亲爱的老师和同学们范文第1篇
计算机科学与信息技术学院马志强
尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好!
庄重、神圣的毕业典礼意味着今天又有东师学子顺利完成学业，踏上新的人生旅途。在这激动人心的时刻，我非常荣幸作为教师代表，向所有毕业生同学表示衷心的祝贺!祝贺你们向学校、向父母、向老师、向社会，更是向自己交了一份满意的答卷;祝贺你们的人生从此将翻开新的一页，带着在东北师范大学的知识沉淀与能力积累走向新的征程。
同学们，在今天这样一个特殊的日子，老师因为你们的顺利毕业而满怀欣喜，同时也因离别而心有不舍。东北师大的校园留存着你们青春飞扬的身影，东北师大的老师们见证了你们的成长。作为教师，我们与同学们有难以割舍的情谊，我们感动于你们学习的热情和追求梦想的执著，我们欣喜于你们的每一点进步。谢谢同学们几年来带给老师的感动与欣喜，也希望同学们珍惜在东北师大奋斗的美好记忆，记得东北师大永远是你们的精神家园，记得东北师大的教师永远是你们信赖的师长与朋友。
同学们，老师还特别想说的是：今天对你们而言是一个新的起点，希望你们依然保持快乐的心情、拥有健康的体魄、充满前进的力量，在新的平台上不断学习、不断进步、不断成长。
亲爱的同学们，勇敢地踏上新的征程吧，带着东北师大对你们的殷殷祝福，带着老师们对你们的无限牵挂，用你们的智慧与优秀品质去开启新的天地。作为老师，最快乐的事是多多听到你们进步的消息，期待
着你们有更大的作为，期待着你们的捷报频传。最后，祝同学们前程似锦，每个人都有精彩的人生与幸福的明天!
亲爱的老师和同学们范文第2篇
二十年年前，我们正是十
七、八岁、朝气勃勃、风华正茂的青少年，怀着一样的梦想和憧憬，怀着一样的热血和热情，相识相聚在独一无二的齐武中学。在那三年里，我们学习在一起，吃住在一起，生活在一个温暖的大家庭里，度过了人生最纯洁最浪漫的时光。光阴似箭，弹指一挥间;我们走过了二十个个春、夏、秋、冬，今天的我们已是中年。回首过去，我们无怨无悔，因为这二十年年我们有付出、有回报，都在描绘着自己精彩的人生。今天我们肩负着家庭的重任，社会的责任，也许有人还为实现理想而奋斗，也许有人实现儿时的梦想，也是还有人为新的里程碑前行。但此刻，这一却已经不重要了;同学情义始最真，我们真诚邀请齐武88届各位老师、同学暂时抛开尘世的喧嚣，挣脱身边的烦恼，尽情享受同学们相聚的温馨——让心栖息，忘却忧虑;说说真话，谈谈友情;回首往事，畅想未来;交流感悟，相互鼓舞，资源整合，信息互通。同学们，我们已经久违，都已疲惫;抛开烦恼、让心沉醉…… 但我们相信：无论你事业辉煌，还是暂时失意;无论你身居要职，还是平民百姓;无论你十分悠闲，还是多么忙碌。但是，同窗之情不变。你不会忘记林山夜月、教堂夕阳，不会忘记最纯洁最浪漫的时光。
来吧!让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，相聚一堂，共饮这坛美酒，忘却忧虑让心栖息;来吧!让我们一起重温青春的梦想，回归天真烂漫的童心，激发我们奋发向上的热情和活力，找回我们渐行渐远的青春;来吧!二十年年沧海桑田，别因您的缺席而使聚会失色!让我们重温过去美好的记忆!让我们重温过去美好的时光!展望精彩的明天!
一、活动宗旨
回味纯真情谊、重温昔日情怀，延续同学友情 、加强互助协作，资源整合，信息互通。现由(某某某(QQ号)，某某某，某某某，某某某)，组织咱们毕业二十年后的同学聚会。
二、时间
春节初一到初五(具体日期待定)
三、地点
定于黄山市区(具体地点待定)
四、人员安排
1)请第一时间知悉此消息的同学相互传达，希望大家提前做好安排。
2)聚会通知发布及人员到位联系由活动组织小组负责，其他成员密切配合。
3)活动小组电话联系方式稍后公布。
五、聚餐费用：
(1)AA制. (每人预收300元，多退少补，)具体汇款账号待定。
(2)使用原则：避免浪费。
(3)活动结束后，费用收支情况将具详细报告单在当日聚餐会上公布。
(4))欢迎带直系家属(男女朋友、老公老婆、子女)参加，费用按人员收取，儿童免费。
六、活动内容及流程
14：30——15：30在聚会地点集合签到，集体合影，统一大家的联系方式。
15：30——16：30叙旧、重温昔日情怀及准备用餐。
16：30——18：00聚餐以及商定晚上的活动内容。
七：请各位将你的联系地址、电话用短信的方式或发送给活动组织小组成员。请各位同学互相传达一下，知道我们同学的请主动联系他(她);也可以跟贴报名，留下联系方式;谢谢支持!!
