劳动教育经验交流范文第1篇
——在全市环保工作会上的交流发言
(渝北区XXX镇环保办主任XXX)
各位领导、同志们：
大家上午好!
我叫XXX，是XXX镇环保办一名专职环保员，今天很荣幸有这个机会和大家一起交流乡镇环保工作，下面就本镇环保工作作如下发言，有不对之处请大家指正。
一、 镇情介绍
XXX镇位于重庆市北部，渝北区中西部，是两江新区的主阵地之一，210国道、凌空大道穿越镇境。东与王家街道相邻，南与双凤桥街道接壤，西与北碚区复兴镇相连，北与兴隆镇毗邻。幅员面积83.4平方公里，辖12个村217个村民小组，2个居委会5个居民小组。总人口约3.8万人。
近年来，在镇党委、政府的坚强领导下，XXX镇紧紧围绕“山水新城，生态XXX”的总体发展思路，统筹兼顾、求实创新，抢抓XXX镇作为两江新区十大功能分区之一的木古出口加工区的重要组成部分的机遇，以观音洞水库、白云山脉为依托，以保税港区、空港工业园区为核心，积极构建“一核二区三带一中心”的产业布局，同时将生态文明建设纳入镇 “一一二三”发展思路， 1
并积极推进，着力打造出渝北后花园。
二、提升环保“内燃力”
为全面提升我镇环境保护力度，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层推进，建立了一个工作能力强的环保队伍。一是挂牌成立环境保护管理办公室，落实了两名专职和一名兼职环保员，14个村居也确定了一名专职环保员;二是成立了一个9人组的综合执法大队，负责配合环保办开展环境监察巡查，每周每个污染源点巡查至少2次以上;三是与辖区内各企业、村(居)都签订环境保护目标责任书，将环境保护监管责任实行企业负责人、村(居)书记一把手考核，对年终考核不合格的实行一票否决，年底将取消部门评先及人员评先。四是落实企业环评申报制度，协助企业到相关部门办理环评手续，使其能达标排放。五是建立环境保护民情反馈制度，定期召开环境建设座谈会、院坝会，积极走访企业和服务对象，广泛征求意见并落实整改;加大政务公开力度，接受社会监督。
三、落实防治措施
以中央农村环境连片整治项目为契机，以观音洞水库、白云山脉为依托，结合我镇实际，解决了一大批制约我镇发展的环境瓶颈。2010年我镇率先在四个村开展该示范项目，实行部门联动，结合镇情，将污水处理、饮用水净化、垃圾收运系统建设工程作用发挥到位，截止目前基本实现村(居)全覆盖，主要做到四个
到位。一是科学规划到位，合理确定环境整治示范区域。规划好是建设好的保障，我们始终坚持规划先行的原则，将污水处理系统建设落户在撤乡并镇的老场镇，将垃圾收运系统建设落户在210国道沿线、村主干道、千亩向日葵基地、黑山桃花及七彩乡村等人口聚集点，将饮用水净化工程落户在无自来水的村，将饮用水源地保护标志、交通警示牌落户在观音洞水库，充分发挥了项目效用，使项目区的饮用水源达标率达到100%，彻底扭转污水横流、垃圾乱倒的现象，实现保护了生态环境的目标。二是部门联动到位，合力推进环境整治示范效果。该项目，镇政府作为项目实施的主体，统筹领导项目各项工作，根据相关要求，制定实施方案，成立领导小组，将镇属各部门及驻镇有关单位纳入项目领导小组成员单位，按照目标责任分解，各部门、单位提方案、提计划，有针对、有重点的组织实施，同时，将农村改厕、改水、基础设施建设等项目倾向于项目村，充分考虑各方资源，发挥好项目效益，力争做到，“整治一村，美丽一片”。三是长效保障到位，建立完善农村环保运行管理机制。建设好了，必须要管护好，才能长久运行，主要做到“四化”，垃圾收运市场化，即我镇自筹资金30万，每年与清运公司签订镇域内垃圾清运承包合同，由清运公司负责对辖区内所有垃圾箱、垃圾亭、垃圾凼等的垃圾进行清扫保洁，我镇环保办定期或不定期对清运公司进行考核，实现了垃圾收运市场化管理;污水处理规范化，即由于人工湿地的管护较
为专业，我镇三个100m3/d以上的人工湿地统一在区环保局的指导下移交给区建龙环保公司进行管护，而镇上几十方的小型人工湿地，我镇聘请区建龙环保公司培训的专员进行管护，实现污水处理规范化管理;饮用水净化明确化，即饮用水净化设备的管理我们落实到村委会，并由村委指派一名专人负责运行，实现了责任明确化;饮用水源目标化，即为确保辖区内观音洞水库饮用水源地100%达标，我们与各部门积极协调，做到设立饮用水源地保护标示、禁止在水库钓鱼、禁止在水库周边以修建农房名义搞农家乐、禁止在水库周边及上游可以影响水质的地方新增、取缔无环保治理的畜禽养殖。四是规范管理到位，按照规定使用项目资金。该项目资金实行区财政局报账制度，作为业主单位，我们严把项目进度关，确定完成了期限项目内容，我们才签字，没有完成，坚决不签字，把好第一关。
