年下少先队工作总结范文第1篇
班级概况：
本班共40名学生，学生比较朴实，但由于家长文化层次不高，对子女的教育处于底层。因此，学习的内驱力不强，主动发展的积极性不高，学习差异比较显著。同时受社会不良现象的影响，少数品学较差的学生的教育难度增加。所做工作：
一、德育方面。学会做人这一点尤为重要，通过主题班会谈话学校活动等多种形式培养教育学生要树立遵守班规校纪的观念、有学习责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人。做为老师当发现问题时不能以对立的心态来对待问题生的逆反心理。而应该坐下来，了解他们的心理动态，给他们以朋友的关心、期待和信任。同时要帮助学生认识本身的优势和不足，并提出一定的措施，发扬优势，克服不足。这样就很容易和他们沟通，取得他们的信任，渐渐地调整好他们的心态。这有助于良好班风的形成。
二、纪律与学习。
(1)从一开学，就严字当头严格要求学生要严于律己，宽以待人。因为良好的开端是成功的一半。一开始就把他们抓到了手上。
规范早读，午休，自习课的纪律。早读：早读大声朗诵，背诵英语单词和背诵语文课文。午休：不许追逐打闹，影响他人。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严等学生养成了好习惯就放手让班干部管理了。
(2)重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。同时老师也要及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
(3)向课堂45分钟要效益。狠抓课堂纪律，养成良好的上课学习习惯要求学生“学会倾听”并做好笔记，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也要遵守
纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。还常常进行学法指导。学风浓厚。
三、进一步提高卫生水平, 加大安全教育力度.
除了掌握丰富的文化科学知识同时还要保持健康的身体和心理。良好的班级和个人卫生是搞好学习的保障，也是形象问题，所以推选了得力的生活委员,责任到人使室内室外卫生打扫和保持很彻底。教育他们必须要讲究个人卫生。文艺委员和组织委员协力办好每次的团队活动，愉悦了身心，减轻了压力，陶冶了情操。锻炼好了学生的身体，这是学习的本钱，生命在于运动。安全教育和心理健康辅导。安全是学校一切工作的重中之重。本学期里，我继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中寝室中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一些不安全因素。
不足之处：
一、有些处理方式不妥当，应该多学习改进。
二、有时候管的太严，师生关系不密切，学生面上规矩，背后捣乱，应该以情感凝聚人心，幽默是协调好师生关系的调味剂。要舍得夸奖学生，好学生是夸奖教育出来的。
三、对后进生应多关注和鼓励，少责罚，处理方式更要谨慎。
年下少先队工作总结范文第2篇
第一部分：时事政治复习
1. 11月5日，中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任()当选联合国教科文组织第三十七届大会主席。这是该组织成立68年来，中国人首次当选“掌门人”。
2. 2013年11月12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于()若干重大问题的决定》。
3.中央决定放开“()”，即夫妇双方中只要一方是独生子女的可以生育两个孩子。 4. 国际超级电脑组织 11月18日公布了最新全球超级计算机500强排行榜榜单，中国国防科学技术大学研制的“天河二号”以比第二名——美国的“泰坦”快近一倍的速度再度登上()。
5.农业部11月22日发布消息，目前，全国秋粮收获已基本结束。从各地田间测产和实打实收情况看，秋粮丰收已成定局。加上已增产到手的夏粮和早稻，2013年全年粮食有望再创历史新高，实现新中国成立以来首次连续()年增产。第二部分：重点知识识记
1、 生物多样性的重要意义。
2、 自然资源分类。
3、 造成环境问题的原因有哪些?
4、 面对自然资源的短缺和环境的破坏，人类应作出哪些积极的努力? 第三部分：单元知识检测
1.衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等，都直接或间接地来自于()
A.自然资源B.可再生资源C.不可再生资源D.生物资源
2.河北省环保局取缔了65家小造纸厂，每年减少5170.4万吨废水和29.22万吨化学耗氧物质排入汉江。汉江干流水质60﹪以上江段符合国家地表水二级标准。但是，氮、磷和有机物污染等沿江居民生活污染问题仍然十分突出，这段材料说明：() ①为了保护环境必须
停止生产 ②保护环境只能依靠法律 ③严格执行环保法律法规才能有效保护环境 ④保护环境是一个系统的工程，必须动员全社会的力量 A、①② B、③④ C、①③ D、②④
3.广西柳江县穿山镇竹山村的竹山水库正遭受“开发”者的侵害：水库周围近百亩水源林被砍尽烧光，防护植被正被翻垦，水土流失严重，承包水库的养鱼户将大量蔗渣倒入水库中做鱼料，致使水质恶化，灌溉区农民赖以生存的“命脉”岌岌可危。这说明() ①竹山村的资源丰富，人们可以随意开采 ②竹山村面临严重的环境问题 ③只有停止一切生产，才能保护竹山村的环境 ④人们对自然资源的过度开发和不合理的利用，致使环境破坏严重。 A、①④ B、②④ C、①②③ D、②③④
4.从上世纪90年代开始，我国北方每年都要出现沙尘暴天气，其危害很大。近几年我国因风沙危害造成的直接经济损失达540多亿元。沙尘暴给我们的启示是() ①人类如果随意践踏自己赖以生存的环境，那么最终受伤害的是人类自自己 ②人类和其它生物应该和谐相处，要善待大自然 ③为子经济的发展可以暂时以牺牲环境为代价 ④每种生物都有其存在的意义与价值，人类和其它生物要相互关爱
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
5.在老师的指导下，张某等同学完成了以“城市垃圾状况分析及处理”为主题的社会调查，并向当地环保部门提出具体的建议。在这一活动中，张某等同学()①承担了属于环保部门的工作②行使了参与保护环境的权利③增强了创新意识和实践能力④干涉了政府部门的工作A、②③B、②③④C、①③④D、①④6.下列措施有利于实施可持续发展战略的有()A.重视资源的回收和利用B.禁止开发资源C.建设资源节约型、环境友好型社会D.垃圾分类处理
7.如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球，也是从子孙那里借用了地球，那么作为青年 一代，我们承担的责任是()
A.从前辈手里接过地球，加大开发力B.将地球保护起来，不能开发
C对前人负责，后人有自己负责D.承前启后，既对前人负责，也要对后人负责
八年级思想品德复习学案(2)
第一部分：时事政治复习
6、11月25日，联合国教科文组织总干事博科娃在第六届世界科学论坛上，向中国科学家李象益颁发了“卡林加奖”。这是中国人第()次获得该奖项。
7.北京时间12月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将()探测器发射升空。12月14日21时11分,该探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。 8. 2013年11月12日，国务院发布了《全国资源型城市可持续发展规划(2013—2020年)》。《规划》首次确定了资源型城市在全国的分布，主要包括矿业城市和森工城市两类，攀枝花市属于()城市。
9.联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议12月4日在阿塞拜疆巴库通过决议，正式将中国()项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。
10..青海()生态保护和建设二期工程规划12月21日通过国家有关部门审核，即将启动。该保护区治理范围从15.2万平方公里扩大至39.5万平方公里，约占青海省面积的55%，是我国面积最大的自然保护区。第二部分：重点知识识记
1、 身边的公共利益有哪些积极作用?
2、 有哪些关涉全人类的公共利益?
3、 如何处理公共利益与个人利益的关系?为什么?
4、 政府和非政府组织在维护公共利益方面分别有哪些重要作用?
