校史室范文第1篇
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲!
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有许多生科院创造的历史，有许多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子!
校史室范文第2篇
-校史宣传讲座
策 划 书
西南交通大学机械工程学院
2014年12月
校史宣传讲座
一、活动背景
西南交通大学已经历一百一十余年，在这一个多世纪的时间内，培育了无数的杰出人才，为国家和社会的发展做出了不可磨灭的贡献。作为一名交大人，我们有责任、有义务去了解交大一百一十余载的历史，感受交大深厚的文化积淀，以及无数杰出校友的光辉事迹。
二、活动目标
通过此次讲座，加强同学们对我校历史及名人事迹的了解，增强作为一名交大人的归属感和自豪感;同时，借此活动向大家进一步宣传校史，回首过去，展望未来。
三、活动意义
此次讲座的召开，可以加强同学们对我校的了解，培养他们的自豪感和使命感，以激励他们更好地投入学习，为自己创造一个美好的未来，为我校留下光辉的一笔;同时，我们班通过参与此次活动的召开，能锻炼自身工作能力;通过举办此次活动，不仅加强了同学们之间的相互交流与沟通，而且增强了同学们的团队精神。
四、活动时间 2014年12月
五、活动地点
待定
六、参与对象
全校同学
七、活动流程
(一)前期准备
1. 活动前两周，组织班委内部会议，讨论活动期间的流程和注意事项，并将各工作分配到各个小组。
2.活动前一周，邀请西南交大大使团，约定好具体时间及地点。 3. 活动前一周，组织班委制作海报、以及传单。 4. 活动前一周，由同学做好资料的搜集整理工作。 5. 活动前一周，请同学完成场地申请。 6. 由机械研会同学提前做好会场安排布置工作。
7. 由机械研会同学做好物料分配工作(包括印制海报、传单及为主讲老师准备矿泉水等)。
(二)活动安排
1. 活动前三天各小组分工张贴海报(食堂门口、宿舍门口宣传栏各一张)。 2. 活动流程
(1)安排同学们入座(由机械三班班委负责-提前十五分钟清场)
(2)由主持人致开场辞并介绍到场嘉宾。
(3)邀请西南交大大使团开展西南交大校史讲座。
(5)学生自由提问交流。
(6)由主持人主持校史提问抢答环节，参与同学均赠送奖品
(笔记本)一个。
(7)校史提问抢答环节结束后，主持人总结感想并致谢。 (8)主持人宣布讲座结束。 3. 机械研会同学做好照片采集工作。
(三)活动后期
1. 会议结束后场地的打扫、整理(由机械三班班委负责)。 2. 做活动总结，宣传委员杜店坤同学写新闻稿。
八、注意事项
1. 活动前期准备阶段，审批及硬件资源应申请到位。 2. 相关工作人员应准时到场，无故不得缺席，有事必须请假。
3. 主持人提醒到场人员将手机调成静音或振动，注意会场气氛。
4. 所有人员应保持场地整洁。
5. 机械三班同学注意场地座位的合理安排。
7. 有突发事件由机械研会同学统筹安排人员。
九、活动经费
海报十张 元
横幅一个 70元 农夫山泉矿泉水(两瓶) 4元 笔记本奖品8个 元
校史室范文第3篇
五十多年的历史滋养了曲师坚韧的根系，曲阜是我国古代伟大的哲学家、思想家、教育家、
孔子的故里，是儒学思想和私学教育的发详地具有浓厚的传统文化底蕴和尊师重教的优良传统，这也正是她古典魅力所在。
一进东展馆，最受瞩目的莫过于那两个1:300的曲阜师范大学“曲阜校区”和“日照校区”的缩模型了，两校模紧挨着，一个是历史的积淀，一个是现代的创新，风格迥异的两组楼盘并没有格格不入的差距，反而是古今的完美融合。根植于曲阜沃土之上的曲阜校区散发的是古 典主义的魅力，展现吃以人为本的理念兴建于日照海滨之中的日照校区洋溢着创新发展的热情，体现出海纳百川的胸怀。让人不禁感叹：曲阜师范大学何其雄载!
