中职学校工作总结范文第1篇
2012年7月16日到2012年8月8日，受学校委派，我荣幸参加了中职学校动画制作专业骨干教师培训。培训内容包括“教学理论与方法”、“专业知识与技能”和“实践实训活动”三个方面。培训中了解了日本动漫的发展及其启示、中国动漫的发展与现状;学习并掌握了视听语言、图形图像处理Photoshop、动画运动规律与原动画设计;初步认识了三维动画设计软件Maya。同时，通过Flash动画创作实训，应用了老师介绍的软件，也巩固了自己的专业知识，感受颇多。
一、培训课程设置丰富
本次动画制作专业课程设置丰富：有动画理论基础，Flash制作，Photoshop课程，原动画设计等。在《视听语言》课中，培训基地的老师引用大量的影片做案例，为我们介绍了景别、构图、镜头、色彩和声音等基础知识。5天的《动画运动规律与原动画设计》课程的学习，我们了解了一个完整的动画片需要经过“前期策划、中期创作和后期制作”这一制作流程。同时，还获悉了原画、中间画以及中间线等基本概念。在这门课程中最大的收获应该是理解了各种动画角色的运动规律。负责《图形图像处理Photoshop》课程讲解的教师，以他扎实而娴熟的专业知识，用两天的时间，为我们介绍了Photoshop软件中“选区、图层、蒙版、通道”等核心内容。最后，我们通过3天的学习，初步了解了Maya的工作界面。
二、学习收获
通过培训老师的讲解，同班学习的各校同行们的讨论交流，我们不仅明白了提高教师职业专业性的必要性，而且清楚地认识到随着计算机网络技术在教育中的广泛应用，教师不能像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而要综合应用多种媒体技术，电教设施开展教学。
同时，在参加培训的过程中，培训教师为大家展示了多年收集积累的教学案例，尤其是视听语言的讲解教师，用一步步深受大家喜欢的影片片段为大家讲解一个个抽象的基本概念，使我们在轻松愉悦地理解了枯燥的知识点。所以，学员们一致认为，这位刘老师的教学方法非常适合我们所面对的学生，在今后的教学中，我们可以借鉴刘老师的做法，用学生的兴趣点来激发学生的学习积极性和主动性。 “他山之石，可以攻玉”，这次学习，给我们提供了一个“借鉴先进，增强发展后劲”的好机会，同时也给了我们一个“反思不足，改进方法，明确方向”的好过程。一个月的培训学习生活,很好地扩充了我们的教学知识和专业技能，提升了大家的教学理念，为我们下一步的工作和生活指引了方向;为今后学校专业建设、教学改革起到了很好的指导作用。我们将以此次培训为契机，把终身学习理念和“基于工作过程”的课程理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力;努力地提高自身素质、教育科研能力等。
中职学校工作总结范文第2篇
时间在悄无声息的溜走，本学期已临近期末。我作为一名新入职的教师，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有经的教师。并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己。以教学大纲为指导，以教好学生让学到知识与技能为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在本学期的工作总结。
一、教育教学方面：
1、积极参加学校安排的新教师培训活动;
2、课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。
3、充分利用学校所提供的教学设备，采用分组进行动手操作的教学方法，以提高学生对发动机装配工艺的认识。同时，安排学生每人都要进行操作课，以加强学生的动手能力。
4、积极参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关心，促进师生间的和谐关系。
三、工作考勤方面：
热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。本学期担任除担任发动机实训老师外，还承担了学校发动机技能大赛的学员培训工作。并认真积极作好自己分内的工作，如：课时制定计划、教师工作日志的填写、布置作业、参加听课、评课活动等。
