杨利伟事迹范文第1篇
原来，杨利伟出生于1965年6月21日辽宁省绥中县。绥中县靠近渤海湾，是大海养育了他，同时也塑造了他刚毅质朴、沉静温雅的性格。从小，杨利伟的梦想就是能向蓝天飞去。后来，他长大了以后，经过了四年的刻苦学习驾驶着飞机在天上自由的翱翔。在他飞行的时候，曾经遇到过很多的险情，都是他沉着冷静，度过了一个又一个的难关，终于实现了他翱翔于蓝天的梦，实现他儿时的梦——成了中华人民共和国第一位进入太空的太空人!
杨利伟是一个非同寻常的人，因为他有着坚定的信念和冷静的心态，当他在参加航天员体检时，他过五关斩六将，成为了一名优秀的航天员。
杨利伟事迹范文第2篇
由中国航天科工集团第二研究院主办、中国航天科工二院208所《军事文摘?科学少年》杂志联合北京市海淀区玉泉小学承办的全国中小学生“太空课堂”在京启动。我国首位航天员、中国载人航天工程办公室副主任杨利伟少将，以及来自中国航天科工集团公司、北京市海淀区科学技术协会、北京市海淀区教工委等科技界、教育界、出版界领导出席启动仪式。
杨利伟在致辞中说，利用航天平台开展科普宣传，服务国民教育，既是发展载人航天的目的之一，也是推动载人航天发展的原动力。杨利伟表示，《军事文摘?科学少年》杂志在科普航天知识方面发挥了重要作用，他希望该杂志的“太空课堂”栏目能在中国载人航天工程网的支持下，强强联合，为青少年健康成长做出更大贡献。
随后，杨利伟和北京市海淀区玉泉小学的学生们共同按下“太空课堂”水晶球，标志着全国中小学生“太空课堂”正式启动并落户《军事文摘?科学少年》杂志，这既是2013年航天员在天宫一号进行“太空授课”形式的延续，也是航天员与广大少年儿童天地对话内容的拓展。
启动仪式后，杨利伟还为同学们进行了一场精彩的“太空授课”，课堂现场气氛热烈活跃，同学们争先提问，杨利伟一一作答。这也标志着“太空课堂”栏目正式成为《军事文摘?科学少年》的固定栏目，航天员将通过栏目解答孩子们的各种问题，同时刊登相关航天知识。杂志社还将以开办讲座、举行征文和知识竞赛、举办“太空课堂”夏令营、征集太空科普和试验项目、邀请航天员与学生们进行现场交流等形式，不定期地深入校园举办“太空课堂”活动，将更多的航天知识带进校园，真正成为孩子们关注航天，探索太空的广阔平台。
全国中小学生“太空课堂”启动，掀起探梦航天新高潮
全国中小学生“太空课堂”启动仪式的圆满结束，标志着“太空课堂”正式落户《军事文摘?科学少年》杂志。今后，《军事文摘?科学少年》杂志将在“中国载人航天工程网”的大力支持下，以刊物和网络为平台，持续推进“太空课堂”各项活动，推动全国中小学生航天科普活动的发展。
杨利伟事迹范文第3篇
教学目标： 知识与技能
大声朗读，整体感知，掌握文章中的生字词语，积累成语，体会杨利伟太空一日的惊险经历。 过程与方法
了解小标题的作用，学习细节描写方法体会其作用。 情感态度与价值观
感受中国航天事业的巨大成就，体会航天员为国勇于牺牲的精神.。 教学重点：体会并学习细节描写方法。
教学难点：体会航天员为国勇于牺牲的精神.。
教法学法：复述法，语言揣摩法，合作交流，难点探究法，读写结合法。 教学课时：2课时 教学过程： 第1课时
一、激发兴趣，导入新课 猜猜他是谁
中国飞天第一人——杨利伟
播放 视频 感动中国2003-杨利伟
二、介绍杨利伟
杨利伟是中国进入太空的第一人。男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人， 大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。
2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。 2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
2004年十大感动中国人物 那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天 的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
揭示课题 《太空一日》
三、检查自学，夯实基础 读准字音
炽热 ( chì ) 负荷 ( hè )赫兹 ( hè zī ) 五脏六腑 ( fǔ )
聂海胜( niè ) 拍摄 ( shè )轮廓 ( kuò ) 俯瞰 ( kàn )
舷窗 ( xián ) 遨游 ( áo )褐色 ( hè ) 稠
1 密 ( chóu ) 砰 ( pēng ) 拽 ( zhuài )步骤( zhòu )生命无虞 ( yú )
四、大声朗读，整体感知
1、 速读课文，复述课文内容
2、说说小标题的作用
让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解;层次清楚，结构鲜明。设置悬念，吸引读者; 第2课时
五、仔细研读，深入探究
第一部分 我以为自己要牺牲了 1在这一部分中出现了什么意外?