通过本次参观，我意识到曲阜师大是个出人才的地方，所以我唯有好好学习才能为曲师大争光。
校史室范文第4篇
一、建设校史室的目的和意义 校史室建设具有深远的历史意义和深刻的发展意义。做好校史室建设工作，既是对学校发展艰辛历程的记忆，也是对今后工作的一种负责。校史室展现学校发展历史、展示学校办学历程和不同时代学校面貌的浓缩;是学校传统与校园文化集中表现的舞台;是学校教育教学成果的荣誉展览室。校史室更是学校文化建设的重要载体，是学校办学思想不断发展的源泉，是激励师生共同成长的重要土壤，是实施素质教育的重要基地。校史室的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园特有文 化、创新办学特色，有利于鼓舞学校士气、以不竭的精神动力迎接未来的挑战。
二、校史室的功能定位 (一)
陈列功能——校史室是档案陈列保存展示的一个重要平台 校史室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史室 里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。校史室可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务 , 促进校务工作。
校史室不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对室藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路 子，使档案管理“深化” ，档案资料“活化” ，为师生们提供学术研究所需的校史资料 , 并促使校史资源的广为利用，为拓宽校史室的发展之路奠定良好基础。
(三)
文化功能——校史馆是校园文化的一个重要载体校史室，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展 , 是学校最可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建 设兼有学校文化的硬件部分和软件部分， 既看得见、摸得着 , 又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。三、校史室的设计构思 校史室按照“特色鲜明、亮点突出”的原则，承务本求 实的理念，力求以朴实的材料、素雅的色彩和简约的线条设 计，采取“传统”与“现代”相结合的模式，即在 “传统图片实物陈列模式”的基础上， 配文字简介等形式，借助 展板、展架、文化墙的等载体，充分运用空间造型艺术、平 面设计艺术，将文字、图片、实物等资料已最简明、最快捷的方式展现出来，既具个性与现代感，又富美观大方和凝重
留下深刻的印象 (一)融合学校特色和体育元素，以强烈独特的风采和风格抓住参观者的眼球。跳出我校原有的以绿的各种色阶为主要色调的局限，各展区墙体主要色系不尽相同，随着参观者的游览路线，从凝重的灰、黑色调逐渐转为蓝、绿、综等色调，再逐渐转为黄、红等色调，并以原木色为空间点缀主 要色系。
通过文化墙等特色设计， 表现体育中学的育人史料。
(二)体现行业特点和林体精神，以深刻感人的主题和基调触动参观者的心弦。以“绿叶对根的情意”为主题，通过根、枝、叶、藏四条主线，展现林体的人文环境。
四、校史室的展示空间 校史室设在材料信息楼一层，整个展室分为门厅，主展 厅、多媒体视听室及辅助设施，全馆面积 1126 平方米。其 中，门厅建筑面积 99 平方米，主展厅建筑面积 819 平方米， 多媒体视听室建筑面积 79 平方米，辅助设施(含办公室、储藏室、会客室)建筑面积 129 平方米。校史馆展示流程的组织力求简明、紧凑。从入口门厅起呈顺时针形成串联各展
厅的常规参观流线。玻璃体、采光廊、文化墙、雕塑群等活
跃元素构成趣味空间。
(一)布展思路 1、门厅——入口正对面放置一道木质(仿木质)屏风
陈设，其上镌刻着学校发展的关键时间点，造型象征着东林发展的每一步都刻下了不朽的印记，年轮树根向未来延伸， 寓意着东林依旧会不断发展。屏风墙背面可设计为文化墙， 其主体内容为东林的标志性建筑的模型展示，其间辅以建设背景图片和校园知名景观，使参观者如临其境，浮想联翩， 唤起参观者的归属感。
2、主展厅——作为体现学校发展历程的集中展厅，展厅的设计兼具美感与实用，采用可移动、可更换的展板来展示图片与文字资料，既可体现布展的灵活性，又为日后添加相关校史资料提供了方便;同时各种实物档案将错落有致地以实物展柜的方式穿插在展区适当位置。同时，将最后一个展厅设置为临时展厅。临展厅的预留，既可为后续写校史留下空间，又可以不定期地展出自办及与校内外单位或个人联合举办的校史专题展览外，还可承接各种题材的专题展览， 增加校史馆的利用率和人气。