当然，人无完人，金无足赤。由于在教学方面经验不足，导致课堂教学效果的反馈信息不够理想，而且在组织教学方面也存在一些不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美好未来奉献自己的力量。
总结人:谢雁随
中职学校工作总结范文第3篇
2014年中职(天长职教中心)招生考核方案
一、成立中职招生领导组，九年级以班级为单位分成两个小组，班主任任组长，校长室分管到班级。中职招生领导组组长：张义和副组长：孙延海 冶忠元 成员：丁正海 卜兴林 徐春昌张才朝沈春福唐传飞陈有桃曹敬文葛仁祥。 领导组下设办公室：主任：孙延海，具体负责中职招生工作;第一小组组长：唐传飞;分管校长：冶忠元;成员：徐春昌、曹敬文;第二小组组长：陈有桃;分管校长：孙延海;成员：卜兴林、沈春福。
二、组长负责本组学生动员工作的具体事务，提供学生的详细信息，分工到人，落实任务;每个初三教师都有招生任务，完成任务且不排在全市后四位时，学校按规定兑现奖金。对完不成任务的组长、分管校长、当事人，当年不得评先评优，不得享受职高招生的任何奖励，当事人在当年的升学奖励中，每少一人，扣普高升学奖金300元。
三、班级指标数：
根据市局划定的分数，结合各班的中考成绩、学籍数确定各班职高指标。
四、奖惩规定：
1.下村动员：每个小组发放职高动员资金1000元，解决交通、晚餐等费用;小组按职高就读数除享受职教中心的奖励外，学校每生奖励200元;小组人数超过70%时，学校每生奖励300元，超过100%的部分，学校每生奖励700元。
2.分小组计算职高奖励，由组长根据各成员实际工作情况分配奖金;学校对组长每生另奖100元。对不参加组内工作、不服从分配的成员报校长室同意，取消奖金分配。
3.校排名在全市后四名时，对完成任务较好的班级，只享受职教中心的奖励。
4.非成员教师经学校同意且主动完成动员工作的，所得奖励分配给个人;对在招生过程中有杂音造成不良影响的追究相关人员的责任。
5.当年职高招生排名不在全市后4位，每位在职教师奖励100元;职高招生完成70%，每位在职教师奖励200元;职高招生完成100%，每位在职教师奖励300元。
6.排除一切困难，摆脱后十名。如当年职高工作获得奖金，全部分配到初三中职招生的两个组，由组长视具体情况分配奖金。
五、其他工作视具体情况如作适当调整，再另行通知。
六、本方案解释权在校长室。
中职学校工作总结范文第4篇
在校党政统一领导下和全面贯彻落实学校总体计划中对后勤工作要求的同时, 学校总务后勤部门始终坚持围绕一个中心，搞好两个服务，全面开展“四讲”，提出一个口号的思想来开展工作。“围绕一个中心”即后勤工作要围绕教学这个中心;“搞好两个服务”，一是搞好教育教学服务，二是搞好为师生生活服务，解决师生的后顾之忧，让师生以旺盛的精力和充沛的体力投入到教育教学中去，为学校的教育教学保驾护航。“全面开展四讲”,即讲大局，讲团结，讲奉献，讲实干;一个口号是“立足本岗，优质服务，为学校做贡献。
二、工作目标
1、确保为教育教学提供优质高效的服务。
2、开源节流，严格后勤管理，努力提高教师福利。
3、提高安全意识，加强安全管理,确保安全无隐患，无重特大事故的发生。
4、搞好学校食堂建设。
5、加快绿化工程、基建工程建设。
三、主要措施
1、加强后勤队伍建设，强化服务育人意识。
努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识和育人意识。以后勤例会为契机，加强业务知识和政治理论的学习，鼓励后
勤人员积极参加各类上级组织的学习培训。后勤人员要配合教育教学，利用与学生接触的机会，对学生进行爱护公共财产和保护校园环境的教育。提高服务效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。以提高自觉服务意识为重点，进一步落实岗位责任制，将岗位责任制与年终考核挂钩，充分调动后勤人员的工作积极性。
2、 进一步加强财务管理工作。本着“量入为出，统一管理，节约开支，精打细算”的原则，做到有法可依，违法必究，严格管理好预算资金。
⑴坚持各项财务管理制度，严格执行财务审批手续，保证资金合理有效地使用。
⑵坚持各种物品的采购程序和对每一项采购任务坚持货比三家，做到物廉价美，杜绝浪费，当好领导的助手 ，当好学校的管家。
