继续爱范文第1篇
随着改革开放、政府职能的转变，国家公务员的素质如何，直接影响着政府工作系统的效能。作为刚刚进入公务员行列的一个新人，我非常珍惜这次培训的机会，因为这不仅是我人生的又一起跑线，更是我服务社会、实现自我价值的前提和条件。在为期五天的培训中，我们较为系统地学习了党的十七大报告精神，树立了“立党为公，执政为民”的先进旗帜，同时还就《国家公务员法》和公文写作等一些与实际工作密切相关同时又缺乏了解的方面进行了集中学习，最后还以“如何成为一个优秀的公务员”为题进行了分组讨论。通过五天的培训学习和讨论，我感觉自己无论在思想理论上还是在业务素质上都有很大的提高，学到许多东西，尤其是对如何做好一名合格的公务员，感触很深。结合自身，总结如下：
一、 本次培训使我进一步意识到从自由职业者到公务员角色转变的重要性
作为一个的着八年自由工作的职业者，工作的第一目标就是为自己和家人，而作为一名公务员，就必须树立“为人民服务”的观念，必须具备独立处理各种复杂事务的本领和
信心。作为一名在镇机关工作的公务员，我深深地意识到自己肩上沉甸甸的责任，一言一行，一举一动，都代表着国家的形象和人民的利益。自由职业者肩上的担子是比较轻的，所产生的影响也不会很大，波及面不会太广;而作为一名机关公务员，作为一名国家政策的执行者，在执行政策时，稍有不慎，将会造成不良而广泛的影响，但既然我走上了这个岗位，我就应该勇敢地面对，尽快完成这一社会角色的重要转变。
二、本次培训使我认识到要做好一名合格公务员应当做到以下三个方面
首先是政治合格。一名合格的公务员应该熟知党的各项方针政策，要认清各种当前社会政治、经济形势，善于把握正确的前进方向，毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。因此，首先在政治上合格是对一名公务员的基本要求。
其次是思想合格。加入公务员队伍成为其中一员关键要完成一个思想上的转变，这种思想上的转变不仅要快更要彻底，要从根本上克服自身意识上潜在的优越感，树立公仆意识，把为人民服务作为工作中的第一宗旨和要务。我们要充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风，时刻牢记“八荣八耻” 的社会主义荣辱观，认真贯彻落实
“三个代表”重要思想，转变思想转变作风把“万事民为先”作为做好一名合格公务员的出发点。
再次是业务合格。我们的兴国强国战略要求我们具备高素质，我们要为人民服务需要我们能力全面，我们要提高政府机关办事效率必须要业务过硬。所以作为一名合格的公务员一定要具备过硬的业务能力和素质，这是开展一切工作的基础和根本，就像再好的汽车不给它加油就等于是一堆废铁一样，业务能力的高低对于一名公务员至关重要。
三、这次培训使我深刻认识到了学习的重要性
在本次培训中，我了解到实际上全新的工作，全新的环境，更加需要我们努力地学习，以尽快适应工作的要求;科学的飞速发展，社会的飞速进步，人民群众要求的不断提高，对我们的工作不断提出新的更高的要求;年轻时期正是学习的好时光，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。由此可见，今天，学习已成为了人们终身的事业，不学习，就会落后，就会跟不上时代的步伐，就会被社会所淘汰。进入社会工作后，工作很忙，时间很紧，也没有人逼迫你，一个人很容易放松，没有相当的毅力和意志，没有持之以恒的决心，是很难顺利完成学习任务的。
四、本次培训使我更加了解到谦虚待人、创造良好工作氛围的重要性
自古以来，做人与做事就是不可分割的两个部分。要做
出一番事业，首先要学会做人。修身、齐家、治国、平天下，一直被国人奉为人生的行为准则。我们都是初任公务员，在工作上有很多东西需要学习，需要提高，应该祛除眼高手低、好高骛远的习气，踏踏实实从小事做起，从基层干起，不懂就问，不懂就学，谦虚谨慎，从思维方式、行为方式上彻底改掉不良习气。和谐融洽的工作氛围是我们做好一切工作的基础，个人英雄主义、不善于团结他人是机关工作的大敌。我们要把集体视为一个团队，把自己视为集体的一份子，学会并懂得发挥团队优势。一个合作、团结的团队是无坚不摧的，是最有战斗力的。“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”。 通过这次培训，我在今后会时刻记住，集体的力量是最伟大的，也只有融入到集体中，才能有我们充分发挥个人能力的舞台。
古人云：“学，而后知不足也”。经过五天的学习，我深深地感到作为一名国家公务员，为人民服务并不是一件简单的事情，它不仅要有主观上的热情和干劲，还要求有扎实的业务知识和作为公务员必须具备的各项素质。可以说，这次培训对于我不仅是及时的，而且是实际的，它解答了我在前段工作中出现的一些迫切需要解答的问题，为我今后更好地开展工作打下了基础，创造了条件。更重要的是，这次培训使我清楚地知道怎样才是一名合格的公务员，如何才能成为一名合格的公务员。今后我必将加强自身学习，落实“三个
