学校安全预案范文第1篇
录 ] 第一篇
基本预案
第二篇
学校防暴雨、雷击事故紧急预案 第三篇
学校防天然气泄漏事故应急预案 第四篇
学校防台风事故应急预案 第五篇
非常时刻应急预案 第六篇
紧急通知预案
第七篇
学生食物中毒、饮用水突发事故处理预案 第八篇
学生发生常见传染病的处理预案 第九篇
春秋季学生社会实践工作安全预案 第十篇
楼梯挤踏和坠落事故应急预案
第十一篇
学生体育活动中意外伤亡事故处理应急预案 第十二篇
自然实验室事故应急预案
第一篇 基本预案
一、 指导思想
为全面贯彻经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然的精神，学校从“立党为公，执政为民”的本质要求出发，不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。
制定基本预案，是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循“预防为主，常备不懈”的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度与计划，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。
二、学校基本情况
1、学校简况：榆中县骆驼巷学校位于来紫堡乡骆驼巷村，现有教职工14人，学生160人。
2、学校环境：环境优雅，整洁。
3、消防设施
学校建筑内有两处通道楼梯，各层楼面都配置消防灭火机和应急照明灯。这些设施设备器材专人负责，定期检查和更换，处于有效使用期内。
三、事故危险评估
学校可能面临的突发事件大致有以下几种：
1、地震：危害是灾难性的，但可能性很小;
2、非典、禽流感：危害很严重，随时有可能发生;
3、火灾、爆炸、、食物中毒、车辆伤害、触电：危害严重，有可能发生;
4、台风、暴雨、校园群体性斗殴、管制刀具、校内学生因运动等原因受伤、楼梯挤踏坠落事故、夜间停电事故、校内大型活动事故：危害比较严重，有理由可能发生;
5、建筑物坍塌：危害很严重，学校内有两处属于简易危房，有可能发生。
四、应急组织领导机制
1、学校应急指挥部
应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。
2、人员组成： 总指挥：石维新
成员： 各班班主任
3、后勤保障： 组长：
施胜(指挥) 组员：
冯祥杰
4、通信联络组：石晓玲
5、现场值班主管：值周教师
6、日常值班主管：分别有周一到周五值日领导担任
五、应急组织的职责
1、应急责任制
(1) 校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。
(2) 事故现场指挥，现场值班主管承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。
(3) 学校每年进行考核，对学校考核内无责任事故，工作成绩特别突出者，实施校长特别基金重奖。
(4) 对校内发生安全事故，根据责任大小，实施批评或行政处分、经济上处罚等措施。
2、应急救援通讯录
3 学校应急人员联系电话：13669357439 应急电话：火灾119 报警110 紧急救护120
第二篇 学校防暴雨、雷击事故紧急预案
一、暴雨
1.通知师生，关好学校所的所有门窗。 2.暴雨阶段，学校安全员和保安人员加强巡视。 3.关注重点部位，及时发现情况。
4.如若漏电，立即切断电源。有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。 5.如有积水，疏通下水道，打开阴井盖，循序排除积水。
6.如放学时，通道积水深，应立即开辟临时通道，并有专人负责，在旁边搀扶和引导。
二、雷电
1.尽量不使用电器设备，并关掉电器设备电源。 2.人员尽量不到空旷地带，防止雷击。 3.做好排除、救护等救援准备。
第三篇 学校防天然气泄漏事故应急预案
1.如发现天然气泄漏，应立即报告学校教务处。 2.操作人员同时关闭天然气总阀。
3.如关闭总阀泄漏无法控制，应立即打119报警。
4.并在天然气泄漏区域划出警戒区，疏散引导危险区域的所有人员撤离至安全区域。
5.危险区域禁止附近机动车辆发动，禁止在危险区域内使用打火机、手机、对讲机、电源开关等一切有可能发生火灾的用电设备。
6.现场工作人员有条件的应当用湿毛巾捂住口、鼻。 7.做好现场保护，等待专业人员抢修。
8.对中毒或受伤者立即送医院，或打120。 9.立即将事故情况及时向社会发展局报告。
第四篇 学校防台风事故应急预案
一、台风来临阶段，加强值班，不断地在校内巡视，若发现险情，立即向值班领导汇报，采取紧急措施。
二、关紧学校所有门窗。
三、尽量不要外出，活动限制在安全区域内。
四、若建筑物在台风中发生险情倒塌、倾斜、开裂等情况时： 1.现场指挥应立即组织人员抢救，引导师生撤离危险区至安全区域，同时切断建筑物电源、水、煤气开关。
