治理教育乱收费制度范文第1篇
一、为规范教育收费行为，完善监督管理措施，增加透明度，治理乱收费，学校严格按照教育部《教育收费公示制度》的有关规定，结合学校实际制定学校教育收费公示制度。
二、学校通过设立公示栏、校园网等多种形式向社会公布收费项目、收费标准等相关内容，便于社会监督学校严格执行国家教育收费政策。
三、凡按国家规定的审批权限和程序制定的教育收费，均实行公示制度。公示的主要内容包括收费项目、收费标准、收费依据、收费范围等。对家庭经济困难学生实行收费减免的政策也应进行公示。
四、学校校内设立的公示栏做到独立置放，位置明显，字体端正，实用规范。遇有损坏或字迹不清的，学校及时更换。
治理教育乱收费制度范文第2篇
一、学校通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式，向社会公布收费项目、收费标准等相关内容，便于社会监督学校严格执行教育收费政策，保护学生及其家长自身合法权益。
二、凡按有关规定的审批权限和程序制定的教育收费，包括义务教育学生薄本费实行公示制度。公示的主要内容包括收费项目、收费标准、收费范围等。
三、学校选择性代办事项的收费，报上级部门备案，同时向家长发告知书、征询单。
四、学校要在校内通过公示栏、公示牌、公示墙等方式，向学生公示收费项目、收费标准等内容。在学期结束后，通过课本费结算清单向学生家长报告本学期学校收费情况，让学生家长了解学校的实际收费与规定的收费是否一致。
五、在学校校内设立的公示栏、公示牌、公示墙的制作材料、规格、样式，应根据实际情况及动态管理、长期置放和清楚方便的要求进行规范。要尽可能独立置放，位置明显，字体端正，实用规范。遇有损坏或字迹不清的，学校将及时更换、维修或刷新。
治理教育乱收费制度范文第3篇
一、学习精神、树立形象
我校认真学习鄂厅际办[2012]5号文件，及市、区有关文件精神，学校领导有正确的认识，认真学习文件精神，统一思想，严肃纪律，从严治理学校乱收费，严格执行上级关于学校收费管理的各项规定，认真查正我校收费行为，没有发现任何乱收费问题。
二、注重宣传、突出重点
1、充分利用墙报、宣传栏等形式扩大宣传力度，让广大家长了解国家关于义务教育收费的政策，对教育收费有清楚的认识。
2、严格按照区教体局、物价局、财政局收费管理暂行办法的通知严格收费。
3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。
4、禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。
5、积极推行校务公开和收费公示制度，重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施。
三、建立制度、从严落实
我校在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实。
1、 全镇无一例教师补课收费、从事有偿家教或向社会培训机构推
荐学生参加培训收费、在培训机构兼职及办班收费等问题，学校集体补课不向学生收取补课费;
2、 无强制收取服务性代收费问题，学生饮用奶、保险、校服等“收
费”做到学生家长自愿的原则，规范程序;
3、 学校无乱订教辅材料现象，学生所使用的教辅材料是都在省审
定推荐目录范围内，做到 “一科一辅”;
4、 学前班、幼儿园收费按区物价部门规定的项目严格标准收费，
无办特长班收费、乱订教材、资料等收费问题。
治理教育乱收费制度范文第4篇
一、学习精神、树立形象
我校认真学习鄂厅际办[2012]5号文件，及市、区有关文件精神，学校领导有正确的认识，认真学习文件精神，统一思想，严肃纪律，从严治理学校乱收费，严格执行上级关于学校收费管理的各项规定，认真查正我校收费行为，没有发现任何乱收费问题。
二、注重宣传、突出重点
1、充分利用墙报、宣传栏等形式扩大宣传力度，让广大家长了解国家关于义务教育收费的政策，对教育收费有清楚的认识。
2、严格按照区教体局、物价局、财政局收费管理暂行办法的通知严格收费。
3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。
4、禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。
5、积极推行校务公开和收费公示制度，重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施。
三、建立制度、从严落实
我校在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实。
1、 全镇无一例教师补课收费、从事有偿家教或向社会培训机构推
荐学生参加培训收费、在培训机构兼职及办班收费等问题，学校集体补课不向学生收取补课费;
2、 无强制收取服务性代收费问题，学生饮用奶、保险、校服等“收
费”做到学生家长自愿的原则，规范程序;
3、 学校无乱订教辅材料现象，学生所使用的教辅材料是都在省审
定推荐目录范围内，做到 “一科一辅”;
4、 学前班、幼儿园收费按区物价部门规定的项目严格标准收费，
无办特长班收费、乱订教材、资料等收费问题。
