质检实验管理论文范文第1篇
一、质量管理体系运行情况
通过ISO9001质量管理体系的持续运行。记录表格的正常运用，明确了各种记录表格的正确使
用。正确使用标识，对各种检验状态进行严格区分。质检人员提高了工作效率，增强了质量意识，本公司的产品质量得到稳步提升。
二、产品质量情况
通过对现场规范标识的日常检查，狠抓生产过程的抽查及巡检力度，严格按相关标准对采购的
原材料、半成品和产成品进行抽样检验，保证了产品质量达到预期目标。
1、 原材料
对采购的原材料进行检验是公司质量管理的一个重要把关环节，采购的原材料质量合格与否，都将直接影响公司的经营成本、产品质量、公司信誉等。原材料质检人员严格按质量管理体系的文件规定对采购的产品进行检验，对原材料的检验状态进行了明确的区分，严格把关，做好各项记录，为供销部对供方的业绩评审、供方实施质量控制提供第一手资料。原材料的检验工作区域不断改善，待检、检验、不合格等区块清晰分明。从检验情况来看：原材料质量情况较好，合格率始终保持在98﹪以上。
2、 半成品
在生产过程中由于我们通过了工序首检、巡检等检验程序，使半成品质量得到了有效控制，这段时间的检验数据经统计分析，表明半成品质量比较稳定,合格率在99.48﹪以上，使产品质量达到了公司预期的质量目标，满足了客户的要求。
3、 成品
成品的出厂检验是公司的重要质量关口，成品质检员严格按标准对产成品进行检验，做到了不合格不允许入库、不允许出厂。对成品的检验状态进行了标识，严格区分待检品、合格品和不合格品(待返修)，杜绝未经检验的成品误入成品库出厂。对每批次的出厂产品都进行了严格的检测，其检测率保持在98﹪以上，一次装配合格率达94.8﹪，产品出厂合格率达100﹪。
4、 质检人员再教育
今年四月份组织了理论培训和实践操作培训，主要学习《GB/T 2828.1-2003抽样计数方案》及GB 3883/IEC 60745的相关标准，产品检验规范，检验仪器及测量工具的运用常识和使用注意事项。
从各项统计数据看，公司质量目标已达到。工作环境和检验条件明显得到改善，检验方法更科学有效，工作效率得到了提升，也间接地促进了产品质量的提高。质检人员的工作能力还需要不断提升，今后仍需多组织质检人员的再教育学习，多渠道多方法地提高质检人员的专业水平，整体提升公司质检队伍的素质。
质检部：XXX
质检实验管理论文范文第2篇
作为化验人员，我参加了此次由德宏州技术综合检测中心组织的培训，培训内容包括乳制品微生物的检测、乳制品检验国家标准、乳制品检验报告填写以及三聚氰胺检测等实验具体项目的操作学习。对于新进人员的我，这些内容将会对我今后的工作起着很大的帮助。
培训期间通过和授课老师的交流，总结出了工作上需要注意的细节，例如:要根据监测目的，正确选定采样时间、地点、采样方法、以及样品的保存技术，若所采集水样不具有代表性、采样地点和方法有误、保存方法不妥等，会造成测定数据不真实，由此做出不正确的评价，往往就是这些我们平时容易忽略的细节会给公司的工作运行带来很多不必要的人力、物力的损失。
这次的培训学习，使我认识到自己平时对工作中很多的地方还是一知半解的，在授课老师的讲解及培训下，我学到了很多平时学不到、弄不懂的东西，使我在有限的时间内学到了无限的知识，提高了自己的业务知识水平，充实了我们的头脑，为能够更好的工作打下了扎实的基础。
xxx
质检实验管理论文范文第3篇
一、质量管理体系运行情况
通过ISO9001质量管理体系的持续运行。记录表格的正常运用，明确了各种记录表格的正确使
