图书馆检查工作计划范文第1篇
会后，图书馆对各部室进行检查，对疏散通道、安全出口、疏散标识、电器电路设施等进行了详细的查看，并对存在安全隐患的问题提出了有效的整改意见和措施，确保消防自查工作认真到位，不留死角。现对排查情况及整改情况汇报如下：
一、检查中发现的安全隐患：
隐患一：馆内防火卷帘多处故障，不能正常使用。 隐患二：排烟风机电源未接通，无法使用。 隐患三：配电箱照明开关部分老化，有跳闸现象。 隐患四：大厅内多处电源插座破损(存在安全隐患) 隐患五：馆内对外大门需安装监控设备大厅 隐患六：南侧玻璃门关闭，不利于紧急疏散
隐患七：经查发现，图书馆各楼层均有部分干粉灭火器过期。
二、对安全隐患的处理措施：
针对隐患
一、
二、
三、四总务处牵头处理，目前整改完毕，可正常使用;
针对隐患五，学院已经在图书馆各个门口安装高清监控。 针对隐患六，图书馆已按照要求更换简易链锁，遇到紧急情况值班老师能第一时间开门或破门疏散;
针对隐患七，图书馆已汇报保卫处，等待保卫处发放新的灭火器材。
消防安全工作是图书馆所有工作顺利开展的先决条件，是关系广大师生切身利益的头等大事，消防工作一刻都不能忽视，下一步，图书馆将在上级和学院安全保卫部门的指导下，按照相应的消防要求及《图书馆消防安全责任书》有关条文，定期查找问题，认真整改落实，切实贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，为广大读者提供一个安全、愉快、和谐的阅读环境。
负责人：
图书馆检查工作计划范文第2篇
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施， “让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、 调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，
提供一连串的参考书目。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。因此，从这学期起，图书馆将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、 制度化的学生管理员队伍。
图书馆管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
5、掌握读者心理，提供优质服务。
我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
四、工作安排
九月份
1、 组建“图书馆管理策划部”，明确职责
2、添购新书，调整藏书结构
3、各班扩建“图书角”
十月份
1、开展读书笔记交流活动
2、对各班进行阅读课的指导
3、诗歌朗诵会
十一月份
1、 以“读书”为主题的手抄小报展评
2、 家校联谊——“亲子读书”活动
十二月份
“书香教室”、“书香家庭”评选准备
一月份
总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗三月份
1、制定图书馆工作计划
2、补办借书证
3、安排各班借阅图书时间
四月份
1、新书介绍
2、“新语书会”沙龙
五月份
1、“我爱读书”为主题诗文朗诵大会
2、破损图书修补
六月份
1、读书征文活动
2、亲子读书活动
3、书香教室评选活动 七月份
1、做好六年级图书催还活动
图书馆检查工作计划范文第3篇
一、以党风建设为指针，加强组织领导
图书馆结合工作实际，制定部门工作计划，逐级签订廉政建设责任书，组织党员群众学习文件及会议精神，明确党风建设重要性，激发广大干部职工做好党风建设的自觉性，充分发挥党风建设的核心作用。
二、以党风建设为重点，加强队伍建设
根据党风廉政建设要求，在工作中，注意发扬民主、广泛征求群众的意见，在此基础上再认真确定工作的开展实施，避免工作中的失误。以领导干部为重点，加强理论信念教育和廉政从政教育，组织党员干部及各分管口部主任开展反腐倡廉教育，不断增强法制观念、加强自身廉洁自律工作，通过提高自身的政治修为，来带动图书馆全体职工的思想道德素质。
