信管专业毕业论文题目推荐范文第1篇
信管专业毕业论文题目推荐范文第2篇
2、探究英语文学中的语言艺术
3、基于英语文学中的语言艺术分析
4、基于“读思言”模式的高中英语文学阅读课中思维品质的落实
5、探讨英语文学中的语言艺术
6、基于核心素养的英语文学赏析教学
7、英语文学作品的阅读技巧对英语教学的影响
8、基于中西方文化差异的英语文学作品处理方法分析
9、文化翻译观下英语文学作品翻译语言规范化探析
10、英语文学教学中的跨文化意识培养策略
11、英语文学简易读物在高中读后续写教学中的运用
12、论英语文学在英语语言教学中的应用
13、英语文学在英语教学中的重要性
14、跨文化视角下的英语文学翻译研究
15、英语文学作品中典故的翻译技巧分析
16、教育戏剧与英语文学阅读相结合的实践研究
17、论“国际理解教育”视阈下的英语文学教育
18、基于英语文学作品提高学生核心素养的策略
19、基于学习活动观的高中英语文学阅读教学
20、重读英语文学经典的必要性和方法（上）
21、医学专业大学生英语文学素养培养研究
22、多元文化语境中英语文学批评的建构
23、英语文学原著应用在大学英语教学上的优势
24、高中英语文学原著教学的设计与实践
25、英语文学作品的美学价值阐释
26、英语文学作品的美学价值分析
27、新国标下民办高校英语文学教学探析
28、浅谈英语文学鉴赏课中学生写作能力的培养
29、英语文学作品中典故翻译技巧研究
30、基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构分析
31、英语文学翻译中文化差异处理方式探析
32、英语文学与大学英语教学的整合思考
33、从主体间性的角度谈如何促进学生与英语文学作品的对话
34、浅析英语文学中的语言艺术
35、浅谈英语文学阅读对课内英语学习的促进作用
36、浅论英语文学翻译中文化差异的处理
37、英语文学翻译中艺术语言处理原则及其美学价值的探究
38、基于思维品质培养的高中英语文学阅读教学模式探究
39、高中英语文学阅读教学行动研究
40、西方英语文学与中国文学的异同
41、基于批判性思维培养的中学英语文学阅读课例研究
42、英语文学在英语教育中的作用方法
43、英语文学名著阅读教学中学生思维品质的提升
44、英语文学与大学英语教学的整合思考
45、英语文学翻译中艺术语言的处理探讨
46、微探英语文学中的语言艺术
47、英语文学翻译中的美学价值与艺术特征
48、高中英语文学阅读思维型教学的创设实践分析
49、文化学视阈下英语文学作品的翻译技巧研究
信管专业毕业论文题目推荐范文第3篇
2、教育学，不仅是教书更是育人
3、以科普为镜，明数学之趣
4、“过圆外一点作圆的切线”的教学价值评析及教学设计
5、当免费师范生和毕业生重合
6、重视学法指导,培养研究能力
7、数学专业师范生教学技能训练模式及途径探索
8、生活化数学课堂教学探微
9、特教师范生与高师数学师范生数学知识的案例研究
10、师范生教育技术能力培养模式构建研究
11、中学数学教育中的若干问题
12、回西部从教“协议”到期，他们是走还是留
13、还原“教育学”的温度
14、教师岗位缩减就业竞争加剧师范生就业难凸显等
15、学博为师德为范育人兴邦众愿同
16、提高高师教育学课教学效果的几点建议
17、“老黄牛”的“数学”人生
18、新课程背景下小学数学教师本体性知识的缺失及其对策研究
19、为了心中的那片“蔚蓝”
20、缩短走上教坛后的适应期
21、注重教学方法创新 改革考核评价方式
22、为学生的数学学习服务
23、魅力数学：让课堂追寻应有的味道
24、在路上，寻找我的“第二个我”
25、数学师范生的数学学科知识素养及培养
26、大夏大学对贵州文化教育的贡献和影响
27、关于幼师学生心理健康问题的探讨
28、从教育实习反观新升本科师范院校的课程设置状况
29、高职师范生实践教学技能提升策略研究
30、从公费师范生到补习讲师：男性学前教师的职业选择与身份认同
31、师范专业“热”起来了吗
32、职业学校美术教育艺技之辩
33、对《经济数学》课教学感想
34、“小学数学教学论”课程中的整体教学实践研究
35、提升师范生小学作文教学技能的策略
36、中职学前教育专业数学课程改革设想
37、免费师范生学习动力问题调查及对策分析
38、高职高专：做自己的志愿规划师
39、在教学中享受职业幸福
40、民初师范生入学与就业待遇变迁研究
41、浅谈中师数学基础课教学中的小学数学教材教法渗透