用。正确使用标识，对各种检验状态进行严格区分。质检人员提高了工作效率，增强了质量意识，本公司的产品质量得到稳步提升。
二、产品质量情况
通过对现场规范标识的日常检查，狠抓生产过程的抽查及巡检力度，严格按相关标准对采购的
原材料、半成品和产成品进行抽样检验，保证了产品质量达到预期目标。
1、 原材料
对采购的原材料进行检验是公司质量管理的一个重要把关环节，采购的原材料质量合格与否，都将直接影响公司的经营成本、产品质量、公司信誉等。原材料质检人员严格按质量管理体系的文件规定对采购的产品进行检验，对原材料的检验状态进行了明确的区分，严格把关，做好各项记录，为供销部对供方的业绩评审、供方实施质量控制提供第一手资料。原材料的检验工作区域不断改善，待检、检验、不合格等区块清晰分明。从检验情况来看：原材料质量情况较好，合格率始终保持在98﹪以上。
2、 半成品
在生产过程中由于我们通过了工序首检、巡检等检验程序，使半成品质量得到了有效控制，这段时间的检验数据经统计分析，表明半成品质量比较稳定,合格率在99.48﹪以上，使产品质量达到了公司预期的质量目标，满足了客户的要求。
3、 成品
成品的出厂检验是公司的重要质量关口，成品质检员严格按标准对产成品进行检验，做到了不合格不允许入库、不允许出厂。对成品的检验状态进行了标识，严格区分待检品、合格品和不合格品(待返修)，杜绝未经检验的成品误入成品库出厂。对每批次的出厂产品都进行了严格的检测，其检测率保持在98﹪以上，一次装配合格率达94.8﹪，产品出厂合格率达100﹪。
4、 质检人员再教育
今年四月份组织了理论培训和实践操作培训，主要学习《GB/T 2828.1-2003抽样计数方案》及GB 3883/IEC 60745的相关标准，产品检验规范，检验仪器及测量工具的运用常识和使用注意事项。
从各项统计数据看，公司质量目标已达到。工作环境和检验条件明显得到改善，检验方法更科学有效，工作效率得到了提升，也间接地促进了产品质量的提高。质检人员的工作能力还需要不断提升，今后仍需多组织质检人员的再教育学习，多渠道多方法地提高质检人员的专业水平，整体提升公司质检队伍的素质。
质检部：XXX
质检实验管理论文范文第4篇
【摘 要】初中物理对学生来说是一门很重要的学科。物理与我们的生活密切相关。中学生学好物理可以了解自然、解释自然、利用自然、甚至改造自然。比如：钢铁放入水中会下沉，但是用钢铁制成的轮船却能浮在水上。又比如：透镜对光有什么作用，照相机的原理是什么，怎样利用透镜调节近视眼和远视眼等等，学习了初中物理后，就会明白其中的道理，找到答案。
物理是一门以观察和实验为基础的学科，实验教学既是物理知识的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。要学好物理，必须重视实验。物理学中很多定律规律都是从实验探究中推理总结出来的。因此实验课在初中物理教学中占了很大的比重，有作非常重要的作用。如何加大实验教学力度，提高教学效果以推进物理素质教育。下面我对初中物理实验教学现状进行分析，浅谈几点关于初中物理实验教学和实验室管理的看法和建议。
【关键词】物理课程改革，物理素质教育，初中物理实验教学
引言
初中物理一直是初中教学的一个难点，特别是新课程改革以后，初中物理教材发生了很大的变化。教学理念变了，教学目标更高了，不只是教给学生知识，更重要的是教会学生学习，培养学生学习能力和实验探究能力。这就要求我们教师要转变观念，重视实验教学，重视学习过程，特别是实验探究的过程，从中培养学生的能力。由于长期受到应试教育的影响，在很大范围内，物理实验教学在某种程度上仍然处于物理教学中的薄弱环节，主要表现在以下几方面。
