读书活动交流材料范文第1篇
瓦子街镇人大主席卫国贤
四天来，有幸和各位领导一块参加县委举办的习总书记系列重要讲话精神读书班学习活动。通过学习，深感内涵丰富、思想深远，倍受鼓舞、收获颇多，现浅谈两点体会和一点认识，与大家共同交流，不妥之处敬请批评指正。
体会一：清新朴实的语言和文风，体现了习总书记务实亲民的作风和爱民情怀。
十八大以来，习总书记着眼新时代
新特点新变化，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话，提出了许多富有特色和个性的新思想新观点新论断新要求，可以说实事求是，高屋建瓴，主题鲜明，深入浅出，旁征博引，每次讲话都充分体现出很强的现实针对性、实践性和说服力、感染力。他在讲话中善于把抽象的理论通俗化，把深奥的道理浅显化，用大众化的语言和中国特色的文化方式生动形象地阐述创新理论和执政理念，令人耳目一新。一是善用大白话诠释执政理念。比如，他用”小康不小康，关键看老乡”来生动指出衡量小康的根本标准;用”缺钙”、”软骨病”来比喻理想信念的缺失;用”让居民看得见山，望得见水，记得住乡愁”来说明保护生态传承文明的重要性;用”鞋子合不合脚，自己穿着才知道”来形象表述一个国家对发展道路的选择正确与否等等，这些很接地气的群众语言，通俗易懂，沁人心脾。二是善用聊天式话语沟通心灵。习总书记讲
话中，常用聊天式话语与听众进行沟通。比如，他在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的讲话，第一句话就说”让大家久等了”,接下来又讲”大家很敬业、很专业、很辛苦”,这是一种近乎谈心式的沟通交流，让人倍感亲切、温暖和感动。(w w w . f w s i r . c o m)在谈及中国”三农”问题时，他说”中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富。”这样没有高调和口号的语言，让农民感受到的是真切的关怀和看得见的希望。
体会二：大刀阔斧地推进全面深化改革和反腐倡廉建设，彰显了中国共产党人攻坚克难的伟大气魄。
深水区的改革如何推进、腐败如何根治是事关我党长期执政的关键问题。从习总书记系列重要讲话中，我们可以深刻体会到，新一届党中央领导集体对改革和反腐的力度是空前的。一是以巨大的政治勇气推进改革。十八大后，习总书记首选广东视察就是宣誓推进改革
开放的决心。他说：”我们生长的时代是一个令人激动的时代。面临改革大潮，我们要做改革的弄潮儿，要有强烈的历史担当精神。”在党的十八届三中全会上，习总书记全方位部署了经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等各领域的改革重点，形成”六位一体”的全方位改革蓝图。全会通过的《决定》2万字左右，涵盖15个领域、60个具体任务，300项举措，可以说句句谈改革，字字有力度，体现了新的中央领导集体敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的雄心和气魄。二是以壮士断腕的勇气推进反腐倡廉。在中纪委十八届三次全会上，习总书记强调：”全党同志要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。”他还十分明确地要求党的各级干部：”公款姓公，一分一厘都不能乱花;公权为民，一丝一毫都不能私用。”这样的论述亲切、通俗、生
动!(范_文_先_生_网)十八大以后，中央强势反腐的成果足以让违法乱纪的干部胆战心惊，原全国政协副主席苏荣、前中央军委副主席徐才厚以及众多省部级高官的纷纷落马，充分告诫我们一个信号：中央反腐倡廉的力度前所未有，一抓到底的决心前所未有!
