放风筝作文教学范文第1篇
清代大诗人高鼎的《村居》说得好:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。阳春三月,正是放风筝的大好时节,李老师郑重宣布,本周星期三全班集体放风筝,同学们个个欢呼雀跃。
盼星星,盼月亮,终于盼来了这一天。班里大半天都像一壶烧开了的沸水一样欢腾,同学们不断地展示、炫耀着自己的风筝。终于,令大家久违的下课铃声响了,所有人都摩拳擦掌、跃跃欲试,拿着风筝准备与“敌人”“一决胜负”。终于,李老师“驾到”,在她的“一声令下”,同学们狂奔向操场。有的同学一下子将风筝放上了蓝天,有的则愁眉苦脸不知从何下手。我和“大力士”田壮壮一起放“美人鱼”风筝。我们很快架好支架,我拿着风筝,田壮壮拿着线轴,我大喊一声:“跑!”我们便像离线的箭,脱缰的野马一样向前跑去,跑了大约几十米,我再次大喊一声:“我要松手啦!”可刚一松手,田壮壮还没反映过来,风筝就像一只断了翅膀的鸟,朝地上狠狠砸去。我并没有灰心,更没有气馁。而是吸取了上次的教训,趁起风时顺着风向前跑去,并跑了二十几米,这样,我才放心地松开了手,风筝顺着风一下子飞上了天空。眼看我们的风筝越飞越高,马上就要超过其他人的风筝了,我们高兴得手舞足蹈。可正当那一刻,风突然停了,风筝顿时像惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急
转直下,一头猛扎在地上,我们那开心的劲儿顿时烟消云散了,我们就像泄了气的皮球一样无精打采。我发现,已经有不少同学将风筝放上了天,而我们却毫无进展,我心急如焚,像是热锅上的蚂蚁——团团转。气急败坏的我随手把风筝朝空中一抛,谁知正好刮起了大风,风筝便一下子窜到了空中。真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”啊!我连忙命田壮壮放线,田壮壮一手抓着弦轴,一手紧拉着线,一边不停地放线,一边聚精会神地观察着我们风筝的动静,还不忘看看其他风筝。我们的风筝越飞越高,很快便遥遥领先了。她乘着温暖的春风,悠闲自在地遨游在广阔的蓝天。她一会儿像白云姐姐招手,一会儿对着太阳公公微笑,一会儿与小鸟妹妹聊天……
比赛总是在悄悄地进行着,大家不停地放着手中的线,希望自己的风筝飞得更高更稳。这时,一直气势汹汹、不甘示弱的“老鹰”要来啄食我们的“美人鱼”,田壮壮连忙让她躲闪,倒霉的“老鹰”迎面撞上了一只“千足蜈蚣”,只好自认倒霉,灰溜溜地闪到一边去了……这时,我的思绪也仿佛飘上了云天,我感觉自己也是一只风筝,在风中翩翩起舞,飞向广袤深邃的蓝天……这不仅仅是放了风筝,更是放飞我的心情!
虽然在前进的道路上有失败,有挫折,但勇敢的风筝还是逆风飞翔,而且越飞越高;如果没有困难的打磨,风雨的
放风筝作文教学范文第2篇
(一)
阳春三月,柳枝吐蕊,春风徐徐,正是>放风筝的好时机。看到别人手里的风筝在空中飞舞,我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝啊!一回到家,我就马不停蹄地开始做风筝。
俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难,因为这是我第一次制作风筝。于是,姥姥便成了我的顾问,她动口,我动手。经过姥姥的讲解,我才明白:普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉。将竹子削成竹片,利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称,挽疙瘩留的线头太长,我急得头上直冒汗。后来我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上,再系上线,就做好了。我在做好的风筝上画了一只老鹰,又在风筝边缘粘上彩色皱纹纸。
拿着自己做的风筝往外跑,在空地上,我乘着劲风顺手一放,风筝便静静地升上空中。风筝引来同伴们驻足观赏,自己心里洋洋得意。我感到自己>克服困难取得成功的那一刻才是最>幸福的!