1.以讲实验代替做实验，以多媒体课件动画演示代替做实验，教学大纲上规定的演示实验和学生分组实验，未得到真正的重视和落实。导致实验室和实验仪器的使用率降低，浪费教育资源，这在农村中学表现更明显。
2.很多教师的演示实验是唱“独角戏”，没有让学生充分参与和配合，学生只是看实验，记结果。
3.分组实验，因班额较大，学生几人一组，不能人人动手也不能受到老师的即时指导和足够的关注，教学效果大打折扣。
4.物理课，周课时太少，很多地区，初二年级周课时2节，初三年级周课时3节，为赶教学进度，为追求考试成绩，减少甚至挤掉了学生实验探究的时间。很多学校更没有开展培养学生创新能力的科技活动。
5.在落后地区，特别是农村学校，不够重视物理实验教学和实验室管理，本该配备专职实验员甚至应配备2名专职实验员的，却安排一名教师兼职管理。导致实验仪器的借还、存放、统计、保养、维修不够规范，不及时，容易造成实验仪器的遗失，实验室的各项记录也没有得到及时完善。
针对以上情况，积我三十年的物理教学经验和十几年的物理实验室管理经验，提出以下關于初中物理实验教学和管理的几点浅见。
一、重视演示实验，激发学生学习兴趣，提高课堂效率
物理演示实验具有形象真实，生动有趣的特点，能为学生在形成物理概念得出物理规律前营造出活生生的物理情景，化抽象为具体。
1.教师备课时，要备实验，课前对仪器进行组装调试，反复操作，对实验中可能出现的故障做到心中有数，并能及时排除，确保课堂上顺利完成实验，避免课堂上手忙脚乱，操作失败而强制要求学生记实验结论。有些实验，可视性差，比如温度计的示数变化，电流表的读数，弹簧测力计的示数等等。我们可以通过投影仪将实验现象放大，增强可视性。
2.重视实验操作的规范性和语言表达的准确性。
操作规范是指教师在使用仪器，连接和组装仪器及演示时，动作要准确、标准，比如：演示电学实验，连接电路时，开关必须断开，滑动变阻器的滑片必须滑到阻值最大端，实验完毕，先断开开关，先拆连接电源的线。又比如：用温度计测水温的实验，读数时，不可将温度计从水中取出等等，教师的一举一动，都会给学生留下深刻的印象，起到潜移默化的作用，教师的规范操作，不仅是实验成功的前提，而且会使学生养成严谨求实的良好实验习惯。
3.演示实验：要让学生积极参与和配合。
教师在演示实验的同时引导学生观察，不断启发提问，让学生分析、讨论，充分调动学生学习的积极性。还可让学生参与做实验，比如：在做马德堡半球实验时，在抽掉空气之前，两个半球会轻易分开，抽掉其中的空气后，让学生上来对拉，用很大的力气，都拉不开，说明大气压强不仅存在，而且还很大。
二、重视分组实验，培养学生的能力
1.尽量小班制教学，让学生在分组实验中，达到两人一组，从设计实验，操作实验，观察现象，推理总结，都能两人配合完成，因班级人数不多，也能及时的受到老师的关注和指导。
2.对分组实验：应先提出探究的问题，引导学生自己设计实验，分析所需的器材，怎样选用器材，优化实验，怎样进行实验，也就是明白操作步骤，需要观察什么现象，记录哪些数据。学会设计实验记录表格，以备实验过程中及时填写实验现象和数据，引导学生根据实验现象和数据推理总结，得出结论。通过这个过程，培养学生的设计实验的能力及动手操作的能力和观察、分析、推理总结的能力。让学生学会学习，学会实验探究，为将来更高阶段的学习打下良好的基础，并养成实事求是、尊重科学的好习惯。
3.重视分组实验后的反思，深化实验教学的效果。