3、沙盘——将学校全景沙盘、帽儿山与凉水试验林场的微缩造景有机结合起来，体现一山一水一校园的理念。可利用智能模型多媒体展示控制系统，让参观者更生动形象快速地认识了解沙盘所展示的内容。
4、多媒体视听室——在主展厅开设半开放的多媒体视听区，以影像和声音的方式，更立体更直观地将学校的发展
校庆纪录片，珍藏的录音资料、影像资料作巡回展播，亦可根据观众的要求播放点播的视频、音频资料。
5、办公室、史料珍藏室、会客室——便于校史馆的后 续管理。
(二)辅助设施 1、触摸展示屏——各展区可分设 1-2 个，校友或参观者可自由查阅未收入展板的图片、文字、影像等资料，如校 友名录、校园风光、毕业照。
(同济大学触摸屏功能：将校 友的姓名、学号或工号输入电脑触摸查询系统里，就可以找到在同济大学学习和工作的足迹。
)
2、智能模型多媒体展示控制系统——应用计算机对模 型灯光电器等进行协调统一的控制。系统由多媒体计算机、逻辑控制器、驱动器、舞台灯光控制器以及触摸式遥控器等设备组成，与模型沙盘、大屏幕投影以及多媒体展示软件等配合，实现对模型灯光、舞台灯光动作进行自动、手动、遥控控制，以语音、文字、图片和视频图像等多媒体形式展示模型沙盘中的各类相关信息，达到全方位互动式的多媒体展示效果。能够让参观者更生动形象快速地认识了解沙盘所展示的内容。
3、电子签名留言系统——手写识别，自动储存，同步再现，书写背景自动呈现，即时同步修改，同时具备数据检
(三)陈展内容 以学校办学历程为主线进行布展(时间为经，事实为 纬)，把展厅划分为八部分：前厅、4 个主题展区、1 个中央 展区、1 个自由展区。
第一展区：创业维艰; 第二展区：苦难辉煌; 第三展区：涅槃破茧; 第四展区：世纪华章; 自由展区：荣誉、关怀、临时布展等各展区拟建设及布展想法：
门厅：由于进门处空间狭小，拟建的屏风向内推 2 米左 右，形成视觉上的独立空间，屏风上为校训。屏风下面设置逐渐增高的 5 个带有年轮的斜面树桩，每个树桩斜面上写有各时期划分的数字，方便观者迅速了解学校发展历程的划分及展室主要布局情况。屏风背面做成木质或石质仿古文化
墙，把学校各时期的校徽、校歌、校名、校风、东林精神、标志建筑物体现其中。
前厅：视域开阔，占地面积 100 余平米。左右各设置一个沙盘。左侧为学校校园沙盘，采用原物景象，使观者油然
而生一种亲近感。右侧沙盘为凉水和帽儿山林场，采用抽象
的景象(房屋用方块代替)
，更好的反应林场的全貌。主要
面弧形与墙面连接，设计初衷是以真实天空、云彩、飞鸟等数字景象与山水校园相呼应，即多媒体成像的声光电技术与实景沙盘相结合，观众由肃穆转为震撼。
主题展区：以事实为依据，紧扣学校发展历程中里程碑
式的事件，选取四个时间节点，把学校 年的发展历程分割 为四部分，布展时为四个区域：从建校到 (创业维艰)
; 从 到学校更改校名(苦难辉煌)
; ，更改校名并直属于林州市教育体育局(涅槃破茧)
;
， (世纪华章)。根据各时期的重大事件，选取有代表性的历史图片、资料、物品进行展览，展区装修风格先是凝重、低沉，随着时间的推移，装修风格逐渐明快、热烈。
中央展区：展厅中间位置设置一个椭圆形的区域，在椭 圆形区域内部利用凹槽、相框等形式，展示我校在教学、科
研、社会服务、文化传承等方面所取得的突出成绩。椭圆形
区域外部设置展板，分别展示 16 个学院和国家、教育部重 点实验室的简介和特色。两侧的围墙做成叶子的形状， “绿叶”在空间建筑上消化了柱体带来展示的弊端，同时又营造 了园林景观，即打造东林主题又使展厅寄予了绿色休闲区。
两侧的“绿叶”围墙共四块，分别展示学校春夏秋冬四季学校标志性图片。
自由展区：最后一个区域为自由展区，可将主题展区不
导题词、杰出校友、知名学者、历任领导等)
。辅以签字留念及电子签名等区域设计，方便领导题词和观者留言。
五、建设校史馆的实施步骤：
校史室范文第5篇
10WM01洪湜
一,活动主题：爱校,爱专业
二,班会题目: 商校悠悠情,文秘展英姿----校史,专业知识竞赛 三,活动背景,目的:
1、为响应学校百年校庆宣传,鼓励学生用行动来迎接校庆,将爱校落实到行动.
2、了解本校学生对学校历史的熟知程度并对其进行调查; 通过活动让大家了解未知的一些知识; 拓展学生的爱好,陶冶学生情操; 增强班级凝聚力,向心力; 建立学校和谐文化气氛. 同时,此次活动也能更有利于学生们的学习，她们可以利用这次活动放松片刻.