第三部分：单元知识检测
单项选择题
1、公共场所是人们交往互动的空间，它不属于某个特定的人或集团。列属于公共场所的是()①商
场 ②博物馆 ③学校 ④车站A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、公共汽车、公路、电线、光缆、农田水利等均属于公共设施，建设这些公共设施的主要目的是() ①直接造福于人民 ②为人们的生活提供便利
③谋求个人私利 ④为社会上的弱势群体谋利益 A、①② B、②③ C、③④ D、①③
3、以事例能体现“舍小家，为大家”的有() ①三峡移民 ②为街道整齐美观，某单位拆掉副楼③有些住户在楼道内存放杂物，自行车等 ④为单位集体利益而偷税漏税把羲 A、①② B、③④ C、①②④ D、
②③
4、列关于公共利益的说法不正确的是()
A、公共利益是个人利益的简单相加B、公共利益由个人的利益组成
C、公共利益和个人利益相互依，相互包含 D、公共利益具体体现在每个人的实际利益之中
5、控制人口数量，提高人口素质的卫生技术保证是()A、实行计划生育的基本国策B、社会福利事业的发展把羲C、公共卫生事业D、现代医疗技术
6、公共教育是涉及千家万户的公共事业，它的意义在于 () ①提升人口素质 ②控制人口数量 ③改善人们的生活质量 ④改善人们的生命质量 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②
7、在美国，上车、购物、买饭等只要有两个人以上，人们就排队。在宾馆餐厅、在酒店咖啡店，在所有人们休息的地方，没有喧哗，总是静悄悄的。这说明()
A、政府管理的好B、公共利益的维护离不开每个人对公共规则的遵守C、公共利益不能自动实现D、美国人很自觉
8、在以城市清洁、干净闻名的“花园国度”新加坡，全国大大小小的角落里都有标语提示，时刻警告居民和游人，如果乱吐口香糖，将面临严厉的惩罚。新加坡法律规定：乱丢口香糖残渣者，初次发现将被罚款1000新元(约5000元人民币);第二次被发现者，将面临最高 2000新元罚款;第三次或更多次违反者，则将面临最高5000新元的罚款。新加坡的这种规定是通过()来维护的。 A、经济手段 B、行政手段 C、法律手段 D、非强制手段
9、面对鱼类资源锐减、草场退化严重的现状，我国政府通过规定休渔期、休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源，这是政府运用()手段来维护公共利益。A、法律B、经济C、行政D、教育
10、税收是()①支撑国家建设的资金保障 ②提高人民生活质量的重要保障 ③一个国家财政收入的主要来源 ④是国家调整贫富差距的重要手段
A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③
11、税收的性质是：()
A、简化税制，合理负担 B、统一税收，平衡财政 C、保证税收，简化税收 D、取之于民，用之于民
12、 近年来，我国政府大力支持解决“上学难、上学贵” 的问题，先后采取了一系列措施：2006年免除西部地区农村义务教育阶段学生的学杂费， 2007年全国农村实施免费的义务教育，2008年全国城市实施免费的义务教育。这是我国政府在运用()维护公共利益。 A、行政手段 B、经济手段 C、教育手段 D、法律手段
13、社会公共利益的最大的提供者与守护者是() A、学校 B、企业 C、军队 D、政府
14、2011年3月5日是第十二个“中国青年志愿者服务日”，省属某高校学生走上街头，在市区公交站点维持上车秩序。此举()
A、没有必要，因为大学生的主要任务是学习。
B、没有必要，因为这一行为没什么效果，几个人的努力改变不了社会。
C、很有必要，因为个人也是社会公共利益的维护者。 D、很有必要，因为社会公共利益的维护只能靠个人。
八年级思想品德复习学案(3)
第一部分：时事政治复习
11 1月10日，在美国华盛顿召开的世界航天局长峰会上，中国航天科技专家、国际宇航科学院院士()被授予“冯·卡门”奖。该奖被誉为“宇航科学诺贝尔奖”。
12.1月16日，由中科院动物研究所康乐院士领衔，深圳华大基因研究院和中科院北京生命科学研究院等单位参与的一项研究，成功破译了()的全基因组序列图谱，这是迄今人类破译的最大动物基因组。
12. 2月13日，据国家统计局数据，2013年我国农民增收实现了改革开放以来的首次“()”。
13、当地时间2月13日下午，在索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中，中国选手()以45秒263的成绩轻松获得了第一名，为中国队在本届冬奥会上夺得首枚金牌。
14.2月14日，记者从北京航天飞行控制中心获悉：嫦娥二号卫星再次刷新中国深空探测新高度，目前已飞离地球7000万公里，成为我国()个人造太阳系小行星的嫦娥二号卫星，目前状态良好，正在绕日轨道上飞向更远的深空。
15.2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民()战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家()日。 第二部分：重点知识识记
1、 我国保障少数民族平等权利和利益方面采取了哪些政策和措施?
2、 民族区域自治制度的意义。
3、 民族团结的重要作用
4、 中学生如何为维护民族团结作出努力?
5、 一国两制的基本内容及关系，一国两制构想的伟大意义
6、 为什么要反对一中一台等言行? 第三部分：单元知识检测(单项选择题)
1、生活在号称“地球第三极”的青藏高原上的藏族人民有句谚语：能一顿不喝。”这里的茶指的是藏族人民独有的()A、茉莉花茶 B、酥油茶 C、牛奶茶 D、马奶茶
2、“五十六个民族五十六支花，五十六族兄弟是一家”这段歌词表明()①我国是一个多民族国家
②民族大团结日益巩固和发展 ③我国已确立并发展了社会主义新型的民族关系 ④我国56个民族已融为一体，各民族之间已没有区别
A、①②③B、①②③④C、②③④D、①④
3、列做法属于不尊重少数民族的是()A、小强请朝鲜族同学吃泡菜B、小亮在“泼水节”和傣族同学一起泼水C、汉族同学请回族同学吃猪肉D、小军在“那达慕”大会上跟蒙古族同学摔跤。
4、民族区域自治制度()①是我国的一项基本政治制度 ②保证了少数民族人民当家作主③保证了国家的集中统一领导 ④巩固和发展了中华民族的大团结A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
5、民族团结重要性的认识，下列选项正确的是 ()①民族团结有利于国家的稳定与繁荣 ②民族团结对国家的稳定与繁荣没有影响③民族团结有利于各民族的共同进步和发展 ④民族不团结社会就停滞不前A、①②B、③④C、①③D、 ②④
6、提出“一个国家，两种制度”的完整构想的是()A、毛泽东 B、邓小平 C、周恩来 D、江泽民
7、在第十一届全国人民代表大会代表中，少数民族代表的名额占总名额的13.76左右，人口特少的民族，至少有全国人民代表大会代表1人，这主要体现了()
A、民族平等B、民族互助C、民族共同繁荣D、民族区域自治对
8、标志着西方对中国进行殖民统治的历史彻底结束的历史事件是()
A、“一国两制”方针的制定B、抗美援朝的胜利C、新中国的成立D、香港、澳门回归祖国
9、中新社澳门11月15日电：澳门行政长官崔世安15日在立法会发表2012财政施政，他在报告中提出，把处理澳门政制发展问题作为明年施政的一项重要内容。中央人民政府驻澳门联络办公室负责人随后就此问题发表谈话称，澳门回归以来的实践证明，澳门基本法确定的澳门特区政治体制符合澳门社会实际，相信澳门特区和社会各界人士一定能够依照基本法的有关规定，广泛凝聚共识，把这件大事办好。上述材料说明()①“一国两制”方针是完全正确的 ②崔世安是最称职的澳门特区行政长官 ③“一国两制”方针有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展 ④“一国两制”方针符合中华民族和澳门人民的切身利益 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
10、我们要正确处理好民族之间的关系，这是因为 ()①我国是统一的多民族国家 ②各民族人民都有为国华民族的发展壮大做出了自己的贡献③我国各民族都有自己的政权 ④我国各民族都比较落后 A、①②B、③④C、①③D、 ②④
11、“以台湾名义加入联合国”已经连续十五年遭到失败，同时也遭到包括台湾人民在内的全国人民的一致谴责。这些事实说明()
A、“一国两制”是实现祖国统一的基本方针B、台独不得人心，台湾人民希望早日实现社会主义社会 C、台独不得人心，台湾人民也希望实现祖国的和平统一D、维护国家的统一只是台湾人民应尽的基本义务
12、为了完成祖国统一大业，党和国家制定了“和平统
一、一国两制”的基本方针。对这一方针的正确理解是( A )①“一个国家”是指中国是一个统一的国家，其主权和领土必须完整，不容分割 ②“两种制度”是指大陆和台、港、澳分别实行社会主义制度和资本主义制度 ③一个国家(即坚持一个中国的原则)是两种制度的前提 ④“一国两制”的方针只是为了解决台湾问题A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
13、实现中华民族的伟大复兴，是历史赋予我们的光荣使命。下列属于中华民族复兴的标志的是() A、祖国统一 B、解决温饱问题 C、实现小康 D、实现全面建设小康社会的目标
八年级思想品德复习学案(4)：
第一部分：时事政治复习
16.3月10日，国务院正式印发《关于支持()省深入实施生态省战略加快生态文明先行示范区建设的若干意见》。该省成为全国首个省级生态文明先行示范区。
17.国家级搜索平台()3月21日正式上线开通，英文域名为chinaso.com。18.禁止()武器组织获得2013诺贝尔和平奖，获奖理由是“为表彰其在全面销毁化学武器方面的贡献”。
19.“2013首尔网络空间会议”于10月18日闭幕，会议通过的《()原则》。
20、11月9日，国际空间站两名俄罗斯宇航员手持2014年索契冬奥会火炬走出舱门进行了太空行走，由此创造了奥运火炬第一次进入()传递的历史。 第二部分：重点知识识记
1、 为什么说劳动促进了人的成长与发展?