关于做风筝的作文
(二)
今天上午,我们的任务是制作风筝。每天都有新鲜的事做,真让我们兴奋不已。一大早,我们就兴致勃勃地来到了教室。
老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等,并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待,真想一展身手!我打量了一下全部的工具,小刀、竹棒、塑料膜,还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒,估计一下离孔3厘米的距离,用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着,我便开始用小刀削竹棒,用小刀的根部贴紧竹棒的边缘,小心翼翼地割了一刀,然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚开始,一根竹条儿被削了下来,可渐渐的,削下来的竹条越来越细,简直是竹丝儿。我放下小刀,看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”,凸凹不平,我灰心极了!我耐下心来,轻轻地从凸出来的地方开始削,竹棒经过了一番“整容”,我的脸也胀得通红了。我抬头看了看同学,张舒怡已在粘贴了,我开始着急起来,对比一下别人的竹棒,我的还太粗,经过不断地修复,竹棒终于成形了,我赶紧粘“尾巴”、封“角”,终于做成为了一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。
大家牵着风筝串成了一条线,浩浩荡荡地前行。来到宽阔的操场,在老师的指挥下,我们排好了队形,只听一声“放”,老师手牵线率先奔了起来,串形风筝一下子飞了起来。因风力不够,不一会儿,风筝“呼”的一下掉了下来,大家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞,风筝终于“摆摆尾巴”窜上了天,犹如一条威武的红色巨龙在空中翻腾,似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来,为我们的成功而自豪。
关于做风筝的作文
(三)
今天我们上了一堂有趣的美术课,这一节美术课与往日不同,是做一个风筝!做风筝,这多简单,把两根竹丝搭起一个十字架,在用纸包上不就行了。我信心十足,立刻动手了,但是却不知我高兴地太早了。
我准备了水彩笔、一张半透明纸、一团棉线、双面胶、三根竹丝和一把剪刀。
该上美术课了,我把这些东西拿出来,就开始做了。第一步:先把两根竹丝绑成一个十字架。第二步:把包好的竹丝粘在半透明纸上,并把半透明纸剪成一个你喜欢的图案。第三步比较简单,就是把图案还到风筝上,让你的风筝变得更加美丽。最后把棉线拉长再检查一下你的风筝做得对不对。就可以快快乐乐地放风筝了!我做的时候总是遇到困难,在缠线的时候,总是把十字架搭歪了,我拼命地搭,好容易才搭起来。等做好了,我去看别人做的,发现我少了一段长长的线原来是我发棉线都用在缠架子上了,我有弄了很久才成功了。看来,做风筝看起来容易,但做起来难啊!
放风筝作文教学范文第3篇
放风筝
今天,我和爸爸要到大操场去放风筝,可是我们又没有风筝,我和爸爸就想到了一个主意,就是我和爸爸来做风筝,我和爸爸做的风筝是跟张鱼一样的,我们开始出发了,我和爸爸高兴的向操场走去,啊!操场上风很大,我一边放风筝一边拉线,怎么回事,我放的风筝只会在地上走的,跟车子在走一样,然后爸爸来放风筝了,啊!爸爸可真厉害,风筝飞起来一点了。我跟在风筝后面,说:“风筝,风筝,快快飞!”。果然,风筝飞起来了,而且越飞越高。哇!好漂亮啊!后来,风停了,我们的风筝渐渐的落下来了。怎么回事?风筝怎么回落下来呢?爸爸对我说:“风筝是靠风力,没有风力风筝就不会飞起来。
放风筝作文教学范文第4篇
到了音乐广场,我看到那里有好多卖风筝,五颜六色,形态各异,十分漂亮,我们挑来挑去,最后挑了一个老鹰风筝。
音乐广场的人真多呀!那么大的广场都显得有些拥挤。我们往天上一看,天空中有各种造型的风筝在欢快地飞舞,有的风筝像小燕子.有的像蝴蝶。有的像飞机......实在美丽极了。下边的小朋友们有说有笑,玩得可开心了。
我和哥哥都是第一次放风筝,哥哥拿着线,我负责拿风筝。姐姐数完一二三,我就把风筝往天空一扔,哥哥一边跑一边慢慢的放线,风筝渐渐地升了起来。可是风筝在空中飘了一会儿,又忽然掉了下来。我们只好一次又一次地放啊放,风筝终于再次飞上了高高的天空,就像一只自由飞翔的小鸟。
看着自己亲手放到天空的风筝,我心中生出无限感慨感慨。我也好想变成一只风筝,在空中自由自在的飞翔。
放风筝作文教学范文第5篇
我准备了水彩笔、一张半透明纸、一团棉线、双面胶、三根竹丝和一把剪刀。
该上美术课了,我把这些东西拿出来,就开始做了。第一步:先把两根竹丝绑成一个十字架。第二步:把包好的竹丝粘在半透明纸上,并把半透明纸剪成一个你喜欢的图案。第三步比较简单,就是把图案还到风筝上,让你的风筝变得更加美丽。最后把棉线拉长再检查一下你的风筝做得对不对。就可以快快乐乐地放风筝了!我做的时候总是遇到困难,在缠线的时候,总是把十字架搭歪了,我拼命地搭,好容易才搭起来。等做好了,我去看别人做的,发现我少了一段长长的线原来是我发棉线都用在缠架子上了,我有弄了很久才成功了。看来,做风筝看起来容易,但做起来难啊!
放风筝作文教学范文第6篇
放风筝
今天,我和爸爸要到大操场去放风筝,可是我们又没有风筝,我和爸爸就想到了一个主意,就是我和爸爸来做风筝,我和爸爸做的风筝是跟张鱼一样的,我们开始出发了,我和爸爸高兴的向操场走去,啊!操场上风很大,我一边放风筝一边拉线,怎么回事,我放的风筝只会在地上走的,跟车子在走一样,然后爸爸来放风筝了,啊!爸爸可真厉害,风筝飞起来一点了。我跟在风筝后面,说:“风筝,风筝,快快飞!”。果然,风筝飞起来了,而且越飞越高。哇!好漂亮啊!后来,风停了,我们的风筝渐渐的落下来了。怎么回事?风筝怎么回落下来呢?爸爸对我说:“风筝是靠风力,没有风力风筝就不会飞起来。