教务管理系统分析报告范文第1篇
关键词：教务管理系统;设计
中图分类号：TP311.52
1 开发工具介绍
1.1 Visual Basic的简介。Visual Basic是一个可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发Windows环境下的各类应用程序。它编程简单、效率高，且功能强大，可以与windows的专业开发工具SDK相媲美。
1.2 ADO控件的简介。ADO(ActiveX Data Objects)Active数据对象。ADO设计为一种极为简单的格式，通过ODBC的方法同数据库接口。可以用任何一种ODBC数据源，如：SQL Server、Oracle、Access、Excel、文本文件、图形文件和无格式的数据文件。
1.3 Micrsoft Access简介。Micrsoft Access是Micrsoft Office系列中数据处理软件，Access2003是关系数据库开发工具，在Access中，用户不需要编写复杂的程序就可以建立一个完整的数据库应用系统，是一个典型的开放式数据库系统，它可以和Windows下的其他应用程序共享数据库资源。
2 系统功能模块和系统流程图介绍
本系统的功能模块图和系统流程图如下：
图1 功能模块图
图2 系统流程图
本应用程序系统采用的是多文档窗体程序，每一功能模块对应一个窗体。现在将逐个介绍各个模块的功能：(1)系统管理模块。该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置，包括添加用户、修改密码、删除用户，这三个功能模块各自独立，完成该系统的用户管理。(2)教师信息维护模块。该模块的功能是实现对全校教师信息的管理工作，包括：教师基本信息、联系方式、入职时间、职称等教师信息的维护。(3)学生信息维护模块：该模块的主要功能是实现对学生的个人信息的管理工作，包括学生信息增加、学生信息查询等功能，从而方便学校教务部门对学校的基本情况的快速查询和了解。(4)课程信息维护模块：该模块对各个课程信息进行设置，包括对课程信息记录的添加、修改、删除、保存和搜索等功能，以便教务部门可以快速的查询和修改课程信息，完善高校专业建设。此外，还设置了学生选课模块，学生可以根据提供的课程信息选择本学期的课程。同时，学生还可以查看自已的课程表，包括上课时间、上课地点。(5)成绩管理模块：学校的成绩管理工作是检验学生学习情况的一个主要手段，设置了成绩输入、成绩查询等功能模块。(6)考试安排模块：该模块可实现各班考试时间、考试科目的输入，同时可以按系别进行各科目考试时间的查询。
3 设计过程及各大模块的功能实现
3.1 创建空数据库及数据表。本系统是使用Microsoft Access2003创建后台数据库的，因此下我们就介绍一下在Microsoft Access2003创建数据库文件。本根系统的需求，首先要创建一个“教务管理系统.mdb”空数据库并建立下面的表：教师信息、学生信息、课程信息、成绩表、考试安排表、用户表。
3.2 实现数据库连接模块。对于系统前端应用程序和后台Access数据库的链接则采用编写全局模块的方式，实现的代码如下：
Public Sub Main()
Dim strAccess As String
strAccess = "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=D：教务管理系统ACCESS学生选课.mdb"
If ADOcn Is Nothing Then
Set ADOcn = New Connection
ADOcn.Open strAccess
End If
logon.Show
End Sub
以后各模块中实现对数据库的链接都是通过本模块中定义的数据库连接数据连接对象ADOcn来实现与后台数据库的各种操作，后面将不再详细绍介。
3.3 实现系统登录功能模块。对于数据库管理系统，安全的重要性是不言而喻的。一个设计良好的安全机制能确保用户的合法操作的简单、容易，同时可以尽量避免非法操作和意外破坏。
3.4 实现用户管理功能。本系统中设置的权限有三种分别是：管理员权限，教师权限和学生权限，根据用户所具有的权限不同能够使用该系统中的功能模块也不同。系统通过在登陆时保存的登陆用户的信息来决定用户所能执行的操作。在此模块中教师只能修改自己的密码，而具有管理员权限的用户则可以执行用户管理和添加用户的功能。
3.5 实现基本信息维护模块。在本系统中基本信息维护模块分为教师信息维护、学生信息维护、课程信息维护，用户可以通过选择主窗菜单中的各菜单项进入相应的功能模块。
3.6 实现教学管理模块。该模块的功能是实现对学生选课和教师授课情况查询的管理工作，教务工作人员通过对所调查到的学生的选课情况进行录入，对于每个系不同教师的授课情况进行直观的查询。
3.7 实现考试管理模块。该模块实现了对考试相关的信息进行设置，包括对考试科目和时间的计划安排、考试成绩的录入、考试成绩的修改和历次考试相关的信息。
3.8 实现信息查询模块。在主窗体中图标栏中分为课表查询、考试时间查询和程序查询，主要目的是为了教务管理人员实现对整个系统关键的信息的直观浏览和各系各个科目平均成绩的统计。同时也方便学生对自己考试成绩的查询。
参考文献：
[1]孙健鹏.VB数据库开发实例解析[M].北京：机械工业出版社，2009..
[2]王晟，韩泽坤.Access数据库开发经典案例解析[M]北京：.清华大学出版社，2006.
[3]李真文.Visual Basic 6.0全实例教程[M].北京：希望电子出版社，2002.
