新时期学校管理论文范文第1篇
摘要：计划生育关系到民生与国家的发展，近年来我国的计划生育政策有所调整，档案的管理也应同步化革新，传统的档案管理模式较为单一，很多资料难以及时性的收录，后续的查阅也存在困难，新时期的计划生育档案管理应结合新型的技术手段，与时俱进的提出档案管理的创新举措，结合现有的管理问题，相应的展开分析、认证，强化管理的有效性。
關键词：新时期；计划生育；档案管理；问题；对策
引言：
计划生育的档案管理从意识的强化，到具体的策略施行，应推陈出新不断的进行整改，填补以往档案管理上的不足，使得档案的采集更具完整性，档案的资料更具真实性，档案的查阅更具及时性，有关人员应掌握新时期的管理手段，强化管理的责任感，以档案的系统化管理制度构建，使得我国的计划生育问题得以科学的数据支撑，为民生谋福。
一、当前计划生育档案管理中存在的问题
1.没有足够的计划生育档案管理意识
计划生育政策已经推行多年，但很多的管理资料都还不完善，部分的管理人员责任意识较差，他们的文化水平、专业水平、管理水平都有待提高，管理工作较为枯燥，致使有些管理人员出现敷衍心态，一些资料的收纳不及时，补录中出现了很多的错误没有当时进行修正，后续想要将档案重新进行整理，就存在较大的困难，甚至一些管理人员滥用职责权限，出现了部分的假文件，计划生育的信息归档难点重重。
2.缺乏先进的档案管理模式
管理方式较为陈旧，采取纸质的管理，不仅收纳的空间不足，纸质的资料也容易被腐蚀，且手工的档案存放为工作人员带来了较强的劳动力，他们不堪重负，期间出现失误在所难免，这种较大的工作强度下，工作的效率却不高，近年来计算机已经成为各行业的信息处理形式，管理中虽然明确了计算机的导入要求，但管理人员对计算机的操作优势了解不多，计算机的使用机会少，且计算机不当的管理中，出现了档案的泄露等问题，又新增了管理的问题。
3.缺乏专业的档案管理工作的人员
档案管理应构建系统化的流程，查阅档案必然要留存印记，但由于专业的管理人员较为紧缺，管理中有的人员身兼数职，一方面要管理档案，一方面还要做有关的信息梳理，工作中总是顾此失彼，而管理的信息化较为滞后，也多是有关的技术人员水平不高导致的，现有的管理人员虽然经验较为丰富，但他们缺少创新意识，按部就班的工作难以推进管理的变革。当前的计划生育部门的经费主要源于国家的财政拨款，档案管理设备没纳入到资金范围内，导致购置信息化设备缺乏资金。因此，档案管理还无法得到信息化建设的要求。另外，在计划生育的档案管理工作中，缺乏专业的档案管理的工作人员。如果想要让档案管理工作得到进一步提高，向规范化、专业化方向迈进，就需要有足够的专业档案管理人员，这样可以有效带动其他管理人员的前进，提升档案管理人员的专业知识，创新并探索更多的档案管理新模式，进而使计划生育档案管理向科学、高效的信息化方向前进，有效确保计划生育工作的开展。
二、当前计划生育档案管理策略
1.提升对档案管理工作重要性的认识
为了有效提升计划生育档案管理工作实效性，首先就应该提升对档案管理工作重要性的认识。“提升思想意识”这一事项并非仅针对档案管理工作人员，同时还包括有关领导干部以及广大人民群众。从领导角度而言，其应该重视档案管理工作，并加强工作部署，切实增加财政支持。针对广大人民群众，有关工作人员则需要加强宣传教育，促使其认识计划生育档案的重要意义，从而主动提供真实有效的档案信息，并对档案管理工作实施监督，积极举报档案管理人员工作的过失、问题为档案管理工作进步提供动力。对于计划生育档案管理工作人员而言，就应该自觉努力的学习业务知识，提升自身的业务素质，认真落实工作职责，全面提升档案管理工作效率、质量。
2.加强档案管理信息化建设
加强计划生育档案管理信息化建设，能够加快推进档案现代管理进程，提升档案管理实效。在信息化建设过程中，我们首选应该加强基础设施建设，购置合格的软硬件材料，建构稳定可靠的信息化管理平台、系统。其次，要积极推动大数据技术在档案管理中的应有，要努力建设一个资源共享、信息互通的管理系统，挖掘档案信息的深层价值。最后，在档案管理信息化建设过程中，我们需要加强档案信息、分类管理，保证档案数据信息的完整性、可靠性。
3.加强完善档案管理制度