三、提高拒腐防变能力，增强责任意识
在机关第十党支部和图书馆主要领导的指导下，坚持公开、公平、公正原则，推动党风建设工作不断完善。
在图书资料采购、报刊征订、办公经费支出、勤工助学管理等方面均按照学院相关程序执行，增加工作透明度。
四、坚持民主集中制，树立全新全意为读者服务的理念
严格执行“三重一大”事项集体决策制度，不搞一言堂或少数人说了算，广泛听取意见。提高全体馆员的思想道德及作风建设，立足岗位，倡导无私奉献的精神。
五、严守政治纪律，加强依法办事理念。 严明党的政治纪律和政治规矩，严守党纪政纪，严格执行廉洁自律各项规定，按照“一岗双责”和谁主管、谁负责，分级负责的原则，领导干部带头遵纪守法，定期述职述廉，规范管理行为。积极协助纪检、审计等部门依法按章履行监督职能。
本年度，图书馆将按照学校有关文件要求，结合本部门工作实际，开展廉政文化活动和经常性警示教育，深化廉政文化内涵建设，营造廉洁文化氛围。加强对重点岗位人员的教育和对重点工作环节的监督，管好自己身边的工作人员、亲属，防止不廉洁行为发生，努力做到本部门无违规、违纪、违法现象发生。
图书馆
图书馆检查工作计划范文第4篇
二、负责并实施图书馆的常规管理。
1. 根据学校办学总体目标和阶段教学需要，认真制定切实可行的
图书馆工作计划，规章制度，并进行学期总结。
2. 安排好工作人员的岗位职责，做好全馆人员的出勤考评工作、
各职责部门检查、落实工作。节假日和寒暑假的值班安排工作。
3. 协调与图书馆相关的工作、活动和会议。负责组织馆内业务学
习、研讨以及与馆外的交流、联系、参观、接待等工作。
4. 负责图书馆的文献采购原则和采购工作。及时收集购书的反馈
信息。分批请骨干教师及学生去正规书店选购图书。
三、领导全馆工作人员，不断开发图书馆的工作职能，认真做好有关情报、图书资料的管理工作。
1. 按《中国图书分类法》进行分类及排架。
2. 书刊著录应以《文献著录总则》为依据，参照各类出版物著录规则进行。
四、以身作则，带领全馆人员做好服务工作。
1. 组织各种形式的读书活动，开设讲座、书评、征文比赛，组织各类学生读书兴趣小组。
2. 配合学生活动，利用多种形式宣传、推荐优秀读物。
3. 热心为教职工服务，配合资料员收集各类教学、教科研参考书和有关资料，及时做好资料信息的宣传工作，为教师教育教学提供方便。
4. 配合资料员做好期刊的编目、个别帐、总括帐登记工作，二次文献的收集整理与网上发布工作。
5. 图书采编实行计算机管理，每天做好图书、资料编目的校对、数据传送与备份工作。新书优先输入，及时流通。
6. 做好防火、防盗等工作，下班前关闭设备，门窗，切断电源。
图书馆检查工作计划范文第5篇
1 图书馆流通工作中存在的问题
1.1 图书馆的破损问题, 乱架问题
读者喜爱阅读的图书流通率高、破损率大。由于是开架式借阅, 读者喜爱的图书频繁上下架, 造成图书严重的自然破损, 不能正常的流通。在图书的流通中存在毁书、盗书的现象。有的读者为了得到书上自己需要的资料, 又不想抄写或拿去复印, 竟在借阅的图书上开“天窗”。更有甚者, 一偷了之。有的读者极不爱惜图书, 在上面乱画乱写。还有的破损问题是由于书籍装帧质量问题, 还未上架就出现了掉页、散页的问题。所以, 需要对图书进行及时的修补和黏贴。乱架的问题主要是读者阅览后不按要求放回取书处, 看完后不知道放哪里了, 就随手乱放, 造成图书乱架的情况非常严重。直接影响图书的流通, 也增大了工作人员的劳动量。
1.2 图书存在“满架”的问题
由于近几年高校在不断的扩大招生规模。为了满足读者的需求量, 学生人均图书比例要达到规定的比例。新书的量不断增加, 书架的量又有限, 就会出现“满架”的现象。需要对藏书进行剔出, 对无法修补的图书和流通率低的图书予以下架, 打包入库, 保证书架上的图书正常流通。
1.3 计算机技术的应用在流通工作中出现的问题
