容易扩展的法学论文题目范文第1篇
2、财务会计工作中审计方法的实践运用探析
3、财务会计工作中审计方法的有效应用
4、银行金融同业业务风险点及审计方法分析
5、加强土建工程造价审计方法措施研究
6、领导干部自然资源资产和环境责任离任审计方法探析
7、互馈式审计方法体系理论框架的创新研究
8、浅析小规模企业审计方法及存在的问题与对策
9、基于数据流图的电子商务企业网络审计方法研究
10、关于建筑工程造价审计方法的几点思考
11、建设项目招投标领域违法问题审计方法探究
12、新时期农业专项资金的审计方法与审计路径
13、土建工程造价的审计方法分析
14、建筑工程审计方法与造价跟踪审计研究
15、我国当前“小金库”的特点及审计方法
16、政府性固定资产投资审计方法研究
17、甘肃省PPP投资项目审计方法研究
18、新形势下商业银行虚增存款审计方法与路径
19、空间信息技术支持的领导干部自然资源资产离任审计方法
20、浅析非现场审计方法在基层央行经济责任审计中发挥的作用
21、创新审计方法加强国企审计
22、试析土建工程预算审计方法与有效控制建筑工程结算
23、R与当前大数据审计方法的比较研究
24、商业银行授信业务中不良贷款的审计方法
25、结合风险评估讨论工程项目建设招投标环节审计方法应用
26、创新基建审计方法 提高投资审计效果
27、国有成品油销售企业加油卡计算机审计方法研究与应用
28、建筑工程造价跟踪审计方法探析
29、财务会计工作中审计方法的运用
30、土建工程预算审计方法与建筑工程结算控制
31、石油工程预算审计方法与有效控制工程结算
32、大数据环境下基于数据可视化技术的电子数据审计方法
33、浅析农业保险补贴计算机审计方法
34、商业银行非现场审计方法的编写
35、大数据环境下审计方法创新分析
36、资产管理业务风险控制与政府审计方法研究
37、计算机审计方法在养老机构运行绩效审计中的应用
38、基于区块链技术的审计方法研究
39、创新审计方法 做好财政效益审计
40、公路工程审计方法及审计要点
41、领导干部“河长制”自然资源资产离任审计方法创新
42、建工程预算审计方法及有效控制建议
43、财务会计工作中审计方法的有效应用分析
44、土建工程预算审计方法及有效控制建筑工程结算探讨
45、风险导向下政府审计方法研究
46、试论基于新时期背景下的建筑工程造价审计方法
47、土建工程预算审计方法及如何优化改善结算问题
48、勘察设计企业合同内部审计方法与整改要点
49、建筑工程造价审计方法及要点探析
容易扩展的法学论文题目范文第2篇
世界是由事物和事物关系构成的。人类的认知也分为两部分:对客观事物进行感知, 形成表象或是意象、概念、范畴的过程和对事物关系进行分析, 判段、推理的过程。而语言是人类认识世界的辅助手段, 概念是人认识世界的产物, 是对事物和事物关系的反映, 是对一类事物或一类事物关系的反映。概念是词义、词组义、句义的基础, 词义、词组义、句义是概念在语言中的表现形式, 词义、词组义、句义通过概念来表现世界上的事物和事物关系。事物的概念生成了词, 不同事物之间所构成的关系生成语言的短语和句子。
人类语言的句型是有限的, 是因为世界上事物与事物之间的关系的分类也是有限的。任何句子结构的形成都不是任意的, 也不是约定俗成的, 而是有其认知理据的。句子结构的形成与人类对事物关系的认知息息相关。Langeracker认为句法结构是来自概念化了的典型事件模型。典型事件模型是由弹子球模型, 舞台模型构成。
如图1所示。
人们识解的视角不同直接影响句法结构的不同。若观察者的注意力集中在两个参与者的互动关系上, 不考虑其他因素, 就形成了主谓宾结构。如:The boy kicked the ball, 典型事件是一种能力交互, 受事者从施事者那获得能量或就可能发生各种变化。这种变化在英语中用宾补来表示, 形成了主谓宾补结构。The boy kicked the ball out of the field。本文将从将以Langacker的典型事件模型为理论依据, 来研究予得句的生成。我们认为, 予得句的生成是以予得概念为基础的, 予得句是予得概念化的体现。
予得概念是人们对事物之间的予得关系进行概念化的结果。予得关系是客观世界中事物与事物之间普遍存在的关系。众所周之, 从人类社会产生以来, 人们就不可以脱离群体而孤立存在, 我们是生活在一个大家庭里, 免不了物体的传递, 事物、物体在人与人之间的传递就构成了物体、事物关系、数量的改变, 就构成了予得关系。予得关系是世界上客观存在的最基本的关系。
2予得句的生成
予得句, 我们也叫双宾句, 双宾结构, 双及物句式, 我们认为在英语中其基本结构是NP+V++NPd+P+NPi, NP是句子的主语, 是具有主观意愿的人, V是动词, 且必须是及物动词, 赋予给予义的动词, P代表介词to, NPi是间接宾语, NPd是直接宾语, 核心句义是:“X intends to cause Y to receive Z by v-ing”。
我们认为, 予得句的是语言中表达予得概念的句式, 它的生成来自于予得概念的符号表征。予得概念最典型的是施事者通过动作将物体给予接受一方, 即agent通过动作将thing给予receiver。