⑶财务会计必须每月每季按时报送财务报表和相关文字分析，为学校财务管理及时提供管理依据。
⑷为了确保现金的安全和有效使用，总务处每月将不定期对库存现金进行抽查。
⑸强化财产管理，特别是财产管理责任制，建立完善的固定资产登记制度，总保管应定期与分保管员、与会计对账，做到账账相符、账物相符。进一步完善岗位责任制，责任到人(与相关人员签定责任状)，各负其责,团结协作。总务处将加强对财产的检查力度，检查要有记录，期末要有总结。杜绝国有资产的人为破损和丢失，防止国有资产的流失。
3、 坚持安全第一。坚决贯彻落实上级有关安全防范工作的精神。坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大宣传力度，提高师生安全意识，将安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点处室时刻紧绷安全防范这根弦。遇到安全突发事故，严格按照安全预案管理执行。继续加强门卫管理，履行来访登记、定时落锁制度，继续加强夜间安全巡逻制度，确保师生工作、生活的安全。
4、科学地进行食堂建设和管理，努力创办好学生就餐中心。⑴科学建好学校食堂，为全校师生营造一个舒适的就餐场所。⑵建立食堂管理制度，确保食堂工作人员身体健康，确保食堂的食品卫生安全，让我们的师生能上自己的食堂吃上安全、卫生、可口的饭菜。
5、搞好后勤服务工作，确保一线教育教学需求。
⑴做好秋季教学物质的供应工作，并逐一发放到位。
⑵继续搞好校园文化、校园环境的建设。配合学校管理，把整个学校建成育人的载体，追求学校无空地，处处都育人的境界。并具有一定的艺术性，力争形式多样，内涵丰富。
⑶做好学校各种教育教学活动的筹备和接待工作，为每项活动的成功举办做好后勤保障。
⑷做好各种设备设施的维修和保养工作，让师生们住得顺心，用的舒心。
中职学校工作总结范文第5篇
一、中职学校档案管理工作的现状
(一) 意识上重视程度不够。档案管理工作是学校教学工作以及未来发展的重要环节, 但是在实际工作中, 学校的相关负责部门并没有对此引起足够的重视, 尽管一直在强调档案管理工作是重中之重, 但是在工作落实上不够彻底, 没有像抓其他重点工作那样, 有板有眼, 有始有终。该项工作的负责部门对档案的管理工作没有进行到位的监督以及指导, 工作流于形式。另外, 部分中职学校把档案管理工作放在教学的后边, 在平常只是关注教学, 只有在领导进行检查的时候才走走形式;更有甚者, 对档案管理工作内容只是进行一些指导文件的套用, 并没有结合学校自身的实际情况, 从而导致学校中的档案实际意义不大, 管理工作陷于混乱。
(二) 档案的管理设备以及方法落后。在科学技术飞速发展的今天, 学校的发展需要与时俱进, 档案管理工作同样如此, 档案管理需要进行信息化以及电子化。对档案的管理设备进行更新是当前的必要选择。然而, 目前很多中职学校设备落后, 硬件水平根本不达标, 相关软件配备也很低, 只具备档案信息的检索以及保存等简单功能, 对档案信息进行高级的统计以及分析都无法完成。另外, 部分中职学校对档案的管理方法也比较落后, 缺少必要的监督机制, 导致档案的管理工作发生混乱。
(三) 档案资源的使用效益不高。档案是记录学校教学以及其他日常工作的重要信息, 完整、有效的档案信息以及材料能够对学校的教学进行很好的改善, 能够对学校未来的规划起到至关重要的作用。另外, 中职学校就是为社会提供技能型的人才, 学生的就业率是学校赖以生存以及发展的关键, 档案管理工作做得好, 可以给学校带来很好的口碑, 对学校的招生工作也有很大的好处。但是实际情况是档案的可利用效益非常低, 只注重形式, 不关注其使用效益是现在档案管理中的一大问题。这样使档案资源没法很好地发挥其作用, 对学校的教学以及未来的发展都有影响, 造成某种程度的资源浪费。
二、中职学校档案管理工作的改进
(一) 提高信息化、电子化管理水平。伴随现代科技的发展, 档案管理工作的方式也应与时俱进, 以满足实际的需求。因为学校中档案信息资源的存量以及工作量的不断提高, 信息化管理可以极大地提高档案管理的效率以及质量。学校内部更要根据自身的实际情况, 结合电子化以及信息化对档案资源进行很好的整理。档案资源进行电子化就是所有的资料以及信息进行数字化, 以电子化的平台或者是数据库的形式进行储存。学校档案管理信息化是当下中职学校的发展趋势, 要想提高档案管理工作的质量, 不单单需要匹配现代科技, 更需要的是其管理人员的技能以及意识。所以, 学校要配备现代化的电子设备, 来加强档案资源的记录以及整理工作, 还要培训一批高素质的管理人员。进行档案管理不单单是要管理到位, 还要能够发挥其关键的作用, 保证信息的真实可靠, 保证学校的各种新动态可以及时有效地宣传。
