web课程设计选题范文第1篇
设计成品 (按难度自选一个到两个完成)
可分组或单独完成，每组最多两人，19周前交 1设计报告
(1)本程序的功能描述
(2)程序设计思想(数据结构和各功能的实现办法) (3)核心程序清单(应有必要说明) 2结果分析
(1)本程序的局限性及改进方法
(2)应用本程序的设计方法可以编写哪些类似的程序 一：小型通讯管理系统
通讯录管理系统含有：输入 显示 查找 删除
要求
1通讯录的每一条信息包括姓名,单位,电话!(可用数组或数据库) 2输入功能:可以一次完成若干条信息的输入.
3显示功能:完成全部通讯录信息的显示(一屏最多显示10条,超过十条应能够自动分屏显示) 4查找功能:完成按姓名查找通讯信息. 5删除功能:完成按姓名删除通讯信息.
6应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!
二：个人简历程序：(参照中华英才网http://的创建个人简历的选项)
通过文本框输入姓名，通过单选按钮设置性别，通过组合框选择籍贯(列出省、市)，文化程度、出生日期、现居住地。以及填写教育经历、语言及方言等。
请按自行安排界面排版方式，注意美观性。
三：多小球运动程序：
请编写一个多小球运动的程序，要求可以设置每个小球的半径，初始书度，加速度。
当用户点击发射按钮时，程序按指定的弹出一个小球，当小球碰到边界线时，碰撞为完全碰撞。
要求每个小球为一个线程，不考虑小球之间的碰撞。
四：打字小程序。
从屏幕顶端随机落下不同的英文。如果在字符下落的过程中，用户正确输入对应字符，字符消失，加1分;到字符落到底端还没正确输入，扣一分。
给出最宗成绩。程序可设 重新开始，暂停，练习时间，字符出现的数量，速度等。
五:龟兔赛跑
龟兔在同一个圆赛跑，要求可以设置龟兔跑一周的时间，兔比龟快。龟兔同时其跑，当兔快龟一圈时，计算器加1，并显示在屏幕上。 六：学生成绩管理系统。
完成一个班学生的成绩管理。为完成程序功能，至少要有两个这样的功能模块：
l 输入成绩 2 查询成绩
因为查询模块中又分为：
l 按学生查询 2 按课程查询
所以为它们分别编写函数。因为上述这些操作中要输入某位学生和某门课程，所以再编写两个函数来输出数组中的学生信息和课程信息并请用户从中选择：
1显示学生信息从中进行选择 2显示课程信息从中进行选择
系统管理员需要管理系统所有用户的信息，包括用户编号、名称、备注等，可以对其添加删除修改和启用停用等操作。
还需要为系统用户划分角色和权限，保证不同身份的用户进入后可以有不同的权限，如某科目的老师可以录入本科目的成绩，学生只可以有查询权限等。
七：使用ServerSocket和Socket实现服务器支持多客户机通信。当有多个客户向服务器提出时请求时，服务器一端会分别为每个客户从一个包含多行文字的文本文件中读取一行文字，发送给每个客户，直到文件读完文件中所有行，服务器一端发出“bye”并停止运行，客户端也都停止运行。
八：编写一个图形用户界面的应用程序，在窗口中，有一个图片循环地从窗口的左面移动到窗口的右边。当鼠标点击窗口时，图片停止运动，再次点击图片恢复运动。 九：编写程序，在文件中输入若干个单词(每个单词可重复一次或多次)。编程实现统计每个单词重复次数,并对非重复的单词进行排序，将排序结果输出到文件中。 十. JDBC技术的应用
——校园卡信息/学生信息/教师信息/图书信息/宿舍信息/学生会/成绩/课程/教室管理/公务员招考系统的设计实现
以校园卡信息管理、学生信息管理、教师信息管理、图书信息管理、宿舍信息管理、学生会活动管理、成绩管理、教室管理等为例，使用JDBC-ODBC数据库接口，完成对后台数据库的插入、删除、修改、查询等操作。数据库系统可采用Sql Server、Access等，要根据完成的不同功能在数据库系统中定义有关的各种信息表：如在教师信息管理系统中要设计教师基本信息表、教师学习进修情况表、教师奖惩情况表、教师上课情况表等。其他几个子系统中数据表的设计由同学们根据实际的需求自主完成设计。 十一. 文本编辑器的设计与实现
设计一个类似于Windows记事本(Notepad)的Java程序。可以打开、新建、保存一个文本文件;对选中的文本进行各种编辑操作(设置字体、字号、字型、对齐方式、背景、前景色、复制、粘贴、剪切、查找、替换等);在文本中能够插入对象。 十二..计算器的设计与实现
设计一个能实现计算器功能的Java程序，可以进行加、减、乘、除(另外可适当加上阶乘、正弦、余弦和指数)运算。 十三. 图象浏览器的设计与实现
设计一个能实现图象浏览与编辑功能的Java程序，包括如下功能：
1)从已有的图象文件列表中选择某一个，即可显示该图象，并可做旋转等变换。 2)在画布区域上可以进行各种规则图形的绘制(如：线段、矩形、多边形、圆等)，还可通过鼠标的拖动自由绘图。
3)可以连续播放所选文件夹下的所有图象。 十四： 媒体播放器的设计与实现
利用JMF(Java Media Framework)提供的API，实现图像浏览、音频播放、视频播放功能。
十五：局域网聊天程序的设计与实现
该程序实现局域网内的聊天功能，包括服务器端程序和客户端程序两部分。 客户端程序：可连接到服务器，并将消息发送到服务器端和接受服务器端发送来的信息。 服务器端程序：可将消息发送到客户端和接受客户端发送来的信息 十六：基于Web的应用
——网上超市/网上书店/网上花店/网上物流/网上招聘/同学录/网上选课/网上考试系统的设计
