人生的标点阅读答案范文第1篇
(1)回家第一天是表弟考上大学的庆功宴，站在他旁边看他从一个街头的篮球少年老老实实安静长成一个大学生。穿的还是往常的街头服装，只是又小心翼翼地在外面套了一件米白的马甲，上面缀了一朵胸花以示重视。
(2)他母亲看了很好笑。我只是在一旁默默地看着，看他递烟，看他发口香糖，面对陌生的长辈局促的样子。怎么想象得出他一个月长时间的旷课，一个星期便穿坏一双NIKE的篮球鞋，一天也不愿好好看书的过去。
(3)爷爷奶奶从姑爹的车上下来，颤颤微微，几乎让人看不出精神状态，离我上一次看见他们，似乎已经有了很长很长一段时间。
(4)我走过去扶他们，他们从我身边经过没有任何反应。我愣生生喊了一句奶奶。她也只是看了我一眼。在旁人的提醒之下，她才恍然大悟，面前的我是她的长孙。她非常歉意地握着我的手，说我变胖了，头发剪短了，连说话语气都变得跟以往不同了。上次见面只是在半年前，半年我的变化不足以陌生，半年她的变化却让我感到莫名的恐惧。那是有感知地面对至亲，因为生命逐渐衰落而暂时遗忘世事的现实。
(5)味觉是最易存留在内心的东西。
(6)去年春节，奶奶一动不动坐在沙发上，看着她看不清楚的电视，听着她听不清楚的声音。与旁边喧哗嬉闹的家族其他人硬生生地隔离成两个世界。突然想起她曾经给我做的面，里面放了无数的小料。那是只有她才知道的小料，每年回家都会吃上好几碗。其他人在吃大鱼大肉时，只有我会要求奶奶给我做一碗简单的面，然后过一个满足的除夕。
(7)那一刻，她静静地坐在那儿，我突然对她说，我想吃一碗面。
(8)于是她站起来，摸摸索索走到了厨房，开始为了我，重新做起味道永远不会变的那碗面。
(9)我静静地站在一旁，无心地按动着相机的快门。我知道，或许她每一个动作都有可能是她给我做面的最后一次动作。我不知道那天之后，我是否还可以再吃到她给我做的放了油渣放了蒜姜小料的面。
(10)也许，这个世界上，除了我关心这个问题之外，不会有人再关心是否世界上还有同样味觉的面。奶奶不会。父母不会。至亲不会。至于我的晚辈们，他们已经可以在麦当劳肯德基里安排他们的除夕晚餐了，他们永远也不会知道他们的奶奶原来可以做出那么好吃的面。
(11)一碗面的历史，长达十几年，一一扎根在了一个人的记忆里，略显寂寞。热气腾腾的清面汤水，油泞黑厚的窗台尘埃，映着奶奶那张已分不出怅然所失或欢喜满心的脸，内心有了重重的失落。就像小时候，在夕阳遍野的下午，第一次考虑到死亡时的惘然。
(12)再翻出九个月前的相片，说不出是庆幸还是难过。但总归是有了一个回忆的由头，有一处私人的纪念得以保留。奶奶已经很难认出我了。这是事实。
(13) 外公离开的时候，我在几千里之外的北京。一个人独处时号啕大哭。对于离开，我仍不似大人般可以对自己宽慰。对于奶奶生命逐渐的缓慢，突然在飞机落地那一刻在《素年锦时》这本书里找到了打破胸腔、长久以来内心呼喊出的回应。
(14)生命的意义不在于人健壮时有多么辉煌，而是在它逐渐凋落时，有明白她的人在一旁静静地陪着她，不言，不语，屏息中交换生命的本真。任凭四周的嘈杂与纠纷。
(15)陪着她一直下去。静静地。
(选自《读者》 2013年第10期)
13、请概括本文的主要内容，作者抒发了怎样的情感?(3分)
13、(3分)表弟考上大学再次见到年迈的爷爷奶奶，回忆奶奶为我做面的情景，由此感悟到人生的意义。(1.5分)表达了作者对面的特殊情感，对亲人的思念及人生的感悟。(1.5分)
14、请结合文意，理解下面句子中加点词语的含义。(2分)
在旁人的提醒之下，她才恍然大悟，面前的我是她的长孙。
14、(2分)恍然大悟指形容人对某事一下子明白过来，突然醒悟、豁然开朗。这里指奶奶因为年龄大了一下没有认出来孙子，经过别人提示才想起作者。说明奶奶记忆力衰退。(联系内容解释得2分，只解释词语得1分)
15、请从描写或修辞等角度，赏析文章第6段划横线的句子(3分)
去年春节，奶奶一动不动坐在沙发上，看着她看不清楚的电视，听着她听不清楚的声音。与旁边喧哗嬉闹的家族其他人硬生生地隔离成两个世界。
15、(3分)(1)一动不动坐、看、听等动作描写，看出奶奶年纪大了懒得动，看不到，听不清,表现出奶奶的身体日渐衰老了，无法融入到那喧哗嬉闹的世界。表达了作者的无奈和伤痛。
(2)对比的修辞手法。奶奶家的冷清与别人家的热闹形成对比。
(3)硬生生使用了叠词，增强了文章的音韵美。更突出了奶奶家的冷清。(答出一方面得1分)
