艺校、育世纪英才 服务态度好、工作质量高 师生情无价、相聚也有缘 受业一丝不苟、解惑无微不至 名师精心指导、培育一代新人 普及足球运动、全面提高素质 弘扬高雅艺术、陶冶民族精神 人民的好民警、生命的保护神
赠 医院 医生 护士-
1、医德高尚 医术精湛
2、华佗再世 妙手回春
3、恪尽职守 救死扶伤
4、治病救人 功在千秋
5、救死扶伤 医德高尚
6、医扶正义 播撒阳光
7、药到病除 妙手回春
8、医术精湛 服务一流
9、白衣红心称妙手 高术精艺治难疾。
10、德艺双馨 堪比己亲
11、白衣天使 爱心无价
12、德尊孔孟 医崇歧黄
13、白衣天使 治病救人
14、病魔克星 功在千秋
15、送子观音显身手 药到病除喜降生
16、医术高明见奇效 医德高尚口碑好
17、起死回生 终生感恩
18、枯木逢春喜得贵子千金 医术高超幸有再世华佗
19、医术神奇转危为安 精心护理痊愈如初
20、以病人为中心 以服务树信誉
21、医德医风 手到病除
22、华佗离世 绝症能治
23、德医双馨 妙手回春 24.、再现华佗医术 南丁格尔之情
25、良医有情解病 神术无声除疾
26、光明天使 济世良医
27、何似神医胜华佗 亮剑一挥斩病魔
28、为病人着想 为人民省钱
29、车祸无情人有情 白衣天使献爱心
30、妙手回春 救死扶伤
31、医德高尚 仁心仁术
32、妙手仁心 悬壶济世
33、治病防病解烦恼 去病除患斩病魔
34、精心呵护 胜似亲人
35、白衣天使 病魔克星
36、爱岗敬业 服务周到
37、精心救助 热情服务
38、白衣天使 德艺双馨
39、忠于职守 一心为民 40、救死扶生 热心为民
41、气血通全身轻松 慢性病无影无踪
42、待患如亲关怀倍至 真情体现亲如一家
赠 老师 家教 学校
1、严慈并举 真心育人
2、辛勤园丁 爱的使者
3、品德高尚 教学有方
4、言传身教 精心指导
5、春雨润物 明德育才
6、泽流及远 千里思源
7、遍栽桃李树 广育栋梁材
8、真情系学子 温暖育人心
9、春晖遍泽桃李树 硕果满挂琼瑶枝
10、教学从优 心诚情热
11、育人有方 家教楷模
12、启蒙教育 精心育苗
13、为学子茁壮奠基石 为祖国未来育英才
14、敬业者典范 教育界楷模
15、品德高尚 教学有方
16、辛勤园丁 爱的使者
17、名师精心指导 培育一代新人
18、办一流学校 育世纪英才
19、敬业一丝不苟 解惑无微不至
20、十年树木 百年树人
21、桃李满天下 雨露润春华
22、真诚育人 师德如烛
23、芬芳桃李 枝繁叶茂
24、弘扬高雅艺术 陶冶民族情操
25、教育的基地 育才的摇篮
26、培养精英的摇篮
育人成才的阶梯
赠 警察 交警 派出所 法院
1、破案神速 为民解忧
2、正义利剑 人民靠山
3、勇擒窃贼 义保平安
4、正气回荡 公正擎天
5、执法为民一生正气 维护正义两袖清风
6、英勇无畏 奋勇缉私
7、秉公执法 为民解忧
8、雷霆出击 破案神速
9、忠于职守 为民服务
10、警民携手 共筑和谐
11、为人民排忧解难 为经济保驾护航。
12、千里追踪 破案神速
13、正义卫士 社会良知
14、保人民之安 塑勇士型像
15、为民除灾 爱的奉献
16、救火不分昼夜 助人真正精神
17、一心为民 廉洁奉公
18、热情服务 廉明高效
19、警民鱼水情 20、警民携手 共筑和谐
21、官民合作 齐力断金
22、交警显神威 心中为人民
23、交通警察好本领 畅通交通有办法
24、人民卫士 一心为民
25、智慧与灵感的再现 舒适与关爱的开始
26、刚正不阿 执法如山
27、人民的好警察
28、执法为民一身正气 维护正义两袖清风
29、感谢人民好交警 30、办案迅速 智擒盗贼
31、鱼水相依 为民救急
32、神勇机智 尽显警威
33、情深似海 遇险相救
34、挥正义之剑 保一方平安
35、警民一家亲 遇难见真情
36、秉公执法不徇私情 办事公道深得民心
37、好民警爱岗敬业 为百姓奋不顾身
38、人民公安恩重如山 办案迅速尽显警威
39、持正义秉公执法 为民工讨薪维权
40、公正执法 热心为民
41、公正廉洁 为国为民
42、雷霆出击 破案神速
43、神警雄风 罪犯克星
44、热情服务 廉明高效
45、法律卫士 社会良心
