文学类英语论文题目大全范文第1篇
文学类英语论文题目大全范文第2篇
2、世界文学视域下的诗歌翻译探究
3、西方文化中的吸血鬼形象与东方文化中的鬼形象之对比
4、世界文学语境与《孔子的智慧》的翻译智慧
5、运用比较视域提升世界文学教学的研究
6、中国文学走向世界的焦虑与因应之道
7、“五四”语言文字改革与世界文学
8、百年中国文学与世界文学的关系
9、交错纠缠的「世界文学」对话
10、马克思主义与中国的世界文学研究
11、世界文学的困境与前景
12、跨文化背景下的文学传播和意义建构
13、莫雷蒂“中心—（半边缘）—边缘”系统探析
14、随童庆生看汉语的“旅行”
15、试从法国文学看文学、文化全球化的内涵
16、人工智能翻译与“世界文学”
17、文学世界主义研究的最新力作
18、解析《雾都孤儿》中语法变异现象
19、简评黄万华《百年香港文学史》
20、关于“比较文学”与“世界文学”的重新认识
21、人类命运共同体的文学维度研究
22、浅谈外国文学史的教学思路
23、比较文学的理论与实践
24、《红楼梦》人物描写风格浅析
25、比较文学教学中的问题意识培养
26、打造中国当代文学的出版高地访上海文艺出版社社长陈徵
27、“世界文学中”的韩少功文学创作
28、新南方写作：主体、版图与汉语书写的主权
29、大学语文教育的学科定位与功能特性
30、后现代视野中的“世界文学”
31、论1992—2015年间“世界文学”概念的界定
32、中国文学高等教育优质教学资源分布特征考察
33、作为世界文学之一环的亚洲文学
34、浅谈英语电子词典程序设计思路
35、中国作家协会文学讲习所文学新人培养研究
36、论少数民族文化“走出去”的汉译中介模式
37、作家刘醒龙:一辈子只能做一件事情
38、比较文学与外国文学合并教学的必要性与可行性探讨
39、作为文学批评的比较文学：利器还是糙货？
40、论变异学与世界文学理论的新发展
41、英语培训机构在中等城市的现状及出路
42、在乡土文学中发现现代主义因素
43、浅析“世界文学”的命运与比较文学的前景
44、“世界文学”时代的写作
45、从学科层面反思比较文学
46、理工见长高校的文科阶段性发展战略
47、“世界文学”观念的重构与当代中国文学的世界性价值
48、比较文学与世界文学之于中国语言文学学科建设的作用浅析
49、比较文学与世界文学的历史与发展
文学类英语论文题目大全范文第3篇
2、比较文学双语教学模式的导向和探索
3、全球化语境下比较文学教师的素质建设
4、系统论、比较文学和文学
5、比较文学视角下的中国文化定位研究
6、瑞典本土诗人摘得2011年诺贝尔文学奖
7、比较文学与世界文学的历史与发展
8、运用比较视域提升世界文学教学的研究
9、浅析《无字》中女性的爱情悲剧
10、全球化语境下比较文学和世界文学
11、关于比较文学的研究方法
12、论《曼斯菲尔德庄园》中道德主题的复杂性
13、黑泽明电影与文学的狂欢化
14、他山之助——国际比较文学研究琐论
15、世界文学中的西方中心主义与文化相对主义
16、解读“比较文学”的狭隘民族性与文化多元性
17、谈简·奥斯丁的婚恋观
18、比较文学未来发展之路
19、“比较文学与跨文化研究的中国话语”学术专题全国研讨会在我校成功召开
20、论变异学与世界文学理论的新发展
21、“世界文学”与非西方世界
22、论比较文学在西方的发展
23、“中华文化走出去”背景下的大学英美文学教学刍议
24、外国文学史系列课程建设的探索和成效
25、对比较文学课程教学中存在问题的思考
26、论1992—2015年间“世界文学”概念的界定
27、《孩子们留下》和《红鞋》女主人公的成长图式结构研究
28、从比较文学学科发展史看文化软实力
29、匠心独运， 各臻其妙
30、论总体文学与世界文学的关系
31、中国比较文学研究存在的问题及其发展前景
32、比较文学在语文教学中的介入思路与意义
33、比较文学的人文主义传统
34、当前国内比较文学研究中的若干问题
35、简述比较文学中国学派的发展