16、仿写第6段划线的句子：生命的意义不在于 而是在。(3分)
16、(3分)略。要求仿写要形成对比。(2分)语言优美(1分)如：生命的意义不在于人成功时有多么荣耀，而是在它失败时，有挚爱的人在一旁默默地支持着她，不声，不响，沉默中领悟生命的本质。任凭世间的喧嚣与热闹。
17、冰心在《谈生命》中曾说：“生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”，请你结合本文和自己的生活实际，谈谈对生命的感悟。 (4分)
17、(4分)略。要求结合文章谈(2分)，联系自己谈(2分)如：“生命的意义不在于人健壮时有多么辉煌，而是在它逐渐凋落时，有明白她的人在一旁静静地陪着她。”一位很平凡的奶奶，一碗普通的面，能长久扎根在作者的记忆里，这是因为奶奶为作者做的是一碗饱含慈爱
人生的标点阅读答案范文第2篇
张传发《 人民日报 》( 2011年07月30日 08 版)
“我希望那只是一个逗号，不是一个句号。但我没有离开篮球，我的生活还在继续，我还是姚明，我还有很多事情可以做，远远没有达到画上句号的那一天”——那天“明谢”之际，姚明这句话，让我想起人生的“标点符号”。
人生如同写文章，除了码上密密麻麻的文字之外，还得打上标点符号，读起来才有味道。
人生，只有一个“。”，那就是生命的终止。当然，不同的人，有着不同的“。”，有的人画得很圆满;有的人画得扁巴巴的，多少留下一些遗憾。
人生，有几处“!”。或考上名牌大学，或中彩票大奖，或遇车祸而“有惊无险”，或做生意血本无归而倾家荡产。不过，“暴风骤雨”之后，照样有“风平浪静”。
人生，最不应该有的是“……”。有的人经商造假，有的人做学问抄袭，有的人为官涉贿，等等，这些不光彩的勾当总是“不可告人”，而即便是“藏在心底”，也少不了“备受煎熬”。
人生，有时特别需要“——”。当下的市场经济，大家生活压力都很大，很多人想着多赚钱、快赚钱，于是乎，吃方便面的越来越多，“闪婚”的越来越多。然而，如果你立志干一番大事业，只要方向对头，就不要怕路途遥远，这叫“十年磨一剑”。
人生，也有“;”。小学毕业了画个“;”，中学毕业了画个“;”，大学毕业了画个“;”，退休了画个“;”等等，人生就像一场“马拉松”，那真是“一山翻过一山拦，万里征程人未还”。
人生的标点阅读答案范文第3篇
耐磨人生原文
我一个朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽短袖汗衫出门。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友哀伤与痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握瞬间，我俩都忍不住看着对方衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你良苦用心。倒退两年，我还真特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上任何打击，可他在60岁时候，却真双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足命，它远比我想象中那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋书一定富含灵魂之钙。
1、给下列词语写上近义词。(1分)
笨拙()不幸()
2、这篇短文主要写了一件什么事?(2分)
3、“朋友说，谢谢，我知道你良苦用心”一句话中“良苦用心”指是什么?请联系上下文回答。(2分)
4、当你看到这篇短文题目时候，你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。(4分)
提出问题：
回答：
5、面对人生坎坷，“我”朋友对人生态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样变化?(3分)
6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你感悟写下来，你一定行!(3分)
仅供参考：
1、给下列词语写上近义词。
笨拙(愚笨)不幸(倒霉)
2、这篇短文主要写了一件什么事?
