思修课考试题范文第1篇
生命的意义是继续提高建立理想的把握生活。 “思想道德修养”课，建立理想的把握生活的各个方面，我认为，建立一个良好的和崇高的理想，科学的信念，树立正确的世界观，人生观和价值观，坚定的爱国主义和共产主义接班人，建立高效液相色谱法测定社会主义现代化建设努力学习，建立良好的科学世界和坚定正确的政治方向和政治态度。
首先，你要努力掌握的基本知识。
学习，如建设。大家都知道，越是高大的建筑，更坚固的基础，否则，另一个美丽的外表是没有用的，同样的，当然首先是学习的所有努力掌握的基本知识，基本知识，看似简单，枯燥，即使是复杂的或微不足道的，但基础并不牢固，这是难以深入，又是一大气动，毕竟，收效甚微。
其次，开动脑筋，勤于思考。
学习是件苦差事，特别是为广大自考生，更是如此。自学便利的条件不同，学生在学习遇到的问题，在任何时间，任何地方意见，教师和学生，所谓的自我学习，事实是：他是一个“自我学习设计，自己设定目标，制定自己规划自己的时间和自己的发现和解决问题。这个困难，神志不清，甚至陷入困境的...是可以想象的。但是，任何事物都具有双重性，客观形势不理想，它可以锻炼自学者的各个方面，特别是挖空心思形成勤于思考的习惯，而是一个巨大的机会。有一个古老的机会，他说：“读一百遍，他说上帝”从现在开始，现在所谓的“自我”永远不会出现，但能实现一个独立的过程中多动脑筋，勤于思考。一本书，从厚到薄，由薄到厚，是花费的时间和精力，只有书从“厚”嚼“瘦”，其余提纲挈领领，其余的被吸收，然后，再恢复回来后，几个回合的掌握，成为的东西，运用自如，流畅，并没有担心什么。不超过大脑的考试，不勤奋测试吗?有些候选人甚至质疑没有仔细看，在开始的一本书，并把到未的另一个问题的答案。一些简答题，论述题，这是不动脑筋，认真思考的结果，或者干脆明确的概念。自我问题的第二部分，即，三个或四个问题，前者是简短的回答，后者的作文题。所谓的“简单”，其主要内容是回答他们就可以了，不解释，不小题大做。因此，不符合要求，以及浪费自己的时间，等到时间做后面的标题，但为时已晚。第一个重要的考试，有一个很好的时间，第二是适度的。回答问题，张冠李戴，做文章，“大事化小”，主要是在适度错误。对于作文题，所谓的“话语”，但也有理论，还描述，其中包含的参数，辩论，讨论和结论，它是有点味道的小论文才行，但我们有考生只写在报纸上的一些光筋，无肉：，一些气势雄伟，没有参数，重点不突出。这些应该是克服。
再次，最重要的，那就是练习。
理论没有实践，等于成为一纸空文。回答问题时，不是与实践是不能令人信服自我问题，集体和个人之间的关系出现了问题，只知道结果的三个点给3分。三个要点：集体利益和个人利益的矛眉连续2是集体的利益高于个人利益; 3是强调个人的合法利益。3，近80%的人没有不知道的文件夹的结果。令人深思!由于时间的限制，悬念来这。大家好!：中国人民大学，刘兵书
1，自己的理想和信念，始终保持思想纯洁和国家的最先进的理想信念是精神支柱的大学生，政治的灵魂，是在思想和行为的“总开关”。作为一名大学生，你必须放在首位的理想和信念，持续奋斗的动力和行为坐标。“思想道德修养课要认真研究重点的学术焦点在实际使用中的实际问题的理论思考，着眼于新的实践和发展，使理论和实践，主观和客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和识别能力。 2，辛勤的工作和学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别标准。为此，我们要认真学习作为第一需要，坚持用科学的理论武装头脑，不断增强学习的主动性，自我意识，加强系统的，合理的，并作为试点研究，努力提高专业水平和工作能力奠定了坚实的理论基础研究的创造性活动。