作者简介：杨志辉(1974.10-)男，内蒙古呼和浩特人，2009毕业于北京工商大学工商管理专业，同济大学软件学院2012级软件工程专业硕士研究生，研究方向：软件工程、计算机网络。
教务管理系统分析报告范文第2篇
UML (Unified Modeling Language)，即统一建模语言，是一种面向对象的建模语言。它的主要作用是帮助用户对软件系统进行面向对象的描述和建模(建模是通过将用户的业务需求映射为代码，保证代码满足这些需求，并能方便地追溯需求的过程)，它可以描述这个软件开发过程从需求分析直至实现和测试的全过程。UML通过建立各种联系，如类与类之间的关系、类/对象怎样相互配合实现系统的行为状态等，来组建整个结构模型。UML提供了各种图形，比如用例图、时序图、类图、协作图和状态图等，来把这些模型元素及其他关系可视化，让人们可以清楚容易地理解模型，并从多个视角来考察模型，从而更加全面地了解模型，这样同一个模型元素可能会出现在多个UML图中，不过都保持相同意义和符号。
UML有两套建模机制：静态建模机制和动态建模机制。静态建模机制是用例图、类图、对象图、包、组件图、配置来实现系统的用例建模、结构建模、组件建模以及环境建模，描述系统的静态结构组成，建立静态系统模型的。动态建模机制是通过消息、状态图、时序图、协作图、活动图，定义并描述系统静态结构元素的动态行为和交互通信，构建动态系统模型。
二、教务管理系统的功能需求
重庆工业职业技术学院的教务管理系统旨在实现教师办公网络化，提高学院教务管理的效率。因此该系统必须包含教师的日常工作及学生的信息管理等功能。结合我院实际情况，该教务管理系统应包含以下功能：
(一)学生的学籍管理功能;(二)教学管理功能;(三)成绩管理功能。
通过初步分析，系统大致由学籍管理模块、排课管理模块、成绩管理模块、用户管理模块、学生评教管理模块、教学计划管理模块和系统维护管理模块几个子系统组成。其中每个系统下面都可以包含数据处理、查询统计、报表打印等功能。
三、模型建立
（一）用例建模。
用例视图是从用户的角度看到的或需要的系统功能，是被称为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图。建立用例模型，首先应确定参与者。重庆工业职业技术学院教务管理系统的参与者有：系统管理员、教务处管理员、院系教务管理员、教师/教辅人员及学生。其中，学生和教师/教辅人员是多个，院系教务管理员是几个，教务处管理员和系统管理员是一个。
教务管理系统相关用例如下：
1、和系统管理员相关的用例：
用户权限更改、日志维护、增加用户、删除用户和管理系统后台数据管理。
2、和教务处管理员相关的用例：
教师排课管理、教学计划管理、成绩管理等。
3、和院系教务管理员相关的用例：
教学计划的录入与变更、新教师的管理、全系课表的查询等。
4、和教师/教辅人员相关的用例：
成绩的录入与查询、课表查询、评教查询等。
5、和学生相关的用例：
成绩查询、教师评教输入、个人信息的录入与查询等。
用户与用例关系及用例之间的关系见图1。
（二）静态建模。
静态模型是依据系统结构从静态观点描述系统的视图，它定义系统中的对象，类及类之间的关系和类的内部结构，即类的属性和操作。
在教务管理系统中存在各种类，而且类与类之间也不是被割裂的，相互之间又存在各种关系 (如继承、关联、依赖和聚集等) ，可以分化为以下相关类：报表类 (Form) 、学生类 (Student) 、教师类 (Teacher) 、系统管理员类 (Sys_Manager) 、院系教务管理员类 (Dep_Manager) 、系部类 (Department) 等。
（三）动态建模。
系统静态建模建立之后，开始进行系统的动态建模。动态模型描述系统的功能是如何完成的，用时序图、活动图、状态图和协作图等从不同角度来描述对象和对象之间的交互。
时序图将交互关系表示为一个二维图。纵向是时间轴，时间沿竖线向下延伸。横向轴代表了在协作中各独立对象的类元角色。类元角色用生命线表示。当对象存在时，角色用一条虚线表示，当对象的过程处于激活状态时，生命线是一个双道线。消息用从一个对象的生命线到另一个对象生命线的箭头表示。箭头以时间顺序在图中从上到下排列。图2给出了教务系统中教师的时序图。教师在输入用户名和密码后，登录系统，到个人首页管理模块，在成绩录入系统后，进行成绩提交，并成功保存。
（四）实现模型的建立。
UML使用组件图和配置图两种机制来描述系统的实现，这两种图都描述了系统实现时的一些特征，主要涉及到源代码的静态分布特征和要使整个系统运行的实现特性。组件图显示系统中软件构件的分布以及它们之间的依赖关系，即显示系统软件方面的逻辑结构。配置图主要是用来说明如何配置系统的软件和硬件。
建模完成以后，UML建模工具Rational Rose可根据系统的构件图生成系统的框架代码，所生成代码取决于所选择的编程语言，本系统选用的是Java语言。通常包括类的声明、属性声明、范围声明、函数原型和继承语句。产生代码后，可根据特定业务完成代码编写，最终实现该系统。
四、结束语
本系统结合重庆工业职业技术学院教务管理的若干重点环节，给出了采用UML和Rose对其进行面向对象的建模方法。采用该方法优于传统的过程开发方式，能够对整个开发过程提供灵活、一致、易读的表达，在很大程度上降低了软件开发的风险性，提高了软件开发的质量。
摘要：探讨面向对象技术中统一建模语言 (UML) 在重庆工业职业技术学院教务管理系统的建模应用。详细描述了基于统一建模语言的教务管理系统各模块的用例建模、静态建模和动态建模。
关键词：UML,建模,用例
参考文献
[1] 吴建、郑潮、汪杰编著, UML基础与Rose建模案例[M].北京:人民邮电出版社, 2007.
[2] 张龙样.UML与系统分析设计[M].北京:人民邮电出版社, 2001.