朋友在失去右手后，正视人生，找到生活意义。
3、“朋友说，谢谢，我知道你良苦用心”一句话中“良苦用心”指是什么?请联系上下文回答。
很费心思反复思考。在文中指“我”为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖衣衫去见朋友。
4、当你看到这篇短文题目时候，你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。
提出问题：人生怎么会耐磨?
回答：遇到人生中困难，要勇于面对挫折，在心灵中继续活着，有一条韧性十足命。
5、面对人生坎坷，“我”朋友对人生态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样变化?
从逃避到正视。是古人思想让朋友认识到人可以忍受一切不幸。
6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你感悟写下来，你一定行!
人生的标点阅读答案范文第4篇
这是一篇活到了101岁的老奶奶写的，她名叫摩西奶奶。书中文字虽少，但其中蕴含的哲理不少。读完后令人回味，感慨万分。
摩西奶奶1860年出生在美国纽约州落林威治村一个普通的农民家庭，幼时读过几年书，从事女佣15年。27岁时，遇到了雇农托马斯。萨蒙。摩西，并与其结婚。后重回纽约州，离出生地不远处生活了近30年，开始刺绣。76岁，她因关节炎放弃刺绣，开始尝试绘画。80岁，在纽约举办个人画展，引起轰动，风靡美国。90岁，他的作品在美国及欧洲畅销。100岁，她启蒙了日本青年渡边淳一，后者因她的鼓舞终成一代文学大家。101岁，摩西奶奶去世，时任总统致词，并称其为“深受美国人民爱戴的艺术家”。在她去世后，他的画作穿越了国界。从美国蔓延至全球数十个国家和地区，给无数年轻人带来最纯净的心灵启迪，受到了不同文化被背景的人们一致的欢迎，呈现出一道美丽世界的文化景观。
这就像她说的：做你喜欢做的事，上帝会高兴地为你打开成功的大门，哪怕你已经80岁了。是啊，有些人碌碌无为，还不是因为没有上进心吗，没有上进心也不就是因为他不喜欢做这件事吗?
回顾过去，我的生命就像是一天的工作，我因他的圆满结束而满意。我开心而又满足。我认为最好的生活就是充分利用生活所提供的一切。这是摩西奶奶总结的经验。
这本书中，大部分是摩西奶奶的画作。她的画作一般是以古朴恬静的田园生活作为背景。看起来虽没有正规的画家好看，熟练，却让我们感到了童真，田园风光的无限魅力。当你非常近距离地去观赏摩西奶奶的画作时，你会看到画作中精巧的变化、简洁的纹理和混合的色彩，这些色彩的柔和度一起影响着你的视觉。在你的眼中，这幅画的尺度会变大，会让你立刻感受到亲切。于是，美就产生了。
或许，我们每一个人，都有自己想去追求的梦想，但因为某种原因一直未达到。但不能放弃，我们为什么要去追求?应为我们渴望，因为我们想活得更加多彩，因为我们不想留下遗憾……但又有几人能不留下遗憾?摩西奶奶这一生虽贫穷，虽不太起眼，但，她会去追求之前遗忘的梦想。
还是那句话：做你自己想做的事，上帝会高兴地为你打开成功的大门，哪怕你已经80岁了。读《人生永远没有太晚的开始》有感2
是在一次偶然的机会，翻阅某杂志时看到了这样一句话："有人总说：已经晚了。实际上，现在就是最好的时光。对于一个真正有所追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。"这样的话，多多少少的是吸引了我的眼球，也打动了我的内心，于是，终是想探究，这样的人间美言，是出自谁之口，于是仔细查阅，终得知，这是出自《人生永远没有太晚的开始》一书，作者摩西奶奶。
摩西奶奶，美国一位家喻户晓的老奶奶，她出生在美国纽约州格林威治村一个普通的农民家庭，幼时曾读过几年书，后辍学在家，她的大半生像所有美国家庭主妇一样，忙碌于柴米油盐酱醋茶等日常琐事之中，闲暇之余，摩西喜欢上了刺绣，一直坚持到晚年。76岁那年，因关节炎复发，摩西不得不放弃刺绣，改为绘画。作为个人喜好，她开始在当地画展零零散散地发表作品，慢慢成为一位小有名气的画家。80岁那年，她在纽约举办了个人画展，引起了巨大轰动，一夜之间，摩西奶奶成为美国画坛的重量级人物。
