说好普通话写好规范字范文第1篇
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中, 大力推广, 积极普及全国通用的普通话, 有利于克服语言隔阂, 促进社会交往。语言文字工作也关系到国家统一, 民族团结, 社会发展和科学技术进步。做好语言文字规范工作能加快我国文化, 科学和教育事业的发展, 对促进社会稳定, 经济繁荣, 国际交流都具有十分重要的意义。
我国是多民族、多语言的国家。想要更好的抓好正确说好普通话这项工作, 我们必须从小抓起。教幼儿说好普通话是我们国家非常重要的一项教育工作。所以, 作为幼儿园的一名教师必须从自身做起说好普通话, 这样才能教好普通话。在《幼儿园教学大纲》中语言部分的第一条就是语言方面的内容, 在实施过程中, 我们还要具体化、深入化。我认为, 应该从以下几方面入手:
一、从小培养幼儿准确的听音能力
幼儿的早期听音训练很重要。现在都是独生子, 每个家长都很重视孩子的智力发展。我认为怀胎十月就应该胎教, 多给孩子说话, 听音乐, 幼儿歌曲、幼儿故事磁带以及多看看健康又愉悦的电视等等。这也是对胎儿的早期教育和早期听音训练的一种, 也就是人们常说的胎教。在幼儿言语发展的早期, 常常是从语调上模仿别人说话, 这时幼儿说不准、唱不准, 只能用简单的音和字来代替, 这是因为他们听觉水平低、精准性差、不能分辨一个音。所以要使幼儿正确的发音, 首先必要培养他的听音, 能分辨语言之间的差别。特别是区别某些近似的语音, 还要正确区别翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音等等。为此, 我们老师以及幼儿的家长一定要做到对幼儿要多听、多练、多感觉, 为幼儿准确的听音能力打下基础。在幼儿园的小班必须要求幼儿听懂普通话和会说常用语的普听话。这是针对地区方言幼儿的要求, 并且要培养幼儿能分辨普通话和本地方言发音的不同。为会说普通话打基础和创造条件, 为了我们下一代讲好普通话, 我们应把重点放在听力训练方面。
二、教会幼儿正确的发音
清楚正确的发音是运用口语进行交际的必要条件。教会幼儿正确发音的标准, 就是要教幼儿学会许多普通音节和不同声调。例如, 有人常常把“四和十”说不清, 同时让人听力也分不清, 要教规范化的普通话, 除了幼儿园的教师要规范使用普通话外, 还必须纠正家长的普通话发音, 要让家长和老师配合进行, 同步教幼儿说普通话, 当然要以教师为主, 要让幼儿时时刻刻想着说普通话。在说普通话时一定要按声调来讲话, 声调是汉语语言的突出特点, 一个音有四个声调, 音同声调不同。
三、培养幼儿讲话时的表情
一个人的讲话表情除了声音变化之外, 还可用面部表情, 眼神以及手势来表达。因此, 我们还要培养幼儿平时讲话的自然表情, 并且做到声音和脸部表情与所表达的内容相一致。在朗诵儿歌或讲故事时, 要求幼儿能在理解作品的基础上, 把发自内心的感情表达出来, 这就要求训练幼儿要掌握一些简单的艺术发声方法。
四、培养幼儿语言交往的修养
言语交往的修养是指讲话态度方面的要求。从幼儿掌握口语开始, 就应该要求他们在语言交往中做到讲话态度要平静、自然大方、在声调上要友好、和气、有礼貌。不允许幼儿撒娇的讲话以及粗暴的讲话。
说好普通话写好规范字范文第2篇
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么?
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b(合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始!
二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)
三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)
四、顺口溜朗诵
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,
扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
五、小组讨论：怎样推广普通话?
六、请小组代表发言。
七、评比关于《说好普通话 圆梦你我他》的手抄报
八、班主任发言。
今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
说好普通话写好规范字范文第3篇
主题班会
翔云中心小学五年级二班
活动目的：
1、 认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。 活动地点：五年级二班教室
参加人员：五年级二班全体同学及班主任 活动设计：
1、由主持人谈谈推广普通话的重要性
我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25%的人平时主要书写简化字，3.84%的人简化字和繁体字同时使用。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一：有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说："大家别客气，滚了(煮开)就吃，吃了再滚(煮开)。"
例二：某县推广普通话，大会上——
(1)县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜!”
(2)乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴!不要酱瓜，咸菜太贵啦!” ——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧! 不要讲话，现在开会啦!”
乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……” ——乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听……” 乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八!” ——乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧!”
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，为了与别人很好地沟通，同学们应该好好学习普通话
2、 练习普通话的绕口令：
•八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
•白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
•东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。
•哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。 •哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
开展绕口令比赛，看谁说得好，评选出三名“朗诵之星”。
3. 小试牛刀
1、初入江湖：化肥会挥发
2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑
3、名动一方：黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑
4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花
5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
4.现代诗朗诵——感受普通话的魅力 偶然(徐志摩)
•我是天空里的一片云
•偶尔投影在你的波心
•你不必讶异
•更无须欢喜
•在转瞬间消灭了踪影
•你我相逢在黑夜的海上
•你有你的 我有我的 方向
•你记得也好
•最好你忘掉
•在这交会时互放的光亮
5.班主任作总结： 普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲
说好普通话写好规范字范文第4篇
推广普通话 共筑中国梦
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
在这秋风送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了不同寻常的一月——全国普通话推广月，简称推普月。同学们，每年九月全国推普月，今年是第十六届推普月，本届推普月的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。
老师们，同学们，当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情!
老师们，同学们，作为中国人的我们，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这更是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲。
今天，结合全国推普月活动在这里发出以下倡议：
1.师生以说普通话、写规范汉字为荣。
2.坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。
3、在日常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为。
4.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
5.师生在社会生活中尽量坚持使用普通话，成为推广普通话的楷模。
6.师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
老师们，同学们，“推普月”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们从今天开始，让我们的月围都洋溢着文明悦耳的声音;让我们所到之处，都留下清新暖人的普通话，真正使普通话成为我们的校园语言!让我们为建设顺畅交流的和谐校园，为构建和谐社会做出应有的贡献!
说好普通话写好规范字范文第5篇
语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术。随着社会的飞速发展，现代科技的日新月异，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。学校是育人的摇篮，为了让学生从小会说普通话，说好普通话，写好规范字，特对老师和学生做如下要求。
一、对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定：
1、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。
2、在课外通过语言竞赛来来练习普通话，如讲故事、绕口令、演讲比赛等。
3、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。
4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。
5、从低年级开始就严格要求学生书写姿势，指导学生从笔画学起，采用描贴、临帖等方式，让学生一步一步，踏踏实实练习。
6、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写规范字，不得写异体字。
二、因为“榜样的力量是无穷的”。为此，学校首先要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字和普通话的练习，对每位教师说普通话、写规范字做如下规定：
1、教导处组织全校教师进行粉笔、钢笔规范字和普通话的比赛，并进行评比、打分，还将获等级奖的作品进行展示，供大家参观、学习。通过这些活动的开展，来提高教师们书写规范字和说普通话的水平。
2、在教学过程中、平时和学生交流时必须说普通话，这样更有利于形成语言环境，起到表率作用。
3、在课堂教学中要写规范字。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。
对教师和学生说好普通话写好规范字的要求