教务管理系统分析报告范文第3篇
总则
第一条
为加强对浙江正方控股集团有限公司工会(以下简称集团工会)经费的使用管理，明确工会经费的开支范围、开支标准、审批程序和财务管理，管好、用好工会经费，更好地为会员服务，促进和谐企业建设，特制定本管理办法。
第二条
本办法适用范围为集团公司工会及其分工会。 第三条
本办法是依据下列国家法规并结合公司实际而制定。
(一)《中华人民共和国工会法》
(二)《中国工会章程》
(三)《工会经费预算办法》
第二章
经费收支管理
第四条 工会经费的来源
(一)会费收入
凡加入集团工会及其分工会的会员每年交纳会费80元。
(二)企业拨交经费收入
浙江正方控股集团有限公司及各子、分公司、项目部按每月全部职工工资总额的2%足额向集团工会拨交工会经费。
(三)补助收入
(七)其他收入
第五条 工会经费开支范围
(一) 会员活动费
用会员按规定标准交纳的会费支付工会组织会员开展集体活动和给予会员生活困难补助的费用支出。
(二)职工活动费。
- 1算与管理均以分工会为单位，分别明细核算，出具报告。
(二)预算管理原则。
集团工会和各分工会每年年初对当年工会经费收支编制预算，经费审查委员会审核后并报工会代表大会批准，工会经费严格实行预算审批制度，一切费用均应纳入预算，未经规定程序批准不得变更。根据统一领导、分级管理原则，各分工会收支预算要量入为出、收支平衡。预算结束后，集团工会财务要及时编制工会经费决算，经费审查委员会审查后，向会员代表大会报告，同时要公示公布帐目，接受会员监督。
(三)勤俭节约原则。
坚持民主管理，依靠职工用好经费，提高效益。要少花钱，多办事、办好事、办实事，厉行节约。
工会开展的各项活动所发生的费用以分工会为单位，贯彻谁收益谁出钱原则，分工会负责人管理分工会经费，对工会经费支出具有决定和审批权，并对支出真实性、合法性、准确性负责，分工会经费支出超过预算和发生较大缺口，集团工会财务有权拒绝报销。
对下列工会经费支出按[2006] 1号文件所定标准发放。
1、工会会员生日贺金 100元(逢10生日200元)
2、会员结婚贺金 500元(双职工1200元)
3、会员生病、女会员坐产慰问金 200元
4、会员困难补助 1000—3000元
5、会员职工考上大学贺金 500元
6、会员直系亲属过逝慰问金 500元
上述支出第
2、
4、5项支出由集团工会承担，其他项由分工会承担。
第三章 工会财务会计管理
第七条 集团公司工会设财务人员2名，会计和出纳各1名。
教务管理系统分析报告范文第4篇
2011.11.18我作为班主任有幸参加了学校组织的赴江科大附中的参观考察活动，这次学习活动让我在教育教学上都收获颇丰，是我的思想为之震撼。
江科大附中和我们的学校一样也是一所合并的学校。刚刚进入校园，首先映入眼帘的是“仁爱有恒”的石碑，让立即感受到这是一所充满爱的学校，进入校园，就发现绿树掩映，两旁的银杏树在秋风的吹拂下，金黄的落叶星星点点的点缀在道路两旁，让人感到秋意，也让人感到校园的安静。由于天气原因到达江科大附中已经不早了，科大附中的笪校长立即为我们介绍了科大附中的教育教学情况：
江科大附中经过几年的摸索形成了低碳教育模式结构：低碳德育模式、低碳教学模式、低碳文化模式、低碳管理模式。科大附中的笪校长重点为我们介绍了低碳德育模式：行为训导——引导反思——自主发展。行为训导渗透到每一个教育的细节中，如开学第一课：五分问卷：我心目中的孩子，我心目中的家庭教育、我的形象我设计、我的梦想我实现、我心目中的理想教师、我心目中理想父母。这五分问卷针对学生，家长、教师都提出了不同的要求、这种养成教育既有可操作性又有前瞻性，无论教师学生还是家长都找到了教育的目标。第二引导反思。江科大附中的电子显示牌是一个独特的风景线，每天早晚两句话“迎着晨风问一问我来学校干什么”“踏着夕阳想一想：今天我进步了吗”，把德育教育常态化，让学生在进入校园那一刻就对自己的成长提出要求。联想到我们的德育教育还要注意德育的常态化，时时督促学生对自己行为的反思，例如平时的值日、卫生、学习习惯等。第三自主发展。江科大附中也有三句话“我们和他们不一样”“让我们存在成为别人的幸福”“让我的文明与素养成为附中的名片”。每一句话都能让学生找到发展的目标。这种发展目标也是渐进的，从个人的小我到我对别人的影响再到对学校的影响。江科大的这种德育对我们很有借鉴意义：循序渐进，德育为先。目标可见，反思成长。
这一天很快就过去了，但是我仍然意犹未尽，仍然感叹于江科大附中的德育教育，在今后的教学中我要把这次的学习经历和心得运用到我的实际教学中。
教务管理系统分析报告范文第5篇
浅谈高职院校教务管理人员素质及其提升路径
作者：刘薇 高捷
来源：《电子世界》2013年第10期
【摘要】在高职院校教学工作的正常运转中，日常的教务管理工作不可或缺，这其中教务管理人员的工作水平及个人素质的高低不仅影响到学校的教务管理水平而且还关乎高职学生的个人成长与就业前景。优化教务管理人员结构，提高教务管理人员素质，引入有效的奖励机制，提高工作积极性，是目前各高职院校教务管理部门亟待解决的一个问题。
【关键词】高职院校;教务员;素质;提升路径
我国的高等职业教育在建设人力资源强国和高等教育强国的伟大进程中发挥着不可替代的作用，为国家培养了大批的生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才，现阶段的高职教育已经进入全面提高教育教学质量、注重效益的内涵发展新时期，因此要求高职院校要以提高教学质量为中心开展工作，构建一支以教务员为基础的高校教学管理队伍。教务员是高职院校教学管理中的基层人员，维系着各项教学活动的顺利进行和学校的正常运转。教务员是学校各项教学工作的具体实施者，是学院与系部之间、教师与教师之间、教师与学生之间沟通的桥梁和纽带，所以教务员的素质高低、能力的强弱直接关系到日常教学管理工作能否顺利开展，而教学管理工作对保证教学秩序，顺利实施教学计划，提高教学质量至关重要。在当今高职院校规模日益壮大，教学改革进一步深化的形势下，高职院校教务员队伍的建设问题也获得了广泛关心。在此背景下深入分析高职院校教务员的工作现状及存在的问题、进一步探讨提升教务员能力和素质的途径，对加强高职院校教学管理、提高教学质量有着不容小觑的深远意义。
