节目策划案范文第1篇
(1)栏目名称：《一虎一席谈：内地小孩在港当街小便，该不该受到指责?》
(2)栏目宗旨：选取每周在社会、文化等各方面发生的重大事件，焦点或者热门话题，请来当事人、或各界学者、专家、名人担任嘉宾发表意见或精辟见解，开拓人们的思维，促使人们反思。
(3)栏目特点：
1.选题体现出时效性、贴近性和丰富性。
对处于转型期的中国社会来说，在社会的各个领域都发生了一系列变化，这些变化都给人们生活带来了诸多不确定性。《一虎一席谈》在这些变动中寻找最合适的选题，如《贪官该不该死?》、 《收容制度该不该恢复?》、《香港高校能否挑战北大清华?》等，一般都是近期发生的重大事件、焦点或热门话题，背后折射着社会的变迁，具有非常丰富的话语空间，《一虎一席谈》为这些不同的声音建构了一个公共论坛。
2.节目的形式显现谈话的魅力。
《一虎一席谈》采用辩论的形式进行，它的选题都是一些社会上的新现象和新观点，话题本身的丰富性就决定各方必是各执一词，“公说公有理，婆说婆有理”。
其次，辩论设置好了对峙，话语必然要交锋，不会出现谦谦君子一团和气的局面;在这个过程中，嘉宾被激发出无穷的潜力，从而出现了热烈的谈话氛围。
3.节奏的合理设置。
《一虎一席谈》不仅请来重量级嘉宾，还请来当事人以及相关人员;先是嘉宾出现亮出自己的观点，展开对峙，在这个过程，夹杂着观众展开激烈争辩，使得节目到了一个小高潮;而后请相关人员或当事人出场发表观点，这对前面嘉宾和观众的观点是一个修正的过程，于是新一轮的辩论又开始展开。栏目用了不同的段落，每一个段落结束之前，都留下足够分量的悬念，环环紧扣，高潮迭起。
4.观众的充分参与。
《一虎一席谈》的观众都是与本期辩论的话题有相关性的观众，他们有自己的思考和表达，甚至可以和嘉宾实现良性互动和有效交流。
5.重量级嘉宾的选择。
《一虎一席谈》的嘉宾本身都是些热点人物。
二、导演阐述
(1)主题阐述：通过对内地小孩在港当街小便，该不该受到指责的讨论，向受众展示香港与内地两种不同的地域文化，引导人们对其的重视，同时妥善处理此类问题。
(2)嘉宾介绍：
1.小孩的母亲：是事件的直接参与者。她有权利站出来还原事件的真相，对之前自己的行为做出解释或者表达自己的看法。她认为小孩当街小便是不该受到指责的，因为那天卫生间排队的人太多了，小孩实在憋不住了，并且她只是让孩子尿在摊开了的纸尿片上。
2.法学专家：作为一名法学专业人士，对于该事件的思考以及看法必然会从
专业的角度，带着法律的色彩。就此事件而言，它对法律的触及主要表现在以下两个方面：
a.根据香港法例，任何正在照顾或者看管12岁以下儿童的人，不得在没有合理缘由的情况下准许儿童在街道、公共地方或公众看得见的地方大小便.
b.拍摄行为涉及了儿童。
由于人们所持观点的不同，他们就会站在不同的立场上去争辩，例如此案中如果持a种观点，那么肯定认为小孩当街小便是该受到指责的，而持b观点的人就会认为儿童是不该受到指责的。在英国，孕妇有权利在任何地方借用厕所，或者是在公共场所小便，且警察有义务为孕妇做“掩护”，面对这种生理需求，难道也应当按照一般成年人那样约束他们吗?更何况一个不能像我们一样憋住尿的四岁孩子。于是他们会认为如果一定要有人为此事买单的话，那只能说是香港法律不健全。一时间真是“见仁见智”，但是在此规定我们请的法学专家所持观点是“应该受到批评”。
3.社会学家：该事件还涉及了公共空间以及公共生活的问题。小孩当街小便该不该上纲上线的拿出来批评?如果是香港小孩，反响会不会如此激烈?是不是香港人与生俱来的优越感在作祟?这些问题都要由社会学家来解答。本社会学家的观点是“不该受到批评”。
三、节目结构
(1)开场白设计
“全球的华人：你好!欢迎收看今天的《一虎一席谈》。今天，社会信息流通无远弗届，近有本地新闻远及国际大事，无不迅速敏捷地进入人们的视野，带来思想的激越奔驰。这当中有不少事件备受争议，引起社会的普遍关注和讨论，“内地小孩在港当街小便，该不该受到指责?”就是其中的一件。
(2)谈话过程主要层次设计
1.介绍事件
近日，一段内地幼童在香港街头小便，引来一香港男子不满，举机拍摄，遭拍后父母与港人发生冲突的视频在网上引起热议。视频先后出了两段，最先被曝出的视频截止至父母被港人指责当街小便不道德后孩子父母动手打人;而后，另一段更加完整的视频出现了，该视频描述了孩子父母曾向在场人极力解释，卫生间排队过长，孩子憋不住，小孩小便的时候母亲也专门用纸尿片接着等问题。
2.主持人引出嘉宾
a.小孩母亲：作为母亲，你无疑是勇敢的也是自私的，在视频中我们看到你用儿童车去轧那名男子，可以解释一下当时是怎么想的吗?你知道这种行为在香港是触犯法律的吗?