就NP+V++NPd+P+Npi的结构而言, 外部世界按照给予者—动作—给予物体—接收人的顺序, 通过人的概念化反映到相应的语言结构式上。
予得句1:NP+V++NPd+P+Npi
予得句2:NP+V+Npi+NPd
我们认为, 予得句1:NP+V++NPd+P+Npi是英语双宾句式的基础基式, NP+V+Npi+NPd是其派生句式。首先, 从语言的象似性来看, 语言的形式和内容之间有一种必然的联系。NP+V++NPd+P+Npi结构具备“行为顺序相似性”, 即事件发生的时间顺序以及概念时间顺序与语言描述的线性顺序相对应, 物体的给予者通过动作将物体给予接收者一方, 这反映了客观世界, 认知, 语言的一致性。
3予得句的扩展
予得句的基本功能是用来表达具体事物的传递和接收的, 传递和接收是同时存在的, 绝不可能只有传递没有接收, 或只有接收而没有传递。有传递有接收才符合客观世界的规律。给予义也是该句式最基本的语义。
但随着社会的进步, 原有的语言已不能满足日益丰富的客观世界的需要。因此, 我们需要将原有的结构赋予新的功能, 从而使一个简单句型产生不同的功能, 表达不同的概念。隐喻化是语义范畴由原型向非原型扩展的主要机制。在自然语言的初期里, 具有给予义最典型的动词就是give。在语言结构的发展过程中, 我们以家族相似性为特征, 扩大了动词使用的范围, 这就是说凡是具有方向运动的动词都可以用于该结构, 表达传递和接收的意义。由于双宾结构的基本认知是“物件转移”, “给予”是该结构最典型的语义, 一旦其中出现其他动词, 该结构也多少会向“非给”动词分派“给”的意义。在下面的例句中, 所用的非“给”类动词, 原先并无“给”的意思, 但当这些动词进入这个句式后, 就构成了含有“接受者”的句法表征结构, 就能够象征“转移给”的过程或事件, 使得动作蕴含了结果。 (1) A赐B一笔遗产。 (2) A答应B一辆车。 (3) A拒绝B这份情意。
用隐喻的手段我们对句子结构赋予了新的功能, 同样我们也可以对其结构的组成部分隐喻化, 使予得结构得以表达更丰富的内容。上文我们已经指出, 该结构的基本功能是表示传递和接收的, 两者是因果关系, 有传递才有接收, 有接收必有传递。
4结语
予得句是予得关系在现实语言中的投射, 它的生成来自于予得概念的符号表征。值得注意的是, 汉语予得句的基本结构与英语相似, 但某些结构表达的意义不一样。这是由于不同语言的概念范畴化差异对句子机构产生的影响。汉语的这类结构还有待于我们进一步的研究。
摘要：世界是由事物和事物关系构成的, 事物的概念生成了词, 不同事物之间的关系生成了语言的句子。予得关系是施动者通过动作将物体传递给接收者。予得关系的概念化生成了予得句。隐喻化的机制促使予得句得到扩展。由于人类认知的共性, 不同语言中生成了相似的句子结构。但由于不同民族概念化的差异, 也引起了句子结构意义的不同。
容易扩展的法学论文题目范文第3篇
推论:自由释放的滑块在斜面上匀速下滑时, 斜面对水平面的摩擦力为零, 这一过程中再在滑块上施加一个竖直平面内任何方向的作用力 (如图一) , 在滑块停止向下滑动之前斜面对水平面的静摩擦力依然为零。
教师在证明“物体停止下滑之前斜面对水平面没有摩擦力”时, 往往只强调物体是沿斜面下滑的, 总是会忽略怎样下滑的问题, 匀速、加速还是减速下滑。下面就该问题作一讨论。
1 推论证明
第一步:证明, 滑块沿斜面匀速下滑时, 地面对斜面没有静摩擦力的作用。
当滑块匀速下滑时, 对滑块受力分析 (如图二) , 滑块处于三力平衡状态, 则支持力N和摩擦力f的合力必沿竖直向上以平衡重力G。那么, N与f的反作用力, 即斜面受到的压力N′和摩擦力f′的合力必沿竖直向下。所以斜面不受水平方向的摩擦力。同时也有μ=tanθ。
结论:当滑块沿斜面匀速下滑时, 地面对斜面无静摩擦力作用。
第二步:证明, 这一过程中再在滑块上施加一个竖直平面内任何方向的作用力, 在滑块停止向下滑动之前斜面对水平面的静摩擦力依然为零。
无论该力在竖直平面内指向什么方向, 均可分解为沿x方向的分量Fx和沿y方向的分量Fy, 而x方向的分量根本不会影响到滑块对斜面摩擦力的大小和方向 (结论中明确指出分析的是滑块在停止下滑前的过程, 所以摩擦力方向不变) , 而影响滑块对斜面摩擦力大小的只有y方向的分量Fy。
Fy对摩擦力的影响分为两种情况:
1、当F方向指向一、二象时如图三, 此时对斜面如图四得:
N1=Gcosθ-Fy f1=μN1
由μ=tanθ得
N1与f1的合力方向为竖直向下, 所以斜面不受水平摩擦力作用。
2、当F方向指向三、四象时如图五, 此时对斜面如图六得
N2=Gcosθ-Fy f2=μN2
由μ=tanθ得
N2与f2的合力方向为竖直向下, 所以斜面不受水平摩擦力作用
所以, 由以上分析可知, Fx不影响斜面受力, Fy虽然影响斜面受到的正压力的大小, 但同时摩擦力总是正压力的μ倍, 会随着正压力的变化而变化。由于μ=tanθ的原因, f和N的合力总是竖直方向。所以, 斜面也就不受水平方向的摩擦力了。
2 关于物体运动状态的讨论
受不同作用力后, 滑块是否继续匀速下滑?