劳动教育经验交流范文第2篇
国家大事莫过于长治久安，而长治久安，又以治理犯罪和教育改造罪犯为首要。由此而言，治理社会犯罪乃国家大计，而教育改造罪犯的成败直接影响着国家安全稳定，人民安居乐业。监狱机关在履行自己的职能中，应充分发挥罪犯教育的职能指导作用，积极倡导“教育为先，教育为本”的大教育思想，要坚持“惩罚与改造相
结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，树立教育改造的主导地位，就必须站在时代的前列，面向未来深刻认识罪犯教育的实质及其意义。
一、罪犯教育是统治阶级意识的产物
罪犯教育是阶级社会的特有现象。罪犯教育伴随着阶级社会的出现而产生，随着社会的发展而变化，也将随着阶级的消灭而消失。罪犯教
育是监狱机关依法、科学、文明、规范对罪犯采取强制措施实施有组织、有目的、有计划、有任务，以改造人、造就人为目标的系列教育活动
。
我国的罪犯教育是社会主义国家意识的产物。社会主义国家意识是我国工人阶级意志的集中体现。在社会主义初级阶段，工人阶级意志的
集中体现是把我国快速建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国;但由于社会还存在犯罪现象，社会主义国家要按照自己的意识改造
社会，改造人类，就必须一手抓经济建设，一手抓整治犯罪。在我国，要达到预防和减少犯罪，仅凭刑事惩罚是远远不够的，还必须对罪犯实
施教育改造。罪犯教育正是在人民民主专政的前提下，按照社会主义国家的意识，把罪犯改造成为遵纪守法、自食其力的社会新人。监狱组织
罪犯进行国情国策教育、法律常识教育、思想道德教育、认罪服法教育等，实质上就是向罪犯不断灌输无产阶级意识的活动。只有通过把科学
的世界观、价值观、道德观向罪犯的反复灌输，才能使他们矫正不良行为，养成良好习惯，改造成为国家和人民所希望的那种人。因此罪犯教
育具有鲜明的阶级性和时代特色，并自觉成为了灌输社会主义国家意识的主要工具。
二、罪犯教育是实现监狱宗旨的重要手段
《监狱法》第一章总则指出，正确执行刑罚，惩罚和改造罪犯，预防和减少犯罪，是我国监狱工作的根本宗旨和中心任务。我国改造罪犯
三大基本手段：一是狱政管理;二是教育改造;三是劳动改造。罪犯教育在改造罪犯工作中具有主动性、针对性、指导性和渗透性等的工作特
点，它把正确执行刑罚，惩罚和改造罪犯，预防和减少犯罪等多项工作，当作自己要达到目标和任务，同时，又作为多功能的手段渗透到狱政
管理、劳动改造、监管安全等多种工作活动之中，并为他们的有效工作创造条件。因此，罪犯教育贯穿于刑罚执行的整个过程，并对罪犯的思
想产生深刻的、深远的影响，特别是在造就社会新人的活动中，发挥着不可替代的主导作用。
罪犯教育是实现狱政管理改造罪犯的左右手。管理和教育同时作为监狱改造罪犯的两种基本手段，没有上下先后之分，尤如人的左右手是
一个有机的统一体。狱政管理为罪犯教育提供保证，罪犯教育为狱政管理创造条件，两者相互作用，相辅相成。狱政管理主要通过依法限制罪
犯的活动自由，实施严格的军事化管理，加上监规纪律的约束，迫使罪犯产生畏惧感和罪恶感，促使罪犯服从管教，遵守监规。但使罪犯产生
畏惧感、罪恶感，以及约束罪犯的言行，不是刑罚执行的最终目的，而只是改造罪犯的基本手段。要使罪犯深挖犯罪根源，真正认识到自己行
为的违法性、危害性和应受惩罚性，促使罪犯从行为上、认识上、情感上认罪服法，接受改造，这只有通过罪犯教育反复不断的疏导和灌输来
实现;罪犯监规纪律的遵守，劳动习惯的培养，行为规范的养成，社会主义思想道德的形成，同样需要通过罪犯教育反复不断的疏导和灌输来
实现。罪犯教育在狱政管理过程中，发挥着主观能动作用，为狱政管理发挥改造罪犯的作用创造条件。
众所周知，我国对罪犯执行刑罚的一个显著特点，就是强迫有劳动能力的罪犯必须参加生产劳动，使其在劳动改造自然的同时也改造自己
，促使罪犯培养劳动感情，养成劳动习惯，将罪犯改造成为遵纪守法、自食其力的社会新人。罪犯投入改造后，不可能心甘情愿地自觉接受劳
动改造，而是以种种理由和借口，消极怠工，抗拒生产劳动，企图逃避劳动改造。罪犯教育正是在与劳动改造有机结合的同时，发挥其特殊的