一、教务管理人员现状
历史数据表明：我国16所重点高职院校的教学管理人员年龄在45岁以上的占总数的52.5%，大专以上学历占72%，学过现代管理知识的仅占11.6%。以江苏财经职业技术学院为例，我院从2008年开始设置了专职教务员岗位，目前我院有10个系，全日制在校生8308人，一共设置了16个专职教务员岗位，从属于学院教务管理部门及各二级系部，现从政治面貌，专业，年龄，学历及职称等方面对我院的教务员进行了调查。统计结果如表1。
从表中数据可以看出，我院的教务员队伍中教育背景和专业多样化，职称层次也偏低，学历本科及以上，政治面貌党员较多，年龄较年轻，专业对口很少。没有系统地学习过教育管理与教育理论知识，又没有受过专业的管理培训。
二、教务管理人员定位
在一些教师，尤其是学校领导心目中，教务员只是被动的操作者和执行者，从事的是简单的文案工作，是一个辅助性岗位，是稍加培训就能从事的岗位，这些认识上的偏见导致教务员们得不到应有的理解和尊重，这也就严重挫伤了教务员工作的积极性和创造性，也不利于教务员队伍的稳定。因此，要提高教学管理质量，必须正确地为教务管理人员定位，并对其应该具备的素质进行科学的研究，加强对教务员素质的培养。
1.管理者。教务员作为学院的基层教学管理人员，是完成教学管理任务的具体操作者。主要是：教学秩序常规管理，学籍管理，教学档案管理。正常稳定的教学秩序是提高教学质量的先决条件。学生学籍管理是教务员工作的重要内容，学籍管理是依据有关的政策法规对学生的学习和各方面进行阶段和全过程质量考核、记载、评价和处理的一种管理活动。教学档案管理是一种信息管理，直接服务于教学和科研。
2.服务者。教务员的总体任务就是为学院的师生员工提供细致周到的服务。首先，要服务于师生。教务员每天辗转于师生之间，直面学生提出的诸如注册、重修、学籍变动、选课以及考试等各种琐碎问题，但是对于每名学生而言，教务员的答复和解释都与他们的学习质量和效果密切相关;同时还要与教师们保持良好的沟通，并竭力帮助教师解决教学工作中的困难，从而使教学方针政策更容易得到贯彻落实;其次，服务于教学。教务员要积极参加学校的各类教学改革实践活动，并掌握相关信息，了解教学动态，从而稳定教学秩序。
3.教育者。高校的教务员要扮演好教育者角色，用“育人”的工作理念来指导自身的工作。教务员利用自身与学生接触机会较多的便利，及时了解学生们的思想状况、心理趋势和对知识的需求方向等，并对学生进行心理健康和思想教育，帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观。
4.研究者。教务员是学院的最基层的教学管理人员，首先，要了解所在系部相关学科知识，了解本系部各个学科的课程体系、教学计划和教学大纲，具备一定的学科专业基础。其次，随着教学管理体制不断完善，对教务员队伍的要求日益提高，要求教务员在工作中应转换角色，树立学习型研究者角色，善于发现分析问题，为问题的解决提供合理的建议;加强管理理论的学习和研究，善于总结，提高管理质量和管理效率。
三、教务管理人员应具备的素质
1.良好的思想道德素质。应该具备顾全大局、无私奉献、遵纪守法及良好的工作作风，这就要求教务管理人员要围绕确保上级教育方针、教学思想和工作指令能得到有效贯彻落实为中心，努力构建团结、和谐的工作局面，充分发挥各方面的主动性和积极性，以确保教学活动顺利又高效地开展;要求教务管理人员不计较个人得失、勇于献身教务管理工作，始终以无私奉献的精神投入工作;要求教务管理人员强化服务意识，以良好的工作作风，热情地为教师和学生服好务，以确保教学活动有条不紊地开展。
2.健康的心理素质。因为教务工作的琐碎复杂，教务员易在工作中产生厌倦烦躁的情绪，也不可避免地会出现差错、得罪人;此外，教务工作不容易量化，工作的成绩都体现在他人的劳动成果中，因而易导致教务员在心理上产生不公平感。这就要求教务员要具备良好的心理承受能力，学会调整自己的情绪，保持一个宽松平和的心境和乐观豁达的心胸，坦然面对得失和荣誉。这样有才利于创造一个和谐的工作环境，有利于保持良好的人际关系，有利于提高工作效率和工作质量。
3.强烈的责任感和事业心。教务工作纷繁复杂，但这平凡的工作却需要有强烈的责任感和事业心方能胜任。“十年树木，百年树人”，教学中任何一点疏忽都会带来严重的后果。排课不缜密，会引起教学秩序混乱;传达不到位，可能出现严重教学事故;档案未管好，会造成难以弥补的损失。这使得教务员常常处在精神高度紧张的状态之下，每天得计算今天上班需要做什么;每天下班前得回头思考，还有什么事情被遗漏了没有，心理压力相当大，这都要求教务员具备强烈的责任感和事业心，在工作中努力做到热心、细心、耐心。
4.精湛的业务素质。教务管理人员要有独立思考、善于分析和解决问题的能力，更要具有与时俱进的创新思维能力。目前高校教务员日常工作很大程度上处于维持性管理，工作方式一成不变，缺少创新思维和魄力。在新时期，教务员大胆工作，开拓创新。另外，教务员在日常工作中，随时可能遇到各种各样预想不到的困难，要想及时解决困难以保证教学秩序的正常进行，就要求教务员必须思维敏捷，创造性地作出正确的处理。要具有较强的沟通协调能力，教务员是联接学校、院系与教师、学生之间的桥梁与纽带，起着承上启下、沟通信息、协调关系的作用，经过一定的沟通协调工作，使整体运行和谐，认识得到统一，问题得到解决，所以教务员应具备一定的组织协调能力。
四、教务管理人员素质的提升路径
教务员工作在教学管理的第一线，是教学活动的直接组织者和协调者，教务员队伍素质的高低直接影响到学校整个教学管理水平和教学质量。因此，高校应加强对教务员素质的培养，从而提升高校教学管理水平。
1.努力提高教务管理人员素质
要主动提高自身思想水平和职业道德，正确认识本职工作在培养高素质人才过程中的重要性，树立强烈的事业心和责任感，把自身工作同社会的需要、学校的发展紧密结合在一起。要自觉加强自身学习，教务员既要具备扎实的专业知识，又要学习与工作内容相关的其他学科知识，特别是管理方面的知识，要以认真的态度对待具体工作中遇到的问题，不断提高自己的科学管理水平。要不断提高创新能力，现代高校的快速发展要求教务管理人员具有创新能力，要学会借鉴和整合。要加强自身的心理修养，培养高尚的情感，保持良好的情绪状态，锻炼坚强的意志，不断提高自我教育的水平。学会正确认识自我，有效激励自我，努力发展自身潜能，不断超越自我。