“在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。 ”
“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。”
2、这种共振是正常现象吗?这种现象后来 解决了吗? 并非正常现象。
“飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善;在后来的航天飞行中再没有出现过。 ”
3、这一部分中表现了杨利伟什么精神? 为祖国航天事业勇于牺牲的精神。 第二部分 我看到了什么
1、杨利伟在太空看到了什么?
1、地球只是一段弧
2、准确判断各大洲和各个国家的方位
3、中国上空仔细辨别大概到哪个省了，正从哪个地区的上空 飞过，祖国的各个省份我大都看到了。
4、我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕
5、类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖
2、杨利伟在太空没看到的是什么?为什么看不到? 长城
因为“在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。 ”
3、你认为“类似棉絮状的物体 ”会是什么?
4看了杨利伟的太空所见介绍，引起你什么样的遐想? 第三部分 神秘的敲击声
1、当飞船刚刚进入轨道，会出现什么错觉?
飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
2、这种错觉对杨利伟来说感受怎么样?他是靠什么来克服的?
这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错
2 觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受 。
•没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。
3、你猜想一下“神秘的敲击声”会是什么声音? 第四部分 归途如此惊心动魄
1、归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么?
“右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多……说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是1600—1800℃的超高温度。” “看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了 ……”
2、舷窗玻璃出现裂缝的原因是什么?为什么两边没有同时出现裂纹呢? 飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。
为什么两边没有同时出现裂纹呢?因为两边用了不同的材料。
3“ 飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。 ”杨利伟为什么要强调飞船停住的时间? 表明飞船安全着落，“神舟五号”出征成功归来，表现了我国航天事业取得了伟大的成就。
4、从这一部分可以看出杨利伟什么精神? 临危不惧，沉着镇定
六、结合内容，归纳主题
本文通过杨利伟叙述自己在太空一日所见所感的过程，表现了我国宇航员为了祖国的航天事业临危不惧、沉着镇定、勇于牺牲的精神。
随着一声巨响，你会感到突然一减速;引导伞一开，使劲一提，这个劲很大，会把人吓一跳;减速伞一开，又往那边一拽;主伞开时又把你拉到另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害。让人不知道是怎么回事。
七、合作交流，探究文章写法 生动的细节描写
请你从文中找出细节描写的句子，读一读，体会细节描写的好处。
后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。
在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚…… 但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多……说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是1600—1800℃的超高温度。
飞船急速下降，跟空气摩擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼啸声;飞船带着不小的过载，还不停振动，里面咯咯吱吱乱响。外面高温，不怕!