八、征集
聚会主持人：大家推荐一个
摄影及器材：有的同学贡献一下
以上为聚会草案，为了使我们聚会圆满，请同学们积极参与，不合理之处，请大家提出宝贵意见，谢谢!
预祝我们聚会成功!
春节同学聚会筹备组委会
亲爱的老师和同学们范文第3篇
老师们，同学们，大家早上好：!
今天，我代表值周行政，对上周工作进行总结。
首先，第十一周，我校顺利初步完成教学水平评估资料的梳理和收尾工作。
第二，陕西师大的实习教师们胜利完成他们的实习任务，满怀沉甸甸的收获，带着光高师生的深情厚谊，即将踏上返校的归途。 这是一个让人惜别的场面，两个多月来，我们师生和这些活力四射的优秀大学生、准教师们朝夕与共，共同学习，共同工作，相互之间，都给了对方许多无私的帮助，结下深厚的友谊，现在，他们又将返校面临新的学习任务，让我们对他们付出的劳动和真情表示感谢，也祝他们在大学里能够顺利完成学业，取得优异成绩，获得美好前程。
第三，上周四，深圳外国语学校十四个学科的教研组长一行在教学处林主任的带领下，到我校进行教学交流和研讨活访问，合作探讨课堂教学的模式方法，通过深入课堂听课，集中评课等方式，进一步探究提高课堂教学质量的途径。深外的老师们首先对我校四年来师生们取得的优秀教学成绩和良好社会效益表示了祝贺和赞赏，也对我们开放办学、拓宽教育视野的做法予以肯定，同时，对我校课堂教学给予了不少建设性意见，使我们受益良多。 这里值得向新一届同学们说明的是：我校从建校伊始就和深外缔结了姊妹学校的关系，后又得到市教育局的大力支持，双边教学活动频繁，合作内容扎实有效，同学们能切实感受到的，比如说我们的意大利，西班牙的留学项目，都是在深外开展多年、运作成熟的留学项目，今年，中国友协将继续在深圳投放十五个指标，只放在深外和光高两所学校，其他学校无法分享这一指标。这个使同学受益的活动，也是我们加强校际合作的成果之一。
第四，高一和高二同学们，将分别于本周三和周四，迎来学期的中段考试，即期中考试。这次考试成绩，除了将对同学们前一学段具有诊断功能之外，对高一的同学，更有重大参考意义，更要品悟一下自己对各学科的发展方向、兴趣爱好，性格专长，文理倾向等。建议同学们面对即将到来的人生选择，严格论证，慎重思考，早做打算，早思考，早定位。为规划设计好未来的发展蓝图做好充分的思想准备 ，并为此做出刻苦积极的努力。值得注意的是，同学们一定要吃透高考政策，分科与学业水平等级考试双轨并行，学习上要有所偏重而不是偏废，选理不等于放弃文科，选文也不等于弃理，同学们应充分利用好课堂时间，切实提高学习效率，全面提升自己的竞争能力。
无论如何，上了高中，考试是一个常态活动，同学们一定要端正心态，积极慎重地迎接挑战。考前的知识梳理、总结与冲刺是取得优异成绩的有力保证，希望同学们珍惜时间、凝神聚气，收心复习，在这一次考试中，用成绩来证明自己的实力。事实上，考试的胜负都不可怕，可怕的是不能正确地反思自我，纠正自我，积极调整，一步步追求和完善自我。希望同学们以昂扬向上的心态迎接挑战，坚守诚信，遵守考试纪律，考出优异成绩。
亲爱的老师和同学们范文第4篇
老师们，同学们，大家早上好：!