2.若有人受伤，立即拨打120急救电话。
3.同时，在危险建筑物区域设置警戒线并派专人值班。
4.危险建筑物经专业人员检测后，经同意，在确保人员安全的前提下，方可组织人员搬迁贵重物资。
5.对倒下的电线杆和树木等，立即组织人员支撑和加固。 6.对不牢固的高架物等进行加固和拆除。
7.对台风造成的人员伤亡和财产损失及时向社会发展局报告。
第五篇 非常时刻应急预案
一、发现和发生违法犯罪、盗窃、抢劫时刻
1.见到违法犯罪、盗窃、抢劫的第一人应第一时间向110报警，并立即通知值班干部或单位领导。
2.保持镇静，斗智斗勇，能制服立即制服，不能制服立即通知同事或
5 号召群众的支援，设法制服罪犯。
3.犯罪分子逃逸时，尽量掌握其体貌特征，掌握罪证、人证、物证等，配合公安部门破案。
4.对已作案的，要保护好现场，不允许随便进入。
5.如有群众受伤，围观群众较多，要及时救治伤员，通知120救护。对围观群众知情者要记清姓名、单位、联系方法。
6.事件发生后，单位应当立即向社会发展局汇报。
二、发生火警时刻
1.发现火警第一人应保持头脑清醒、镇定，立即向119报警，报警要说明地址、单位电话、着火性质，并立即通知值班干部或单位领导。
2.立即采取断电、断气措施。
3.火势小，组织人员灭火，火势大确保人员安全，组织疏散，及时引导消防车进入现场。
4.条件允许尽量转移易暴、易燃物品。 5.事件发生后，单位应立即向社会发展局报告。
三、发生收到恐吓电话或信件时刻
1.收到恐吓电话或信件的任何人都应在第一时间向值班干部或单位领导报告。
2.收到恐吓电话时要镇定，对来电人的无理要求不要马上拒绝，通过高谈的形式延长通话时间，套出有利信息。
3.立即报警，单位领导配合公安对恐吓电话和信件进行分析研究。 4.事件发生后，单位应立即向社会发展局报告。
四、发现单位内可疑人物时刻
1.单位内发现可疑人物，第一发现人应立即向值班干部或单位领导报告。
2.单位领导组织人员对可疑人物进行询问，如此人自述进入单位的目的明显缺乏可信度，无人证、物证，甚至说话前后矛盾， 蛮不讲理，应将
其带进办公室限制其活动区域。
3.报警，等待处理。
4.事件发生后，单位应立即向社会发展局报告。
五、发现学校内可疑物品的时刻
1.学校内发现可疑物品，第一发现人应立即向值班干部或单位领导报告。
可疑物品主要指：形状、重量、气味、声音等有异常;且从无见过此物，不知从何而来，派何用处的物品。
2.学校领导组织围出警戒线，禁止人员进入，禁止围观人员吸烟，使用手机，对讲机或发动机动车等。
3.学校组织具有专业知识和检验的人进行初步鉴别，判断是否是危险物品，若不能排除危险物品的，应立即报警。
4.学校应当配合警方对危险物品的来源等进行调查。 5.事情发生后，单位应立即向社会发展局报告。
六、发现校园内斗殴事件时刻
1.发现校园内斗殴事件的第一人应立即向值班干部或单位领导报告，事态严重立即报警。
2.学校领导应迅速组织人员(必要时携自卫器械)赶到现场制止斗殴，防止事态扩大。
3.分离斗殴双方，收缴所有斗殴器械，由教导处、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，做好笔录。
4.若有学生受伤，立即救治。并及时与家长联系。 5.如有校外人员参与，一律交警方处理。 6.视情节严重，对学生进行必要处分，引以为戒。 7.事情发生后，单位应立即向社会发展局报告。
第六篇 紧急通知预案
7
根据上级有关精神，为做好我校方学生之间的紧急事情联系通知工作，将上级最新的精神传达到每一个学生本人，经研究、制定如下预案：
1.学校办公室查阅局域网通知;
2.如有上级紧急通知需要告知学生的，及时通知教导处; 3.教导处立即通知各年级组长、各班班主任; 5.各班主任通知学生到每个学生家长和本人。
第七篇 学生食物中毒、饮用水突发事故处理预案
1、发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班干部和学校分管领导报告，分管领导立即启动应急预案，并同时向校长报告。学校应当立即向社会发展局报告。
2、学校分管领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。
3、安全保卫小组立即在食堂厨房事故现场实施警戒保卫。
4、学校医生立即对有食物中毒症状的学生进行救助，分管校领导组织人员立即将有症状学生送往医院救治。
5、委派学校相关领导、教师去医院，探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。
6、立即上报卫生监大队，并配合卫生监大队的调查和取样工作。
7、负责提供学校师生用餐的餐饮公司，一旦发现发生食物中毒事故，应当立即停止公司一切生产和经营活动，封存所有食品及其原料。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。