2、 为什么劳动不有高低贵贱之分?
3、 我国现阶段为什么还要提倡艰苦奋斗?
4、 什么是新型劳动者?为什么我们要成长为新型劳动者?
5、 我们应如何成长为一名新型劳动者?
第三部分：单元知识检测
1、陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这是因为()
A、劳动创造了物质文明B、劳动可以创造人类所需要的任何东西C、在劳动过程中，人类可以不断的探索和积累丰富的知识和经验D、劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明
2、“第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式上，一汽-大众汽车有限公司轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中，格外引人注目„„王洪军的成材事迹说明()
①劳动促进人的成长与发展②在劳动过程中，可以不断的探索和积累丰富的知识和经验③只要参加劳动，就能成为明 星④劳动能够锻炼我们的能力 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
3、下列观点中正确的是(C)
A、劳动是只付出体力劳动的艰苦的过程B、劳动是只付出脑力劳动的轻松的过程 C、劳动是一个付出体力劳动和脑力劳动的艰苦过程 D、劳动是一个要么付出体力、要么付出脑力的过程
4、我们之所以要珍惜劳动成果，是因为()
①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富 ②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现 ③不爱惜劳动成果是犯罪行为④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧 A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
5、小华的父母是地道的农民，每天在田里辛勤的耕作，小华为自己有这样的父母而自豪。你认为小华自豪的原因是()
①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分②农民也是社会需要的职业③体力劳动同样是社会需要的劳动④凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
6、我国加入世贸组织后，有越来越多贴着“中国制造”标志的产品飘洋过海，销往世界各地。但“中国创造”的却很少。为了让明天的“中国制造”变为“中国创造”，我们要努力使自己成为() A、身体强壮型人才B、知识丰富型人才C、创新型人才D、苦干型人才
7、年终是一些人突击花钱、挥霍浪费的季节，大吃大喝、聚众赌博、高消费娱乐、婚事大操大办„„一年到头的积蓄顷刻抛洒贻尽!下列对此看法正确的是() A、这是应该的，一个人辛辛苦苦的劳动不就是为了享受吗 B、这完全是个人的事，我们不能去指责别人 C、这是正确的，因为旧的不去，新的不来
D、劳动果实来之不易，我们就“取之有度，用之有节”，珍惜劳动成果
8、《中学生日常行为规范》规定：中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是() ①为了培养我们自立自强的能力
②没有任何意义的，完全是为了让我们劳动以减轻老师与家长的负担 ③为了使我们通过劳动而对生活充满信心，以后能够独立面对各种困难 ④为了能使我们掌握一定的劳动技巧
A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④
9、“劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是()
A、个人的成才、事业成功与劳动紧密相关B、劳动促进人的生理成长与发 展C、劳动是培养和发展人 的道德品质，提高人的精神境界的重要途径D、劳动锻炼我们的能力，磨砺我们的意志
二、判断题(你认为正确的用√表示，错误的用×表示，每小题2分，共10分)
1、劳动，是人类生存和发展的第一需要。()
2、劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。()
3、劳动促进人的成长与发展。()
4、每年的5月1日，是中国劳动者。()
5、生命的意义与劳动关系不大。()
八年级下册思想品德复习学案(5)
第一部分 时事政治
20、11月9日，国际空间站两名俄罗斯宇航员手持2014年索契冬奥会火炬走出舱门进行了太空行走，由此创造了奥运火炬第一次进入()传递的历史。
21.2014年1月17日，根据德国慕尼黑伊福经济研究所公布的数据，()国2013年贸易顺差额达2000亿欧元(约合2717亿美元)，成为世界最大贸易顺差国。排在第二和第三位的分别为()和沙特阿拉伯。
22. 中共中央、国务院2014年1月10日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2013国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所()，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部()颁发奖励证书，表示祝贺。
23、.世界知识产权组织3月13日在报告中称，2013年全球国际专利申请量首次突破20万大关，中国位居世界第()。
24.俄罗斯总统普京3月21日签署已获上下两院批准的法案，完成()与塞瓦斯托波尔加入俄罗斯的所有法律程序，使两地正式加入俄罗斯。
25.2014年10月7日，新华网记者从民政部社会救助司获悉：2007年到2012年，各级财政累计投入城乡低保资金5477亿元。我国城市低保与农村低保制度分别于()年和()年在全国全面建立，实现了用制度保障全体城乡困难居民基本生活的历史性突破。 第二部分：重点知识识记
1、 为什么说市场是社会经济的“晴雨表”、“调节器”?
2、 我国的基本经济制度是什么?我国为什么要实行这一经济制度?
3、 非公有制经济的作用有哪些?
4、 为什么说市场经济是公平经济?为什么说市场经济是法制经济?
5、 品质为什么能赢得市场、树立品牌?