3、除了浓厚的学习氛围，这次活动的开始也能让学生们对学校,对自己的专业有一种新的感觉，这能够激发她们对自己未来的展望，给她们一个很好的发展计划和平台。
四,活动时间：2011年11月8日下午
五,活动地点：本班教室
六,活动对象：本班班主任老师,全体同学及实习老师
七、活动内容：
以知识竞赛活动为载体，组织全班同学积极参与到迎接学校60周年校庆系列活动中，学习并回顾我校的发展历程，认识和理解我校的发展宗旨，增强爱校爱专业情怀，促进学生成长成才。
八，活动详情：
1、 主持人宣布班会开始
2、 奏唱国歌
3、 全班合唱班歌<省商校的天>
4、 风采展示：各参赛队伍选代表作自我介绍，介绍本方阵名称，口号并阐明含义。
5、 主持人宣读竞赛规则
6、 正式比赛：
(1)“歌声迎校庆，青春赛风采”：各方阵分别上场合唱校歌，由吴老师担任评委，选出
一、
二、三等奖及优秀奖，分别加20，15，10，5分。
(2) “商校在我心，校史常铭记”：
A、 阵地狙击(必答题)，每组选出一位答题代表，回答由主持人抽中的题
目。答对加10分，答错不扣分。答题代表加个人分8分。
狭路相逢(抢答题)，主持人说开始之后抢答，任何人均可抢答。
答对加8分，答错扣8分，答题者加个人分6分。
C, 最后冲锋(风险题)，设3套题，每套题分别由分值20，15，10，5分四道题目组成，题目难度随分值增加而增加，低分方阵优先选题，答对加分，答错扣分。答题代表分别加相应个人分16，12，8，4分。
D, 终极对抗(加赛抢答题)，分数相同的两组之间进行抢答，答对加分，答错或犯规则对方加分。
7、 主持人邀请评委点评
8、 主持人宣读分数，并宣布最后结果，评委颁奖。
九、注意事项：
活动正式开始后，维持活动的正常秩序，包括纪律、卫生，更重要的是调动活动氛围，避免有冷场的现象，加强配合其它各项目工作人员工作。
十、竞赛规则：
此次竞赛分为“歌声迎校庆，青春赛风采”和“商校在我心，校史常铭记”两部分，第一部分由评委打分，第二部分由学生竞赛得分，所得分数均计入总分作为最后评奖依据。
十一、程序及其答题细则：
第一环节：必答题
1、该环节设8道题,各方阵分别回答2道题,分别是选择题,判断题,每题10分。
2、答题规则：
从一号方阵依次开始答题，一人答题，其他人不能提示，如有犯规，将被扣除相应分数。主持人念完题目后计时30秒内答题完成。答题正确加10分，答题错误、超时或弃权不得分，也不扣分。答题代表加个人分8分，答错不扣分。
第二环节：抢答题：
1、该环节共设有20道题，每题8分。
2、答题规则：
主持人念题完毕，说“抢答开始/计时开始”后各方阵方能站起抢答，抢答成功者代表本队答题，其他人不能提示，答题队员应在30秒内答题完成。答题正确加8分，答题错误扣8分;抢答犯规(主持人说“抢答开始/计时开始”后，队员才能开始抢答;队员不得提示)、没有按时答题以及答题超时都将被扣除8分。
某队抢答犯规时，取消此题抢答权利，其他队伍继续重新抢答。
第三环节：风险题：
1、该环节设有分值不等的题目12道，分三轮进行，分值分别为20，15，10，5分。回答的顺序由上一轮回答所得分数决定，所得分数低者有优先选题权。
2、选定相应分值的题目后，每队选出一名选手进行回答，其他队员不可提示、B、
补充，60秒内答题完毕，在规定时间内回答正确加相应分分值，超时和回答错误扣除相应分值。答题代表分别加相应个人分16，12，8，4分。回答时可申请向本方阵其他同学求救，但分数减半，个人分加给被求救同学。
第四环节：加赛题：同一赛场有两支代表队以上的分数相同，启用加试题，加试题所得分数不计入总分，仅供排名使用。
十二、预期效果：
穿插在紧张的学习中，此次活动开展的非常成功。有老师的指导下和各位同学的配合,知识竞赛进行的非常顺利。同学们踊跃参与,热情高涨, 自我表现能力和语言组织能力也有了很大的进步，从开学时那胆怯到现在的任意发挥，这是一个很大的突破。更重要的是,通过此次活动,增添了同学们对学校和专业的热爱以及集体荣誉感,增强班级向心力和凝聚力. 同时，缓冲了许多同学的学习压力。此次班会使同学们的学习热情高涨，让本班在精神风貌等各个方面都有所提升。通过班会提高了同学们热爱学校、热爱专业、热爱班集体的责任感和使命感。爱校从现在做起，爱我们的学校、爱我们的老师、爱我们的专业、爱我们自己!