摩西奶奶，那么大岁数了，仍然做着自己喜欢做的事情，她的作品给人带来正能量，令人心生欢喜，因为她的内心平静乐观，所以她永远是那样的优雅迷人，即使老了，照样活得有魅力，想想生活中的自己，常常觉得已是过了而立之年的人了，似乎什么都晚了，梦想呀，希望呀，也是渐行渐远的样子，偶尔的，因为坐柜时间久了，腰酸的.不能直立的时候，也是会抱怨几句生活的糟糕，以及无奈。其实现在想想，真不该这样，因为最好的生活就是充分利用生活所提供的一切才对。
人之一生，行之匆匆，回望过去，日子过得比想象的还要快。年轻时，爱畅想未来，到遥远的地方寻找未来，以为凭借努力可以改善一切，得到自己想要的，不到几年光景，年龄的紧迫感和生活的压力扑面而来，我们无一幸免地被卷入残酷生活的洪流，接受风吹雨打。但是，正因为残酷的生活，才更能打磨我们的意志力，当你专注于生活的每一天，你会发现，日子似乎是在重复着昨日，而又不同于昨日，比如你依然在柜台接待着每一个前来的客户，可是每天的客户又是不同的，当你办完一笔业务后客户临走一句："麻烦了，姑娘，谢谢你!"时，内心瞬间温暖无比，这个世界就是这么奇妙，两个本来陌生的人，因为某种业务需要而接触，然后，大家以礼相待，这个世界，因为客户的一句"谢谢",让你突然有了被需要的满足感。
人生的标点阅读答案范文第5篇
朋友说谢谢我知道你的良苦用心。倒退两年我还真的特别需要你这样做但现在不同了„„不瞒你说刚出事的那阵子我认为我活不下去了我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣歪歪扭扭地写字刮胡子的时候把脸刮得鲜血淋漓上厕所都十分十分不方便„„我哭我闹我摔东西我把脑袋剃得溜光来发泄。后来我就劝自己别想那只手了行不瞧瞧人家古人多么豁达满嘴的牙齿都掉光了却说“口中无碍咀嚼愈健”一个叫达克顿的外国人曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击可他在60岁的时候却真的双目失明了。这时候他说“噢原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸即使所有器官都丧失知觉我也能在心灵中继续活着。”慢慢地我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门坦然地面对人们异样的目光。我终于明白我其实有一条韧性十足的命它远比我想象中的那条命耐磨得多„„
那一天我倒空了自己的钱袋。我跟自己说多选一些书吧这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
2、这篇短文主要写了一件什么事
3、“朋友说谢谢我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么请联系上下文回答。
4、当你看到这篇短文的题目的时候你想提出什么问题请你读完文章后自己回答。
提出问题： 回答：
5、面对人生的坎坷“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢想一想是什么原因使他发生了这样的变化
6、读了短文你一定会有许多感触吧请用几句话把你的感悟写下来你一定行!
2、朋友在失去右手后，正视人生，找到生活的意义。
3、很费心思的反复思考。在文中指“我”为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖衣衫去见朋友。
4、 提出问题：人生怎么会耐磨?
回答：遇到人生中的困难，要勇于面对挫折，在心灵中继续活着，有一条韧性十足的命。
5、从逃避到正视。是古人的思想让朋友认识到人可以忍受一切不幸。
人生的标点阅读答案范文第6篇
公文写作中“公文结构层次顺序数的标注”是否要标点符号?
