大学历史毕业论文范文第1篇
摘 要：随着世界科学技术的快速发展，多媒体技术已在社会、生活、教育等诸多方面占据了十分重要的地位。尤其是教学领域，已经发展成为一种非常实用的教学手段。多媒体教学以其特有的直观性与趣味性，在大学历史教学中占据着重要的地位。但是，在多媒体历史教学取得巨大成绩的背后，也存在着一些不能忽视的问题与不足。本文通过对大学历史多媒体教学的现状调查，对存在的问题，进行一些反思，提出一些措施，促使历史多媒体教学能够有良好的发展。
关键词：大学历史 多媒体教学 现状调查 反思
1 历史多媒体教学的现状调查
1.1 历史多媒体教学环境下学生学习情况的调查
对于大学历史多媒体教学的现状调查，是通过发放问卷的形式进行的。这种方法相对于一些网上调查虽然繁琐一些，但通过对调查结果的分析，表明结果的真实性与代表性还是可以参考的。由于调查人手与时间的有限，所以笔者只在自己所在城市及周边城市进行了调查，选取了一些大学发放了适当数量的问卷，虽然范围没有特别大，但也能代表一定空间的水平。
1.1.1 学生对历史多媒体教学的整体评价
在对历史多媒体教学的看法上，有81%的大学生表示适应这种教学方式，而对这种方式表示不适应或者有些不喜欢的占到7%。其他学生保持中立观点，既不支持也不反对。这说明了大部分的大学生对于多媒体教学还是持支持与喜欢的态度的，这也充分体现出了多媒体教学的优势是很大的，而且很受大学生喜爱。而少数大学生的不赞成态度也在一定程度上反映了在现今的历史多媒体教学中还存在需要改善的问题。
在历史多媒体教学的利弊评价上，有57%的大学生认为利大于弊，有27%的大学生认为利弊平衡，有16%的大学生认为弊大于利。由此可以看出，超出半数的大学生对历史多媒体教学是持肯定意见的，在历史多媒体教学中应该发挥其优势来辅助教学的完成。
在历史多媒体教学的重要性上，有20%的学生认为非常重要，38%的学生认为比较重要，两者百分比已达到半数以上，充分说明大学生对历史多媒体教学的认可与接受程度是比较高的。
在历史多媒体的满意程度上，非常满意和比较满意的占据了55%，24%的学生表示一般满意，剩下的学生持保留意见。这表明大学生在认可历史多媒体教学的同时，对其还有一定的期待。
1.1.2 大学生对历史多媒体教学的效果评价
此次研究将多媒体教学与传统教学的关系作为一个重点。传统教学的重要特点就是将教师的讲解与板书相结合，在这种情况下，学生便于记笔记。同时在教师的系统讲解下，学生能形成较为清晰的思路，但学生学习的主体地位就无法体现。而在多媒体教学下，学生的主体地位虽然显示出来，但大部分学生反映难以记笔记，从而理解起来有困难，认为更好的方式是将多媒体与板书相结合。这样既可以发挥学生的主体地位，又能够将知识形象直观地表现出来。
多媒体辅助教学的效率也是一大研究重点。多媒体教学固然有其不可替代的优势，但超过半数的学生表示多媒体课件的信息量太大，课上根本不能完全接收。由于信息量大导致教学速度快，以至于学生思维跟不上，这就使学生在上课时缺少必要的思考时间，更没有多余的记笔记时间。这是多媒体教学的一大问题。
1.2 历史多媒体教学环境下教师教学情况的调查
对于历史多媒体教学教师情况的调查，是通过访谈的形式进行的。虽然数量不多，但从调查结果来看，具有一定的普遍性与可信度。访谈内容主要是针对历史多媒体教学下教师的感受。笔者通过面对面交谈、电话访谈、网上交流等方式，对20多位教师进行了访谈，大致了解了他们对历史多媒体教学的体会与思考。以下是对访谈结果的分析与思考。
1.2.1 历史多媒体教学基本情况
在接受访谈的教师中，有87%的教师经常使用多媒体，而在这些经常使用多媒体的教师中，又有75%的教师每节课都会使用多媒体。只有极少数教师不习惯使用多媒体，而年轻教师使用多媒体的频率相对高一些，甚至有一部分年轻教师表现出对多媒体教学的依赖，没有多媒体就会有一种无所适从的感觉。这种情况一方面体现了年轻教师对多媒体技术的熟练运用和学校多媒体设备的完善，但同时也体现了年轻教师传统教学能力的退化。从整体来看，单纯地依赖多媒体并不好，因为并非所有的教学内容都适合用多媒体来完成，有些教学内容需要传统教学方式的介入才可以达到完善。而且，多媒体只是教学过程中的一种辅助工具，并不能在教学中占据主导地位，不能忽视师生、生生之间的交流以及学生的主体地位。
1.2.2 历史多媒体教学中教师的备课情况
在多媒体的备课情况上，教师的差别很大。备课时间包括教师熟悉教材、分析教材的时间，通过各种途径搜索资源的时间，多媒体课件制作时间等。访谈结果表明，教龄越长的教师，一般备课时间越长，他们对教材更加熟悉，但备课却更加用心踏实。因此，他们在教学目标的完成上，更容易达到知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者的完美结合。而一些较年轻的教师的备课时间与准备程度就差一些。他们在备课中遇到最多也是最大的问题，就是搜集了大量的相关资料，但利用课上的50分钟时间根本不可能全部讲完，因此材料的取舍很困难。这也是多媒体教学中很多教师面对的一大问题。
2 对历史多媒体教学的思考
通过以上对历史多媒体教学现状的一些陈述，表明在历史多媒体教学中还存在着很多问题，如对多媒体辅助教学的功能认识不足，现代教育技术理论与水平有限，多媒体课件制作水平有待提高，教师角色定位不够准确等，这些都是当前历史多媒体教学中不可忽视的问题。这些问题的解决，需要教师与学生的共同努力，更需要相关教育部门的重视，而且这是一个漫长的过程。
（潍坊科技学院，山东 寿光 262700）
大学历史毕业论文范文第2篇
一、历史学系专业：
考古学
中国史
世界史
文物与博物馆(专业学位)
二、初试科目：
(1)101思想政治理论
(2)201英语
一、202俄语、203日语、244法语
(3)618考古学基础(A) 考古学 /
619历史学基础(A) 中国史 or 世界史/
348文博综合 文物与博物馆(专业学位)
三、参考书目
考古学
初试指定教材
《古代中国考古学》 作者：沈阳 出版社：辽宁教育出版社
《考古学：理论、方法与实践》 作者：[英]科林·伦福儒、保罗·巴... 出版社：文物出版社
中国史：
初试指定教材
《中国历史(中华人民共和国卷)》 作者：杨先材、 张岂之 出版社：高等教育出版
《中国历史(先秦卷)》 作者：张岂之、刘宝才、钱逊等 出版社：高等教育出版社
《中国历史(秦汉魏晋南北朝卷)》 作者：张岂之、王子今、 方光华 出版社：高等教育出版社
《中国历史(隋唐辽宋金卷)》 作者：张国刚、杨树森、张岂之 出版社：高等教育出版社
《中国历史(元明清卷)》 作者：郭成康、王天有、成崇德等 出版社：高等教育出版社
《中国历史(晚清民国卷)》 作者：张岂之主编 出版社：高等教育出版社
世界史
初试指定教材
《现代世界史(上下册)》 作者：(美)帕尔默等著 出版社：世界图书出版公司
《世界史:古代史编(上卷)》 作者：吴于廑、齐世荣、刘家和等 出版社：高等教育出版社
《世界史:古代史编(下卷)》 作者：吴于廑、齐世荣 出版社：高等教育出版社
《世界史:近代史编(上卷)》 作者：刘祚昌、王觉非、吴于廑、 齐... 出版社：高等教育出版社
《世界史:近代史编(下卷)》 作者：吴于廑、齐世荣、刘祚昌 出版社：高等教育出版社
《世界史:现代史编(上卷)》 作者：吴于廑，齐世荣 出版社：高等教育出版社
《世界史现代史编(下卷)》 作者：吴于廑，齐世荣 出版社：高等教育出版社
四、分数线
报考学科门类(专业)总分 单科(满分=100)单科(满分>100)
06历史学 310 55 180
五、2018中山大学历史学系考研资料推荐
《2018中山大学历史学基础A考研专业课复习全书》
《2018中山大学历史学基础A考研专业课历年真题》
大学历史毕业论文范文第3篇
A.七届二中全会 B.中共七大 C.中共八大
D.中共八大二次会议
c正确
1.完整科学概括社会主义初级阶段基本路线的会议是(B) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
1.近代中国第一部资产阶级建国方案的提出者是(A) A.农民阶级 B.地主阶级 C.资产阶级 D.小资产阶级
正确
2.外国人可以在中国横行不法，而中国政府却无权干预。这反映了近代中国(C)国家主权的丧失。 A.领土主权 B.领海主权 C.司法主权 D.关税主权
正确
3.新、旧民主主义革命的根本区别在于(D)。 A.革命对象不同 B.革命动力不同 C.革命前途不同
D.革命领导阶级不同
正确
4.第一个五年计划是在(D)时期完成的。 A.大跃进时期 B.文化大革命时期
C.全面进行社会主义建设时期 D.社会主义改造时期
正确 5.提出工人阶级应当领导民主革命这一明确主张的会议是(D)。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大
正确
6.中共党内开展反对“罗明路线”的斗争，是在(B)时期。 A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗战时期
D.解放战争时期
正确
7.下列不平等条约中，赔款数额最多的是(D)。 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
正确
8.在20世纪40年代前期，中国共产党以延安为中心，在全党范围内开展了一场整风运动。这场运动解决的主要问题是(C) A.解决了党的政治路线问题 B.解决了党的组织路线问题 C.解决了党的思想路线问题 D.解决了党的军事路线问题
正确
9.近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争是(D)。 A.三元里抗英 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.抗日战争
错误，正确答案是"D"
10.近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是(B)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.《共同纲领》
D.《钦定宪法大纲》
正确
11.1937年8月，中国共产党在陕北洛川召开了政治局扩大会议，会议内容主要是(B) A.确定了抗日民族统一战线的策略方针 B.制定了抗日救国十大纲领
C.批判了党内“左”倾关门主义错误 D.提出了马克思主义中国化
正确
12.由资产阶级提出的建国方案是(B)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.《钦定宪法大纲》 D.新中国《宪法》
正确
13.反对封建主义、提倡民主与科学的思想启蒙运动是(D)。 A.维新变法运动 B.洋务运动 C.五四运动 D.新文化运动
正确
14.中国近代史上第一个不平等条约是(A) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
15.决定将“三个代表”重要思想写入党章的会议是(D) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
正确
16.中华民国元年是(C) A.1910年 B.1911年 C.1912年 D.1913年