42、新课标下的高师数学课堂教学改革
43、关于师范语文教育的工具性与人文性的思考
44、和谐:数学教育的固有姿态
45、在情境中体验，在体验中思考、表达
46、浅谈化归法在高等数学学习中的应用
47、聚力办好地方师范院校：新中国成立以来中师教育发展启示录
48、教师教育如何在师范院校的变动中加强
49、新疆高校数学专业师范生教学技能现状调查分析与策略研究
信管专业毕业论文题目推荐范文第4篇
2、护理学教学中如何培养学生的能力
3、护理学本科教育体系变革探究
4、培养五官科护理学综合护理技能的措施和模式构建
5、思政教育背景下《儿科护理学》教程融入思政元素的探索
6、课程思政视域下电大护理学基础课程教学案例设计
7、论在护理学生社会化过程中的素质教育
8、改良床旁教学法在护理学临床带教中的应用
9、微课在高职护理学专业药理学教学中的应用
10、基于中医院校护理学生焦虑和心流探讨生理学思维导图翻转课堂的应用
11、高校护理学专业学生程序化实习模式探索研究
12、浅谈入学教育对高职护理学生管理工作的作用
13、基于信息技术的急救护理学混合式教学模式的探索
14、刍议护理学专业《针灸学》教学方法
15、护理学科发展现状与发展前景
16、虚拟仿真技术在护理学专业教育中的应用浅析
17、中等职业教育护理学专业“以学生为主体”的生理学教学模式的构建
18、论如何培养中职护理学生学习《儿科护理学》兴趣
19、护理学教学中培养大学生临床思维能力的研究
20、浅析儿科护理学病例模拟护理程序分析式教学
21、中职护理学专业护理学基础课程教学方法初探
22、社区护理学教学中引用混合式教学模式的体会
23、创新创业教育背景下护理学专业学生创新能力培养的影响因素
24、护理学专业学生就业工作体系的构建
25、浅谈护理学专业大学生综合素质的培养
26、探讨如何在《基础护理学》教学中培养学生的创新意识
27、护理学基础实践教学中角色体验学习的设计与实施
28、中医院校护理学专业“医学免疫学与病原生物学”教学改革
29、浅谈护理学专业学生人文素质培养的必要性及其途径
30、浅谈护理学专业教育标准体系的构建
31、护理学生应对方式的调查研究
32、护理学研究领域的发展动态与可视化分析
33、榜样式教学法在护理学基础实践教学中的应用
34、案例教学法在内科护理学中的应用
35、中职卫校护理学基础课程“以赛促教 学赛一体”教学研究
36、课程思政元素在内科护理学教育中的应用
37、职业能力导向下护理学基础教学改革探索实践
38、突出护理学特色的药理学教学改革
39、院校合作在民办高校护理学专业基础护理学教学中的创新应用研究
40、护理学专业本科学生护理人文素质教育现状
41、以“护士职业精神”为契入点的《护理学基础》课程思政教学理念与实践
42、对高校护理学一级学科定位与建设的思考
43、《护理学基础》课程中应用混合式教学模式提高护生学习投入性的研究
44、课程思政背景下护理学专业教学改革研究
45、评价PBL+翻转课堂联合教学在儿科护理学课程中的应用
46、江苏省护理学本科实习生人文执业能力培养与人文关怀带教的相关性研究
47、探析护理学学科体系的发展策略
48、护理学基础教学中护理措施与护理结局分类的有效运用分析
49、高职院校护理学生的学习动力与学业成绩的相关性分析
信管专业毕业论文题目推荐范文第5篇
2、浅谈英语教学的有效方法
3、试论高职英语教学中任务型教学法的应用
4、刍议小学英语教学中如何构建高效课堂
5、浅谈小学英语中的几种语音教学法
6、多媒体在中职英语教学中的应用
7、阶梯式项目教学法在高职英语语音课程中的应用
8、《大学英语 》分级式教学法在高职化工专业的尝试与探讨
9、小学英语语音自然拼读教学法的有效性探究
10、利用自然拼读法优化小学英语语音教学
11、加拿大英语教学法培训的特点及启示
12、英语语法教学研究综述
13、针对英语口语教学的交际教学法的应用与探索
14、情景教学法在高铁乘务英语教学中的应用和实践研究
15、浅谈情景教学法在大学英语教学中的应用
16、任务驱动教学法在技工院校英语教学中的应用探究
17、英语教学法的概念解读及教学目的探索
18、浅谈词汇教学法在大学英语教学中的运用
19、基于心理学的英语教学法述评
20、新课程视域下小学英语教学法课程教学技能训练的研究
21、交际教学法在英语语音教学中的应用分析
22、巧用翻译教学法提高大学英语教学效率
23、自然拼读法与音标教学法有效衔接策略之初探
24、关于大学英语教学实践中的词汇范畴界定问题研究