喉舌作用。监狱通过组织罪犯进行系统的劳动创造人本身、劳动的目的和意义、遵守劳动纪律、端正劳动态度等内容的教育;采取动之以情，
晓之以理，循序渐进的教育方法，促使罪犯树立正确的劳动观点，养成热爱劳动的习惯，实现由强迫劳动改造到自觉接受劳动改造的重大转折
。
罪犯教育是实现监所安全稳定的源头。监管场所的安全与稳定是保证刑罚有效执行和罪犯改造顺利进行的基本条件。狱内良好秩序的建立
和形成，首先必须严格落实各项监管工作制度，堵塞漏洞，消除狱内重新犯罪的隐患。但罪犯投入改造后，那种反社会情绪，铤而走险的意识
并没有因此而消失。因此，改造与反改造的斗争既隐秘
又激烈。如果罪犯的反改造态度没有根本改变，既使管理制度再严格再科学，罪犯也会
寻机以各种方式逃避和对抗改造。这种逃避和对抗行为，无疑对狱内的改造秩序是一个破坏，影响着监管场所的安全与稳定。因此，要实现监
管场所的安全与稳定，就必须从源头抓起，做好罪犯的思想转化工作。通过对罪犯进行认罪服法教育、行为规范教育，组织罪犯参加现身说法
等多种辅助教育活动，针对性的找罪犯进行个别谈话教育等多种教育形式，使他们认识到抗拒改造、重新犯罪的严惩性和危害性，促使他们悬
崖勒马，安心改造。针对少数顽危罪犯，因人而异，因势利导帮助他们逐步树立正确的改造态度，走上积极改造的轨道。
三、罪犯教育是社会主义精神文明的特殊窗口
精神文明是人类主观世界得到改造和发展的精神成果，表现为教育、科学、文化知识的进步和人们思想、政治、道德水平的提高。社会主
义精神文明的根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。因
此，精神文明建设的根本任务是教育人。
罪犯是触犯刑律受到刑事惩罚的公民，他们的行为对社会主义精神文明建设无疑是一个破坏，他们是全民族精神文明的落后面，他们在思
想道德和科学文化两个方面，都与全民族精神文明建设的要求存在着一定的差距甚至走向反面。监狱作为特殊学校，本着“挽救人、改造人”
的宗旨作为精神文明建设的出发点，针对罪犯的具体情况，组织罪犯进行政治、文化、技术教育，鼓励罪犯参加自学、电大、函大等学历考试
;这实际上就是在努力提高罪犯的思想道德素质和科学文化水平，缩小与全民族精神文明建设的差距，以适应社会主义精神文明建设的要求。
社会主义精神文明建设的另一部分重要内容是要树立和发扬社会主义的道德风尚。社会道德的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、
爱社会主义。罪犯之所以走上犯罪道路，与他们的金钱至上，损人利己等错误的思想道德观念无不有关。监狱通过组织罪犯进行法律常识教育
、伦理道德教育，采取社会帮教等多种形式，帮助罪犯树立正确的理想和道德观念，养成关心他人，关心社会的道德意识。
随着社会主义民主、法制的进一步加强，罪犯教育已成为社会主义精神文明建设的特殊组成部分，越来越受到社会各界的广泛关注，并成
为国际社会恶意攻击我国人权的焦点。因此，罪犯教育已成为社会主义精神文明建设的一个特殊窗口。
四、罪犯教育是实现“三个代表”重要思想的具体要求
社会主义社会是全面发展，全面进步的社会。社会主义现代化事业是物质文明和精神文明协同发展的事业。江总书记在庆祝建党八十周年
大会上指出“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代
化，面向世界，面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经
济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。”“在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神
文明。”犯罪现象是社会消极文化、落后文化、腐朽文化的集中表现，监狱改造罪犯，就是要用先进文化战胜消极、落后、腐朽的文化。因此
，监狱组织罪犯进行政治、道德、文化、技术教育，就是建设社会主义精神文明，就是发展先进文化，就是落实“三个代表”重要思想的具体
体现。
监狱的发展方向与国家的发展息息相关。随着入世的脚步，历史已把中国推上了现代化文明建设的轨道，在新形势下，监狱工作也同样面
临着新的发展机遇和挑战。1995年1月在全国司法厅(局)长暨监狱劳教局长会议上，司法部提出在全国逐步创建现代化文明监狱的奋斗目标，