正确
17.纠正王明“左”倾政治路线错误的会议是(C) A.八七会议 B.遵义会议 C.瓦窑堡会议 D.洛川会议
正确
18.实现了建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折的会议是(B) A.中共“八大”
B.中共十一届三中全会 C.中共“十二大” D.中共“十三大”
正确
19.由农民阶级提出的资产阶级建国方案是(A)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.三民主义
D.新中国《宪法》
错误，正确答案是"A"
20.成为拨乱反正和改革开放的思想先导的历史事件是指(C) A.粉碎“四人帮” B.邓小平复出
C.真理标准问题讨论
D.中共十一届三中全会召开
正确
21.近代中国反侵略战争失败的根本原因是(D) A.武器装备落后 B.经济发展落后 C.科学技术落后 D.社会制度腐败
正确
22.完整科学概括社会主义初级阶段基本路线的会议是(B) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
正确
23.毛泽东首次提出加强执政党建设的会议是(B)。 A.中共六届六中全会 B.中共七届二中全会 C.中共七大 D.中共八大
正确
24.帝国主义在中国掀起瓜分势力范围的狂潮是在(D)之后。 A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午战争
正确
25.为了更好地领导抗日战争，批驳“亡国论”和“速胜论”，在思想上和理论上武装全党、全军和全国人民，毛泽东于1938年5月发表的文章是(D)。 A.《论反对日本帝国主义的策略》 B.《中国共产党致国民党书》
C.《中央关于目前政治形势与党的任务决议》 D.《论持久战》
正确
26.“师夷长技以制夷”的思想是在(C)中提出的。 A.《四洲志》 B.《筹海篇》 C.《海国图志》 D.《盛世危言》
正确
27.下列事件a.辛酉政变、b.天京事变、c.天津教案、d.黄花岗起义、e.镇南关大捷，按时间顺序排列应该是(D) A.abcde B.abced C.bcaed D.baced
正确
28.近代中国的社会性质是(B)。 A.封建社会
B.半殖民地半封建社会 C.资本主义社会 D.半资本主义社会
正确
29.中国成为联合国创始国，并由此奠定中国大国国际地位，是在(A)。 A.抗日战争时期 B.解放战争时期 C.建国初期
D.改革开放新时期
正确
30.毛泽东明确提出党的工作重心从农村转移到城市的会议是(B) A.中共七大
B.中共七届二中全会 C.中共八大
D.中共十一届三中全会
正确
31.中国社会主义建设道路探索开端的标志是(A) A.《论十大关系》 B.三大改造完成 C.中共八大
D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
正确
32.抗战期间正面战场取得胜利的战役是(C)。 A.忻口战役 B.凇沪战役 C.台儿庄战役 D.武汉战役
正确
33.宣告国民党22年反动统治彻底覆灭的历史事件是(B)。 A.北平和平解放
B.人民解放军占领南京 C.新中国建立
D.蒋介石败退台湾
正确
34.人民公社化运动给我国国民经济造成严重损害，其错误的实质是(A) A.生产关系的调整不符合生产力的实际水平 B.打破了国家财政的收支平衡 C.破坏了国民经济正常的比例关系 D.没有注意到生态环境的保护
正确
35.为马克思主义中国化第一次飞跃奠定基础的思想解放运动是(C)。 A.新文化运动 B.五四运动 C.延安整风运动
D.真理标准问题讨论
正确 36.20世纪中国发生的第一次历史性巨变是指(A) A.辛亥革命 B.国民革命 C.北伐战争
D.中国共产党成立
正确
37.五四运动的直接导火线是(D) A.新文化运动 B.十月革命
C.“二十一条”签订
D.巴黎和会上中国外交失败
正确
38.“文化大革命”的导火线是(D) A.吴晗发表《海瑞罢官》
B.《炮打司令部——我的一张大字报》发表 C.中共中央发出“五一六通知”
D.《评新编历史剧<海瑞罢官>》发表
正确
39.将邓小平理论写入党章并确立为中国共产党的指导思想的会议是(C) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
正确
40.义和团“扶清灭洋”口号突出反映了当时社会最主要矛盾是(A)。 A.帝国主义与中华民族的矛盾 B.帝国主义与清政府的矛盾 C.封建主义与人民大众的矛盾 D.农民阶级与教会势力的矛盾
正确
41.中国近代史上第一个反帝反封建革命纲领的制定是在(B)。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大
正确
42.下列事件a.抗日救亡运动、b.华北事变、c.西安事变、d.卢沟桥事变，按时间顺序排列，正确的是(B) A.abcd B.bacd C.acbd D.badc
正确
43.中国全国性抗战开始的标志是(C) A.“九?一八”事变 B.“一?二八”事变 C.“七?七”事变 D.“八?一三”事变
正确
44.新、旧民主主义革命的相同点是(D)。 A.革命纲领相同 B.领导者相同 C.革命前途相同 D.革命性质相同
正确
45.第一次国共合作正式形成的标志(D) A.新三民主义 B.中共三大
C.孙中山三大政策 D.国民党一大
正确
46.最早确立党对军队绝对领导这一根本原则是在( C) A.中共四大 B.八.七会议 C.三湾改编 D.遵义会议
正确
47.中法战争期间，率清军大败法军、取得镇南关大捷的爱国将领是(D)。 A.刘永福 B.刘铭传 C.左宗棠 D.冯子材
正确
48.毛泽东首次提出马克思主义中国化科学命题的会议是(A) A.中共六届六中全会 B.中共七大 C.中共七届二中全会 D.中共八大
正确
49.戊戌政变后，新政中被保留下来的只有(B)。 A.农工商总局 B.京师大学堂 C.译书局
D.铁路矿务局
正确
50.1978年关于真理标准问题的讨论，是为了解决中国共产党的(B) A.组织路线问题 B.思想路线问题 C.政治路线问题
D.社会主义初级阶段的基本路线问题
2.确立社会主义市场经济体制改革目标的会议是(D) A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大
正确
3.最早确立党对军队绝对领导这一根本原则是在( C) A.中共四大 B.八.七会议 C.三湾改编 D.遵义会议
正确
4.1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，会议确定我党的总方针是(A)。 A.开展土地革命和武装反抗国民党反动派 B.占领农村建立根据地 C.批判陈独秀右倾机会主义 D.批判共产国际的左倾指示
正确
5.与科学发展观提出直接相关的背景性历史事件(D)。 A.邓小平南方谈话 B.亚洲金融危机
C.2001年中国“入世” D.2003年抗击“非典”
正确
6.社会主义制度在中国全面建立起来的主要标志是(B)。 A.新中国建立 B.三大改造完成 C.中共七届三中全会 D.中共八大
正确
7.中国近代史上第一个反帝反封建革命纲领的制定是在(B)。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大
正确
8.五四运动的直接导火线是(D) A.新文化运动 B.十月革命
C.“二十一条”签订
D.巴黎和会上中国外交失败
正确
9.近代中国第一个资产阶级革命团体是(A)。 A.兴中会 B.华兴会 C.同盟会 D.国民党
正确
10.标志中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会的条约是(A) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
11.人民公社化运动给我国国民经济造成严重损害，其错误的实质是(A) A.生产关系的调整不符合生产力的实际水平 B.打破了国家财政的收支平衡 C.破坏了国民经济正常的比例关系 D.没有注意到生态环境的保护
正确 12.将邓小平理论写入党章并确立为中国共产党的指导思想的会议是(C) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
正确
13.中国全国性抗战开始的标志是(C) A.“九?一八”事变 B.“一?二八”事变 C.“七?七”事变 D.“八?一三”事变
正确
14.近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是(B)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.《共同纲领》
D.《钦定宪法大纲》
正确
15.宣告国民党22年反动统治彻底覆灭的历史事件是(B)。 A.北平和平解放
B.人民解放军占领南京 C.新中国建立
D.蒋介石败退台湾
正确
16.新、旧民主主义革命的根本区别在于(D)。 A.革命对象不同 B.革命动力不同 C.革命前途不同
D.革命领导阶级不同
17.下列对戊戌变法的评价中，不正确的是(D)。 A.是一次思想启蒙运动
B.是一次资产阶级性质的政治改革运动 C.是一次爱国救亡运动
D.具有广泛群众基础的变法运动
正确
18.《马关条约》签订后，帝国主义列强在中国的投资，相当部分主要来自(B)。 A.进出口海关税 B.中国的战争赔款 C.国外投资 D.私人投资
正确
19.中国成为联合国创始国，并由此奠定中国大国国际地位，是在(A)。 A.抗日战争时期 B.解放战争时期 C.建国初期
D.改革开放新时期
正确
20.中共党内开展反对“罗明路线”的斗争，是在(B)时期。 A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗战时期
D.解放战争时期
正确
21.关于遵义会议的评价，错误的是(C) A.中国共产党从幼稚走向成熟的历史转折点 B.中国共产党的历史上一个生死攸关的转折点
C.集中解决了当时具有决定意义的党的政治路线问题
D.事实上确定了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导
正确
22.新民主主义革命开端的标志是(C)。 A.新文化运动 B.中国共产党成立 C.五四运动 D.十月革命
正确
23.近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是(A)。 A.三元里抗英 B.太平天国运动 C.抗日战争 D.义和团运动
正确
24.近代中国半殖民地半封建社会完全形成的标志是(D)条约的签订。 A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
25.中国第一个马克思主义者是(B)。 A.毛泽东 B.李大钊 C.陈独秀 D.瞿秋白
正确
26.下列事件a.辛酉政变、b.天京事变、c.天津教案、d.黄花岗起义、e.镇南关大捷，按时间顺序排列应该是(D) A.abcde B.abced C.bcaed D.baced
正确