分析:此时要以滑块为研究对象, 对滑块受力分析如图七
设力F与y轴负方向夹角为α,
1、当α=θ和α=π+θ时, 由于有μ=tanθ, 所以Fsinα=μFcosα
(由图八也可得此结果)
所以有Gcosθ+Fsinα=μ (Gcosθ+Fcosα)
即F2+G2=f
因此, 滑块沿斜面匀速直线下滑。
2、当θ<α<π+θ时
由图八得:Fsinα>μFcosα
即:F2+G2>f
所以, 滑块匀加速下滑。
3、当π+θ<α<2π+θ时
由图八得:Fsinα<μFcosα
容易扩展的法学论文题目范文第4篇
明日黄花 【√】 昨日黄花 【Х】
当局者迷，旁观者清 【√】 旁观者清，当局者迷 【√】
外延
2004年考纲把“成语”这个专题名改称为“熟语”，所以，严格意义上讲，我们讨论的对象是广义成语，比如四言成语和杂言的谚语、惯用语、歇后语等，也就是古往今来贴近口头表达的凝固短语或短句。
(1)四言成语
在劫难逃
玲珑剔透
稍纵即逝 弄巧成拙
捉襟见肘
未雨绸缪 自惭形秽
如数家珍
光怪陆离 雨后春笋
有口皆碑
偃旗息鼓
(2)三言惯用语
莫须有
落水狗
病西施
不倒翁 闭门羹
避风港
变色龙
扣帽子 东道主
豆腐心
独木桥
独眼龙 恶作剧
耳边风
耳旁风
二百五
(3)杂言熟语 小巫见大巫
世上无难事 既来之，则安之
五十步笑百步 冒天下之大不韪
是可忍，孰不可忍 清官难断家务事
桃李不言，下自成蹊
(4)歇后语
狗咬吕洞宾——不识好人心(《红楼梦》)
千里搭长棚——没有个不散的宴席(《红楼梦》) 十五个吊桶打水——七上八下(《水浒传》)
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨(《三国演义》) 大海里翻了豆腐船——汤里来，水里去(《西游记》)
学习重点
辨析容易误解误用的成语 辨析容易混解混用的成语
造成误解误用的四个原因：
(一)望文生义，牵强附会
(二)张冠李戴，对象错位
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(三)褒贬模糊，色彩混搭
(四)生造结构，矛盾重复
(一)望文生义，牵强附会
侧目而视:斜着眼睛看人，不敢正视。形容敬畏的神情。现也用形容敢怒不敢言的样子。常误解为“目光轻蔑地看”或“误解为尊敬”。含贬义，形容愤怒、不满或畏惧的样子
具体而微:具体：各部分已大体具备;微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
粗茶淡饭:粗：粗糙、简单;淡饭：古时盐比较匮乏，穷苦人家买不起，因此只能无盐下菜，称为淡饭。形容饮食简单，生活简朴。
求全责备:求、责：要求;全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。
意兴阑珊:阑珊：衰落。将残、将尽的意思。形容一个人兴致已失的样子。兴致将尽，玩乐快要结束
三人成虎:三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
秦晋之好:春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。
讳莫如深:讳：隐讳;深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深。
七月流火
尾大不掉: 掉：摇动。尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。
瓦釜雷鸣:瓦釜，砂锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。犹言“小人得志”、“庸才显赫”。
从善如流:从：听从;善：好的，正确的;如流：像流水一样，比喻迅速。形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。
为人说项: 为：替;项：唐朝项斯，字子迁，为杨敬之所器重。指替人说好话。
登堂入室:堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
望穿秋水:
秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
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(二)张冠李戴，对象错位
示例：鸠占鹊巢(家宅
土地
产业)比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。
涣然冰释(疑虑
嫌怨
困难
误会) 【文学艺术】
不落窠臼: 窠臼：窠，鸟兽巢穴。臼，舂米器具。比喻老框框。不为陈旧格式所束缚，具有独创性。
含英咀华:解释1：咀：细嚼，引申为体味;英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
解释2：指嘴里含的花朵，品味花的芬芳。后比喻品味，体会诗文中所包含的精华.
鸿篇巨制:鸿：巨，大 篇：篇章。制：写作，也指作品。规模宏大的长篇或大部头的著作。
呼之欲出:形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。
力透纸背:
1、力：笔力;透：穿过。用毛笔写出来的作品，在宣纸的背后，能够看到写字运笔时笔锋留下的墨线。形容写字、画画技巧精湛，力道十足。
2、形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻.
洛阳纸贵:比喻作品有价值，广为流传。洛阳纸贵，我国古代成语，原指洛阳之纸，一时求多于供，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广，常用此语。
手送目挥:手挥：挥动手指弹琴;目送：眼睛追视归鸿。手眼并用，怎么想就怎么做。也比喻语言文字的意义双关，意在言外。
不瘟不火: 瘟：戏曲沉闷乏味;火：比喻紧急急促。指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。
倚马可待:靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。倚：靠。
阳春白雪:阳春、白雪：是战国时代楚国的艺术性较高，难度较大的歌曲。后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。
下里巴人: 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，今用于比喻通俗的文学艺术。
春秋笔法:春秋笔法是孔子首创的描述写法，称“微言大义”，现多称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法。委婉的表达作者的倾向。左丘明概括为“微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善”。
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入木三分:形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 【夫妻或异性】