应用JSP技术，设计一个类似电子商务、电子政务类的简单应用系统，可以在网上动态展示各类信息，并根据相应的业务流程进行必要的逻辑处理，系统信息可以进行后台维护。需要动态显示的信息要存放数据库中，数据库可以用Sql Server、Access;后台管理要提供对数据库中信息进行动态维护(包括添加、删除、修改)的页面。 十七：益智类小游戏的设计与实现
web课程设计选题范文第2篇
实现一个新闻发布系统，主要功能包括新闻查看功能、管理员登录、发布新闻和新闻管理功能。
要求： 1.查看新闻功能
任何用户均可以使用查看新闻功能。用户通过在系统导航栏上单击“查看新闻”超链接，可以进入查看新闻页面。查看新闻功能显示所有新闻，并且使用分页显示的效果，用户可通过单击下方的页码或在文本框中输入页码来跳转到任意一页浏览。这里显示的所有新闻按发布的时间降序排序，以保证最新发布的新闻位于最前面，用户通过单击每条新闻的标题可以查看到新闻的详细内容。
2. 管理员登录功能
当用户需要使用新闻管理功能时，需要先以管理员身份登录系统。当未登录用户单击系统导航栏上的“新闻管理”超链接时，进入管理员登录页面。用户可以在登录页面输入用户名和密码，若登录失败，则重定向到管理员登录页面等待下一次登录。
3.发布新闻功能
管理员通过在系统导航栏上单击“发布新闻”超链接可以进入发布新闻发布。发布新闻时，需要填写新闻的标题和内容，发布时间取当前系统时间，不需要填写。
4. 新闻管理功能
当管理员登录系统后，可以进行新闻管理操作，包括对现有新闻的修改和删除。在管理页面上，用户可通过单击每条记录右侧的“编辑”和“删除”超链接来进行操作。当管理员的本次维护工作结束后，可通过单击“管理员退出”超链接来注销管理员身份。
课题二：小型论坛BBS 其基本功能是让用户发表留言、并查看留言： 要求：
1.用户注册与登录
实现用户注册注册时用户需要输入基本的个人信息;并以此注册信息登录论坛。 2.发表留言
登录用户才可以发表留言，留言板的设计需要包括留言主题和内容及时间等信息。 3.查看留言列表
即留言列表模块，可分页显示用户留言标题，在该模块可仅列出留言标题及留言时间，并在标题上以超链接的形式，链接到具体页面，实现用户阅读留言。
4.阅读留言
可通过链接实现某条具体留言信息的呈现，提取留言主题、内容及发表时间等。 5.留言管理
实现管理员对留言的管理，主要是删除操作，对不合法的留言进行删除。
课题三：在线投票系统
该系统主要包括前台投票、投票结果查看和后台管理三个模块。 要求：
投票系统主要包括前台投票、结果查看和后台管理系统三个部分 前台投票包括投票主题和选项，选项可以是单选或多选， 主要包含以下模块：
显示投票选项模块：主要是显示投票内容，即投票表单的实现 参与投票模块：禁止重复投票
显示投票结果模块：主要是投票选项的计数统计，可以通过文字显示各选项的票数，并通过柱状图(可以用表格或图片实现)更直观的显示各选项的票数
后台管理主要包括投票项目的增加、修改和删除，其中修改投票项目还可以包含对选项的修改和删除。
管理员登录验证模块：
投票主题显示模块：可以浏览投票主题及相关信息(投票总数、投票时间等)，可实现分页显示
投票主题增加模块：以表单的形式增加投票主题以及选项的个数 投票项目的删除：对于不需要的投票主题可实现删除
课题四：在线书店
主要功能包括前台用户模块和后台管理模块。 要求：
前台用户模块主要是实现注册用户浏览图书(商品)和购买图书的功能。具体包括如下：
1.用户注册模块：实现用户的注册、注册时用户需要输入基本的个人信息; 2.登录模块：实现注册用户登录此系统; 3.在线购书：实现注册用户在线购书。包括图书列表，图书信息的查看和添加购物车等功能; 4.购物车管理：实现用户对自己的购物车进行管理，包括商品列表、购买商品的修改、删除，提交购物车和清空购物车功能; 5.查看订单：实现对订单的管理，包括订单列表，订单查看等功能 后台管理模块主要是针对系统管理员实现其对系统的管理功能，具体如下： 1.登录模块：实现管理员登录
2.图书管理模块：实现对图书的管理，包括图书列表查看、图书信息的添加、修改和删除等功能; 3.订单管理模块：实现对订单的管理，包括订单列表、订单的查看、修改和删除等功能; 4.用户管理模块：实现对用户的管理，包括用户列表、用户信息的查看、修改和删除等功能。
课题五：网络购物中心
主要功能包括前台用户模块和后台管理模块。 要求：
前台用户模块主要是实现商品展示及销售的功能。具体包括如下：
1.用户注册模块：实现用户的注册、注册时用户需要输入基本的个人信息; 2.登录模块：实现注册用户登录此系统;
3.商品展台：实现新品上市、特价商品及畅销商品的展示等功能;
4.购物车管理：实现用户对自己的购物车进行管理，包括商品列表、购买商品的修改、删除，提交购物车和清空购物车功能;
5.收银台：填写订单信息、结账等功能;
6.查看订单：实现对订单的管理，包括订单列表，订单查看等功能; 7.商品查询：实现按类别查看商品;按类别及商品名称模糊查询等功能;
后台管理模块主要是针对系统管理员实现其对系统的管理功能，具体如下： 1.登录模块：实现管理员登录;
2.商品管理模块：实现对商品的管理，包括查看商品的详细信息、商品信息的添加、修改和删除等功能;
3.订单管理模块：实现对订单的管理，包括订单列表、订单的查看、修改和删除等功能;
4.用户管理模块：实现对用户的管理，包括用户列表、用户信息的查看、修改和删除等功能;
5.公告管理模块：实现查看公告列表、添加公告、删除公告; 6.退出后台。
课题六：企业办公自动化系统
主要功能是根据企业日常办公的需要进行管理。 要求：