b.法学专家：在“是非”问题面前我们需要这样一架天平来为我们精确的测量，X教授，请你就该事件阐述自己的想法。
c.社会学家：在当今社会中有这样一群人，他们用自己独特且敏锐的眼睛观察着周围的一切，那么对于此件事情，他们又有何看法呢?下面有请社会学家xx说一下。
3.嘉宾辩论
主要观点陈列：
孩子母亲：a.当时的客观情况。
b.拍摄者拍到了小孩，这损害了孩子的利益，将会对孩子的一身造成不良影
响。
c.请大家“幼吾幼以及人之幼”，以一颗母亲的心来看待这件事情。
法学专家：a.这种行为已经触犯了香港的条例。
b.到一个新的地方，我们要遵守当地的秩序，否则自己不自觉的陋习将对他人造成影响。
c.这种陋习大陆人普遍具有，今天的做法只是杀一儆百。
社会学家：a.即便是香港人自己也会有很多陋习，在生活中我们遇见了，可能会绕道而行，那为什么我们对于大陆人就有着截然不同的态度呢?
b.作为香港人，我们这样的做法一定就是对的吗?那我们指责别人触犯香港法律的同时有没有想过自己的做法也损害了别人的利益。
c.我曾经在日本迪斯尼乐园看到一个孩子尿急，洗手间排满了人，面对这种情况，他的妈妈急得团团转，这时走过一路人甲，贡献了手中的遮阳伞，路人乙贡献尿不湿，于是顺利解决了问题。和别人相比，香港人是不是自身的修养也有待提高?
(3)主持人的主要串联词设计
本着表面上是挑动大家，其实里面强调的是和，就是起承转合的原则来策划主持人的主要串联词。
1.开场白。
2.引出嘉宾：a.小孩母亲：作为母亲，你无疑是勇敢的也是自私的，在视频中我们看到你用儿童车去轧那名男子，可以解释一下当时是怎么想的吗?你知道这种行为在香港是触犯法律的吗?
Tiger：对于你的心情我是非常理解的，但是秉公而言，就这件事情来说，你的做法就是对的吗?
b.法学专家：在“是非”问题面前我们需要这样一架天平来为我们精确的测量，X教授，请你就该事件阐述自己的想法。
Tiger:这些是我们用法律来衡量的，那么在社会上他们是被认同吗?他们又有何看法呢?下面有请社会学家xx说一下。
3.法不容情，法学专家和社会学家展开辩论。
(4)结语设计
在任何一个国家或者不同地区之间都存在着文化以及行为方式上的差异，“外地人”应当尊重当地的风俗文化，然而当地人也不能太过于苛求或者强硬指责，有的时候，在绝对的错与对之间，还有一条路叫善意。
四、其他
录像资料
1.该事件的原视频。
节目策划案范文第2篇
此，文艺部为同学们拟定了本次晚会。
一、活动目的
1) 利用活动增进师生间的友谊，挖掘文艺人才，展现学生风采
2) 丰富同学们校园文化生活
二、活动时间地点
1) 时间：
2) 地点：
三、活动主办方：XX学院办
承办方：XX学院学生会
赞助单位：
四、活动对象：XX大学全体师生
五、嘉宾：校嘉宾，其他学院领导及老师同学，赞助单位嘉宾
六、活动流程
宣传阶段(11月19日~12月29日)
1. 发通知和晚会策划书给各班负责人和部门负责人处，以及各班班主任(联系方法见附录);
2. 到各宿舍口头宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
3. 海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。
节目准备工作(11月29日~12月20日)
1. 节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校外学生艺术团和各协会的参与。
2. 考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于两个节目
3. 晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众
4. 12月17日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，同时向相关负责人报告并请求指导
5. 各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给相关人员制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备)
6. 12月26日(具体时间待定)，大彩排，在东校区教职工活动中心，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上
7. 总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来
嘉宾邀请：
1. 12月21日发邀请函
2. 具体细节要及时间询问相关负责人和指导老师
物品准备：
1. 邀请函(12月21日)，节目单(12月18日)
2. 道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13-15日准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括奖品等)在20-23号准备好;服装、灯光等在26-27号做准备(有表出来，在哪里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)
3. 现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。(包括商家宣传海报)
4. 从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调
晚会开始
1. 主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)
2. 领导发表讲话，赞助商鸣谢
3. 根据策划小组安排的节目进行演出，详细节目另制定节目单
4. 鸣谢商家，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学生会成员留下帮忙清理现场
整体流程：
18：50观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→19：：00主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场(工作人员留下)
七、工作人员及工作安排
1. 统筹组 ：秘书部
任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责把所有嘉宾迎接并安排就座
2. 节目组：文艺部
任务：
a) 完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b) 负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c) 主持人的确定
3) 宣传组：宣传部
任务：
a) 利用海报、横幅等方式开展宣传
b) 负责晚会现场布置
4) 后勤组：生活部
任务：
a) 负责会场后勤保障
b) 疏导观众进退场
5. 机动组：体育组、主席团
任务：晚会期间，负责处理紧急情况和会场秩序
6. 舞台组：组织部
任务：
a) 负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
b) 负责晚会演员的服务工作
c) 负责晚会灯光
d) 会场期间负责维持会场的纪律
7. 催台组：学习部
任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台
8. 礼仪组：秘书处
任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水
9. 外联组：外联部
负责：拉赞助
八、活动预算：
横幅(包括宣传横幅)150元(3条)
彩球20
彩 带(20元)
荧光 棒、哨子等 (50元)
邀请帖 (20元)
策划书 (15元)
话筒电池 (50元)
总计：325 元旦晚会节目策划例2
1、指导思想：进一步丰富亚华公司员工们的业余生活，加强员工间的情感交流，开阔员工们的视野，深化企业文化生活品位
2、活动主旨：放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的元旦
3、晚会形式：以新颖的题材，经典的节目，集歌舞、戏曲、、相声、小品、器乐、朗诵等多种舞台表演形式，融同志情、员工情、爱企情于一体展示公司员工的靓丽风采!