6、 你如何理解“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德? 第三部分：单元知识检测
1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度()①是按劳分配为主体，多种分配方式并存②公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展 ③是经济、社会发展大体分为三步走，最终实现共同富裕④它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的A、①③④B、②③④C、②④D、①③ 2.2003年1月17日，我国第二次全国基本单位普查结果结束。调查情况显示，在全部企业中，国有及国
有控股企业虽然占有14. 9﹪,但其基本金和年营业收入分别占56.2﹪和49.6﹪.私营经济总量实力增强,私营企业规模也明显扩大,平均拥有资金106.3万元,比1996年增加37.6万元.上述材料表明 () ①国有经济拥有雄厚的实力②私有经济异军突起，在国民经济中占主导地位③私有经济是国民经济的重要组成部分④我国坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
3.林某的女儿在家里使用某公司生产的热水器洗澡时，不幸煤气中毒，经抢救无效死亡。女婿因抢救其女儿导致中毒失忆、脑积水等症状。林某投诉到“消协”，要求热水器生产厂家赔偿医疗费、抚恤费等约20万元。经过实地考查、多次组织协商，最后厂家同意一次性赔偿林某5.5万元。这一事实表明() ①消费者享有人身、财产安全不受损害的权利②消费者享有对商品和服务的自主选择权③消费者享有依法求偿权④消费者应勇于运用法律武器维护自身的合法权益 A、①②③B、①③④C、①③D、③④ 4.下列经济行为属于不合法的有()
①依法签订经济合同的当事人擅自变更合同②产品检验符合国家或行业标准③利用有奖手段销售质次价高的商品④使用新技术、降低产品成本，积极开拓市场与同行开展竞争 A、①②③B、②④C、①③D、①②④
5.2003年10月21日，中央文明办、全国整顿和规范市场经济秩序领导小组办公室、国家税务总局等部门联合发出关于开展“共铸诚信”活动的通知。通知指出，开展共铸诚信活动的指导思想是以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导，认真惯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，在全社会倡导诚实守信的良好风尚。我国之所以要开展“共铸诚信”活动，是因为()
①诚实信用是我国公民基本道德规范的要求②诚实信用是法律规范经济活动的一个重要原则③“共铸诚信”活动就能使我国所有公民讲诚信，守信用④我国社会已经陷入诚信危机之中，几乎无人可信，无商家可信() A、①②B、③④C、①②④D、①④ 6.社会经济的兴衰可以通过()反映出来。
A、劳动力的多少B、资源的多少C、人们法法制观念的高低D、市场
7.我国公有制经济包括()①国有经济②混合制经济中的国有成分和集体成分③集体经济④个体、私营和外资经济A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
8.市场经济是公平的经济，更是()A、服务经济B、法制经济C、平等经济D、公正经济 9.初二学生小强在校门口的一家商店买了一瓶饮料，饮用后腹泻不止，为此花了250元治疗费，后来才知道该店出售的是过了保质期的饮料。你以为小强可依法维权的法律依据是()
①消费者享有安全权②消费者享有自主选择权③消费者享有知情权④消费者享有依法求偿权 A、①②B、①②④C、①②③D、①③④
10.2006年5月，齐齐哈尔第二制药厂生产的“亮菌甲素注射液”患者使用后，造成多人死亡。该公司的行为主要侵犯了消费者()A、安全权B、公平交易权C、自主选择权D、依法求偿权 12.拓展市场的关键是 ()A、提高服务的质量B、加快产品的更新C、提高产品的质量D、降低产品的成本
13.企业、企业家从事经济活动的前提是()A、勇于冒险 B、资金的雄厚 C、丰富的经验 D、取信于市
八年级下册思想品德复习学案(6)
第一部分：时事政治
艾滋病的医学全名为“获得性()缺陷综合征”，由人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus，即HIV，又称艾滋病病毒)引起。()年，人类首次发现艾滋病病毒。()是呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际性标志。
1.艾滋病流行概况：2010年，全世界存活艾滋病病毒携带者及艾滋病患者共3400万，新感染270万，全年死亡180万人，每天有超过7000人新发感染。专家估计，全球流行重灾区可能会从非洲移向()。
2.艾滋病传染源：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是本病的()传染源。3.艾滋病传播途径：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的()液、精液、阴道分泌物、()中。
4.易感人群：人群普遍易感。高危人群包括：男性同性恋者、静脉吸毒者、与艾滋病病毒携带者经常有性接触者、经常输血及血制品者和艾滋病病毒感染母亲所生婴儿。
5. 12月1日是世界艾滋病日，在2011年至2015年间，世界艾滋病日的主题被定为“实现零 ——零艾滋病病毒新发感染、零()和零艾滋病相关死亡。” 世卫组织为2013年活动确定的重点是增进()(10岁至19岁)获得预防、治疗和关爱服务。
第二部分 重点知识识记
1、人类如何善待大自然?
2、自然环境的意义有哪些?
3、中学生如何为可持续发展做出自己的努力?
4、我们怎样维护公共利益?
5、中学生如何为维护民族团结做出自己的贡献?
6、你如何理解一国两制?
7、中学生如何努力成长为新型劳动者?
8、当消费者的权利受到分割时，如何维护我们的合法权益? 第三部分 综合检测题
1、目前中国江河湖泊70%被污染，75%的湖泊出现不同程度的富营养化，每年平均消失20个天然湖泊。由此引发淡水资源短缺，洪涝和干旱增多，严重制约经济的发展、人们的生活质量，这告诉我们() A环境问题很难治理B发展经济必然污染环境C必须坚定不移的走可持续发展道路D先保护环境，后发展经济
2、党的十七大报告中指出，必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个家庭、每个单位。下列举措没有体现这一要求的是()
A某热电厂再建设过程中大量采用新技术，实现了低排放B某社区制定节能规划，给每个家庭下达节能指标C某磷矿污染环境当地政府为保护税源，不让其停产D某中学成立环保宣传队，发动学生做“环保宣传员 ”
3、某些明星经常偷税、漏税，被媒体曝光。这告诉我们()
A.个别人的道德水平，诚信意识还有待进一步提高B.只要能为自己多增加收入，采取什么方式都行 C.税务部门应该降低税收标准 D.在涉及利益冲突的问题时，诚信要求我们站在个人利益一边。
4、“助人为乐模范”“见义勇为模范”等，从2008年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步的了解。下列观点正确的是()
①只有人人都尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会 ②要自觉承担责任，努力做负责任的公民 ③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任 ④责任产生与社会关系的相互承诺A②③B ①②④C ③④D ①③④