继续爱范文第2篇
张 磊
两年前，每天按部就班地重复着上课、吃饭、睡觉，偶尔喝喝酒唱唱歌的安逸生活。七月份，一张限期离校的通知，突然改变了这种生活，怀揣着微薄的“盘缠”和遥不可及的梦想，开始了在太原两年的漫长颠簸，期间经历了火花杂志社、山西省化学会、山西金虎便利有限公司三份工作，迷茫中终于明白，所剩无几的青春已经经不住折腾，自己需要的不仅仅是每个月的工资，更重要的是一份自己喜欢的工作和距离父母很近的感觉。
一.人生的第一份工作——火花杂志社
对于第一份工作，有异样的兴奋和很多的期待。一方面是因为从事的是自己专业所学，自己有兴趣去做这样的工作;另一方面，单位是事业单位，有一定的发展前景。
2009年3月——2010年7月在火花杂志社期间主要负责以下工作：
(一)作为责任编辑负责《火花》稿件的审阅、文联文章的评审初稿及尚随刚主编个人传记《文魂》的编辑校对等。
(二)2009年11月，接任火花杂志社会计职务，负责单位财务工作。
(三)负责火花杂志社对外业务如对事业单位管理局、新闻出版局、质量技术监督局等单位的年检;对邮政管理局的债务关系、地税
局的税务申报及银行的定期审计等。
(四)2010年4月，组织单位员工及芮城县退休、在职的共十一名老干部湖南六日游，负责旅行社的安排、日程的制定、机票的预订、旅游途中人员组织等工作。
(五)2010年5月，办理太原鼎域文化传媒有限公司，从公司名称章程的起草制定、工商局注册、银行的验资、质监局的审理、地税局的税务办理等一套程序有了基本的了解。
(六)2010年6月，配合审计部门对单位财务、章程、人员等情况的审计。
忙碌的一年半，充实了我毕业后的生活，也很大程度提升了自身的各方面素质。遗憾的是，2010年6月份单位审计期间，我一方面要应付审计部门的刁难，另一方面当时不眠不休的评论、写作、编辑及单位外部业务的处理，因身心俱疲而辞职。
火花杂志社的工作经历是我一生中莫大的财富，将终生铭记。
二.山西省化学会——班主任
山西省化学会的性质属于社会团体，每年7月份组织一次高中生化学奥赛的培训及考试工作。我的第二份工作是在这里经历的。
我的班主任生涯很短暂，只有一个月，工作也比较简单，主要负责学生的接送、与山西大学后勤处相关领导联系安排学生住宿、学生课堂的到课率及学习情况。
这份工作属于一般的行政工作范畴，让我体会到了接人待物的技巧，各部门协调工作的重要性。
三.山西省金虎便利股份有限公司——三个月三次升迁
金虎便利是民营企业，主要从事包装食品、饮料、酒水、烟、餐饮、书和报刊的销售。2010年10月，来到了金虎便利。三个月三次升迁，从事了理货员、收银员、代店长、人力资源部绩效专员四个职务(期间的两次工作总结在企业内刊《金虎人》上发表)。
金虎便利的工作经历使我深刻体会到了超市工作人员的艰辛，但同时也让我对各种商品的价格及价值有了一次充分的认识。
2011年3月份，由于生活的压力，从金虎辞职。
四.总 结
生活就是这样，无论带给你的是失败还是成功，你都要坦然接受这份礼物，继续前行……
这些经历，浓缩了我两年来亦苦亦甜的人生轨迹，珍藏了我两年来的有喜有悲的奋斗历程
从金虎辞职之后的两个月，我长时间的反思这两年来自身的经历及对未来的规划。开始明白自己擅长的和喜欢的是什么，自己能够做到的和想要做的是什么，更加考虑到，父母也在慢慢变老，所以选择了家乡芮城，选择了亚宝药业集团。
选择亚宝，不仅仅是因为它可以提供一个我喜欢的职位和平台，更因为它能够给予我孝敬正在渐渐变老的父母一个机会，值得我用一生去为它奋斗。
继续爱范文第3篇
A. 定量数据B. 效率的高地C. 无D. 无参考答案：A
7.在员工绩效评价实践中，正常看到是结果法和
A. 行为法B. 平衡法C. 无D. 无参考答案：A
11.绩效评价误差的方法错误的是
A. 通过沟通计划来解决考核者的动机问题B. 通过实施考核者培训来避免考核误差的产生C. 通过多方评价D. 通过简历绩效考核申诉机制来避免考核误差参考答案：A
15.绩效评价误差的危害不对的是
A. 对员工的工作积极性，工作满意以及敬业度产生不良的营销那个B. 会使绩效改进失去正确的方向C. 与绩效挂钩的薪酬政策产生的效果可能也会受到影响D. 制定的政策可以很好的执行参考答案：D
18.职业发展，应该怎样实施 A. 员工自我评估B. 亲人评价C. 社会评价D. 上司评价参考答案：A
19.严格化倾向产生的廕
A. 促使有问题的员工主动辞职B. 为“公报私仇”提供证据C. 评价者对各种评价因素有足够的了解D. 增加凭业绩提薪的下属的数量参考答案：A
29.