相濡以沫
相敬如宾 破镜重圆
比翼双飞
青梅竹马
藕断丝连
耳鬓厮磨: 鬓：鬓发;厮：互相;磨：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容亲密相处的情景。多指男女相恋的亲密情景。
举案齐眉:指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高，后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。
两小无猜: 男女小时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑，也形容男女从小感情好，纯真的感情。
【从政理政】
宵衣旰食: 宵：夜间;衣：穿衣;旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。
日理万机
励精图治
【非常处境下】
安之若素: 安：安然，坦然;之：代词，指人或物;素：平常。安然处之，像往常一样。遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，能安然处之，毫不在意。
谈笑自若:指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。比喻遇事镇定。(自若：跟平常一样。)
处之泰然
【人际交往】 忘年之交
胶膝之交:是两种最具黏性的东西，感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离。故把志趣相投、亲密
无间的朋友称为胶漆之交，形容朋友之间深厚不移的友情
刎颈之交
【杂录】
虚怀若谷，意指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。
老气横秋:老气：老年人的气派;横：充满。本义：老年志气横贯秋空，形容气概雄浑、豪迈。现形容自高自大，摆老资格，自以为了不起的样子。也形容年轻人缺乏朝气，暮气沉沉的样子。
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如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。
石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。形容事情或文章议论新奇惊人。而一些媒体多用其指惊人消息，属误用。
让梨推枣：小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。
怙恶不悛：怙：依靠，依仗，也有父亲之意;悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。
甘之如饴：意为感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。
高山景行：高山：比喻道德崇高;景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效仿的崇高德行。
汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。本义是指用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。
(三)褒贬模糊，色彩混搭 ⑴ 容易褒词贬用的
呆若木鸡
雨后春笋
微言大义
蔚然成风
震撼人心
蔚然成风
苦心孤诣
叹为观止
胸无城府
目无全牛：意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。指人的技艺高超，得心应手。形容技艺已经到达非常纯熟的地步。
运斤成风：运，挥动;斤，横刃的斧头(可以简单理解为像锄头的锐器)。挥动斧头，风声呼呼。比喻手法熟练，技艺高超，又说技巧熟练，大胆、快捷而有力。有时也用于形容自信。：
耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
有口皆碑：碑：危言危行 记功碑。所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。
毁家纾难：毁，破坏，毁坏;纾，缓和，解除 。指不惜捐献所有家产，帮助国家减轻困难，解救国难的大义行为。
平分秋色： 平分秋色是成语，意思是比喻双方各得一半，不分高低， 表示平局。
凤毛麟角：凤毛麟角和“百里挑一”都具有出众;难得的意思。但凤毛麟角的应用范围不限于此;还可以形容具体的物品珍贵而稀少。
高山景行：高山：比喻道德崇高;景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效仿的崇高德行。
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危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。指正直的言行。
⑵ 容易贬词褒用的
守株待兔
无所不为
喋喋不休 冠冕堂皇
始作俑者
弹冠相庆 趋之若鹜
城下之盟
顶礼膜拜
半斤八两
改头换面
面目全非
兴风作浪
师心自用：师心：以心为师，这里指只相信自己;自用：按自己的主观意图行事。师心自用形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。
附庸风雅：附庸：古代指附属在诸侯大国下面的小国，引申为从属的地位或依赖的关系 。：
拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。
挖空心思：含义是“形容费尽心思，想尽一切办法”，含贬义。
以邻为壑： 壑：深谷，深沟。原谓将邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去;后比喻把困难或灾祸推给别人。凡将祸害嫁于邻居或他人身上，皆可用此语形容。
大腹便便：腹，即肚子。便便：肥胖的样子。本意是形容人的肚子大，长得非常肥胖。多指腹内空虚而言。现也多用形容不劳而获的人。
闭门造车：关起门来造车。比喻固步自封，不与外界交流，关起门来搞建设，求发展;或者做事不考虑客观情况，脱离实际，只凭主观办事;现比喻一项工作中规中矩，了无新意。
翻云覆雨： 比喻反复无常或惯于玩弄手段。
评头品足：品：评论。原指轻浮、无聊地评论女子的容貌。现泛指对人对事多方挑剔，随便评说。
大放厥词：厥：其，他的;词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。
东窗事发：比喻阴谋已败露。
官样文章：旧指官场例行的公文，有固定的格式和套语，多内容空洞。比喻内容空洞、徒具形式、不解决实际问题的活动或空话。
沆瀣一气：夜间的水气。比喻臭味相投的人结合在一起。
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擢发难数：罪恶多得像头发那样，数也数不清。擢：拔。