5、杜鲁门当选美国总统后，友人向他的母亲表示祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪把!”总统的母亲很平静的说：“是的。不过，我还有一个儿子，他现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。”这个故事告诉我们()
A、总统的母亲很容易满足B、劳动促进了人的成长和发展
C.总统的母亲对自己的两个儿子都喜欢;D.劳动不分贵贱，同样受人尊重
6、汶川地震让整个世界震惊。在着生死交织、人神共泣的时刻，我们的温总理两个小时内飞赴灾区现场指挥抗震救灾;十多万救援人员迅速抵达灾区实施救助;企业和私人捐款短时间内超过上百亿;重灾区的许多党员干部为抢救遇难群众而置家人于不顾„„这种奉献精神，集中表现了() A.强烈的社会责任感;B. 中华民族的传统美德 C.敢于承担责任的勇气;D.中国共产党的先进性。
7、2009年12月20日是澳门回归祖国十周年纪念日。澳门特别行政区长期保持繁荣、稳定和发展所坚持的基本方针是() A.依法行政;B.依法治国;C. 一国两制;D.一个中国原则
8、下列关于市场经济的说法正确的是()
A.在市场经济条件下，所有物资的生产、流通及其价格都由国家计划调控 B.在市场经济体制下，企业难以对市场供求和资源的稀缺程度作出灵敏的反应
C.在市场经济条件下，企业可以直接根据市场需求和价格变化，决定生产和经营的品种和数量。
D.在市场经济体制下，由于企业大都为私人所有，很难调动劳动者的生产积极性，不能有效满足人民群众的需求。
9、袁隆平在杂交水稻研究方面取得历史性突破，关键在于他敢于冲破经典遗传学的理论禁区，这给我们的启示是()
A.要树立崇高理想;B.要发扬艰苦奋斗精神 C.要加强自身修养;D.要培养创新精神
10、我国的基本经济制度是以()为主体，多种所有制经济共同发展。() A.公有制B. 私有制C.国有经济D.混合所有制经济
年下少先队工作总结范文第3篇
良好习惯的培养是学生终身学习的巨大支撑。习惯的培养需要学校、家庭、社会三结合的协同作用，经常抓，反复抓。老师应分阶段、分重点培养学生的学习习惯。
1长城和运河
今天上《长城和运河》，不少孩子都收集了资料，这使我很是欣慰，因为收集资料不仅是孩子们的事，家长也往往需要参与，现在看来不少家长都能参与孩子的成长了。
今天的教学我以朗读为媒介，使学生领会文中“我”自豪和骄傲的爱国豪情。开始学生朗读出现拖音现象，为纠正这个问题，我先作示范，然后通过语言和学生收集的材料，激发学生对长城、运河修建者的敬佩，引发学生自身做为中国人的自豪。这样学生的情绪上来了，他们激情澎湃地开始朗读了，拖音现象荡然无存。 一点愧疚
在指导学生看长城和运河图片写话时，我只是提供了一些词语供他们选择，而没有做详细的指导，等学生写后，我看了看，基本上空话较多，没有通过观察对长城整体有个映像，然后再分布重点描述长城的一个特点，最后抒发感叹。本来我想：为了让孩子们能根据自己的个性特征写作，我不必要给他们搭建框架。可是我现在意识到，班上的孩子需要细致的指导，现在不是放手的时候。这个火只有在今天下午找时间补了。
2美丽的南沙群岛
这篇课文语言优美，从三个方面先概括后分述的向读者展示了南沙的美。在执教这课时，我的指导思想，就是让学生读好书，读并不是一遍一遍没有层次，没有目标的行为。在朗读中，我从学生整体感官入手，先教师范读，引发学生读书的愿望，然后学生初读，这篇课文生字较多，有一些较绕口的词，针对我班学生的实际，我采取了个别读、个别指导的方式。我在教学中将重点放在教学第三段，通过学生品味读和教师的指导读，再加上争当导游的比赛读，是学生领悟到海岛景色迷人这一特色。第二段教学中，针对学生不太理解的海洋动力，我做了适当注解。然后采用对口方式，如()的海洋生物()的海洋动力„„学生兴趣十足，这样很快的了解了海岛是个资源丰富之所。然后通过考验记忆力的游戏，帮助学生背诵
2、3段。在教学中我弱化了第一段，因为的一段是对海岛的整体概况，学生在进行导游介绍时不可避免的就会重视这一段，这样的弱化的处理，使学生增强了自主学习的一段的意识。果然，在后来的导游介绍中，学生较好的掌握了这一段。 遗憾：
教学本课，在总分的段式上是个重点，因为我怕学生掌握不了，所以在这课教学时，我只是讲了“总起句”的概念，没有清楚的讲总分段式。因为这课没有讲。学生在后一课的学习中，就没有一个巩固的迂回，所以在指导用总分段式写片段时，效果不是非常好。 3 庐山的云雾
本课意境十分美好，在段落构成和语句表达上比较独到，非常值得学生模仿写作。 于是在教学本课时，我首先请学生自读课文，概括的说说自己对庐山云雾的感受，然后以学生为中心，随着学生的兴趣朗读课文精彩句子，以句子为发射点，扩散到全文。在本课教学时，我加强了读中感悟方法的指导，也就是对学生思维方式的指导。从哪些词中感受到庐山云雾的千姿百态和瞬息万变，划出来，细细品，有什么发现?
学生在这样的指导下，能对课文内容有清晰的了解，在读时就有地放矢了。
遗憾：积累时候，我没有注意指导孩子积累本课中变化较多，出现较多的比喻句。
1 练习1 本练习的内容需背诵的较多，教师应根据学生在此阶段会有意识地记忆新知识的心理特征，灵活运用一些有效的方法指导学生记忆。教师要让学生在理解意思的基础上进行记忆，只有理解了再去记，才是有智力参与的积极的记忆活动，所积累的知识才能成为小学生知识宝库中丰富的精神食粮，让学生享用一生。
4翻越远方的大山
通过本课的学习，学生从刘翔身上学到了为了实现理想，不懈奋斗的精神，并学着给自己树立小目标，逐步实现。
5、雪儿
与学生共读《雪儿》，那只小小的鸽子，将我和孩子们带到了渴望健康，渴望交流，渴望自由的心境中去了。
在教学中，为了让学生体会“我”的孤独寂寞，我着重将第一段的最后一句话做为指导地重点，通过猜想春天的窗外有什么?来了解“我”不能享受这美好的一切，又没有人陪伴的心理。
然后引出“雪儿”受伤时的样子，让孩子们说说自己会不会收留它，引起学生对“雪儿”的怜爱，同时沟通了学生与“我”的思想共同。
在反复朗读中，学生了解了“我”对雪儿的情感在日益增强，到最后体会激疑：如果雪儿飞走了，伤还没有好的我还会怎样呢?学生自己不觉思考，为什么“我”要放雪儿走?当学生在“我为雪儿欢呼!”中了解到“我”对雪儿，对自由，对健康的热爱，不解就消失的无影无踪，情感进一步提高。
6、花瓣飘香
当晨雾中的女孩带着心灵的清香，款款步入月季花丛，俯下身子摘一片带露水的花瓣，多美的境呀，多美的情呀。课文涤荡着人性的美，人情的美，如花瓣沁人心脾。“美文美教”!在美的朗读中品味，在美的抄录中深蕴，在美的对话中感动，在美的情感中流泪。
围绕着女孩是不是一个懂事的孩子，展开朗读，读中找到根据，读中悟出情感。 当学生在“我不舍得摘下整朵花„„”省略处填空，“但我太爱妈妈了，我想看到她的微笑”“但我想让爸爸不担心，让妈妈开心”“我知道这样不对，可是我希望妈妈的病快点好呀!”一声声孩子们的心声，在我的心中震颤。
当孩子们表演着我和“母亲”的对话时，浓浓的真情尽情流淌。
当今天孩子们的“爱母”小报摆在我的桌上，一张张和母亲的合影，一张张展开的笑颜„„ 练习2 学生对春游的建议很有兴趣，在教学中指导学生将自己的游历经历说出来，并且讲出去春游的原由，去活动地点的原由。 7菩 萨 兵
本以为这节课不会有多少孩子喜欢，但是在教学时，发现恰恰不是这样。孩子们还是很有兴趣的。本课我放弃针对课题提问的环节，因为孩子们只要是预习了的，就会对课文有些了解，而针对课题提问，问题都较浅显。因此，在孩子们初读课文后，我指导孩子们针对课文内容提问，指导他们在矛盾中发现疑问，在标点中找到疑问。因此孩子们提出了
1、藏民的生活和红军无关，为什么朱德很着急?
2、书上说的“糟蹋怕了”，这里的“糟蹋”指的是什么?3.“开花、结果„„”后面的省略号省略的是什么?
4、为什么说朱德是菩萨司令，红军是菩萨兵?