8、确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据卫生监督署
的指导和要求，进行消毒、处理等工作。
第八篇 学生发生常见传染病的处理预案
1、学生患任何一种法定传染病，班主任应及时通知教导处及校卫生员，校卫生员应及时向分管领导汇报，经校长审批，向上级有关部门报告。
2、学生发热超过38℃，应离开教室去医院就诊，经医院确诊未患传染性疾病，凭医院证明方可回教室上课。
3、学生患急性出血性结膜炎，应回家隔离至少7天，该同学用过的桌椅要进行消毒一次，该班级发生急性出血性结膜炎3例以上，该班级要停止使用公用教室，若学校有3个班级发生急性出血性结膜炎病例，学校要关闭公用教室。
4、学生出水痘要立即回家隔离，隔离期为出疹后6天，严重的进展性水痘应隔离至出疹后12天。班级内有水痘发生，该班级立即用紫外线灯消毒一次，应要求该班级有专人负责定时开窗通风。
5、学生患细菌性痢疾，应回家隔离，并进行全程药物治疗，直至症状小时后，两次大便培养阴性，方可解除隔离。
6、学生患病毒性肝炎应立即回家隔离治疗，校卫生员应马上联系县防疫中心对该班级进行终末消毒一次，并对该班级进行医学观察45天，观察期间若班主任发现可疑学生，应及时与校医联系。患病学生则需有县级以上医疗机构证明痊愈，方可解除隔离。
7、学生患肺结核后，应回家隔离治疗，该班级学生应加强观察，若发现有发热、消瘦、咳嗽的学生，应通知其去医院就诊。发病学生则要有县级以上医院证明痊愈，方能进校上课。该班级每天要有专人负责开窗通风。
8、禽流感流行期间，若有学生出现类似流感症状，如发热、头疼、胃寒、咳嗽、全身不适等，应通知其去医院就诊。流行期间，各班要有专人负责开窗通风，以保证室内空气质量。发现疑似病症，值日教师立即报分管领
9 导，经校长审批，上级疾控中心。
第九篇 春秋季学生社会实践工作安全预案
为确保所有参加社会实践活动的学生身体健康及安全，顺利实现工作目标，本着“预防为主”、“思想重视、处置快速得当”的原则，为更好防止学生社会实践活动可能出现的安全事故及伤害程度降到最低点，使事故的处理合情、合理、合法，保护学生和学校的合法权益，特制定本预案。
1、及时报告原则
学生社会实践活动期间一旦发生安全事故，相关人员应遵循及时报告原则按预定程序予以报告(紧急情况除外)。
2、优先处理原则
学生社会实践活动期间一旦发生安全事故，相关人员应遵循优先处理原则按预定方案予以处理。
(1)安全事故发生后，当事学生班主任、承办单位工作人员应立即通知教导处主任或行政干部及承办单位负责人。
(2) 教导处主任或行政干部及承办单位负责人接到通知后应立即停止其他工作赶往事故发生地实施紧急救护，向有关人员报告，伤情或病情严重或不明应立即送往医院。
(3)校长接到报告后，除对相关事情处理做出决策外，还应根据实际情况解决是否向区安全办予以报告。
3、 预防措施：
1)组织活动前学校必须为每位学生买一份保险;
2)教导处必须事先对学生进行安全教育，对班主任进行安全防范培训; 3)教导处必须事先做好安全防范的安全网络。
4、依法处理原则
伤害事故发生后，相关人员应依照《上海市中小学校学生伤害事故处理
条例》等相关法规依法做好善后工作。
1)安全事故发生后，当事学生班主任应及时做好事故的调查、记录工作，为事故的依法处理提供依据。
2)班主任应积极做好当事学生家长的安抚工作，防止事态进一步扩大。 3)当事承办单位工作人员应在安全事故发生后当天写出书面事故经过报告报教导处。
教导处主任了解情况后，应会同有关人员依照《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》等相关法规，合情、合理、合法地及时作好事故的处理和善后工作，并及时将处理情况报校长，由校长做出最终处理决定。
本预案适用于学生在社会实践活动期间学生安全事故的一般情况，若遇紧急情况可根据实际灵活处理。
第十篇 学校楼梯挤踏和坠落事故应急预案
本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。
1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班主管和单位领导报告。
2、应急指挥部应当立即下达命令(广播)：
(1)所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。
(2)楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。 (3)楼梯上的人员有秩序地后退(上楼)，为营救创造条件。
3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。
4、警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。
5、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。