27.近代中国睁眼看世界的第一人是(B) A.魏源 B.林则徐 C.严复 D.孙中山
正确
28.“两个务必”思想的提出是在(B) A.中共七大
B.中共七届二中全会 C.中共八大 D.中共十二大
正确
29.在救亡图存成为时代主旋律的历史条件下，最早喊出“振兴中华”这个时代最强音的历史人物是(D) A.梁启超 B.康有为 C.严复 D.孙中山
正确
30.近代中国第一部资产阶级建国方案是(A) A.《资政新篇》
B.《中华民国临时约法》 C.《钦定宪法大纲》 D.《天朝田亩制度》
正确
31.为马克思主义广泛传播创造了有利条件的事件是(C) A.遵义会议 B.中共一大 C.新文化运动 D.八.七会议
正确
32.使改革开放和现代化建设事业出现新的历史性突破的事件是(B) A.十一届三中全会 B.邓小平南方谈话 C.香港回归
D.邓小平理论写入党章
正确
33.中国社会主义初级阶段的起点是(B)。 A.新中国建立 B.三大改造完成 C.“文革”结束
D.中共十一届三中全会
正确
34.民主党派放弃“中间路线”、转向新民主主义革命政治立场的转折点是(C)。 A.拒绝参加伪“国民大会” B.参加新政协并在新中国参政 C.民盟一届三中全会召开 D.《对时局的意见》发表
正确
35.外国人可以在中国横行不法，而中国政府却无权干预。这反映了近代中国(C)国家主权的丧失。 A.领土主权 B.领海主权 C.司法主权 D.关税主权
正确
36.毛泽东明确提出党的工作重心从农村转移到城市的会议是(B) A.中共七大
B.中共七届二中全会 C.中共八大
D.中共十一届三中全会
正确
37.成为拨乱反正和改革开放的思想先导的历史事件是指(C) A.粉碎“四人帮” B.邓小平复出
C.真理标准问题讨论
D.中共十一届三中全会召开
正确
38.中国近代史上第一个不平等条约是(A) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
39.反对封建主义、提倡民主与科学的思想启蒙运动是(D)。 A.维新变法运动 B.洋务运动 C.五四运动 D.新文化运动
正确
40.第一个五年计划是在(D)时期完成的。 A.大跃进时期 B.文化大革命时期
C.全面进行社会主义建设时期 D.社会主义改造时期
正确
41.正确分析社会主义制度建立后国内主要矛盾的会议是(C) A.七届二中全会 B.中共七大 C.中共八大
D.中共八大二次会议
正确
42.近代中国第一个资产阶级全国性政党是(C) A.兴中会 B.华兴会 C.同盟会 D.国民党
正确 43.实现了建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折的会议是(B) A.中共“八大”
B.中共十一届三中全会 C.中共“十二大” D.中共“十三大”
正确
44.中法战争期间，率清军大败法军、取得镇南关大捷的爱国将领是(D)。 A.刘永福 B.刘铭传 C.左宗棠 D.冯子材
正确
45.20世纪中国发生的第一次历史性巨变是指(A) A.辛亥革命 B.国民革命 C.北伐战争
D.中国共产党成立
正确
46.镇南关大捷是在(C)战争中取得的。 A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午战争
正确
47.“文化大革命”的导火线是(D) A.吴晗发表《海瑞罢官》
B.《炮打司令部——我的一张大字报》发表 C.中共中央发出“五一六通知”
D.《评新编历史剧<海瑞罢官>》发表
正确
48.由农民阶级提出的资产阶级建国方案是(A)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.三民主义
D.新中国《宪法》
正确
49.第一次国共合作的政治基础是(A)。 A.新三民主义 B.三民主义
C.孙中山三大政策 D.反对北洋军阀
正确
50.中国共产党在探索中国特色社会主义道路的过程中，提出了许多符合客观规律的正确思想，其中不包括(A 单选题
1.确立社会主义市场经济体制改革目标的会议是(D) A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大
正确
2.近代中国第一部资产阶级建国方案是(A) A.《资政新篇》
B.《中华民国临时约法》 C.《钦定宪法大纲》 D.《天朝田亩制度》
正确
3.中法战争期间，率清军大败法军、取得镇南关大捷的爱国将领是(D)。 A.刘永福 B.刘铭传 C.左宗棠 D.冯子材
正确
4.下列不平等条约中，赔款数额最多的是(D)。 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
正确
5.1927年9月下旬，毛泽东率领秋收起义的部队来到江西省永新县三湾村，进行了著名的三湾改编，确立了人民军队建设的根本原则，这一原则是(A) A.党指挥枪 B.官兵平等 C.拥政爱民
D.一切行动听指挥
正确
6.中国社会主义现代化建设历史新时期的起点是(D) A.中共八大
B.社会主义改造基本完成 C.改革开放
D.中共十一届三中全会
正确
7.毛泽东首次提出马克思主义中国化科学命题的会议是(A) A.中共六届六中全会 B.中共七大
C.中共七届二中全会 D.中共八大
正确
8.五四运动的直接导火线是(D) A.新文化运动 B.十月革命
C.“二十一条”签订
D.巴黎和会上中国外交失败
正确
9.抗战期间正面战场取得胜利的战役是(C)。 A.忻口战役 B.凇沪战役 C.台儿庄战役 D.武汉战役
正确
10.近代中国睁眼看世界的第一人是(B) A.魏源 B.林则徐 C.严复 D.孙中山
正确
11.提出工人阶级应当领导民主革命这一明确主张的会议是(D)。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大
正确
12.为马克思主义中国化第一次飞跃奠定基础的思想解放运动是(B)。 A.新文化运动 B.五四运动 C.延安整风运动
D.真理标准问题讨论
正确
13.“两个务必”思想的提出是在(B) A.中共七大
B.中共七届二中全会 C.中共八大 D.中共十二大
正确
14.在20世纪40年代前期，中国共产党以延安为中心，在全党范围内开展了一场整风运动。这场运动解决的主要问题是(C) A.解决了党的政治路线问题 B.解决了党的组织路线问题 C.解决了党的思想路线问题 D.解决了党的军事路线问题
正确
15.最早提出“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题的会议是(A) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大
D.中共十一届三中全会
正确
16.戊戌政变后，新政中被保留下来的只有(B)。 A.农工商总局 B.京师大学堂 C.译书局
D.铁路矿务局
正确
17.中国统购统销政策的实行是在(B)。 A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1978年
正确
18.下列事件a.辛酉政变、b.天京事变、c.天津教案、d.黄花岗起义、e.镇南关大捷，按时间顺序排列应该是(D) A.abcde B.abced C.bcaed D.baced
正确
19.人民公社化运动给我国国民经济造成严重损害，其错误的实质是(A) A.生产关系的调整不符合生产力的实际水平 B.打破了国家财政的收支平衡 C.破坏了国民经济正常的比例关系 D.没有注意到生态环境的保护
正确
20.近代中国第一个资产阶级全国性政党是(C) A.兴中会 B.华兴会 C.同盟会 D.国民党
正确
21.最早确立党对军队绝对领导这一根本原则是在( C) A.中共四大 B.八.七会议 C.三湾改编 D.遵义会议
正确
22.宣告国民党22年反动统治彻底覆灭的历史事件是(B)。 A.北平和平解放
B.人民解放军占领南京 C.新中国建立
D.蒋介石败退台湾
正确
23.与科学发展观提出直接相关的背景性历史事件(D)。 A.邓小平南方谈话 B.亚洲金融危机
C.2001年中国“入世” D.2003年抗击“非典”
正确
24.中国近代史上第一个不平等条约是(A) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
25.下列不平等条约中，不包含割让领土内容的条约是(D) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
26.1978年关于真理标准问题的讨论，是为了解决中国共产党的(B) A.组织路线问题 B.思想路线问题 C.政治路线问题
D.社会主义初级阶段的基本路线问题
正确
27.镇南关大捷是在(C)战争中取得的。 A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午战争
正确
28.毛泽东首次提出加强执政党建设的会议是(B)。 A.中共六届六中全会 B.中共七届二中全会 C.中共七大 D.中共八大
正确
29.中国全国性抗战开始的标志是(C) A.“九?一八”事变 B.“一?二八”事变 C.“七?七”事变 D.“八?一三”事变
正确
30.鸦片战争后，侵占中国领土最多的资本-帝国主义国家是(C) A.英国 B.法国 C.俄国 D.日本
正确
31.近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是(B)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.《共同纲领》
D.《钦定宪法大纲》
正确
1.确立毛泽东思想为党的指导思想的会议是(C) A.中共一大 B.中共二大 C.中共七大 D.中共八大
正确
2.下列事件a.抗日救亡运动、b.华北事变、c.西安事变、d.卢沟桥事变，按时间顺序排列，正确的是(B) A.abcd B.bacd C.acbd D.badc
正确
3.近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争是(D)。 A.三元里抗英 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.抗日战争
正确
4.抗战期间正面战场取得胜利的战役是(C)。 A.忻口战役 B.凇沪战役 C.台儿庄战役 D.武汉战役
正确
5.中国全国性抗战开始的标志是(C) A.“九?一八”事变 B.“一?二八”事变 C.“七?七”事变 D.“八?一三”事变
正确
6.新、旧民主主义革命的相同点是(D)。 A.革命纲领相同 B.领导者相同 C.革命前途相同 D.革命性质相同
正确
7.近代中国第一个资产阶级全国性政党是(C) A.兴中会 B.华兴会 C.同盟会 D.国民党
正确
8.解放战争时期在国统区兴起的学生运动主要有(C)。 A.一二九运动 B.五四运动 C.五二0运动 D.五卅运动
正确
9.中共八大会议上，提出“三个主体，三个补充”思想的人是(D) A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来 D.陈云
正确