为了保证计划生育档案管理工作有序、有效进行，我们还需建立起一套科学规范的档案管理制度。首先，我们应该结合计划生育档案管理中凸显的实际问题，并顺应时代发展的具体趋势，建立适宜整体形势的工作制度，譬如在党风建设大背景下，我们就应该切实加强管理队伍内部的党风建设，并切实制定落实责任制度，将管理职责落实到各个人头，促使各位管理人员认真履行职责并约束自身的行为。其次，切实完善绩效考核制度，将绩效奖励与实际工作情况挂钩，以经济为驱动力促使管理人员认真工作，并附加严厉的惩罚敦促各岗位员工妥善处理工作事务。另外还要建立巡视检查制度、档案管理人员教育培训制度，从而顺应时代发展趋势，努力提高档案管理工作水平。要改变声像档案管理混乱的现状，制定一个实际的管理办法来规范此项工作十分必要。各级计生部门对产生的声像档案资料从收集、归档到移交档案室，要实行统一管理，制定一套严格的制度，防止分散流失，杜绝据为己有。对声像档案的保管、借阅要作出明确规定。对声像档案的分类应力求准确规范。在此基础上狠抓落实，确保声像档案归档质量。
4.加大投入，提高档案基础设施建设
各级计生部门要严格按照声像档案的保管要求，克服困难，加大投入，配备专业的档案装备和设施，改善档案工作条件，达到规定的标准，以更好的为人口与计划生育工作服务。针对声像档案管理现状，建议档案行政管理部门要加大对声像档案工作的指导力度，根据不同情况，采取灵活多样的方式进行分类指导，力争整体水平提高。注重业务培训，全面加强对工作人员的档案专业知识培训，尤其是声像档案的文字说明要点，必须准确地概括出声像档案所反映的全部信息，从而更好地体现出其自身的利用价值和史料价值等，为建立一系列高质量的声像档案奠定良好的基础。
三、结语
综上所述，针对当前计划生育档案管理中存在的诸多问题，如没有足够的计划生育档案管理意识，缺乏先进的档案管理模式和缺乏专业的档案管理工作的人员等，这些问题都将直接影响到计划生育的有效开展。对此，应采取相应的措施从而避免这些问题的发生，进而使档案管理工作向规范化、科技化、严格化的方向发展，进而确保计划生育的顺利、高效的开展，让其为人们提供更多的服务内容，有效推进社会的可持续发展。
参考文献：
[1][徐本英.大力推进人口和计划生育档案管理现代化进程[J].中国计划生育学杂志，2015（5），276-277.
[2]王建国.计划生育档案管理创新及档案管理数字化问题[J].管理科学，2016（3），57-58.
[3]付蕊.浅析基层计划生育档案现代化管理模式[J].大家健康，2015（9），281-282.
新时期学校管理论文范文第2篇
摘 要：班集体是高校落实各项管理教育工作的重要阵地，是让学生在学校有归属感的小型组织。好的班集体对大学生的学习、生活等方面都有很好的促进作用，同时能为学校的各项管理工作打好基础。本文分析了新时期高校班级管理工作中存在的主要问题，从辅导员队伍建设、班级管理模式、班级干部培养和班级制度建设等方面提出解决对策。
关键词：高校班级；班级管理；问题；对策
大学生是高校各项教学、管理等工作的主体。班级则是为方便高校管理工作，用规章制度、组织框架将学生划分的基层组织。班级是学生进行交流互动、学术研究的重要平台，同样是高校开展学生工作、教学工作的基础。做好高校班级管理工作，才能更好地实现高校培养目标，反映学校的管理水平和办学水平。
一、高校班级管理工作面临的主要问题
1.新时期大学生特点带来的问题。新时期大学生思想活跃，个性独立，具有批判精神。但是，他们集体观念较弱，崇尚个人主义，功利化，感性浮躁。这样的特点导致他们不能严格遵守班级管理制度，不关心班级活动或事务，重视个人发展，不善于经营同学间感情。
2.辅导员、班主任队伍建设带来的问题。高校已充分认识到高校思想政治辅导员对学生管理教育、学生成长成才、学校管理发展的重要作用。按照国家要求，高校辅导员与学生的师生比为1：200，但目前，许多高校辅导员队伍不足以达到这样的标准。此外，高校近几年大量招聘专职辅导员，但却对辅导员的业务素养考察不够，没有定期开展对辅导员的业务培养，导致新辅导员本身思想不成熟，对此项工作的认识不到位，不能处理好与学生之间的关系，使得思想政治教育工作难以发挥其在高校的优势和重要性。
3.传统班级管理模式不适应目前高校新情况带来的问题。传统的班级管理模式是指严格利用班级管理制度约束班级同学的行为，通过定期开展班级讨论会、班会等，以增强班级凝聚力。鉴于新时期大学生的性格特点，班级制度的落实情况堪忧。目前实行的学分制，选课相对自由，导致一个班同学常除了专业课在一个班上课以外，其他课程都可能不在一起，常常几年下来，有的学生连班级同学的名字都记不全。传统的大学管理，对早操和晚自习都有较高要求，学校会提供专门教室给班级上自习。而现今高校没有这样的要求，学生一起上课、自习的机会越来越少，班级的管理功能难以发挥。