现在基本上所有高校图书馆使用了图书流通管理自动化, 实现了计算机办理图书流通业务, 使图书在流通领域实现了管理和服务自动化。在很大程度上提高了工作效率, 同时也存在一些问题。如读者所借图书已经归还, 但计算机系统中没有借阅记录。有时在读者借书过程中出现“此书不外借”的提示信息, 使得借书失败等问题。流通服务工作要实现馆藏资源准确无误地传递给读者。做好相关的服务工作, 第一, 书库的图书整齐有序排列在书架上, 一目了然, 方便读者查找。第二, 馆员要能熟练掌握计算机的操作系统, 熟悉流通系统各项功能, 具备基本操作技能, 否则就会出现错借、漏借、借阅记录混乱等现象, 图书馆的对外信誉和形象就会受到严重影响, 流通工作的服务质量也得不到提高, 就会导致馆员和读者的矛盾纠纷, 图书记录的混乱将导致图书丢失, 不能准确记录馆藏图书数量。
2 流通部工作任务繁重, 环境艰苦
高校图书馆流通部借还书处都设在一楼大厅, 冬天天气寒冷、夏天蚊虫叮咬, 工作条件非常艰苦。但是流通部的工作人员以高度的敬业精神, 热情周到、爱岗敬业、为人师表、全心全意为读者服务, 树立“读者第一、服务至上”的服务理念。流通部的工作是非常繁重和繁忙的, 首先是新书编目录完成后, 要进行验收入库, 按照《中图法》进行上架、排架和倒架, 设立新书专架, 定期对图书进行剔旧注销, 对破损图书进行修补, 给读者办理借阅证, 超期图书的罚款, 丢失图书赔书, 违章处罚, 续借图书的办理, 读者对图书信息的反馈等。流通部工作是相当繁琐, 时间长, 工作量大。每学期的开学一周和放假前一周, 学生还书和借书的数量大幅增加, 使得流通部的接待工作相当繁忙, 工作量增大, 因而容易导致读者和馆员之间产生矛盾, 发生冲突。
3 做好流通服务工作, 提升馆员素质
3.1 馆员要树立“以人为本”的思想理念
首先馆员要树立正确的世界观、人生观、价值观, 才能真正做到爱岗敬业, 为人师表, 一心一意为读者服务。把“读者第一, 服务至上”思想理念落实在工作上, 成为读者的良师益友, 更好地促进学校的精神文明建设。搞好读者服务是图书馆一切工作的中心, 馆员要树立“以人为本, 以读者为中心”的观念, 改进流通服务的工作态度, 热情主动为读者服好务。图书馆的所有工作应该围绕读者开展, 要站在读者的角度去想问题。馆员素质的高低直接影响图书馆的形象。给读者提供优质的服务, 我们的馆员就要有爱岗敬业的精神, 以饱满的热情为读者服务。流通部的工作是直接面向读者, 是“窗口”。以多种方式来获取读者的需求, 如设立意见簿, 发问卷调查, 开座谈会等, 就可以及时了解读者对图书馆的建设及对馆员工作作风的看法。因此, 要注意自己的言行, 用最诚挚的感情去对待读者, 把流通部的工作做的更好, 让读者高兴而来, 满意而归。
3.2 引导读者爱护图书
新生入学要进行入馆教育, 给新生介绍图书馆的整体分布情况, 图书分类的方法, 图书资料的检索方法, 遵守图书馆的各项规章流程。对那些毁书、丢书、超期的读者, 给予相应的处罚。引导读者要读好书, 更要爱护图书, 让读者充分享受图书馆的馆藏资源是他们的权利。爱惜资源, 尊重他人劳动是他们应尽的义务。
3.3 馆员要加强学习, 完善自我
随着现代信息技术的发展, 馆员要与时俱进, 加强自身修养的学习, 才不会被时代所淘汰。图书馆流通部的馆员要学习图书馆的专业知识, 熟悉馆藏的情况, 要掌握计算机操作系统, 基本的网络知识。要了解编书所采用的分类法和排架方法, 如何正确使用工具书, 熟悉各个书库的藏书特点, 以便能更好地在短时间内准确无误地为读者提供所需求的图书。
摘要：本文对图书馆流通工作目前存在的问题进行解析, 树立“读者第一”的服务理念。
关键词：高职图书馆,流通工作,服务理念
参考文献
[1] 宋暖.浅析高职院校图书馆流通管理工作[J].环球市场信息导报, 2013 (05) .
[2] 藏英杰.高校图书馆流通服务工作的思考[J].沈阳工程学院学报:社会科学版, 2007 (03) .