很多老师在学生做完实验得出结论后，就认为完成了教学任务。其实实验后的反思更重要。比如在“探究串联电路的电流规律”实验中，我们接通电路，分别测出各处的电流大小，发现电流处处相等，可我们也同时观察到2支串联的小灯泡亮度不同，一明一暗。实验后，应引导学生反思，决定灯泡亮度的不只是电流大小这个因素，其实是由小灯泡消耗的电功率大小来决定的，为我们学习电功率埋一“伏笔”。同时也培养了学生发现问题、提出问题、积极思考解决问题的能力。
三、加强实验室管理，使实验室和仪器设备得到充分的利用
学校的器材配制及实验室设施早已达标。但在一些落后地区，特别是农村学校，实验室管理上没有足够的重视，应设置专职实验员，让实验员有充足的时间和精力来管理实验室，既能保证各物理教师顺利有序开展演示实验和分组实验及科技活动，又能让仪器设备得到充分的利用，更好地推进物理素质教育。
实践证明：必须重视实验教学，使学生在实验中获取物理知识的同时，培养出较强的设计实验、动手操作、观察、分析、推理的能力。也让学生潜移默化地养成良好的科学素养，严谨的科学态度和实事求是的科学精神。也只有加强实验教学，才能激发学生的学习兴趣，让学生从学会逐渐到会学，再到好学，从而乐学。全面提高学生的素质，为国家培养出实用型的人材。
质检实验管理论文范文第5篇
摘要：土壤肥料学作为一门农业专业实验性课程，其中实验室建设和教学管理至关重要。实验室建设应兼顾样本多样、资料丰富齐全、药剂管理严格规范、器材先进并充分利用。实验室开放管理有利于服务学校教学和农业生产第一线。
关键词：土壤肥料学；实验室；评价
土壤肥料学实验室是大农类高等学校教学工作的基础设施，也是农业高等院校服务社会农业生产第一线的重要窗口。建设功能齐全、管理科学的土壤肥料学实验室意义重大。
1 土壤肥料学实验室的功能和设施
土壤肥料学实验室作为植物生产类专业的一个重要的专业实验室，其教学功能是培养实践技能型人才，提高教学质量。通过实验教学使学生进一步深化对土壤肥料学的理论知识理解的同时，着重给学生严格的训练，培养学生的实验操作能力、良好的实验习惯和严谨的科学作风，为以后的学习、工作和科学研究打下基础；其社会功能是利用实验设施和科技资源，为农业第一线测土验肥，提供最可靠、最经济的土壤改造方案及施肥措施，选择适宜的作物品种，提高农业生产效益。
依据土壤肥料学实验室的功能要求，一个健全的土壤肥料学实验室应能够开设以下所有实验项目：土壤有机质的测定、土壤速效磷的测定、土壤速效钾的测定、常用化学肥料的定性鉴别、土壤样品的采集及处理、土壤机械组成测定、土壤酸碱性的测定、过磷酸钙有效磷的测定、土壤含水量的测定、土壤容重的测定、尿素肥料中缩二脲含量的测定、植物体内全氮磷钾测定、过磷酸钙肥料中游离酸的测定、土壤碱解氮的测定、主要成土矿物岩石和母质的识别、植物组织中无机磷的测定、土壤水溶性盐总量测定、作物缺素症状的外形诊断、磷二铵中水溶性磷的测定、植物样品中含水量的测定、植物组织中硝态氮的测定、肥料中钾含量的测定、土壤微量元素的测定、尿素含氮量测定等。
土肥实验室应具备信息检索、自主学习、实践的功能，包括标本室、资料室、药剂室、检验室等部分。
标本室应具备世界各地的典型土壤样本，目前主要肥料样本等，每种样本均应配备较详细的说明文字，包括其品种、来源地、采样时间、主要属性等，以便查阅。
资料室应以多媒体资料为主，内容涵盖：各种类型的土壤的性态、分布范围、适生物种等；各种类型的肥料的性态、施用方式等；主要营养物质的存在形式，测定原理和方法、常用仪器的结构、原理和使用方法；常用药剂的作用及其配制方法；主要实验项目的目的、原理、步骤及注意事项等。