36、四川外国语大学汉语言文学专业课程设置研究
37、评“中国学派”的“阐发研究”
38、关于比较文学危机论的回顾与反思
39、从《会饮篇》人物形象中看柏拉图的文艺理论
40、《当代中国比较文学研究文库》
41、新时期比较文学何为？
42、世界文学的区域形态及其基本方式
43、研究生团队的最佳结构是什么？
44、“真语文”观引导下的中小学语文教学思路初探
45、世界文学的新视野：变异学与跨文明研究
46、留学生与中国比较文学学科之构建
47、比较文学与世界文学课程设置和教学内容体系新探
48、比较文学研究的新境界
49、《鲁滨孙漂流记》的食物与文化
文学类英语论文题目大全范文第4篇
2、探究英语文学中的语言艺术
3、基于英语文学中的语言艺术分析
4、基于“读思言”模式的高中英语文学阅读课中思维品质的落实
5、探讨英语文学中的语言艺术
6、基于核心素养的英语文学赏析教学
7、英语文学作品的阅读技巧对英语教学的影响
8、基于中西方文化差异的英语文学作品处理方法分析
9、文化翻译观下英语文学作品翻译语言规范化探析
10、英语文学教学中的跨文化意识培养策略
11、英语文学简易读物在高中读后续写教学中的运用
12、论英语文学在英语语言教学中的应用
13、英语文学在英语教学中的重要性
14、跨文化视角下的英语文学翻译研究
15、英语文学作品中典故的翻译技巧分析
16、教育戏剧与英语文学阅读相结合的实践研究
17、论“国际理解教育”视阈下的英语文学教育
18、基于英语文学作品提高学生核心素养的策略
19、基于学习活动观的高中英语文学阅读教学
20、重读英语文学经典的必要性和方法（上）
21、医学专业大学生英语文学素养培养研究
22、多元文化语境中英语文学批评的建构
23、英语文学原著应用在大学英语教学上的优势
24、高中英语文学原著教学的设计与实践
25、英语文学作品的美学价值阐释
26、英语文学作品的美学价值分析
27、新国标下民办高校英语文学教学探析
28、浅谈英语文学鉴赏课中学生写作能力的培养
29、英语文学作品中典故翻译技巧研究
30、基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构分析
31、英语文学翻译中文化差异处理方式探析
32、英语文学与大学英语教学的整合思考
33、从主体间性的角度谈如何促进学生与英语文学作品的对话
34、浅析英语文学中的语言艺术
35、浅谈英语文学阅读对课内英语学习的促进作用
36、浅论英语文学翻译中文化差异的处理
37、英语文学翻译中艺术语言处理原则及其美学价值的探究
38、基于思维品质培养的高中英语文学阅读教学模式探究
39、高中英语文学阅读教学行动研究
40、西方英语文学与中国文学的异同
41、基于批判性思维培养的中学英语文学阅读课例研究
42、英语文学在英语教育中的作用方法
43、英语文学名著阅读教学中学生思维品质的提升
44、英语文学与大学英语教学的整合思考
45、英语文学翻译中艺术语言的处理探讨
46、微探英语文学中的语言艺术
47、英语文学翻译中的美学价值与艺术特征
48、高中英语文学阅读思维型教学的创设实践分析
49、文化学视阈下英语文学作品的翻译技巧研究
文学类英语论文题目大全范文第5篇
2、论博尔赫斯对18世纪英国哥特小说的接受*
3、知识产权保护与美国的技术霸权
4、英美文学作品中模糊语言的特色与翻译
5、印太战略背景下应注重加强中孟合作
6、论通识教育及其对英语专业教学改革的启示
7、２１世纪中国现代化议程（下）
8、毛泽东与外国首脑及记者会谈录等
9、德意志“历史主义”与形式的“艺术史科学”
10、2018年《世界知识》总目录
11、今天，我们该怎样进行英美文学教学
12、法律程序运作中法律情感的潜入、活化及适用
13、西方古代艺术概念中的智识传统
14、全球化与英美文学教学研究
15、边缘化与涵化：华人赴美生子群体的文化调适与认同
16、国际金融和经济危机与国际关系的调整
17、英美文学课教学内容与方式商榷
18、重提后现代：后现代法学理论的中国化演进与发展