4.班委干部选拔培养机制问题。班级管理离不开负责任的班委干部。目前高校班委干部的选拔主要依靠民主投票。但因为一些功利性原因，比如班委干部可在评优中加分、就业存在优势等因素，导致一些学生利用私下拉票、请客吃饭等手段获取高票数。干部任命后，学校、学院对班级干部的培养也不够重视，班主任也只是将一些日常工作安排布置给班干部，缺乏人文关怀和业务培训，长期下去，班干部对班级事务缺乏动力。
二、改善班级管理工作的主要对策
1.高校要从数量、质量上加强辅导员队伍建设。针对当前思想政治辅导员与学生比例失衡的问题，高校要抓紧时间引进专门人才，改变辅导员数量不足的局面。同时，高校要充分发挥专业青年教师的优势，聘请一部分对学生工作有热情的专业教师担任班主任，这样不仅可以指导学生思想，从专业上也能为学生提供建议，让学生更加认可班主任。其次，高校要加强对辅导员、班主任的培训、管理和考核，要求他们切实履行岗位职责，深入班级和宿舍，真正关心好学生的思想和生活，增强班级凝聚力。
2.打破传统班级管理模式，充分利用各种渠道提高班级凝聚力。班级管理要充分利用新媒体的力量，比如通过qq群、微信、班级网站、微博等渠道建设班级的管理空间，通过这些渠道去管理班级，及时发布重要信息，提高学生对班级事务的兴趣。辅导员要组织开展丰富且有意义的班级活动，同时将班级活动办到户外，进行简单安全的拓展训练，增强班级凝聚力。
3.打造学习型班级，树立一个班级目标，形成良好班风。班级凝聚力最重要的体现就是大家有一个共同目标，同时相互影响着去实现。通过笔者多年的学生工作经验，不难发现，有凝集力的班级往往学业成绩普遍较好，而且班级活动开展得有声有色。班级目标的树立需要班主任的引导、班干部的宣传动员以及学生共同的努力。学习型班级是指整个班级凝聚在一起，大家努力学习，形成这样积极良好的班风，必然对班级建设、管理起到很好的促进作用。
4.完善班委干部选拔培养机制。班委干部的选拔不能仅依靠简单的民主投票，还应注重动机考察和综合素质的比较，辅导员或班主任要高度重视这项工作，在竞选前要对参选学生的基本情况做详细了解，制订科学合理的选拔制度，严格竞选条件，严肃竞选过程，结合民主投票和考察结果，选出真正合适、能够承担这项工作的学生担任班级干部。辅导员或班主任要定期召开班委会议，通过交流的形式了解班委的工作并及时给予指导意见，让班干部得到培养和关爱，激励他们努力工作。
5.制定科学的班级制度。班级管理当中应该有科学合理的班级制度，包括学习、生活的各个方面，涉及课堂、宿舍、班级文化等，将网络媒体、聊天平台都归纳入班级管理的工具当中。制定适当的激励制度及奖罚制度，鼓励学生共同打造团结、向上、奋进的班集体。
参考文献：
[1]朱理哲.新时期高校班级管理工作探讨[J].宿州教育学院学报，2009，（01）.
[2]黃红球，何军峰.学习型班级——现代高校班级建设发展创新探析[J].经济与社会发展，2006，（12）.
新时期学校管理论文范文第3篇
摘 要：随着国家经济实力的飞速发展，高速公路的比重也越来越大，新型的高速公路层出不穷，如环形高速公路、立体型高速公路等。同时，高速公路的建设代表国家的发展水平，是国家不断发展的保障。也因此，在新时期下，对高速公路政工管理方式有了更高的要求，经探究发现，传统的政工管理方式已经不适合当前时代的发展情况，其无法为高速公路的建设提供更好的发展前景，本文进行具体的分析。
关键词：新时期；高速公路；政工管理方式；创新
高速公路，顾名思义，是高等级的公路。《公路工程技术标准》中规定，高速公路指能够适应年平均昼夜小客车和交通量为25000辆以上，专供汽车分道高速行驶，并全部控制出入的公路，并且，其能够适应120公里/小时或者更高的速度。由此可见，车辆通过在高速公路上行驶能够在短时间内将货品运输到目的地，降低了运送成本，带动了沿线经济。因此，其对于促进国家经济的发展有重要的作用。本文通过对传统高速公路政工管理方式所存在的问题研究，进而提出在新时期下应如何创新政工管理方式。
一、传统高速公路政工管理方式所存在的问题
高速公路政工管理方式是指对高速公路的相关企业开展思想政治工作，由上文可知，高速公路是促进我国经济可持续发展的重要支柱，那么政工管理方式就是对开展高速公路建设的一份重要保障，因此，解决传统高速公路政工管理方式中所存在的问题，创新政工管理方式发挥着重要作用。下面对传统高速公路政工管理方式中所存在问题进行具体分析：