图书馆检查工作计划范文第6篇
【关键词】高校图书馆;校园阅读推广;实证研究
【作者单位】刘冬云，常熟理工学院图书馆。
书是人类的朋友，是人类文明和技术传承的载体。高校图书馆是大学生的文化活动中心，是大学生休闲充电的主要场所，承载着服务大学生、让大学生传承文化知识和专业技能的重任。良好的阅读可以陶冶大学生的情操，使大学生积极进取、明辨是非，在知识的海洋中自由徜徉。积极地开展高校阅读推广活动有助于引导大学生参与阅读、享受阅读。笔者通过访问各地高校图书馆官方网页及借助万方数据库、中国知网等方式，对高校图书馆校园阅读推广活动进行实证研究。笔者对高校图书馆阅读推广相关问题思虑良多，主要研究内容如下。
一、各地高校图书馆阅读推广活动现状
1.阅读推广活动遍地开花
北京、上海、广东、湖南、辽宁、山东、河北等全国各地高校图书馆阅读推广活动如火如荼地进行。比如，湖南大学图书馆仅在2015年11月就安排了4个系列课题讲座;武汉大学图书馆在11月进行“学术搜索之星挑战赛”最后赛程――“巅峰对决”;南昌大学图书馆11月举行江西“最美青工”于海洋先进事迹报告会;浙江大学图书馆自2015年1月起，组织sage research methods（寻找研究达人）、派送精美礼品的活动„„可见，各地高校图书馆重视文化阅读推广，并积极地开展一系列讲座和活动，为学生营造良好的学习和阅读环境。
2.多部门合作推广高校阅读活动
许多高校图书馆通过与校内多部门（包括校学生会、研究生会、教务处、宣传部、校团委等）合作，联合举办阅读推广活动。如清华大学图书馆的“学在清华?真人图书馆”活动改变了以往传统的图书馆阅读模式，以真人面对面沟通的形式让读者完成图书阅读，从而实现与“真人图书”零距离的互动，让读者通过借阅“真人图书”，体验不一样的读书方式。上海大学图书馆组织“上海大学第七届just搜搜信息检索能力大赛”。这个活动由个人赛转变为团队赛，考验的不仅是个人的信息搜索能力，更是团队协作能力，让大学生体验合作解题的乐趣。活动鼓励大学生结伴参加，同时准备了全新的外场比赛环节和室外搜索环节，让大学生乐于参与其中。
3.跨校区合作屡见不鲜
借助搜索引擎可以看到，全国各地高校图书馆举行的图书馆阅读推广活动种类繁多，高校图书馆与校外合作屡见不鲜。如首届“全国高校图书馆阅读推广案例大赛全国总决赛暨研讨会”在武汉华中师范大学召开。据悉，这次大赛由教育部高等学校图书馆情报工作指导委员会主办，于2014年10月启动，在全国6个分赛区及港澳台地区开展初赛和全国总决赛;共收集参赛案例456个，其中118个优秀案例入围，38个案例进入现场展示，最终评出
一、
二、三等奖和特别奖。活动的可持续性、可推广性获得了评委一致认可。通过这次比赛，各高校图书馆之间加强了交流与学习，并须应“互联网+”的新形势，大力促进高校图书馆在推广全民阅读中发挥作用和影响力。再如南开大学图书馆2015年9月10日至10月10日推出为期一个月的图书畅读活动。活动期间，用户借阅cashl图书可以享受50%的补贴。cashl是“中国高校人文社会科学文献中心”的简称，其馆藏图书由北大、清华、复旦等31家高校图书馆的社科专款图书构成。
二、部分高校图书馆阅读推广活动存在的问题
笔者通过网络搜索的实证研究结合各大高校贴吧、bbs等社交论坛，发现高校图书馆阅读推广活动得到普遍认同，成果显著。不过部分普通高校的图书馆在阅读推广活动中仍存在不足，现简要说明其存在不足的几种情况。