附题目：
第一环节：必答题
1、商务英语专业从2001年创办，每届都在广交会实习。√1964年省商业职业学校的培养学制是多少年?A
A 一年
B 两年
C 三年
2、我校在1994年被评为“国内贸易部重点中专学校”√1964年省商业职业学校有哪些专业?A
A 会计、统计
B 物价、管理
C 物价、会计
3、我校在1992年被评为“广东省重点中专学校”×1953年省贸易干部学校的校址位于?C
A 南海大沥
B 白云区大朗
C 海珠区客村
4、文秘专业在1987年创办时招收的是高中毕业生，学制2年√省商业职业学校全体师生下放到“五七”干校后哪一年复办?B
A 1970
B 1972
C 1974
第二环节：抢答题：
1、外语外贸学部“商务英语”专业创办于哪一年?2001
2、 1953年省贸易干部学校的校址在哪里?客村
3、校园十景之葡萄廊位于男生宿舍7号楼旁错误
4、广东省商业学校哪一年在南海大沥复办?1972
5、校园十景之荷塘月色位于何处?爱校楼前
6、请说出我学部文秘专业的一个实习单位?荔湾区政府、公安局、
人事局、科技局
7、我校成立于哪一年?1951
8、校园十景之木棉红意为让商校学子严于律己、宽以待人。错误
9、我校被评为省中职学校“文明校园”是在哪一年?1993
10、省商校在南海大沥复办的旧址现在属于那个学校?省财经学校
11、校园十景之曦月园的含义出处是杜甫的《望岳》：“造化钟神秀，
阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟”正确
12、国际商务专业创办于哪一年?2005
13、我校迁到广州滘口是在哪一年?1976
14、我校在哪一年被评为“国家级重点中职学校”?1993
15、1968年广东省商校被迫停课，师生被下放到哪里?英德“五七”干校
16、校园十景之双亭分别叫什么名字?芳菲亭、沧浪亭
17、今年10月的中国进出口商品交易会是第几届?110
18、校园十景之思源塔的含义是什么?饮水思源、感恩回报
19、1964年省商业职业学校共招收学生多少人?176 20、“蜿蜒曲折的流水溪涧，配上古朴自然的亭廊、逼真
的塑石码头、古色古香的曲桥，并结合现代的游乐项目，成
为一个老少同乐、观景休闲的好地方。游走其中，索溪探花，
犹如来到世外桃源。明代洪英明：‘宠辱不惊，闲看庭前花开
花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。’得意时心平气和，失
意时不以己悲。”这是对校园十景中哪一景观的描述?庭前花园
第三环节：风险题
1、5分题：“人事助理”不属于文秘专业的培养目标岗位×10分题：省商校全体师生下放到“五七”干校改造是哪一年?C
A 1964
B 1966
C 1968
15分题：请说出文秘专业的任何一个就业方向行政及企事业单位管理
员、档案员、办事员及
业务员等相关工作。
20分题：说出校园十景之向往广场的由来和含义.
因青少年憧憬未来的雕塑而得名。茅盾《创造》二：“ 君实在二十晔时，满脑子装着未来生活的憧憬。未来，神秘的未来，幸福的未来，我们的心憧憬着未来!希望同学们成为家庭的希望、商校的希望、民族的希望。希望同学们发奋图强，为祖国，从小立志成才。
2、5分题 ：我校有几个专业都可以报考“3+2”中高职连读×10分题：广东省商业学校与广东省商业技工学校合办在哪一年?B
A 1988
B 1990
C 199
215分题：我学部计划在2012开始设立什么新专业?幼师/幼儿教育 20分题：说说校园十景之方圆柱的所在位置及其含义.
方圆柱，实为两柱，右为方柱，左为圆柱，分立于爱校楼大门两侧，隔空相望。柱体庄严威武，宏伟壮观，大有顶天立地之势。“方圆”寓意为人处世之道，做人要严于律己，方正不阿，与人要宽容以待，和谐相处;同时深蕴育人之精要，正是圆颅方趾，自强不息，我商校学子，得以才气誉满南粤，学识闻名中华。
3、5分题 ：“书法”不属于文秘专业的主干课程×10分题：省商校在南海大沥复办时有哪些专业?A
A 供销、物价、会计、统计
B 文秘、物价、会计、统计
C 供销、家电、会计、统计
15分题：1950年广东省贸易厅开设了什么学习班?物价干部学习班20分题：举例说出校园十景之“瓦屋毓秀”的代表建筑并说出此景含义.