6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院，探视、慰问受伤学生。
7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。
8、事故发生后，学校应当立即向社会发展局报告。
第十一篇 学生体育活动中意外受伤事故处理应急预案
体育教师在体育课、体锻课、学校组织的各类运动比赛、课余训练中，对所组织学生的一切活动，必须把安全因素放在首位。在学生活动前，讲好安全要求，必要时要有示范动作，并配以必要的安全防范措施，然后有序地组织学生活动。学生活动时注意控制学生的间距和密度，避免碰撞或其它伤害事故发生。掌握不适应某种运动的特异体质学生名单。
体育设施器械要经常维护和保养，及时发现并处理体育器械的事故隐患，当时不能解决的事，停止使用，并采取必要的安全隔离措施。及时报修，修复前不得使用。
学生在体育活动中发生意外受伤事故的处理步骤：
一、轻微伤害(简单明显的擦伤、流鼻血、中暑、运动过度等) ①由体育老师或体育委员陪至医务室做简单处理。 ②事后了解情况。
二、较为严重的受伤。(不能判明情况的肢体、脏器损伤、昏迷、晕厥等)
①通知校卫生员至现场诊断，由校卫生员决定是否送医院; 如校卫生员不在，通知班主任，送医院; 如班主任不在，通知教务处，送医院;
如均不在，安排学生自行上课，其他教师代管，亲自送医院。
②如遇特别严重的情况，必须与校卫生员一起，用最快速度(打120或教师私家车)送至医院。
③以上任何一种情况，在受伤者送医院途中必须立即通知家长。特别严重的立即通知校方领导，立即向上级领导汇报。
④事后，以书面形式呈交情况说明，并做好学生证词(情况说明)。
第十二篇 自然实验室事故应急预案
自然实验室是学校进行教学、教研工作的重要阵地之一，是学校仪器、设备比较集中的场所，为了对各类突发事故和事件作出及时的响应和处理，减轻人员伤亡和学校财产损失，特制订本应急方案。
一、可能引发实验室事故的原因：
学生做实验时不严格实验操作要求，违反操作规程，发生划伤、压伤、烫伤、烧伤、触电事故甚至引发火灾。
二、预警机制：
1、任课教师教育学生严格遵守操作规程，指出违例操作的危害性和严重后果;
2、任课教师准备各类实验器材时，保证器材的安全性能符合操作要求。
3、实验室按规定配备消防器材。
三、应急原则：
按照“先人后物，先重点后一般” 及“先救治，后处理;先制止，后教育;先处理，后报告” 的原则进行。
四、应急预案
(一)责任人：
任课教师为实验室的各项安全(财产安全、防火、防盗)和课外实验的学生活动安全主要责任人;实验课期间由于教师、学生操作不规范等引起的突发事件，任课教师为责任人，有义务协助处理。
(二)突发事件应急处理预案：
1、电源突然断后，必须报维修部门查清原因，排除故障后方可接通电源不准私自推闸。
2、发生易燃、易爆药品的燃烧、爆炸时，应马上采取紧急扑救措施，重大险情立即报相关主管部门处理。
3、发现实验室有财产失窃等异常情况，立即报主管部门并保护好现场。
4、教学活动一旦发现学生有划伤、压伤、烫伤、烧伤等，立即送校医务室处理，如情况较严重，应立即送医院处置;发生学生触电事故，应立即切断电源。如发生触电休克，应设法施以人口呼吸并报“120”急救。同时上报学校领导，并通知其家长，做好抚慰工作。
5、学生实验不慎发生火灾，一般不必惊慌，可立即用各种消防设施及时扑灭;若火势较大，则按“火灾事故应急预案”处置。
学校安全预案范文第2篇
为有效制止农商行与客户之间因矛盾纠纷而产生的升级事件,防止事态的扩大,把影响面减小到最低程度，提高农商行员工应对客户矛盾纠纷升级事件的处置能力，确保金融秩序正常，根据有关规定和上级指示精神，结合本网点实际，特制定本预案。
一、组织指挥
营业网点成立矛盾纠纷升级事件处置领导小组。下设矛盾纠纷化解小组、110报警联络小组、120报警救护小组、矛盾调解处置小组、人员疏散小组、现金保护小组、现场保护小组。
领导小组组长：何亚龙 副组长：杨丽娜
成员：周显翔、周呈英、马骜、张怡、邓萌。
二、处置编成
矛盾纠纷化解小组：何亚龙、杨丽娜 110报警联络小组：杨丽娜、马骜 120报警救护小组：杨丽娜、张怡
矛盾调解处置小组：何亚龙、周显翔、马骜、张怡、、邓萌、周呈英
人员疏散小组：周显翔、马骜 现金保护小组：当班柜员
现场保护小组：杨丽娜、张怡、邓萌
三、主要任务
(一)启动应急预案。准确判明因矛盾纠纷而产生的升级事件动态，及时启动处置应急预案。
(二)报警。使用有线和无线报警电话等通讯设备，将现场的情况报告支行行长、处置小组成员、公安机关、安全保卫部门、监控中心、联防单位和本行其它部门，以争取外援。
(三)矛盾纠纷化解。在报警的同时，营业网点行长、副行长要做好客户的思想工作，能化解的要尽力化解纠纷，防止事态的扩大。
(四)矛盾调解处置。如矛盾调解不成,要利用营业网点安防设施和消防设施，在保证自身安全的前提下，保护群众,配合公安和其它增援力量，对客户过急行为所造成的事态进行制止。