针对问题，学生读书，第一段中补充背景资料，抓住“急”来读，怎么急?为什么急?学生自读2-5段，明白急的两个原因，
一、山上受不了。质疑：受不了什么?生1没有粮
2 食。生2生病没有办法治。生3有野兽。生4山上寒冷„„学生在猜测中明白了朱德的当心，与人物进行了心灵的沟通。二耕地没人种。有学生插嘴说今年不种明年种呗，我指导学生在读书，通过“节气不饶人”理解了春耕的重要。当学生联系自己看电视和看书了解的知识，知道了国民党反动势力对藏民的欺侮，有联系感激的流泪，提出疑问，为什么他们敢回来?学生在阅读
7、8段中了解了原由，最后感情自然提升到流泪说着“„„菩萨一样的兵„„”。 课尾拓展：朱德和藏胞们各说了什么?试着在小组中演演。 8李 广 射 虎
本文教学中，先通过闭书回顾预习，说说课文讲的事件，然后引出古诗，指导学生朗读古诗，然后根据古诗和故事，在文中质疑，有个别学生对文章的主题不理解，提出“李广不是神箭手，因为他没有射中老虎，而射中了石头。”以这个问题作为引发点，我指导学生读课文的最后一段，学生在朗读中理解了李广的神力，了解了李广的英武。然后在由这个问题引导到课文第三段，使学生了解射箭时的背景，明白“林暗草惊风”的环境，在朗读中深化了理解。通过这样的教学，学生明了了本文中的故事和诗歌都是为了赞颂飞将军的。
本文的“文包诗”形式，可以借鉴用来指导学生自学古诗，所以在教学的结尾处，我和学生一起回顾了本文的结构，了解了第一段中写了古诗作者和古诗内容，第二段中写了诗中人物的背景。第三段和第四段通过故事讲述了古诗的意思。
我准备在几天后布置学生写自己的古诗故事，也就自学13课古诗两首
9、少年王勃
执教本课，开课时由南方三大名楼入手，让学生说说“南方三大名楼是哪几座楼?”然后用学生熟悉的黄鹤楼作为引，引出崔浩的《黄鹤楼》，然后引导学生了解每座名楼都有和它同样辉煌的文章。有学生主动背诵了《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。从而引到了《藤王阁记》。质疑：《藤王阁记》中的名句会是什么呢?学生初读，划出名句，加强朗读，然后指导学生断句“落霞与孤鹜/齐飞，秋水共长天/一色”。学生在文中找到第三段，品读体会，教师指导学生看书上插图，体会景色的美，以及名句的意境。 在教师的配古筝乐朗读中，学生细细品味课文意境，在此基础上学生再读课文(配古筝乐)， 轮读检查课文后，请学生根据课文内容填空()的王勃。学生有的填才智过人的，有填文思如泉的，有填胸有成竹的，有填奇才的，有填笔走如飞的„„然后请学生再读课文，讲你认为他是这样的人的原由找到，并大声读读，读出王勃的形象。
学生主要集中在课文的的四段。指导学生读好第四段。教师此时引导学生请二生分别读
二、四段，说说有什么发现?由此可以说明什么?学生体会到他人的不愿和王勃的才华成了对比。
师生共同总结课文的结构，在故事中告诉读者《藤王阁记》中的名句以及意思，并表现了诗人的才华。
指导学生可以按照这中方式自己在自学的基础上，进行13古诗两首的故事编写。 10 大作家的小老师
执教了这一课，在教学中为了弥补习作二中的遗憾，我在这一课中，抓住了文中对小姑娘外貌描写的句子，首先在学生读了描写小姑娘外貌句子后，请他们说说自己感受到小姑娘是个怎样的孩子。然后指导了写外貌反映人物个性的方法：从整体入手，再抓住引人注意的细节，最后加上自己对他的整体评价。这样写一个人的外貌就会真实、形象、具体。 练习3 口语交际的失望
练习三的口语交际是“学会商量”，在教学前，我设想这应该是学生喜欢的内容，于是，我设定了交际环境，开展了交际活动。在活动中，学生扮演角色进行交际，可我明显的发现孩子们不会商量，这正是我需要帮助他们解决的问题。于是我抓住交际中精彩的环节，帮助
3 学生理解商量的语气，商量的技巧。
然后开展小组交际活动，可是当他们基本完成活动后，上来展示的小组却仍旧没有掌握交际方式和语气。更有甚者，竟然说：不给我买滑板车，我就自杀。
在这，这孩子的商量的技巧就不用说了，他的心理反应的是怎样的呀? 11.赶海
《赶海》---梦中花落知多少
“海”一直都是我的梦中情结，我身处内地，能长年看到海的机会等于零，只能在假期中如滔滔江水般“东去到海不想回”。
《赶海》一文那天真烂漫的童年趣事深深吸引这我，我没有过任何赶海的机会，我所教的孩子们也是这样，如何使文中的“海趣”找到共鸣呢? 我的做法如下：
由学生学过的《美丽的南沙群岛》引入，引发对大海美的印象。 在朗读中学生交流着“我”的赶海之趣。
在评价中帮助学生体会“我”的 赶海之趣， 捉虾之趣， 观景之趣„„
在句式比较中体会“嘿，我抓住了一只海星!”等语气组词开头句中的情趣。 12荷 花
本课执教后，有一点遗憾，就是在教学地过程中，重视积累，但是学生读书不到位的现象还是存在，这可能是我班学生底子较薄造成的，今后的教学中我要更重视备学生。
13、古诗两首
《古诗两首》一课，这篇课文我班学生已经自学了。自学方式是建立上学期习作八《古诗研究报告》以及第三组课文《李广射虎》、《少年王勃》、以及《大作家的小老师》的学习基础上的，因为这几篇课文，都是名人名句佚事，名人名篇趣事等。教学中先组织学生收集两首古诗资料，了解古诗意思、写作背景等，然后指导学生模仿第三组课文《李广射虎》、《少年王勃》的写作方式，在两首古诗中选择自己有兴趣的一首写成《古诗故事》。然后通过开展古诗故事朗读会，学生在朗读自己作品中，加深体会。在聆听他人作品时，理解诗意，产生共鸣。更加激发学生古诗学习情趣。
经过这样的处理，学生也学得轻松，学有所获。我们教师再不用为教学课时不够而快马加鞭了，又能腾出时间进行语文实践活动。让学生在综合实践语文活动中，不断积累运用语文知识和能力，不断提高语文素养;让学生尝试运用语文知识和能力解决实际问题。 习作4 写好人物之间的对话 练习4 练习4主要是指导学生练习说话，进行必要的口语交际。其实，很多学生参与的愿望都很强烈，都希望在大家面前介绍自己，但有些学生还不能克服自己羞怯的心理，因此，老师要注意培养学生在不同场合都想表现自己、展示自己的愿望，这是学生成熟的必要条件。
教学本练习时，应重点进行查字典训练，进一步巩固查字典的方法，培养学生查字典的能力和自学的方法。
14、我应该感到自豪才对 教学本课可以进行课后“包装”，拓展知识。在认真上好每一节语文课的同时，有目的、有计划地组织学生进行课后“包装”活动，这是对课文内容深化、知识内化的过程，是学生受教育的过程，是提高学生自主合作能力的过程。
15、水上飞机
本课的教学设计要启发学生的想象力，同时运用迁移、模仿，帮助学生内化语言。本课的第7自然段末的省略号，发挥了两个作用：(1)培养学生收集和处理信息的能力，可以让学生
4 课前收集有关水上飞机的种类和用途，课堂上让学生用儿童化的语言向其他学生介绍。(2)让学生展开丰富的想象——你长大后造水上飞机，还想让它发挥哪些新的作用? 16跟踪台风的卫星
教学本课后，我觉得学生对现代科技知识了解很少，虽然很有兴趣，但由于知识的缺乏，使他们不能顺利地理解课文内容，讲课时就应不断讲解，并借助多媒体教学来强化学生对台风和卫星的感性认识，以帮助他们理解课文的内容。 《习作5》 练习5 本练习的教学充分体现了讨论法，但要注意，讨论法不可滥用，要恰到好处。 18 你必须把这条鱼放掉
本课的教学应采取充分表现新课标理念的新型课堂模式，充分发挥教师的主导地位和学生的主体地位。
语言训练不能丢。本文的教学，要有机地插入语言的训练，提高学生的语言能力。语文老师的重要任务就是：想办法通过语言实践活动，提高学生的语言能力。
“工具性”与“人文性”不可分离。在教学本文时，不但要加强思维和语言的训练，更要提出“人文性”，加强对儿童的法制教育。
18、狼和鹿