3 有碎片划过，不怕!过载也能承受!但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了，心想：完了，这个舷窗不行了。
这是一个剧烈的动作。能听到“砰”的一声，非常响，164分贝。我在里边感觉被狠狠地一拽，瞬间过载很大，对身体的冲击也非常厉害。接下来是一连串的快速动作。引导伞出来后，紧跟着把减速伞页带出来，减速伞让飞船减速下落，16秒之后再把主伞带出来。
随着一声巨响，你会感到突然一减速;引导伞一开，使劲一提，这个劲很大，会把人吓一跳;减速伞一开，又往那边一拽;主伞开时又把你拉到另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害。让人不知道是怎么回事。
这些细节描写一方面表现了太空的神秘，激发读者对太空的向往之情，另一方面表现了杨利伟为祖国航天事业勇于牺牲、临危不惧、沉着镇定的精神。 写法归纳 列小标题
生动的细节描写
八、拓展延伸
学了课文，你有什么感想?你准备为祖国航天事业做些什么? 如果你是一位小记者，采访杨利伟时会说些什么?
九、作业
1、想象作文《我的太空一日》。
2、观看我国神舟飞船发射升空视频或有关通讯。
板书设计 太空一日 勇于牺牲
杨利伟事迹范文第4篇
原来，杨利伟出生于1965年6月21日辽宁省绥中县。绥中县靠近渤海湾，是大海养育了他，同时也塑造了他刚毅质朴、沉静温雅的性格。从小，杨利伟的梦想就是能向蓝天飞去。后来，他长大了以后，经过了四年的刻苦学习驾驶着飞机在天上自由的翱翔。在他飞行的时候，曾经遇到过很多的险情，都是他沉着冷静，度过了一个又一个的难关，终于实现了他翱翔于蓝天的梦，实现他儿时的梦——成了中华人民共和国第一位进入太空的太空人!
杨利伟是一个非同寻常的人，因为他有着坚定的信念和冷静的心态，当他在参加航天员体检时，他过五关斩六将，成为了一名优秀的航天员。
杨利伟事迹范文第5篇
——杨利伟英雄中队活动事迹材料
杨利伟，作为中国太空飞行第一人。他乘坐“神州”五号载人航天飞船成功地完成了航天飞行的任务。他的首飞壮举是中华民族一次划时代的伟大飞行。杨利伟叔叔的这一壮举深深感染了东文化小学的全体少先队员们，在2004年10月，由辽阳市白塔区教委授旗，正式命名我中队为“杨利伟英雄中队”。作为我校第一个以活着的英雄命名的英雄中队，我中队的少先队员都倍受鼓舞，队员们努力学习英雄的先进事迹，努力挖掘英雄身上的优秀品质。杨利伟叔叔忠于党，忠于祖国，忠于人民，始终把祖国的利益放在至高无上的优秀品质，知难而进，迎难而上，战胜艰难险阻，夺取最后胜利的坚韧顽强意志，一丝不苟.刻苦钻研.精益求精的科学态度，以及无私无畏.坚毅果敢.勇往直前的拼搏进取精神都深深地影响着少先队员们。
在杨利伟叔叔的精神的鼓舞下，我们本着“学习航天事迹，发扬航天精神”的宗旨，开展了一系列丰富多彩的有教育意义的活动：
一、 学习时代英雄，争做时代先锋。
1、近距离接触英雄，感受英雄精神。
2004年12月.我中队全体成员参观了航天展，在这一活动中，我中队的队员们深受教育，立志长大后也要像杨利伟叔叔那样，做个对祖国有贡献的人。这一活动给队员们带来了很深的触动，回来后，每人都写了自己的观后感，在“和英雄近距离接触”的主题中队会上，队员们倾听着杨利伟叔叔童年的故事，深受感动，并积极地交流着自己的感受。通过这次活动，使同学们更加全面地了解了杨利伟叔叔。
2、以英雄为榜样，继承优良传统。
2005年1月.我中队的队员们为跃进社区的爷爷奶奶们制作贺卡，和辅导员老师共同慰问爷爷奶奶，为他们表演了歌曲和舞蹈等精心准备的节目，给他们带来了无限的欢乐。