治理教育乱收费制度范文第5篇
一、学习精神、树立形象
我校认真学习鄂厅际办[2012]5号文件，及市、区有关文件精神，学校领导有正确的认识，认真学习文件精神，统一思想，严肃纪律，从严治理学校乱收费，严格执行上级关于学校收费管理的各项规定，认真查正我校收费行为，没有发现任何乱收费问题。
二、注重宣传、突出重点
1、充分利用墙报、宣传栏等形式扩大宣传力度，让广大家长了解国家关于义务教育收费的政策，对教育收费有清楚的认识。
2、严格按照区教体局、物价局、财政局收费管理暂行办法的通知严格收费。
3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。
4、禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。
5、积极推行校务公开和收费公示制度，重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施。
三、建立制度、从严落实
我校在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实。
1、 全镇无一例教师补课收费、从事有偿家教或向社会培训机构推
荐学生参加培训收费、在培训机构兼职及办班收费等问题，学校集体补课不向学生收取补课费;
2、 无强制收取服务性代收费问题，学生饮用奶、保险、校服等“收
费”做到学生家长自愿的原则，规范程序;
3、 学校无乱订教辅材料现象，学生所使用的教辅材料是都在省审
定推荐目录范围内，做到 “一科一辅”;
4、 学前班、幼儿园收费按区物价部门规定的项目严格标准收费，
无办特长班收费、乱订教材、资料等收费问题。
治理教育乱收费制度范文第6篇
自查自纠报告
我校接到教育局关于治理教育乱收费专项检查工作的紧急通知后，立急组织了以校长管东奎同志为组长的专项工作领导小组，认真学习领会通知精神。全面落实自查自纠工作。
一、 规范教育收费。学校严格规范收费行为，新学期开学按照上级规定仅向学生收取20元薄本费，并在学校校务公示栏公示。免费发放教材。上级规定的教辅用书，完全按照学生的意愿自主购买，新华书店来人在校出售，按教辅用书的实际价格收取。学校从不向学生收取住宿费，茶水三角一大瓶，两角一小瓶，低价向学生供应。从不给学生办理商业性保险。
二、 加强师德师风建设。加强师德理论学习，提高教师的师德素养，增强乱收费危害性的认识，自觉约束自身行为，洁身自好，免受铜臭锈蚀。组织教师签订“拒绝谢师宴承诺书”，学习有关乱收费人员受处理的通报文件，警示全体教师。使全体教师认识到乱收费是高压线，触碰不得。
三、 采取措施加强防范，防患于未然。学校设立了举报箱，举报电话。举报内容包括乱发教辅资料、向学生推销商品、对违纪学生实施罚款、搭车收费、接受学生及家长的赠物或宴请等。学校要求如有举报一查到底，不管涉及到哪位教师，绝不姑息迁就。一年来，学校没有接到一起举报。学校收费环境风清气正。
学校在以后的工作中，继续巩固治理乱收费工作成果，对乱收费行为零容忍，把治理乱收费工作做实做好。
胡总中心学校2015年治理教育乱收费
工作小结
本我校治理教育乱收费工作有序深入开展，学校成立了治理教育乱收费专项工作领导小组。组长：管东奎(中心学校校长)副组长：李建新(分管德育工作副校长)成员：李保义(教师发展中心主任)、刘龙(学生发展中心主任)、徐成功(九年级年级主任)、郑丙林(七年级年级主任)、刘龙(八年级年级主任)。在领导小组的领导下，治理乱收费工作取得了突出成绩，学校未发生一起乱收费案件。
多措并举，防防患于未然。加强师德理论学习，提高教师的师德素养，增强乱收费危害性的认识，自觉约束自身行为，洁身自好，免受铜臭锈蚀。组织教师签订“拒绝谢师宴承诺书”，学习有关乱收费人员受处理的通报文件，警示全体教师。使全体教师认识到乱收费是高压线，触碰不得。
规范收费，阳光透明。学校严格规范收费行为，新学期开学按照上级规定仅向学生收取20元薄本费，并在学校校务公示栏公示。免费发放教材。上级规定的教辅用书，完全按照学生的意愿自主购买，新华书店来人在校出售，按教辅用书的实际价格收取。学校从不向学生收取住宿费，茶水三角一大瓶，两角一小瓶，低价向学生供应。从不给学生办理商业性保险。
建立长效机制，设立高压防线。学校设立了举报箱，举报电话。举报内容包括乱发教辅资料、向学生推销商品、对违纪学生实施罚款、搭车收费、接受学生及家长的赠物或宴请等。学校要求如有举报一查到底，不管涉及到哪位教师，绝不姑息迁就。一年来，学校没有接到一起举报。学校收费环境风清气正。
学校在以后的工作中，继续扎实做好治理乱收费工作，坚持教育为主，注重预防。对乱收费行为一经发现，从严处理。努力办好人民满意的教育。
2016年治理乱收费工作要点
1、加强师德师风建设。
建立师德师风考核机制，对乱收费行为实行师德考核一票否决。师德考核不合格，取消当年评优、晋级、考优等。 加强师德师风理论学习，提高师德素养。
加强警示教育。警示教师不敢 、不能、不想乱收费。
2、采取措施，加强防范。
一切收费皆公开公示，自觉接受学生、家长和社会监督。 设立举报箱、举报电话。 定期进行声学生问卷调查。
3、抓住典型，重点查除乱收费案件。 对乱收费案件及时查处，及时处理。
胡总中心学校