个人和专业需求的结合，端正学习态度，提高学习计划，丰富学习内容，学习和毅力的政治管理和商业知识。不仅向书本学，而且学习??的做法，向老师学习的学生，不仅学习进步，但也得到提请注意运用他们的知识，做到学有所思，学启蒙，学习使用，努力学习到学术成果的有效性。 3，勇于开拓创新，始终保持生机和活力的学习。被控与专业学习的重要任务，所面临的艰巨而复杂的任务，需要学习，勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断总结经验，先前的学习和规划新的思路，采取新的大学生活，主动创建一个新的局面。在未来的学习，他们有进一步发挥的积极性，主动性和创造性，知识的专业人士就如何更好地更深入，更广泛的领域中西医结合学习“重中之重”的摄入量反映的结果，在大学生活更有意义，更动态。大学生是，连续个性的培养 - 提高的培养，完善人格。人的本质，人生理想，人生的价值，个人与社会，国家的关系通常认为的大学生，大学生长大时代的改革和开放，以及接触各种不同的文化背景，多值吗? ?的碰撞，复杂的社会矛盾和问题，因此，在现实中出现，新老系统转换过程是非常困难的人生选择。
学习“思想道德修养”课，我认为，政治修养是核心的思想修养和道德的焦点，心理训练，学习成才修养的出发点和落脚点。在这些培育和完善我们的个性，培养良好的道德品质和继承中国的优良道德传统，培养健全的人格和良好的心理素质。
学习“思想道德修养”的意识，理想和信念作为一名大学生摆在首位，你必须把它作为自己的行为，这场斗争的动机和行为坐标。“思想道德修养”课要认真研究重点的学术焦点在实际使用中的实际问题的理论思考，着眼于新的实践和发展，使理论和实践，主观和客观的统一，在改造客观世界的同时改造主观世界，不断提高政治敏锐性和识别能力。 “正确认识个人与社会之间的关系，国家”是一个逻辑起点的教育观，只有正确的认识之间的关系，个人与社会，国家，位置自中，为了正确回答人生的目的，人生理想，人生的价值，人生的责任，对生活，生命和尊严的态度。艰苦的工作和学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别标准。为此，我们要认真学习作为第一需要，坚持用科学的理论武装头脑，不断增强学习的主动性，自我意识，加强系统的，合理的，并作为试点研究，努力提高专业水平和工作能力奠定了坚实的理论基础研究的创造性活动。这意味着从审美的，标准的谈话，大学生应该正确认识美与丑，正确处理之间的关系善，美，创造美和内在美和外在美的关系，以美的享受，建立正确的审美，养成健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的生活。市场经济是法制经济，但也是信用经济。大学生诚实守信是绝对需要的，专业是成功的当代思想道德修养的基本素质。
思修课考试题范文第2篇
《思想道德修养与法律基础》课社会实践调查报告参考题目
(字数1000字左右)
1、校园社会公德遵守情况调查，哪些方面做得好?哪些方面还有待改进?
2、大学生理想信念调查。
3、关于“八荣八耻”方面，结合本校实际情况哪些方面做得好?哪些方面要注意?
4、网络文明道德调查。
5、微博客与大学生网络文明道德行为
6、经济全球化与民族精神、时代精神的发扬。
7、大学生财富观调查。
8、新时期学校党团活动现状调查。
9、关于大学生恋爱问题，结合本校实际情况，谈谈您对这个问题的看法和建议。
10、走访(调查)用人单位需要什么样的大学生。
11、大学生诚信调查，结合本校实际情况，哪些方面做得好?哪些方面还存在问题?