4、总体安排：以车间部门级员工为主，全员参与，各部门员工以多种体裁、多种文艺形式的表演体现员工热情活泼、开拓创新、昂扬向上、奋发有为的新面貌。寄语美好的未来，憧憬灿烂的明天。
5、具体要求：以公司党委，团委，工会，纪委为单位，每个单位选拔3~4个节目。各单位书记要本着对晚会负责对公司负责的态度，本着“创新、多变、精美”的原则，在题材内容质量上下功夫，确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，衔接流畅，节目报送公司工会服务开发部，参加公司的元旦晚会汇演。公司民乐队、舞蹈队、音乐团选送6个节目参加汇演。
6、组织机构：
组 长兼党组书记组委会主任： 梁元璞
党组副书记兼组委会副主任;许晓东，刘军瑶，胡平，
党组成员;蒋永平，赵江，王丹，刘玉梅，龚建华，田伟
副组长： 许晓东，胡平，胡泽华，刘军瑶，李元铭，王宝强，
成 员： 蒋永平，赵江，王丹，刘玉梅，刘莉莉，田伟，金建中，龚建华，
组 长： 蒋永平
副组长;刘玉梅，刘莉莉，龚建华
成员：党政办公室相关人员
工作职责：
1)、拍照、摄影的布置安排：
2)、准备领导的讲话稿：
8、安全保卫组：
组 长： 赵江，
副组长;王丹，田伟，金建中
成 员：安保部成员
工作职责：安全保卫组所有成员负责演出现场的安全保卫工作。
9、纪律要求：
1、各班级必须听从组委会的统一安排，按时保质完成工作职责;
2、演出期间，保持场内安静。
元旦晚会节目策划例3
1、成语连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语……接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。
2、来个BINGO游戏吧。一张纸。100个问题10×10。首先回答完一行或一列的有奖。问题为对班级成员特点的描述。请描述对象签名方为答对一道。
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦!
比如：大话西游里的那个曾经有一段……
4、在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了
5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”，很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)
7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX，SPIDERMAN，SUPERMAN都很有意思的
9、抢椅子啊，分两组，每组6--8个人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛。。。决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏。
节目策划案范文第3篇
当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。 由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。
云南网近期也发布发布的一则关于《大学生消费“大起底”》新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查。针对此现象，深入发掘制作一期访谈节目。
二、 节目宗旨
大学生群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一他们有着旺盛的消费需求，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约，针对云南大学生的消费，节目的宗旨旨在呼吁大学生理性消费。
三、 节目定位
大学生及其有关的消费群体
四、 节目内容
1、 节目名称：《社会大调查》
2、 节目形式：访谈节目(与场外调查采访相结合)
3、 节目的结构内容：
第一部分：场内演播厅的录制
(1)、现场人员构成：
主持人2人(室内演播厅主持与室外调查采访主持)、
嘉宾(采访消费情况请入现场的大学生1人、大学生的家长1人、市场消费调查员1人)，
现场观众若干 (2)、演播厅的布置
舞台整体环境设置成蓝色的环境，有权威的感觉。舞台构成观众席和舞台两部分。 观众席围绕舞台，舞台中央是LED显示屏，用于播放视频资料及室外的调查采访，舞台中主持人和市场调查员坐于舞台左边，采访的学生及家长坐于舞台右边。
(3)节目的具体构成细分
1.(同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。)
云南网近日发布的一则关于《大学生消费“大起底”》新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查，云南今年未上调高校学费，但大学4年花费也不小，在昆读大学云艺学生最能花。当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题，
2.(切换演播室画面)主持人：开场白，介绍开启话题。 邀请介绍画面嘉宾。
3.分析问题(同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。)
语音旁白：根据调查数据显示：以在昆大学4年计算，云南艺术学院的学费、总体花费排名第一。云南艺术学院月均2836.5元;
云大的学费较低，但学生的生活开销并不比云艺学生低。云南大学月均2780元。
在调查的7所在昆高校中，云南财经大学学生就学成本最低。云南工商学院月均也达到了2272元。 (切换画面演播室)专家市场调查员与主持人分析 4.采访随机调查：对象一：各学校学生
问题一：同学是那个学校的学生?所读专业?和学费?