30.
31.30.下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责，这是哪一种组织结构类型
A. 职能制B. 网络型结构C. 直线职能制D. 直线制参考答案：D
44.个体的思想情感及行为的特有整合，其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是。
A. 性格B. 气质C. 能力D. 人格参考答案：D
59.《第五项修炼—学习型组织的艺术与实践》的作者是
A. 亚当斯B. 史密斯C. 彼得·圣吉D. 托马逊参考答案：C
60.耗费时间和缺乏发聩指的是哪种沟通的缺点
A. 非言语沟通B. 书面沟通C. 口头沟通D. 无参考答案：B
61.彼得·圣吉认为在学习型组织的各项修炼中，哪一项是最重要的 A. 倡导自我超越B. 改善心智模式C. 开展团队学习D. 强化系统思考参考答案：D
62.书面沟通的特点是 A. 持久，有形，可以核实B. 快速传递和快速反馈C. 体态语言和语调D. 无
63.诺贝尔获奖者李远哲博士认为人在其一生中使用的脑细胞数充其量占总量的百分比是多少
A. 0.03B. 0.05C. 0.07D. 0.1参考答案：A
64.编码后的信息通过一定的形式、方式结合具体的条件进行信息传递指的是
A. 反馈B. 接受C. 渠道D. 无
66.绩效概念的界定需要把握哪两点 A. 表现原则以及综合原则B. 表现原则以及结果原则C. 权变的原则和综合原则D. 无参考答案：C
70.胜任特征起源于 A. 20世纪30年代初B. 20世纪50年代初C. 20世纪50年代末D. 无参考答案：C
4.周边绩效和关系绩效的概念是不一样的。 对错
参考答案：错
7.事情的结果能随时间的推移而得到改善 对错
参考答案：对
13.组织中各个子系统的结构间联系是不稳定的 ，可以随意变动。 对错
参考答案：错
28.绩效工资的理论基础就是“以绩去酬” 对错
参考答案：对
29.自我领导力培训的目的是从整体上来提高绩效考核的信心 对错
继续爱范文第4篇
教师继续教育培训个人总结1
当今时代要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为适应新世纪教育形势的发展，就要不断提升自身素质，及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，努力搞好自身的教育教学工作，一年来透过继续教育培训，我的个人素质又有了新的提高。现将我的继续教育状况总结如下：
一、学习目标的完成状况：本人在这学期里，不断加强继续教育学习，透过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体此刻：1、提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。3、改善了教育教学方法，并用心投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下必须的基础。
二、完成的主要工作：1、加强专业潜力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。2、用心参加各种学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，用心参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。4、实践就是教师在自修、反思的基础上改善教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。本人大胆尝试公开教学。每学期都参加校园组织的评教评学活动，带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，透过评课既巩固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的潜力。
三、今后的措施：1、继续加强政治理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修养学习。2、认真学习教育理论和业务知识，学习课程标准，用心参加各级教研活动，用心投身于教育教学改革。3、用心参加教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。总之，透过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要好处。
教师继续教育培训个人总结2
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务潜力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
本学年的继续教育，培训资料多，涉及的知识面广，具体收获如下：
1、透过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，务必注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
3、听取了我县及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生理解"教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主.合作.探究的学习方式，充分调动学生学习的用心性，提高学生学习的参与度。
4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有透过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。
6、多读书，读好书。认真阅读校园订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
教师继续教育培训个人总结3
透过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，透过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下:
教学方式是直接影响学习方式构成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”，
一是，教师主角的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为此刻的组织者、帮忙者、引导者、促进者。由施与者转转成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。应对飞速发展的科技知识，在这天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的好处。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在这天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建贴合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习带给平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生带给实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨日的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段转成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合潜力的培养和训练，强调以学生为主体的有好处的语言实践活动，营造简单愉快、用心向上的学习氛围。例如:在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动用心，创造力得到了培养。
还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是此刻教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达:能够用词语描述;能够用动作表演;能够用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此能够创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习资料更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者务必自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
透过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现校园的办学理验和办学特色，进校园的可持续发展和教师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试，我的计算机知识得到了巩固和提高，我相信自己继续努力，今后我必须会用信息技术处理教学工作。
教师继续教育培训个人总结4
振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师，作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务潜力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行小结：
一、学习目标的完成状况：
本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，透过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体此刻：1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。2.进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。3.改善了教育教学方法，并用心投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下必须的基础。
二、完成的主要工作：
1、加强政治理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，透过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的职责心。
2、认真学习了《数学课程标准》、《教学方法和策略》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教育教学活动。
3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，用心参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。不断提高自身的教学潜力，在教材的培训中，态度端正，用心主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。
4、用心学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务潜力，不仅仅认真学习理论，还要更加重视的是深入好教师的课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的潜力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，构成新的教学模式，到达提高教学水平的目的。
5、及时反思和总结教学上得失，撰写师德论文及政治学习心得体会，在教学中，认真吸取教学得失，分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。
三、存在的不足：
在过去的一年里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作潜力和某些素质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。
四、今后的措施：
1、继续加强政治理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修养学习。
2、认真学习教育理论和业务知识，学习课程标准，用心参加各级教研活动，用心投身于教育教学改革。
3、用心参加教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。
教师继续教育培训个人总结5
透过继续教育培训，使我能够确立正确的教育教学理念，具有良好的职业道德和合理的知识结构，具备较高的教育教学水平和教育科研潜力，适应实施素质教育的要求。要具备承担观摩课的潜力，具备教师业务和科研的潜力。
在教学技能方面，除了每周的研讨外，还在业务学习时间进行了听、评课，学科教学理论，科研等方面的培训工作。另外，还个性注重教学技能等方面的培训。进行校际观摩等活动促成长。师徒结对既训练了自己，收获良多!