10.最早提出“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题的会议是(A) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大
D.中共十一届三中全会
正确
11.义和团“扶清灭洋”口号突出反映了当时社会最主要矛盾是(A)。 A.帝国主义与中华民族的矛盾 B.帝国主义与清政府的矛盾 C.封建主义与人民大众的矛盾 D.农民阶级与教会势力的矛盾
正确
12.戊戌政变后，新政中被保留下来的只有(B)。 A.农工商总局 B.京师大学堂 C.译书局
D.铁路矿务局
正确
13.在救亡图存成为时代主旋律的历史条件下，最早喊出“振兴中华”这个时代最强音的历史人物是(D) A.梁启超 B.康有为 C.严复 D.孙中山
正确
14.成为拨乱反正和改革开放的思想先导的历史事件是指(C) A.粉碎“四人帮” B.邓小平复出
C.真理标准问题讨论
D.中共十一届三中全会召开
正确
15.“两个务必”思想的提出是在(B) A.中共七大
B.中共七届二中全会 C.中共八大 D.中共十二大
正确
16.近代中国第一部资产阶级建国方案的提出者是(A) A.农民阶级 B.地主阶级 C.资产阶级 D.小资产阶级
正确
17.确立社会主义市场经济体制改革目标的会议是(D) A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大
正确
18.中共党内开展反对“罗明路线”的斗争，是在(B)时期。 A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗战时期
D.解放战争时期
正确
19.民主党派放弃“中间路线”、转向新民主主义革命政治立场的转折点是(C)。 A.拒绝参加伪“国民大会” B.参加新政协并在新中国参政 C.民盟一届三中全会召开 D.《对时局的意见》发表
正确
20.毛泽东首次提出马克思主义中国化科学命题的会议是(A) A.中共六届六中全会 B.中共七大
C.中共七届二中全会 D.中共八大
正确
21.1978年关于真理标准问题的讨论，是为了解决中国共产党的(B) A.组织路线问题 B.思想路线问题 C.政治路线问题
D.社会主义初级阶段的基本路线问题
正确
22.标志中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会的条约是(A) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
23.近代中国反侵略战争失败的根本原因是(D) A.武器装备落后 B.经济发展落后 C.科学技术落后 D.社会制度腐败
正确
24.决定将“三个代表”重要思想写入党章的会议是(D) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
正确
25.帝国主义在中国掀起瓜分势力范围的狂潮是在(D)之后。 A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午战争
正确
26.社会主义制度在中国全面建立起来的主要标志是(B)。 A.新中国建立 B.三大改造完成 C.中共七届三中全会 D.中共八大
正确
27.中国社会主义初级阶段的起点是(B)。 A.新中国建立 B.三大改造完成 C.“文革”结束
D.中共十一届三中全会
正确
28.《马关条约》签订后，帝国主义列强在中国的投资，相当部分主要来自(B)。 A.进出口海关税 B.中国的战争赔款 C.国外投资 D.私人投资
正确
29.大革命失败到土地革命战争兴起的历史转折点是(C)。 A.南昌起义 B.秋收起义 C.八七会议
D.井冈山根据地建立
正确
30.近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是(B)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.《共同纲领》
D.《钦定宪法大纲》
正确
31.由农民阶级提出的资产阶级建国方案是(A)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.三民主义
D.新中国《宪法》
正确
32.反对封建主义、提倡民主与科学的思想启蒙运动是(D)。 A.维新变法运动 B.洋务运动 C.五四运动 D.新文化运动
正确
33.新民主主义革命开端的标志是(C)。 A.新文化运动 B.中国共产党成立 C.五四运动 D.十月革命
正确
34.近代中国睁眼看世界的第一人是(B) A.魏源 B.林则徐 C.严复 D.孙中山
正确
35.人民公社化运动给我国国民经济造成严重损害，其错误的实质是(A) A.生产关系的调整不符合生产力的实际水平 B.打破了国家财政的收支平衡 C.破坏了国民经济正常的比例关系 D.没有注意到生态环境的保护
正确
36.近代中国半殖民地半封建社会完全形成的标志是(D)条约的签订。 A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
37.过渡时期总路线的正式提出是在(B) A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1958年
正确
38.与科学发展观提出直接相关的背景性历史事件(D)。 A.邓小平南方谈话 B.亚洲金融危机
C.2001年中国“入世” D.2003年抗击“非典”
正确
39.中国近代史上第一个不平等条约是(A) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
40.彻底废除封建土地制度的文件是(C)。 A.《井冈山土地法》 B.《五四指示》
C.《中国土地法大纲》 D.《兴国土地法》
正确
41.中华人民共和国的成立，标志着中国开始进入(C)。 A.社会主义社会 B.社会主义初级阶段 C.新民主主义社会 D.社会主义改造阶段
正确
42.中国共产党确定武装反抗国民党反动统治总方针的会议是(B)。 A.中共三大 B.八七会议 C.中共四大 D.洛川会议
正确
43.决定将科学发展观写入党章，并对科学发展观的科学内涵进行全面阐释的会议是(D) A.中共十六届三中全会 B.中共十六届四中全会 C.中共十六大 D.中共十七大
正确
1.中国近代史上第一个反帝反封建革命纲领的制定是在(B)。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大
正确
2.为马克思主义广泛传播创造了有利条件的事件是(C) A.遵义会议 B.中共一大 C.新文化运动 D.八.七会议
正确
3.由资产阶级提出的建国方案是(B)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.《钦定宪法大纲》 D.新中国《宪法》
正确
4.毛泽东首次提出加强执政党建设的会议是(B)。 A.中共六届六中全会 B.中共七届二中全会 C.中共七大 D.中共八大
正确
5.过渡时期总路线的正式提出是在(B) A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1958年
正确
6.使改革开放和现代化建设事业出现新的历史性突破的事件是(B) A.十一届三中全会 B.邓小平南方谈话 C.香港回归
D.邓小平理论写入党章
正确
7.近代中国第一部资产阶级建国方案的提出者是(A) A.农民阶级 B.地主阶级 C.资产阶级 D.小资产阶级
正确
8.中国共产党历史上第一个土地法是(C)。 A.《兴国土地法》 B.《中国土地法大纲》 C.《井冈山土地法》 D.《五四指示》
正确
9.“师夷长技以制夷”的思想是在(C)中提出的。 A.《四洲志》 B.《筹海篇》 C.《海国图志》 D.《盛世危言》
正确
10.1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，会议确定我党的总方针是(A)。 A.开展土地革命和武装反抗国民党反动派 B.占领农村建立根据地 C.批判陈独秀右倾机会主义 D.批判共产国际的左倾指示
正确
11.“文化大革命”的导火线是(D) A.吴晗发表《海瑞罢官》
B.《炮打司令部——我的一张大字报》发表 C.中共中央发出“五一六通知”
D.《评新编历史剧<海瑞罢官>》发表
正确
12.彻底废除封建土地制度的文件是(C)。 A.《井冈山土地法》 B.《五四指示》
C.《中国土地法大纲》 D.《兴国土地法》
正确 13.中国共产党从幼年走向成熟的转折点是(C) A.第一次国共合作 B.瓦窑堡会议 C.遵义会议
D.新中国的建立
正确
14.完整科学概括社会主义初级阶段基本路线的会议是(B) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
正确
15.新、旧民主主义革命的根本区别在于(D)。 A.革命对象不同 B.革命动力不同 C.革命前途不同
D.革命领导阶级不同
正确
16.近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争是(D)。 A.三元里抗英 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.抗日战争
正确
17.毛泽东明确提出党的工作重心从农村转移到城市的会议是(B) A.中共七大
B.中共七届二中全会 C.中共八大
D.中共十一届三中全会
正确
18.下列事件a.辛酉政变、b.天京事变、c.天津教案、d.黄花岗起义、e.镇南关大捷，按时间顺序排列应该是(D) A.abcde B.abced C.bcaed D.baced
正确
19.粉碎日军不可战胜神话，取得全民族抗战以来中国军民第一次重大胜利的战役是(C)。 A.台儿庄战役 B.百团大战 C.平型关大捷 D.武汉会战
正确
20.纠正王明“左”倾政治路线错误的会议是(C) A.八七会议 B.遵义会议 C.瓦窑堡会议 D.洛川会议
正确
21.镇南关大捷是在(C)战争中取得的。 A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午战争
正确
22.下列不平等条约中，赔款数额最多的是(D)。 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
正确
23.最早提出“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题的会议是(A) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大
D.中共十一届三中全会
正确
24.新民主主义革命开端的标志是(C)。 A.新文化运动 B.中国共产党成立 C.五四运动 D.十月革命
正确
25.中国共产党确定武装反抗国民党反动统治总方针的会议是(B)。 A.中共三大 B.八七会议 C.中共四大 D.洛川会议
正确
26.中国成为联合国创始国，并由此奠定中国大国国际地位，是在(A)。 A.抗日战争时期 B.解放战争时期 C.建国初期
D.改革开放新时期
正确
27.戊戌政变后，新政中被保留下来的只有(B)。 A.农工商总局 B.京师大学堂 C.译书局