问题二：月消费大概费用?
问题三：消费主要用在哪些方面?{书本教辅、交通、食宿、旅行等等}
问题四：自己对于消费高低的看法?
对象二：商家
问题一：购物群体学生的比例如何?
问题二：学生购物在店内产品层次高中低方面，哪类居多?
问题三：对于学生的消费看法?
5.(画面转切演播室)主持人与嘉宾讨论，学生们由于每个人的情况不同，就读院校、专业也各异，且各自家庭的承担能力也千差万别，消费迥异。
6.(画面转切空镜头)学生走动，消费画面等等，同时语音旁白：旅游、聚会、校外培训以及个人爱好的现象较为普遍，且花费不小。而恋爱群体的花费也是不菲，且无法精确统计。 7.(画面转切演播室)主持人与嘉宾对话的导向性对话：呼吁大学生理性消费。
8.主持人结尾收话。
五、节目主持人要求：
室内演播厅：着装正式，能稳定把控全场、具有应变能力和亲和力 室外调查采访：采访敏感度高，具有亲和力
六、 节目形式
录播访谈类节目 室内访谈与室外采访相结合
七、 节目的结构及具体要求
能够抓住时下社会热点，针对社会现象深入浅出，引导群体进行思考及进行导向正能量。
八、 播出时长：10分钟一期 周播形式
九、 播出平台：
微信微博、秒拍、优酷自建公众频道推出 云南本土热门网络频道《陈翔六点半》
十、 宣传方式
1、 宣传定位：调查的对象及相关人群
2、 宣传目的：引起关注并能激发思考及行动
3、 宣传平台：线上微博微信公众自建频道的内容图片视频文字宣传。线下与赞助商进行商品的绑定宣传。
十一、拍摄计划
拍摄日期 时间 场地 人员 拍摄内容 第一天 全天 室外各高校 主持人采访 消费调查 第二天 全天 演播厅 主持人、嘉宾 具体访谈
十二、拍摄人员安排
摄影：梅雪
主持人：王诩铭(室内)、黄茜(室外) 剪辑后期：黄茜 录音：梅雪 黄茜
十三、拍摄设备
三脚架2台，佳能6D两台 镜头：24-700mm 50mm 24-105mm 双机位拍摄
前期策划准备2天 拍摄录制2天 后期剪辑1天 十
四、附单期云南大学生消费调查访谈拍摄流程具体内容
主持人A开场白：
各位观众朋友们，大家好，欢迎收看本期节目。本期节目我们的话题围绕大学生月生活费展开。最近，不少大学已相继开学，每个月给多少钱生活费，这是让很多家长都犯愁的问题。然而有不少大学学生月生活费已高达3000元，那么为何大学生活变得如此奢侈?而他们的生活费又花在了哪里?今天我们的节目也请到了专家和我们一起讨论，“大学生的生活费都去哪儿了?”有请我们的嘉宾市场消费调查员B，让我们一起来欢迎她。
讨论环节：(嘉宾定位：市场调查员)
A：现在许多高校已经开学了，但是有很多家长都很苦恼该给孩子多少生活费，那么你认为大学生生活费的标准是多少呢?
B：消费水平迥异，不同城市不同高校消费水准不一，大学生的生活费水准也不一样吧。 A：我们在朋友圈上可以看到一篇关于“云南艺术学院学生月生活费3000元”的文章，你看过这篇文章吗?
B：有看到朋友热发热议。
(转场，同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。)
旁白：“云南网近日发布的一则关于《大学生消费“大起底”》新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查，云南今年未上调高校学费，但大学4年花费也不小，在昆读大学云艺学生最能花。
根据调查数据显示：以在昆大学4年计算，云南艺术学院的学费、总体花费排名第一。云南艺术学院月均2836.5元;
云大的学费较低，但学生的生活开销并不比云艺学生低。云南大学月均2780元。
在调查的7所在昆高校中，云南财经大学学生就学成本最低。云南工商学院月均也达到了2272元。
”
A：你是如何看待大学生高额生活费这一问题的呢?
B：相比过去我们上学是消费几倍以上，不过看了这文章高额消费也不是一两个学校存在的，是高校消费整体普遍偏高。 A：你们那会儿在大学的生活费是多少呢?
B：几年前的消费不会像现在这样高，七八百左右足够。
A：和现在相比差距还是很大啊，那么你认为导致当代大学生高额生活费的原因是什么呢? B：我认为主要是物价上涨，还有人们生活水准质量的提高的，娱乐消费多样化也促进了消费，生活费自然就高了。
A：关于这一问题，我们节目组也派出了记者到当地高校进行采访，让我们来看看大学生们是如何看待这一问题的。 视频采访
采访随机调查：对象一：各学校学生
问题一：同学是那个学校的学生?所读专业?和学费?