直接举例：中文数字如“
一、”后面加“、”;“
(一)”和 ① 圆圈里的阿拉伯数字1后面不用标点;阿拉伯数字后面分两种情况，党委文件用小圆点如“1.”，政府文件后加顿号如“
1、”。另外，正文中“一是二是”这种不用加
公文标题中除法规、( )名称加属名号外，一般不用标点符号。
一般惯例,政府文件日期为大写数字,如"一九九九年十月一日";党委文件日期为小写数字,如"1999年10月1日"
《国家行政机关公文处理办法》规定：“标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号”。结合本人在公文处理中的实际，顿号、书名号、括号和引号是公文标题中出现比较频繁的，有时候不好避免，下面举例谈谈公文标题中标点符号的处理，希望引起各位同仁的重视。
一、顿号
因为它主要用在并列的词或并列的较短的词组中间，所以就公文标题而言，可以用“和”来代替，或者可以区别不同的情形进行变通处理：
(一)顿号改“和”
当公文标题中是两个词或两个词组并列时，可以将顿号改为“和”。
例1：关于商请安排玉米、小麦出口计划的函
例2：××省人民政府批转省劳动厅、财政厅关于建立企业职工基本养老保险省级调剂金制度意见的通知
上述两例中的顿号都可以用“和”置换。
(二)删除顿号
当并列的词或词组各自的字面意义明晰，不会被误认作一个词或词组时，可直接将它们之间的顿号删去。
例3：××省人事厅关于贯彻省委、省政府鼓励、扶持、引导个体私营经济进一步加快发展政策有关问题的通知
此例中“省委、省政府”之间的顿号可以用“和”代替，也可以直接删除，“鼓励、扶持、引导”之间的顿号则用删除的办法解决。同理，例
1、例2两个标题也可以考虑采用直接删除顿号的办法解决。因为直接删除顿号后，“省委省政府”、“鼓励扶持引导”、“玉米小麦”、“劳动厅财政厅”的意思还是明白无误的。这里，会不会导致误解，是区别运用办法(一)和办法(二)的关键。也就是说，当这些并列的词或词组之间的顿号被删除后，有导致误解的可能时，就不能一删了之，而要采用办法(一)，或另想他法。
(三)“等”而言之
当批转或转发的文件是多个部门联合发文时，则应当考虑简化部门名称。
例4：××省人民政府批转省计委、教委、人事厅、劳动厅、编办、物价局关于做好1999年大中专院校毕业生就业工作意见的通知
这类标题一是需要解决顿号的问题，二是需要解决因罗列所有部门名称致使公文标题过长的问题。用“牵头部门的名称+等×(部门的个数)部门”的办法，就可以同时解决上述两个问题。例4可改成“××省人民政府批转省计委等6部门关于做好1999年大中专院校毕业生就业工作意见的通知”。从此例可以看出，这个办法之所以能够成立，原因在于其后被批转 方案的标题下，这些联合行文的部门还会被一一罗列出来，受文者仍然会从中知道这个文件所有的作者。
(四)概而言之
当一个公文标题中同时并列出现两个以上的词或词组，且它们的意义相近或相关，而又不能用“和”来解决顿号的问题时，可以考虑用一个能够代表这些词或词组共同意义的词或词组来置换。
例5：××省人民政府印发《鼓励外商投资的优惠政策》、《扩大横向联合的优惠政策 》和《台胞投资优惠政策》的通知
这个标题中的书名号、顿号都应删除。但是，当去掉书名号、将顿号改为“和”之后， 标题中却出现了“印发„„政策”的搭配错误。对这类标题，如果用概括的办法解决，可改成“××省人民政府印发关于招商引资三个政策性文件的通知”，则可以解决这些问题。
按照这个思路，例3也可以做类似的修改。因为不论是“鼓励”政策，还是“扶持”，抑或“引导”，目的只有一个，就是要通过政策环境促进个体私营经济的发展，所以，例3可改为“××省人事厅关于贯彻省委省政府促进个体私营经济快速发展政策有关问题的通知 ”。
(五)改变角度
当用常规的办法不能避开顿号时，可以尝试改变标题的拟写角度。
例6：××省人民政府关于××师范大学与××教育学院合并办学、××财经学院与××经济管理干部学院合并办学有关问题的通知
如果选取“合并”事宜这个角度撰写这个标题，恐怕很难避开这个顿号。这样一来删除顿号行不通，使用其他并列连词也不行。但是，如果变换一下角度，选取“组建”新校的角度，就可以解决顿号的问题。因为这两组院校的合并撤销原学校建制，分别组建新的××师范大学和新的××财经学院，故可将这个标题改写成“××省人民政府关于组建新的××师范大学和××财经学院有关问题的通知”，这样改是符合文件主题的。如此经过角度的变换，顿号的问题也便迎刃而解。
(六)增补成份
对于两个具有同样成份的专有名词或特定词组，一般不宜省略其中的共同成份，以免制 造不必要的麻烦。
例7：关于鹿王、鄂尔多斯羊绒集团在××国开展加工贸易的函
“鹿王”、“鄂尔多斯”是两个相互独立的羊绒集团公司，即使在公文标题中也应当使用两个集团公司的全称。并且，当使用全称后，顿号的问题也可顺利得到解决。即“关于鹿王羊绒集团(和)鄂尔多斯羊绒集团在××国开展加工贸易的函”。其中的“和” 可要可不要。