就是我国监狱工作要适应我国政治、经济、法制建设的需要，适应国际行刑制度发展趋势的一项重大决策。所谓建设现代化文明监狱是指建设
具有现代化先进科学装备，代表当代人类社会进步水平的关押改造罪犯场所。建设现代化文明监狱的关键：一是现代化，二是文明。文明既包
括精神文明又包括物质文明，主要是指监狱设施执法水平、管理制度、教育措施等内容。建设现代化文明监狱是二十一世纪监狱的发展方向，
其实质是中国先进文化的前进方向在监狱工作中的具体内容和发展要求。
综上所述，罪犯教育是统治阶级意志的产物，是确保实现监狱宗旨的重要手段，是社会主义精神文明的特殊窗口，是坚持先进文化的发展
方向，实现“三个代表”重要思想的具体要求。在新形势下，努力探索罪犯教育的实质及其内涵，对于正确执行刑罚，教育改造罪犯，预防和
减少犯罪，确保监所的安全与稳定，促进社会主义现代化建设，适应社会发展的要求，具有现实的、深远的伟大意义。
劳动教育经验交流范文第3篇
大家好!两年前我也是跟你们一样，坐在下面听学哥学姐做学习经验交流，没想到今天我也能有这份殊荣，首先要感谢大家的支持与信任，另外预祝在座的学弟学妹学业有成，不久后的今天站在这里的将会是你们。
简单介绍一下我自己，我在班里担任学习委员，在过去的两年里，参加过院系、学校的各类大小型文体活动，有运动会开幕式、书法、征文比赛、羽毛球比赛、DV大赛、舞台剧表演、手抄报及手工艺品的制作等，只要我稍微懂点的我就踊跃参加，使自身素质全方位发展。今年6月份，以你们的王璐琳学姐为队长，参加的山东省“挑战杯”大学生创业计划竞赛，我们获得省级特等奖并进入国赛，为学校赢得了荣誉。而且在这两年里，虽然我参加的活动很多，但我时刻不忘学习，2010-2011学年获得了泰山医学院优秀学生称号，校一等奖学金，2011-2012学年获得了山东省政府奖学金。
下面，我将结合自己的实际，谈一下自己的经历。
首先，我想先谈一下心态问题。我觉得无论做什么事，有一个积极乐观的心态至关重要。像你们迈入大学快两个月了，有的同学早已适应了大学生活，按部就班，在学习、生活、工作中充实自己。而有的同学恐怕仍处在刚高考完的那种松懈、浮躁的状态里。有的同学可能因受到学哥学姐、老师的赞赏而高兴不已，而有的同学或许还在为竞选失败而垂头丧气，失去信心与动力。我相信，我们每个人身上都
1有自己的闪光点，有的同学天生一副好口才，可以短时间内跟老师同学打成一片;有的同学能歌善舞，在各种节目表演中都有她的身影;有的同学练就一手好书法，在学校各大展板都有人家的作品;有的同学体育好，在运动会上受到众人瞩目。大学里，有才的人很多，我们可以羡慕但不要嫉妒，或许你们身上也有独一无二的人格魅力。而且我想告诉大家的是，大学里，可以锻炼人的机会有很多，各种各样的活动也很多，你可以参加一个自己喜欢的社团，发展一项兴趣爱好，也可以跟随导师做点课题、搞点研究都是不错的，大学时一个锻炼人的绝佳平台，千万不要四年下来除了学习什么也不会，那就失去了上大学的意义了。当然不要因为一次的失败就错失了其他锻炼自己的机会。所以建议大家不要从大一开始就埋头苦学，因为到了大三大四能够参加的活动就很少了，而且那时候时间又紧张，根本无暇参与这些事情。所以我觉得从大一开始就要树立一种意识，以一种良好的心态，让自己的生活变得充实而有意义。大家有没有这样的体会，当你把大量的时间荒废在吃喝玩乐上时，虽然过程是令人愉快享受的，可是痛快过后有没有悔恨自己将美好生活虚度。相反，当你很用心的做一件事情的时候，尽管过程很累，但当你把成果捧在手心的时候，你会会心一笑，回想之前的辛苦付出，那都是值得的。我想拿我们参加挑战杯的经历跟大家分享一下。大家可以上网搜一下。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”);另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称"大挑")。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项