继续教育培训方法多样，效果良好.现将学习体会总结如下:
1.听：采用讲座、报告会集中进行培训。
2.看：透过观摩示范课、优质课(包括录像)对我进行培训。
3.赛：每学年校园定期举办教学比赛、论文评比、成果展示等活动，在活动中体现价值，不断激励我.
4.研：根据自己的教学实际，围绕校园的主导课题参加或学习一个课题研究任务，让我在课题研究中不断学习，不断“充电”，不断更新知识储备，较好地体现了研究的过程也是自身提高的过程。继续教育平台学习现代教育教学理论，丰富自己的教育教学手段。
5.经验交流：透过开展教师间的教育教学经验交流，互相取长补短，对不断改善自己的教育教学手段，提高教育效果有着用心的促进作用。
①校园每学期举办一次教学开放周活动，要求人人参加，逐级评选，有效地提高了教师的课堂教学艺术.
②每周一次群众备课活动，在研究中取长补短，互通信息，促进共同提高;
③参加上级教研部门举办的学术研讨会、交流会，或到兄弟校园参观学习。
继续爱范文第5篇
一、单选题
1、企业开展研发活动应当关注下列(
)风险。 A.研究项目未经科学论证或论证不充分 B.研发人员配备不合理或研发过程管理不善 C.研究成果转化应用不足、保护措施不力 D.以上全部
A
2、下列关于担保的说法不正确的是( )。
A.当被担保企业无法偿还到期债务，担保企不负有连带偿还责任 B.担保业务部门把担保受益企业的求偿要求提交给部门经理或总经理 C.部门经理或总经理再把索赔通知和担保合同提交给董事会进行决策 D.董事会把经过集体决策的意见传达给担保业务部门
A
3、下列有关“与财务报告相关的内部控制”的说法中，不正确的是( )。 A.内部控制为财务报告的编制提供合理保证 B.内部控制为财务报告的编制提供绝对保证
C.内部控制的运营效率和效果、财务报告的可靠性、遵守适用的法律和规章情况是财务报告的内部控制的组成部分，都会对财务报告产生重大的影响
D.在公司内部建立一个基本的内部控制框架，作为管理层评估财务报告内部控制的基准，是公司发展到一定程度在管理方面的必然要求，它受公司治理、价值创造、风险和机会、管制、企业文化、技术发展及受托责任等各方面的影响
A
4、下列关于预算编制起点的说法中，不正确的是( )。
A.以销售为起点的预算模式是指以销售预算的结果为起点，分别编制销售预算、生产预算、成本预算、利润预算、现金预算等模式的一种预算方式，该预算以销售收入为主导指标，以利润和现金回收为辅助指标
B.以利润为起点的预算模式就是以目标利润为起点，分别编制企业收入预算、成本预算，并进行反复平衡，直到实现目标利润为止。该模式的指标体系以利润为主导指标，销售收入和成本为辅助指标
C.以利润为起点的预算模式，该模式适合于提高企业利润、改善企业管理、降低营运成本，B
C
D B
C
D B
C
D 比较适合以利润最大化为目标的企业或大型企业集团的利润中心
D.以销售为起点的预算模式，该模式适合于提高企业利润、改善企业管理、降低营运成本，比较适合以利润最大化为目标的企业或大型企业集团的利润中心
A
5、下列不属于内部报告控制对内容要求的是( ) A.数据化 B.简明扼要 C.统筹规划 D.避免重复
A
6、下列有关财务报告的说法中，不正确的是( )。
A.附注是对在资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示项目的文字描述或明细资料，以及对未能在这些报表中列示项目的说明等
B.附注应当披露财务报表的编制基础，相关信息应当与资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示的项目相互参照
C.对上市公司而言，财务报告是投资者进行决策的重要依据
D.企业不能有效利用财务报告，难以及时发现企业经营管理中的问题，一定导致企业财务和经营风险失控
A
7、下列有关全面预算关键内部控制的说法中，不正确的是( )。 A.预算编制(含预算调整)与预算审批相容 B.预算审批与预算执行不相容 C.预算执行与预算考核不相容
D.企业应当建立预算工作岗位责任制，明确相关部门和岗位的职责、权限，确保预算工作中的不相容岗位相互分离、制约和监督
A
8、下列有关预算考核的说法中，不正确的是( )。
A.财务方面体现为一系列的财务指标，财务指标都可以且应该纳入预算考核范围之内 B.客户方面。有一部分指标是难以纳入预算考核的。如“客户满意度”，而另外一部分指标是可以纳入预算考核的，如市场占有率 B
C
D B
C
D B
C
D B
C