包括10大功能模块。具体包括如下：
1.用户注册模块：实现用户的注册、注册时用户需要输入基本的个人信息; 2.登录模块：实现注册用户登录此系统;
3.收、发文管理模块：实现浏览发文、建立发文、删除发文等功能; 4.会议管理：实现查看会议信息、录入会议信息、删除会议信息等功能; 5.公告管理模块：实现查看公告列表、添加公告、删除公告;
6.人力资源管理模块：实现对员工信息的浏览、修改、添加、删除等功能; 7.资产管理：实现办公用品和车辆管理的浏览、修改、添加、删除等功能; 8.文档管理：实现文件的浏览、上传、下载和删除等功能; 9.内部邮件管理：实现邮件的浏览、发送和删除等功能; 10.意见管理：实现查看意见箱、发送建议和删除建议等功能。 11.系统退出功能。
课题七：企业门户网站
主要功能包括前台用户模块和后台管理模块。 要求：
前台用户模块主要是实现企业信息展示和与客户进行交流的功能。具体包括如下： 1.用户中心模块：实现用户的注册、登录、修改和进入后台等功能; 2.技术支持模块：实现常见问题、工具下载、补丁下载等功能; 3.商品展台：实现产品的分类展示等功能;
4.首页：实现网站公告、软件下载排行、友情链接、新闻热点等功能; 5.留言簿：实现查看留言和发布留言等功能; 6.解决方案：解决方案的详细信息。
后台管理模块主要是管理网站信息和回复留言的功能，具体如下：
1.登录模块 2.用户查找 3.公告管理模块 4.新闻管理中心模块 5.友情链接管理6.退出后台
7.软件类别管理
8.软件资源管理 9.解决方案管理 10.常见问题管理
11.留言簿管理
12.工具补丁下载管理
课题八：多媒体博客
主要功能包括前台用户模块和后台管理模块。 要求：
前台用户模块主要是实现信息展示和进行交流的功能。具体包括如下： 1.用户中心模块：实现用户登录、修改和进入后台等功能; 2.我的文章：显示博主的所有文章及文章评论、发表文章评论; 3.我的相册：显示博主的所有图片、发表图片评论;
4.我的影音：显示博主的所有视频及视频评论、发表视频评论; 5.给我的留言：实现查看留言和发布留言等功能; 6.加为好友：提供加入好友的功能。
后台管理模块主要是管理网站信息，具体如下：
1.登录模块 2.文章管理：能够发表及管理文章及评论 3.相册管理：能够上传、管理图片及评论 4.影音管理：能够上传、管理视频及评论 5.推荐文章：能够管理推荐的文章6.退出后台
7.好友管理：能够管理我的好友
8.友情链接：能够管理友情链接
课题九：新闻网
主要功能包括前台用户模块和后台管理模块。 要求：
前台以分类形式显示新闻的详细信息，满足了用户浏览新闻网时分类查看新闻信息的要求，同时提供新闻信息查询功能，方便用户快速查找相关的新闻信息。具体包括如下：
1.新闻标题分类显示：能够分别列出各个栏目以及该栏目中最新的新闻，还应该提供按栏目查看该栏目下全部新闻信息的功能;
2.查看新闻详细内容：在选择要查看的新闻之后，应该可以显示该新闻的全部详细信息;
3.相关新闻显示：当用户查看新闻详细内容时，可以浏览与该新闻相关的新闻列表，方便用户查看;
4.新闻评论：查看对新闻的评论，查看评论的信息数同时能够添加对新闻的评论; 5.站内公告：信息公告查询。
后台管理模块主要是通过“管理员设置”和“管理员添加”等模块对网站管理员进行管理，具体如下：
1.登录模块：实现管理员登录;
2.新闻管理：实现对新闻的管理，包括新闻的查看、添加、修改和删除等功能; 3.栏目管理模块：实现对栏目的查看、添加、修改和删除等功能; 4.公告管理模块：实现查看公告列表、添加公告、删除公告; 5.退出后台。
课题十：学生信息管理系统
主要功能是学生信息与成绩查询。 要求：
学生信息与成绩查询模块具体包括如下：
1.班级学生信息查询：实现按班级查询学生基本信息; 2.学生详细信息查询：可按学生学号查询学生详细信息等功能;
3.学生成绩查询：实现学生可以按学期或针对某一门课程来查询该课程的成绩等功能;
4.系统管理：实现用户管理和退出系统和修改密码等功能;
5.学生管理：实现学生资料的添加和修改、所在系部资料的添加和修改、所在学院资料的添加和修改;
6.课程管理模块：实现对课程资料的修改、添加、删除等功能; 7.成绩管理：实现学生成绩的浏览、修改、添加、删除等功能; 8.班级资料管理：实现班级的修改、添加、删除等功能; 9.系统退出功能。
3、课程设计报告撰写
按课题要求完成以下相关书写：
(1)根据课题写出用户基本需求。(需求分析)
(2)根据需求对系统进行分析与设计，并画出系统的结构图。
(3)对系统中设计的关键算法进行设计，找出可行性算法，并画出算法流程图。 (4)程序实现关键代码。
(5)准备足够的数据对设计的系统进行测试。
撰写报告应简明扼要，文理通顺，章节层次分明，图表清晰准确，长度5-10页A4即可。不要为了凑字数而加大字号和行距。
1、课程设计报告排版顺序：封面、任务书、摘要、正文、参考文献，制作成一个word文件，插入页码。如果采用的是WORD2007的docx文件，建议另存为.doc格式文件。
排版要求：参考课程设计报告样本文件 字体字号：
文章题目用“黑体小二号字”，居中排列。
文中大标题用“宋体四号字”。
文中小标题和整个文章用“宋体小四号字”。
行距1.5倍。
页边距：上 2.5cm，下 2.5cm, 左 2.5cm(其中装订线0.5), 右 2cm, 对称页边距，单面A4打印。
2、任务书制作
课程设计封面/任务书模版到教务处网站上下载统一格式。