药剂室应具备各种常用药剂的配制能力。药剂应按普通药剂和管控药剂分开管理。
检测室依据实际情况可划分为若干个部分，分别放置各种仪器和实验设施。
2 土壤肥料学实验室的管理
2.1 管理队伍建设
实验室应配备较专业、实践能力强的师资队伍，并吸收部分善于动手的学生作为实验室人力补充，不断更新、完善实验资料，利用课余时间开展对外测土服务；同时有计划的培养和吸收部分农业一线的专业人员和农村能人，作为信息员，随时向实验室传送生产第一线发现的新问题。
2.2 实验室管理
土壤肥料学实验室应实行开放管理，其优点一是能够让学生利用课余时间进行实验，提高学生的实验操作能力、知识综合运用能力和创新能力，让学生参与实验的全过程，包括实验设计、实验准备和试剂的种类，试剂需要量的计算及其配置，试验仪器的选择与调试、实验过程、实验数据处理与分析、撰写实验报告或论文等过程；二是让实验室成为农业专业学院服务农业生产的窗口。农技人员和农民可以随时进入实验室获取相关知识，在实验室专业人员的指导下进行取土采样，测土测肥，为农业生产提供可靠及时的技术支持。
土壤的多样性决定了改良的复杂程度。人类既不能无所作为地被动地受制于土壤类型的限制进行农业生产，又不能为了改土不计代价。作为土壤肥料方面的专业技术人员，面对各地的实际情况，要做出一揽子规划指导，并非易事。
3 实验教学管理
采取集中教学与分组实验相结合的形式开展实验教学。
集中讲授主要布置实验任务，强调注意事项等；分组实验是高效利用有限资源的必选方式。各小组组长应选择学习认真，善于思考，动手能力强，且善于团队合作的同学，实验教师应注意对组长的特别培养，可将其纳入教学团队的课余教研活动中。
实验小组的大小不必过于固定，依据不同的实验内容和设施条件随时调整，保证小组所有成员的参与度和知识技能的掌握。实行以学生为主体，教师为主导的科学实验教学模式，使学生真正成为教学活动的中心，鼓励自主学习，提高学生的主观能动性，是当前实验教学改革的主要方向。
在实验教学的后期，由实验室有计划地设置若干综合性课题，在教师指导下，让学生从实验设计开始，自主采集制备土壤样品，独立配制实验分析试剂，利用相关仪器设备完成测量，并分析测量数据得出结论，并根据实验数据撰写实验论文。
4 实验教学评价
李旭霖等认为，对实验教学绩效的评价，要将定性评价与定量评价相结合、过程评价与结果评价相统一，注重学生的参与过程和参与结果两个方面。评价重点是学生在实验教学过程中的整体表现，全面考察学生运用所学知识分析问题、解决问题等方面的能力。
作者简介：李红丽，渭南职业技术学院，农学实验师，研究方向：大农类试验教学和研究工作。
质检实验管理论文范文第6篇
【摘 要】水电工程安装质量是建筑工程总体质量的重要组成部分。为了保证水电工程的安装质量，必须树立起全面的质量意识，以及与时俱进的创新能力，做到施工前策划，施工中检查控制，施工后保护等质量管理措施，才能保证水电工程的安装质量，提高建筑工程的整体质量，从而为人民的安居乐业奠定基础。基于此，本文著重分析建筑水电安装工程技术
【关键词】建筑水电安装工程技术
1、水电工程安装技术
1.1、水电工程安装技术的重要性
水电工程的安装技术，直接影响到整个建筑工程的质量。建筑工程要使得房屋安全稳固，也要使房屋使用者能够正常、安全的使用水电。水电安装技术不仅会影响建筑工程质量，还会影响到其使用时的安全性。所以，水电安装技术一定要保证其工程质量上合格，安全上达到相关验收规范要求，才能算是整个工程质量过关。
1.2、水电安装技术的具体内容
（1）线路设计和总体规划