1）员工组成复杂，思想差异较大。通过对相关高速公路公司员工调查的数据结果显示，员工的组成复杂，各个年龄阶段的员工都有，因为受到的教育不同，不同年龄阶段的人的想法有着极大的不同。此外，由于高速公路的建设正处于飞速发展的时期，引进了很多刚刚毕业的大学生，新员工和资历水平高的员工学历不同，导致文化水平、思想水平都存在一定的差异。一些人贪图小便宜，消极怠工；而另外一些人激情满满，却没有发挥到正确的位置，这种情况加大了思想政治工作的开展难度，限制了建设高速公路的进度。
2）缺乏统一的思想标准。由于相关企业没有建立完善的管理体系，缺乏统一的思想标准，使得政工管理工作无法准确的落实到各项工作上，并且高速公路线路长，设立的站点之间无法做到很好的交流沟通，这更加大了开展工作的难度。党的政治思想管理，只是提出的大体的开展工作方向，各项细节工作却没有进行统一的划分，管理人员缺乏统一的思想标准，无法规范的纠正员工思想上的错误，使得员工缺乏工作的积极性，不能全身心的投入到工作当中。
3）缺少政工管理方面的人才。高速公路政工管理是一个相对冷门的工作，企业在招聘管理人员时，没有统一的招聘要求，使得招聘的员工工作水平良莠不齐，缺少真正的管理人才。思想政治工作的开展，需要管理人员具有一定的耐心，在长时间的努力，取得一定的效果。
4）工作环境差异较大。高速公路的线路长，既可能经过城市，又可能经过乡村，在环境因素的影响下，员工的思想水平可能有极大的不同，也因此造成了政工工作开展的困难性。
二、新时期下创新高速公路政工管理方式的有效策略
在新时期下，需要从传统创新高速公路政工管理方式中存在的问题吸取经验，在吸取经验的过程中，结合目前的时代发展背景，创新政工管理方式。
（一）建立完善的管理机制，实施标准化管理
完善的管理机制对于企业发展有着非常重要作用的促进作用，在标准化管理过程中，由于有了统一的标准，政治思想管理人员也能够合理的开展工作，激发员工的热情，规范企业的发展进程和发展方向。为解决员工思想复杂，思想水平差异较大的问题，可以在标准化管理过程中，对员工进行考核，并建立完善的考核机制，政工管理人员能够根据考核结果对员工有一定的了解，对问题存在较小的开展政治思想工作，问题较大的可以进行裁撤或将其掉到别的工作岗位上，这样就降低了员工们的思想差异，员工也可以向企业的发展方向努力工作。
（二）提高员工的思想素质水平
时代在发生日新月异的变化，而员工的思想素质水平却无法在短时间的范围内就发生改变，这就要求企业在发展过程中不断对员工进行思想教育，提升员工的思想素质水平。虽然目前政工管理工作的标准细节还没有统一，但企业可以在党的政治思想大体方向，通过政工管理人才自行对标准细节细化，形成统一思想标准。在企业对员工进行不断的培训工作和政工管理工作的正常开展下，提高员工的整体素质水平，使高速公路企业获得新生。同时，为有效的提供员工思想素质，可以从外引进高素质人才，共同组织政工工作团队，并要求政工工作团队全力配合企业工作的开展。
（三）培養政工管理方面的人才，有条不紊的开展管理工作
高速公路企业要想成功的发展，就必须员工上下团结统一，有着合理的奖惩制度，思想政治达到一定的高度，只有具备这些要求，企业才不会被时代潮流所淘汰，为了达到以上要求，就必须培养政工管理方面的人才，有条不紊的开展各项部门的工作。政工管理人员不仅需要对员工进行思想政治管理，当企业领导部门提出的措施不符合党的发展目标时，也要发挥监督作用，及时向领导部门提出自身的建议，打造出具有党风廉政的领导部门。
在领导部门正确的领导，政工管理人才充足、员工思想政治水平高的方向下，高速公路企业一定能紧跟时代的发展潮流，走向世界的前沿。
三、结语
综上所述，只有政工管理工作的开展顺利，高速公路企业上下团结一致，才能够在新时期的背景下不断的发展，承担起促进我国经济可持续发展的任务。为了能够保障政工管理工作开展顺利，必须在传统高速公路政工管理方式的基础上进行创新，在创新的过程中，要严格按照党的指导方向对政工管理方式进行创新，从而为高速公路的正常建设提供保障。
参考文献：
[1] 李丽.关于新时期高速公路政工管理方式创新分析[J].东方企业文化，2015，23：413.
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[4] 何霞.谈新时期高速公路政工管理方式创新[J].广东科技，2014，10：209+214.