3、参考文献：要求有3篇以上的参考文件，建议从万方数据或者中国知网等数据库中下载。
文献格式：
引用报刊文章的语句，依次注明作者姓名、篇名、报刊名称、年月日或期数、页码。
引用经典著作中的语句，要按作者姓名、书名(或篇名)、集名、卷数、版本(出版社名、出版年份)、页码的先后顺序注明。
如果是网络上的文章，给出作者或者网站名，文章名，网址
例子(字体5号宋体)：[1]王少华 蒋毅等编著，《ASP 基础教程》，国防工业出版社，2001 年5 月 第一版
4、课程设计报告Word文件命名 格式：“学号姓名-课程设计-题目名.doc” 例子：02031001李明-课程设计-JSP技术研究.doc 程序或者其他文件压缩名：学号姓名-课程设计程序.rar
4、课程设计报告审核提交
请认真按要求撰写报告，注意格式要求
写好的报告先发给指导教师审核，审核通过后再打印装订。装订应在报告的左侧垂直方向，不要在报告顶部水平装订。
书面报告、电子版报告和程序等文件请通过学习委员交给指导老师
5、课程设计成绩(=期末考试(70%))
web课程设计选题范文第3篇
一、基于“知识树”的web动态网页设计课程改革
基于“知识树”的web动态网页设计课程在研究过程中, 首选需要针对高职学生在学习中认知水平不一、无法跟上教学进度的问题提出改革方案。根据高职学校教学要求, 学生不仅需要具备一定的网络基础知识与HTML静态网页编写基础, 同样需要具备数据库设计基础。而“知识树”能够将课程以树状形式进行整合, 通过教学资源包的方式让学生能够实现无差异的知识体系学习, 对自身学习中的薄弱部分进行加固学习[3]。通过分组教学的方式, 实现对学生在课堂与实践中存在的问题进行针对性解决, 让高职学生能够在学习中更好的将知识点转化为专业技能, 树立良好的专业性理念。
(一) 利用多媒体对基础知识进行学习
高职学院学生在web动态网页设计课程的基础知识学习中, 由于知识中抽象概念较多, 高职学生学习起来较为困难。因此在对其中运行模式与操作过程的学习, 教师可以借助多媒体手段进行教学, 从而能够达到更好的教学效果。利用多媒体信息集成控制的一些优势, 能够帮助学生更好的对其中一些抽象概念进行理解[4]。在教学过程中, 如果想要让学生对web基础知识更好的学习, 可以利用三维动画的手段, 利用动画中的视频、音频等优势手段, 将web动态网页设计学习中的抽象数据、服务端程序以及客户浏览器之间的传送关系更加直观的表现出来, 让学生能够在有效的时间内对知识与技术能够得到更好的学习。
(二) 利用互助式学习对知识进行巩固
高职学生在进行web动态网页设计课程学习过程中, 在对基础知识进行学习后, 需要进行基础提高与基础案例阶段学习。而传统教学中, 教师仅仅是单向的对学生进行知识灌输, 学生在学习中处于被动地位。这种学习方式, 不仅让师生之间缺乏交流, 同时学生的自信心与创造性也很难得到培养。因此, 为学生能够更好的对知识进行掌握, 采用对学生基础提高与基础案例的方法, 使用“先学后教, 当堂训练的方式”。通过在教学过程中对学生思维的启发, 从而调动学生学习积极性, 培养学生学习的主动性。教师根据教学目标, 从而对学生进行教学引导[5]。在此基础上, 教师可以组织学生以小组学习的方式进行互助式教学, 对学生中存在的问题与老师、同学进行探讨。这种教学模式, 能够更加简要的将web动态网页设计课程中的知识点及其内在联系展现在学生面前, 帮助学生在掌握理论知识的同时, 培养能力形成。学生学习主动性的增加, 不仅扩大课堂知识容量, 更让学生从原本学习中的被动地位成为主导地位。
(三) 利用小组合作对实践案例进行分析
在高职web动态网页设计课程学习中, 学生经过基础提高与基础案例阶段后, 为将学生理论知识向着技能方向转化, 应制定核心知识点与综合案例阶段。这也是对基础知识的巩固阶段, 同时也是学生认为最无趣的一种课型。为更好的帮助学生对核心知识点进行掌握, 需要改变传统复习模式, 想要学生对知识点中的重点进行归纳, 仍需要采用小组合作的方式, 通过学生间的合作, 提高学生学习能力的同时培养学生合作能力。
(四) 利用层次教学对高阶技能进行掌握
在学生进行web动态网页设计课程学习的最后阶段, 应对学生进行高阶技能训练。这一阶段可以采用讲评课的形式, 让学生对web动态网页设计中的高阶技能能够进行更好的掌握。但传统讲评课主要采用教师讲解、学生纠错的方式, 这对于成绩较好的学生是一种较为浪费的学习方式, 对于成绩较差的同学很难理解教师所讲解的知识点。因此, 需要采用分层次教学的方式, 针对学生自身存在的多种因素进行差别教学, 最大程度弥补学生在基础知识学习中存在的差异, 从而达到整体教学目标。
二、结束语
高职学生在web动态网页设计课程中存在一定困难, 为更好完成教学目标, 帮助学生能够将理论知识转化为专业技能, 采用“知识树”的教学方式, 根据不同阶段目标进行教学, 帮助学生更好掌握所学知识。
摘要：为解决高职学生在web动态网页设计课程中存在的困难, 对web动态网页设计课程改革进行研究。在研究过程中, 将知识点由易到难进行分层, 形成树状结构, 分为“扫盲”阶段、基础提高与基础案例阶段、核心知识点与综合案例阶段以及高阶技能阶段。学生根据基础技能掌握情况和学习能力的不同进行模块选择学习, 实现差异化教学。帮助学生更好的将知识点转化为专业技能。
关键词：知识树,web,动态网页,课程改革
参考文献
[1] 冯梅, 何强.基于Web的动态环境下视频兴趣区的自动捕获系统设计[J].现代电子技术, 2017, 40 (8) :90-93.