本课的教学中，我着重引导学生在质疑、释疑中加强口语交际训练。质疑、释疑是学生在学习过程中发现问题、提出问题、师生共同解决问题的重要环节。 19 放飞蜻蜓
教学这一课时，我以陶行知先生如何教孩子认识蜻蜓为主线，从而体现陶先生对学生充满爱心、循循善诱的特点。为了让学生充分了解陶先生的这一特点，在教学中突出了“慈爱”、“小心”、“商量”、“抚摸”等词语，同时也突出了“七嘴八舌”、“入神”、“放了它”等词语。在此基础上，引导学生结合课文中的重点词句展开讨论。由于在一开始我就注意让学生进入角色，边读文、边体悟，因此学生能独立思考，体悟得较深，讨论时也是有话可讲。在引导学生了解蜻蜓的知识时，我先设计表格让学生填写蜻蜓的特点和作用，再让学生思考省略号有什么作用，蜻蜓还有什么特点和作用。把预习时查找的资料填充进去，但仅限于了解还远远不够，学会整合书本资源和课前搜集到的资料，用自己的话来介绍蜻蜓才是重难点。我组织学生以小组为单位，让他们互相介绍蜻蜓。课上，学生们眉飞色舞地说着蜻蜓，那些数字、那些小故事在他们的唇间动情地倾吐着。我知道，课文的重难点他们已经大多掌握了。 练习6 班上的学生从二年级开始就进行写话训练，感到头疼的问题不是不会写字，而是不会点标点。大多数同学都存在着想怎么点就怎么点，不管语句通不通顺，不管用得恰不恰当，要不就是从头到尾不见个标点，很是苦恼。
随着年级的上升，关于逗号、句号的用法学生倒也熟稔起来，可是对双引号的用法却仍摸不着门路，尤其是当提示语的位置发生了变化之后，更是丈二和尚摸不着头脑了。
今天的练习课提供给了同学一次尝试的机会，不知是课前的标点符号歌起了作用还是书上的题目比较简单，对的同学居然还挺多的，真是出乎预料。正当我暗自得意的时候，麻烦一会就出现了，在语文配套上有道习题，可难住他们了，正确率极低，真是让我大伤脑筋，不知有何妙招来解决。 20恐龙
《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。文章层次清楚，语言浅显。
在课前，我让学生充分利用课外资源，自主收集恐龙的图片、玩具模型及文字资料。让
5 学生对学习充满期待，激发兴趣，积累相关的知识。
在教学过程中，以问题：课文向我们介绍了哪几种恐龙?这些恐龙有什么特点?让学生自主学习，自读自悟，突出学生的主体地位，使全体学生都参与到课堂教学活动中来。接着以雷龙为例，让学生找出描写雷龙特点的句子，通过讨论知道了课文是用“作比较”和“打比方”的说明方法把雷龙身体非常庞大的特点写具体的，再通过有感情的朗读把它的特点读出来。小结刚才学习的方法以后，让学生循着这样的思路自学其它恐龙的特点和说明方法，学生能较好地理解课文，能准确地总结出说明方法。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”在给与学生学习方法的指导后，由扶到半扶半放到全部放手，学生的观察、思维及语言表达能力都得到了提高。
最后，让学生做小小解说员，介绍自己最喜欢的恐龙，从课内学习延伸到课外探究，大大扩大了学生的视野。学生通过查资料、交流的方式，获得了书本上学不到的知识，同时培养了学生的社会实践能力。最后，让学生猜测恐龙灭绝的原因，学生踊跃发言，答案丰富多彩，极大地发展了思维能力和想象力。 21槐乡五月
《槐乡五月》是一篇文质兼美散文，文章如诗般清新流畅，语言如歌般富有韵律。读完文章，第一感觉就是，要带着学生美美地读好它。因此，“以读为主，读中感悟”是本课教学中最重要的教学方法。
本课教学，本人的愿望是除了教出阅读的本色，读出文本的特色，还要充分考虑到三年级孩子的心理特点，使课堂开放而富有情趣，在教学中能充分调动学生阅读的内驱力，使他们很积极地走进文本，与文本对话，这是吸收。接下来小诗的创作，给孩子充分的空间，对文本进行再创造，让学生将内化的语言融入了自己的情感，达到“情动辞发”的境界。 22海底世界
海底世界》是一篇常识性课文，主要说明海底世界的“景色奇异、物产丰富”。如何让学生认识“景色奇异、物产丰富”的海底世界呢?我认为可以采用“比较法”进行教学。
我运用了“比较”的方法，进行了本课的教学，效果是明显的。我认为这也符合作者的思路，使学生不但了解了有关海洋的知识，还向学生渗透了读文章可以用“比较”的方法。(要视文章内容而定)当然，这节课也有很多不足之处，如：学生对大海还很陌生，教师可以用课件进行辅助教学，等等。以后，我要努力按照《新课标》的要求去做，不断改进教学方法，使教学效果更加显著。
23、日月潭的传说
这篇课文故事性强，很容易读懂，重点是要在理解文章内容的基础上进行复述，要求学生尽量内容完整、条理清晰、生动形象地复述出这个故事。在对故事内容的理解过程中，重点抓文章的第
三、四自然段，引导学生体会大尖哥和水社姐舍生忘死、除奸惩恶、为民造福的高贵品质，激发学生敬重为民除害的英雄思想感情，
课堂教学中，重点需要对学生的朗读能力进行训练，让学生在反复的朗读中，体会大尖哥、水社姐的舍生忘死、为民造福。学生从恶龙吞吃了太阳和月亮、天地间漆黑一团、人们生活很困难和大尖哥和水社姐救出太阳和月亮、人们重又见到了光明感受到了大尖哥和水社姐是为民造福的英雄;从人们一筹莫展、大尖哥和水社姐挺身而出、主动请缨去降伏恶龙看出他俩是奋不顾身、除邪惩恶的英雄;从大尖哥和水社姐历尽千辛万苦拿到金斧头和金剪刀、和恶龙激战了三天三夜感受到了他俩英勇无比和舍生忘死的英雄本色。
至此，大尖哥与水社姐的英雄形象在学生眼中高大起来。当读到大尖哥和水社姐因为又累又饿吃了龙肉而化作了青山，学生感到了一丝遗憾，于是让学生说说当人们看到已化作青
6 山的大尖哥和水社姐时会说什么。学生在说的过程中体验到了人们纪念英雄的心情。至此，日月潭自然的美与人文的美在学生脑中留下了深深的烙印。
练习7 “ 我家的一张照片”是学生比较熟悉的，因此他们就有话可说，而且每张照片或者记录了学生欢乐的童年，或者留下了学生全家的幸福时光，或者暗藏了一些难忘的故事，学生对于这些事都印象深刻，感受至深，话题的本身就适合学生学习的兴趣。学生在学会介绍照片的同时，也学会了做人，学会与人交往。 24寓言二则
寓言是三年级的学生首次遇到的新的体裁，所以一上来，我觉得有必要让学生理解什么是寓言，让学生知道在这则小故事中包含着一个道理。并让学生说说平时看过或听过的寓言故事，让学生从现实的例子中真正理解寓言二字的含义，即实现理论与实践的结合.然后通过学生说的例子中导入我们要学习的寓言。学贵有疑,我大胆地让学生针对题目去质疑,然后帮助学生归纳出要解决的问题,并打上问号，让学生做到心里有数。
课堂中难免有不足之处,比如对于学生的回答评价语言少，总感觉到只有那么几句可以表扬的话，还有在读的层次设计上要有所把握。
25《争论的故事》
本文主要讲了这样一个故事：兄弟俩看到大雁不去射下来，只顾争论，结果让大雁飞跑了。让学生领会这样一个道理：任何事情最关紧要的是要去做，光说不做是不会有什么结果的。
这篇课文并不难理解，主要能从故事中明白道理。教学时，如果只有教师繁琐的讲解，没有学生的参与，那么课堂就好比一潭死水，没有活力。所以我在处理教材时，为深化对课文主旨的认识，我抓住课文后面的省略号作了巧妙的延伸，让学生想象同学们还会说些什么，兄弟二人如果听到这些话会怎么想„„给学生自由发挥想象的空间，尽情地说、写。这样的延伸大大地拓宽了学生的阅读空间，提高了学生的思想认识，有效地达成教学目的。
在教学中。我感觉学生的参与面广，各类学生都有收获。从课文的学习中懂得了做事一定要抓住时机，并能积极从身边的事做起。 26剪枝的学问 《剪枝的学问》是一篇记叙文，记叙了“我”在桃园看王大伯剪枝并了解到剪枝的原因，给了我们这样的启示：“减少”是为了“增加”，减去又粗又壮的枝条是为了剩下的枝条能更好的吸收营养，更好的生长;也告诉了我们：生活处处有学问，我们要做有心人。