46、匡扶正义 法律先锋
47、正义战士 扶危济贫
48、正义卫士 社会良知
49、保人民之安 塑勇士型像 50、为民除灾 爱的奉献
52、救火不分昼夜 助人真正精神
53、一心为民 廉洁奉公
54、五载讼案正曲直 一堂明镜断是非
55、扶正祛邪 明察秋毫
56、捍卫法律 一尘不染
57、正义之剑 人民靠山
赠 机关单位
1、好公仆有求必应 重效率随叫随到
2、困难之时伸援手 救民水火千秋颂
3、军民携手筑长城 尽职尽责为国家
4、尽职责心系百姓 共兴建和谐社会
5、依法办事 高效清廉
6、红盾卫士 护法楷模
7、铁面无私 执法如山
8、情系用户 供电新风
9、打假治劣 繁荣市场
10、秉公执法 共建国防
11、人民公仆 情系百姓
12、刚正不阿 执法如山
13、雪中送炭 暑沐甘霖
14、克己奉公 利国利民
15、发展工商 增强国力
16、公正高效 勤政为民
17、执法为民 公正廉明
18、打假卫士 保驾护航
19、仁道救助 爱心无价
20、服务企业共筑诚信 携手共建和谐社会
21、关注渔民安危 体现政府温暖
22、服务态度好 工作质量高
23、知百姓冷暖 为百姓谋利
24、为民办事关怀备至 为民排忧情深似海
25、秉公执法维民意 勤政廉明颂公德
26、尽职尽责关爱百姓 无微不至体查民情
关于品德修养方面的
1、捐资助学 情暖人间
2、服务周到 温暖如家
3、信誉为本拾金不昧 顾客至上品德高尚
4、助人为乐 无私奉献
5、拾金不昧 品德高尚
6、达者兼善 仁者爱人
7、真诚为人 分忧解难
8、良师益友 仁厚德高
赠 建筑工人
1、替建筑单位解忧 为安居工程护航
2、工程质量优良 保修服务一流
赠 剧团
1、德艺双馨 鼎力合作
2、技艺超群 快乐天使
赠 律师
1、扬善退恶 仗义执言
2、专业知识精 品德素质高
赠 物业
1、情系安居 尽职为民
2、细微地见服务 点滴处显真情
赠 佛门弟子
神机妙算赛诸葛 料事如神定乾坤
赠 商户
专业素养 专业口碑
一流服务 专业店铺
顾客至上 服务一流
信誉成就典范 服务创造辉煌
以顾客满意为容 热情服务甜如蜜
赠 银行
情系客户慧眼识骗局 尽职尽责维护公民利益
赠 教练员
1、高超的驾驶技术 无私的奉献精神
2、言传身教指导有方 关爱有加胜似亲人
赠 残联
短信用语范文第5篇
成交单：经计算机配对后产生的买卖合约单。
昨收市：指前一交易日的最后一笔成交价格。
开盘价：当天某商品的第一笔成交价。收盘价：当天某商品最后一笔成交价。
最高价：当天某商品最高成交价。
最低价：当天某商品最低成交价。
最新价：当天某商品当前最新成交价。
成交价：指某一期货合约的最新一笔交易定价。
结算价：当天某商品所有成交合约的加权平均价
阻力点：价格难于超越的某一价格水平。
支持点： 由于对合约之吸购，使得价格难以跌过某一特定价格水平。
成交量：指某一时间内买进或卖出的商品期货合约数量，通常为一个交易日的成交合约数。
持仓量：尚未经相反的期货或期权合约相对冲，也未进行实货交割或履行期权合约的某种商品期货或期权合约。
开仓量：每一笔成交量中新开仓的数量。
平仓量：每一笔成交量中平仓的数量。
加权量：交易所计算结算价时所涉及的参数。
买价：某商品当前最高申报买入价。
卖价：某商品当前最低申报卖出价。
价差：两个相关联市场或商品间的价格差异。
波动： 用于衡量在一定期间内的价格变动的计算方法。通常以百分点表示，而以每日价格变动百分点的年标准差来计算。
涨跌幅：某商品当日收盘价与昨日结算价之间的价差。停板额： 由交易所逐日为每种合约规定的最大价格波动幅度(范围)。
涨停板额：某商品当日可输入的最高限价(等于昨结算价+最大变动幅度)。
跌停板额：某商品当日可输入的最低限价(等于昨结算价一最大变幅)。
空盘量：尚未经相反的期货或期权合约相对冲，也未进行实货交割或履行期权合约的某种商品期货或期权合约总数量。
交易量：在某一时间内买进或卖出的商品期货合约数量。交易量通常指每一交易日成交的合约数量。
开仓：在期货交易中通常有两种操作方式，一种是看涨行情做多头(买方)，另一种是看跌行情做空头(卖方)。无论是做多或做空，下单买卖就称之为“开
仓”。
平仓：买入后卖出， 或卖出后买入结算原先所做的新单。 单号：系统为委托单或成交单分配的唯一标识。