19、天河世奥书城提供５００种可供书目
20、现代中国文学域外传播的历史脉络考察
21、网络环境下英美文学与大学英语的融合教学价值探析
22、中国版本图书馆月度CIPX数据精选
23、当代英语丝路文学的中国形象及其体用之辨
24、近代文学刊物翻译专栏对英美小说的译介及影响
25、英美文学作品国内翻译出版的问题与对策
26、“一带一路”推动下内蒙古外语人才人文素质培养路径探究
27、康德美学中国化之三种价值趋向
28、从商标法域外适用和国际礼让看涉外定牌加工中的商标侵权问题
29、浅析英美文学中国形象的变迁
30、新华书店总店提供１６６６种可供书目
31、翻译专业英美文学教学目标与策略探析
32、美国政治的逻辑：一项研究议程
33、文教何以共谋：战后台湾学术形成的权力语境
34、历史的与美学的观点：当代文学批评的科学武器
35、影像作品涉及的相关法律的研究
36、历史的光影与现代的幽灵
37、体现英语学科思想让英美文学走进高中英语课堂
38、亚裔美国小说中流散者正义观与世界主义思想研究
39、西学东渐与中国近代绘画思想变革(1900-1917)
40、英美文学教学中跨文化意识培养之初探
41、功利主义影响下中国高校英美文学教学该何去何从
42、关于英语专业英美文学教学改革的思考
43、２０世纪女性文学中的一个盲点——评盛英、乔以钢《２０世纪中国女性文学史》
44、基于文化差异视角下英美文学的翻译研究
45、蒋介石与反“台独”斗争
46、英伽登的现象学文学作品论
47、英美文学中的女性主义及其影响
48、文本细读在英美文学教学中的意义及方法
49、斯科特·斯洛维克生态学术思想探究
文学类英语论文题目大全范文第6篇
2、高校日本文学教学中的文本分析问题研究
3、探究日本文学中的“蓬莱”意象及其流变
4、基于读者论的日本文学教学实践与研究
5、试析日本文学翻译中异文化的传达
6、日本文学对中国和欧美文学的接受特征研究
7、日本文学巨匠夏目漱石的两次中国行
8、《日本文学思潮史》数字化出版及其传播价值
9、日本文学作品课程的教学改革与探索
10、日本文学的个人主义传统
11、浅谈日本文学中“长安”意象美学意蕴
12、浅析日本文学作品的翻译方法
13、后疫情时代高校日本文学教学的多元化教学模式探究
14、Biblio-battle在日本文学作品赏析课堂的应用
15、赶上关于日本文学教学的几点思考
16、儒学对日本文学的影响浅析
17、浅析日本文学中的“物哀”
18、日本文学与中国文学的文化差异分析
19、日本文学中的“蓬莱”意象及流变
20、试论日本文学课程在日本语教育中的重要作用
21、日本文学作品赏析课程的教学探析
22、日本文学作品汉译中的译注研究
23、浅析美学特征在日本文学中的表现
24、基础日语教学中日本文学的融入研究
25、浅析日本文学中的物哀审美
26、日本文学作品中「つもり」否定表达的语用差异
27、解析日本文学作品《且听风吟》的语言特色
28、日本文学中的极致审美
29、浅析日本文学作品中文译本翻译方式对比研究
30、从日本文学的发展历程来看日本文化的独特特征
31、教育语言能力到审美意识的日本文学教学方法
32、关于日本文学中季节感和景物观的探讨
33、关于日本文学课程在日本语教学中的作用
34、日本文学中的物哀探究
35、以悲为美论日本文学中的物哀
36、文化视野下日本文学作品中女性形象分析
37、日本文学中的物哀审美研究
38、美学视域下的日本文学研究
39、日本文学研究视域中“北京”的“方法化”
40、杭州题材的日本文学研究
41、日本文学中“物哀”的美学意义分析
42、物哀之美：日本文学中杨贵妃形象的流变
43、浅析日本文学中汉字“假读”现象
44、评柴红梅的《二十世纪日本文学与大连》
45、分析文化视野下日本文学作品中女性形象
46、研究生日本文学课程思政的意义、方法
47、spoc课程教学在日本文学选读课堂中的应用
48、浅谈《西游记》在日传播及对日本文学的影响
49、文化视野下日本文学作品中女性形象研究