D C.内部经营方面，所有指标都应纳入预算考核 D.内部经营方面，有一部分指标是难以纳入预算考核
A
9、下列有关财务报告的编制的说法中，不正确的是( )。
A.企业编制财务报告，应当重点关注会计政策和会计估计，对财务报告产生重大影响的交易和事项的处理应当按照规定的权限和程序进行审批 B.企业财会部门是财务报告编制的归口管理部门 C.企业管理部门是财务报告编制的归口管理部门
D.企业内部参与财务报告编制的各单位、各部门应当及时向财会部门提供编制财务报告所需的信息，并对所提供信息的真实性和完整性负责
A
10、下列关于“预算分析与考核控制”的说法中，不正确的是( )。 A.预算分析是预算管理体系中的核心环节
B.平衡计分卡它是一种以信息为基础、系统考虑企业业绩驱动因素、多维度平衡评价的一种业绩评价系统
C.企业预算管理部门应当定期召开预算执行分析会议，通报预算执行情况，研究、解决预算执行中存在的问题，提出改进措施 D.企业可以不建立预算执行分析制度
A
二、多选题
1、在信息不对称的资本市场上，财务数据的使用者主要是依据经过审计的财务报告做出判断，在财务报告中信息披露的准确、完整成为内控制度的关键。企业的管理层应当做到( )。 A.内部控制信息披露的目的在于表明企业的内部控制是否有效
B.企业管理层或董事会对其内部控制进行评估并对外报告，可以改善管理、减少舞弊，从而提升企业价值
C.内部控制信息披露的目的在于有效进行舞弊
D.内部控制信息披露对信息使用者的直接效用是，告诉投资者、政府部门、合作伙伴，该公司所提供的财务报告在多大程度上可靠、公司的长期生存能力和成长性如何、是否在循规蹈矩地运作，从而为他们的决策提供依据
A
2、属于内部报告控制要求的有(
)。 B
C
D B
C
D B
C
D B
C
D A.整体要求 B.内容要求 C.时效要求 D.方法要求
A
3、下列有关“财务报告的分析利用”的说法中，正确的有( )。
A.企业应当分析各项收入、费用的构成及其增减变动情况，通过净资产收益率、每股收益等指标，分析企业的盈利能力和发展能力，了解和掌握当期利润增减变化的原因和未来发展趋势
B.企业应当分析经营活动、投资活动、筹资活动现金流量的运转情况，重点关注现金流量能否保证生产经营过程的正常运行，防止现金短缺或闲置
C.财务分析报告结果应当及时传递给企业内部有关管理层级，充分发挥财务报告在企业生产经营管理中的重要作用
D.企业定期的财务分析应当形成分析报告，构成内部报告的组成部分
A
4、外包业务通常包括的服务有(
)。 A.研发 B.资信调查 C.可行性研究 D.委托加工
A
5、下列有关财务报告的说法中，正确的有( )。
A.财务报告，是指反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件
B.财务报告包括财务报表及其附注和其他应当在财务报告中披露的相关信息和资料。财务报告至少应当包括资产负债表、利润表、现金流量表等报表
C.附注应当披露财务报表的编制基础，相关信息应当与资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示的项目相互参照
D.对上市公司而言，财务报告是投资者进行决策的重要依据
A B
C
D B
C
D B
C
D B
C
D
6、企业可以通过人工分析或利用计算机信息系统自动检查财务报表之间、财务报表各项目之间的勾稽关系是否正确，重点对下列( )项目进行校验。 A.财务报表内有关项目的对应关系
B.财务报表中本期与上期有关数字的衔接关系 C.财务报表与附表之间的平衡及勾稽关系 D.财务报表与附表之间的相等关系
A
7、信息系统开发必须经过正式授权，具体程序有(
)。 A.用户部门提出需求 B.归口管理部门审核 C.企业负责人授权批准 D.系统分析人员设计方案
A
8、上市公司对外担保风险归纳起来有以下( )。 A.对担保公司自身的风险 B.对流通股股东的风险 C.对担保链上其他公司的风险 D.对证券市场的风险
A
9、企业对外提供担保具体要求包括(
)。
A.企业应当对担保申请人进行资信调查和风险评估，并出具书面报告
B.业应当加强对子公司担保业务的统一监控，企业内设机构未经授权不得办理担保业务 C.企业应当根据审核批准的担保业务订立担保合同，定期监测被担保人的经营情况和财务状况，了解担保项目的执行、资金的使用、贷款的归还、财务运行及风险等情况，确定担保合同有效履行
D.企业应当加强对担保业务的会计系统控制，建立担保事项台账，及时足额收取担保费用
A