今天，我代表值周行政，对上周工作进行总结。
首先，第十一周，我校顺利初步完成教学水平评估资料的梳理和收尾工作。
第二，陕西师大的实习教师们胜利完成他们的实习任务，满怀沉甸甸的收获，带着光高师生的深情厚谊，即将踏上返校的归途。 这是一个让人惜别的场面，两个多月来，我们师生和这些活力四射的优秀大学生、准教师们朝夕与共，共同学习，共同工作，相互之间，都给了对方许多无私的帮助，结下深厚的友谊，现在，他们又将返校面临新的学习任务，让我们对他们付出的劳动和真情表示感谢，也祝他们在大学里能够顺利完成学业，取得优异成绩，获得美好前程。
第三，上周四，深圳外国语学校十四个学科的教研组长一行在教学处林主任的带领下，到我校进行教学交流和研讨活访问，合作探讨课堂教学的模式方法，通过深入课堂听课，集中评课等方式，进一步探究提高课堂教学质量的途径。深外的老师们首先对我校四年来师生们取得的优秀教学成绩和良好社会效益表示了祝贺和赞赏，也对我们开放办学、拓宽教育视野的做法予以肯定，同时，对我校课堂教学给予了不少建设性意见，使我们受益良多。 这里值得向新一届同学们说明的是：我校从建校伊始就和深外缔结了姊妹学校的关系，后又得到市教育局的大力支持，双边教学活动频繁，合作内容扎实有效，同学们能切实感受到的，比如说我们的意大利，西班牙的留学项目，都是在深外开展多年、运作成熟的留学项目，今年，中国友协将继续在深圳投放十五个指标，只放在深外和光高两所学校，其他学校无法分享这一指标。这个使同学受益的活动，也是我们加强校际合作的成果之一。
第四，高一和高二同学们，将分别于本周三和周四，迎来学期的中段考试，即期中考试。这次考试成绩，除了将对同学们前一学段具有诊断功能之外，对高一的同学，更有重大参考意义，更要品悟一下自己对各学科的发展方向、兴趣爱好，性格专长，文理倾向等。建议同学们面对即将到来的人生选择，严格论证，慎重思考，早做打算，早思考，早定位。为规划设计好未来的发展蓝图做好充分的思想准备 ，并为此做出刻苦积极的努力。值得注意的是，同学们一定要吃透高考政策，分科与学业水平等级考试双轨并行，学习上要有所偏重而不是偏废，选理不等于放弃文科，选文也不等于弃理，同学们应充分利用好课堂时间，切实提高学习效率，全面提升自己的竞争能力。
无论如何，上了高中，考试是一个常态活动，同学们一定要端正心态，积极慎重地迎接挑战。考前的知识梳理、总结与冲刺是取得优异成绩的有力保证，希望同学们珍惜时间、凝神聚气，收心复习，在这一次考试中，用成绩来证明自己的实力。事实上，考试的胜负都不可怕，可怕的是不能正确地反思自我，纠正自我，积极调整，一步步追求和完善自我。希望同学们以昂扬向上的心态迎接挑战，坚守诚信，遵守考试纪律，考出优异成绩。
亲爱的老师和同学们范文第5篇
然而事实当真如此吗?不是的，那个种着甘蔗思考着生死的男人，断不会这般薄情寡义。透过史官吝啬的寥寥数笔，从他和弟弟的文字中抽丝剥茧，给我一个机会，为他正名。
之前在知乎上看过这样一个问题，真实历史中曹丕是否有杀害过他的兄弟?看到这个问题，一股无名业火涌上心头，虽然这个问题在我心中白痴到无以复加，还是耐着性子洋洋洒洒答了一篇，只是不想，寂静地躺在首阳山下的他蒙受千年的误会，虽然我觉得那种可以洒脱地说出『自古及今，未有不亡之国，亦无不掘之墓也』(注1)的人大概并不会在意吧。
首先允许我回答一下上文的问题，曹丕并没有害死他任何一个兄弟。曹昂在宛城一役战死，说是卞夫人和贾诩阴谋的请退散，这是马伯庸的脑洞谢谢。而事实上关于张绣之死，《魏略》的说法是曹丕怪他害死曹昂，很生气地对他说：“你杀死了我大哥，怎么还有脸出来到处晃悠?!(注2)”张绣内心不安于是自杀了。这件事真实性不做评论，诸君自判。再讲曹冲，说他被子桓放蛇咬死的也请退散，那是新三自己的原创桥段。历史上曹冲就是病死的，曹总悲痛不已，子桓也曾上前安慰，结果被曹总指着鼻子骂：“我倒了大霉，你们这群小子倒是走了狗屎运了!(注3)”其实这事我挺怪曹总的，曹冲是儿子，曹丕就不是儿子了?虽然理智一点分析，这不过是一个失去了疼爱的儿子的父亲忧伤过度说出来的话，其实也做不得数。但是放到曹丕眼里，当时的他该怎么去理解这句话?明明是情感细腻到能写出『贱妾茕茕守空房』(注4)的人，这种话对他的打击大概不会小，以至于在很多年后仍不忘念叨着：“我大哥若是活着继承王位那也是应当的，若是仓舒还活着我也得不到这天下。(注5)”
再说曹彰，关于他被曹丕害死一说出自八卦小说集《世说新语》。刘义庆又污蔑说是我丕跟子文下棋用毒枣子毒死了他。叶嘉莹先生指出，黄初四年，诸王来朝的时间为农历五月，此时枣子还未熟，用枣子毒杀曹彰是不可能的。而且该篇在写曹彰死后，还有这么一段，『复欲害东阿，太后曰：汝已杀我任城，勿复害我东阿。』(注6)曹植受封为东阿王在魏明帝太和三年，卞太后焉能在魏文帝黄初四年就称曹植为东阿?