问题二：月消费大概费用?
问题三：消费主要用在哪些方面?{书本教辅、交通、食宿、旅行等等}
问题四：自己对于消费高低的看法?
对象二：商家
问题一：购物群体学生的比例如何?
问题二：学生购物在店内产品层次高中低方面，哪类居多?
问题三：对于学生的消费看法?
A：在看过视频之后，我们能了解到高消费的大学生们还是有很多的，那么我们现场也请到几位同学，看看他们对这一现象有何看法。 同学：
A：每个月的生活费你有做过规划吗?
同学：有啊，毕竟大学了，会给自己一个规划，不然会成不够花的月光族。 A：那么一般花销最多是哪一方面呢?
同学：吃饭跟交通，衣食住行也是基本生活保障。
A：好的，谢谢我们这位同学，对于同学们来说他们生活费做过了一定规划，千元生活费已是基本保障。那么我们的家长又是如何看待的呢?有请我们的家长代表。 家长：
A：对于千元生活费，如此大的开销你能够接受吗?
家长：还行，只要不乱花。作为父母给孩子基本的零花也是应尽的责任。 A：那么你考虑过要给孩子减生活费吗?
家长：不会，一般孩子不额外多要生活费就谢天谢地了。 李：孩子有没有抱怨过钱不够花呢?
家长：是啊，孩子没有收入来源，偶尔月份娱乐活动下钱不够花就会抱怨。 A：那么你是如何回应孩子的呢?
家长：跟他说一下注意节制使用，实在看情况不够花也会多打点给零花。 A：通过对家长和同学的采访，我们能够了解到，孩子认为自己已经给自己的生活费做了合理规划，家长则很矛盾不知如何面对这笔开销。那么我们的专家就这一问题有什么建议呢? 虽然物价提高，生活水准提高，娱乐消费方式多样诱人，作为一个即将步入工作岗位的同学们，倡导大家要：理性思维，理智消费。消费用在刀刃上，考虑自己的家庭学校，这样对自己自控能力是一个锻炼。
主持人A结束语：通过本期节目的探讨，我们了解到大学生依然是需要家庭、学校、社会来引导的一个群体，倘若我们不予以引导，大学生们则容易在金钱上迷失自我。虽说如何消费是每个家庭的自由选择，但是对于大学生来说，消费要区分合理与否，家长和学校有责任加以正确引导，帮助他们树立正确的消费观和财富观，让贫困家庭的孩子不自卑、富裕家庭的孩子不炫富，让节俭成为他们的共同习惯，让自强自立成为他们的共同追求。
节目策划案范文第4篇
大学的生活丰富多彩，有足够的时间让我们去支配。作为一个成年人，我们应该如何去做呢?学校，无论何时，都是以学习为主要，只有扎实的基础知识，才能让我们以后在企业中长久立于不败之地。为了让同学们认清当前就业及学习形势,提高同学们的学习热情及学习成绩,针对当前班级学习风气,展开本次学习班会,帮助同学们认清现在,确定目标。
二：会议主题
好好学习，天天向上
三：会议目的
进入学院三个月以来，同学们对教学计划有了认识，对新的学习环境有了新的感受。通过班会，了解同学们的心中所想，找到学习中的不足与遗憾，帮助同学们树立信心，更好的完成以后的学习任务，为自己以后的学习生涯做好规划，树立目标，坚定信心，离成功更进一步。 四：会议时间
2011年11月20日晚上8：00
五：会议地点
2栋408教室
六：参与人员
11级投理(理规)班全体成员
七：主办人员
王明华，刘海荣
八：会议流程
(一) 前期准备
1. 学习委员通知同学准时参加会议，不允许迟到或不参加。
2. 学习委员及其他班委布置教室。
3. 学习委员负责策划书的制作。
(二) 活动开展
1. 主持人讲话并宣布会议开始。
2. 请同学们谈谈自己希望的学习环境及生活。
3. 请同学们提出学习中遇到的困难，同学讨论解决方法。
4. 学习委员总结近期班级学习情况。
5. 学习委员提出对大家以后学习的要求。
6. 同学上台发言，表示自己的决心。
7. 主持人宣布会议结束。
(三) 活动后期
1. 班级干部负责收拾教室。
2. 学习委员负责写好活动总结，整理照片。
节目策划案范文第5篇
电视节目策划作为一种创造性的活动，具有很强的自主性和灵活性，但这些特性的发挥不是一种任意的行为，这种社会行为必然要遵循某种客观规律。电视节目策划要遵循四大原则：
一、目标性原则，包括确立目标和修正目标。
二、创新性原则，包括理念创新、内容创新、形式创新、包装创新和人员创新。
三、效益性原则。
四、机动性原则。
电视节目策划大体可分为：信息资料的采集、策划战略的拟定、策划方案的实施、策划效果的总结四个阶段。