目每两年举办一届。我们参加的创业计划竞赛，与你们的王璐琳学姐及来自其他专业的学哥学姐共9个人组成一个团队，我们从11年寒假就开始着手，准备了半年的时间，这期间我们找导师、建立团队、选择参赛方向、完善作品，到初赛、复赛，投入了大量时间精力，为了完善作品，我们9个人聚在团委会议室，每人一台电脑，分工明确，反复修改作品。有时连续几天一日三餐都吃包子，直到吃到一看到包子就反胃，后来老师们给我们买几个菜，我们就拼几把椅子围在一起吃。那时候还是夏天，蚊子特别多，我们经常聚在一起加班，每天都被咬的一身胞。当时就是觉得日子特别苦，课也没的上，而且吃不好，睡不好，成天被蚊子咬，经常被逼到哭的心都有，可是除了坚持没有别的办法，不仅仅是我们个人的荣誉，也是老师学校的荣誉。后来我们真的不负众望，进了决赛，我们跟随老师到山东大学参加答辩，结识了很多朋友，而且开阔了眼界，学到了很多，真的是书本上那些学不来的。而且，参加类似挑战杯这种大型活动，准备周期很长，能锻炼自己各方面素质，团队意识，吃苦的能力，你们明年举办的就是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，有意向参加的同学现在就可以着手准备了，找准导师，根据导师的建议确立研究方向，由点到面，循序渐进。要相信，世上无难事，只怕有心人，要相信我们药学院的师生都是很强的，希望大家可以为药学院再创辉煌。我觉得我们现在正值激情向上的大好年华，人生最美好的时光也莫过于现在，我们不应该在安逸享乐中度过，最好也不要整天把自己埋在书本中度过，那样的大学生活是没有意义的，大学生活就是应该在挑战与拼搏
中度过，敢于尝试，不要怕失败，不要怕做不好，有些事情结果不重要，只要经历过就好。
接下来我想跟大家聊一个比较压抑的话题，那就是学习。我看大家反馈回来的问题，学习方面占绝大部分，说明你们对学习还是比较上心的，这点挺好。不过一提到学习，也许大家的心情顿时失落很多，一听到学习头都大了，各种烦躁、抵触的心理油然而生。学习对很多同学都是件苦差事，枯燥、无味、毫无兴趣。是的，学习当然没有玩来的痛快，我想谁都不爱学习，当然我也不爱学习，谁都想痛痛快快的玩，尤其是刚经历过高考的你们。可是，作为一个大三的学姐，我不得不给你们打个预防针，大学里，学习真的真的很重要，学习好是你取得一切的通行证。每年学期末的评先选优，评奖学金都是与成绩挂钩的。有的同学想入党，成绩不够能力再强那也是不可能的。而且有个良好的开始，培养良好的学习习惯，也是为今后有考研意向的同学做铺路。慢慢大家会有体会，大学里的学习不比高中，没人会监督你、约束你，全凭自觉，只有那些态度端正、勤勤恳恳的同学才会取得好成绩。其实大学里的学习方式跟高中相比轻松很多，没那么多条文规定，没那么多卷子缠绕着你，上课要好好听，每天拿出几个小时的时间做好复习预习工作就行，这预习是很关键的，像是你们现在学的高数、无机，不预习是万万不行的，尤其是高数，有时候是不是会觉得像听天书一样，而提前预习的同学就不一样，上课的时候当你看到那些表情很萌、听课跟听天书一样的同学的时候，你会感觉特别有成就感，越发会激起自己的听课学习兴趣，一堂课下来会觉得很充实，
带着这样的心情吃顿饭都是特别香的，虽然有点小夸张，但这感觉却是真实的，大家不妨试着体会一下。下面我针对大家提的几个问题给大家做一下解答。有的同学问在大学怎样学英语，怎样提高听力，四六级考试秘诀。我的英语也不是很好，我感觉学英语的方法很多，也因人而异，适应自己的方法或能有效提升自己水平的方法才是好方法，我主要给大家介绍一下英语的形势。大家学英语首先要看你想达到一个什么样的水平，如果纯粹是想应付期末考试,那书本上那些知识绰绰有余。如果想考研，英语必须过四级，如果毕业想到一家好点的事业单位，那英语最好过六级。咱们学校是大二下学期才开始四级报名，而且四级考试必须过425分才有资格考六级，所以说大家最好四级一次通过，要不半年以后，人家大部队在准备六级而你还在为四级奋斗，不光彩不说，而且第二次考难免会比第一次压力大。当然大家也不要突然感觉有压力，英语四级很简单，稍微有点英语底子的一般都能过。根据经验，四级考试每个班平均能通过百分之八十左右。还有一点就是这个听力，听力在四六级考试中占的分值是比较大的，听力好的同学往往考的分数也很高，提高听力水平没有什么捷径，就是得常听，让耳朵经常围绕英语的声音，才能提高语感。练听力不一定非要听课本上的，有的同学听不到5分钟就失去兴趣听不下去了，大家可以看英文电影。我们宿舍有个英语高手，她四级考了差两分600分，她平时的学习方法就是整天看美剧，中午回宿舍边吃饭边看，晚上回宿舍别人说话聊天的时候人家就看几集美剧，以至于她的听力几乎都是满分，后来我们也学习，的确是有帮助的，大家不妨也试一
下，不要再把大把时间浪费在看韩剧上了哈。
劳动教育经验交流范文第4篇
高二(6)班 汪映霞 各位家长、老师、同学们：
上午好!