另外，讲到《世说新语》我就呵呵哒，完全是我们这个年代的八卦周刊的即视感，但是很多人把它当正经史书读。问题是刘义庆捏造八卦的时候连基本考据都不做，有些故事稍稍考证一下故事相关人士的生卒年份就知牵强附会，像钟会的汗不敢出、荀陈的膝上车中(注7)等等都是例子。顺便一提，《世说新语》充斥着各种黑魏的八卦爆料，而人作者叫啥?刘义庆!刘义庆姓啥?呵呵哒，不说了。
说回曹彰，其实从曹彰本传来看事实上曹丕曹彰二人的关系还是不错的。曹彰出征前曹丕写信教导他学习曹仁，曹彰得胜归来后特地先去见了曹丕，曹丕还教导他见曹操时不要揽功要谦虚等等，结果曹爹果然很高兴表扬了曹彰，长兄如父有木有?!兄友弟恭有木有?!(注8)至于《魏略》记载，曹总临死前急召曹彰，然而曹彰赶到时曹总已然逝世，曹彰就对曹植说：“父王召我回来，是想要让你继承大统啊!”曹植马上道：“不可，你难道没有看到袁氏兄弟的事情吗?”(注9)我以为大抵也是无妄之谈，因为曹总有一封写给曹彰的信里提到：你们几个兄弟都给你们封了侯，只有子桓一个只让他做五官中郎将而未封侯，那是因为我准备立他做太子啊。(注10)虽然曹彰『好为将』(注11)，诗词歌赋可能不行，但是以他的身份来说，基本的政治敏感肯定还是有的，自家老爹都如此暗示(明示)了，还跑去帮曹植造反，这是多么想不开啊?
下面进入正题，让我们来看看曹丕和曹植的关系。世人知道曹丕曹植这对兄弟大抵是因为两件事，一是《七步诗》，二是丕植甄的三角恋关系，然而这两件事都非事实。《七步诗》唯一的出处又是来自《世说新语》(注12)。虽然南朝有『陈思见称于七步』(注13)这样的描述，但史传并没有《七步诗》相关记载，明代冯惟纳的《古诗纪》也言：『本集不载，疑出附会』。前面讲过刘义庆这厮的险恶用心，此间不再赘述。然后是甄氏，首先甄氏比曹植大十岁，不觉得把曹植和甄氏放一起十分不和谐吗?其次《洛神赋》又名《感鄄赋》不是《感甄赋》啊，少年多认点字再来跟我咩咩吧。其他我不想多说了，要说三角恋，曹总喜欢甄氏的可能性都比曹植大。三国志里讲到丕丕又请大家一起去吃饭，吃得高兴就把甄氏叫出来给大家出来瞧瞧，众人一想卧槽老板公子的老婆岂是我们凡夫俗子能看的就都低着头，就只有刘祯一个人没低头，曹总后来听说这事就怒了把刘祯干掉了(注14)_(:з」∠)_所以说刘祯看的是曹丕老婆(确切来说是小妾)关曹总什么事?
接着讲《三国志》里有载的曹丕“迫害”曹植的事情。第一件事是曹仁告急，曹总原本想让曹植去支援，然而魏氏春秋里讲这曹植准备出发的时候，那坏心眼的丕丕跑去找他喝酒把他灌醉了，于是曹植没有按时出发把曹总气得半死(注15)。这一件事在专栏里放了一篇文章专门分析了，还是简单总结一下。结合武帝纪可以分析出曹总想派曹植支援的大致时间，而对应此时曹丕驻守邺城且正焦头烂额于魏讽谋反案，原本就无暇分身。而且他身负监国重任，绝不可能擅离职守。说这事不可能，另有旁证，曹操征马超时，丕留守邺，此时田银，苏伯反。曹丕想亲自讨伐，功曹常林劝他：“现在大军在很远的地方，外面有强敌，将军你是天下之镇，轻易离开邺城去讨伐敌人就算打赢了也是很危险的。”(注16)最重要的是，当时曹丕已经是太子，根本不可能冒着如此大风险离开邺城去灌醉当时身处长安的曹植，也没有必要。
第二件事是黄初二年曹植『醉酒悖慢，劫胁使者』，被告发后曹植自己也觉得做的不对打算去找自己哥哥道歉(注17)。别跟我说什么曹丕派人诬告他什么的，目的是什么?其实结合曹植之前擅开司马门的事情，我感觉悖慢使者这种事，曹植的确也做得出来。而且大臣们都要求丕丕给阿植治罪，结果曹丕也就贬他做了“安乡侯”，并无更多实质上的惩罚，如果曹丕有心加害曹植，这事是个绝佳的借口，根本不需要搞什么七步诗吧?
事实上，曹丕和曹植的关系不仅不是世人所想的剑拔弩张，从几件小事来看，两人的关系还是不错的。以前被胡应麟的一句『子桓典论绝口不及陈思，临淄书尺只语无关文帝』虐得死去活来，后来知道真相的我眼泪掉下来→_→这些人为了对仗简直什么丧心病狂的话都说得出来!原本子桓《典论》早就散佚了，如今留下的寥寥几篇也是因为运气好在别的书稿里收录了，即便留下的文章不多，曹丕还是有引用过曹植的文字，例如《典论》中曾引用曹植的《辩道论》，里面有一句：『自王与太子及余之兄弟，咸以为调笑，不全信之。』(注18)作为哥哥，弟弟的作品还是看了不少的嘛╮(╯▽╰)╭作为弟弟，和哥哥一起经历过的事情记得还是很清楚的嘛!