我们获取的信息可分为：反馈信息，自身信息，同业信息和背景信息。获得了有益的信息之后，接下来就是着手节目计划的拟定。首先是确定主题，明确节目表达的中心内容、核心理念。然后选择节目的传播形式，比如录播还是直播，单人主持，双人主持还是多人主持，采用何种报道形式等。接下来是选择对象，即确定受众对象和参与嘉宾。受众的类型可以从年龄上、职业上、兴趣上、需求上城为若干类，节目策划都要根据节目的内容、特点找出相应的受众群体，再制播出符合他们意愿和口味的节目。参与节目的嘉宾分为两类：台下嘉宾和台上嘉宾。台上嘉宾的选择性较高，我策划人员要考虑他们的背景资料与节目的吻合性，嘉宾的表达能力，应变能力，人物形象等。接着就是组合人手和安排好各项工作的时间，防止冲突。作为策划者在制订方案时，要合理地计划制播过程中所需用的设备、人员等费用，将各项物开支限额告知各位同仁，节省额外费用的支出，同时也要防止因经费紧张而出现制播受阻的情况出现。方案的实施要严格遵循整体性、协同性、独立性原则。步骤实施的第一眇是任务分工。如果是重要性较大、难度较大，或者直播节目，就尽可能采用经验丰富的专利证书者，以免了错，其次，也要民族资本国新手创造学习和实践的机会，可以先让老记者带教。在实施过程中还要及时通报与反馈实施过程中存在的问题与变化经，找出针对措施。各
个单元的负责人须将操作过程及问题记录在案，包括内容、问题、时间、空间、人员、设备等。在节目制作过程中，意外事件是常常发生的，这些意外包括：人员意外，设备意外，交通，嘉宾，信号意外等，制作者要根据具体情况对症处理。策划流程的最后一关是策划实施后效果的评估和总结。效果评估是通过多种渠道对节目策划进行全面审核，它含括制作质量、社会影响、市场价值、经济效益、艺术指数等。效果总结是策划制作部门的全体从业者要根据节目评估标准了解节目的缺憾与不足，了解市场对栏目的需求，了解受众对节目的期望，从而对节目提出改进措施和修改方案，以便在下一次节目制作中不断完善与进步。电视节目的效果评估方法有多种，目前在我国使用较为广泛的是收视率调查法、欣赏指数调查法和专家调查法等。
电视新闻节目策划
电视新闻节目策划活动的特性包括 ：新闻活动的非商品性，人员调配的自主性，资金调配的独立性和内容选择的限制性。电视新闻节目策划七要素：内容策划，地点策划，人物策划，时间策划，事因策划，过程策划和意义策划。内容又分系列节目和独立节目。系列节目内容是以某一个时段或者情节为依据进行多次报道，呈现出时间衔接上或者内容情节上的连贯性。新闻类节目中大部分不觉 是黄毛丫头节目，即一个个内容独立、情节单一的新闻节目，它每次报道的新闻主题都不会和以往的节目有太多的衔接，即使存在一定的关联，也都是不成体系，只是对新闻事实做就事论事的现象报道。新闻报道中的地点分为不可选择性和可选择性。不可选择性是指新闻节目的报道必须尊重事件的真实性，不能擅自捏造和虚设地点。地点的选择取决于新闻节目的内容、报道形式等多种因素。一般来说，可归为以下几种方法：对应性，反衬性，象征性和组合性。新闻节目策划中，有价值的人物可分为四类，真实人物、典型人物、特殊人物和权威人物。事因策划是指策划者要将新闻产生的历史环境、社会因素交代清楚，让观众通过对事物之间的联系去体会它的影响和价值。这种对的策划主要体现在对背景资料的挖掘、选择和组合上。过程就是事件发生的过程，主要体现在综合性电视新闻节目和专题节目中。意义策划是说，新闻报道要给爱人一种全新的认识，从中悟出一种道理。新闻报道不只是简单地叙述表象，还应该把感性认识升华到理性认识，予以必要的分析、解释和点评，帮助受众悟出新闻配搭，品味新闻意义，掌握其
发展规律和趋势。
综合性新闻节目策划是指由内容涉及社会各个领域的多条信息组合而成的新闻节目。如央视的《新闻联播》。综合性新闻节目信息资源丰富、内容翔实、涉及面广泛，是众总领第日重大信息的主要来源。编排节目要“精选头条”和保持信息传递的刺激频率即优质观众的收视兴趣。进行播报策划时，首先要探讨一下报道的语言环境。弄清哪些话可以讲，和哪些话不可以讲，还要根据各个民族固有的传统习俗，地域特点及审美标准来进行播报评议的设计和使用。灵活应用有声评议的表达技巧。可发总结为四句话：不受标点制约的停连、强调意义核心的重音、不受细节干扰的证据和强调宏观意义的节奏。辅助评议召开休，表情，着饰等语言，常常通过无声的渲染和隐喻的暗示表达播报者的态度和立场，对播报的有声评议起到了辅助作用。评论类的新闻节目策划主要有以下技巧：
一、运用权威的评论形象来增加可信度。