[2] 蒋艳荣, 李卫华, 杨劲涛.一种基于知识树和约束的柔性活动动态细化方法[J].智能系统学报, 2017, 12 (2) :158-165.
[3] 冯全华, 张东民, 盛育东等.产品全生命周期过程知识树导航重用研究[J].现代制造工程, 2017 (1) :76-81.
[4] 吴伟.形象型网页设计中局部颜色特征优化方法仿真[J].计算机仿真, 2017 (11) :408-412.
web课程设计选题范文第4篇
摘要：主要论述建立《基于.NET的医学教学资源管理系统》需要哪些计算机关键技术，包括系统体系结构、ASP.NET技术、系统数据库、流媒体技术、多媒体教学信息资源库的建立、多媒体教学信息传输网络的构建
关键词：网上医学教学系统；Web；ASP.NET；流媒体
The Key Realization Technology of \".NET-Based Medical Teaching Resources Management System\"
Yang Mei
(Sichuan Zigong Health School,Zigong643000,China)
随着我国医学教育深入发展，网络教育在医学教育中越来越彰显其巨大的作用和价值。医学教育工作者可通过网络查询最新的数据资料，通过网络发表自己的观点和建树，但是，在医学教学工作中往往存在难以向学生直接展示的人体结构、疾病发生及发展过程等教学内容，且各种活体、各种操作不易长期、反复、多次展示，如果以多媒体把教学内容转化为数字化的方式，通过CAI演示即可达到更好、更直观、更长远的教学质量和效果。
根据本校的教学需要，我设计开发了《基于ASP的医学教学资源管理系统》，本系统是一个基于Web的集开放性与交互性于一体的网上教学系统，系统具备了视频教学、视频点播、课件教学、作业布置、论坛答疑、发布和管理视频课件、数据库管理等等功能，在实现中涉及到诸多计算机、软件工程、网络等领域的相关核心技术，本文在此进行了探讨。
一、系统体系结构
目前基于网络的教育平台的体系结构一般采用客户机/服务器（C/S）模式或者浏览器/服务器（B/S）模式。
本系统采用B/S体系结构，它是一种以Web技术为基础的3层结构新型的应用系统平台模式。B/S模式下的客户机只需安装浏览器软件，如Windows XP系统内嵌的IE即可，无须开发前端应用程序；中间层的WEB应用服务器，如Microsft公司的IIS等是连接前端客户机和后台数据库服务器的桥梁，主要的数据计算和应用都在此完成，后台数据库服务器主要完成数据的管理。
选择Browser/Server结构更利于网上教学系统的实施，利于达到极佳的教学效果，同时降低系统的投入和维护成本。用户通过浏览器，可方便的与后台存放具体媒体素材的数据库进行交互查询，就可等到具体的视频节目信息进行点播。
二、系统技术支撑
（一）ASP.NET技术
目前主流的站点数据库访问技术有：ASP、PHP以及JSP，它们各具优缺点。
ASP.NET是由Microsoft公司开发的，是一种服务器动态网页开发技术。首先，IIS接受用户的客户端浏览器的页面请求信息，定位ASPX页面，把请求信息交给ASP.NET模块来处理；其次，ASP.NET模块分析ASPX文件，执行其中的服务器端指令，生成纯HTML文档，并返回给IIS；最后，IIS再将HTML返回到客户端浏览器。若文件中含有访问数据库的请求，由ADO组件执行访问库的操作，并依据后台数据库的访问结果自动生成符合HTML语言的页面，并将处理结果通过Web页传送到客户端浏览器。
ASP.NET以其简单的语法、嵌入HTML方式、丰富的WEB控件、高效的开发效率、高性能和可伸缩性和超强的不同终端设备的支持能力等特性，在WEB技术领域取得了成功。医学教学资源管理系统站点数据库访问采用ASP技术，便于对后台数据库的维护和访问，如添加、修改、删除库中内容等，也利于开发、形象、直观、友好的用户界面。
（二）系统数据库
本着安全性、并发性、稳定性、开放性、先进性等原则，系统采用了SQL Server数据库管理系统。它包括支持开发的引擎、标准的SQL语言，支持存储过程、触发器、支持XML等特性，与ADO.NET 2.0的紧密结合、数据库镜像、全文索引。
（三）流媒体技术
流媒体是一种可以使音频、视频和其它多媒体能在Internet和Intranet上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的技术。其特点是以“流”（Stream）的形式进行数字媒体的传送，客户可以边接收边播放，使时延大大减少。流媒体技术不是单一的技术，它的基础技术包括多媒体数据的采集、压缩、存储、传输等多项技术。
图2.流媒体应用系统构成
为实现医学网上教学系统中的在线点播系统，有一个流畅的播放效果，应结合流媒体技术，在系统中安装视频采集硬件和软件，实现实时直播功能，比如学校直播学术报告、实时的手术室现场转播。