曹植提到曹丕的作品就更多了，例如《侍太子坐》中有：『翩翩我公子，机巧忽若神。』这恶心死人不偿命的两句说的显然是子建君亲爱的大哥了!这样红果果的表白真的没有问题吗?还有《公宴》里开头两句“公子敬爱客，终宴不知疲”自然说的也是曹丕。大哥请客，弟弟跟着蹭吃蹭喝神马的简直萌萌哒。另外曹丕有《芙蓉池作》算是曹植这首的和作，结合起来看别有意思。《公宴》最后一句是『飘飖放志意，千秋长若斯』，《芙蓉池作》最后一句是『遨游快心意，保己终百年』，阿植活得果然还是比丕丕写意自在啊╮(╯▽╰)╭这两首诗大致写于212年铜雀台建成以后，此时两人的关系应当还是十分亲厚的。
还有曹丕《感离赋》中序：『建安十六年，上西征，余居守，老母诸弟皆从，不胜思慕』(注19)以及曹植《离思赋》中序：『建安十六年，大军西讨马超，太子留监国，植时从焉。意有忆恋，遂作离思赋』，尤其是赋中最后几句『愿我君之自爱，为皇朝而宝己』(注20)你俩这样牵肠挂肚，你们爸比造吗? 再有就是曹丕有名的《与钟繇谢玉珏书》了，讲的是曹丕这个二世祖听说钟繇得到了一块美玉，心里就想要呀，又不好意思开口就跑去找阿植，阿植又跑去找了荀谌的儿子荀闳，荀闳就当了个跑腿的去找钟繇说起这事，钟繇一听当然是立刻把玉给送去了，丕丕为了感谢就写了这么一封信把整个事给说了一遍。(注21)好吧，我知道你们又要说曹丕霸占别人东西啥了，其实曹丕和钟繇两个人关系挺好的，不知道是不是从玉这个事情开始的，后来曹丕又送五熟釜(注22)，又送菊花(注23)，一起嘲笑渣权什么的(注24)，钟繇一把年纪闹离婚，阿丕还出来调停来着(注25)，曹丕文集里收录了不少和钟繇的书信来往，这边不做展开了。继续讲回曹丕和曹植，讨玉这件事其实很蹊跷→_→信大致写于215年，而阿丕在217年被立为世子，那可是他们所谓世子之争最白热化的时候哎，竟然为了讨玉这种小事去找弟弟，而且弟弟还二话不说把这事给搞定了，要说他们兄弟阋墙，你特么是在逗我?最奇怪的事是中间人荀仲茂明明是阿丕自己的属官，所以为何自己不联系要让子建去联系自己?这明显就是没事找事啊!!所以说果然还是想弟弟了，随便找个借口去找弟弟玩吧→_→ 按着年代顺序继续捋，下面就到了黄初六年曹丕征孙权回军途中经『过雍丘，幸植宫，增户五百』(注26)。自古君王多寡情，历史上兄弟相残的故事从二子乘舟到郑伯克段，数不胜数。就算亲爱的读者们把以上我说的这些都当做废话，然而单看子桓未对子建下杀手也就不能再苛责他更多了。途经曹植封地特地去看望，又增邑，我想他俩之间的兄弟之情在时间和空间的消磨下终究还是有所存留的。我想这也就是为什么在曹丕死后，曹植的《文帝诔》成为他写过的诔文中最长的一篇，甚至不惜破坏诔文的固有格式，在最后花了大段的篇幅直抒胸臆。诔文自周开始出现，经历春秋已经有纯熟的格式，曹植写过的诔文在五篇以上，每一篇都十分工整，唯独这一篇与众不同，甚至被刘勰批评他写得太罗嗦，而且竟然在诔文最后竟然抒发感情，奇怪得有点过了(注27)。我知道你们又要说曹植为了逃避曹睿的迫害……我只想说若当真如此，那写一篇情真意切，格式精准的诔文就完了，也犯不着礼数也不要了写出这样一篇悲痛欲绝的诔文。最爱『承问荒忽，惛懵哽咽，袖锋抽刃，叹自僵毙，追慕三良，甘心同穴。感惟南风，惟以郁滞，终於偕没，指景自誓』几句，完全是你死了我也不活了的即视感_(:з)∠)_
最后的最后，我想以曹植的《慰情赋》作结。 黄初八年正月雨，而北风飘寒，园果堕冰，枝干摧折。 然而曹丕在黄初七年早就如他自己所言变做了一抔黄土埋进了首阳山里，又何来黄初八年?也许你会说，不过是后人误录，而我更愿意相信：在你死后，我的生命，以你记年! -----------------写注释神烦 ----------------- 注1：出自曹丕《典论·终制》。 注2：魏略曰：五官将数因请会，发怒曰：「君杀吾兄，何忍持面视人邪!」绣心不自安，乃自杀。(《三国志·魏书·张绣传》) 注3：文帝宽喻太祖，太祖曰：「此我之不幸，而汝曹之幸也。」(《三国志·魏书·邓艾王冲传》) 注4：出自曹丕《燕歌行》 ，中国现存最早的七言古诗。 注5：魏略曰：文帝常言「家兄孝廉，自其分也。若使仓舒在，我亦无天下。」(《三国志·魏书·邓哀王冲传》) 注6：出自《世说新语·尤悔》，译：你已经杀了我的曹彰(任城王)，现在还想杀我的曹植(东阿王)吗? 注7：「汗不敢出」出自《世说新语·言语》，讲的是钟会机智对答曹丕的故事。「膝上车中」出自《世说新语·德行》，讲的是荀家陈家聚会的事情。 注8：彰自代过邺，太子谓彰曰：「卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。」彰到，如太子言，归功诸将。太祖喜，持彰鬚曰：「黄鬚儿竟大奇也!」(《三国志·魏书·任城威王彰传》) 注9：太祖至洛阳，得疾，驿召彰，未至，太祖崩。魏略曰：彰至，谓临菑侯植曰：「先王召我者，欲立汝也。」植曰：「不可。不见袁氏兄弟乎!」
