实习改进意见范文第1篇
关于加强和改进学校思想政治工作的意见
为认真贯彻落实中央、省、市思想政治工作会议精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立社会主义荣辱观，贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基本精神，为创建江苏名校、中华名校提供强大的精神动力和思想保证，现就我校加强和改进思想政治工作提出如下实施意见。
一、认清形势，立足当前，进一步增强做好学校思想政治工作的自觉性和紧迫感。
当今世界正在发生深刻的变化，我国正在完善社会主义制度，深化各项改革，促进市场经济向纵深发展。学校是社会的一部分，各项改革的逐步到位和教育适应未来社会对人才的需求，办学模式的多样化，学校竞争的激烈化，使学校和学校的每一位教职工都将面临着前所未有的挑战。学校教育的对象——学生已基本上都是独生子女，家长的过分呵护和对孩子的高期望值以及学校间竞争的激烈，对学校教育提出更高的要求。学校思想政治工作面临的形势更复杂，任务更繁重，工作更艰巨。面对新形势新情况，加强和改进学校思想政治工作显得尤其重要。我们要认真总结反思以往的工作，在继承和发扬优良传统的基础上，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功大。
学校思想政治工作是做人的工作，人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者，我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，认清形势，明确肩负的责任，才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时，不断提高白身政治思想素质，不断排除和战胜各种错误东西的干扰，为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。
二、加强和改进教工思想政治教育，着力做好教师特别是青年教师的思想政治工作。
教工的思想政治教育要改变以往单一灌输式的理论学习模式，教工的政治学习在内容上，要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合，与教学业务学习相结合，与学习新知识、新技术相结合，与人家关注的社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上，要积极运用现代化教学手段改进学习方法，更新学习形式，提高学习效果。今后将继续适时组织校内外专家为教师作辅导报告，组织教师参观考察和开展社会实践活动，总结和借鉴新形势卜的教师思想政治教育的新鲜经验，以人为本，努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑，净化美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。同时，引导教工树立止确的世界观、人生观、价值观，凝聚人心，提高教师做好学生思想政治工作的理论水平利能力。
教师，作为学生成长道路上的领路人，“人类灵魂的工程师”，职业的要求和自身的发展，要求我们要以《教育法》、《教师法》、《师德规范》等有关法律法规为依据，严格规范自己的言行，遵守职业道德。“爱岗敬业，教书育人，为人师表”，历来是一名称职教师的基本素养。我们许多老教师儿十年如一日铸就了这一教师形象，赢得了社会、学校、学生的好评。今大，这仍然是一名合格教师的基本要求，是学校思想政治工作、师德规范教育的核心内容。要广泛开展“创文明校风，树师表形象”文明单位创建达标活动，使热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教“四教”活动更赋予教师这一职业要求鲜明的时代感和人民群众的期盼。在培养高素质人才，全面推进素质教育的今天，教师既要教好书，义要育好人，特别是要用成熟的、止确的理论和观点教育学生，所有教师都有一个再学习、再提高的过程。学校思想政治工作要着眼于社会发展和时代要求，把握住全校教工的思想脉搏，行政管理上要建立科学的政策导向和激励机制，要把教师执行职业道德规范的表现和教书育人的成效作为考核评比、晋职提干、职务聘任等的重要依据。
青年教师是学校的未来。青年教师现在的思想、品行、业务素质决定着学校今后一段时期的发展趋势。要突出抓好青年教师的思想政治工作，加强理想信念和敬业精神教育。选派思想政治素质高、业务精的中老年教师与青年教师结对传帮带，加强对青年教师政治、思想、品德、业务等方面的指导，使青年教师尽快成熟起来。党委将有计划地组织积极要求加入党组织的青年教师参加党校培训，坚持标准，成熟一个，发展一个，同时希望更多的中青年教师积极向党组织靠拢，扩大入党的积极分子队伍。
三、一切为了学生的发展，提高学校的思想政治工作的实效性。
中学阶段是奠定学生一生发展的基础，高素质人才的培养对学校教育提出了更高的要求，要培养知荣明耻的社会主义“四有”新人。各年级必须切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及心理健康教育。学校思想政治工作领导小组要针对各年级学生生理、心理特点，一切为了学生的健康和谐发展，统筹规划，突出各年级教育重点，通过由浅入深、由表及里、由低到高的教育过程，不断提高学生的思想道德素养。要充分利用学校人文教育资源，住继承、发扬中华民族传统美德的内化教育上下功夫，并逐步形成学校教育的特色。