(五)抢救伤员。配合公安干警和医务人员抢救伤员，保护现场;向公安机关、安全保卫部门和上级有关部门如实报告案情，协助破案。
(六)做好善后工作。恢复办公秩序和营业秩序，做好营业网点善后工作。
四、共同应急处置
(一)矛盾升级报警
1、如矛盾纠纷难以化解，客户杨言采取过激行为或威胁(如要打、砸农商行门、窗、柜台、人员;带人闹事、围堵信用社;带汽油、爆炸物放火、爆炸或自焚等)农商行人员时，要及时报警并做好相应的防范准备(如准备好狼牙棒、灭火器、破门工具、防范处置人员等)。
2、如客户已有过激动作，联络小组要再次与公安“110”和其它
友邻联防单位取得联系，进一步督促公安机关、联防单位快速出警、出医，以确保处置、救护及时，把安全风险减小到最低程度。
(二)保护群众
如客户携带有危险品(如汽油、爆炸物等),大厅保安或大堂经理要紧急疏散现场群众，防止伤及无辜群众或被做为人质，不利于公安机关和应急小组处置。
(三)制止事端
如客户携带危险品前来闹事，应急处置小组要设法与客户周旋，尽可能地拖延时间控制事态扩大,等待外援;如矛盾升级失控,处置小组应视现场事态发展，在确保自身安全的情况下，利用防护及消防工具，抓住时机，灵活的进行处置，及时制止客户的过激行为。同时，派人对现场进行警戒、控制，保护好现场(所有人员不得进入现场)，并协助公安部门进行调查取证。
(四)抢救伤员
处置行动一旦开始， 救护报警小组要根据现场事态发展情况，需要打120救助的要迅速打120报警,并协助医务人员对伤员进行及时救护。
(五)疏散围观群众，恢复正常营业秩序
大厅保安、大堂经理和农商行外勤人员要及时疏散围观群众，并持械做好警戒工作，防止有不法分子从中做乱，同时，支行行长在公安机关取证后，要迅速组织人员清理现场，恢复正常办公秩序和营业秩序，把影响面减小到最低程度。
(六)善后处理
在上级的领导下，做好宣传，稳定人心;分析处置经验和教训，制定整改措施;追究有关责任人的责任，奖励和表彰先进个人;拟制营业网处置详报并报上级有关部门。
五、特殊应急处置 **：遇客户携带汽油自焚的处置
1、出现此类情况，报警联络小组要迅速报警。报警方式按“主要任务”第二款“报警”处置。同时要密切关注事态的发展，随时将现场动态上报公安机关和各级领导。
2、大厅保安或大堂经理(如没有大厅保安或大堂经理的要迅速派其他人)一旦发现要马上接待，耐心解释，稳定客户情绪，尽量引至人少或空旷的地方，等待处置小组人员到场。同时，示意其他人员疏散周边人员。
3、支行行长接到报警后要迅速赶到现场进行协调处理，处置小组成员接到报警后，要立刻携带处置工具，特别是灭火器赶到现场。如协调不成矛盾激化，所有应急处置人员要密切配合，找准时机，一举夺下汽油或其它可燃物，控制现场，等待上级领导和公安部门前来处理。
4.、如来不及阻止，客户已经开始自焚，处置人员要迅速用灭火器及其它消防设施进行全力扑救，并配合公安干警和医务人员抢救伤员，保护现场。
六、有关要求
(一)凡遇此类事件，均要立即向公安部门、支行行长、总行领导、监控中心、友邻联防单位报警。
(二)处置时要视现场情况而定，结合处置预案灵活机动处置，找准时机，确保能成功制止，力争把矛盾控制在荫芽状态，切不要死搬套路。
学校安全预案范文第3篇
一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内举行一次应急疏散演练(主要针对教学楼内)，具体应急疏散预案如下：
一、实施对象和范围
当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。
二、机构设置与职责
(一)应急疏散领导小组：
组 长：***
成 员：全体教职工
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作;根据实际情况，及时发布命令，启动预案。
在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。
(二)现场指挥组：
组 长：***
成 员：***
基本职责：负责指挥协调;掌握情况，及时报告;贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
(三)紧急疏散组：
组 长：***
成 员：***
基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
(四)伤员救护组：
组 长：***
成 员：***
基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。
(五)外围控制组：
组 长：***
基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。
负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