注10：告子文：汝等悉為侯，而子桓獨不封，止為五官中郎將，此是太子可知矣。(《全三国文》卷二) 注11：太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：「好为将。」(《三国志·魏书·任城威王彰传》)
注12：文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法。应声便为诗曰：「煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?」帝深有惭色。(《世说新语·文学》) 注13：昔沛献访对于云台，东平齐声于杨史，淮南取贵于食时，陈思见称于七步，方斯蔑如也。(南朝·梁·任昉《齐竟陵文宣王行状》) 注14：《三国志·魏书·刘桢传》注记：「其后太子尝请诸文学，酒酣坐欢，命夫人甄氏出拜。坐中众人咸伏;而桢独平视。太祖闻之，乃收桢，减死输作。」 注15：魏氏春秋曰：「植将行，太子饮焉，偪而醉之。王召植，植不能受王命，故王怒也。」(《三国志·魏书·陈思王植传》)
注16：功曹常林劝之曰：「方今大军在远，外有强敌，将军为天下之镇也，轻动远举，虽克不武。」(《三国志·魏书·常林传》) 注17： 黄初二年，监国谒者灌均希指，奏「植醉酒悖慢，劫胁使者」。有司请治罪，帝以太后故，贬爵安乡侯。魏书载诏曰：「植，朕之同母弟。朕于天下无所不容，而况植乎?骨肉之亲，捨而不诛，其改封植。」(《三国志·魏书·陈思王植传》)
注18：文帝《典论》曰：陈思王曹植《辩道论》云，世有方士，悉招至之，甘陵有甘始，卢江有左慈，阳城有郄俭。始能行气，俭善辟谷，悉号二百岁人。自王与太子及余之兄弟咸以为调笑，不全信之。然尝试郄俭辟谷百日，同与寝处，行步起居自若也。(《博物志》卷五) 注19：译：建安十六年，父亲西征，我居中留守，母亲和几位兄弟都随征去了，我内心思慕。 注20：译：建安十六年，父亲西征马超，我也随军出征，太子留守监国，我心里十分想念，所以做了这篇《离思赋》。后面几句的大意是我病了，你还好吗?你一定要好好哒~ 注21：近见南阳宗惠叔称君侯昔有美玦，闻之惊喜，笑与抃俱。当自白书，恐传言未审，是以令舍弟子建因荀仲茂转言鄙旨。(曹丕《与钟繇谢玉珏书》)
注22：今执事寅亮大魏，以隆圣化。堂堂之德，於斯为盛。诚太常之所宜铭，彝器之所宜勒。故作斯铭，勒之釜口，庶可赞扬洪美，垂之不朽。(曹丕《与钟繇五熟釜书》) 注23：辅体延年，莫斯之贵。谨奉一束，以助彭祖之术。(曹丕《与钟繇九日送菊书》) 注24：太子书报繇，繇荅书曰：「臣同郡故司空荀爽言：『人当道情，爱我者一何可爱!憎我者一何可憎!』顾念孙权，了更侮媚。」(《三国志·魏书·钟繇传》) 注25：魏氏春秋曰：会母见宠于繇，繇为之出其夫人。卞太后以为言，文帝诏繇复之。繇恚愤，将引鸩，弗获，餐椒致噤，帝乃止。(《三国志·魏书·钟会传》)←这个钟繇吞花椒自杀的故事大亮，强烈建议百度之!钟家宅斗的故事无比精彩_(:з」∠)_ 注26：译：曹丕出征经过曹植的封地，特地去看望曹植，还给他增户五百。(《三国志·魏书·陈思王植传》)
亲爱的老师和同学们范文第6篇
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批判性思维
同学们的《思维日记》写作心得
2010年6月14日星期一
下面是2010年6月同济大学逻辑学期末考试的一道考题“思维日记的心得”的一些同学的回答。为了增加思维的含金量，也为了让文字变得更加流畅可读，所以，我适当地做了一些调整、删减和增补。陈君华，2010年6月15日星期二
同学1：
在上“逻辑学”这门课之前，我从未听说过“思维日记”，从未写过“思维日记”，直到老师展示了他写的思维日记，我才开始对这一训练思维的方法有了初步的认识。当然，更深刻的认识是在我自己也拿起笔写思维日记之后了。