目前主流的流媒体技术有三种，分别是Real Networks公司的Real System、Microsoft公司的Windows Media Technology和Apple公司的Quick Time。本系统采用了Windows Media流媒体系统。其关键步骤是将视音频信号源转换为ASF高级流格式。视音频信号可以是活动信号源（如摄像机、录像机等），也可以是影音文件（AVI/WAV/MP3等）。编码器采用了Windows Media Encoder，其主要特色是容易使用、高品质编码，输出品质高。视频采集卡选用了Winnov公司的Videum II Broadcaster，其技术与Windows Media兼容。
（四）多媒体教学信息资源库的建立
根据本校的医学教学特点，在网络中传输的多媒体信息主要有经过压缩的视音频信息流和含有图形、图像、声音、动画、文字的多媒体课件等。信息的存储是有效利用多媒体信息资源的基础。为了达到有序、合理的存储，以树状目录结构，将资源根据基础医学、临床医学、预防医学、医学影像学、检验医学、护理学进行了了分类和组织。因此可把各种多媒体资源通过MPEG压缩后刻制成光盘（VCD或DVD），放置于光盘库中，通过计算机来进行网上的查询和阅览。光盘库能够满足高安全性、高可靠性、大数据源的要求，但其自动换盘机构的换盘时间通常在秒量级，致使光盘库的访问速度慢，对于学校非主流专业所涉及的教学相关资料访问量小，可保存在光盘库中。本系统采用了目前主流的蓝光光盘库。学校主流专业的教学相关资料由于访问量大，存在并发的点播（VOD）、广播的视音频信息，为了保证读取速度和多路点播的需要，可采用硬盘阵列存储，以一级库序列而优先访问。由于硬盘阵列可以改写，需要注意其数据的安全性，做好备份。用利用硬盘阵列与光盘库结合的方法可以很好的解决海量信息存储问题。
（五）多媒体教学信息传输网络的构建
教学信息资源库是整个系统的核心，各教研室、教室、电子阅览室等用户终端通过传输网络（校园网）连接到教育技术中心的教学信息资源库上。它主要由影视教材上载、卫星电视收录、网上信息资源下载、素材采集、存贮、检索等几部分组成。
系统中信息传输技术应当充分考虑到先进性与普遍性，网络中采用了星型树状的拓扑结构和交换式快速以太网技术，在服务器出口的主干上配置1000M带宽交换机，保证了各端口独享1000M带宽。从交换机向下级联的集线器都采用共享1000M的配置，客户远端也通过此集线器共享1000M带宽。
服务器在网络内承担着最重要的任务，要求有更高更快的处理能力，且性能要稳定。服务器应支持双CPU、多线程、多进程，尤其是在网络管理方面提供了极大的灵活性和安全性。视频服务器和我们选用了Power Edge R410（CPU型号：Xeon E5506 2.13GHz内存容量：4GB ECC DDR3，硬盘容量：584GB网络控制器：双端口千双端口千兆网卡），现在使用最多的影片格式一般是RM格式或ASP格式，我们在视频服务器上安装了Real server和Microsoft Media Server，这些软件性能卓越，安装方便，占用服务器资源少，成本低，它们很好的支持了MP3、SWF、AVI等格式的文件，客户端只需安装Mdeia player和Real Player播放器。WEB服务器和数据库服务器同样也选用了一台Power Edge R410，服务器采用Windows 2003 server操作系统。
三、结语
本系统经过使用后，师生反映良好，较好的呈现医学教学特色资源和资源共享，调动了学生学习积极性，提高教学效果。另外，教学资源的积累是一个长期综合的过程，除组织专业人员和广大老师进行开发和引进外，还可建立互动开放的系统，扩大用户群，增加上传资料功能，丰富和完善资源库。
参考文献：
[1]赵松涛.SQL Server 2000系统管理与应用开发[M].北京:人民邮电出版社,2006,2
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[3]王光辉.基于Web的后勤供应标准管理信息系统的设计与实现[D].硕士学位论文,2005,5
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[5]阳沛湘.军事医学信息服务系统的研建[D].硕士学位论文,2003,5
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[作者简介]杨梅（1973-），女，讲师，硕士学位，主要研究方向：信息管理系统。
web课程设计选题范文第5篇
一、Web前端开发技术研究