2.重视教务管理队伍
高职院校大多是重教学、轻管理，因而教务管理工作的素质建设始终是落后于师资队伍的建设。随着高职院校办学规模的不断扩大，对教务管理工作人员的素质提出了更高的要求。教务管理工作往往是“辛苦而无名，劳碌而无利”，也是最看不出成果的。从待遇上看，与一线教师相比.教务管理人员由于其工作性质和管理岗位设定的要求，其待遇与一线专职教师有较大的差距。各级领导和师生对教务员工作应予以合理定位，对其工作予以恰当评价和认可。在制定晋级、晋职等有关政策时，要充分考虑到教务员的切身利益，让每一位教务员都感到自己有良好的发展前途和方向，从而促使其焕发工作热情，充分发挥主观能动性、乐于奉献、大胆创新。
3.加强思想教育，强化服务意识
要使教务员牢固树立管理育人、服务育人的思想意识，以强烈的事业心和高度的责任感积极有效地参与教学管理，使其明白教学管理是一项科学性、知识性、实践性很强的工作。通过思想教育，提高教务员的工作责任心和乐于奉献、任劳任怨的精神，从而全身心的投入到教学管理工作中去。
4.加强对教务管理人员的培养
为了使教学管理工作上台阶，教学管理职能部门应该定期或不定期地开展教学管理岗位培训，通过培训为教务员创造一个继续教育和学习的机会，从而系统地学习一些管理方面的知识，启发思维，取长补短，提高工作能力和管理水平。教务管理人员外出学习、培训机会很少，思维得不到开拓，认识得不到提高。学校应采取集中培训、兄弟院校互访、进修或攻读高层次学位等方式给教务管理人员充电，提高其管理水平，更好地服务于师生和日常教学管理工作。
5.制定完善的激励制度
教务员工作缺乏激励机制：完善的上升渠道才能激励人的工作热情，但在大多数高职院校教务员都属于被忽视的群体，这也导致了教务员不能专心的工作。随着学校的进步，教务员的素质也再不断的提升。遗憾的是，在工作岗位设定、评优评先方面并没有得到充分的重视，也使教务员在工作中缺乏一种积极向上不断进取的的上进心，久而久之，会对工作产生应付心理，不利于教学管理工作的展开。完善教学管理激励制度与业绩考核方法，不仅激励教务员调动工作热情，而且鼓励教务员提高自身学历及个人素质。完善的激励制度，能稳定教务员队伍，从而使教务员们以达到最佳工作状态，取得较高工作效益，最终转化为教学成果的丰收。
五、结语
综合目前多所普通高职院校的情况分析可见，加强教务管理队伍建设，已经迫在眉睫，建立起教务管理人员的激励机制，调动教务管理人员的工作积极性，建设一支政治素养高、教育
理念先进、素质优良、开拓创新、爱岗敬业、相对稳定的教务管理队伍，对于提高学校的办学质量及提高学生的自身素质是极其重要的。因此，高校领导要切实重视教务管理队伍的建设，充分认识到教务管理队伍的重要性，这样才能为国家培养大批的个人素质够高，专业技能够硬的各种专业技术人才。
参考文献
[1]王增敏.高职院校教务员队伍建设初探[J].职业教育研究，2011(5).
[2]张岩.对高职院校教务管理工作的几点思考[J].科教导刊，2010，13.
[3]范辉君.浅谈高职院校教务管理人员的素质[J].太原城市职业技术学院学报，2011(6).
[4]李琼.高职院校教务管理人员应具备的素质和能力[J].教育科学，2010(4).
[5]余晓捷.关于高职院校教务管理队伍建设的几点思考[J].辽宁高职学报，2008，10(2).
[6]雍志强.论高职院校教务管理的创新与发展[J].管理研究，2012，8(7).
作者简介：
刘薇(1985—)，女，江苏涟水人，江苏财经职业技术学院教务员，研究方向：高校教育教学管理。
教务管理系统分析报告范文第6篇
第一章 总 则
第一条 【制定依据】为了规范涉税专业服务机构及其涉税服务人员从事上市公司税务风险内控管理业务的执业行为，明确上市公司税务风险内控管理业务执业责任，根据《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则和《涉税专业服务监管办法(试行)》、《涉税专业服务业务规范基本准则》、《税收策划业务准则》等税收法律、法规、规章及规范性文件和业务规范的规定，制定本规则。
第二条 【适用范围】税务师事务所、会计师事务所、律师事务所及其税务师、注册会计师、律师承接上市公司税务风险内控管理业务适用本规则。承接其他企业、单位税务风险内控管理业务参照适用。
第三条 【概念定义】本准则所称上市公司税务风险内控管理业务是指税务师事务所、会计师事务所、律师事务所接受委托，从事建立、完善上市公司税务风险内控管理制度的业务。其他涉税内控管理、咨询、评估等业务适用其他业务规则。
第四条【信息填报】涉税专业服务机构在纳税申报代理完成后应当向税务机关征管系统中涉税专业服务管理信息库填报《涉税专业服务机构实名信息采集表》、《从事涉税服务人员实名信息采集表》、《涉税专业服务协议信息采集表》、《涉税专业服务专项报告采集表》、《涉税专业服务机构报告表》等资料。 第五条【信任保护】涉税专业服务机构在执行业务时，应确立信任保护规则，对自身的合法执业权益加以保护。如委托人作出违反法律法规及其规定行为，提供不真实、不完整资料信息行为，不按业务结果进行申报事项行为，或存在其他限制业务实施的行为，涉税专业服务机构及其从事涉税服务人员有权终止业务，并就已经完成事项进行免责性声明，由委托人自行承担相应后果。
第二章 业务承接
第六条【承接规则】涉税专业服务机构承接上市公司税务风险内控管理服务业务，应当按照《涉税专业服务程序准则》的规定执行。
第七条【沟通调查】涉税专业服务机构及其专业服务人员应当与委托方进行沟通，确保其已经清楚理解上市公司税务风险内控管理业务执业程序和业务约定条款，并从以下方面进行分析评估，决定是否接受委托：
(一)上市公司的基本情况;
(二)上市公司内部税收环境、内控管理建立情况以及公司外部环境;
(三) 本涉税专业服务机构是否具有相应的专业服务能力;