初写思维日记时，脑海中并无多少头绪，只觉得杂乱的没有规律的思绪纠结在一团，抓不住也理不清。这时我深深地领悟到我的思维素养是多么不够。思维日记需要对自己的思维每时每刻保持高度的关注，并且保持批判的态度，时时刻刻反思，而我却没有这样的习惯，大多数时候的思维的闪念一晃而过，没有留下什么。 后来，写了一两回之后，虽然我的批判性思维素养仍旧不高，但我觉察到了自己的变化。当我遇到一些事的时候，我会对自己说，这个可以写一篇思维日记，我开始关注自己脑袋里冒出的各种想法，有时还会记下它们。我认为，我的批判性思维就是从开始时的迷茫到后来的主动思考的过程中提升了不少。
总之，思维日记对我的思维能力提升的作用是很大的，因为它开启了主动、自觉思考的门，因为它让“反思”的种子在我心里扎根，因为它让我看到了“更好地思考、思考得更好”的无限希望。
同学2：
写思维日记是一个良好的习惯。在写思维日记的过程中，我对自己当时的思维重新进行了一番审视和思考：当时所想的究竟是什么?为什么会这么想?整个思维的过程是怎样的?对自己的思维提出了一个又一个的问题，然后会认真地进行思考和反思。
通常情况下，我会从一篇思维日记中找出一两个思维中存在的不足与漏洞，并尽量在以后避免和改进。在写思维日记之后，我发现了在被骗的过程中自己被利用的原因，了解到了骗子的骗人技巧，从而可以有效地避免今后再次上当受骗。 同时，思维日记也让我认识到了在平时与人交往的过程中自己对自己、对方观点的一点变化就会带来不同的结果，认识到了不足，也了解到了人际间的微妙关系，从而可以避免与人相处之中很多不必要的矛盾，人际关系也更为融洽。 所以，思维日记对我帮助很大，也很感谢老师。
同学3：
既为日记，则必有事;既为思维，则必有思。思维日记就是这样一种小品文：用批判性思维对自己的日常生活发生的事情、特别是隐藏在事件背后的思维进行反思。
在思维日记的写作练习中，我认识到“事”与“思”缺一不可。
在很久很久以前，那时候的日记只有“事”而没有“思”，也就是我们小学、初中时常写的流水账式的日记，记录下今天我做了些什么。这样的日记算是有内容，但没有内涵，因为它没有思，更缺乏高质量的反思。
在很久以前，那时候的日记只有“思”而没有“事”。或许是高中时期受到老师三段论式的议论文的迷惑，在日记开始抓个假大空的时代或社会热点问题就开始声嘶力竭地发表自己的看法、展开自己的演讲。这样的日记怎么看都想蹩脚的“社论”，其实和自己无关。
在不久以前，日记转变成了既有“事”、又有“思”的思维日记。就事论事，而且是就自己的事、思自己的事、论自己的事。这个时候，我才发现能把自己的思考应用在我自己的生活之上，是一件多么开心的事。或许这样的思考才是最真实的，因为这样的思考回归了自身，回归于自己的情绪、观念和生命。或许孔子说的“古之学者为己”，大概就是这个意思吧。
同学4：
通过写思维日记，发觉自己对生活的点点滴滴关注得更多了，也更仔细了。以前什么事情都只是听过了、发生过了，就算了，并没有去思考“为什么”，为什么
会有这种现象，为什么会出现这样的结果、为什么会走到这一步?等等。自从写了思维日记，更加仔细地去揣摩了生活，更认真地去倾听每一个人的言语、情绪和观点，更加注重每个细节，也更注重去思考这样的观点是不是有问题、表达是否清晰准确，思考过程、推理过程是不是严谨，逻辑是否严密，能否换一个角度思考，能否得出更有竞争力的结论。
听过写思维日记，也发现了自己的很多言行都存在着不少问题，以前总是想当然的或者是一些不自主的思维习惯，在经过仔细分析之后就感觉自己真是漏洞百出，也为自己的武断、幼稚而暗自感到好笑。同时，也启发我更进一步去思考生活、感悟人生。
真的就如老师那句话所说的：思考是一项终身的事业。社会在变迁，人们的种种观念也在发生深刻的变革，没有真正反省自己和他人的批判性思维的习惯，如何能真正了解自己和外在的这个世界?如何能在纷乱的社会中做一个明明白白的人?思维日记真是一种让我受益匪浅的思维训练方法。
同学5：
在写自己的思维日记之前，我先是学习和体会了老师展示的几篇思维日记，从中我发现一些共性的东西，比如都是从生活中的一件小事、一句不经意的话、一个闪念、一个“不爽”的场景中“跳”出来，在事后的反思中理清事情的思路，分析话语的隐含背景和用意，辨识说话人的真实意图和潜意识，找出推理上的漏洞，最后归纳出一般性的结论，指导现实生活。研究完老师的思维日记之后，我也写自己的思维日记时也力求向老师看齐，首先是擅于发现，生活中的一个小小的场景里可能包含了深刻的道理和逻辑知识;然后是勤于动笔，把小事记下来、把思想记下来;再后就是乐于思考。我发现，思考，尤其是有收获的思考是多么令人快乐啊!