积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决
巧言令色： 用花言巧语和媚态伪情来迷惑、取悦他人。
死灰复燃：比喻因某种原因而失势的人又因某种原因而重新得势;比喻已经消失了的恶势力又重新聚集起来;也比喻已经停止活动的事物重新活动起来;比喻本来的念头、愿望又重新出现。
如丧考妣：丧：死去; 考：父亲，现在指死了的父亲;妣：母亲，现在指死了的母亲。好像死了父母那样悲痛。
推波助澜：澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。：
上行下效：上面的人怎么做，下面的人就学着怎么干。多指不好的事。
长篇累牍：篇幅很长，内容很多。
党同伐异：党：偏袒。伐：讨伐，攻击。指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。
连篇累牍：累：重叠，堆积;牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞长。(多为贬义)
倾巢出动：倾：倒出;巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。或指全部出动(贬义)
一团和气：本指态度和霭可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。
洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻坏人物彻底悔改
(3)可以褒贬两用的
灯红酒绿
独善其身
规行矩步 翻天覆地
肝脑涂地
呼风唤雨
淋漓尽致
如虎添翼
标新立异 四平八稳
天马行空
咬文嚼字
左右逢源
信誓旦旦
引火烧身 瞻前顾后
登峰造极
按部就班
按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
第页
沙里淘金：比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少，也比喻从大量的材料里选择精华。
行若无事： 行：行动，办事;若：好像。指人在紧急关头，态度镇定，毫不慌乱。有时也指对坏人坏事听之任之，满不在乎。
穷形尽相：原指描写刻画十分生动细致，现在也用来指丑态毕露。
(四)生造结构，矛盾重复 ⑴
漠不关心(百姓疾苦)
妄自菲薄(个人的出身与处境) 司空见惯(了这些街头骗局) 耳濡目染(一幕幕感人情景) 出奇制胜(了强大的敌手)
视而不见(社会上充满正能量的好人好事) 变本加厉(了许多不良习惯) 痛心疾首(一切黑恶势力) (歹徒已成了)瓮中捉鳖 (效果)可见一斑
⑵
难言之隐(的苦衷) 殚精竭虑(地思考) 忍俊不禁(地笑了) 刻骨铭心(地难忘)
当仁不让(的责任) 龙飞凤舞(着风采各异的签名) 津津乐道(地说) 责无旁贷(的义务)
(海内外)闻名遐迩 接踵而至(地闯进来) (人民)生灵涂炭 (一双明眸)望眼欲穿
(浑身)遍体鳞伤 (目前)当务之急(的问题) (可以)堪称一流 (让人)贻笑大方 (迅速)立竿见影 (过分的)溢美之情 (担子)任重道远 (众多)莘莘学子(们) (还能)记忆犹新 (特别)穷凶极恶 (正)方兴未艾
(在心里)由衷感激 (独自)孑然一身 (普通的)芸芸众生 (逼得)穷途末路 (一场)南柯一梦 (显得)相形见绌 (好像)如芒在背 ⑶
(一位)莘莘学子
(一位穿着入时)浓妆淡抹(的女子) (大家)见仁见智(达成了共识) (其实贪官们在受贿之初就)心有余悸
容易扩展的法学论文题目范文第5篇
有那么一些女人，因为她们挚着，所以他们受过伤。于是她们就变得像怨妇一样，这样的女人，是憎恨男人的。所以跟她们要保持距离，你的关心往往会伤害自己!变成农夫和蛇的再版!受伤的女人很多，可有一些会选择淡定，铭记。于是她们懂得了许多道理!可这些人不懂得，她们只知道像个怨妇一样的四处诉说，觉得任何人不理解她，于是就把任何人都理解成一种，她们觉得在情感中总会有一个人被伤，于是就选择先去伤你，所以这样的女人是不可接近的。也许她们都共同表现出曾经有过很爱很爱的传说!但她们是不懂得爱不仅是要付出，还是要智慧的。于是她们的共同表现出的对世态的悲欢理论!于这个理论下，她们总觉得世界上的男人亏欠了她，她们就总觉得有必要向男人们索回。假借爱的名义巧取豪夺!手法圆滑，最后便是悲劣。其实这个世上的男人根本就不欠你什么。只是某一个男人亏欠过你而已!既然深爱过，既然付出过，既然已经识破那人的本性，就要在淡定中安然和庆幸。早一天知道对于你的人生来说，就是多赚了一天。你得为此欣慰，因为在人生的道路上，每个人都会不可避免地出现迷离和迷失，因为每个人走过的都是自己唯一的道路痕迹，这样的处境会让你知道人生是不断摸索和积累经念的。所以当你受伤之后不是不是不厌其烦地去喋喋不休。而是要静下心来认真地沉思，你可以在一段时间精神萎靡不振，可以表现出忧伤，可以跟几个知心要好的朋友说出你的感受。但是千万不要逢人便说你的委屈。这样别人便觉得好像满世界都对不住你一样。没有必要所有的人都要了解你的。这样便使人联想到可怜之人必有可恨之处了。于这样的人他们可能给你一点安慰后便是敬而远之!大多的人是没必要被你这样打扰的。当然会有那么一些心底善良的人或是跟你走得很近的人会努力地去帮助你，或是陪你走出困境。那样的女人也许当时真的会感谢你。但正如鲁迅先生说过一句很有哲理的话“在”在奴隶的眼中只能看到奴隶和主人两种。”因为她们从没有理性地思考过，当有一天，她们从困境中解脱出来了，他们就觉得自己再不是“奴隶”而是“主人”了而“主人”的眼中只看得到奴隶，当身边没有更多可供选择的人时，于是她身边的你便成了她的猎取对象了!这时她也知道你帮过关心过她。但她感觉到自己也这样付出过而被漠视着。于是她便认为这种行为理所当然了。有时还会表现得于心不忍。但这些都阻止不了你成为她所设计的既定目标。这个目标也不一定是他的主观意识，大多会以她的潜意识思维的惯性表现!说到底!她就是那样性子的一个人，而平时的的表现是很难区分开来的，这样的人好多时候都会以一种好女人出现的。但这种好是不够坚定的，很容易被外界环境所同化。往往在好的环境中表现出优秀!这样的人往往出现命运的悲哀，于另一种生活中。我们之所以要敬而远之，不是因为对她们有多么的深恶痛彻，而是因为每个人都有义务和责任保护自己的权利。唯有在远一点的地方关注并任其自助地走出困境来!因为她们真的很可怜而只是有点可恨罢了!对于这种受伤的女人，我们还是可以理解和原谅他们一两次这样的行为的。因为所谓的任何困境会让每个人出现迷离，身陷其中的人往往如云雾中摸不着北，于是所有的意识置于混乱之中!她们向善，往往表现为恶的形式!在表达中会伴有快意恩仇的兴奋!努力抑制对善感的愤懑。总觉得向往的善不被世人所接纳，于是理所当然地也认为自己不能再接受!于是总觉得要去伤害另一些人就可了!也可能是这样才对得起自己!很多这样的人往往表现在潜意识和无意识中了。看在她们向善的份上!就不要去计较她们的一二次了，然后敬而远之吧!
篇二：经典的话语
一句话经典(100) 1. 我怀念的是争吵以后还是想要爱你的冲动。
2. 每次你看我的时候我都假装看别处，而你看别处的时候，我一直在看你。
3. 一个女人如果连自己的体重都控制不了，何以掌控自己的人生!