25、亚洲第二环境下的全方位多维立体合作式英语教学
26、初中英语词汇教学法探析
27、语音“三位一体”教学法在英语单词教学中的运用
28、如何培养小学生的英语语感
29、小学英语教学的基本原则
30、探究式教学法在英语教学中的应用研究
31、小学英语语音教学法研究
32、高职高专英语教师运用语法翻译教学法的利弊
33、常用的英语教学法比较与分析
34、情境教学法在中职英语课堂教学中的应用
35、基于故事的英语词汇教学研究
36、英语教学法及其发展趋势
37、多种英语教学法教学探究
38、基于学生综合能力培养的英语故事教学法探究
39、浅谈自然拼音教学法在英语教学中的运用
40、情趣教学法在小学英语中的应用
41、英语语言文学教学中开展情景教学的作用研究
42、表音密码与音标教学法在少儿英语教学中的对比分析
43、高职双层英语教学TPR+TBL的教学方法探讨
44、交际教学法在高中英语教学中的实践与研究
45、试论情境教学法在初中英语教学中的应用
46、大学英语教学法的现状及特点
47、在口语训练中突破基础语法的教学方法之初探
48、浅谈交际教学法在高职英语教学中的运用
49、英语集中教学法的六大策略
信管专业毕业论文题目推荐范文第6篇
一、目的要求
毕业实习是重要的实践性教学环节，通过让学员有目的的深入工作实际，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力。从而为毕业后从事医药工作打下基础。
二、时间安排
本专业安排集中实践环节时间共16周，其中毕业实习14周，毕业实习总结2周，提交一篇毕业实习报告(总结)，由实习单位做出鉴定并加盖公章。实习报告(总结),字数不少于1500字，A4版面，字体宋体小四号，写明姓名、准考证号、通讯地址、邮编及联系电话。
三、实习单位要求
学员可根据就业需要或实际工作需要，选择有实习条件的医院药剂科、药厂、医药公司、药检所(室)之一单位进行实习。原则上要求选择县级以上(包括县级)医院药剂科和具有一定指导能力的药品生产及经营企业、药品检验部门进行毕业实习。
四、毕业实习内容及基本要求
(一)医院药剂科
熟悉处方格式、内容及正确书写方法;了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度;能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作;熟悉毒、麻药品的种类及管理办法;掌握常用药品的名称(化学名、拉丁名、别名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等;了解处方调配过程及处理办法;了解药库的工作任务、基本管理制度;熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识;了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项;熟悉药库的设施和设备使用要求;了解普通制剂室的工作任务;了解普通制剂室的业务技术管理;熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及注意事项;熟悉常用普通制剂(滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等)的制备方法及原理。
(二)药品经营企业实习基本要求
了解药品经营企业人员职业道德;了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求;掌握药品采购、储存管理的基本原则;熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项;掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度;掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为;熟悉与药品管理有关的药品分类;了解对药品销售人员的监管。
(三)药厂实习
了解药厂的GMP管理制度;熟悉片剂车间的工艺流程、机械设备、质量控制和质量检查方法;熟悉安瓿剂、输液剂的工艺流程、机械设备、质量控制及质量检查方法;熟悉厂房的洁净度要求和控制办法;熟悉注射用水的制备和各种滤器、滤材的处理方法以及灭菌柜的使用方法。
(四)药检所(室)