校史室范文第6篇
各位专家，各位领导：
大家好!欢迎来到华中农业大学校史馆参观. 进入校史馆首先映入大家眼帘的这副对联，上联是“凡民俊秀皆入学”，下联是“天下大利必归农”，这是清政府湖广总督张之洞在参加湖北省高等农业学堂的开学典礼上亲笔题写的，上联表达了他对教育的一种厚望，下联表达了他对振兴农业的一种期待。这副对联体现出他的一个重要思想，那就是“农业振兴，要靠教育，要靠人才”。今天我们仍然为此而不懈努力。
这个校史馆建筑面积560平方米，分为两部分，西面是第一部分“百年薪火”，展示的是我们学校从创办到1985年之前的历史;东面是第二部分“世纪华章”，展示的是1985年至今，学校各项事业的发展情况。
大厅正面的八个大家“勤读力耕，立己达人”，是我们学校的校训，它一直是我校办学传统和人文精神的集中体现。
大家现在看到的这个巨大沙盘是我们学校的整体规划模型, 占地24平方米。 校园位于武汉市洪山区，占地面积近5平方公里，校园东部和北部是壮阔的南湖，校园南岸是野芷湖，北面这座山叫狮子山，三面环湖，背靠青山，是理想的教学科研园地。校园建筑总面积近95万平方米，按功能布局划分为五大区域。位于校园中部的是基础教学区。东部是大学生公寓区。南部是大学科技园区。西南部是教工住宅区及配套服务区。位于校园北部的是山体保护区。主楼是学校的标志性建筑。我们现在所在的校史陈列馆在这里。
现在，让我们从第一部分“百年薪火”开始。
这是我校的历史沿革表，漫漫百年历史有着清晰地发展脉络。1898年湖广总督张之洞上书光绪皇帝，请求设立湖北省农务学堂，并得到了光绪帝的批准。湖北省农务学堂开创了我国高等农业教育的先河，也是华中农业大学的壮丽起点。这就是那份奏折的抄件。当时有许多著名学者来校任教，其中包括罗振玉先生，他曾任湖北省农务学堂的监督(校长)。而另一位大家熟知的《人间词话》的作者王国维先生曾任学堂译授(翻译)。学堂还聘请了十几位来自美国和日本的农学专家。学堂十分注重学生实践技能的培养，这是当时学生在外籍教师指导下进行气象观测和蚕桑测验的实习报告。下排陈列的是反映我们学校重大历史变革的官方文件。
(农牧渔业部关于华中农学院改名为华中农业大学的批复)
(这三个单体模型：一个是抱冰堂，它是湖北省农务学堂的主体建筑模型;一个是湖北省立农院宝积庵校址校门和主体建筑模型;还有一个是狮子山校址建于20世纪50年代的校门模型。)
1903年，张之洞按照中国第一个近代学制，癸卯学制对湖北省农务学堂进行改制，并更名为湖北省高等农业学堂。校址在武昌城北宝积庵。这是建设宝积庵校舍时所用的古砖(江夏县知县 邱芝芬承建 窑户李东恒) 。在学堂的开学典礼上，张之洞勉励师生要“手脑并用，知行合一，办好学堂”。
由于历史原因，学校几经变迁，六易校名。在接下来的讲解中，我会为大家一一介绍到。 1938年夏，抗日战火逼近武汉，学校被迫迁至湖北恩施五峰山，这是学校水陆两路西迁图。这些图片反映出当时学校教学、科研和服务社会的情况。
因五峰山附近不适宜种植农作物，师生实习不便，学校从五峰迁往金子坝。 这是抗战时期缴获的日本兽医解剖器械。
1940年学校更名为湖北省立农学院。这是当时的院歌,歌词中“勤读力耕肩重任，立己达人图自强”不断激励着一代代华农学子。 因此成为现在华中农业大学的校歌,我校的校训“勤读力耕，立己达人”就出自于此。
湖北省立农学院院歌词作者是时任学院国文教授朱再庵，喻宜萱作曲。喻宜萱生于1909年,是我国著名声乐家、音乐教育家，《康定情歌》《在那遥远的地方》首唱者，她是当时公认的四大女高音之一，是中央音乐学院声乐系的首任系主任，曾任中央音乐学院副院长，抗战时任湖北省立农学院音乐指导。 1948年 在湖北省立农学院广场公开演唱《康定情歌》，万人争睹，轰动武汉三镇。 这是她2006年元旦赠送我校的近照和签字。这是当年省立农学院校友会为筹集学术研究基金而举行的喻宜萱音乐会入场券。老人于2008年年初离开了人世。
(1945年，抗占胜利。湖北省立农学院迁回武昌宝积庵。 1949年5月6日,武汉解放。 1950年，更名为湖北省农学院。
管泽良、徐觉非先后任湖北省立农学院院长;更名湖北省农学院后，童世光任院长。 ) 现在向大家介绍的是我校另一支重要历史源流——武汉大学农学院。她筹建于1933年。这面墙展示的是当时的一些社会名流和知名学者的题词。其中有孙科 (孙中山的独子) 、 孔祥熙 (与蒋介石、 宋子文、 陈果夫兄弟合称“四大家族”。 南京国民政府行政院长兼财政部长)、和陈诚(时任湖北省国民政府主席)等。