4. 爱情就像橡皮筋，后放手的人都会疼。
5. 一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体
尝。
6. 人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。
7. 如果我不理你，你是不是就不会主动来找我。 或者，我们就一直沉默，直到你去了
别人
身边。 距离就是：你不问，我不说。
8. 每一个人都有他背后的故事，每一个故事都有他辛酸的眼泪，每一滴眼泪都有他甜美
又
苦涩的感情，每一份感情都有他甜甜的往事。
9. 有没有一个人，他让你红了眼眶，你却还笑着原谅。
10. 不管是友情还是爱情，你来，我信你不会走。你走，我当你没来过。
11. 我爱你, 不光因为你的样子， 还因为， 和你在一起时， 我的样子。
12. 人生有太多无奈，有时候为了得到我们想要的东西，就不得不勉强自己去做不喜欢
做的
事情。
13. 有时候不知道真相,不了解本质的人,是快乐的.而能够假装不知道真相,不了解本质
的人, 却是幸福的。
14. 周末就像一道彩虹，远观貌美如花，近看浮云飘渺
15. 人生之战不取决于谁跑得最快，实力最强，而取决于你是不是认为自己能胜利。
16. 男人总以为女人要这个要那个，幸福是永远难满足的欲望。其实女人真正想要的只
是最
简单的幸福——就是你在她的身边。
17. 成熟的人在于认识了自己，从而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活
18. 世界上没有什么完美，想开了想通了，就是完美。
19. 努力是拥有之母，拥有是努力之子。
20. 人生旅程既要欣赏沿途的风景，也要努力抵达遥远的终点。
21. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
22. 没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有做不到的事，只有想不到的人。
23. 聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。
24. 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
25. 提升谈吐与修养，这是征服别人的最好武器。
26. 不要总为爱情与婚姻困扰自己，天地之大，遵循自然的选择与相遇。
27. 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
28. 自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么。
29. 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
30. 每天都是一年中最美好的日子，一个今天胜过两个明天。
31. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
32. 越长大，越是小心翼翼，越是瞻前顾后，越是脆弱。成长，带走的不只是时光，还 带走 了当初那些不害怕失去的勇气。
33. 我们留不住孩提时光，却可以修炼纯真的童心：多点阳光心态，少些悲观情绪;多
点积
极进取，少些玩世不恭;多点坦诚待人，少些狐疑猜忌;多点简单处事，少些世故圆滑;
多点团结友爱，少些势利尖刻;多点知错就改，少些一错再错;多点执着热情，少些麻木机
械;多点过而即忘，少些无味纠缠。
34. 我们有一种天生的惰性，总想着吃最少的苦，走最短的弯路，获得最大的收益。有
些事
情，别人可以替你做，但无法替你感受，缺少了这一段心路历程，你即使再成功，精神
的田地里依然是一片荒芜。成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，
该你走的路，要自己去走，别人无法替代。
35. 悲观者从机遇中看到困难，乐观者从困难中看到机遇。
36. 最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途
的坎
坷，而是你自信的丧失; 最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭; 最使
人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡; 凡事看淡一些，心放开一点，一切都会
慢慢变好! 37. 不要在意别人在背后怎么看你说你，编造关于你的是非，甚至是攻击你。人贵在大
气，
要学会对自己说，如果这样说能让你们满足，我愿意接受。并请相信，真正懂你的人绝
不会因为那些有的没的而否定你。
38. 有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。别忘了答应自
己要
做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。不要忘了，曾经对自己
许下的承诺。
39. 两个人在一起，不是为了谁能拿得住谁，而是两个人互相的依赖、信任、坚持。如
果一
个人一直被拿住，不是因为他怕你离开他，是因为他更在乎对方。同理，如果你总能拿
得住一个人，迟早有一天，你会烦，没有谁会需要一个什么都听你的人留在你身边。两人在
一起觉得不负累，舒坦，爱才会长久? 40. 如果你想拥有你从未有过的东西，那么你必须去做你从未做过的事情。
41. 旅行，只是想要为心找一个出口。不论哪种意义的旅行，先决条件都应该是，要有
从俗
务中拔脚的觉悟，和敢于放下的勇气。
42. 不论有多少的委屈，多么的难受，最终能治愈自己的还是自己，别人也许给得了你
安慰，
却永远不知道你心底是多么的万箭穿心。
43. 每做一事，最好只追求一个最在乎的目标，其余都可让步，这样达成目标的机会才
高。
比方：做这事，最在乎是学经验，那就别计较钱;做那事，最要紧是钱，那就别计较面
子。以此类推。若做一事，又想学经验，又要赚得多，又要有面子，如此美事，有得等啊。 44. 我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再
温柔。
太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。——汪国真
45. 越是坚强的女人越是有一股让人尊敬与心疼的魅力。坚强不是倔强更不是强悍，它
是情
感的理性依托。它让受伤的女人把目光投向远方，给自己一个信步生活的理由。坚强的
女人会打一把钥匙解开心锁;借一方晴空，拥抱阳光。她还会找一个肩膀让泪水尽情流淌。
爱过，痛过，哭过，笑过。然后继续坚强。
46. 你尽力了，才有资格说自己的运气不好。
47. 人，往往急于成长，然后又哀叹失去的童年;以健康换取金钱，不久后又想用金钱
恢复
健康;对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福，既不活在当下，也不活在未来。人生短
短几十年，不要在临死前才感叹自己仿佛从未活过。
48. 我们时常会感觉心累，只是自己想得太多。我们总说生活繁琐，其实是自己不懂得
品味。
49. 人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。
50. 很多人不快乐，因为总觉得过去太美好，现在太糟糕，将来又太飘渺。
51. 没有谁能一路单纯到底，但要记住，别忘了最初的自己。
52. 我相信，真正在乎我的人，是不会被别人抢走的。无论爱情，还是友情。
53. 最杯具的事情莫过于：1g的头脑，装了2g的烦恼。
54. 女生。在家，解放天性;外面，压抑个性。
55. 女人安慰女人时往往说自己很惨;男人安慰男人时往往说另一个男人很惨。
56. 感情欠费，爱情停机，诺言空号，信任关机，关怀无法接通，美女不在服务区——
生活
彻底死机。
57. 偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。
58. 如果世界上永远只有黑与白、光明与黑暗，那么失去的将是中间那些最丰富的层次。
59. 不要害怕诱惑，你抵制了它，说明你是个好人;抵制失败了，说明你曾经是个好人。
60. 开始相爱不是因为找到了一个完美的人，而是因为学会了完美地看待一个不完美的
人!
61. 用人所短，天下无可用之人;用人所长，天下无不可用之人!用人所长，必容所短!