水电工程安装技术中，线路的设计和总体规划是十分重要的。具体来说，水电线路设计要根据建筑的总体规划，符合建筑的内部构造，同时要兼备简约实用的特点。简约是指在线路设计时，要选择最方便最节约的路线，分清主要线路和次要线路，使线路在物理构图上达到最优模型，避免线路出现繁杂和环绕的现象。
（2）与各专业工程的配合
在现场安装过程中，与相关专业工程的配合也是安装工程技术的质量控制点，比如：①节能工程要求建筑主体的电气安装工程的照明度值和功率密度值的检测数据，应符合设计图纸或有关技术标准要求；②公共建筑和商场的外墙采用玻璃幕墙或钢挂板材结构时，为了整体美观，避雷带不宜安装在被板材包裹的屋面女儿墙上，在图纸会审及技术交底时，应向设计单位提出，要求电气设计人员结合相关专业图纸明确施工方法。
（3）过程管控
在施工阶段，主要是加强施工过程监管，重点是工序质量控制。要根据工程要求建立质量控制点，注意对细节部分进行重点检查和监控。加强质量管理的检查程序和制度的落实，上道工序未经验收或验收不合格不得向下道工序移交，同时下道工序发现不合格者，也不予接收。
（4）资料收集整理
工程施工过程中，要注意收集整理相关资料，以作将来交工之用，主要包括以下文件：材料和产品出厂合格证或检验证明；施工记录；隐蔽工程验收记录；设计变更，技术核定，技术洽商；安装记录、试运行记录；质检报告；竣工图，竣工验收表等。
2、建筑工程水电安装现状及存在的问题
2.1、管道的安装技术问题
管道安装是水电安装的重点，在安装过程中常出现以下三点问题：（1）未严格按照标准程序对防水套环或防水翼进行制作，没有有效地控制好预埋管的水平状况；（2）未选择阀门类型，朝向不符合需求，安装启闭不灵活，未规范地设置主干的活接位置；（3）未有效地控制排水横管的坡度，出现严重倒坡的现象。
2.2、卫生器具的安装技术问题
在进行卫生器具的安装时常会出现排水配件的质量问题，而在进行卫生器具及其配件安装时，常常未按照规定的尺寸进行安装，也未给坐式大便器留有正确而规范的排水口。在对卫生器具进行等电位连接时，虽通过PE线接地但未做局部等电位联结，卫生间管道、穿楼板金属套管及管道金属支架也未做等电位联结，局部等电位联结线经常穿钢管进行敷设等。
2.3、开关插座的安装技术问题
开关插座的安装位置并不合理，没有考虑到居民的实际需求，而在进行开关插座的线路连接时，也常发生错接、误接的现象，带来严重的安全隐患，导致短路、串联的情况发生，威胁居民的生命财产安全。强弱电平行布线间距未按照施工图纸进行安装，终端无法确保分开300～500mm的距离，强电信号将严重干扰弱电信号。
2.4、防雷安装的技术问题
防雷安装既是对建筑电气系统的有效保护，也是保障居民安全的重要措施，但在实际的防雷安装过程中，往往出现接地线焊连接技术质量较差、补偿器的缺损、破漏及焊渣存留较多、预埋深度较浅等情况。
2.5、消防安装技术的问题
消防安装主要包括自动喷淋、火灾自动报警、室内外消火栓、排烟送风四个系统。消防稳压系统的压力控制表的选配若不符合设计及规范要求，就无法保证及时起泵灭火及补水的需要。而风管系统的安装中常出现漏风的情况，管道井阻力也过大，致使排烟系统无法正常运行，消防安装不到位。
3、强化建筑水电安装工程技术的策略
3.1、管道和线路的布置