质押：指会员提出申请并经交易所批准，将持有的权利凭证移交交易所占有，作为其履行交易保证金债务的担保行为。权利凭证质押仅限于交易保证
金，但亏损、费用、税金等款项均须以货币资金结清。
限仓制度：是期货交易所为了防止市场风险过度集中于少数交易者和防范操纵市场行为，对会员和客户的持仓数量进行限制的制度。
大户报告制度：是与限仓制度紧密相关的另外一个控制交易风险、防止大户操纵市场行为的制度。
逐日盯市制度：是指结算部门在每口闭市后计算、检查保证金账户余额，通过适时发出追加保证金通知，使保证金余额维持在一定水平之上，防止负
债现象发生的结算制度。
套期保值交易：套期保值指在期货市场上买入(或卖出)与现货市场交易方向相反、数量相等的同种商品的期货合约，进而无论现货供应市场价格怎样波
动，最终都能取得在一个市场上亏损的同时在另一个市场盈利的结果，并且亏损额与盈利额大致相等，从而达到归避风险的目的。
多头套期保值：多头套期保值是指交易者先在期货市场买进期货，以便在将来现货市场买进时不致于因价格上涨而给自己造成经济损失的一种期货交
易方式。
空头套期保值：卖出期货合约，以防止将来卖出现货商品时因价格下跌而导致的损失。当卖出现货商品时，将先以前卖出的期货合约通过买进另一数量、
类别和交割月份相等的期货合约相对冲，以结束保值。亦称卖期保值。
套期保值者： 拥有或计划拥有诸如玉米、大豆、小麦、政府公债券等现货商品，并担心在现货市场实际买卖这些商品前价格会出现不利变动的个人或公司。套期保值者通过在期货市场买(卖)与现货商品相同的期货合约，并在将来某一时间通过卖(买)另一相同期货合约对冲手中所持的空盘合约，通过此种方法来避免
价格变动对现货市场交易造成的损失。
结算： 指根据交易结果和交易所有关规定对会员交易保证金、盈亏、手续费、交割货款及其他有关款项进行计算、划拨的业务活动。 结算会员：交易所票据交换所会员。此种会员资格通常为公司或企业所拥有。结算会员对通过其所属公司结算交易的客户财务承担能力负有责任。保证金：有时又称按金。在保证金交易里，买卖双方只须付一小笔保证金给经纪商即可。 结算保证金：确保结算会员(通常为公司或企业)将其顾客的期货和期权合约空盘履约的金融保证。结算保证金有别于客户履约保证金。客户履约保证金
存放于经纪人处，而结算保证金则存放于票据交换所。
履约保证金：为确保履行合约而由期货合约买卖双方或期权卖方存放于交易帐户内的押金。商品期货保证金不是一种股票的支付，也不是为交易该商
品而预付的定金，而是一种良好信誉押金。
维持保证金：客户必须保持其保证金帐户内的最低保证金金额。缴纳保证金的目的有二： (1)保护经纪行的利益，当客户因故无法付款时经纪行即以保证金补偿。 (2)为了控制交易所的投机活动。
国债回购业务：国债回购业务是指买卖双方在成交某笔国债现货交易的同时约定在未来共一时间以某一价格和同一数量再进行反向交易(即原买方变为
卖方，原卖方变为买方)。该项业务的开展，有利于持券方和有资方调整自己的投资组合，而国债的持有期收益率也得到充分的体现。
国债期货交易：国债期货交易是指国债买卖双方在交易场所通过公开竞价，就在将来某一时期按成交价格交割标准数量的特定国债达成的合约交易。由于投机炒作之风口盛，国债期货交易秩序发生混乱，中国证监会于1995年5月17日决定暂停国债期货交易试点。
收盘价范围：市场收盘时买卖交易的价格区域。交割结算价：为该期货合约最后交易日的结算价。 交割商品计价以交割结算价为基础上不同等级商品质量升贴水以及异地交割仓库与基准交割仓库的升贴水。
看涨者：预期价格将会上涨的人。
看跌者：认为价格将会下跌的人。
利多消息：导致市场行情上升的新闻。
利空消息：导致市场行情跌落的新闻。
熊市：处于价格下跌期间的市场。
短信用语范文第6篇
国俊：你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，
文娜：你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，通过自己的努力，你的学习有所进步，学校的生活多姿多彩，老师希望你有一个美好的小学生活!