二、通过追踪述评形成对事件的全方位分析。
三、善用评论中的矛盾交锋体现述评的客观性。纪实类新闻专题节目是指运用摄像机跟踪、再现生活中新闻事件的大量真实场景，以此引发现众思考的新闻专题节目。在这类节目中，纪实性的跟踪报道占据了节目大部分时间，在整个节目中，观众对新闻事件的评判主要是通过大量的跟踪报道而获得，在这些节目中，纪实性的事实采集是该类节目的精华与主旋律;中这类节目中，议论所占据的时间是有限的。在大量的现场事实报道之后，一般记者只用简短精妙的点评来产出新闻的真正理念和内涵，起到画龙点睛的作用。跟据其特点，其策划要点可总结为以下三个方面：
一、用事实过程淡化传播主体的意识倾向。
二、用时间意识规范记录过程，增强工作效率，提高节目质量。
三、增加新闻事件的背景分析与点评。短时间的背景可以由记者在掌握了资料后在现场进行讲述，时间较长的多通过插入新闻背景资料片、相关图片、数据图表、屏幕文字等形式来表现。
文艺访谈类节目策划。文艺访谈类节目设置的形式大多是这样：主持人和被访会在主宾席上，台下演播大厅的群众席上安排一些嘉宾参与。访谈类节目的人物选择要具有代表性，一般来说，关注率越高，知名度越大的被访问者就越容易引起观众台的收视兴趣。要实行“访”和“演”相结合。文艺节目的特色是展现闰，表演闰，挖掘闰，在文艺访谈节目中，对闰的渴望也是观众收看节目践个主要原因。所以，我们在进行访谈时，除了艺术家的相关资料外，还要让观众一睹
他们的舞台艺术，这样还可以调节现场气氛，带动嘉宾情绪，形成双方互动。要通过艺术看人生。通过揭示访谈对象不平常的人生而带给观众人生启示。要注意调动嘉宾的参与热情。现场嘉宾的参与热情并非是天生的，是完全可以策划和诱导的，只要我们寻找到合适的人选，合适的时机，合适的切入点，就会制造出满意的现场效果。
社教类电视节目。社教类电视节目主要分为两：一类是指专类教学节目，如英语单科教学和种类就业培训。另一类是指社会教育节目，包括理论性节目(讲座，论坛)，知识性节目，对象性节目。社教知识类节目的策划要点是：
一、变化改进内容的实用性。
二、根据接收对象灵活地选择传授方式。
三、注重节目的赶性包装。
节目策划案范文第6篇
201311330522
郭凤梅
一、背景浅析
作为电视节目的主体，电视新闻节目一直占有重要地位。电视新闻节目承担着信息传播媒介的重要功能。电视新闻所具有的传播优势更使它“能够最迅速最广泛地把党的路线、方针、政策贯彻到群众中去，并变为群众的实际行动，能够广泛的反映群众的意见、呼声、意志和愿望;能够及时的传播国内外各种信息，直接影响群众的思想、行为和政治方向，引导、激励、动员、组织群众为认识和实现自己的利益而斗争。”在21世纪中国蓬勃发展、欣欣向荣的现在，新一代青年人正逐步成为这个社会的主力军，在不久的未来甚至是现在起着中流砥柱的作用，因此，青年人的良知与觉悟至关重要，而一档真正为青年主体为受众定位的新闻节目，在这样的形势下，应运而生。
二、策划动机
在传播媒介高度发达、信息大量过剩的背景下，电视新闻的迅速崛起和持续繁荣，也使得电视机构以及从事电视创作的人越来越重视电视新闻节目的策划和加工。用最有效、最合理的方式对新闻事实进行加工处理，并实现最大化的信息传播效果。
以青年人作为最主要的受众目标，配合青年人生活作息习惯，从节目的立意、内容、关注的核心、节目播出时间、时长都经过仔细考虑，从而得到青年人的关注，达到节目预期效果，让节目存在有实际的意义。
三、节目设定 节目名称：新闻焦距 节目类型：新闻、资讯
目标受众：85后、90后社会年轻群体 播出时间：每周日21:40 节目时长：26分钟
节目宗旨：作为新闻性质节目，坚持正确的舆论导向，弘扬正面的价值观，选取最重要、最热门、最受关注的新闻、话题等内容，营造良好的舆论环境，帮助广大年轻社会群体及时了解社会，提高年轻人的实事敏感度、唤起对时政的热情。 节目目标：阐明对新闻事件的见解和态度，从而发挥传媒的舆论导向作用，该档节目将会深入青年人群体，以青年人的视角观察新闻、了解新闻、切合实际。使青年人进一步了解国情、认识民情、关注国计民生
四、本期专题
名称 微信朋友圈，已变“坑友圈”
主持人导语：各位观众大家好，欢迎收看本期《新闻焦距》，我们都知道微信朋友圈指的是腾讯微信上的一个社交功能，用户可以通过朋友圈发表文字和图片，同时可通过其他软件将文章或者音乐分享到朋友圈。用户可以对好友新发的照片进行“评论”或“赞”，用户只能看相同好友的评论或赞。和大多数的自媒体一样，原本只是用来分享信息的平台，随着微信“红包”这一功能的加入，发展到今天，有人说朋友圈已变“坑友圈”，让我们一起看看这是怎么一回事。