新时期学校管理论文范文第4篇
摘要：响应小学学校的管理策略顺应时代的发展号召，小学学校应当根据当前时代对学生的培养要求而对管理策略进行一定的创新。在新时期下的小学学校管理之中，不仅仅需要针对学校的整体管理规章制度进行完善与改良，同时也需要使教师具备优秀的专业素质与管理能力，将先进的管理理念注入到学校的日常管理工作之中，推动学校的整体发展。本文通过对在新时期下小学学校的管理策略进行探究，并得出相应的学校管理创新策略。
关键词：小学;学校管理;创新策略
随着社会竞争的日益激烈，我国对新时代人才的培养需要不断增强，而各方面能力的培养都需要从小抓起，因此小学教育对于学生综合素养的培养有着很重要的作用。小学学校需要格外注重校园管理工作，以帮助学生建立正确的道德观念、培养学生综合素质为主旨，通过创新相关的校园管理策略为学生的健康成长保驾护航。学校需要具备一定的创新意识，定期更新管理策略，以适应新时期发展的需要。
一、坚持以人为本、民主化的校园管理
校园管理需要建立在公正平等的基础之上，学校应当充分尊重每一位教师和学生，避免管理策略过于严苛不近人情，导致校园管理工作无法顺利开展，学生受到管理模式的强烈压迫，因而更加不愿意积极配合校园管理工作的正常进行。随着时代的不断进步，民主化观念已经深入到了校园管理的理论之中，小学作为一个培养未来社会人才的重要教育场所，应当坚持以人为本的管理理念，将管理策略的展开建立在人人平等的基础之上。校园管理工作不仅仅需要学校领导与教师的共同配合，还应当让主要的管理对象——学生参与其中。为了使校园管理更加公平，可以以班级为单位推举出一些愿意参与到校园管理之中的学生，通过德育教师安排给每一位学生相应的管理任务，并且赋予学生一定的管理权力，以保证学生的管理工作的正常开展，且其他学生能够信服于这些参与管理的学生。参与到管理工作中的学生能够真正体会到管理工作的辛苦，在今后的校园生活中将会更加遵守学校的规章制度，并且对于不愿意遵守制度的学生进行适当的劝阻，通过这样的良性循环，将会带动整个校园管理效率的提升，学生的综合素养得到提升。此外，学校还应当通过设立校长信箱等形式，学生可以将自己认为校园管理中存在的问题写下来，让学生都能够参与到校园管理策略的讨论之中。校长应当认真通过这一形式了解学生的真实想法，避免使校长信箱形同虚设，通过学生的意见不断完善学校的管理策略。
二、强化学校领导团队的整体业务素养
小學学校的管理工作的有效展开，离不开教育团队的共同努力。学校领导以及教研团队等应当跟随时代的发展脚步，不断提升自身的业务能力。学校应当经常组织领导团队外出学习或以研讨开会等方式学习先进的教育管理思想，并且研究如何将新思想合理运用到本校的管理工作之中。作为校领导，应当具备着优良的管理能力，并且熟练了解学校的各方面业务工作，给予学校教师充分的指导，以便于将学校的教学任务以及管理制度下达到各个班级之中。且学校教师能够跟随校领导的步伐，按照校领导的指示开展校园活动，避免由于上头指示不明确而导致真正执行的过程之中存在偏差漏洞。且学校领导需要时刻丰富自身的专业知识，并且经常与专业人士或其他学校领导交流在校园管理中的心得经验，共同探讨如何对于管理策略进行创新和改进。此外，校领导应当具备优良的思想道德品质，有较高的个人修养，做好师生的表率，对于校园整体的素质有着良好的引导作用，以身作则带领学校有更加优异的发展。
三、建立校园评比与激励制度
为了能够鞭策教师专业水平和综合素养的不断提升，学校应当建立严格的评比制度，对于教师进行全方位的评价，并且通过一定的激励制度鼓励教师在自己的工作岗位上继续努力，避免教师因工作年份较长而逐渐出现了懈怠的情况。学校应当在定期的校会中对于学校近期发生的事件进行分析，讨论内容不仅限于大事件，应当更加注重于基础内容的讨论。通过讨论总结出校内的杰出教师，并且在每学期设立“校园十大优秀教师”“优秀学科团队”等评比奖项，通过教师内部评选以及日常工作情况汇总而得出获奖人选。通过这样的校园评比方式，可以促使教师在日常的教学与管理工作之中更加积极，且获奖人员能够充分体会到自己所处职业的幸福感，对于全体教师都能够提到激励作用。此外，学校也可以每学期通过班级学生匿名评分的方式，让学生根据自身感受以及教师的教学水平对于每位授课教师进行打分，再经由学校统一汇总，将实际结果告知于每位教师，使教师能够不断完善自己，有利于学校的良性运行。
四、结语
在新时期下小学学校的管理策略需要得到相应的创新，学校领导需要积极学习先进的管理策略，给予教师正确的引领作用，并且促进每一位教师都能够在自己的教学工作岗位上保持敬业且积极的态度，带动学生积极健康的发展，共同为建设优秀的小学校园文化而努力。
参考文献
[1]肖伶俐.新时期下小学学校管理的创新策略[J].科普童话，2019（22）：175.
[2]顾旭鹏.新形势下小学学校管理创新策略研究[J].当代教研论丛，2019（12）：96.