12、大学生对“啃老族”现象的评价。
13、校园文明礼仪情况调查。
14、志愿者动机调查。
思修课考试题范文第3篇
(姓名：卫彦朋
学号：311202020126 专业班级：工业工程2012-1)
摘要：品德，是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。具体地说，就是依靠社会舆论和内心信念来实现调整人与人之间、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。 关键字：如何加强个人品德 1 个人品德是什么
个人品德是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，是一个人在其道德行为整体中所表现出来的比较稳定的、一贯的道德特点和倾向。个人品德既是社会道德原则和规范的内化，也是个体作为主体对社会道德的认识、选择以及实践的结果，是个人在社会生活中的行为活动个性化了的道德特质。个人品德是“内在的法”，社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要诉诸个人品德。
2 当代大学生品德德现状及原因 2.1 考试舞弊日趋严重。
大学生作弊的现象在大学里已经是无争的事实，考试作弊、抄袭作业和论文等在不少大学生的心目中不再是那么不光彩的事，已经习以为常，且作弊的手段越来越高超，如运用高科技手段作弊，雇佣“枪手”代考等，他们完全忘记了学院的规章制度，忘记了道德对他们的约束。 2.2 友情淡化，感情不专。
大学生离开亲人来到大学，面对陌生的环境，他们有结交朋友的迫切愿望，但在校园中大学生的孤独感比较严重，主要是相互之间缺乏信任和缺少诚意，使友情淡化，为一点小事大动干戈。 2.3 网络中的道德缺失。
网络给大学生带来丰富的信息和知识，但在网络的虚拟世界中，存在不少道德问题。网络世界是虚拟的世界，不像现实世界中有和法纪部门的约束和管理，在其中基本上没有系统的法律规定，很难做到严格审查和责任追究，网络道德规范也是非强制性的，只能依靠个人的道德信念来维持，网络上的人是否遵从良好的道德规范也不易察觉和监督。 2.4公德失范，审美情趣错位。
大学生公德失范主要表现在：公共场所大声喧哗;厕所里，清洁人员特地在便池边放了垃圾桶，可仍有人不时往水池和便池里扔烟头、纸屑，引起堵塞;电影院银幕上醒目地出现“请勿吸烟”的提醒语，可仍有人吞云吐雾;候车室，有人对痰盂视而不见，仍随地吐痰，甚至还吐口香糖，使地面龌龊不堪。一些学生误将庸俗、调侃当作美来欣赏和追求。例如语言粗野成为时髦;宿舍里狂喊乱嚎，放荡不羁，这些有悖于大众的审美标准，很多大学生却乐此不疲，陶醉于此。这些人我行我素，目中无人，其实质是缺乏社会公德。 3 加强大学品德的重要性
从社会环境来说，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。4 加强大学品德方法途径
大学校园里的道德缺失，已经严重影响着学生的身心健康发展，影响着大学的育人环境。从促进大学生身心和谐目标出发，应着力加强以下几方面教育： 4.1培养自己正义的情感及信念。
情感和信念是一个人道德原则和规范以及道德行为存在和发生的基础。正义感以正确的价值判断和对理想的追求为前提，作为一种良心意识，正义感与责任感、义务感、道义感紧密相关。正义感可以帮助他们去应付现代生活中普遍存在的物欲诱惑;可以影响我们其他的心理品质，如自信、才智、主动性、决断性等。 4.2常怀事业心和爱心。
事业心是人生目标的重要体现。每个大学生毕业后都要找工作，都要去赚钱，但一般意义上的工作和赚钱与对事业的追求有着重大差别。只有具备很强事业心的人才会敬业，才会充分发挥出人的创造力，真正对社会做出较大的贡献。 4.3健全自己的人格。
健全的人格是一个人从容应对社会生活中各种困难和挑战的基本保证。大学生活相对单纯，但也充满了挫折和考验，大学生也会遭遇学习成绩不理想、情感受挫、人际关系复杂、家庭变故等阴霾的日子，这就需要大学生具备健全的人格。如果没有健全的人格，迟早会在纷繁复杂、坎坷崎岖的社会现实面前碰壁、摔跤，甚至一蹶不振。
4.4强化公德意识和行为。
公德教育最重要的是真正将社会公德内化成为一种个人品德，成为个体稳定的行为与心理的倾向与特征，使遵纪守法、团结友爱、诚实守信、勤奋敬业等成为大学生的自觉行为。在大学阶段，学生自由支配的时间较多，因此，充实学生的课外生活很重要。
4.5加强道德教育与“网上课堂”教育。
全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。
思修课考试题范文第4篇
19岁的我，初入校门，有很多困惑，很多不适应：该怎么学习?如何和院内院外的同学和舍友相处?如何看待爱情?甚至，如何生活。大学里不会再有忠实的老师时刻关注你，疼爱你，一切都要自己面对。无数的社团和组织让我们眼花，也多了一些的迷茫。《思修》这门课，正是让师生谈人生、谈学习、谈朋友、谈爱情，分享各自的得失的课程。