我是高二(6)班学生汪映霞，首先感谢老师给了我这个发言的机会，并允许我代表全体同学对老师们的辛勤培育表示衷心的感谢!
我们来到了这所美丽的学校里学习一转眼已经快两年了。从小学到初中，从走读到寄宿，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。
下面我来谈谈一个学期来我的学习感受与体会：
第一点:关于方法问题。要"保强提弱"，促进学科平衡。每个人的特点不一，有的同学擅长这几门学科，有的同学则擅长那几门，每个同学都或多或少有相对薄弱的学科。对于这个问题，要坚持"保强提弱"的方针，巩固优势学科，提高弱势学科，发挥各科潜能，达到优化组合。关于"提弱"，首先要培养对它的兴趣，不能因为学科的薄弱而厌恶它，更决不能因为厌恶而缺乏兴趣。缺乏兴趣，愈学不好，因此会陷入恶性循环。要加大对"弱项"的投入，每天保证定量接触，但这个过程很艰难，有的同学会说:"哎呀，烦死了，我已经连读背了好几天的英语了，怎么一篇完形填空还是错这么一大堆呀;哎呀，怎么回事的，我每天都做一张数学试卷，已经做了十几张了，怎么考起来还是心里没底。"这就是说，在"提弱"的投入中，更重要的是坚持较长一段时间，量变积累到一定的程度后，进步才会明显。高二学习中以语，数，外分值大，也是高考容易拉开距离的地方，所以高二学习时期要全面提高语，数，外三科的学习水平。
在此也顺便就自身情况探讨一下某些学科的学习方法。数学的学习重在培养思维，锻炼理解能力，按理说应该不能赞成"题海战术"，但实际上做得越多，对基本方法的把握越牢固，对相关问题的反应也越多越好，做得越多越好，但时间有限，所以，"多"要建立在"精"上，要在新题，典型题上舍得花时间，要选好题，好题不偏不怪，包括重要知识点，并能变化出许多其它问题。高考碰到原题的概率几乎为零，因此做题的目的一定要明确，不是要碰题，而是要提高自己的逻辑推理能力和分析综合能力。只有这样，解题应考才会有海阔天空的感觉。曾经有位老师说过一句话:"一道题的结果毫无价值，重要的是思路的形成，方法的选择及题后的思考"。题后反思很重要，反思的内容很多，如原理，方法，以及怎样变换题型，举一反三，触类旁通。要注意的是:有不清楚的问题一定不要放过，当有些问题怎么想都没有头绪的时候，就要提问，同学间面红耳赤的争论能引出一个新思路，而老师的一句话往往"惊醒梦中人"。地理的学习有一个突出的特点是十分注意地图，图表，要将知识落实到图上，要建立空间感觉，一谈到世界某某地方，心中马上应该展开一幅世界地图，然后那个地方好像就在你眼前一样，那个地方的地理特征，气候，自然条件，人文景观也要立即反映出来。这样，不仅能很好地记忆，而且利于深刻地理解。
第二点:关于效果问题。要勤奋学习，注重效率。有的同学说，勤奋等于笨拙，这是极其可怕的想法。实践证明，勤奋的人恰恰很聪明，因为他知道勤奋的重要性，他懂得现在努力，高考一定考得好，一定会考上更理想的大学;学好更多的知识，会在将来的学习，工作中更具竞争力，实现人生价值。那些整天在别
人眼皮底下嘻嘻哈哈，不好好学习，甚至影响别人学习，自以为聪明的人，就不能说是聪明了。连最起码的要珍惜学习的大好时光的道理都不懂，怎么能说聪明呢 所以勤奋很难得，勤奋很重要，勤奋的人很高尚。不光勤奋，更要注重效率，尽管这句话现在许多人听了没感觉，但我觉得它仍然是一句走在时代最前沿的话，解题速度是高考取胜的重中之重，要尽可能快地做一件事，今日事，今日毕，以此赢得更多的时间，预习新的内容，复习已讲过的知识。这样，心中会有一种很强的轻松感和优越感，高考中一定会显示优越性。
第三点:关于心态问题。要"快乐学习"，保持健康心理。实力是基础，心态是保证，要排除不健康的心理障碍，锻炼抗挫，抗压能力，活泼开朗，乐观向上，培养良好的心理素质。在高一分科的过渡时期，我曾为选文，选理而烦恼，后来选择了文科也曾患得患失，不知道选对没有，当考试不顺利的时候，更又有大的情绪波动，情绪波动又影响学习，恶性循环，造成了不必要的损失。在高二阶段，我们更要完成好分科的过渡转换，谁先调整好心态，谁就赢得快，既然选择了，就不要后悔，就要准备吃苦，付出努力，脚踏实地。考试不顺利，或多或少都会影响到心情，但要自我暗示自我调节，同学之间应互相鼓励，共同进步。总之，要"保强提弱"，高二全面提高语，数，外科目学习水平，促进各科平衡发展，要勤奋学习，注重效率，珍惜时间，要保持活泼开朗，乐观向上的健康心理。