新时期学校管理论文范文第5篇
摘要：我国国企在运营中，要进行行政管理，管理人员要采取科学的行政管理手段进行管理，从而提升行政管理水平，有助于国企的高效运营，促使国企在市场竞争中获得发展。本文主要探究新时期企业行政管理规范化的思考与实践。
关键词：新时期;企业行政管理规范化;思考与实践
我国市场经济的重要组成部分是国企，行政管理在国企发展中发挥着重要作用。面对激烈的市场竞争，国企要不断强化自身的核心竞争力，从而在激烈的市场竞争中获得发展。我国国企的行政管理要根据国情进行改革，行政管理可以提升国企的运营能力和工作成效，有利于实现国企的现代化发展，新时期的国企行政管理要思考科学的管理方法，并采取有效的实践策略，对国企的生产运营进行规范化的行政管理，从而推动国企的发展。
一、国企行政管理的含义
国企运营中的行政管理是重要的工作环节，国企的行政管理包括：国企财务管理、国企行政事务管理、国企思想文化建设管理，三个部分的管理合作可以实现企业利益的最大化，国企中的行政管理使各部门的发展更加协调，行政系统为了企业的生存和发展依靠规律、制度、原则对国企实行智能化管理，按照行政渠道管理国企的各项事务。
国企的行政管理范围涉及整个运营过程，具有琐碎性和日常性，各行政部门人员要沟通和协调，国企的规范化行政管理，有利于维护国企的利益，有利于推动国企的持续发展，有利于实现各部门业务目标的一致性，有利于提升国企的生产效率。
二、国企行政管理工作的功能
国企行政管理可以发挥自身的作用。第一，营造国企内部良好的环境，保证国企发展的可持续性。国企是市场经济的主导者，高层和基层职工要明确战略任务、树立战略思想，解决国企和员工存在的问题，从而营造国企内部良好的环境。第二，通过行政管理工作，有利于提升国企的核心竞争力。国企发展的因素是竞争力，国企和私企存在竞争，国企单位体制改革，有助于提高国企的生存能力。第三，有利于国企内部的团结协作和做大做强，国企行政管理对于各部门的团结合作发挥着协调作用，有利于国企的平稳、有序发展。
三、新时期国企行政管理规范化的思考
新时期国企的行政管理工作要增强其规范性，行政管理人员要对行政管理工作的规范性进行思考，从而提升行政管理工作质量。
建立行政管理目标，保证国企盈利的最大化。国企的行政管理要和生产、营销管理相互促进，实现国企发展的战略目标，行政管理要满足经营管理活动要求，国企在深化改革中，可以利用各种资源，服务于国企的战略经营目标。第二，创新行政管理理念。国企行政管理工作中，行政管理人员要创新行政管理理念，通过先进的行政管理理念，指导行政管理工作的开展，有利于提高国企的生存能力，行政工作和管理工作要实现价值融合，在国企行政管理理念中融入中国特色社会主义思想，改变行政管理热情不高的状况，有利于推动国企的健康、持续发展。第三，优化人员配置和资源配置。国企的行政管理工作要对内部人员结构进行优化，优化配置国企内部人员，优化各项资源的配置。通过行政管理，确保企业的生产经营活动有序开展。第四，国企要进行创新型人才的培养。国企可以引进高素质的专业化人才，开展行政管理工作，确保国企的有序运行。第五，采用先进的行政管理手段开展工作。国企行政管理人员要思考规范化的行政管理手段，实现国企的规范化管理。第六，注重人文关怀，贯彻领导层的决策。国企行政管理人员要根据市场经济情况，强化自身的责任意识，贯彻执行内部決策，有利于国企保持良好的发展态势。
四、新时期国企行政管理规范化的实践
国企要重视行政管理工作，行政管理部门要明确管理职能，制定合理的行政管理模式，创新行政管理工作方式，提升行政管理人员的行政管理能力，提升国企的行政管理水平，适应我国经济体制的发展。以下具体分析新时期企业行政管理规范化的实践：
1.建立规范的管理制度
国企行政管理制度是行政管理人员拟定的，由于对实际工作流程缺乏考察，因此国企制定的行政管理制度和工作习惯存在冲突，对于不合理的行政管理制度要进行改革，管理人员要认真分析工作习惯，提出改造意见，增强制度的高效率和可执行性，防止制度和现实的脱节。
新时期国企行政管理工作中，要建立完善的行政管理制度，国企改革中要确保制度制定的正确性，要对陈旧的行政管理制度进行革新，国企制定的制度要适合国企的运营状态，国企在发展中要统筹控制，按照标准化的要求建立规章制度，建立系统化的制度体系，行政制度包括日常行为的基础制度、人员管理制度等，国企内部的职工每天都要接触行为规范，包括日常考勤，职工要遵守并执行，制度是针对所有职工的规范化约束，要确保制度本身语言描述的独特性，语言要通俗易懂、简明扼要，要防止语言中产生歧义，有利于职工的轻松理解。国企制度中要明确规定行政流程，确保制度条例的相互融合，制度要确保系统性和整体性，制度条例的相互配合，可以提升行政管理成效。通过制度进行约束，确保行政管理工作的规范化，激发行政管理动力和活力，确保制度的执行性，提升行政管理人员的工作效率。