上课过程中，发现老师的很多道理不仅是课本上的，确有人生经验当中的一部分，这种人生经验不单是老师个人的，有其朋友们的，还有眼见耳闻的，看到别人的一些困惑以后想办法解释透的。生活需要一种解释，我们得让它变得合理，思修课正是实现了对生活的解释。在课堂上，我听到了对不同问题的清晰梳理。在感受到乐趣的同时，也学到了很多知识。思修课提供了为人处世，闻道学道的方向。希望今后的思修课在理性现实地分析问题时，也能感性浪漫地话生活，从而让我们的大学生活更丰富，更精彩，更有回味。
大家公认的：当代大学生普遍缺乏一种责任感和集体荣誉感。当然，这与之前的素质教育脱节有很大关系。但是，如果在大学依然不考虑这方面的话，会造成很严重的问题。马加爵的事例就是非常典型的例子。《思想道德修养与法律基础》的出现，不能不说是场及时雨。虽然起的效果多大不能确定，但无疑，这是目前最好的办法。也许我们之后的学生依旧有些坏习惯、坏毛病，但是目前，我们一定要从自己做起。
看到很多学生对《思修》课不以为然，甚至对逃课的事情都理直气壮：“又不是什么重要的课，不就点个名嘛”。对此，没有太多感触。如果从心底对《思修》觉得无所谓，那就什么都不用说了。社会的发展是不确定的，但有一点无论如何都不会改变，那就是国家永远需要的都是高素质人才。如果一个非常卓越的人去做危害国家和人《思想道德修养与法律基础》，她从初入大学，到对我们人生观、价值观的引导，无一不体现了国家对当代大学生思想方面的重视。除了发展我们自身以外，作为当代大学生，我们有责任、有义务去尽我们的最大努力，发展自身，为祖国的建设贡献一份力量。也许这话有些空洞，但事实就是这样。事非经至不知难，当我们自己想做好一件事时，总会觉得少了点什么。所以，我觉得，《思修》，必须学，而且要学好。为自己，也为了其他人。
江西师范大学
体育表演班 张晏溶
思修课考试题范文第5篇
人，一撇一捺。一撇是品德，一捺是知识，德才兼备，才能顶天立地。一撇是杨，一捺是抑;一撇是阳，一捺是阴;一撇是进，一捺是退……做人的艺术，全在一撇一捺中。简单的事情，需要深刻化;复杂的事情，需要简单化。要想做一个简单的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?传而不习乎?”
在学习思修课后，我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科，在这里，我邂逅了众多的到的任意。
思修课，是知识的天地，在这里我自由的翱翔，贪婪的吮吸着残留故人笔墨之香的空气;在这里我自由的翔游，吐纳着融合了当今之世之精髓的水。
所谓“没有规矩不成方圆”，一个自由民主的国家不仅要有健全的法律体系，还要至死不渝地守护着它，捍卫它。否则，制定的法律只能是一纸白书。思修则作为一个载体，一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识，和基本的道理深入人心。
在法律大讲台，思修课本犹如大法官沉默着，却控制着整个课堂。思修老师就像律师为我们讲述着各类道德法律的相关知识。在课堂上，我们才知道法律一直在我们身边。从此，法律的身影在我的世界日益清晰。
思修课让理科生从高中那几乎隔绝社会的教育模式中脱离出来，融入到了小社会之中。思修讲政治知识不断地输入到理科生的大脑中，是原本空空荡荡的大脑，装下了一个诺大的政治体制。也正是这种互动让大学生积极参加社会活动，关注国家大事，它弥补了应试教育地某些不足。古人云：“做人难”，于是古人十分注重对自我身心的锻造，把做人作为万事之首，强调修身的重要性。顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责”，这是赤城的爱国之心!简单的言语阐述了平民对国家应有的担当。责任与义务是统一的，每个中华儿女应当永怀爱国之心，并为之付出生命也在所不惜。但是，我们应该理性爱国，而不是像在中日钓鱼岛事件时期盲目的“爱国”，将爱国行为变成暴力的抢砸。盲目的暴力不是爱国，爱国是理性地为国家争取权利。在道德之林中爱国之树久经风雨，却万古长青。
思修课考试题范文第6篇
大学的思修课对我来说是一门全新的课程, 但经过差不多一个学期的课程,我对思修课也有了全新的认识。
本来，在没上课之前，我觉得思修课就是老师在上面读课本，学生在下面划，一节课就这样过去了，但事实却并非这样。
首先是上课前的小短片带给我们欢乐，其实我觉得，老师有时候也挺幽默的，也不是想象中那么无聊的。偶尔的电影也能够缓解我们的压力。
在我看来，最有取得就是团队作业了，虽然有时候是些奇怪的题，但也是挺有趣的。而我印象最深的就是那次帮宿管阿姨打扫卫生了，这让我们充分体会到了她们的辛苦，同时也收获了快乐。