62. 不是生活决定何种品味，而是品味决定何种生活。
63. 就此，结束。有些事一直没机会做，等有机会了，却不想再做了。
64. 世界上最疼痛的话是，我爱你，但是世界上最甜蜜的话是，但是我爱你。
65. 别给我说对不起，不原谅你好像还是我的错。
66. 有一种人需要的时候找你，不需要的时候理都不理。
67. 有没有人跟我一样，平时总是嘻嘻哈哈，什么都无所谓，可是当被遗忘一个人的角
落时，
才觉得自己是多余的。
68. 我习惯了无所谓，却不是真的什么都不在乎。
69. 不懂我的人，请不要拿我跟任何人比。我只是我，再差劲也找不出第二个我。
70. 很多时候女人不是笨，只是懒得聪明。
71. 朋友的升级版是恋人，恋人的高级版是陌生人。
72. 有时候开玩笑说出的话，往往是潜意识里的真正想法。 73. 我只是怀念曾经，却忘记了我们都已不是曾经的自己 。
74. 【另眼识人】对你吹拍人，最可能背叛你;伤你最深的人，一定是你最爱的人。胆 小的
男孩一般能成大事，打仗前思后想的，才是帅才;流泪的男人一定有爱心，举棋不定是
一种美德。爱骂人的人，内心都很恐惧;长角的动物都不是食肉动物，一群人中最安静的人
往往最有实力。
75. 【微表情攻心术】1.摸鼻子代表想要掩饰某些内容;2.手放在眉骨附近表示羞愧;
3.明知
故问时眉毛微微上扬;4.如果对方对你的质问表示不屑，通常质问会是真的;5.当面部
表情两边不对称时，极可能表情是装出来的;6.抿嘴两次，典型的模棱两可;7.虚情假意不
会有眨眼。
76. 【通过动作攻破心理】
1、单眼微眯，单侧嘴角微挑，表不屑、轻蔑;
2、手扶额头
表内
疚、羞愧;
3、下巴扬起，嘴角下垂表自责;
4、瞳孔在生理正常的情况下散大，表生气、
恐惧;
5、摸侧脸或摸耳朵，说明正在控制情绪，表紧张。
77. 【读心术-笑的表情】
1、笑时嘴两端猛向上，善于社交，有亲切感，具有冒险患难
精神。
2、开口大笑，性格大方，不拘小节。
3、口两端稍下垂，微开口的表情，略属内向，注
意细节。
4、几乎不开口的眯笑型表情，倔强固执，有理想。篇二：很经典话 很经典话，
1、心里有座坟，葬着未亡人。
2、要么忍，要么残忍
3、下辈子我要做你的一颗牙，至少，我难受，你也会疼
4、心不动，则不痛
5、我才发现，吸引住男人的办法就是让他一直得不到;吸引女人的办法正好相反，就是
让她一直满足。
6、你会流泪,并不代表真的慈悲;我会微笑,并不代表一切都好。
7、理想老公的条件，1.带的出去，2.带的回来。
8、低调!才是最牛b的炫耀!!!
9、曾经爱过你的人，前世一定和你有缘，不要语言虐待。如果他今生真的负你了，那是
因为你前生负他，红尘轮回，无需计较。
10、一个人要是舍得让你伤心，就根本不会在乎你是否流泪。所以赶紧收起你那卑微的
泪水。洗洗脸刷刷牙，该干嘛就干嘛去吧...
11、眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。
12、我多想一个不小心就和你白头偕老。
13、 如果方向错了，停下来就是前进。
14、你来过一下子，我想念一辈子。
15、男人要永远感谢在他20多岁的时候曾经陪在他身边的女人。因为20多岁的男人处
在一生中的最低点，没钱、没事业;而20多岁的女人却是她最灿烂的时候。
16、从单纯到冷漠是怎样的疲惫?
17、在一起一天拉手在街上那是**，在一起一年拉手在街上那是恋情，在一起五年还能
在街上拉手那是感情，在一起十年在街上拉手是亲情。如果三十年后还能一起拉手在街上散
步那才.是爱情
18、一念起，万水千山。一念灭，沧海桑田。
19、孤单 是你心里面没有人! 寂寞 是你心里有的人却不在身边。
20、滚罢。带着我最后的慈悲??
21、冬天里你给了我一个夏天的梦 却把我在春天喊醒了 由于一下子不适应 我反而觉得
比冬天更冷但这不怪你`..怪只怪我把梦当成现实了...
22、一个人没爱过之前叫做孤单.爱过之后叫做寂寞...
23、敏感的人 大多不幸福。。。
24、要么结婚、要么分手
25、我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。
26、终究要亲自受伤，才会学着聪明。
27、世界上最勇敢的事情 是微笑着 听你说你们之间的爱情...
28、我们的关系没有关系。 经典句录
1.我年轻，需要你指点，但不需要你指指点点。
2.我曾经和一个人无数次擦肩而过，衣服都擦破了，也没擦出火花。
3.厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。
4.通往成功的路，总是在施工中。
5.你说吧，你是想死呢还是不想活了?
6.凌晨，阳光明媚，笑脸璀璨，我赠你玫瑰，我手有余香;黄昏，枯藤老树，神色黯然，
你还我玫瑰，我手有余伤。
7.我娘说浪子回头金不换，谁给我金子?我换。
8.这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧。
9.有心娶妻，无心恋爱。
10.成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还能保持微笑。
11.宁愿胖得精致，也不愿瘦得雷同。
12.从天堂到地狱，我只是路过人间。 心痛1 心痛2 1.和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。
2.听悲伤的歌，看幸福的戏。
3.你不过是仗
着我喜欢你。
4.这个冬天没有给我惊喜?? 28.不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债!
29.不是不死心是死不了心。30.痛
过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心 。
31.真心离伤心最近 。
32.我想哭，
可是我已经不知道该怎么流泪了。
33.在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤 伤 伤!