(四) 本涉税专业服务机构是否可以承担相应的风险;
(五) 其他相关因素。
第八条 【签订协议】涉税专业服务机构决定承接上市公司税务风险内控管理服务业务的，应根据《涉税专业服务程序准则》的规定，与委托方书面签订业务委托协议。 第九条 【协议条款】上市公司税务风险内控管理服务业务委托协议应当对下列事项进行约定，包含但不限于：
(一)委托事项;
(二)具体服务内容;
(三)双方的权利和义务：
(四)委托服务费用的约定;
(五)保密条款;
(六)协议变更与违约责任;
(七)法律适用的争议解决;
(八)其他约定事项。
第十条 【风险控制】 涉税服务人员发现委托人提供的数据及信息严重偏离业务委托协议内容，对服务内容形成有重大影响时，专业服务人员应与委托人讨论修改业务委托协议的相关内容，如不能达成共识，则协商终止项目。
第三章 业务计划
第十一条【遵循规则】涉税专业服务机构承接业务后，应当按照《业务计划规则》的规定，合理制定工作计划，以有效执行上市公司税务风险内控管理业务。
第十二条 【胜任人员】涉税专业服务机构应当指派胜任上市公司税务风险内控管理业务的人员，作为项目负责人具体承办。
第十三条 【了解情况】在制定工作计划前，项目负责人应当了解以下事项：
(一)委托目的及范围;
(二)委托人的基本概况、经营状况、行业涉税特点、执行会计政策和相关税收政策情况等;
(三)对项目进行风险评估，包括委托人的财务风险、纳税风险、管理风险以及政策风险等;
(四)合理估计完成工作需要的时间;
(五)其他事项。
第十四条 【计划内容】上市公司税务风险内控管理业务工作计划一般应包括下列内容：
(一)委托人基本情况。主要包括委托人所属行业及行业涉税特点、基本业务情况、内控管理建议及执行情况、执行的会计管理等;
(二)业务小组成员。在确定业务小组成员，特别是确定项目负责人时，应充分考虑其从业经验、专业素质等方面;
(三)建立税务风险内控管理工作进度及完成时间。项目负责人应对工作的进度及完成时间做出规划，明确各阶段的执行人及执行日期，资料的交接方式、时间、及预计服务完成时间等;
(四)其他相关内容。
第四章 业务实施
第一节 建立内控管理要求及实施程序
第十五条 【基本要求】 涉税服务人员建立税务风险内控管理时，应全面、系统、持续地、收集内部和外部相关信息，了解公司内部环境，查找及评估公司经营活动及业务流程中的税务风险，建立有效的内部控制机制，合理设计税务管理、信息沟通的流程及风险控制、监督以及改进方法。
第十六条 【内部信息采集】 充分收集、了解公司内部的各项管理管理、业务流程、组织架构、会计管理的选择和运用、纳税申报资料、财务信息、税务检查情况等资料。
第十七条 【外部信息采集】 充分收集、了解公司近年来的公告等披露信息、所属行业经营状况及特点、外部监督评价情况、法律环境、监管环境等资料。
第十八条 【整理分析】 对收集的资料进行整理，按照税务风险内部控制管理的内容进行分类，制作工作底稿。
第十九条 【分析评估】通过现场核查、座谈或其他多种方式，对现有的与税收相关的内部控制管理进行实质性测试，通过数据比对以及测试指标情况，复查涉税异常事项，识别纳税风险点，对公司现有税务风险内控管理管理及情况进行评价。
第二十条 【建立控制模型】 根据公司的基本情况、业务流程、组织架构以及纳税风险点建立税务风险内控管理架构，梳理内控管理应包括的内容。
第二十一条 【信息化系统】 根据双方合同约定，提供税务风险控制信息系统的业务需求，通过信息化系统管控税务风险。
第二十二条 【具体内容】 税务风险内部控制管理主要包括：税务风险管理组织机构、岗位和职责;日常业务税务管理;参与公司战略规划和重大经营决策管理;信息与沟通管理;监督和改进管理等。
第一节 税务风险管理组织机构
第二十三条 【机构设置内容】 综合考虑委托方管理架构、生产经营特点和内部税务风险管理的要求设立税务管理机构和岗位，明确岗位的职责和权限。
第二十四条 【资料收集重点】 信息资料的采集主要包括：董事会及管理层的决策文件、组织结构图、业务流程图、岗(职)位说明书和权限指引等内部管理管理或相关文件。
第二十五条 【税务机构职责】 结合公司实际情况，确定税务管理机构职责，重点包含以下内容：
1.制订和完善公司税务风险管理制度和其他涉税规章制度; 2.参与公司战略规划和重大经营决策的税务影响分析，提供税务风险管理建议;
3.组织实施公司税务风险的识别、评估，监测日常税务风险并采取应对措施;
4.指导和监督有关职能部门、各业务单位以及全资、控股公司开展税务风险管理工作;
5.建立税务风险管理的信息和沟通机制;
6.组织税务培训，并向本公司其他部门提供税务咨询; 7.承担或协助相关职能部门开展纳税申报、税款缴纳、账簿凭证和其他涉税资料的准备和保管工作;
8.其他税务风险管理职责。
第二十六条 【岗位设置要点】 岗位设置重点关注以下方面： 1.岗位人员应具备相应的胜任能力;
2.建立税务事项审批岗位，制定相应的审批流程;
3.建立科学有效的职责分工和制衡机制，确保税务管理的不相容岗位相互分离、制约和监督;
税务管理的不相容职责包括:税务规划的起草与审批;税务资料的准备与审查;纳税申报表的填报与审批;税款缴纳划拨凭证的填报与审批;发票购买、保管与财务印章保管;税务风险事项的处置与事后检查;其他应分离的税务管理职责;
4、岗位设置应科学、适当，以简捷、高效为原则。
第二节 日常业务税务管理制度
第二十七条 【日常业务税务管理内容】 分析整理收集的资料，根据相关法律、法规及上市公司监管要求，构建日常业务税务管理流程及控制制度。主要包括税务登记管理、涉税资格及资质申请或备案管理、发票管理、税收优惠管理、税款核算申报与缴纳管理、税务档案管理制度。
第二十八条 【税务登记事项管理制度】 税务登记事项管理制度主要规范以下事项：
1.设立分支机构税务登记;
2.公司登记内容变更、发生解散、撤销或其他情形的税务登记; 3.税务登记证件及代扣代缴或代收代缴税款凭证的管理; 4.外出经营活动税收管理证明的管理; 5.其他税务登记方面内容。 第二十九条 【涉税资格、资质申请或备案管理制度】 涉税资格、资质申请或备案管理制度主要规范以下事项：