2005年3月.邀请科技馆叔叔的来到我中队，召开了以“航天知识早知道”为主题的队会。在会中，科技馆的叔叔给队员们介绍了很多航天知识，使孩子们开阔了视野，增长了知识。会后，队员们积极行动起来，画科技画，办科技小报„„学习英雄的热情高涨。
2004年6月.我中队的代表崔箫笛同学和贾双维同学参加了科技知识的演讲比赛，在这一活动中，他们那丰富的语言、流利的演讲，分别获
一、二等奖，并受到了评委老师的一致赞誉。
除此之外，我中队的少先队员们还积极主动地投身到社会实践中，为广佑寺的游客们义务导游。受到游客们的好评。在此活动中既培养了他们的社会实践活动能力，又为今后孩子们的发展奠定了良好的基础。
二、学习航天精神，勇攀科学高峰。
我们以杨利伟叔叔的刻苦钻研科学，立志报效祖国的精神在中队开展了“学无止境”的读书活动，介绍孩子们读书好，读好书，好读书。每周统计读书情况，在班队会中，队员们交流自己的读书心得，使队员们从小养成爱读书的好习惯，体会到“读万卷书，行万里路”的深刻含义。一年来，中队的少先队员们共读书2000多册，在小学生报举行的读书征文活动中共有6名同学获奖，在盛达图书城举办的“盛达杯读书活动”中，李欣蔚、赵月铭、陈柯邑、祁思博等几名同学获“优秀小读者”的称号。我中队的读书活动也深深得到了家长们的认可，同时，还带动了全校同学们的读书热情，各中队纷纷设立了中队读书角，掀起了“读好书，爱读书”的高潮。学校因此被评为辽宁省图书示范校。
此外.我中队还经常开展“航天知识竞赛”等学习竞赛活动。以神州五号飞船成功驶入太空为背景，以竞赛的形式开展了航天知识的问答，这一活动开展的生动活泼有趣，使孩子们了解了更多的航天知识。
三、学习时代英雄，做新时代好少年。
孩子们在一年来的成长中，深深为英雄的事迹所感动，在他们幼小的心灵中，英雄的精神已深入孩子们的心中，已经并在东文化小学的少先队员的心中生根发芽、开花结果。2004年我中队被评学校优秀中队，两名少先队员被分别市、区优秀少先队员。我中队在参加的在全国创新杯发明创造竞赛中，李广文同学发明的遥控水陆两用船获优秀奖，刘琨同学发明的简易电扇获鼓励奖。 2005年6月.在给灾区奉献爱心捐款活动中，每名队员都倾注了自己的一份爱心，共捐款239元，是全校捐款数额最多的中队. 在这一系列的活动中，杨利伟英雄中队的队员们时刻体现着发扬航天精神，为社会奉献出了自己的一份力量。活动至今，我们学英雄，见行动的活动依然进行着。我们深知：学英雄，就要有一种昂扬向上，攻坚克难，奋发有为的精神状态;要树立敢想大事，敢成大事的奋发进取精神，树立迎难而上，负重前进的精神;见行动，就要有一种精益求精，求真务实的科学态度。我们相信，在航天精神的鼓舞下，我们杨利伟英雄中队会贡献自己更多的力量，并且感染其它中队，为社会、为人民带去自己的一份温暖一份爱心。
辽阳市白塔区东文化小学
四(4)中队
2005年10月10日
学习时代英雄 争做时代先锋
——杨利伟英雄中队活动事迹材料
辽阳市白塔区东文化小学
杨利伟事迹范文第6篇
在专门收集航天题材邮票的航天六院退休职工胡建华看来，陆续发行的航天题材邮票，也正好见证了中国航天事业从无到有从小到大的全过程。
苏联卫星成为中国航天邮票第一个主角
1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，为了纪念这一事件，1958年中国发行了第一枚航天题材的邮票。“那个时候中苏关系处于蜜月期，老大哥的成就是我们中国人也很自豪。”胡建华回忆道。
后来随着中国的航天事业也开始起步，中国的邮票上也慢慢地出现了自己的航天器。不过，在胡建华看来，这些邮票更多只是邮票上的装饰物。与此同时，一些反映中国古人飞天梦想的邮票，也被算作了航天题材邮票。