高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着我们今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。让我们一起掌握良好的学习方法，提高学习效率，稳步迈向高三。
劳动教育经验交流范文第5篇
各位家长：
大家好! 非常感谢各位家长，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题。我是一名普通的教师，同时我也是一名九年级学生的家长，从事教育工作已有二十几个年头了，每年也组织召开2次家长会，我能体会到什么叫“可怜天下父母心”。其实教育孩子是一个十分辛苦，却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。下面我就结合着我在工作中的体会和生活中的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。比较肤浅，但愿能不负各位家长的所望对大家有所帮助吧。
首先，我觉得真正的教育是爱与智慧的结晶。世间百业，父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。获得父母的资格是自然而然的事，但成为称职的父母却需要努力学习。当老师的这些年常常有家长这样给我说：“老师，我们家的孩子在家很淘气，不听话，多少不好好写作业，我们说什么都不起作用，老师说的话比我们管用，麻烦你多帮我教育教育他……等等”。不错，教育孩子是我们教师的天职，我们责无旁贷，但是孩子的教育仅仅依赖于老师和学校，这是不行的，家长不能像踢皮球一样的把对孩子的教育全推到学校和老师那里去。为人父母者，我们才是孩子的第一任老师，也是终身的老师。老师是可以退休的，家长说我也准备退居二线，不当爸爸妈妈了，行吗?那恐怕不行吧?所以作为家长孩子不愿听你的，你首先得从自身找找原因呀。“忠言逆耳”说教的话往往都很空洞，孩子都不爱听。那咱们就想办法把不好听的不爱听的话变成好听的爱听的想听的不就行了吗?
其次，树立你的权威，做一个让孩子打心眼里佩服你的家长。家长在孩子面前的权威不仅仅是靠名分就能树立起来的，不要以为对孩子吼一句“我是你爸”、“我是你妈”，这种权威就可以垂手可得了，更不要以为通过棍棒和巴掌就能把权威给打出来。如果家长不爱读书，每天一到家就看电视、打麻将，爬圆桌或是东家长李家短，却要求孩子“好好学习”的话，孩子是很难听从家长的教导的。我觉得最重要的一点还是先要让孩子服你，然后他才会听你的。我们要尽可能多的把闲暇的时间留给了孩子，与孩子一起读书，一起学习，共同探讨，一起成长。要求孩子要养成读书的习惯，自己就要做到爱读书。孩子写作业时我就在他身边安静地看书，给孩子营造一个良好的学习氛围。有时间的时候陪着孩子一起读书，各自选一篇自己喜欢的文章，来读给对方听，然后说出自己喜欢的理由，再让对方来评一评;或者各自推荐一篇自己喜欢的文章给对方欣赏，然后说说你的看法。相信有了你的参与孩子会爱上读书的。关键是在这一个过程当中，孩子会觉得原来我的爸爸妈妈跟老师一样，也有那么多的学问，这时候你想不让他佩服你都不行。学写作文对大多数孩子来说都感到索然无味甚至有一些畏惧，我们的家长有时间在微信上发表自己的观点和看法，难道就没有时间给自己的孩子写一写，可以从生活点滴，做人的道理、到人生理想，只要有空就写上一段或一篇送给他，让他在读的过程中感受我们的爱与期待，同时让他以我们为榜样。有了榜样的带动，孩子对写作才能慢慢的有了兴趣不再畏惧了。也可以利用节假日我们带着孩子走进自然，有意无意的引导他观察，先让他说，回家再把说过的写下来。孩子的每一篇小习作我们都要用心的去阅读，先找他的闪光点，一个好的词语，一个优美的语句，都要毫不吝惜的夸奖他，给他信心，或者委婉的地指出他的不足，提出自己的建议。也许你会说，你是老师你当然能行，其实不然，我觉得你只要有心，任何一个家长都能做到。当然这样做你会少去了很多你自己的时间，只有当你亲身感受到了孩子的变化，你才会体验到付出后的幸福。