第一，馆内藏书不全面，基础设施不完备。打开各类社交网页及贴吧，不难看到关于大学生抢占图书馆自习座位的种种吐槽。部分高校学生为了占得一席学习之地，需要早起排队抢座位。我们一方面对大学生的学习劲头点赞，另一方面不得不给这些高校图书馆的基础设施喝倒彩。图书馆作为大学生获取文化与信息知识的重要场所，是学生安静徜徉在书海中的净土，理应向广大学子敞开胸怀。但部分高校受经济条件或其他因素制约，不能提供足够的桌椅给学生学习;有些即便能提供足够的桌椅，但是缺少风扇、空调;有些北方的图书馆冬天甚至缺少供暖、照明等一系列基础设施，这些都不利于高校图书馆的发展以及图书阅读推广活动的进行。另外，许多高校图书馆的馆藏资料匮乏或与时代脱节，读者往往难以找到需要的文献资料，尤其一些专业的研究型文献更是陈旧或缺乏。部分高校图书馆的图书编序不到位，存在号码对应不上或者纸质书架与电脑信息不匹配等问题。
第二，部分高校图书馆阅读推广活动呈现周期性，环境布置缺乏读书氛围。高校图书馆阅读推广活动受到各地高校普遍重视，但是部分高校推广活动周期性明显，往往采取读书月或者读书节等形式开展，在活动期间起到一定的作用，但是活动结束大家还是不愿意读书。而且部分地区将活动推广与管理人员工作成绩挂钩，许多策划活动作秀意味浓厚，起不到真正推广阅读的作用。高校图书馆的环境布置大有讲究，部分高校图书馆布置陈旧，毫无艺术或文艺气息，整个宽敞的大厅给人以冷冰冰的感觉。
第三，推广活动对象单一，参与度不高。一方面，目前高校图书馆阅读推广活动多由学生团队联合图书馆管理人员设计，多面向大学生，忽略了教师群体。高校图书馆读者群主要由大学生和教师群体构成，两者阅读习惯和兴趣差异较大。另一方面，图书馆管理人员制定活动计划时并未进行充分调研，没有准确了解学生的阅读需求，片面追求活动设计本身，结果往往是策划得很好但学生参与度不高。
第四，缺乏阅读推广活动的评价机制，同时，活动推广资金匮乏。阅读推广活动需要一定人力、物力和财力作为支撑，但各地高校图书馆的阅读推广活动普遍缺乏对推广活动收效的评价机制，因此，高校图书馆无法准确制定每年的阅读推广活动的预算。
三、校园阅读推广活动存在问题的解决方案
第一，拓展藏书量，完善基础设施。图书馆应更新读者推荐的优秀期刊和专业书籍文献;借助区域图书馆合作模式，循环借调、资源共享;鼓励读者捐赠读过的旧书。图书馆应完善基础设施，增设桌椅、图书架、电脑设备、饮水机，以及纳凉、取暖、照明设备等;在图书管理方面，加强图书编码排序，及时更新计算机信息。
第二，将阅读推广活动融入日常工作，精心打造读书氛围。图书馆开展阅读推广活动，要融入日常工作，培养读者良好的阅读习惯，为读者营造良好的学习氛围。要达到目标，图书馆需要对大厅及周围环境进行精心布置：可以在展厅装饰伟人或各界精英的头像以及名人名言，以达到见贤思齐的效果;可以在图书馆室内墙壁悬挂名画名句，陶冶读者情操，让大厅充满生机。
第三，提前调查读者群体阅读需求，力求推广活动多样化，提高读者参与度。阅读推广活动策划之前，图书馆应采用面访或问卷调查等方式，对包括学生和教师在内读者群的阅读需求进行调研;针对读者需求，制定针对性较强的推广活动;力争做到活动多样化，如举办系列课题讲座、音乐影视欣赏、比赛、图书漂流等活动，吸引各阶层读者参与其中。
第四，多方筹集资金，构建活动推广评价机制。前文提到阅读推广活动不能限于某一个月或某一段时期，应该坚持可持续发展机制。高校图书馆是非营利机构，长期的推广活动会耗费大量的人力、物力和财力，因此，高校图书馆管理人员要多方筹集资金，吸引商家参与到阅读推广活动中。另外，活动推广成效应通过专门的评价机制进行评价。如山西财经大学图书馆组织的读书笔记抄写及书评比赛，参赛学生根据各学科“名著参考书目”进行阅读，写出阅读体会或书评;由图书馆联合教务部门邀请专家组成评审组，对读书笔记符合要求以及书评获奖者，参照山西财经大学学分认定办法的有关规定，进行学分认定。