D.铁路矿务局
正确
28.《马关条约》签订后，帝国主义列强在中国的投资，相当部分主要来自(B)。 A.进出口海关税 B.中国的战争赔款 C.国外投资 D.私人投资
正确
29.近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是(B)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.《共同纲领》
D.《钦定宪法大纲》
正确
30.与科学发展观提出直接相关的背景性历史事件(D)。 A.邓小平南方谈话 B.亚洲金融危机
C.2001年中国“入世” D.2003年抗击“非典”
正确
31.下列事件a.抗日救亡运动、b.华北事变、c.西安事变、d.卢沟桥事变，按时间顺序排列，正确的是(B) A.abcd B.bacd C.acbd D.badc
正确
32.太平天国农民运动由盛转衰的分水岭是(A) A.天京事变 B.北伐失败 C.西征失败 D.东征失败
正确
33.中国社会主义初级阶段的起点是(B)。 A.新中国建立 B.三大改造完成 C.“文革”结束
D.中共十一届三中全会
正确
34.曾有报刊不切实际地宣传“某人民公社小麦亩产10万公斤，一棵白菜250公斤”，这种宣传应出现在(C) A.土地革命时期 B.三大改造时期 C.大跃进时期 D.改革开放时期
正确
35.帝国主义在中国掀起瓜分势力范围的狂潮是在(D)之后。 A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午战争
正确
36.在20世纪40年代前期，中国共产党以延安为中心，在全党范围内开展了一场整风运动。这场运动解决的主要问题是(C) A.解决了党的政治路线问题 B.解决了党的组织路线问题 C.解决了党的思想路线问题 D.解决了党的军事路线问题
正确
37.外国人可以在中国横行不法，而中国政府却无权干预。这反映了近代中国(C)国家主权的丧失。 A.领土主权 B.领海主权 C.司法主权 D.关税主权
正确
38.20世纪中国发生的第一次历史性巨变是指(A) A.辛亥革命 B.国民革命 C.北伐战争
D.中国共产党成立
正确
39.下列对戊戌变法的评价中，不正确的是(D)。 A.是一次思想启蒙运动
B.是一次资产阶级性质的政治改革运动 C.是一次爱国救亡运动
D.具有广泛群众基础的变法运动
正确
40.民主党派放弃“中间路线”、转向新民主主义革命政治立场的转折点是(C)。 A.拒绝参加伪“国民大会” B.参加新政协并在新中国参政 C.民盟一届三中全会召开 D.《对时局的意见》发表
正确
41.中法战争期间，率清军大败法军、取得镇南关大捷的爱国将领是(D)。 A.刘永福 B.刘铭传 C.左宗棠 D.冯子材
正确
42.确立社会主义市场经济体制改革目标的会议是(D) A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大
正确
43.近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是(A)。 A.三元里抗英 B.太平天国运动 C.抗日战争 D.义和团运动
正确
44.中华民国元年是(C) A.1910年 B.1911年 C.1912年 D.1913年
正确
45.近代中国的社会性质是(B)。 A.封建社会
B.半殖民地半封建社会 C.资本主义社会 D.半资本主义社会
正确
46.中国统购统销政策的实行是在(B)。 A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1978年
正确
47.我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是(D) A.赎买 B.统购统销 C.公私合营 D.合作化
正确
48.新、旧民主主义革命的相同点是(D)。 A.革命纲领相同 B.领导者相同 C.革命前途相同 D.革命性质相同
正确
49.社会主义制度在中国全面建立起来的主要标志是(B)。 A.新中国建立 B.三大改造完成 C.中共七届三中全会 D.中共八大
正确 50.最早确立党对军队绝对领导这一根本原则是在( C) A.中共四大 B.八.七会议 C.三湾改编 D.遵义会议
正确
44.“某人民公社小麦亩产10万公斤，一棵白菜250公斤”，这种宣传应出现在(C) A.土地革命时期 B.三大改造时期 C.大跃进时期 D.改革开放时期
正确
45.中国第一个马克思主义者是(B)。 A.毛泽东 B.李大钊 C.陈独秀 D.瞿秋白
正确
46.太平天国农民运动由盛转衰的分水岭是(A) A.天京事变 B.北伐失败 C.西征失败 D.东征失败
正确
47.1937年8月，中国共产党在陕北洛川召开了政治局扩大会议，会议内容主要是(B) A.确定了抗日民族统一战线的策略方针 B.制定了抗日救国十大纲领
C.批判了党内“左”倾关门主义错误 D.提出了马克思主义中国化
正确
48.中国近代史上第一个反帝反封建革命纲领的制定是在(B)。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大
正确 49.中国统购统销政策的实行是在(B)。 A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1978年
正确
50.下列不平等条约中，赔款数额最多的是(D)。 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
(D)。
A.革命纲领相同 B.领导者相同 C.革命前途相同 D.革命性质相同
正确
33.由资产阶级提出的建国方案是(B)。 A.《资政新篇》 B.《临时约法》 C.《钦定宪法大纲》 D.新中国《宪法》
正确
34.彻底废除封建土地制度的文件是(C)。 A.《井冈山土地法》 B.《五四指示》
C.《中国土地法大纲》 D.《兴国土地法》
正确
35.辛亥革命的导火线是(B) A.武昌起义 B.保路运动 C.黄花岗起义 D.收回利权运动
正确
36.中国社会主义初级阶段的起点是(b)。 A.新中国建立 B.三大改造完成 C.“文革”结束
D.中共十一届三中全会
正确
37.确立毛泽东思想为党的指导思想的会议是(c) A.中共一大 B.中共二大 C.中共七大 D.中共八大
正确
38.将邓小平理论写入党章并确立为中国共产党的指导思想的会议是(c) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
正确
39.反对封建主义、提倡民主与科学的思想启蒙运动是(d)。 A.维新变法运动 B.洋务运动 C.五四运动 D.新文化运动
正确
40.近代中国第一个资产阶级革命团体是(a)。 A.兴中会 B.华兴会 C.同盟会 D.国民党
正确
41.1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，会议确定我党的总方针是(A)。 A.开展土地革命和武装反抗国民党反动派 B.占领农村建立根据地 C.批判陈独秀右倾机会主义 D.批判共产国际的左倾指示
正确
42.下列对戊戌变法的评价中，不正确的是(D)。 A.是一次思想启蒙运动
B.是一次资产阶级性质的政治改革运动 C.是一次爱国救亡运动
D.具有广泛群众基础的变法运动
正确
43.中国成为联合国创始国，并由此奠定中国大国国际地位，是在(A)。 A.抗日战争时期 B.解放战争时期 C.建国初期
D.改革开放新时期
正确
44.帝国主义在中国掀起瓜分势力范围的狂潮是在(D)之后。 A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午战争
正确
45.新民主主义革命开端的标志是(C)。 A.新文化运动 B.中国共产党成立 C.五四运动 D.十月革命
正确
46.第一个五年计划是在(D)时期完成的。 A.大跃进时期 B.文化大革命时期
C.全面进行社会主义建设时期 D.社会主义改造时期
正确
47.新、旧民主主义革命的根本区别在于(D)。 A.革命对象不同 B.革命动力不同 C.革命前途不同
D.革命领导阶级不同
正确
48.义和团“扶清灭洋”口号突出反映了当时社会最主要矛盾是(A)。 A.帝国主义与中华民族的矛盾 B.帝国主义与清政府的矛盾 C.封建主义与人民大众的矛盾 D.农民阶级与教会势力的矛盾
正确 49.为了更好地领导抗日战争，批驳“亡国论”和“速胜论”，在思想上和理论上武装全党、全军和全国人民，毛泽东于1938年5月发表的文章是(D)。 A.《论反对日本帝国主义的策略》 B.《中国共产党致国民党书》
C.《中央关于目前政治形势与党的任务决议》 D.《论持久战》
正确
50.完整科学概括社会主义初级阶段基本路线的会议是(B) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十
A.1958年的社会主义建设总路线 B.正确处理“十大关系” C.正确处理人民内部的矛盾 D.建立社会主义市场经济体制
2.确立社会主义市场经济体制改革目标的会议是(D) A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大
3.为马克思主义广泛传播创造了有利条件的事件是(C) A.遵义会议 B.中共一大 C.新文化运动 D.八.七会议
正确
1.中国共产党从幼年走向成熟的转折点是(C) A.第一次国共合作 B.瓦窑堡会议 C.遵义会议
D.新中国的建立
2.“师夷长技以制夷”的思想是在(C)中提出的。 A.《四洲志》 B.《筹海篇》 C.《海国图志》 D.《盛世危言》
正确
3.过渡时期总路线的正式提出是在(B) A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1958年
正确
4.我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是(D) A.赎买 B.统购统销 C.公私合营 D.合作化
正确
5.中国社会主义初级阶段的起点是(B)。 A.新中国建立 B.三大改造完成 C.“文革”结束
D.中共十一届三中全会
正确
6.粉碎日军不可战胜神话，取得全民族抗战以来中国军民第一次重大胜利的战役是(C)。 A.台儿庄战役 B.百团大战 C.平型关大捷 D.武汉会战
正确
7.辛亥革命的导火线是(B) A.武昌起义 B.保路运动 C.黄花岗起义 D.收回利权运动
正确
8.毛泽东明确提出党的工作重心从农村转移到城市的会议是(B) A.中共七大
B.中共七届二中全会 C.中共八大
D.中共十一届三中全会
正确
9.决定将“三个代表”重要思想写入党章的会议是(D) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
正确
10.中国近代史开端的标志是(A)。 A.鸦片战争 B.辛亥革命 C.五四运动
D.《辛丑条约》签订
正确
11.中国近代史上第一个不平等条约是(A) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
12.“两个务必”思想的提出是在(B) A.中共七大