这俩边的展板上展示的是当时学校文体活动的情况。这盏煤油灯是在狮子山建校工地上使用的。
这是用狮子山工地上挖出的日本炮弹制成的台灯。 这是用 20世纪50年代教职工冬天办公用的火盆。
新中国成立以后,国家对高等学校进行院系调整。湖北省农学院和武汉大学 农学院整体合并, 以武昌宝积庵为校址, 共同组建华中农学院。 这是中南地区并 入华中农学院的院校和系科一览表。这是当时的一组教学、生产和生活的图片。 1954年，百年未遇的特大洪水袭击武汉,宝积庵校舍被淹。
经中央高教部和湖北省政府批准,最终定址于武昌南湖狮子山。
这是建校之初的狮子山，杂草丛生，一片荒芜，远离城区，交通不便。师生员工住在简易工棚中，克服重重困难，开展建校活动，在荒山栽种树苗，在泥泞中铺出道路，在乱石间修建校舍。 仅仅一年多时间，一座崭新的大学在荒山野地间拔地而起。
这是狮子山建校工地和建校劳动情况。 这是从宝积庵迁往狮子山的场景。 这是学校第
一、
二、三次党代会照片。
这张照片是学校的校门，拍摄1960年,徐特立为学校题写校名“华中农学院”。 著名书法家沈肇年为学校撰写的《华中农学院成就颂》。 华中农学院校报和学报也在此创刊。 1954年的教职工荣获的抗洪奖状。 陈文新给毛泽东写的信。
“中国保尔”吴运铎为华中农学院题词。
这是 1963届学生毕业文;这1964年录取通知书。这些是当时的教学科研设备。 1966年，“文化大革命”爆发，学校正常教学秩序受到严重冲击，曾一度停课。在长达十年浩劫中，广大师生忍辱负重，顶住重重压力，克服种种困难，坚持教学、科研、服务社会,在各方面做出了成绩。
我校的易伯鲁教授是我国著名的淡水鱼类生态学家，当时他参加了武昌鱼的鉴定与命名。 下排陈列的是当时老师自己绘制的教学课件,当时的教学条件比较简陋,但可以看出课件制作的相当精美。右边是当时一位学生的论文，分为中英文两版，可以看到字迹相当工整，而且整个论文中没有一处涂改。
(这是文革期间我校重要科技成果，1978年全国和全省科学大会上获得奖励。 ) “文化大革命”结束后,学校事业迅速恢复和发展：1977年,学校恢复全国统一高考招生;1979年被教育部、农业部列为首批全国重点院校;1981年首批获得博士学位授予权，培养出新中国第一位农学博士孟金陵，第一位果树学博士邓秀新。 学校的发展历来受到各级领导的关怀, 这面墙上展示的就是党和国家领导人为学校的题词, 这些领导人有国家主席李先念, 国家主席董必武, 中共中央总书记、国家主席江泽民等。 (李先念主席和董必武主席的题词是原作。江主席的题词是复制品,真迹在学校档案馆保存) 。
这些照片反映的是中央及省部级领导接见我校教师以及来学校视察的情况。 (陈耀邦部长来视察的照片。 胡锦涛主席听张启发院士关于发展生物产业的报告。 国务委员刘延东来校视察。教育部部长袁贵仁等。 ) 1985年, 华中农学院更名为华中农业大学, 从此掀开了这所百年老校新的篇章。下面我们进入第二部分“世纪华章” 。
这一部分向大家展示的是我校1985年之后各项事业取得的成就。
2000年, 学校由农业部直属划转教育部直属;;2005年学校整体进入国家“211工程”建设的全国重点大学行列。 2008年获得全国文明单位称号。悠悠百年史卷展开了一幅令人瞩目的华美篇章。
在这个展区展示的是我校110周年校庆的盛况。 (薪火相传，院士心手相印及原件，校友林) (一)师资队伍建设
这是我校师资队伍建设方面的基本情况。 我校现有教授 255人,，中国科学院、 中国工程院院士共 5人，美国科学家外籍院士1人，发展中国家科学院院士2人，“千人计划” 2人。
(背面墙)这是我校的杰出科学家、知名学者及国家级专家。 (5位院士,以及章文才,刘后利教授, “千人计划”傅振芳,阮一骏) (二)学科建设
这是我校学科建设方面的基本情况。进入80年代以来,学校对学科设置和专业布局进行重大调整，形成了以农科为优势，生命科学为特色，多学科相结合，学科优势明显，新兴与传统学科交融的发展格局。
我校现有国家级重点学科 8个，省部级重点学科 36个。
根据美国数据库 2010年数据,我校农业科学植物与动物学2个学科领域进入国际前1%，数量在全国高校并列第 28位。
这张图展示了我校生物学科的发展历程。
(是 20年前学校为了支持张启发等海外归国的年轻教师开展科研而调集的全校最好的仪器)在大家右后方的这台仪器就是我校生物技术中心1987年刚组建时所使用的主要仪器,可以看出当时的实验条件是非常简陋的，但到2004年，该学科整体水平已跻身全国前列。名列全国高校第四位。