一点认识：持之以恒地学习和实践，是我们各位党员干部提素质强本领和干好工作的根本保证。
作为一名乡镇干部，持之以恒地学习习总书记系列重要讲话精神，就是要在实际工作中，将讲话精神融入思想，化为行动，贯穿于具体工作的各个细节。结合自身实际，我决心从以下三方面做起。一是要树立终身学习的理念。县委常委、组织部何部长在此次开班仪式上就要求我们坚持终身学习的理念，原原本本学、联系实际学、带着问题学，静心致学，力求学有所获。因此，要保持善于学习的劲头和学深悟透的恒心，不仅系统、重点、反复地学习习总书记系
列重要讲话精神，还应学好学透《宪法》、《代表法》、《土地承包法》等相关法律和中蜂、野鸡、森林猪养殖、苗木繁育等实用技术，做到时时向书本学，处处向干部学、向群众学，将学习作为一种良好的个人习惯养成，在学习中不断锤炼自己的认知力和执行力，进而提升自身的综合素质和做好群众工作的能力。二是要投入饱满的工作热情。就我们瓦子街和自己分管的工作而言，要不折不扣地贯彻落实好县委十二届六次全会精神，勤于思考、创新工作，主动作为、热情服务，积极探索经济转型和群众增收致富的新路子，重点抓好精准扶贫和”树顶漫步”两项重点工作，夯实”基础先行、旅游突破和政策跟进”三个重点环节，强化”督查、总结、提炼、宣传”四个关键步骤，使之真正成为引领当地群众增收和带动第三产业发展的有效平台，为镇域经济和社会各项事业发展再立新功。三是要养成自律的生活情趣。以新《准则》和《条例》为准绳，从小
读书活动交流材料范文第2篇
承办：XX大文协
赞助商：
活动背景：
1.联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人
人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
2.在当今网络全球化的时代，大家越来越倾向于网络阅读，但传统的纸质阅读有着她自
己独特的魅力，能够让人获得心灵的平静，让人更容易思索。要读书，要读好书。读书使人们获得的知识，增强人的气质和内涵。
3.大一新生入学，对未来还很茫然。本次活动可以促使其养成读书的习惯，更加充分的
利用图书馆等，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。经典的力量是伟大的，一本好书可以影响人的一生。
4.额外可添加。
活动目标：
1.使同学们认识到读书的重要性。
2.交流阅读感受，加深对作品的理解。
3.采用“读、思、讲”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
4.感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释，提高自己的思想水平。
5.通过活动，在文学社、校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，
努力创建“学习型社会”。
6.额外可添加。
参加对象：
1.文学社成员。
2.所有大一新生。
阅读要求：
1.经典，名著。
2.自己喜爱的，积极向上的，能给自己激励的。
3.一本以上。
4.根据个人习惯做好读书笔记。比如摘抄一些经典的话，对自己有用的话。
活动过程：
秘书处负责策划本次活动，并保证活动顺利进行。做好记录。
宣传部负责宣传本次活动以及人员报名，要求使活动参与人数达到一定数量(二十人以
上)，影响达到一定程度。
外联部负责拉资金，采购奖品。
沙龙部负责活跃气氛，穿插其中的有各种即兴表演。(可以自己出人，也可组织参与活《读书活动交流会》
动的人表演，比如唱歌，笑话，小品，娱乐活动，要求简短易行)
编辑部负责奖品部分，写证书奖状，颁发奖品。
1.本次活动留给参与者的阅读以及准备时间为(拟定为宣传报名后两个周)举行交流会的时间地点为
2.举行交流活动。
3.做好总结。
具体交流活动流程：
一、主持人为活动开始致辞(例如：一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想。今天，我们开个读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见)。向同学们介绍世界读书日的来源以及读书的重要性。(即活动背景)
二、请同学们上台来分享一下自己阅读图书集的经历以及感想。
环节1.“真情告白”(感悟篇)
a、 我想读完一本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入第一个环节：“真情告白”，谈一谈，读了哪本书以后，你最大的感悟是什么?