2.建立完善的管理机制
国企行政管理中要对管理机制进行优化，行政管理要有计划性，国企的行政管理要建立完善的责任机制，明确行政管理内容，同时要科学组织，在行政管理中要明确分工，根据实际情况制定明确的责任范围，各部门在职责范围内各谋其政、各司其职，增强行政管理人员的责任意识，注重协调指挥，确保行政管理工作的畅通性，确保行政管理工作的有序运行。
国企要建立奖惩机制，通过奖惩机制，可以防止纪律涣散的问题。表彰辛勤工作、业务达标或生产效率高的职工，通过奖励，激发职工的工作积极性、对工作态度散漫和违反纪律的现象进行惩罚，从而引起职工的注意，对于责任机制和奖惩机制的落实，要注重信息的及时和高效沟通。
3.建立完善的管理体制
我国国企行政管理体制作为主线，要渗透到国企运营生产的全过程，国企的改革要实现国有资产的增值和保值，在管理过程中要确保资产和使用的有效化，掌控资产所有权和经营权。我国国企要注重行政管理体制改革，行政管理体制要建立中枢机构，最高领导是总经理，同时也包括执行、人事、财务等部门，执行部门包括生产、工程、物料、品质管理等，管理中要协调、执行和决策，严格把关物料的采购、生产和产出成品。
4.建立完善的考核体系
国企传统的绩效考核管理模式处于僵局，要构建融合绩效考核管理工作。国企的行政管理要对职工进行绩效考核，在绩效考核中对业绩要进行定期评价，国企的行政管理需要内外部条件的结合，国企要建立完善的业务考评和服务机制，建立完善的考核体系。新时期的国企行政管理要建立公平竞争的平台，有针对性的完善政绩考核系统，明确绩效考核标准，公布绩效考核的细则，对绩效考核规定进行落实和执行，防止出现弄虚作假，规范化的行政管理工作，要确保绩效考核的公正性和公平性，通过行政管理工作要调动职工的积极性。
国企完善的考核体系，是国企规范化行政管理的重要环节，国企要为员工提供公平竞争的平台，建立健康可持续的绩效考核系统，要明确绩效考核细则和标准。通过规范化的要求，防止绩效考核的公正性和公平性，调动行政管理人员的工作积极性，改进落后的绩效考核管理方法，提升行政管理人员的行政管理工作效率，增强国企绩效考核的规范化，国企效益的提升，推动国企绩效考核管理工作的有效开展。监督和考核国企各项工作的执行情况，有利于国企的健康发展。有利于推动国企行政管理的发展，有利于提升国企的运营效益。
国企要建立符合自身实际情况的绩效考核管理模式，绩效考核管理要坚持实用性和科学性原则，提高绩效考核管理效率。国企可以根据现代市场经济情况和自身的特殊情况，在行政管理工作实践中运用绩效考核等方法，绩效考核管理模式要有针对性，通过绩效考核管理，使企业职工树立主人翁意识，有利于强化职工的自我责任意识，绩效考核结果要作用于国企的人才建设。
5.创新行政管理方法
新时期国企的行政管理工作中，要创新行政管理工作方法，行政管理工作和国企的信息化发展密切相关，国企可以利用现代化的技术手段，增强行政管理工作的规范性。国企要严格要求信息化管理，重视信息化管理系统的构建，加强对管理系统的推广和应用。现代化的行政管理工作方法包括网络、计算机技术，通过现代化的网络技术，可以增强行政管理工作的实时化和网络化，市场经济动态化发展，行业竞争形势不断加剧，通过现代化的网络管理传输数据信息，有利于提高行政管理工作水平，有利于提升国企的行政管理成效。
6.提升行政管理人员的综合素养
国企在运营中要规范人才选拔，通过科学的选拔方式，为国企提供优质的行政管理人员。国企要建立完善的职工培训制度，通过职工培训，提升行政管理人员的专业能力，同时可以建立进修制度，选拔优秀的行政管理人员进修，提升行政管理人员的职业素养。行政管理人员要不断扩充自身的知识储备，提高行政管理工作的各项技能，能够应对复杂的绩效管理、日常管理等工作，促使国企提升行政管理工作效率。此外，国企要引进高素质的行政管理人才，为国企的发展注入生机，促进国企行政管理工作的持续发展。
结语：
综上所述，新时期国企规范化的行政管理工作，可以保障国企生产经营活动的有序开展，采用科学的行政管理方法，有利于提升国企的行政管理水平，从而提升国企的市场竞争力。本文主要分析国企行政管理的含义、国企行政管理工作的功能、提出对国企行政管理工作的思考，新时期国企行政管理规范化的实践包括：建立规范的管理制度、建立完善的管理机制、建立完善的管理体制、建立完善的考核体系、创新行政管理方法、提升行政管理人员的综合素养。通过本文的研究，旨在提升新时期国企行政管理的规范化实践水平。
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新时期学校管理论文范文第6篇