同学6：
以前，我跟女朋友经常吵架。其实，我平时性格是比较温和的人，但是很奇怪在她面前特别容易生气。在一次吵架后，我就思考我们吵架的原因，并以思维日记的形式把我们的吵架写了下来，最后我发现我们俩都是那种很自我的人，很难站在对方的角度思考问题，结果导致经常吵架。通过写思维日记，我后来越来越注意她的感受，也告诉她要多换位思考。现在我们吵架的频率已经少很多了。我想这或许是我写思维日记最大的收获吧。
心得语录：写作的意义
1.没有写过几篇思维日记，你根本就不知道自己是怎样思考的。 2.思维日记是思维的自我训练，是逼着自己用更清晰、更严密的思考来反思自己是思想。
3.写思维日记要求我们大脑时刻保持活跃和敏感的感受力。长期以往，僵化、麻木、懒惰的脑子肯定会越来越灵活。
4.写思维日记使我喜欢上了思考，不再向往那种傻乎乎的什么都不想的生活。
5.写思维日记让我学会了对日常小事进行反省，因此生活不再是得过且过，而是对许多事情都会试着进行思考。打牌、逛街、衣食住行、家人不经意间的一句话都会引发我们的思考和反思。于是，生活变得有趣了很多。 6.思维日记会逼着我们的潜意识浮上水面，认识到一个真实的自我。 7.在脑子里想的时候觉得精密无比、无懈可击，但其实，这不过是一种自欺。一旦写在纸上，才发现一塌糊涂、漏洞百出。所以思维日记要“写”这一点我认为十分重要。或许我可以在脑子里对自己的思考进行反思，但绝对不会比写下来有更清晰的思路。
8.每次写思维日记我都是那么痛苦，因为飘忽的思想是那么难易抓住，再进行深入的反思，就更难深入得下去。还有，要进行自我解剖，就更难、更痛苦了。但是，一旦写完一篇自己满意的思维日记，那种思维的乐趣和精神的享受，又是无与伦比的。或许这就是所谓的“痛并快乐着”吧。 9.有时候就算动笔之前，也觉得写出来的很可能只是一篇平庸的思维日记。但是，人真是具有无限的可能性。在思维日记的写作过程中，我们有时候会收获意想不到的灵感，猛然发现自己和他人过去从未发现过的思维的美景。此所谓：思考得越深，就越有奇美的发现和享受。
10.写下来也便于进行保存和分类。每过一段时间回味时拿出来看一看，都会有新的认识、新的提高。
11.每一篇思维日记都构成了我们人生和思维旅程中的一个中间站，每经过一个这样的中间站，我们的思维就会上升到一个新的高度。 12.最后想对老师说一句：写思维日记是一个人应该培养的好习惯，我，不论多忙(“忙”有时候也许真的只是借口?)，也会努力继续坚持写下去的!
13.《思维日记》堪称中国历史上的第五大发明，它将和造纸术、印刷术等一样，塑造出一种新的人类文明。
心得语录：如何写《思维日记》?
1.思维日记的关键是对自己的思维进行反思。我的反思通常包括：假如换一
个角度会怎么看?对看似客观的事实证据有没有疑问?下次如何改进? 2.在写思维日记的过程中，我发现最难的是很难找到值得记的思维问题。想
起来的往往是一些像忘记东西、拿错卡等生活琐事。这让我有些担心，是不是即的思维素养不高，没有反思性思维，因此不能找到有价值的思维过程和漏洞，或是平时很少进行反思，抑或想过就忘了。
3.我发现，老师写的思维日记，大多是很有“理趣”的。至少目前我很难达
到这样的境界。
4.思维日记是一种思维的自我训练的方法，有如纪昌学射，把跳蚤看成车轮
那么大，我们把快速的、一闪而过的思维慢放、回放、放大„„于是，思维清晰地呈现在我们面前。
5.我这个学期写了差不多十万字的思维日记――或许老师您不会相信吧，不