b、参与者谈自己的感悟。
c、参与者把自己的感悟浓缩成一句话或几句话说出来。
d、参与者交流自己的人生格言。
PS：时间视人数而定，如果有30人参加，要在2个小时内搞定。每人三四分钟。由编辑部排定上场顺序
环节2.精彩回放(朗读篇)
a、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在书的海洋里，下面我们就进入第二个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。
b、参与者自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐(没有条件就不用)读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。
PS：每人1—2分钟，自由上
环节3.“推而广之”(推介篇)
a、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入第三个个环节“推而广之”。
b、参与者之间推介本次阅读作品。
c、参与者之间推介其他作品。
d、通过同学的相互交流和介绍，评出十本值得大家一看的好书。(由于时间有限，这个项目可不进行)
PS:每人1—2分钟，自由上
环节4.“阅读之星”(奖励篇)
干部推荐后民主表决。
一等1人(一个精美笔记本，一定数量图书，证书)。二等2人(一个普通笔记本，一定数量杂志，证书)。三等3人(一只笔，一定数量杂志，证书)。
优秀阅读者至少10人，比例应达到一半以上(奖状)。
三、主持人为活动加以陈述总结。(例如通过这次“读书交流会”，使同学们认识到了读书的重要性，以及大学生应怎样读书，读什么样的书，同时也使得同学们认识到了一些平时不正确读书的弊端。“立身以立学为先，立学以读书为本”，以书为友，可养心志，能饮甘泉。与书为伴，畅游书海，品味书香，感悟人生)
备注：
选出一个优秀的主持人。
即兴活动穿插在真情告白环节，每五六个人上台后一次。注意救场。
所有文学社干部要求必须到场，并做好幕后工作。
准备必要的拍摄设备。
提前布置会场，结束后打扫。
奖品由会长或外联部购买，包括笔记本，笔，证书，奖状等。
邀请至少三名有身份的嘉宾参与。(干部负责)
具体经费以及奖品可视具体情况删减。
活动时间控制在三个半小时左右，建议周末下午五点半开始。
保持会场秩序，不要随意插话。
修改，
读书活动交流材料范文第3篇
回顾这次交流会的始末，在学习部全体成员的精心策划、积极准备、广泛联系宣传以及各班级新生、学院领导的高度关注、支持下，本次活动达到了预期的成功效果，也得到了学院领导、学哥学姐、广大新生的赞赏。本次活动主要针对11级新生邀请我系老师对我系各个专业做相关介绍，对我们专业学习等问题作出深入的剖析，从而引导教育学的新生们走出初入大学的迷茫。邀请孟云男老师、卢春恋、曲月峰根据自身经验引导新生做好合理的大学职业生涯规划，帮助同学了解精彩的机电生活。
1、由于活动前的提前通知很到位以及各班级同学的积极配合，各班应到的20名同学都准时到达活动会场。
2、到场的全体同学表现出了高度的纪律性，会场纪律保持很好，同时新老生互动也很激烈。
3、由于事前各位嘉宾的充分准备，讲解的内容流畅、易懂，又不乏幽默风趣，很好的拉近了新老生之间的距离，使会场氛围和谐、愉快。
4、学哥学姐在工作、学习、生活上的经验都不余遗力的传授给新生同学，同学们也都耐心听讲，虚心请教。学哥学姐的坦诚、鼓舞与祝福，使得新生同学们信心满满，对大学生活充满期待。
5、孟老师深入透彻的专业知识的讲解，使同学们对自己的专业有了更深一步的了解，更加明确了自己的奋斗方向与目标。
孟老师以及各位学哥学姐飞扬的文采和诙谐的讲话赢得了同学们一阵又一阵的掌声，相信通过这次指导交流会，大一新生在学院老师以及学哥学姐们的热
情指导下，一定能很好地把握大学时光，找到自己新的生活方向，然后为之奋斗
不息!
但由于时间仓促、工作经验的不足，我们也深知存在这样那样的缺点和不足。
1、因为时间紧促加上嘉宾临时有事，导致嘉宾的出场顺序与之前的安排有所不
同，稍微有些变动，从而导致知道会延误了几分钟才正式开始。
2、因为讲解的内容涉及面太广，导致前后嘉宾讲解的内容多少有些冲突，有些
内容重复赘余。
3、因为时间原因，活动临近结束，孟老师讲解的最后几点内容有些粗略，不是
太详细。
总结本次交流会的经验，纪要发扬交流会成功举办的优点，又要吸取本次活
动举办的不足之处的教训。使我们学习部能在经历中成长，从而更好地服务于我
院学生，发挥好学生干部的先锋带头作用，为我院学生更好地奉献我们的力量。
蒋震机电工程学院学习部