B.中共七届二中全会 C.中共八大 D.中共十二大
正确
13.中国社会主义现代化建设历史新时期的起点是(D) A.中共八大
B.社会主义改造基本完成 C.改革开放
D.中共十一届三中全会
正确
14.中国社会主义建设道路探索开端的标志是(A) A.《论十大关系》 B.三大改造完成 C.中共八大
D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
正确
15.曾有报刊不切实际地宣传“某人民公社小麦亩产10万公斤，一棵白菜250公斤”，这种宣传应出现在(C) A.土地革命时期 B.三大改造时期 C.大跃进时期 D.改革开放时期
正确
16.大革命失败到土地革命战争兴起的历史转折点是(C)。 A.南昌起义 B.秋收起义 C.八七会议
D.井冈山根据地建立
正确
17.为马克思主义中国化第一次飞跃奠定基础的思想解放运动是(C)。 A.新文化运动 B.五四运动 C.延安整风运动
D.真理标准问题讨论
正确
18.中国共产党确定武装反抗国民党反动统治总方针的会议是(B)。 A.中共三大 B.八七会议 C.中共四大 D.洛川会议
正确
19.中国共产党历史上第一个土地法是(C)。 A.《兴国土地法》 B.《中国土地法大纲》 C.《井冈山土地法》 D.《五四指示》
正确
20.近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争是(D)。 A.三元里抗英 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.抗日战争
正确
21.帝国主义在中国掀起瓜分势力范围的狂潮是在(D)之后。 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午战争
正确
22.毛泽东首次提出加强执政党建设的会议是(B)。 A.中共六届六中全会 B.中共七届二中全会 C.中共七大 D.中共八大
正确
23.社会主义制度在中国全面建立起来的主要标志是(B)。 A.新中国建立 B.三大改造完成 C.中共七届三中全会 D.中共八大
正确
24.1937年8月，中国共产党在陕北洛川召开了政治局扩大会议，会议内容主要是(B) A.确定了抗日民族统一战线的策略方针 B.制定了抗日救国十大纲领
C.批判了党内“左”倾关门主义错误 D.提出了马克思主义中国化
正确
25.中国成为联合国创始国，并由此奠定中国大国国际地位，是在(A)。 A.抗日战争时期 B.解放战争时期 C.建国初期
D.改革开放新时期
正确
26.彻底废除封建土地制度的文件是(C)。 A.《井冈山土地法》 B.《五四指示》
C.《中国土地法大纲》 D.《兴国土地法》
正确
27.外国人可以在中国横行不法，而中国政府却无权干预。这反映了近代中国(C)国家主权的丧失。 A.领土主权 B.领海主权 C.司法主权 D.关税主权
正确
28.镇南关大捷是在(C)战争中取得的。 A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午战争
正确
29.决定将科学发展观写入党章，并对科学发展观的科学内涵进行全面阐释的会议是(D) A.中共十六届三中全会 B.中共十六届四中全会 C.中共十六大 D.中共十七大
正确
30.1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，会议确定我党的总方针是(A)。 A.开展土地革命和武装反抗国民党反动派 B.占领农村建立根据地 C.批判陈独秀右倾机会主义 D.批判共产国际的左倾指示
正确
31.人民公社化运动给我国国民经济造成严重损害，其错误的实质是(A) A.生产关系的调整不符合生产力的实际水平 B.打破了国家财政的收支平衡 C.破坏了国民经济正常的比例关系 D.没有注意到生态环境的保护
正确
32.1978年关于真理标准问题的讨论，是为了解决中国共产党的(B) A.组织路线问题 B.思想路线问题 C.政治路线问题
D.社会主义初级阶段的基本路线问题
正确
33.下列不平等条约中，赔款数额最多的是(D)。 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
正确
34.最早确立党对军队绝对领导这一根本原则是在( C) A.中共四大 B.八.七会议 C.三湾改编 D.遵义会议
正确
35.五四运动的直接导火线是(D) A.新文化运动 B.十月革命
C.“二十一条”签订
D.巴黎和会上中国外交失败
正确
36.反对封建主义、提倡民主与科学的思想启蒙运动是(D)。 A.维新变法运动 B.洋务运动 C.五四运动 D.新文化运动
正确
37.纠正王明“左”倾政治路线错误的会议是(C) A.八七会议 B.遵义会议 C.瓦窑堡会议 D.洛川会议
正确
38.民主党派放弃“中间路线”、转向新民主主义革命政治立场的转折点是(C)。 A.拒绝参加伪“国民大会” B.参加新政协并在新中国参政 C.民盟一届三中全会召开 D.《对时局的意见》发表
正确
39.1927年9月下旬，毛泽东率领秋收起义的部队来到江西省永新县三湾村，进行了著名的三湾改编，确立了人民军队建设的根本原则，这一原则是(A) A.党指挥枪 B.官兵平等 C.拥政爱民
D.一切行动听指挥
正确
40.标志中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会的条约是(A) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
41.近代中国半殖民地半封建社会完全形成的标志是(D)条约的签订。 A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
42.正确分析社会主义制度建立后国内主要矛盾的会议是(C) A.七届二中全会 B.中共七大 C.中共八大
D.中共八大二次会议
正确
43.关于遵义会议的评价，错误的是(C) A.中国共产党从幼稚走向成熟的历史转折点 B.中国共产党的历史上一个生死攸关的转折点
C.集中解决了当时具有决定意义的党的政治路线问题
D.事实上确定了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导
正确
44.在救亡图存成为时代主旋律的历史条件下，最早喊出“振兴中华”这个时代最强音的历史人物是(D) A.梁启超 B.康有为 C.严复 D.孙中山
正确
45.抗战期间正面战场取得胜利的战役是(C)。 A.忻口战役 B.凇沪战役 C.台儿庄战役 D.武汉战役
正确 46.最早提出“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题的会议是(A) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大
D.中共十一届三中全会
正确 D 47.下列不平等条约中，不包含割让领土内容的条约是() A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约
正确
48.近代中国的社会性质是(B)。 A.封建社会
B.半殖民地半封建社会 C.资本主义社会 D.半资本主义社会
正确
49.第一次国共合作的政治基础是(A)。 A.新三民主义 B.三民主义
C.孙中山三大政策 D.反对北洋军阀
正确
50.为了更好地领导抗日战争，批驳“亡国论”和“速胜论”，在思想上和理论上武装全党、全军和全国人民，毛泽东于1938年5月发表的文章是(D)。 A.《论反对日本帝国主义的策略》 B.《中国共产党致国民党书》
C.《中央关于目前政治形势与党的任务决议》 D.《论持久战》
正确
1.近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争是(D)。 A.三元里抗英 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.抗日战争
正确
2.中国统购统销政策的实行是在(B)。 A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1978年
正确
3.毛泽东首次提出马克思主义中国化科学命题的会议是(A) A.中共六届六中全会 B.中共七大
C.中共七届二中全会 D.中共八大
正确
4.提出工人阶级应当领导民主革命这一明确主张的会议是(D)。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大
正确
5.完整科学概括社会主义初级阶段基本路线的会议是(B) A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十五大 D.中共十六大
正确
6.太平天国农民运动由盛转衰的分水岭是(A) A.天京事变 B.北伐失败 C.西征失败 D.东征失败
正确 C 7.关于遵义会议的评价，错误的是(C) A.中国共产党从幼稚走向成熟的历史转折点 B.中国共产党的历史上一个生死攸关的转折点
C.集中解决了当时具有决定意义的党的政治路线问题
D.事实上确定了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导
正确
大学历史毕业论文范文第4篇
我本科就读于四川大学历史系历史学，经过近4个月的艰辛努力，我考取了本校历史学专门史的公费研究生。
由于时间所限，我主要进行了三轮复习。第一轮是9月到11月，在两个月时间内把中国通史、世界通史的教材重新温习了一遍，这段时期我每天用于对专业课的复习大概是每天4-6个小时，把一些需要背诵的重要知识点重新用笔记录了一遍。对于一些教材中语焉不详的的知识点，则查阅其它参考书目和网上的材料。值得注意的是，一些考研网站上会有一些历史名词解释汇总和一些历史辞典，千万不要小看这些看似平凡的材料，这些名词基本可以涵盖整套历史学基础统考的知识点，在应对刁钻的名词解释乃至简答、论述等大题时，都会大有帮助。
第二轮复习从11月开始到12月份，在这一个月里我做出了两门通史的知识树和对照表，从横向、纵向将史实联系在一起，这一点是十分重要的。因为在近两年考试的问答、材料、论述等大题跨度很大，考察考生对问题的整体把握和概括能力。另外，如果复习时间充足，最好可以利用这段时间再看看相关学术前沿的书籍和期刊，如《历史研究》、《中国史研究》、《世界史研究》、《史学集刊》和各主要高校的学报等。
在考前一个月我进行了专业课的第三轮复习，主要就是清晰、准确地记忆各个知识点并在大脑中形成体系。对知识点的记忆可以利用关键词句法，即将每个知识点的关键词句(如时间、地点、人物、事件性质、条律首句)列出，重点明确又好识好记。
我觉得备考历史时最重要的有两点：一是要有好的学习方法与工具。选择好的参考书和“三轮复习法”是我取胜的利器。合理的作息时间(一般一天学习不必超过10小时)和高效率也永远都是挂钩的。二是要有一颗不到黄河心不死的决心，要有耐心，学历史尤其要耐得住寂寞。最为重要的一点是面对备考时期所可能面临的各种诱惑(公务员考试、工作面试、懒惰、各种娱乐活动)而不为所动。只有带着不服输、不后退的勇气，才能经受考研战场上的种种考验，夺取考研战场上的最后胜利!