34. 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
35. 喜欢一个人
没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
36.我赢了所有人，但却输掉了你。
37.无
法拒绝的是开始 ，无法抗拒的是结束。
38.等待.....也许并不容易;伤害......却轻而易
举。
39.淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。40.人生若
只如初见,当时只道是寻常篇三：经典一句话
我就这么个人。谁对我好我就对谁好。只要你把我当回事。你的事就是我的事。 你把事办明白。我就不能差你事。 朋友要交就真心实意的。不是就你会玩心眼。我对你三个好换不来你一份情。那我交你干什么。
你也少跟我整那套虚情假意的事。少跟我扯没影的。谁对我好我知道。
在我不高兴的时候。谁安慰我、逗我笑? 在我最失意的时候。谁天天陪着我怕我出事。是你么。朋友? 拿我当回事的。有事不用你说话。我肯定到位。 篇三：容易受伤的女人 容易受伤的女人
作词：潘源良 作曲：中岛美雪 演唱：王菲
人渐醉了夜更深
在这一刻多么接近
思想仿似在摇撼
矛盾也更深
曾被破碎过的心
让你今天轻轻贴近
多少安慰及疑问
偷偷的再生
情难自禁
我却其实属于
极度容易受伤的女人 不要 不要
不要骤来骤去
请珍惜我的心
如明白我
继续情愿热恋
这个容易受伤的女人 不要等 这一刻
请热吻
长夜有你醉也真
让我终于找到信任
不管一切是疑问
快乐是情人
曾害怕了这一生
是你始终甘心靠近
我方知拥有着缘份
重建我信心
曾被破碎过的心
让你今天轻轻贴近
多少安慰及疑问
偷偷的再生
情难自禁
我却其实属于
极度容易受伤的女人 不要 不要
不要骤来骤去 请珍惜我的心 如明白我 继续情愿热恋
这个容易受伤的女人 终此一生 也火般的热吻
长夜有你醉也真 让我终于找到信任 不管一切是疑问 快乐是情人
情难自禁 我却其实属于
极度容易受伤的女人 不要 不要 不要骤来骤去 请珍惜我的心 如明白我 继续情愿热恋
这个容易受伤的女人 不要等 这一刻 请热吻
长夜有你醉也真 让我终于找到信任 不管一切是疑问 快乐是情人
容易扩展的法学论文题目范文第6篇
1该活动几个显著的亮点
1.1 家长的直接参与
家长是重要的教育资源, 幼儿教师有责任与家长保持沟通交流,“教师和家长的互惠关系要求相互尊重、相互合作,为了达到共同目标分担责任”(Bredekamp&Copple)。活动邀请四位家长分别担任四个闯关关口的教练,赋予了家长双重角色:教练与安全员。家长的参与不仅保证了活动的成功, 又增加了亲子间的情感。
1.2 教师理念先进
一方面表现在权威转移上。在活动中, 教师只是一个教官的角色,只负责活动环节之间的过渡与衔接,而担任教练角色的四位家长,则负责具体每个活动环节的实施,这就一改以往教师从头到尾负责到底的传统, 适当地将权威重心转向四位家长。另一方面表现在多方评价上。在交流评价环节, 教师采取了幼儿自评、教练评价、教官评价相结合的方式,增强了评价的客观性。幼儿的自我是在自评与他评的过程中发展起来的, 而周围成人对幼儿的评价对幼儿的自我认知有重要影响, 教师这种比较客观的多方评价,有助于幼儿自我认知的健康发展。
1.3 活动目标科学合理、具体全面
目标的陈述能从幼儿角度出发,如“练习……”,“在……中学习”,“喜欢……,体验……”等,体现了以幼儿为主体的教育理念。目标中有具体的动作技能目标,不空洞宽泛。如“练习钻、爬、跑、跳、走平衡木等基本动作”,“在拓展活动中学习与同伴共同完成任务”等。不仅有认知和动作技能方面的目标,也有情感态度方面的目标,如目标3中的“喜欢拓展活动,能坚强勇敢,不怕困难”等。这些目标不仅有利于幼儿当前的发展,更有益于幼儿一生的发展。
1.4 活动环节环环紧扣,层层递进
第一环节:情景感触。创设了一个逼真的训练营环境,激发了幼儿的积极性。第二环节: 游戏闯关。让幼儿在教练的指导下,在平衡桥、攀爬架、勇往直前、绳索桥四大关口进行训练。具有挑战性的器械,需要幼儿的努力才能顺利过关,这为下一环节做了铺垫。第三环节:合作寻宝。队员既要克服困难闯过四关,又要互相合作,紧密团结不让任何一个队员掉队,按照图纸路线达到目的地才能寻得宝藏。这两个环节强调通过幼儿的操作、探索来学习,幼儿须经过努力才能获得知识和经验,得到发展。每个环节都在挑战幼儿的心里素质、胆识和思想品质,且难度逐渐加大,教师的设计能把握幼儿的“最近发展区”,环环紧扣,层层递进。
2 活动几个需要改进的地方
2.1 教师不适宜的示范性动作
第一环节热身运动中,有一幼儿提到姚明拍球、投篮时,教师就示范动作,并且说:“是不是这样的? ”幼儿回答:“是的。”教师应先让幼儿想象并模仿姚明拍球和投篮时的动作, 然后启发幼儿“还可以怎样拍球、投篮”,激发幼儿的积极性和创造性。不适宜的示范会扼杀幼儿的创造性,剥夺幼儿思考的机会,在教育活动中应避免。
2.2 教师有急躁现象
在走平衡轮胎时, 前面幼儿走完了教师就开始和他们跳远了,没有顾及还在轮胎上走的几名幼儿。活动中应注意照顾全体幼儿。教师在此环节可以和已经走完轮胎的幼儿为还没走完的幼儿加油,鼓励他们顺利走完后进行跳远。这样既照顾了每位幼儿,又践行了“互帮互助我最棒”的口号,让幼儿学会了团结合作。
2.3 教师“主持”方法不当
第一个表现是在“合作寻宝”开始,教师让猛虎队先说自己队的寻宝路线,然后他们要等着听雄鹰队的寻宝路线,两队都说完了才一起出发。这造成了时间的浪费,也没有真正以幼儿为主体,是给观摩的教师听的。教师可以让两个队长同时给自己的队员介绍寻宝路线,然后两队一起出发,可以充分利用时间。
第二个表现是在过河时, 教师一直用语言提示猛虎队如何搭桥, 而雄鹰队却没有得到教师的指导。这样首先会造成不公平,其次会影响猛虎队队员的思维。幼儿没有寻求帮助时,正是他们思考、探索解决问题的时候。教师只要之前讲清规则,给与必要的操作提示,就可以大胆地让幼儿去探索,没必要现场不停地给其中一队进行操作提示。