10、下列关于“预算编制原则”的说法中，正确的有( )。 A.坚持效益优先原则，实行总量平衡，进行全面预算管理 B.坚持积极稳健原则，确保以收定支，加强财务风险控制 B
C
D B
C
D B
C
D B
C
D C.坚持权责对等原则，确保切实可行，围绕经营战略实施 D.坚持权责对等原则，确保以收定支，加强财务风险控制
A
三、判断题
1、企业应当采取合法有效的措施加强对子公司担保业务的统一监控。企业内设机构未经授权不得办理担保业务。企业为关联方提供担保的，与关联方存在经济利益或近亲属关系的有关人员在评估与审批环节应当回避。(
)
对
2、企业应当建立研究成果保护制度,禁止无关人员接触研究成果。(
)
对
3、企业编制财务报告，应当重点关注会计政策和会计估计，对财务报告产生重大影响的交易和事项的处理应当按照规定的权限和程序进行审批。( )
对
4、企业财务报告编制完成后，应当装订成册，加盖公章，由企业负责人、总会计师或分管会计工作的负责人、财会部门负责人签名并盖章。( )
对
5、财务报告，是指反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件。( )
对
6、对于审批人超越权限审批的担保业务，经办人员先办理，然后在上报审批。( )
对
7、担保申请人同时向多方申请担保的，企业应当在担保合同中明确约定本企业的担保份额和相应的责任。(
)
对 错
错
错
错
错
错
错
B
C
D
8、财务报告包括财务报表及其附注和其他应当在财务报告中披露的相关信息和资料。财务报告至少应当包括资产负债表、利润表、现金流量表等报表。( )
对
9、重大担保业务，应当报经部门经理或总经理批准。( )
对
10、信息系统，是指企业利用计算机和通信技术，对内部控制进行集成、转化和提升所形成的信息化管理平台。(
)
对 错
错
继续爱范文第6篇
摘 要:建国60年来,普通高校继续教育主动适应国家和地方经济发展和社会需求,在发展模式、办学体系、办学实力和人才培养等方面取得了显著成就,也取得了丰富经验。新时期普通高校继续教育面临前所未有的挑战与机遇,因此,只有进一步解放思想,不断强化管理,盘活资源,推进教育创新,增强市场意识,加强基础设施建设和师资资源建设,才能实现其科学发展。
关键词:普通高校;继续教育;科学发展;启示
一、建国60年来普通高校继续教育发展的特点
(一)主要特征
1.具有时代特征、地方特色的普通高校继续教育办学模式和发展模式已经形成
普通高校继续教育紧跟时代步伐,与时俱进,主动适应国家和地方经济发展和社会需求,充分发挥高校优质办学资源,突出专业特色,结合行业特点,办学模式由改革开放初期单一的函授教育、夜大教育变为当今的综合性办学格局。经过多年的实践和探索,普通高校继续教育形成了完善、高效的教学管理与质量保障体系,灵活多样的联合办学新模式,充满活力的独特办学团队和集成人学历教育、非学历教育、远程教育和自学考试于一体的立体化继续教育体系,逐步构建了适应社会变革、结合现代技术、独具高校特色的终身教育体系。
2.多层次、多形式、多渠道的终身教育培训网络覆盖城乡
新中国成立以来,普通高校继续教育稳步发展专科教育,大力发展本科教育,逐步开展本科后继续教育,特别是高层次继续教育。学习形式灵活多样,发展成为包含成人教育(脱产、函授、业余、夜大)、远程教育、自考助学、岗位培训、短期进修、高级研修、资格认证等教育形式,适应高等教育大众化的不同需求。
3.普通高校继续教育办学实力显著增强,积极推动地方教育强省建设
普通高校继续教育按照“规范管理、稳步发展、提高质量、形成特色、树立品牌”的办学思路,通过多渠道筹资办学,加大办学设施和教学基地的投入和建设,师生工作、学习、生活条件得到根本改善,办学效益和管理水平得到显著提高。充分发挥各校学科优势,紧密结合国家特别是地方重点支柱产业发展的需要,学科专业设置与社会、市场紧密相连,覆盖电子信息、建筑、环境艺术设计、生物技术与食品安全、汽车检测与维修、法学、工商管理、物流管理、动漫设计与制作等社会市场亟须和热门的新领域,着力加强专业建设,积极为地方教育强省建设服务。
4.大力培养各级各类高级专门人才,为国家尤其是地方经济建设和社会发展提供坚强可靠的人才和知识支撑
普通高校继续教育不断转变教育观念,深化教学改革,严抓教学质量,以培养具有竞争意识、创造精神和实践能力的高素质、应用型人才为目标,已形成了适应国家特别是地方发展需求的人才培养模式。60年来,各级各类在校学生逐年稳步增长,毕业生遍布各行各业,国家特别是地方电力、电信、建筑、交通、金融、食品、信息技术等部门的技术骨干大多出自普通高校。