1.增值税资格申请、办理管理制度; 2.出口退(免)申请备案管理制度; 3.其他资格、资质申请或备案管理制度。
第三十条 【发票管理制度】发票管理制度主要规范以下事项： 1.按照《中华人民共和国发票管理办法》和当地税务机关的相关规定以及公司的具体情况制定发票的购买、领用、开具、保管流程;
2.根据岗位职责分离的原则，设置发票管理相关岗位。 第三十一条 【税收优惠管理制度】税收优惠管理制度主要规范以下事项：
1.明确专人负责税收优惠政策研究，制定税收优惠方案; 2.税收优惠方案审批权限及流程。 3.税收优惠方案实施过程的管理控制。
第三十二条 【税款核算申报与缴纳制度】 税款核算申报与缴纳涉税资格、资质申请或备案管理制度主要规范以下事项：
1.制定各项涉税会计事务的处理流程，明确各自的职责和权限; 2.分析采购、生产、销售、工资方法、费用报销、资产处理、利润分配等环节存在(或潜在)的纳税风险点，制定控制制度;
3.制定各类资产损失(坏帐损失、投资损失、存货跌价损失、固定资产处理损失)的收集、核销、审批程序;
4.制定税金的计提和缴纳应履行的审批程序; 5.完善纳税申报表编制、复核和审批以及税款缴纳的程序。 第三十三条 【税务档案管理制度】 税务档案管理制度主要规范以下事项：建立涉税档案制度，保管好各类涉税资料、凭证，并按相关规定进行报备。
第三十四条 【日常业务税务管理制度要点】 建立日常业务税务风险内控制度，重点关注：
1.内控制度的设计应当涵盖公司日常业务的决策、审批、执行、结果的各个税务风险点，明确各部门、环节的协作机制;
2.合理权衡成本和效益的关系，制度的设计应讲求控制效率和效果;
3.内控制度应随着外部环境的变化、经营业务的调整和创新、管理要求的提高而改进和完善。
4.内控制度应与公司信息管理系统匹配。
第三节 重大经营事项税务管理
第三十五条 【基本内容】 制定税务风险管理机构参与公司战略规划、重大经营决策、重大经营活动(以下简称重大经营事项)制度，赋予税务风险管理机构参与前述重大事项相关权限、制度相关程序跟踪和监控重大事项决策中的相关税务风险的。
公司战略规划包括全局性组织结构规划、产品和市场战略规划、竞争和发展战略规划等。
公司重大经营决策包括重大对外投资、重大并购或重组、经营模式的改变以及重要合同或协议的签订等。 公司重要经营活动包括关联交易价格的制定、跨国经营业务的策略制定和执行等。
第三十六条 【资料收集】税务风险管理机构在参与重大事项过程中应当收集以下资料及信息：
1.公司管理机构的设置情况;
2.董事会、监事会等企业治理层以及管理层的税收遵从意识和对待税务风险的态度;
3.公司重大事项研究决策制度;
4.经济形势、产业政策、市场竞争及行业惯例可能产生的重大涉税事项;
5.根据监管部门对上市公司的要求，公司重大事项披露情况; 6.其他有关资料
第三十七条 【制定要点】税务风险管理机构参与重大经营事项的制度要点主要包括：
1.明确税务风险管理机构参与的重大事项范围、权限与流程; 2.重大事项涉税方案的研究、拟定等权利及责任; 3.重大事项涉税方案的审批及执行流程; 4.负责重大事项实施过程的涉税风险控制。
第四节 信息与沟通
第三十八条 【基本要求】 建立税务风险管理的信息与沟通制度，明确税务相关信息的收集、处理和传递程序，确保税务信息在公司内部顺畅沟通、及时反馈，以确保涉税问题及时发现并采取应对措施。 第三十九条 【制定要点】 建立税务风险管理的信息与沟通机制重点关注以下内容：
1.内部控制信息在公司内部各管理级次、责任单位、业务环节之间传递的程序及责任。
2.公司涉税信息与外部投资者、债权人、客户、供应商、中介机构和监管部门等有关方面之间沟通和反馈的责任人、流程、渠道。
3.重要涉税信息的处理流程及信息披露流程; 4.涉税信息与企业信息管理系统之间的协调机制。
第五节 监督和改进
第四十条 【监督和改进制度内容】 制定监督和改进制度，明确内部监督机构的职责权限以及风险管理改进的控制程序。监督和改进制度包括：税务自查、税务风险评估、税务风险管理评价、绩效评价制度等。
第四十一条 【监督和改进制度制定要点】 监督和改进制度的建立重点关注以下内容：
1.明确应委托中介机构或者内部税务机构定期进行税务自查及税务风险评估，并形成内部控制自我评价报告。
2.对内部监督的方式、范围、程序和频率进行确定，并可根据经营业务调整、经营环境变化、业务发展状况、实际风险水平进行调整。
3.制定税务风险管理评价结果的审批、报告、改正流程，建立绩效评价制度。
第四章 报告及说明
第四十二条 【质量控制】涉税专业服务机构为保证上市公司税务风险内控制度业务质量，应当实施有效的质量控制程序，建立分级复核制度。
第四十三条 【遵循规则】 完成约定服务业务事项后，需要出具报告的由项目负责人按照《涉税专业服务程序准则》的要求，编制上市公司税务风险内控制度业务报告。
第四十四条【报告内容】 涉税服务业务报告应包含:
(一)报告背景及目的
专业服务人员承接本次业务的具体背景和委托人所要达到的具体目的。
(二)责任说明
(1)资料责任：详细列明委托人所提供的具体资料，并应注明专业服务人员将根据委托人所提供的资料发表结论分析。
(2)报告使用及局限性：告知委托人应注意的报告使用方式、以及出具报告的目的和责任。
(3)报告的更新：列明本次委托所执行的工作程序并应根据委托范围注明在报告出具后税收法律、法规出现变化更新报告的责任与义务。
(三)执行程序:应列明本项目过程中具体的所操作的执行程序过程等。
(四)对委托业务的理解、业务分析及结论、相关建议等内容。 专业服务人员应列明对委托事项的理解以及围绕实现委托目标，税收法律、法规所规定的条件，并提出明确的结论及建议
第四十五条 【报告确认】对上市公司税务风险内控管理业务报告应当取得纳税人或委托方的确认。
第四十六条 【保密要求】涉税专业服务机构及其从事代理办税人员应对国家秘密、委托方的商业秘密、不宜公开的情况及个人隐私予以保密。
第六章 附 则
第四十七条 【解释权限】本规则由中国注册税务师协会负责解释
第四十八条 【执行日期】本规则自发布之日起执行。
附件1：
上市公司税务风险内控管理业务委托协议(参考文本)
编号：