(六)通信联络组：
组 长：***
基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援;提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，负责平时的通信装备保养。
三、处置原则
(一)快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
(二)现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
(三)设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
(四)降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
(五)基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基 本装备保障。
(六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
(七)追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责;在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。
四、日常教育和防范
(一)为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐;当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。
(二)班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。
(三)学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。
(四)在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图
五、紧急疏散程序
(一)当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。
2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
(1)全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。
(2)用高音喇叭进行现场指挥疏散。
(3)紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。
(4)脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍;对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
(5)对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。
(6)其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。
六、 应急疏散注意事项：
1、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问
2、疏散开始前10分钟参演教师应到达指定位置(班级)
3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。
4、 疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。
七、附 件
(一)预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。
(二)教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。
学校安全预案范文第4篇
一、工作原则
1、全程预防、全程控制：本预案所称食品卫生安全突发事件，是指在学校食堂餐饮等环节中发生食源性疾患以及学校负责组织提供的集体用餐导致的学校师生食物中毒事件。造成以上食品安全事故时启动应急预案。
2、明确职责、落实责任：学校按照“校长统一领导、分管领导具体负责、各部门协调配合”的食品安全工作机制，实行分级管理、分级响应，落实各自职责。
3、科学决策、群防群控：学校建立组织，实行科学民主决策，依法规范应急救援工作，确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。要加强学校日常监测、坚持群防群控，及时分析、评估和预警。对可能引发的食品安全事故，做到早发现、早报告、早控制。