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大学历史毕业论文范文第5篇
第一章作者将大学英语教学30年的发展分为三个阶段: (1) 恢复阶段 (1978~1984) 、稳定发展阶段 (1985~2001) 和教学改革阶段 (2002~至今) 。教育部在1978年8月召开了全国外语教育座谈会。会议形成的《加强外语教育的几点意见》于1979年3月印发全国, 提出了“要大力办好高等学校公共外语教育”为国家“培养既懂专业又掌握外语的科技人才”[1], 将科技人员掌握外语工具的问题放到了首要位置, 公共外语长期不受重视的局面发生转变。1983年起高考外语成绩100%计入总分, 提升了大学英语教学的起点。1985年3月《大学英语教学大纲 (高等学校理工科本科用) 》由高等教育出版社出版。1986年4月上海外语教育出版社出版了《大学英语教学大纲 (高等学校文理科本科用) 》。这两份《大学英语教学大纲》确定的分级教学、定性定量的教学内容以及专业阅读必修课的设置等都是改进英语教学的重要措施, 进一步促进了大学英语教学的发展。1999年, 我国高等教育实现跨越式发展, 扩大高校招生规模。为适应改革开放不断深入发展的新形势, 教育部采取了一系列措施, 改革过去比较单一的英语教学大纲、提高学生的语言综合实用能力。改变过去以阅读理解为主的指导思想广泛采用先进的信息技术, 鼓励开展双语教学, 推动基于计算机的英语教学改革, 加大教师培训力度等, 这一系列举措使我国大学英语教育上了一个新的台阶, 出现了崭新局面。
第二章分5节对大学英语教学大纲的建设与发展进行论述。教学大纲的设计 (Syllabus Design) 是关于教育体系目标的设立、内容、实施及评估的研究。Syllabus指某一科目所包含的具体的教学内容。 (white, 1988) 。Nunan (1991) [2]认为Syllabus侧重于教学内容的选择和分级上。语言教学中, 它包括: (1) 对学习者需要语言的目的的研究; (2) 目标的确定, 大纲、教学法及材料的设计; (3) 对这些步骤影响学习语言能力的评估。在本章作者首先介绍了改革开放以来的第一个《大学英语教学大纲》 (1980, 草案) 的内容, 然后分析了原因。该纲强调以阅读为主, 听说写不是教学目的, 要求也比较低。作者分析了原因:当时文革结束才3年多时间, 教育事业拨乱反正, 正处于恢复阶段。但它第一次将大学英语分为两个阶段:基础教学阶段——为学生阅读英语科技书刊打下较扎实的语言基础和专业阅读阶段——使学生具备比较顺利地阅读有关专业的英语书刊的能力。这对后来的大学英语课程设置产生比较大的影响。1985年2月和1986年3月, 国家教委分别印发了针对不同学科的《大学英语教学大纲》, 首次提出分级教学, 标准化统一考试等, 首次将听说写能力列入教学目的, 培养学生运用语言进行交际的能力, 这是“大学英语教学的一次突破”[3]。考虑到中学阶段学生英语水平普遍提高, 并结合社会发展需要颁发的《大学英语教学大纲 (修订本) 》 (1999) 提出“分类要求和因材施教”原则以及“英语学习四年不断线”等思想, 强调对学生阅读能力的培养, 并将原来处于第三层次的“初步的写和说的能力”提升到第二层次, 第一次将四级定为全国各类高校均应达到的基本要求。“这是本纲的一个重要决策”[4]。2004年1月印发的《大学英语课程教学要求 (试行) 》首次提出将大学英语作为集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系, 教学目标不再是注重学生的语言基础, 而是强调 (1) 培养学生英语综合运用能力, 特别是听说能力; (2) 增强学生自主学习能力; (3) 提高学生的综合文化素养与跨文化交际能力。在教学理念、基本内容以及教学模式等方面都提出了更高的要求。充分体现了对听说能力的重视, 这与85、86和99版的大纲有了实质性的改变[5]。2007年颁发的《大学英语课程教学要求》更为明确地指出了大学英语教学要兼顾工具性和人文性, 应以现代信息技术特别是网络技术为支撑, 提高学生的自主学习能力。由此可见, 不同时期制定的大学英语教学大纲, 适应了当时国家经济建设、社会发展对大学英语教学的要求。对全国高校大学英语教学起到了重要的指导、引领和规范作用。
第三章分三节探讨了教学模式及其基本要素, 根据不同的教学理念, 外语教学可分为三大类型模式:以教师为中心的讲授性模式和以学生为中心的交互型模式, 以及进入90年代后, 随着现代教育技术的引入, 在前2者的基础上发展起来的综合型教学模式。后者将教师在课堂上的引导作用与学生实践有机结合起来, 调动了教学双方的积极性。突出了学生的主体地位, 以及教师在教学中的主导作用。基于计算机的课堂英语教学模式, 顺应了时代潮流, 充分利用了现代教育技术, 创设了良好的学习环境, 促进了学生学习的有效性。
第四章回顾了大学英语四、六级考试的改革历程, 阐述了大学英语综合评估体系的建立与完善。从1987年第一次实施时大约10万人发展到目前的每年1400万人, 大学英语四、六级考试已经成为世界规模最大的考试, 成了一个民族品牌。四、六级考试的改革历程分为三个阶段。即1987~1995年的开发阶段, 着重建立各种保障考试质量的机制, 流程和体系, 确保考试信度。这一阶段的工作为四、六级考试的发展奠定了良好的基础。1996~2002年的发展阶段, 改革了考试内容和题型, 以提高考试效度为主线。2003年以来是完善阶段。通过考试管理体制、计分体制、内容和题型等各方面的改革, 改进了考试对教学的后效。而1999年四、六级开始实施的口语考试, 被认为是第二阶段最具意义的改革成果, 最具交际真实性。四、六级考务体系的调整以及考试计分体制的改革, 最大限度地减少了高风险考试给教学带来的负面效应。大学英语综合评估模式, 从根本上改变了以考代评的传统评估目的, 实现评估主体和内容的多元化, 评估手段的多样化, 评估功能的多重性, 充分发挥评估对教学的反拨作用。
第五章阐述了教材建设的三个阶段。第一阶段 (1978~1985年) 以语法为主, 强调句型操练, 在选材方面, 开始注意语言的真实性。第二阶段 (1986年至20世纪末) 强调打好语言基础, 突出阅读技能的培养, 开始注意交际能力的培养。这一时期的教材形成了一个多层次、多类型的系列。进入21世纪后, 教材建设进入第三阶段, 以“个性化”、“自主化”、“交互式”为教材编写的基本原则[6], 教材开发出现了立体化、网络化、数字化发展趋势, 满足了不同学习者的需求。教材内容的更新, 教学体系的变化, 对提高公共英语教学质量起到了良好的作用。在该章最后, 作者阐述了基于计算机的网络教学问题, 强调了网络及多媒体在创设有利的语言环境, 解决师资力量不足, 革新教学模式等方面所起的积极作用。当然大学英语教材建设方面还存在教材编写缺乏理论研究;盲目照搬国外有关教材内容;缺乏针对性, 缺少配套教材, 教学软件的功能有待完善等问题[7]。
第六章论述大学英语师资队伍建设。作者首先分析了大学英语师资队伍在很长时间内发展不理想的原因。在建国初期大力发展了俄语教育, 忽视了英语和其它语种的发展。这是历史原因。随着高校招生规模的扩大, 教师人数远远跟不上学生人数急剧增加的速度。教学负担普遍较重, 这影响着教学质量和教师自身的提高。这是现实原因。为提高英语教师的业务水平, 教育部先后采取如公派留学和师资培训等多种措施。并于2003年正式启动了“高等学校教学质量和教学改革工程”, 首次将大学英语师资队伍建设列入大学英语教学大纲。接着分析和介绍了教师培训受到空前重视的三大原因以及为确保师资队伍建设所组织的专家巡讲, 出版社利用假期定期举办师资培训班等等。这一切都帮助教师更新了教学理念, 改进教学方法, 推动了大学英语教学改革。从2002年4月10号, 高等学校大学外语教学指导委员会对341所学校的抽样调查可以看出, 大学英语教师的学历以本科为主。教师中专科人数156人, 占1.2%, 学士人数9702人, 占72%, 硕士人数2955人, 占21.9%, 博士人数46人, 占0.3%。到了2008年, 被调查的教师中硕士有6703人, 占53.5%, 博士有148人, 占1.2%, 教师中具有硕士、博士学位的比例有了很大提高。
第七章回顾了研究生教学的发展。从1978年恢复研究生招生考试制度以来, 教育部先后制定三个纲领性文件, 用于指导全国的研究生英语教学。1983年版的《研究生外国语学习和考试的规定 (试行) 》, 特别强调研究生阅读能力的培养;1993年版的《非英语专业研究生英语教学大纲》, 强调培养学生运用英语的实际能力, 突出英语学习为专业服务的思想;2008年版的《非英语专业硕士博士学位研究生英语教学要求 (试行) 》, 根据不同水平和培养目标, 将研究生英语教学分为基本要求和较高要求二个层次。体现了下列两种趋势: (1) 更加重视研究生实际应用英语能力的培养, 以及学术交流能力; (2) 研究生英语教学日趋开放性, 多元化。
第八章到第十一章分别介绍了大学俄语、大学德语、大学日语、大学法语的发展过程。从大学外语的恢复阶段到稳定发展、改革阶段, 大纲经历了数次修改。每次修改, 从教育理念到教学要求和教学内容都会发生变化。即由结构大纲 (重视词汇和用法等语言知识) 到综合大纲 (语言知识和运用能力并重, 阅读能力放在最重要位置, 重视语言的综合运用能力和跨文化交际能力) 。作者阐述了大纲的几点很重要的作用, 也指出了大纲的局限性。 (由于不能经常修订, 年代久了之后, 难免与时代和社会需求脱节。现实情况复杂多样, 教学不一定能满足大纲的设计要求。) 但尽管如此, 一个好的大纲在指导、推动外语教学方面起着良好的作用。大致上, 大学外语教材的发展也和他们的教学大纲的发展有着相似性。即以恢复阶段的科技外语为中心, 到稳定发展阶段的重视语言共核教育, 再到改革阶段的综合运用能力的均衡培养。这样的发展道路, 正是顺应了每个阶段的社会需求的结果, 也是贯彻、执行每个不同阶段的教学大纲的结果。
综观全书, 作者所构建的大学外语发展报告, 因其完整性、系统性、纪实性和客观性而特色鲜明。
首先是完整性。从宏观上看, 该报告把我国大学外语发展的历史置于改革开放30年我国政治、经济和社会发展的大背景下:以会议精神、大纲内容为语料;以改革开放、大学外语教育发展为主轴;以时间顺序为纽带进行阐述, 使我们看到了一个良性的循环。即改革开放, 社会发展促使了大纲的修订、新教材的不断开发、综合评估体系的完善, 而这一切又反过来推动了大学外语教育和改革开放的向前迈进。作者把这30年分为三个阶段——恢复阶段、发展阶段和改革阶段, 颇具新意。做到了时间上的连贯、通顺, 内容上的客观与完整。有利于对教学研究的融会贯通。另外一大特点是, 本书对每个大纲形成的前因后果、来胧去脉都作了详细阐述, 对各个阶段大纲内容进行了比较。这些有利于读者加深对各时期大纲的认识。
其次是系统性。报告从各阶段大学外语教学大纲的制定入手, 将围绕大纲所进行的教材编写、评估体系的建立串联起来, 阐述大纲、教材和综合评估体系所取得的成就、意义、不足以及下一步的努力方向, 从而实现了报告内容的全面性和系统性。因此, 可以说它是一个迄今为止最为全面地介绍我国高校大学外语教育的报告。当然, 因本书是团队合作编著, 虽在大局上坚持了基本的范式与线索走向, 但难免各章质量有失均衡, 有的地方叙述过于琐碎。但瑕不掩瑜, 它对我国高等教育以后的发展有借鉴和启发的作用。
摘要：该文介绍了王守仁先生主编的《高校大学外语教育发展报告》一书。该书以改革开放为主轴, 从教学大纲的制定, 教材的编写, 综合评估体系的建立等层面对大学外语30年的发展轨迹进行了阐述。全面、系统、纪实性强。对大学外语教育有很好的借鉴、启发、指导意义。是广大大学外语教师必备的参考书。
关键词：大学外语教育,改革开放,发展,回顾
参考文献
[1] 李传松, 许宝发.中国近代外语教育史[M].上海外语教育出版社, 2006:296.