Web前端开发技术发展主要经历了三个阶段, 分别是HTML技术、css2.0站点构建和维护以及CSS+DIV为核心技术的页面重构技术。这三者都能够对Web前端开发技术的优化造成一定影响, 它们都可以所作是网页的关键性语言, 具有各自鲜明的特点和职能, 并且在对应的执行标准内容上也会存在一定差异[1]。每个Web前端开发设计人员都必须正确掌握了解到HTML、JavaScript、CSS之间是存在关联性的, 它们属于一种相互促进、相互协调合作的关系。因此, 当Web前端开发设计人员在对该项技术展开优化工作时, 要充分考虑到它们三者的应用重要性。众所周知, 现代人们的工作生活早已离不开计算机网络, 随着时间不断推移, 网络系统会变得日益复杂起来, 这样一来就造成了计算机网页各种问题的发生。在Web前端开发设计过程中, 相关工作人员更加要关注到如何提高用户的网站浏览体验水平。一般情况下, 用户在浏览某个网站时首先要输入准确的对应网站地址链接, 并发出访问请求, 该请求对象就是URL。服务器会根据用户输入的域名展开分析工作, 最后会显示出来一个IP地址, 然后用户就能够成功访问该IP地址上面的相关信息内容。在实际生活中, 用户常见到的网页内容基本都是经过浏览器排版处理, 如下图1所示为网站浏览器排版具体处理形式。
二、基于网站制作的Web前端开发设计优化
(一) 文件规模的优化设计
Web前端开发设计人员在展开对文件规模优化作业时, 需要从CSS和JavaScript文件入手, 当然这也只是文件规模优化的一小部分内容。文件规模的优化处理水平会直接影响到计算机市场用户的网站浏览体验过程, 相关技术人员要围绕HTML标签展开科学合理剔除工作, 这样能够防止内联式问题的发生, 影响到计算机浏览器的正常稳定运行。与此同时, Web前端开发设计人员还必须高度重视对CSS代码的优化工作内容[2], 工作人员要将CSS代码优化内容与最想Web前端开发技术有机结合在一起, 以此来做到CSS代码优化的系统规范性和客观性, 确保能够符合市场广大用户的网站浏览需求和习惯特点。
(二) 网页内容的优化设计
基于网站制作的Web前端开发设计工作必须注重对网页内容的优化设计, 其会影响到网页的实际运行效果。首先, Web前端开发设计人员要将内容优化注意力放在样式表当中, 如果样式表处于顶部位置, 那么相对应的处于底部的就是Script。然后, Web前端开发设计人员要着手CSS加载展开优化处理, 科学考虑到CSS的覆盖叠成特殊性[3], 确保脚本设计不会对网站页面造成消极性的影响, 并同时防止用户在组建下载时出现下载速度过慢现象的发生, 亦或者是网站页面加载时间偏长问题的出现, 这些都会导致网站网页运行工作效率的降低。因此, 每个Web前端开发设计人员在对网站页面内容进行优化处理时, 都必须全面考虑到各个细节之处对整体页面运行的影响和作用。
(三) DNS查询次数的优化设计
基于网站制作的Web前端开发设计工作要加强对DNS查询次数的优化设计, 因为DNS是影响网站网页时间成本增加的一个关键因素。一般情况下, DNS解析需要消耗掉20毫秒到120毫秒的时间, 面对此种情况就会引发这样一个问题, 一旦对DNS解析请求次数过多, 就会导致网站网页无法第一时间作出反应, 并且还会促使网页时间成本的持续叠加, 网页信息内容呈现速度会因此而大打折扣, 影响到市场用户的浏览体验。针对于此, 相关工作人员在Web前端开发技术优化中, 要加强对DNS查询请求次数的科学优化设计, 确保能够最大程度提高综合水平, 为用户提供更加良好的体验服务环境。除此之外, 重定向性质也会影响到网页时间成本的增加, 工作人员要从其细节方面入手优化。就比如在其中合理添加“/”, 这样能够帮助降低网页时间成本。
三、结束语
综上所述, 基于网站制作的Web前端开发设计需要从用户需求角度出发, 为了科学有效制作出能够满足市场用户不同需求特点的网站网页, 开发设计人员除了要充分掌握好各种先进的Web前端开发技术, 还必须注重网页设计的细节之处, 要从网页内容、文化规模以及DNS查询请求次数入手展开优化设计工作, 有效提升用户的网站网页浏览体验水平。
摘要：基于我国科学技术的不断完善发展, 互联网产业发展得到了质的飞跃。Web实质就是全球广域网, 它象征了全球信息时代的到来。Web前端开发设计与网页制作工作存在着密不可分的联系, 最开始的网站设计大多数都是以静态为主, 市场用户主要是在各大网站上进行信息浏览阅读。在网站制作下, 现代开发技术人员需要通过科学采用交互方式完成对网站制作技能的创新开发。本文将进一步对Web前端开发设计技术和方法展开分析与探讨, 旨在为同行业者提供科学参考依据。
关键词：网站制作,Web前端开发,技术
参考文献
[1] 龚电花.基于网站制作的Web前端开发技术与优化[J].信息通道, 2018 (7) :187-189.
[2] 陈月, 秦福建.Web前端开发技术以及优化方向探究[J].信息与电脑 (理论版) , 2016 (04) :35.