甲方(委托方)： 税务登记号：
乙方(受托方)： 税务师事务所执业证编号：
根据《中华人民共和国合同法》、《涉税专业服务业务规范基本准则》、《税收策划业务准则》、《上市公司税务风险内控管理业务规则》等法律法规的规定，甲、乙双方就“XXXXXXXXXX事项”涉税事宜，经协商一致，订立本服务协议。
一、服务范围 (一)事项背景 (二)委托内容
包括但不限于：委托服务内容、服务成果(体现方式、提交时间、提交方式)等
二、双方的责任及义务
(一) 甲方的责任及义务
1.甲方对乙方开展专项服务工作应给予充分的合作，提供必要的条件，并按乙方的要求，提供相关协议、账册、凭证、报表以及其他需要查看的各种文件资料。
2.甲方应对建立健全企业内部控制，保证会计资料的真实、合法、完整，保证会计报表及账册、凭证充分披露有关信息和保护资产的安全、完整承担全部责任。
3.甲方应按照约定的条件，及时、足额的支付服务费。
(二)乙方的责任及义务
1.乙方接受委托后，应及时委派专业人员为甲方提供约定的服务。
2.按照国家有关税收法规的要求，对甲方提供的相关资料信息，实施必要的程序以确保工作结果与项目目标保持一致。
3.乙方对在执行业务过程中知悉的甲方信息负有保密责任，保密协议详见附件。除法律另有规定者外，未经甲方同意，乙方不得将甲方提供的资料及信息对外泄漏。
三、服务费用及支付方式
(一)按照甲乙双方约定，完成本次“XXXXXXX委托事项”专项报告费用为人民币(大写)XXXXXX万元整(￥XXXXXXXXXX元)。
(二)上述费用自本约定书签订之日后甲方应分二期支付乙方，即：
(1)甲方应予本约定书签订之日起5日内，支付乙方组织调查、分析资料所需咨询费用XXXXXXXXXXX元整;
(2)甲方应于乙方《税务风险内控管理咨询报告》提交后5日内，支付乙方咨询费用XXXXXXXXXX元整;
(三)发生的与本次委托事项有关的其他费用(包括差旅、食宿费等)，由甲方据实承担。
四、违约责任
(一)如乙方未按期提供本协议项下服务，则甲方有权要求乙方在合理期限内改正。乙方未按期改正的，甲方有权拒绝支付相应费用，并扣除本协议项下费用的5%作为违约金;如乙方发生三次以上(含本数)上述未按期改正的违约行为的，甲方有权解除本合同，乙方应在收到甲方书面解除通知之日起5日内将甲方已付款项退还。
(二)由于甲方责任导致乙方未能按期完成本协议规定，给甲方造成损失的，应由甲方承担全部责任。
(三)如因乙方原因造成甲方的经济损失，乙方应给予赔偿。
五、其他事项
(一)协议书签定后，双方应积极按约履行，不得无故终止。如有法定情形或特殊原因确需终止的，提出终止的一方应及时通知另一方，并给对方以必要的准备时间。
(二)协议书履行中如有争议，双方应协商解决，协商不成，可向本协议签订地( )有管辖权的人民法院起诉。
(三)本协议书未尽事宜，经双方协商同意后，可另行签订补充协议。
本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，并具有同等法律效力。
甲方:
(盖章) 法人代表(授权人)签字：签字：
地址： 20XX年XX月XX日 20XX
: (盖章) 法人代表(授权人)
年 XX月XX日 乙方 地址： 附件2：
税务风险内控管理业务报告(参考文本)
报告号： 备案号：
致：XXXXX有限公司
我们接受委托，对XXXXXXXXXXXX公司(以下简称“贵公司”)将XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX提供税务风险内控管理咨询。
在咨询过程中，我们主要依据《中华人民共和国税收征收管理法》、《企业内部控制基本规范》(财会[2008]7号)、《企业内部控制应用指引》、《大企业税务风险管理指引(试行)(国税发[2009]60号)》、《中国人
民
共
和
国
发
票
管
理
办
法
》xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx等税收法律、法规文件的规定，对贵公司提供的合同(协议)、凭证、账册、会计报告等有关会计及税务资料实施我们认为必要的程序，形成了适用于贵公司的税务风险内部控制制度。
本咨询意见书仅提供给贵公司管理层内部参考使用，并不为其他任何目的。未经我们事先书面同意之前，贵公司不得在向公众或任何第三方披露的任何文件中使用或引述本意见书。在编写任何引述我们或本意见书内容的文件时，贵公司应事先征得我们对于相关被引用内容的同意，我们保留拒绝的权利。
XXXXXX涉税专业服务机构 20XX年XX月XX日
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX公司
税务风险内控管理业务报告说明(参考文本)
一、报告背景及目的
二、责任说明
(一)资料责任
本报告所依赖的数据、信息等相关资料全部由贵公司提供。保证相关资料的合法性、真实性、准确性、全面性是贵公司的责任。本次“XXXXXXXXX”X项目贵公司所提供的财税资料具体包括：
1. 2. 3. 4. …… …… ……
(二)报告使用及局限性
本报告仅供贵公司内部参考和使用。在任何情况下，未经我们的书面同意，请勿将本报告的全部或部分内容在其他场合使用、或以任何方式复制、提供给第三方使用。
我们的服务不同于审计(鉴证)服务，不对报告中所含的信息发表审计(鉴证)意见。
我们的服务仅是对贵公司税务风险方面拟定内部控制制度，并不构成全面的税务复核或纳税审查。因此，对于本报告未涉及到的税务风险和其它经营管理风险，以及这些风险所带来的影响，我们不承担任何责任。
(三)报告的更新
本报告的专业意见，是我们对现行的中国税收法律法规及税务实务的理解和贵公司提供的相关资料的基础上而形成的。如果这些基础以后发生变化，有可能影响我们的专业意见。在我们正式向贵公司递交本报告之后，因以上基础的变更导致影响本报告专业意见，我们不负主动更新和修正的责任。
在此，我们建议贵公司能够定期与我们联系，以征询以上基础的变更是否影响到本报告专业意见。
三、执行程序 1. 2. 3. 4. …… …… ……
四、对本次涉税业务的理解
五、本次涉税服务业务分析