(二) 加大重视程度, 完善监督管理机制。要想提高档案管理工作的质量, 首先要提高学校对档案管理工作的重视。目前很多的社交平台提高了信息的流通速度, 学校档案管理的相关负责部门可以利用这些来宣传其重要性, 提高师生等对该项工作的认识。另外, 学校方面还要加强内部对档案管理工作的监督, 完善该监督的体制制度, 加大该项管理工作的资金投入, 结合好自身的实际情况, 逐一解决档案管理工作的所有难题。学校也要动员所有师生参与到档案管理工作中去, 把有重要价值的信息都完整地保存归纳, 形成一个很好的管理氛围。
(三) 增加档案的信息量, 做好需求分析。对于档案的管理工作, 学校要做到以人为本, 对档案中的信息进行分析分类, 把性质不同, 具有不同价值的资料进行分类, 这样更加方便以后的管理以及使用。另外, 及时地把一些没用的信息进行清除, 这样就可以减轻以后管理工作的工作量。拓宽档案管理工作的信息来源, 就要主动、积极地进行收集, 把档案资源的管理工作规范化。另外, 学校相关部门还要做好档案资料的分析研究工作, 根据学校自身的教学以及日常情况, 对档案中的信息进行归纳分类, 为学校未来的发展做好规划, 提高档案管理的质量以及效率。
三、结束语
对于中职学校, 其主要责任就是为社会提供专业性的技术人才, 造福于社会。因此中职学校的档案资料管理工作应该以此为主题, 所有的管理工作都要以此为出发点, 尽力实现这一点。在日常的工作中, 相关负责部门应该注意档案的收集以及整理分类等等, 积极采用现代化的电子科技进行管理, 提高其管理的质量, 使其可以发挥更大的作用。
摘要：关于档案, 无论是职高、中专, 还是普通高等学校, 是其用于记录学校历史沿革以及教学资料的关键, 为学校的发展以及对未来的计划提供根据, 是学校教学以及科研的一项重点。本文就目前中职学校档案管理工作中的问题进行分析, 并提出对应改进措施和建议。
关键词：中职学校,档案管理
参考文献
[1] 高继莲.浅析新时期中职学校档案管理[J].档案天地, 2012 (04) .
[2] 张义勇.如何加强职业院校学生档案管理工作[J].黑龙江档案, 2014 (04) .
中职学校工作总结范文第6篇
作为一名班主任, 要认清自己的的责任, 具有高度的责任感, 才能在育人的道路上有明确的方向。
1.1 明确工作职责
1.1.1 引导学生学好功课, 提高学习效率
中职学校学生厌学, 学习效果不显著, 是中职学生存在的主要问题之一, 作为班主任有责任引导学生进行学习, 潜移默化的教会学生学习的方法, 使之能正确的进行学习, 在自己所选择的专业上学有所成。
1.1.2 在生活上关心和帮助学生
中职学校的学生家庭情况一般都比较不好, 多数都是来自农村的孩子, 生活上或多或少的存在一定的问题, 比如经济上的问题或者是思想上的波动问题, 班主任要善于观察, 找出学生的问题加以解决。班主任要主动的关心和帮助学生, 使学生解决后顾之忧, 近年来, 国家给予中职学生的关怀也使大多数家庭有困难的学生得到了帮助。
1.1.3 与家长保持密切联系, 共同教育学生
中职学校有其特殊性, 学生都要住校, 进行统一化的管理。这样家长和学生相处的时间必然减少, 一些学生的行为和思想动向家长不可能在第一时间了解和掌握。那就需要班主任和家长保持密切的联系, 当学生出现偏离正常的行为时, 及时的进行纠正和引导。
1.1.4 做好学生思想教育工作, 培养其良好品质
在关注学生学习效果的同时, 也要做好思想教育工作, 培养其良好的品质。特别是学生选择和护理这一行业, 更应该对品质严要求、高要求。毕竟, 良好的品德对于护理工作是必不可少的。更是今后人生观和价值观形成的影响因素。
1.2 对工作有热心和信心
1.2.1 对待班主任工作要有热心
要对班主任工作有热心, 顾名思义, 在做这项工作的时候, 应该是热爱的, 如果不感兴趣, 又怎么能把一颗心都放在工作中呢, 只有热爱自己所从事的班主任事业, 才能用心去做好每一项与之相关的工作, 才能对自己事业毫无保留的奉献。