读书活动交流材料范文第4篇
一、主持人致词。
主持人：同学们，大家好!从开学至今，在老师的指导和引领下，我们渐渐地学会了读书，喜欢上了读书。读书能让我们变得聪明，能让我们感到快乐，今天，就让我们在这次读书交流会上一起去寻找读书的快乐、回味读书的美好吧!下面，我宣布一一班读书交流会正式开始。(鼓掌)
首先请大家起立，共同朗诵诗歌《我与书》。(全体起立)
二、齐诵《我与书》
主持人：大家朗诵的真好!是啊，不读书，不学习，我们就不能真正长大!书就是我们的老师，让我们远离无知;书也是我们的好医生，让我们健康快乐!在这本《最让孩子快乐的故事》书中，我们就读到了很多快乐，认识了很多小伙伴，谁能把自己从书中获得的快乐与大家共同分享?(点名回答)
三、共同分享《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获。 主持人：真是一本能给我们带来快乐的好书!咱们班的李艺菲小朋友还从书中找到了更大的快乐，想把这份快乐送给大家，小朋友们愿意接受吗?(愿意)请听李亦菲小朋友为大家带来的吹牛大王的故事《到月球上去旅行》，大家掌声欢迎!(鼓掌)
四、故事《到月球上旅行》。
主持人：听了李艺菲小朋友讲的故事，谁来说说吹牛大王是怎么吹牛的?(点名回答) 主持人：吹牛大王课太会吹牛了，真是一个有趣的故事!那月亮上到底是什么样子呢?就请我们班爱读书的李柯霖来为大家介绍一下。
五、介绍月球的真实面目。
李柯霖介绍：其实，月亮上并不是象吹牛大王所说的那样，月亮的表面是由岩石和尘土构成的，它和地球一样自己不会发光，我们看到夜空中明亮的月亮其实是月亮反射阳光的部分，并且月亮上也没有生命。
主持人：听了李柯霖的介绍，我顿时感到：读书真好，能让我们了解这么多新奇的事情。在我们班，就有很多小朋友喜欢看书，读故事。今天，彭浩轩也给我们带来了一个好听的故事《乌鸦与黑猪》，大家掌声欢迎。(鼓掌，彭浩轩上台讲故事)
六、故事《乌鸦与黑猪》
主持人：这个故事真好笑!乌鸦嘲笑黑猪黑，其实它和黑猪一样黑!听了这个故事，大家有什么感想?(点名说)
主持人：大家说的真好!看来读书不光让我们找到了快乐，而且还让我们懂得了很多做人的道理。接下来，请听李佳祺为我们带来的故事《三只小猪》，掌声欢迎。(鼓掌)
七、故事《三只小猪》
主持人：故事讲完了，谁来说说你最喜欢哪只小猪?为什么?(点名答)大家为什么不喜欢老大和老二呢?(点名答)是啊，第三只小猪最聪明最勇敢，我们大家都喜欢它。希望大家今后做什么事，都要像这只小猪一样认真，做一个聪明勇敢的孩子!最后，请班主任给大家讲话，大家掌声欢迎!(班主任总结)
八、班主任讲话。
班主任：孩子们，看到这么多同学渐渐爱上了读书，老师真为你们感到高兴!世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明„„”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事，亲爱的孩子们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。告诉老师，你们都读过哪些书?(点名说)
你们是怎么读书的?(点名交流读书方法，教师及时点拨) 最后，老师真心的祝愿：在今后的学习中，愿大家都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的„„只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活需要!谢谢大家!
九、结束语。
读书活动交流材料范文第5篇
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。的确，在书中我们不但可以学习到生存的技能，还可以从智者圣贤身上感知到人生的哲理。当浮躁成为市场经济下的社会标志，当更多的人不再手捧香茗书卷之时，社会的文明空白在历史的长河中只会剩下苍白。
庆幸的是，依旧还有人执着的记得读书的俾益。更可幸的，大学生的我们，有许多师长同学关心着我们的成长成才。在土建院的第二届团学骨干培训中，开展了读书周系列活动。“好读书，读好书，读书好”的箴言在我们的眼前，耳边，心中不停的浮现，深深的影响着我们那已经布满灰尘的心。
在整个读书活动中，从到图书馆选书，在操场交流读书心得，写读书日记„„我们小组的同学都十分的投入，因为大家都知道读书之意义非凡，同时在这样一个聒噪的环境中静下心来读书交流更是机会难得。在图书馆里，吻着书香，触着墨迹，静静的在书架间游走，翻阅着古朴芬芳的书卷。怀着一份虔诚和求知的渴望，每人都想选一本好书。当经历了大概一个小时的选书，大家都找到了适合自己的书本。怀着一骨子的激动与欣喜，我们小组的读书修身之旅正式开始了。