(二)基本经验
1.坚持社会主义办学方向,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导普通高校继续教育工作,是普通高校继续教育改革和发展取得重大成就的根本保证。
2.坚持解放思想,实事求是,与时俱进,继续教育工作者勤于思考、敢于创业、善于创新和乐于奉献,是搞好普通高校继续教育各项工作的关键。
3.坚持以人为本,根据成人学习的特点、规律和需求,结合最新技术,不断创新教学内容和教学方式,是普通高校继续教育工作得以快速发展的重要因素。
4.坚持“在规范中发展,在发展中规范”的办学原则,实施品牌战略,不断调整和深化普通高校继续教育办学指导思想,办学模式和发展模式主动适应国家和地方经济建设和社会发展的现实需求,是推进普通高校继续教育工作的重要法宝。
二、新时期普通高校继续教育面临的挑战与机遇
(一)挑战
1.高等教育由精英化向大众化转变,严重挤压了普通高校继续教育的发展空间
普通高校近年来的连续大规模扩招,加快了我国高等教育大众化的进程,同时也使继续教育的招生数量与质量遭受严重影响,普通高校可投入继续教育的基本资源要素也进一步减少。随着高等职业技术学院、独立学院、民办学院等办学形式的兴起,高等教育呈多元化发展趋势,有些办学机构自主性大,机制灵活,适应性强,入学低门槛或无门槛化,对普通高校继续教育的生存和发展构成威胁。
2.国家和地方经济社会发展对普通高校继续教育的改革和创新提出了更高要求
普通高校继续教育,特别是学历教育,招生计划结构性矛盾突出,计划管理模式与市场运行机制发展不协调;教学管理的过程不能突出继续教育的特色和成人学习特点,教学内容、教学手段、教学方式的设计等在很大程度上难以适应目前教育对象的教育需求及国家和地方经济社会发展的现实需要。
3.来自教育领域内外和国内国际的竞争空前加剧
不同办学单位内部办学政策、专业课程设置、分成比例、教师酬金、学生入学与毕业门槛等之间的差异,对各普通高校的继续教育造成了很大冲击,已经不能凸显普通高校的优势。加入WTO后,外国高等教育机构纷纷抢占中国教育市场,发达国家和地区先进的教育理念,办学模式以及灵活的管理机制,对普通高校如何办出特色、办出水平,吸引优秀生源,获取优质教育资源提出了严峻的挑战。
4.新一轮的“思想大解放”对普通高校继续教育的发展提出了新的更高的要求
中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋提出在新一轮的“思想大解放”中要克服狭隘视野,树立世界眼光,对普通高校特别是地处发达地区的普通高校的继续教育发展提出了新的更高的要求。新时期只有进一步解放思想,开阔视野,寻求新的办学理念与新的教育模式,才能适应时代与社会发展的新要求,才能拓宽自身发展的新空间。
(二)机遇
1.构建终身教育体系和学习型社会为发展普通高校继续教育提供了广阔的发展空间
党的十七大十分重视终身教育工作,明确提出发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。终身教育与学习型社会是21世纪教育发展的必然趋势。高等继续教育融学历与非学历教育、职前教育与在职教育、学校教育与远程教育为一体,是一种多层次、多类型和多形式,涵盖教育人口多、贯穿人的终身的一种新型教育制度。要发挥普通高校优势,不断适应国家和地方经济建设和社会发展,充分利用信息技术手段,发展各种形式的成人继续教育和现代远程教育,为终身教育体系的构建和学习型社会的建立奠定了良好的基础。
2.建设人力资源强国战略为发展普通高校继续教育增添了强劲的动力
科学技术的迅速发展,要求劳动者不断提高知识与技能水平,在职继续学习的需求持续增大;随着产业结构和职业结构的变化,劳动者在产业与职业岗位间的流动增加,劳动者的转岗、转业以及再就业培训需求也越来越大。普通高校继续教育具有整合优质资源、方便学习者等独特优势,必将在为社会培养各级各类高级专门人才,尤其在为欠发达地区和弱势群体教育,缩小教育差距、促进社会公平正义方面大有作为。
3.教育全球化为普通高校继续教育带来了前所未有的发展机遇
教育的全球化增强了向国外开放并充分利用国际教育市场的力度,促进了普通高校继续教育的思想、模式、内容以及课程、教材、教师、学生等诸多方面必须适应国际交往和发展,这对普通高校面向国际社会开放办学,充分利用国内国外优质教育资源,培养更多具有国际意识、国际交往能力和国际竞争能力的人才,推动普通高校继续教育更具发展潜力和活力,参与国际竞争提供了更大的机会。