公文标题中遇到顿号的机率相对较高，但只要严格执行《国家行政机关公文处理办法》的有关规定，积极开动脑筋，主动研究摸索，这个问题还是可以找到解决办法的。
二、书名号
根据《国家行政机关公文处理办法》关于“公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号”的规定，凡法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例以及国务院部门规章、地方政府规章的名称在公文标题中出现时，应加书名号;凡被批转(转发、印发)的请示、报告以及方案、意见、规定、决定等文件的名称在公文标题中出现时，不加书名号，例如：“×××省人民政府批转××部门关于开展农村费改税试点工作报告的通知”、“×××部印发关于进一步发展边境贸易的补充规定的通知”、“×××省人民政府办公厅转发×××部门关于科学奖励制度改革方案的通知”、“×××省人民政府办公厅转发
×××部门关于当前调整农业生产结构若干意见的通知”等等。但是，也有一些特殊情况，比如“内蒙古自治区人民政府办公厅关于做好《内蒙古自治区志·政府志》组稿工作的通知”，其中的“《内蒙古自治区志·政府志》”就得使用书名号。
三、括号
文件标题中遇到括号的情况虽然不多，但有些情况却值得注意。
例1：国务院关于提请审议《中华人民共和国商标法》(草案)的议案
首先可以肯定的是，这个标题中使用书名号和括号都是必要的，问题在于书名号和括号二者的位置关系需要商榷。我认为，“(草案)”是“中华人民共和国商标法”的注脚，即提请审议的这个“商标法”在严格意义上说还不是成文“法”，而是一个“草案”，“(草案)”作为“商标法”的注脚不但必须标注在标题中，而且由于这里的“(草案)”是属于“ 商标法”的一部分应该放在书名号之内，写成“《中华人民共和国商标法(草案)》”。
同理，“关于印发《×××省鼓励招商引资出口创汇奖励办法》(试行)的通知”、“关于审查修改《×××省名牌农畜产品认定办法》(征求意见稿)的通知”等标题中，由于“( 试行)”与“奖励办法”、“(征求意见稿)”与“认定办法”各为一个整体，应当分别将括号以及括号内的文字置于书名号之内，写成“关于印发《×××省鼓励招商引资出口创汇奖励办法(试行)》的通知”、“关于审查修改《×××省名牌农畜产品认定办法(征求意见稿) 》的通知”。
例2：×××关于颁发《高等学校学生守则》、《中等专业学校学生守则》(试行草案) 的通知
此例中的问题是：其一，“(试行草案)”属于守则的一部分，应置于书名号内;其二， 两个《学生守则》都是“试行草案”，应当分别加注“(试行草案)”。另外，在标题中出现顿号也是一个不大不小的错误。笔者认为，这个标题可以考虑两种处理方法：一是写成“× ××关于颁发《高等学校学生守则(试行草案)》和《中等专业学校学生守则(试行草案)》的通知”;二是写成“×××关于颁发高等学校和中等专业学校两个学生守则试行草案的通知 ”。第二种写法既避免了标点符号的使用问题，又避免了书名号与括号的关系问题，可谓一举两得。 例3：×××省人民政府关于做好农村(牧区)居民点规划的通知
与上述两例相比，此例中使用括号纯属画蛇添足。因为“牧区”是相对独立的概念，可与“农村”并列存在，不必用括号括起来。
例4：×××省人民政府关于做好旗县(市、区)土地利用规划的通知
此例中的“(市、区)”完全可以删除。因为使用“(市、区)”的本意虽然是想明确表达“旗县也包括旗县级的市、区”这样一个意思，但是，孰不知我们所说的旗县，一般应指旗县级行政区划，因此，没有必要再加一个括号来特别注明。如果非要刻意追求完全的话，那么不妨将这个标题写成“关于做好旗县级土地利用规划的通知”也比加一个括号好些。
四、引号
正如有些书名号、括号在标题中必须使用一样，有时引号也是不得不用的。 例1：关于开展“两基”达标验收工作的通知
例2：关于实施“绿色证书工程”的报告“两基”有特定的内涵，是对基本实现九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作的高度概括，属于特指，必须加注引号，以起到强调、提示的作用;“绿色证书工程”则是根据农村家庭技术员培训工作的内容和特点进行的形象化概括，内容丰富，因此也必须使用引号。与此类似的情况也并不少见，比如“863”计划、“三·八”妇女节、“七·七”事变、“ 一控双达标”、“双增双提”、“两个确保”等等。使用引号的原因一般是为了对一个特殊 的概念或缩略语进行标注，以使读者明白这个词语具有特殊意义。但是，在公文标题中使用引号也要慎重，因为引号在标题中要比其它标点符号更显眼，如果可能，还是以尽量少用或不用为宜。