1、 嘉宾上场：主持人邀请嘉宾上场，嘉宾上场要营造出气氛
2、 主持人串场：主持人的风格应该做到与嘉宾的配合，给人一种舒服亲切的感觉，谈谈他们对这件事的看法。
3、 观看影像资料：由主持人提及观看影像资料，这部分影像资料是由我们采编人员收集到的，它包括文字信息、图片信息、采编人员对相关人员的采访视频，在这个过程中，需要插入背景声音。具体如下，
“想练字，求众筹一支派克笔，是真爱的支持一下，1块不嫌少，100块钱不嫌多”、“想去东南亚，红包换明信片哦，包多少钱大家看着办”、“众筹看场演唱会，现场视频发给大家看”、“要过生日了，想给自己买个生日礼物，希望得到大家支持”。朋友圈里，你收到过这样由朋友发起的“众筹帖”吗?有人认为不差那几块钱，还能收到对方回馈的小礼物，“还蛮有意思”。也有人表示很反感，“救急不救穷，不愿意为那些无厘头的爱好买单”、“不好意思不给，但给了觉得是感情被消费”。
4、 深入报道：寻找典型案例，进行报道
大学生朋友圈"心愿众筹"买手机 一晚获1700元。
周娟(化名)是北京某大学四年级在校生，近日她在朋友圈发布了一条状态，称“6s发布快一个月了，还没攒够手机钱，求朋友们红包打赏，不然就去卖肾了”。与文字同时出现的还有一张表情委屈的配图和一些哭泣的表情。第二天，用周娟的话来说“感到太意外了”，一晚上就收到将近1700元的微信红包，“虽然大多数朋友给的是10块以下，最多也就是50块，但没想到有那么多人给。”于是，周娟打趣地在自己的“众筹帖”下面说：“感谢大家帮我保护了肾。” 朋友圈里的“周娟”并不是个例。记者采访中了解到，不少人都看到过自己朋友圈有人众筹资金去旅行、看演唱会、买礼物。这些帖子多写得滑稽俏皮，有意无意，但外加一句“考验是不是真爱”、“真情求助”、“多少是点心意”的话，让不少好友都打开微信红包慷慨解囊。
当然，这些众筹发起者多数也不会让朋友白白掏口袋，会以旅行明信片、异国小物件、一封信、甚至是演唱会视频作为“回报”。在朋友圈发起“尤克里里”众筹的小武说，如果众筹成功会连续发布一个星期演奏视频感谢大家。他私底下表示，众筹并非真的“差钱儿”，而是增加朋友间互动的一种形式，觉得“有意思”，“就像抢红包似的，哪怕有时候就一两毛钱，大家也耍得不可开交，不是钱多少的问题。” 真心支持还是碍于面子，对于朋友圈儿里的个人众筹，多数发起人都表示“效果不错”，收到的红包数很出乎意料，“哪怕有的只有一分钱，但觉得很好玩儿”。 在一些个人发起的众筹帖下面，不少朋友留言称“有意思，必须支持”，“挺逗啊，我是真爱我给红包”。王女士遇到自己的朋友众筹想骑行青海湖，毫不犹豫包了20块钱红包，“无所谓，都是好朋友，给二十块钱支持一下”。 但也有人对此举表示很反感，和周娟同是大学生的刘希认为，“这是在消费大家的友情，几块钱确实没什么，给就给了。”另外他还表示，发红包多是看到别的共同好友留言支持，不好意思冷眼旁观，“碍于面子”总得意思一下。 另外也有人表示，看到有朋友发类似的“心愿众筹”，就当没看见，“哪怕是群发的，我收到了也不理会。挺没劲的，怎么会有人想让别人为他的兴趣爱好买单呢?又不是真的遇到困难。”为需求买单偏离众筹意义。 有社会学专家认为，朋友圈属于私人社交平台，朋友之间开玩笑无可厚非。但变相的心愿众筹如果是“唤起大家的同情，一起出钱为自己的需求买单”，就偏离了众筹本身的意义，有些行为在某种程度上甚至与乞讨无异。而且这种行为发生在“熟人”中，有些人碍于人情、面子而不得不给予支持，这种熟人间的“道德绑架”会降低信任资本、削弱社会的横向纽带。
5、
6、
7、 转会现场：主持人与嘉宾对谈，深入的分析实践案例，提出看法 主持人串场：
最后的结束语及下期节目预告
五、节目要求
片头以蒙太奇手法，通过各种灯光的变换，吸引观众眼球。整个节目在歌曲上要根据不同的场景进行变化，以防止观众听觉疲劳。主持人要有明显的个人风格，严谨、大气、机智，具备现场鼓动性。采访人员要以不同的形式，不同的方式来采访嘉宾。在内容的安排及选材上尽量做到能吸引观众，采访问题要多样，问题新颖。
六、人员设置
1、主持人：一人负责演播厅内的主持
2、编导：一人
3、摄影：两人负责视频拍摄
4、撰稿：两人分别负责主持人稿件、采访问题。部分解说词，策划稿件等