4.各普通高校的机构调整改革为继续教育资源整合提供了便利条件
经过60年的改革和发展,普通高校继续教育在教学质量、人才培养、办学模式等方面取得的长足进步,特别是很多普通高校在新一轮的院系、直属单位机构设置和调整改革中,把继续教育、网络教育和自学考试、非学历教育培训融合组成新的继续教育学院。这样更加有利于实现现有资源的有效整合,为普通高校继续教育在今后全面、持续、健康地发展提供了许多有利的条件,奠定了比较坚实的基础。
三、进一步解放思想,推动普通高校继续教育实现科学发展
(一)强化管理,应对挑战,打造普通高校继续教育品牌
品牌是无形资产,也是普通高校继续教育持续发展的动力和支柱。要创新思路,深入分析外在需求,认真挖掘内在优势,打造能充分体现普通高校核心价值的继续教育品牌;不断完善管理制度和相关操作规程,不断强化各种服务功能,进一步提高教育管理水平,切实保障继续教育品牌的形成。
要集中力量,突出重点,依靠学校学科优势,密切联系社会行业,打造一批与地方经济社会紧密相关,层次高、专业强、受欢迎的一流精品特色专业;进一步完善继续教育梯形层级培养体系,稳步发展专科教育,大力发展本科教育,逐步开展本科后继续教育,特别是高层次继续教育,培养“应用型、技能型、复合型”高等专业人才。
(二)盘活资源,加强合作,拓展普通高校继续教育办学新空间
进一步融合普通高校继续教育现有资源,充分利用现代化的教学手段,开展多样化、多层次、多方位的办学形式,拓展办学空间;加强继续教育的规范化和制度化建设,制定和完善激励措施,不断增强内部的创新活力和发展潜力,加速继续教育的新发展。
全面加强和推进与社会的合作、与政府的互动,与行业协会的互惠沟通,必须“联合起来,走共同经营发展之路”,实现社会、政府、社团、普通高校继续教育四者之间的互动交流。不仅要加强与发达地区的合作,也要与经济欠发达地区的合作,广泛地联系政府、企事业单位和行业协会等社团组织,通过人才培养、培训,不断开拓服务领域和合作空间。
(三)进一步推进教育创新,培养高素质创新人才
深化普通高校继续教育教学改革,创新人才培养方式,不断适应经济社会发展的新需求。努力推进继续教育体制与机制的创新,推进办学形式、招生渠道、教育内容和教学方法的创新,着力培养继续教育学生的创新意识、创新思维、创新精神和创新能力,努力提高学生的综合素质。
积极探索不同办学形式的整合融通,把面授与远程教育结合起来,把学历教育与非学历教育(培训)结合起来,推动学分互认制与学位制度改革,在理顺管理体制和运行机制的基础上,实现资源共享,优势互补。
实施质量工程,不断建立和完善教育质量保障机制,综合运用现代管理技术和方法,强化教风、学风建设,加大教育质量考核和督导力度,优化课程结构,创新教学方法,确保继续教育“全面质量管理”取得良好成效。
结合继续教育学生实际,深入分析成人学习的特点,努力探索其管理模式及特殊规律,构建继续教育师生网络沟通平台,有针对性地开展继续教育学生的思想政治工作,努力开创集服务、教育、管理为一体的管理新模式。
(四)增强市场意识,走特色经营之路,增强普通高校继续教育生命力
以市场需求为导向,科学判断和预测普通高校继续教育学历教育与培训市场发展变化的动态和趋势。立足行业和学生实际,在专业的合理设置上下工夫,在课程的综合设计上多努力,形成一批颇具特色、深涵效益、富有潜力的学科专业群体。加强对教学点和合作办学单位的规范管理,用普通高校继续教育的品牌延伸各项教育教学管理。
(五)加强基础设施建设,不断改善师生员工工作、学习和生活条件
进一步完善普通高校继续教育的总体规划,加快办公环境、教学设施和文化阵地的建设与改造,把继续教育事业的发展与师生员工工作、学习、生活条件的改善结合起来。要进一步完善教学设施的硬件建设,合理整合教学硬件设施,大力提高设施的有效利用率。要提高教学设施的软件建设,加速继续教育数字化、信息化的建设步伐,提高网络化远程教学与管理水平。要加强治安综合治理工作,为师生提供安全良好的工作、学习及生活环境。
(六)加强师资资源建设,实现教师资源共享和集约化管理
牢固树立人才市场观,建立一支稳定、素质较高、专兼职相结合的教师队伍。加大交流与合作,广开渠道,以多种形式广纳人才。加大对在职教师的培训,把普通高校继续教育在职教师的培训作为具有战略意义的系统工程抓紧抓好。引入竞争机制,提高工作效率。
参考文献:
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