web课程设计选题范文第6篇
Web缓存技术是目前减少用户等待时间, 改善Web服务质量的关键技术之一, 缓存置换策略是缓存技术中的核心技术。Web缓存和预取一体化系统主要部署在内网出口服务器上, 通过对内网用户的服务请求进行集中控制和转发, 来实现对用户请求的快速响应。系统整体框架包含日志挖掘、缓存置换和预取控制三大模块。
二、Web日志挖掘
Web日志中记录了所有用户的访问行为, 包含了大量的访问信息, 可以通过对Web日志进行分析挖掘, 获取用户的访问请求序列, 预测用户的访问行为, 从而实现Web对象的预取。日志挖掘一般分为数据预处理、模式查找和模式解析。数据的预处理过程可以分为数据清理、用户识别、会话识别、路径补充和事务识别五个阶段。数据清理负责删除掉Web日志中与数据挖掘不相关的数据项。用户识别主要是在数据清理后的日志文件中识别出一个个独立的用户个体。会话识别对用户识别后的访问序列进行更细的划分, 将用户在某个时间段内的访问请求划分为若干个独立会话。路径补充通过对用户访问序列中可能的遗漏信息进行适当的补充以还原一个完整合理的访问行为。事务识别从用户的会话访问序列中进一步细分, 找出用户真正感兴趣的那些页面访问序列。
三、基于用户兴趣度及访问特性GDSFI置换算法的设计
(一) GDS置换策略
Greedy Dual-Size算法是一种典型的多参量Web缓存置换算法, 它以LRU算法为基础, 通过使用复合的价值计算标准实现缓存系统的高效运行。它对缓存系统中每一个文件P都设置了一个相关联的权值V, 考虑到不同文件的大小问题, 每一个将要缓存到存储空间中的文件P, 权值V被初始化为打开该文件的开销/文件大小。每当缓存空间占满, 需要进行置换操作时, 都会将具有最低权值V的那个文件给置换出去, 同时缓存空间存储的所有文件的权值V都减少某一最小值。如果缓存的某一文件被再次访问到, 则恢复它的权值V为初始值。这使得最近被访问到的页面总是比长久未用的页面具有更大的权值。
(二) GDSF置换策略
为了解决GDS策略的上述缺陷, 就需要增加那些被多次访问对象的权值, 使得被多次访问对象的权值大于新进入缓存对象的初始值。实现权值随访问次数而变化, GDSF算法正是基于此而做的改进。GDSF算法重新定义文档P的权值函数为V (P) =L+[N (P) +1]*C (P) /S (P) , N (P) 指的是对象P被重复访问的次数, 初始值为0。对于每一个新缓存的对象, 它的权值算法和GDS算法一样, 而对于已经存在缓存空间中的对象来说, 每增加一次对此的访问, 则权值也会随之变大。同时为了防止对象的多次访问造成权值过大, 需要设置权值上限, 从而避免早期对象永久地存储在缓存系统中。
(三) GDSFI置换策略的设计
缓存置换策略还必须要考虑下面几方面:
1. 获取Web对象的开销
获取一个Web对象的开销通常有3种不同的标准。一种是将获取每一个Web对象的开销设为相同的值;另一种是通过延迟时间来衡量, 但由于对象延迟时间长短的不稳定性, 一般不适合实际使用;最后一种是用由于缓存而节省的网络传输包的个数来表示获取对象的开销, 本文优化的置换策略就是使用它来作为对象的开销。
2. Web对象的类型
用户所请求的Web对象主要包括文本、图片、音频、视频、应用程序和其它这六种, 通过对不同类型的对象赋予不同的权重, 使缓存系统能更好满足特定场景的需求。
3. Web对象被再次访问的概率
影响一个Web对象被再次访问的因素有很多, 主要包括被访问的频率、资源的热门程度和访问的时间间隔等。根据用户Web访问规律的Zipf法则, 我们可以得出一个Web对象被再次访问的概率。
4. 用户对Web对象的兴趣程度
用户对Web对象的兴趣模型可以用如下矢量空间来表示:
其中, 参数k指的是用户感兴趣的一组关键词, 也就是用户的兴趣术语, wq指的是相对应术语的权重。
四、Web预取算法设计
本文主要侧重于用户的兴趣度, 所以选择在Domain-Top算法的基础上进行改进。改进后算法的基本思想:每一用户个体都会依据自己的兴趣爱好来选择特定范围内的Web对象进行访问。通常拥有相同兴趣爱好的用户个体之间的访问序列会比较相似, 因此可以利用热门领域及热门话题来进行预取操作。
改进后算法工作流程如下: (1) 首先从用户的访问日志中提取出被访问次数最多的前N个网站地址, 作为用户访问的热门领域; (2) 用户的Web访问日志通过预处理阶段后会生产用户的访问序列, 通过对访问序列中的网站和具体网址进行分析统计, 能够得出一个热门Web对象的列表, 可以根据这份列表来实现后续的预取操作。需要注意的是, 由于Web日志中的记录是按照请求时间的顺序来记录的, 所以需要通过日志的预处理操作从中提取出单个用户的访问序列, 再依此挖掘出热门资源列表, 用作Web预取的依据。 (3) 利用热门资源列表来进行预取操作。
五、Web缓存与预取系统的实现
如图所示, 用户端client发出的每一个访问请求都会首先和系统的client_side建立连接, 然后再发送到存储系统中进行判定, 如果系统的缓存空间中不存在该请求对象, 则将请求发送给server_side端, 再由它向远端服务器发起请求访问;若缓存命中, 则需要进一步判断该对象文件是否已过期, 如果未过期, 则存储系统直接返回该对象进行响应即可, 否则, 需要向远端服务器发起请求来进行验证。基于Web预取过程, 再结合提出的GDSFI置换策略, 就能够实现Web缓存置换和预取一体化的模型P-GDSFI。
六、仿真实验与结果分析
图2比较了SIZE、LRU、GDSF和本文提出的GDSFI缓存置换算法, 以及缓存置换和预取相结合策略P-GDSFI的文档命中率和字节命中率。实验结果表明基于用户兴趣度和访问特性的GDSFI置换算法具有更高的命中率;而缓存与预取相结合的策略P-GDSFI在GDSFI算法的基础上有了更进一步的性能提升。
七、结束语
在缓存系统的实际应用中, 充分考虑获取Web对象所需要的开销、Web对象内容所属的类型、对象被再次访问的概率和用户对Web对象的感兴趣程度这几个因素能够对缓存命中率和字节命中率有很好的提升, 减少用户的等待延时和网络带宽。
摘要：缓存和预取技术是一个提升用户请求访问速度和网络整体性能的有效解决方法, 本文分析了用户Web访问行为的特性, 并结合用户的感兴趣程度和Web对象所属的类型, 在GDSF算法的基础上, 增加了对这几种因素的考虑, 提出了一种新的Web缓存置换策略GDSFI, 并通过仿真实验对其进行了性能验证和比较。
关键词：缓存置换,预取,预测算法,缓存预取一体化
参考文献
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