在教学过程中，我在揭示课题后，就引导学生紧扣课文中“我”的心理变化来进行自主探究性学习。首先，出示自学提示：1找出带有“满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜”这四个词语的句子读一读，体会“我”的心理变化。
2、剪枝的学问是什么?你有什么感受?其次，引导自主学习，交流汇报。在汇报过程中，我让孩子们体验了“我”心理变化的过程，怎么样是满怀好奇?又怎么样是一脸疑惑?怎么样是将信将疑?怎么样是又惊又喜?孩子们在体验的过程中能够更加深刻地体会到这一心理变化的感觉，在课堂最后，进行了拓展思考的练习，通过对这个问题的讨论，使学生更加深刻地领悟文中“减少是为了增加”的道理。并且让学生明白：我们要随时留心周围的事物，注意向生活学习，多学多问，向一切有经验的人学习。
生活是知识的海洋，生活之中时时处处皆学问，我们要做生活的有心人。因此，我们应当具备一双慧眼，寻找生活与语文教学的结合点，让语文学习与生活融为一体。 练习8
年下少先队工作总结范文第4篇
少先队活动计划
一.指导思想
以社会主义核心价值观和房县十字价值观为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，落实好八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》，切实有效地加强对未成年人思想道德的教育，以此促进少先队工作实现新的发展。根据市、县少工委的工作要点，结合学校工作计划和实际情况，坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以文明礼仪常规和校内外活动常规为重点，以“五自”和“道德体验”为基本途径，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，弘扬和培育民族精神，激发和培养学生的创新精神和实践能力。
二、本期主要工作
(一)抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比、“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。
3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手和鼓号队成员。
(二)深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：
1、组织各班辅导员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育。
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”、“抗日战争和反法西斯战争胜利61周年纪念”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
(三)1.发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。
2.“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。
(四)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
1.学生常规教育。各中队继续组织学生学习新颁布的《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。促使学生成为一个有道德的人。
年下少先队工作总结范文第5篇
一、加强少先队辅导员队伍建设，完善少先队组织建设
1、构建了合理完善的少先队组织管理体系。在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大队部协同教导处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系中，层层落实计划，有效开展活动。
2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“童话天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午“Xx快报”时间播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
3、本学期，我们大队部积极推广少先队军乐队、护旗队的作用，坚持每周升旗仪式。并取得了一定的成绩，在今后的工作中，我们将加大军乐队、护旗队建设。
二、结合学校实际，开展各项活动
1.唱国歌，爱祖国
以新学期的第一个月为契机，学校少先队大队部和各中队重点抓好寒假工作总结、制定新学期工作计划，加强学生的日常行为规范教育。 2.学雷锋、话关爱
加强新学期学生安全及各项常规的教育，继续开展“关爱行动”，重点开展学雷锋月主题活动。
3.学先烈，扬传统
进行革命传统主题教育。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，通过网上祭奠先烈等形式，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，鼓励他们树立崇高的理想，为祖国的繁荣富强而努力学习。 4.勤学习，爱劳动
开展少先队传统的五月“爱劳动月”主题教育。结合“五一”国际劳动节及“五四”青年节这些节日、纪念日开展勤学习、爱劳动教育和体验教育。 5.红领巾，添光彩 学校大队部将隆重举行“庆祝六一”国际儿童节大型文艺汇演等庆祝活动。另外，临近期末，发动学生认真复习，积极迎考，大队部做好工作总结及假期工作的安排。
三、存在问题及改进措施
少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。
年下少先队工作总结范文第6篇
1、“学雷锋——从小事做起”主题开学式;
2、以班级为单位，组织开展了“三个一”活动。即：读一篇雷锋日记，讲一个雷锋故事，唱一首雷锋歌曲等主题队日活动。
通过开展活动，倡导每一个学生在学雷锋活动月，要为同学做一件好事，要为学校做一件好事，要为社区做一件好事。
学雷锋见行动，学校大队部倡议每一名学生要把学雷锋活动落实在日常的学习生活之中，让雷锋精神永远在校园内外发扬光大。
二、结合“三八妇女节”学校大队部开展了“感念母恩”的活动。要求每个同学为自己母亲写了一封以《献给妈妈的爱》为主题的感谢信，同学们在信中表达了对母亲的感激之情，并表达了自己要在“三八妇女节”这一天为母亲做一件好事的愿望。据节后统计，全校师生在 “三八妇女节”期间共为母亲们做好事381件，使他们感受到了无比的温暖，这次活动对师生们也是一次有意义的亲情教育、感恩教育、孝心教育。
三、开展了“从小事做起，争做四好少年”主题教育。
1、利用广播、主题班队会学习了“胡爷爷的贺信和四好少年内容;讲解四好少年内容及其含义。
2、以班级为单位，制定争做“四好少年”个人计划，并召开主题班会或誓师会;全校召开誓师会10节。
3、搞好宣传教育：
(1)学校喷绘3米多长的 “向雷锋学习 争做四好少年” 条幅，悬挂在校门前最明显的位置。
(2)大队部出了一期“牢记党的重托 争做四好少年”黑板报; (3)组织了“学习贺信 争做四好少年”小报制作展。
四、组织了“一人一瓶水 爱心送旱区”捐款活动，全校407人，捐款1505.80元。
四月份计划
四月份是我校革命传统教育活动月：
1、 利用升旗和主题班队会对全校师生进行革命传统教育和;
2、 结合安全教育进行安全疏散演练，组织“安全重于泰山
重在自我保护”和“法在我心中”主题升旗;
3、 组织法制教育小报展;