[2] 高文成.语言学精要与学习指南[M].清华大学出版社, 2007:326.
[3] 李良佑, 张日昇, 刘犁.中国英语教学史[M].上海外语出版社, 1988:492.
[4] 大学英语教学大纲 (修订本) , 高等学校本科用[M].高等教育出版社, 1999:179.
[5] 王健, 杨党玲.大学英语教学策略新论[J].外语教学, 2005 (3) :96.
[6] 宫力.开创新时代交互英语[M].清华大学出版社, 2005:18.
大学历史毕业论文范文第6篇
摘要：在初中历史课堂教学中，提高学生学习兴趣、培养学生自主学习的方法尤为重要，但青年教师尤其是新入职的教师却无法有效掌握课堂教学小活动实施方法和策略，无法意识到课堂小活动对初中历史教学的意义，故需从自己的课堂教学中自行摸索，不断听其他教师的课，学习其他人的教学方法，吸收优秀教师的经验和做法，让自己的课堂更加有效果，学生更有兴趣，自主学习能力有所提升，同时，通过课堂观察教学课堂的形式和效率均得以改善，学生的参与度和思维广度、深度亦能提升其中，课堂小活动的实施也为单调的初中历史课堂增添了一抹“新绿”。
关键词：课堂观察;课堂活动;青年教师
如今，全国各大师范院校每年毕业的学生人数正在持续增长，学师范的人数也是逐年增加。可以说，初入职场的年轻教师们是教师行业的“小白鼠”，故新入职教师的教学能力如何提升成为学校的重点工作。学校在新教师入职前均会举行入职前培训或岗前培训，从师德素养到教学常规再到教学方法上给予新教师们相应的指导，但这些对于新入职的年轻教师来说略显单薄，快速有效地提升教育教学能力成为学校重要工作。
对于教学一线的中学教师而言，尤其是青年教师，采取正确的措施提升教育理念和教育教学技艺，改善自身课堂和促进学生学习迫在眉睫。以2019年新办学的一所公办初中——体强路初级中学为例，年轻的学校集聚了较多的青年教师，他们缺乏经验，学校经验丰富的教师只占全体教师的9%，所以如何提升教师们的教育教学能力成为学校工作的重中之重。学校科研处要求各备课组定期集备、定期组织课堂技能竞赛、组织专家培训等，以上方法取得了一些成效;同时，学校也鼓励新教师们多多深入其他教师的课堂，听课学习，各备课组组织老师通过观察量表观察老师上课，包括教师语言、教师上课动作、教学内容、教学方法、课堂小活动等，“课堂观察点越是具体的、经过商定的，收集的数据就越有可能有利于实现发展的目标”①，从课堂观察中我们发现，课堂小活动在历史课堂教学中尤为重要。课堂小活动在整个历史课堂教学中起到“催化剂”作用，通过课堂小活动点燃学生的学习兴趣，增强历史课堂趣味性和生动性，以达到寓教于乐、学有所思，教与学真正结合的效果。
《义务教育历史课程标准》（2011年版）中明确指出：面向全体学生，从培养学生的历史素养和人文素养出发等，在唯物史观的指导下，使学生了解和认识人类社会的发展历程，更好地认识当代中国的当今世界。②初中历史教学中，课堂小活动可分为比较普通的如小组讨论、课后搜集材料课堂上分享等，还也可以做成比较有趣味性的如情景演绎、角色扮演活动等，这些小活动既增强了学生们的学习兴趣，调动学生学习的积极性，学习氛围也更浓，学生在相对轻松愉快的环境中学习，学生的参与度大大提高，这也使教学内容更加清晰易懂，引领学生进入历史的现场，使学生成为“他自己的历史学家”，教学成效亦会有所显现。
“课堂教学是师生的双边活动。课堂上学生学习效果的优劣、参与的广度和深度不只与其自身有关，还与教师的教学有直接关系”③。如何让学生课堂参与度提升，这也是课堂小活动实施过程中需要考虑的要素。一是明确教学目标，合理安排教学时间;二是优化教学程序，营造参与氛围;三十增强课堂调控，提高参与意识;四是利用乡土资源，激发参与热情，通过以上方式，提高历史课堂小活动的效率，提升学生课堂参与度，培养学生分析问题、解决问题的能力。而课堂小活动的设计也可能成为青年教师上课的一种风格，在充分了解班级学生的特点的前提下，通过一次次设计、修改、打磨、创新每节课的小活动，追求课堂教学的最优化教学效果，最终形成具有自己鲜明特色的教学风格，这样有何不可呢！
从2020年初开始，学校科研处也组织全体教职工学习和开展课堂观察，通过课堂观察，提升教师的课堂教学效率。“对于教学一线的中学教师而言，课堂观察应是以提升教育理念和教育教学技艺为途径，以改善自身课堂和促进学生学习为目的，凭借自身感官及有关辅助工具，在实际的历史课堂教学情境观察中进行自我感悟、自我反思、自主建构的一种研究活动”④。课堂观察强调多种感官收集课堂信息，通过眼睛观察：课堂的情境与故事、师生的精神与状态，观察课堂上发生了什么，注意观察的对象，做到：眼里不只有教师，也要有学生⑤。于是课堂观察关注点就成为我们考虑的内容，根据学科不同，课堂观察的内容也一定不同。单拿历史学科来说，要对初中历史教师的课进行课堂观察，关注的内容应包括：教师的语言（提问的次数、提问的质量、语言的精炼程度等）、教师的动作（肢体语言）、学生的反应（回答次数）、小组合作情况等等，通过这些细致地观察点，能够更好地将执教老师的授课情况详细地呈现出来，一来可以让该教师明确自己的优势，二来也能够让其清楚自己的不足和改进之处。
以我校赵老师的课堂为例，赵老师执教《西汉的建立与文景之治》一课，历史组决定开展课堂观察活动，制定观察量表，就教师语言、行为、课堂逻辑、学生反馈等内容进行分工观察，课后历史组集中评课。评课时，首先赵老师陈述她的上课思路及教学设计，并对本节课进行总结;接下来历史组其他老师就课堂观察内容分工进行分析，其中反馈的情况和问題有：一是赵老师的课堂气氛非常好，师生能够真实且亲切互动;二是学生自主学习能力有所提高，能够通过材料自主解决问题;三是教师课上的有效提问有待提高;四是学生学习的主动性欠缺。在此就有效提问进行陈述，历史教学课堂上有效提问对学生更好地掌握学习内容十分重要，通过有效提问，引导学生在自主、合作、探究的学习中努力发现问题，探究解决问题，同时，通过有效提问，创设情境，打开学生的思路，培养学生的兴趣，激发学生的思维，加深学生的印象，更能提高学生语言表达能力，故有效提问在教学过程中十分重要。课堂提问也是及时获得反馈信息的一种相对快速的手段，提问要涉及到各个等级的学生，针对每个学生和自己教学中存在的问题，对症下药，因材施教，切实地改进教学和提高教学质量。
“我们每天都在从事教育教学工作都在自己所从事的学科领域进行着知识和思想的传播，我们在传授知识与能力的同时是否真正地促进了学生的发展⑥”。确实，课堂观察的成效不是一蹴而就的，需要老师们提前认真仔细地准备，做好课堂观察量表，确定观察点，授课老师针对观察点有目的有针对性的进行授课，这样的课堂效果才能有所显现，课堂的氛围和效率也就能有所提高，而在这时课堂小活动就要发挥其作用：提升了课堂效率，让知识点不再枯燥难懂，活跃了课堂气氛。
与此同时，提升觉察能力和学习是事物的一体两面。例如，学校活动的设计，如果我们拥有课程意识、具备课程设计能力的话，就会较为充分的考虑课程目标，课程的时间、空间，教师、教材和评价等等要素。我们之所以能够对学校活动设计有清晰的觉察，是因为我们学习了专业的课程知识并且运用。提升觉察能力意味着更高质量和数量的输入，从更深层次看这就是一种学习。而提升个人的责任感意味着个人有选择和控制的空间和时间，这与自我学习的激发和情感支持有关。例如：我们希望伙伴们觉察自我课堂上的细节并改进、提升课程的意识、具备课程设计能力，了解课题的规范，这些我们都能觉察的话，就必须不断地自觉学习课堂、课程、课题的相关知识。而在责任方面，我们要提升就要学会自我选择课堂观察的角度，把握课程的大单元模式，四度六步教学法的范式，以及课题的一般规范等等。当我们都能够自己做选择和控制的时候，就会指向自主的、自我激发的学习。
综上所述，课堂观察和课堂小活动在历史教学中作用十分重要，活动不只是老师设计的活动，而是学生参与的活动;而课堂观察也不只是观察教师，也要观察学生，二者缺一不可，青年教师在历史教学中需要把控的有很多，而有效、合理地使用课堂活动，调动课堂氛围，能够更好地激发教师教学的动力和学生学习的兴趣，所以课堂观察和课堂活动应在教学中广泛实施和推广;同时，我们将以课堂观察为工具，以学习共同体为平台，以课例研究为主要内容，努力闯出一条具有本学校特色的培训方式，打造一个和谐互助共成长的教師综合学习体系。
参考文献：
[1]【英】霍普金斯：《教师课堂研究指南》，杨晓琼译，第65页，上海，华东师范大学出版社，2009年版。
[2]中华人民共和国教育部制定：《义务教育历史课程标准》（2011年版），第1-2页，北京师范大学出版社。
[3]李杰：《历史课堂观察的方法与策略》，第141页，北京，北京师范大学出版社，2016年版。
[4]李杰：《历史课堂观察的方法与策略》，第5页，北京师范大学出版社，2016年版。
[5]李杰：《历史课堂观察的方法与策略》，第21-22页，北京师范大学出版社，2016年版。
[6]钟启泉、崔允漷：《核心素养与教学改革》，第117页，华东师范大学出版社，2019年版