摘要：小学阶段的教学是学生教育的起始阶段和基础阶段，对于学生今后的学习与发展至关重要。近年来，随着素质教育的不断发展，小学教学也被赋予了很多新的要求。因此，在小学阶段实施教学管理，可有效的提升课堂的教学质量。本文就当前小学教学管理中存在的主要问题展开探究，以期能够不断的完善小学教学管理工作，提升管理质量。
关键词：小学；教学管理；问题；对策
在当前新课程改革不断发展的背景下，传统的教学管理工作已经无法适应当前社会发展的需求，这就对小学教学的管理工作提出了新的更高的要求。当前的小学教学管理存在着一定的落后于不足，如果依然沿用传统的管理方法，则会阻碍新课程改革的发展，从而对小学生的全面发展产生一定的制约。要想成功改变这一现状，就需要对教学管理进行改革，以适应小学教育发展的要求，从而提升小学教学管理质量。
一、当前小学数学教学管理中存在的主要问题
1.教学管理者思想落后、执行能力弱
必须承认，当前小学教学管理工作未能取得有效进展和突破与管理者的管理思想和管理理念有着必然的联系。很多管理者在进行教学管理时依然沿用着传统的管理理念，与现代学校管理理念差别较大。因此，作为一个管理者，应当树立动态的发展理念，时刻以促进学生、教师和学校的发展作为目标，不断的探索与创新管理方法。另外，作为一个管理者，还应当具备较高的执行能力。即管理者为实现教学目标而应具备的计划、指导、跟进和协调的能力，而当前小学教学的管理中明显存在着执行能力不足的问题。首先是制定的政策、计划高度不够，无法满足管理的需求；其次是速度不够，常因各种无关紧要的原因而延误计划的执行；第三是力度不够，即在既定方案的执行过程中，执行的力度越来越小，有些工作有头无尾，没有实效。
2.忽视对学生学习过程的管理
虽然新课程标准中明确指出小学生的学习方式要以自主、合作、探究的学习方式为主，但是在实际的教学中不难发现，很多教师依然是课堂的掌控哲，牢牢占据着课堂教学的主体地位，使学生丧失了大量自主学习与探究的时间。且很多教师为了追求学生的考试成绩，不顾教育部门的管理与規定，布置大量的家庭作业，使学生长期超负荷学习，严重超出了学生的承受能力，久而久之使学生的学习兴趣受到极大的影响。
二、解决教学管理中存在问题的方法与策略
1.加强理论学习，转变教学管理思想与教学理念
先进的教学管理理念是一切工作的先导，没有好的思想就没有好的工作。教学管理者应当注重自身思想观念的转变，加强理论学习，提升自身的综合素养。首先，在教学管理中，教师要树立现代化的教学管理思想。现代信息技术飞速发展，对人们的生产、生活、教育、学习方式都带来了巨大的影响。而信息技术在教育领域的有效运用，则使得学生受教育的时间和空间得以扩展，教育的资源也越来越广泛，使学生的学习摆脱了传统教学中对于时间与空间的局限性。所以，在这种智能化的、交互式的教学环境中，教学管理者必须要转变传统的教学管理方式，树立现代化的教学管理观念。其次，新课程改革的实施使教学理念、教学方法、评价方式都发生了显著改变，所以教学管理者不应当再穿新鞋走老路，而是应当变革不合时宜的传统教学理念。学校可以通过组织或者参加适宜的新课程改革培训，邀请专家讲座等方式，加深广大教学管理者对新课程改革的认识与了解，从而形成全新的教学管理理念。
2.加强过程管理，
教学管理本身就是一个不断变化的复杂过程，是一个动态的管理过程，所以在进行教学管理师我们不应当进关注管理的结果，更应当注重教学管理的过程。首先，要注重教师的备课过程。新时期的小学教学，教师要学会多维度进行备课，除了备教材，还要备学生。在对学生的知识基础、学习能力以及心理特征的基础上，结合教学内容，以发挥最有的教学效果。此外，教师还要备教学情境，备自身的专业素养，对自己的教学风格和教学能力给予客观性的评价等等。学校不应当仅对教师的备课结果进行考察，还应当注重对教师备课过程的关注。其次，加强对学生的作业管理。学校要对教师的作业布置情况、批改情况进行监督与管理。引导教师改变传统教学中重复性、机械性的练习，减少作业的数量，减轻学生作业的压力。鼓励教师多布置一些综合性、探究性的作业，并对学生的作业给予客观性的评价，将作业作为师生之间知识沟通与交流的桥梁，构建和谐、融洽的师生关系。最后，学校还要关注教师对于学生学习方法的指导，帮助学生由学会知识转变为学会学习。
总之，在新时期课程改革的背景下，加强小学教学管理是教学教育发展的必然趋势。因此，学校要及时更新教学管理理念，不断的完善自身的教学管理体系，高度重视教学管理工作，加强对教师教学管理的培训，从而实现教育资源的优化与整合，提升学校的教学管理能力与管理水平。
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