要进一步加强对学生的法制教育，学校已聘请法院、检察院、公安局的有关同志为法制副校长、法制辅导员。政治课教师要充分发挥课堂教学主渠道作用。各年级、班主任在对学生教育管理过程中，既要不断增加学生的法制观念和意识，更要依法管理班级，特别在处理有关学生违规违纪等实际问题过程中，让学生体验感觉遵纪守法的重要性、必要性。
要继续办好家长学校，提高家长素质。家庭教育在学生成长发展道路上起着学校教育无法替代的作用，对家长要多一份理解，多一份引导，特别是特殊家庭引发的学生心理扭曲、行为习惯偏差，我们更应倾注更多的关注。学校将积极创设条件，配备师资力量，在普及心理健康知识教育的同时，开展心理咨询活动，使各类有心理问题的学生能够及时得到心理疏导，形成良好的心理素质和个性品质。
团委、少先队大队部要充分发挥自身优势，在配合学校对学生进行政治思想教育活动中，以形式多样、丰富多彩的活动团结、引导全体学生健康成长。
四、继续深入开展群众性的精神文明创建活动，以创建江苏名校、中华名校为目标，积极开展文明单位及争当文明个人的创建活动。
五、组建学校思想政治工作领导小组，建设一支高素质的思想政治工作队伍。
校思想政治工作领导小组由党委委员、各支部书记、工会主席、党办主任、校办主任、政教处主任、教务处主任、教科室主任、总务处主任、各年级主任、团委书记等人组成。
由党委书记校长、副书记副校长分别担任正副组长。
校思想政治工作领导小组根据学校中心工作和师生思想实际，负责总体规划学校思想政治工作，并提出一个时期、一个阶段学校思想政治工作的重点和任务。
具体分工：
党支部书记校长：承担学校思想政治工作第一责任人的职责，负责召开思想政治工作领导小组会议，研究制订总体规划，指导各部门开展思想政治工作。
办公室主任：开展“三结合”教育，构建家校合作教育网络，具体负责召开学校家长委员会的各项工作。联系、创建学校德育基地工作。
工会主席：维护教工合法权益，反映广大教工心声，组织教工开展有益丁身心健康的活动，协助做好教工的思想疏导工作。
团委书记：负责团员的思想政治教育工作，发挥团员在学校、班级各项活动中的带头作用，利用业余团校、业余党校提高学生的思想政治素质。
政教处主任：负责全校学生的思想政治教育工作，抓好班主任队伍建设和班级、学生的常规管理与教育。
教务处主任：具体负责创办家长学校各项工作，提高家长教育子女的水平和能力。
教科室主任：具体负责指导学科教师在教研组工作中和教学过程中渗透思想政治教育，协调处理教学过程中的各种教育矛盾。
总务处主任：负责全校职工的思想政治教育工作，组织学习，开展活动，制定评比细则，实施思想政治工作的考核评比，促进职工爱岗敬业，服务育人。
各年级班主任：负责本年级师生的思想政治教育工作，抓好本年级的教师队伍和学生队伍建设，督促、指导教师教好书、育好人，创建文明年级组。
校思想政治工作领导小组和全体中层以上干部要按照“三个代表”的要求，全面加强自身建设，以求真务实的工作作风、良好的精神状态高尚的人格力量发挥学校政治核心作用和战斗堡垒作用。全体党员要努力提高思想政治素质，在学校全面实施素质教育和推进教育现代化建设中，发挥好模范带头作用。校思想政治工作领导小组将定期研究教职工的思想政治工作，针对教师关心的热点、难点问题，有计划地组织学习讨论，正确引导、释疑解惑、理顺关系、化解矛盾。全体教职工积极配合学校，多沟通、多交流，共同营造一个积极向上、团结协作，既有约束，又有个人心情舒畅的校园工作氛围。
学校思想政治工作，要加强调查研究，领导小组成员要经常深入到师生中去听取情况反映，掌握第一手材料，增强工作的主动性、预见性和创造性，不断改进工作方法，提高工作水平，从提高思想政治工作实效性上下功夫。
实习改进意见范文第2篇
学生的学习兴趣取决于其学习积极性是否在课堂上被充分调动。针对我以往课堂上面面俱到，爱唱"独角戏"，堂下一部分学生呼应，一部分学生当听众的弊病。本学期着重在这些方面进行努力：
1、课前作好充分准备，仔细挖掘教材，把课堂还给学生。减少老师说的时间、范围，给予学生充分的思考讨论时间。课前准备充分了，抓住了课题的主线，就不会面面俱到了，就会避免进行烦琐的课题分析，把课题分解得支离破碎，从而使学生产生厌烦心理。
2、在利用开题阶段，尽量选择契合学生要求和兴趣的，便于学生理解和感悟，也能在课堂开始就很好的调动学生积极性。
3、充分利用提问，提问始终是可以贯穿于整个课堂和可以增加学生参与度，使学生真正成为课堂主体的有效手段。在设置提问的时候注意单一性，变化不同形式。在进行提问时，在引导方面多下功夫，不提倡灌输，而是靠学生自己提出，自己体会。即使提问结束，也注意点评学生的回答，从回答中引问题，解决问题。
首先，在导入部分，我采取了联系实际的方法，利用学生熟悉的数学问题来激发学生对于这节课的兴趣，
其次，发挥学生的积极动手能力，自主动手调动了学生的积极性， 第三，在分组回答了寻找线索的问题，理清了数学问题思路后，我以自己做个小评委，评一评小组的讨论与实际的差距，设置这一问题的本意是在学生提高自己动手实际操作水平，但是，由于对于学生水平估计和提问方面的引导不足，指向性不十分明确，这一部分的任务完成比较草率，没有达到预期的效果。
第四，鉴于学生具体情况，在分析实际问题阶段我没有直接提问，而是采用了主讲。