舒颜：你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，学习成绩优秀， 老师喜欢你。
佳琦：你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，学习成绩优秀， 老师喜欢你。
杨健：你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极
上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
晓寒：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
姜衡：在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
衍壮：平时，虽然你沉默寡言，但尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，老师喜欢你那文质彬彬的模样。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，积极发言的精神，那么优秀的成绩就离你更近，老师期待着你高高举起的小手。
胜涛：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的
特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生。汝源：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课上积极回答问题，课下尽职尽责完成老师交给的各项工作，是老师得力的助手，老师一直都很喜欢你。你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因家辉：你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
久骏：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
慧坤：你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
王平：课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩优秀。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。
晓云：你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。如果能改掉这些缺点，你会更优秀。老师希望你会做得更出色!慧杰：你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
宝蜜：你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲 ，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。
瑜彤：你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲 ，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。
国欢：你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲 ，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。老师期待着。
景月：你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲 ，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。老师期待着。
溢泽：懂事听话的你，在课上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更优异的成绩。老师期待着。
仲文：懂事听话的你，课上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取优异的成绩。 承达：懂事听话的你，在课上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更优异的成绩。
宝康：聪明机灵的你，在课上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更优异的成绩。
彦正：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
文博：你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的!
世杰：你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。但是在学习上还不够主动，如果课上再积极些，老师同学会更喜
欢你。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的!
家乐：你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的!
方浩：你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。如果课上再积极些，争做学习的主人，你会更棒的!老师期待着。青松：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!老师期待着你的改变。
枫卿：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!老师期待着你的改变。
新钧：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!老师期待着你的改变。
昊天：你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，
自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?
文卓：你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?老师期待着你的改变。
呼雨：你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗? 杨策：你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?
振东：你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?
福锐：你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?
长渊：你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工
工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?
香红：你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?
晓倩：你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?老师期待着你的改变。 文慧：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
子雯：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
欣宇：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
赛菲：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
晓晴：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
春浩：你是个健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，期待着。 洪帅：你是个健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
建琨：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
笑磊：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺
不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
竹翰：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
佳慧：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的孩子，你善解人意，热心帮助有困难得人，你很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?老师期待着你的改变。
瑞成：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的孩子，你善解人意，热心帮助有困难得人，你很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
刘畅：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的孩子，你善解人意，热心帮助有困难得人，你很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
彤彤：在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时作业字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名更优秀的学生，老师期待着这一天。
信宇：平时，虽然你沉默寡言，但尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，老师喜欢你那文质彬彬的模样。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，积极发言的精神，那么优秀的成绩就离你更近，老师期待着你高高举起的小手。
明靖：平时，虽然你沉默寡言，但尊敬老师，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，老师喜欢你那文质彬彬的模样。今后假如你能改变一下学习方法，能积极发言，那么优秀的成绩就离你更近，老师期待着你高高举起的小手。 亚宁：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的孩子，你善解人意，热心帮助有困难得人，你很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
海旭：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的孩子，你善解人意，热心帮助有困难得人，你很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，
法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
雪晴：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的孩子，你善解人意，热心帮助有困难得人，你很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
新凯：平时，虽然你沉默寡言，但尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，老师喜欢你那文质彬彬的模样。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，积极发言的精神，那么优秀的成绩就离你更近，老师期待着你高高举起的小手。