4、及时反应、快速行动：学校对所发生的食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展和势态蔓延，有效开展应急救援工作，认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。
二、事故分级
突发事件按其危害程度和影响范围，分为三级：
一级，重大食物中毒事件。为本校发生的一次中毒100人以上并出现
死亡病例，或不足100人，出现10例及以上死亡病例的食物中毒事件。
二级，较大事件。为本校发生的一次中毒 100人及以上，未出现死亡病例的事件，或不足100人，出现死亡病例的事件。
三级，一般事件，为本校一次中毒99人以下，未出现死亡病例的事件。
三、使用范围
本预案适用于发生在我校食品中毒重大、较大、一般突发事件。
四、救助体系
1、学校根据上级要求，成立学校食品卫生管理领导小组，出现安全事故时，由食品卫生管理领导小组统一指挥应急处置工作。
领导小组的主要职责有：
(1)启动学校重大食品卫生安全事件应急预案; (2)领导、组织、协调事故应急处置工作; (3)负责事故应急处置事项的决策; (4)负责上报与事故相关的重要信息; (5)审议批准学校应急处置工作报告等;
(6)向县教育系统食品安全事故应急指挥部报告事故救援情况。
五、运行体系
1、监测
学校建立统一的食品安全事故监测、报告网络体系，建立通畅的信息监测和通报网络，通过日常监测和抽检，加强对学校卫生、食堂餐饮等环节的日常监管，建立重大食品安全信息资料档案。及时研究分析本校食品安全情况，做到早发现、早预防、早整治、早解决，形成统
一、科学的食
品安全信息评估和预警体系。
2、预警
及时接受上级部门发布的预警并及时采取相应对策。
3、报告
学校建立、健全食品安全事故报告系统，按照县食品安全事故报告的有关规定，主动监测，及时报告。报告时间不得超过事发后1小时，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告程序是班主任——总务处——校长，同时由办公室向当地政府和卫生疾控部门报告，以便及时施救。
4、处置措施
(1)发生一般突发群体食物中毒事件。学校食品卫生安全事故应急领导小组启动本应急预案，配合乡镇食品卫生安全事故应急处置领导小组采取相应的防范措施，做好应急处置工作。
(2)发生较大事件，启动本应急预案，并报区教育系统食品安全事故应急指挥部组织有关单位和相应力量进行应急处置。
(3)发生重大突发事件，启动本应急预案，并在区教育系统食品安全事故应急指挥部处置工作领导小组领导下开展工作。
(4)突发事件发生后，由相关班主任和学校食品卫生安全事件应急领导小组先期统一指挥应急处置，并在1小时内向区教育系统食品安全事故应急指挥部报告情况。报告的主要内容包括：事件的种类、发生的时间、地点、范围、程度、后果、采取的措施和需要解决的问题等。
(5)食品安全事故善后处置工作结束后，学校事故应急小组总结分析应急救援经验教训，提出改进应急救援工作的建议，完成应急救援总结报
告，报送区教育局和县食品卫生安全委员会办公室。
六、其他
1、学校食品卫生突发事件应急处置工作实行领导责任制和责任追究制。对处置突发事件成绩显著的个人，按照有关规定给予奖励;对处置工作严重失误造成重大损失的个人，视情况可分别采取检查、纪律处分等方式追究其责任;对处置不当，贻误战机，造成恶劣影响或严重后果的直接责任人，要劝其引咎辞职或责其辞职，或给予免职处理。涉嫌犯罪的，移交有关部门处理。
2、学校对全体师生加强食品安全知识的教育，不断提高广大师生的安全意识和责任意识，最大限度减少学校食品安全事故造成的危害，保障广大师生身体健康和生命安全。
3、本预案由学校负责解释。
4、本预案自发布之日起实施。
学校食品安全事故领导小组
为了切实抓好学校安全工作，全面落实食品卫生管理制度，严防食物、饮水中毒，保障师生饮食安全，特成立学校食品卫生安全管理领导小组：
一、学校食品卫生安全管理领导小组 组
长：廖强
副组长：严瑞文、官志军、邓先桥、胡贵武、何正勇
组
员：李兆江、周国方、黄
强、范世平、梁爽、李彬、官云剑、陈显松、童
化、王世平、陈盛林、沈正琼、王武玉
二、 学校食品安全卫生检查、抢治小组 组 长：何正勇
成 员：李兆江、官云剑、王世平、童化、陈盛林、沈正琼、王武玉
三、学校食品卫生突发事件抢救小组
主要负责伤员的救治，车辆调度部门协调工作和抢救工作。应当在突发事件发生后立即进行，抢救时，必须送治及时、方法正确、首先保证生命安全。
抢救小组 组 长：何正勇 成 员：全体教职员工
四、学生食品卫生安全事故善后处理小组 组
长：廖强
副组长：严瑞文、官志军、邓先桥、胡贵武、何正勇
组
员：李兆江、周国方、黄
强、范世平、梁爽、李彬、官云剑、
陈显松、童
化、王世平、陈盛林、沈正琼、王武玉、全体班主任
各领导小组主要职责：
一、严格按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等相关法律和文件要求，建立和健全学校食品卫生，饮水卫生安全管理与责任制度。