古人云：智者著书。的确，在把玩文字的过程中。作者的独特视角，睿智的话语，启迪心灵的智慧，使我们顿时入沐吹风。
以前的自足自满是多么的可笑。
在中午那段休息的时间，大家聚在一起，一起分享自己的读书心得。通过交流分享，使得我们的灵魂深处再次的被涤净。讨论书中的人物，朗读书中的经典句段，探讨对自己的生活启迪„„时而悦耳的读书声，时而激烈的讨论，时而会心的欢喜，在校园正午的操场上，石阶旁回荡。通过读书的交流，思想的碰撞，读书成果一同分享，在这样宽松自由的环境中，不自觉的提升了大家的素养，增长了智慧。在夜深人静时，独坐案前，手捧爱书，我们大家静下心来，写下自己的读书心得，当我们的思想变成了文字，当浮躁的心宁静下来，当我们笑着进入梦乡时，灵魂也许就在那一刻得到了升华。
读书活动交流材料范文第6篇
关于开展师生读书活动实施方案
朱永新说：“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”由此可见，阅读应该是学校教育一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。根据2013年秋季新政片区教育行政会议精神，特制定本读书方案。
一、活动目的
为进一步促进广大教师更新教育理念，提高教师内涵发展水平;为进一步提高学生阅读兴趣，培养学生阅读意识;为进一步提高学校管理水平、提升学校办学品味;为进一步优化办学环境，净化学校风气;让读书活动成为学校文化的重要组成部分，为创建特色学校打下坚实的基础。
二、活动主题
好书伴我成长书香溢满校园
三、活动对象
全体师生
四、活动过程
(一) 活动准备阶段
1.今年5月26日，我校专门组织中层干部到阆中参加首届全国教师阅读与专业成长高峰论坛，并专程到以师生阅读为特色的阆中民族小学参观学习。
2.今年9月29日，我校相关领导及各组教研组组长到宏德中学参加新政片区读书活动启动仪式。
3.制定学校读书活动方案，利用例会、班会、黑板报、宣传标语等形式，使广大师生明确读书活动的意义和形式，营造良好的舆论氛围。
(二)活动开展阶段
1.开展读书活动启动仪式。
2.师生阅读安排
(1)学生阅读安排
①阅读时间安排：小学二年级、三年级、四年级每天中午;五年级、六年级、七年级、八年级、九年级每天下午课外活动时间。
②阅读过程指导：学生在阅读时要做到：“不动笔墨不读书” 。低段学生在读书笔记本上摘录书中富有教育意义的警句格言、精彩词句、生动段落，为以后的作文积累丰富的语言词汇。还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中(禁止剪裁教科书及学校借阅书籍)。读与思共，思与读随。高年级的学生在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书时做到“手脑并用”，阅读才将会变得更精彩、更有实效。老师应该每天都了解学生的阅读情况，并及时给予指导。
(2)教师阅读安排
①阅读时间安排：教师应该每天坚持30—60分钟时间认真阅读
学校推荐的书目，也可自行自主选择阅读书籍，但必须是有利于自身修养和专业成长的书籍。
②阅读笔记要求：每周不少于1篇，每篇不少于400字;每期要要撰写一篇高质量的读书心得体会。
3.师生阅读措施
(1)加强学校图书阅览室的图书资源管理，搞好学校图书阅览室建设，开放阅览室，保证每位教师、每位学生有读书的场所。
(2)各教研组组长要做好本组书籍的管理工作;做好本组教师阅读书籍的登记工作;做好老师们的书籍交换工作;在教研活动中安排读书活动;开展各种形式的读书沙龙及读书交流活动。
(3)教务处做好教师、学生读书书籍推荐工作。教师阅读书籍推荐：中外教育名著、中外名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料等。学生读书书籍推荐：中外名著、科普类书籍、关于中外名人介绍书籍、中外通话、故事书籍、各学科辅导丛书(包括作文书等)、古代名篇(包括经典诗词佳句)等。
4.开展 “读书之星”、“书香班级”评比活动
(1)成立选评“读书之星”、“书香班级”的“书香委员会”
(2)每期评选3至5个“书香班级”。
(3)每期评选30——50名学生“阅读之星”; 每期评选8——10名教师“阅读之星”;每期评选1名管理者“读书之星”。
(4)学校根据评选结果给予一定的物质奖励。
五、活动保障
为了确保本次活动取得实效，学校根据上级要求成立读书活动领导小组，负责督促、安排学校读书活动，全面负责学校读书活动的开展。
组长：
副组员：
成员：