在室内安管水管道路有两种方式，分别是明装和暗装。当在进行暗装时候，会考虑到水管的铺设是安排在管沟、吊顶还是其他路径。例如，排水系统便可以安排在卫生室内等等。还应注意一点在暗装的时候应避免水平以及竖直排放。但是在明装时管道便可以沿着墙、地板进行铺设。对建筑工程进行电缆线铺设：首先需要严格准确地按照设计图纸要求进行，选择正确型号与规格的导线。电路铺设的质量安全隐患，主要集中于电缆线在配电箱内的预留长度、电缆线的质量、火线、零线的分隔，以及保护零线的有效连接，电缆线穿管敷设作业，电缆桥架的接地线线径。其次在施工时，要保证作业人员的施工技术，能够安全专业地铺设电线，避免人为造成破皮、断线等质量隐患；第三，要重点注意配电箱的线路连接，如进出线的连接，以及接头的紧固；第四，要在电缆线铺设时，对电缆线做好保护。
3.2、卫生器具安装技术
在管道毛坯安装完成后，用建筑专用的橡皮塞堵严管道的开口处，对卫生器具如坐便器、浴缸、地漏等设备的排水口进行封堵，避免建筑施工的垃圾落入其中，而致污染发生。在进行卫生器具的安装时以标准坡度进行施工，同时进行管道通球试验和灌水试验，试验所用皮球或木球的直径应为管道直径的3/4左右。只有在通过试验后，管道未堵塞或渗漏才能判定为合格，从而使卫生器具的安装技术得以更加完善。在对卫生器具进行等电位连接时，要明确等电位联结与漏电保护器是两种不同的安全保护措施，不能相互代替，套管与管道间填充物虽不存在导电现象，但由于套管与底板钢筋会直接接触，人脚碰到后易形成电位差，因此，应对其做好等电位联结。
3.3、照明器具安装技术
在照明器具的安装过程中，应该注意照明器具的螺口灯头相线应该接在中心触点的端子上，零线则接在螺纹的端子上，而灯头的绝缘外壳不能够有任何的破损或者是漏电现象。另外，当吊灯灯具的重量大于3kg的时侯，就应该采用预埋吊钩或者是螺栓进行固定，而当软线吊灯灯具重量大于1kg的时侯，则应该增设吊链。
3.4、防雷安装技术
对建筑四周的屋顶进行避雷带设置，运用大于D16的柱内混凝土电焊主筋作为防雷系统引下线，并同时采用基础桩或钢筋混凝土承台作为接地体，未连接的钢筋部位采用镀锌方法连接主筋。为了使防雷安装技术更完善，可运用均压环暗设两根主筋与防雷引下线进行焊接沟通。避免居民受到电磁脉冲的干扰，同时进行配电房及系统配电回路间的级别浪涌保护，更好地为居民提供服务。
3.5、防排烟和通风空调设置及施工措施
（1）防止风管漏风。在施工过程中对施工工艺、设备和施工人员素质等方面加强管理，特别是对镀锌风管的咬口处、管段与法兰翻边处及GRC风管的法兰连接处等易产生漏风的部位重点控制。（2）防止正压送风及排烟竖井漏风。在施工过程中应引起重视。如有的工程管道井内脚手架搭设孔、施工预留洞、砖砌體的搭缝等未按要求处理，导致风量不达标，甚至通过孔洞漏掉的风量比通过送风口的风量还要大。（3）减小管道井阻力。若管道井沿程阻力过大，会造成正压送风井的顶部楼层及排烟井的底部楼层的风量减小。在施工中要求对风井进行抹灰处理，以减小阻力、保证风量。（4）风机压力、总进（排烟）风管尺寸的确定。设计上通常按风量及风速确定管道尺寸，再由管道尺寸来选配风口。普通通风空调系统风管内风速为3～6m/s，而消防送风（排烟）风管内风速≤15m/S，由于风管沿程阻力和部件摩擦阻力均与风速v2呈正比，因而消防送风排烟系统中总的进风口和排烟口的局部阻力比普通系统大6～25倍。该工程总进风（排烟）口选用侧壁式外墙风口（带防虫网），其局部阻力较大。
总之，水电工程安装是建筑工程的重要内容，直接影响到人们的生活。我国水电工程安装技术随着时代的发展而不断完善，工程质量也显著提高。但是在建筑工程水电安装中，仍然存在着些许多问题，由于其在生活中的重要性，我们必须重视这些问题，并尽可能提高水电工程安装的质量，为人们的日常生活提供便利。
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