1.2.2 对待班主任工作要有信心
由于现在中职学校的现状, 决定了招收的学生素质的参差不齐, 有的学生初中都没念完就到中职学校上学了, 这些学生无论是在理论的学习上还是思想品德素质方面都存在着一定的问题, 这就给班主任工作带来了很大的难度。
2 中职学校班主任要“爱生如子”
大多数的中职学生都是远离自己的父母和亲友来求学的, 到学校之后, 陌生的环境和陌生的面孔, 都会给学生造成心理上和思想上的负担, 作为班主任要热情的对待学生, 让学生感受到关怀和温暖, 要多和学生交流, 关心学生的生活和学习, 让学生从内心接受并热爱你, 这样学生才会和你说出心里话, 才会主动的和你交流思想上的困惑。
3 中职学校班主任要有勇于奉献的无私精神
作为一名班主任, 你不能像其他的任课教师一样, 下班回家就可以休息, 你的心永远都在学生的身上, “学生晚自习的情况怎么样”“早上两个学生闹矛盾好没好啊?”“小芳的感冒重没重啊?”等等这些琐事都在脑海中打转。不夸张的说, 连晚上睡觉做梦都想着班级的事, 上班的第一件事就是到班级里看看自己的学生, 嘱咐学生上课认真听讲, 天气冷了多穿衣服, 地上的垃圾要清理干净不然会得病。
4 中职学校班主任, 在工作中要讲究方式方法
4.1 抓好班级的常规管理, 建立有效的管理体系
在新生入学后, 通过为期两周的军训和学生班级干部的竞选, 尽快的组建班委会, 选出组织管理能力强, 责任心强的学生来担任班级的干部, 先由班主任对学校的一些规章制度在班会上对学生进行讲解, 然后逐步的展开班级工作, 班主任一天带一个班级干部进行所有的班级工作, 让每一个班级干部了解和懂得, 一个班级要想团结, 想发展, 想建立良好的班风, 光靠个人是不行的, 要有团队的凝聚力, 这样做起事来才能事半功倍。
4.2 重视学生的思想教育, 形成良好的班风和学风
定期开班会, 对一个时期班级的进步和不足, 由班级干部先做总结, 然后又同学对班级干部提出意见和建议, 对班级建设中存在的问题, 及早的发现和解决, 在网络、报纸和电视上, 摘取感染力强的优秀事迹, 对学生进行思想上的教育, 并在班级中开展, 争做先进个人的比赛, 促进学生向积极进取的方向发展。
4.3 尊重学生的个性特点
根据学生自身的个性特点, 找到批评教育的突破口, 像有些同学爱玩网络游戏, 影响了学习成绩, 光是叫他不要玩作用是不大的, 可以先对他玩的游戏进行简单的了解, 和他聊游戏, 让学生觉得你们之间的距离感缩小, 然后, 在学生对你防备相对较低的时候, 一点一点的渗透网络游戏的危害, 让学生知道, 玩游戏可以, 但不能影响学习。
4.4 正确对待学生早恋的问题
中职学生大多数, 处于青春期, 这一时期的特性决定了对异性产生好奇心理, 那么作为班主任, 要正确的处理好这个问题, 要让学生知道, 他们之所以产生这样的好奇心, 是他们生理和心理发展的必经阶段, 异性之间的相处应该以什么程度为佳, 预防可能会出现的早恋问题, 如果早恋已经产生, 那么, 班主任处理起来要格外的谨慎, 要通过谈心和思想交流, 让学生知道这个时期自己应该做什么, 恋爱是可以的, 但时间不对, 努力将两个人的关系转化成可以无所不谈的知心朋友, 在学习上互帮互助, 在两个人都毕业之后, 再来考虑这些问题。
4.5 班主任要注意自身修养提高
在工作中, 班主任要注意自己的言行, 对学生的爱护和教育要有度。不能一味迁就学生, 也不能一味批评学生, 要注重自身修养和素质提高, 努力专研班主任工作, 为能更好的成长成一名合格的中职班主任而努力。
4.6 做好后进生的转化工作
对于班级中的成绩和思想相对落后的学生, 班主任要付出更多的爱和关怀, 对这些学生少批评、多鼓励, 让班级学习好, 思想上进, 纪律好的学生对这些学生进行帮助, 努力让这些学生赶上其他同学, 不然班级里的任何一名学生掉队。
班主任的工作是繁琐的, 辛苦的, 有很大压力的, 但同时班主任的工作也是影响学生身心发展非常重要的工作, 为了让学生更好的发展, 班主任还将继续探索前行。
摘要：中职学校班主任工作相对于普通中小学班主任工作有它特有的特性, 做好中职学校班主任工作必须要有高度的责任感, 勇于奉献的无私精神, 要爱生如子, 在工作中要讲究方式方法, 只有这样才能成为一名合格的中职学校班主任。