第三，作为家长我们应该懂得：爱孩子更要懂孩子，成长从来都是孩子自己的事，我们应该懂得放手，给孩子自主的空间，培育孩子的自主性。孩子虽小也具有独立的人格，也是家庭成员之一。要让孩子体会到父母的不易，增加他的家庭责任感，使他更加珍惜生活，学会关爱体贴身边的亲人，培养他做事的计划性和基本的管理能力;适当的分担一些家务，如：做简单的饭菜、打扫卫生、洗小件衣物等，让他体会到父母当家的不易;同时也让他代表家庭去做一些力所能及的事，比如交水电费、探望亲朋好友、出门游玩让他负责买票等，锻炼他的社会交往能力，让他感到自己像个大人一样受到重视，了解平时大人操心的内容，慢慢的学会主动为大人分忧。当然，在孩子当家的过程中，我们大人会比平时更辛苦，让孩子当家，不是撒手不管，而是要适时教育，正确引导。
第四，要正确对待孩子的学习成绩。恨铁不成钢是我们中国人经常说的一句话，但是我们也知道把铁炼成钢是需要时间的，也是需要方法的，我们要做的事情是研究如何把铁炼成钢。考试只是为了检验孩子在一段时间内所学知识是否真的掌握了，因此孩子每次考完试以后，我们一般应该是先看看他错在什么地方，然后找出出错的原因，再找几道类似的题目和他一起做做，而不是一味的责骂。
第五，把更多的时间留给自己的家庭，少上外面去游玩，用心的经营你自己的家庭。给孩子营造一个和谐温馨的家庭环境。“孩子就像一条鱼，如果家庭、父母这个水不清，鱼就活不了。”同时要把自己的时间多留给孩子，没时间陪孩子，就不算爱孩子。如果你舍不得花时间和孩子在一起学习，一起活动，也就无法倾听到孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成长的脚步，当然就无法随时拨正孩子前进的方向。和孩子出门我总会牵着孩子的手或像朋友一样的将手臂搭在孩子肩上并肩而行。我曾经读过一篇文章——《家长肯“退步”，孩子才能有进步!》，文章中有几句话是这样讲的：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是用来指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”都说十指连心，当你握着孩子的手时，你和孩子的心就紧紧地连在了一起，你的爱孩子一定能感受得到。
最后我想说：家长应该多和老师联系，多向老师请教教育孩子的方法。只有经常同老师联系，才能了解孩子在学校的表现，才能了解孩子可能出现的问题，通过跟老师联系，也能让老师知道孩子在家中的表现。这样学校、家庭双方都能及时地、有针对性对孩子出现的不良习惯加以纠正。
以上是我在家庭教育中一些粗浅的感受，总之孩子的教育工作是非常琐碎的，家庭教育贵在有心无痕，身教胜于言传。只要我们每位家长都能在实践中不断摸索、总结，寻找最适合自己孩子的方法。相信每个家庭都有一个好孩子，每个孩子都有一对好父母。
劳动教育经验交流范文第6篇
1、要练就扎实的教学基本功。
日常教学中，要认真熟知教材，把握教学的各个环节，并经常对自己教过的课认真反思 。想想自己在班上上得好的课，好在哪里，想想自己失败的课问题出现在哪里，是否有更好的学习方法没交给学生。并且要常和同事、学生交流，因为每个教师不管教学水平怎样，都有自己感觉良好的时候，这就需要总结提高。
2、多向资深教师学习
上每节课前我都通过认真的备课、积极的听课、及时的反思来总结这节课的要点。平时和老教师一起备课，探讨课程进度，讨论疑难问题，参与到教学的每个环节，不坐享其成!我要感谢学校领导组织的师徒结对子活动，感谢无私帮助我的老师们!
3、以朋友之心对待学生
教学过程中，教师要时时想学生之所想，解学生之所惑，经常和学生在一起，谈话、聊天，通过心连心活动，全面了解学生的思想状况，做他们的贴心人，不处处以授业者和监督者的身份居高临下出现在学生面前，因为这样只会引起学生的反感和抵制情绪。
教师要做学生的良师益友，在人格上尊重学生，平等相待;学习上多给一些鼓励的话语，不厌其烦地诱导，循序渐进地指导，树立其学习信心，勇于克服困难，不断进取。同时，还要关心他们的健康，了解他们的生活习惯、兴趣、爱好，帮助他们排忧解难，养成良好的生活习惯，培养正确的爱好和兴趣。