(三)科学研究
进入 80年代以来,学校把科学研究与人才培养、服务社会相结合,围绕国 家目标,瞄准学科前沿,用现代生物科学技术提升传统农科,取得累累硕果,创 造了显著的社会效益和经济效益。
“六个一”的标志性成果(一枝花、一株稻、一头猪、一支苗、一棵树、一粒豆) ：杂交油菜、绿色水稻、优质种猪、动物疫苗、优质柑橘、试管种薯。我校被评为实施“ 863”计划先进集体,是全国唯一获此殊荣的高校。
这张图表向大家展示的是1986年至 2005年,我校通过省部级鉴定的112个新品种。 我们看这里有几项代表性品种:这是转基因西红柿，是我国第一个商品化的转基因品种。这是生物柴油，是从油菜里提取的环保型燃料;这是BT农药，无毒环保。这是享有盛名的“华农甜玉米”系列品种;这是我校专家研发的转基因棉花标本。 (安全等级证书) 湖北省优质白猪，又称瘦肉猪，瘦肉含量非常高。 (四)教学改革
学校从80年代起积极推进教学改革，到90年代取得了丰硕的教改成果。这是刘后利教授主持的教改项目获得了国家级教学成果特等奖; 这是傅廷栋院士主持的教改项目获得了国家级教学成果一等奖;
这是李守经教授主持的人文社会科学系列课程改革，荣获国家级教学成果二等奖，教育部出版白皮书向全国推广;学校大力建设精品课程、精品教材,建成国家级精品课程 11门,湖北省精 品课程 18门,这是部分精品课程网络课件截屏;(立项建设了实验教学中心 24个, 其中生物学实验教学中心成为湖北省高校 实验教学示范中心。 ) “名师带头搞教改,院士教授上讲台” ，这是傅廷栋和张启发两位院士为本科生讲课的情景。 校友区：
陈耀邦 -前国家农业部部长 甘霖—湖南省副省长
陈萌山 -农业部种植业管理司司长 农业部办公厅主任 王生铁，钱运录等 (五)人才培养
这就是“被誉为中国最著名的乡党委书记”李昌平,他是我校82届毕业生, 他曾致信朱镕基总理反映“三农”问题——农民真苦,农村真穷,农业真危险。
我校一直秉承着百年的办学传统，鼓励大学生深入农村，积极开展社会实践，迄今为止，我校已经连续18年被评为全国大学生社会实践先进单位。
这是经管土管学院 1999级经济学专业学生徐本禹,他志愿到贵州山区义务支教,当选 CCTV “感动中国” 2004年度人物。
这是动科动医学院 2000级动物医学专业学生赵福兵，他志愿服务鄂西山区，昏倒在讲台上再也没有醒来,被追授“湖北省优秀青年志愿者”，中宣部把这两位作为突出典型在全国进行宣传。
这一位是我校园林院 09级学生张瑜,他为救同伴不幸献出自己的生命，入选中国好人榜。 (六)重大典型
这块展板上是师生两代人，这是被誉为“中国柑桔之父”的章文才教授,他是我国果树学奠基人之一,，是首届中国工程科学技术奖的获得者;这是他的学生邓秀新，他在柑桔育种方面取得重大突破，他选育的一批优良品种在主产区得到广泛应用，覆盖面积达80%以上。
这是刘后利教授，他是我国“双低”油菜育种的开创者，他培养了一批杰出人才，傅廷栋院士和张启发院士就是他的学生。 傅廷栋院士发现的油菜波里马细 胞质雄性不育材料在国内外享有盛誉并被广泛应用,到 1994年在国外育成、注册的12个油菜新品种中，有9个是利用“波里马”不育材料育成的。
这是傅廷栋院士教授1991年被国际油菜研究咨询委员会授予国际油菜科学界的最高荣誉奖—— GCIRG “杰出科学家奖章” 。他是该奖成立近 20年来国际上获奖6人中唯一的亚洲油菜科学家。
(七)国际合作与交流
这是自 20多年来我校主办或承办的重要国际学术会议情况。大家可以看到，随着我校科研实力的快速提高和国际影响的不断增强，我校主办或承办的国际学术会议的层次也越来越高。 我校代表中国成功申办了第十二届油菜大会、 第十一届国际柑橘大会。这是美国科学杂志主编布鲁斯艾伯茨来校访问的图片。
两边玻璃柜里展示的都是国外友人赠送我校的礼品。 随着全球化时代的到来 和我校各项事业的不断发展,我校正以更开放的襟怀走向世界，增进国际合作。
各位专家、各位领导,校史馆的基本情况就向大家介绍这里，回顾历史，展望未来，我校未来的发展目标是：到建校120周年，把学校建设成为整体水平国内一流，优势学科达到国际先进水平，特色鲜明的研究型大学。到 2048年(建校150周年) ， 把我校建设成为整体水平国内一流，国际上有重要影响的开放性、综合性、研究型大学。