第五，在拓展阶段，我采用了二选一的提问方式，学生以小组为单位展开了充分的讨论，接下来的展示时间也能够把握好问题重点展开了充分的想象。最后，请一位学生做小老师对于本节课进行了总结。 这堂课的环节简言之就是评一评，讲一讲，
在提问方面根据不同环节，我分别采用了引导，换角度和降低难度的方法，意图激起学生兴趣。
实习改进意见范文第3篇
二、强化党员干部教育学习，提高素质修养，摈弃消极思想，增强学习的主动性。采取集体学、个人自学、参加培训、在职学习相结合的形式，拓展学习手段，不断提升党员干部理论素养和工作能力，营造风清气正，干事创业的浓厚氛围。
三、努力贴近职工，倾听群众心声，扑下身子，深入一线，掌握职工的思想状况。积极帮助职工解决切实困难，加强专业化指导管理，对现场发现的问题，严格执行“三当面”，对影响安全生产的突出问题，要立即盯住解决，彻底督办销号。
实习改进意见范文第4篇
第一条 为规范和推进职业学校开展学生顶岗实习工作，维护顶岗实习学生、学校和企业的合法权益，提高技能型人才培养质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》等，制定本规定。
第二条 本规定所称学生顶岗实习，是指职业学校按照专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企(事)业等用人单位的实际工作岗位进行的实习。
本规定适用于各类中等和高等职业学校(以下简称“学校”)。
第三条 学校组织学生顶岗实习，应当遵守相关法律法规，全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，培养学生职业道德、职业技能，提高教育质量，促进学生全面发展和稳定就业。
第四条 顶岗实习应当按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施。
第二章 组织与计划
第五条 中等职业学校学生顶岗实习工作按学校隶属关系，由学校举办方进行管理，其中行业部门举办的学校，学生顶岗实习工作由行业部门会同教育部门管理。高等职业学校学生顶岗实习工作由学校举办方管理。省级教育行政部门负责统筹管理。
第六条 职业学校原则上应选择具有独立法人资格，依法经营、管理规范，安全防护条件完备，提供岗位与学生所学专业对口或相近的企(事)业单位组织学生顶岗实习。
学生要求自行选择顶岗实习单位的，必须由学生本人提出申请，提供实习单位同意接收该学生顶岗实习的公函及实习协议(未成年学生还应提供监护人知情同意书)，并经学校备案后方可进行实习。学校对自行选择顶岗实习单位的学生应定期进行实习过程检查。
第七条 学校与实习单位共同制订顶岗实习计划， 并共同负责学生顶岗实习的组织和管理。实习计划包括：实习教学所要达到的总目标、各实习环节、课题内容、形式、程序、时间分配、实习岗位、考核要求及方式方法等。
第八条 学校要明确管理顶岗实习的工作机构，校长是学生顶岗实习工作的第一责任人。学校和实习单位都要指定专门人员负责学生顶岗实习工作。
第九条 学校和实习单位应当建立实习指导教师制度。安排思想品德好、经验丰富的教学或技术人员担任实习指导教师，全程指导和管理学生顶岗实习。
实习改进意见范文第5篇
该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六(2)班数学和五(2)班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。
该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师，实习鉴定《实习老师鉴定意见》。在这一年里成长很快。
鉴于该老师出色的工作表现，所取得优良的教学成绩，学校同意该同志如期转正。
一、要填写实习时间，从什么时间开始，到什么时间结束;
二、要填写实习思想、工作、作风等表现，给予肯定;
三、要填写优点、特点，提出表扬;
四、要填写实习老师通过个人努力，给实习单位带来的影响。
班主任鉴定：
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
该生在实习其间表现出良好的英语基本功， 认真敬业的工作态度， 良好的师德修养。
实习期间遵守我校的规章制度， 工作勤勉尽责， 虚心接受指导。
刻苦钻研业务，认真学习教学理论并努力实践课标要求;认真备课，设计多样的教学活动，批改作业仔细。较好地掌握了课堂的常规管理与英语教学的基本策略方法。
热爱学生， 关心爱护学生， 特别注意课堂学习气氛的调动与语言学习活动的创设，教学效果良好。
实习成绩：优秀!
实习改进意见范文第6篇
该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 实习单位意见2——
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
今天，小编为大家提供2篇实习单位鉴定，以供参考。 实习单位意见1——
该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 实习单位意见2——
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
今天，小编为大家提供2篇实习单位鉴定，以供参考，自我鉴定《护士实习医院鉴定意见》。 实习单位意见1——
该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 实习单位意见2——