二、加强对食堂卫生，饮水卫生安全的监督管理工作，明确、细化在食品卫生安全管理中的职责。
三、督促食堂业主及从业人员落实上岗体检与培训制度，落实食品采购、贮存、加工、销售等各个环节的卫生要求和工作措施。及时检查并结合上级主管部门、卫生执法部门在检查中发现的问题和安全隐患，提出整改意见，督促业主限期整改排除。
四、加强对师生食品卫生和饮水卫生安全的教育管理。加强饮用水及设施的管理，确保供水符合卫生标准。
学校安全预案范文第5篇
一、领导小组及职责 组
长：陈
强 副组长：赵东强
成
员：任玉峰 赵 潜 孙 丽 姬鹏程
李元忠 刘建新 高 艳 各班班主任
职责：
1、当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、 迅速、安全撤离火灾现场。
2、一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报县教育局办公室。
3、当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施， 及时现场救护或移交120急救中心。
二、处置原则 1.“以人为本”的原则，做到“生命第一，学生优先”，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
2.“早发现，早报警”的原则，任何人在任何时间和场所，发现起火时都要冷静观察、了解火势、及时选择适当方式报警。 3.“亲临一线，靠前指挥”的原则，每一位领导、各组组长在火灾发生时，都要亲临一线，靠前指挥。
二、预防措施 ：
1、开展消防知识的宣传工作
根据消防知识进学校要求，通过广播、闭路电视、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。
2、加强学校消防硬件建设：
建立志愿消防站，设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立总务处为学校消防管理办公室。
3、设置必要的消防设施标志
在校园内设置学校示意图，标明消防设施和消防宣传标志。
4、经常巡查，排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。
三、应急措施
1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知相关领导与全体教师到达预定地点。 ①切断电源、广播告知。(稳定情绪第
一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌)
②呼叫1
19、110，并根据实际情况呼叫120报市教育局。
③打开校门
④灭火行动组到位;扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。
⑤疏散引导组到位;疏散线路原则上按学生出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。
2、撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生(离火源近的班级先撤)，再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。
四、有关要求
1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。
2、学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。
3、稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生情况。
4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。
5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。
学校安全预案范文第6篇
一、事故预防：
1.凡是外出活动，须严密组织，统一指挥。
2.凡是举行大型活动，事先做好学生的学习动员和安全教育工作。
3.带队教师明确职责，做好学生的安全教育和管理工作，教会学生观察好安全疏散通道。
4.凡是外出活动，学校校医必须配备小药箱，以便应急。
5.凡是外出活动，体育教师和班主任组织学生以班为单位排成两路纵队行进，前后呼应。严格行进纪律，注意行进安全。
6.到达活动目的地后，必须听从当地的统一指挥。无论是参观或是听取报告，必须遵守各处的规定和要求。
7.凡是进展室参观，参观者需成一路纵队，鱼贯而入，遵守展室规定，不准随意触摸展品。
二、应急处理：
1.凡是在活动中发生伤害事故或发生病痛情况，应做出紧急处理，严重者需拨打120或直接送医院医治。
2.当事人要及时报告学校应急领导小组。