劳资纠纷问题解决办法范文第1篇
解决：你可以启动到安全模式下运行杀毒软件进行杀毒。 2.开机启动项太多
你可以下载这个管理开机启动的绿色软件，对开机启动项进行一次清理 3.系统启动分区硬盘上坏道。
解决：进入“故障恢复控制台”运行Chkdsk /f /r命令检查硬盘是否有损坏。 电脑开机慢运行慢的解决方法. 在〔开始〕→〔运行〕→键入〔msconfig〕→选〔启动〕
在启动内的程序是代表开机时要运行的程序，如须暂时停止运行某些程序便取消在〔□〕的〔√〕符号便可，如想恢复开机时运行此程序在〔□〕内加回〔√〕符号便可
如希望彻底移除者在〔msconfig〕→〔启动〕的左边栏〔位置〕上便显示引导程序运行的位置
其中：
1.HKLMSOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun
其中的〔HKLM〕代表登录档上的〔HKEY_LOCAL_MACHINE〕
在〔Run〕的右边窗口不需要的项目删除
2.HKCUSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun
其中的〔HKCU〕代表登录档上的〔HKEY_CURRENT_USER〕
在〔Run〕的右边窗口不需要的项目删除
3.SOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun
则代表登录档的路径如下
HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftShared ToolsMSConfigstartupreg
检查在〔startupreg〕下的路径，将不需要的项目删除
4.Common Startup
代表在〔开始〕→〔所有程序〕→〔启动〕的程序
只要在取消在〔msconfig〕→〔启动〕内〔□〕不选〔√〕符号便会代为将程序移离〔启动〕 Windows 在开机时会先载入很多不见得用得到的程序，以下的方法可以让您选择您需要载入的程序，但如您非系统高手不建议您动这个项目：
关掉一些伴随着Windows启动的程序, 及常驻程序!!在 " 开始"--> " 运行" 中
输入 msconfig 进入"系统设定公用程序"在 " 启动" 关掉不必要的程序 ,将方框中的勾勾取消,关掉不
必要 的程序, 不确定的程序不可以乱关,以免造成Windows错误!!
1、自动关闭停止响应程序
有些时候，XP会提示你某某程序停止响应，很烦，通过修改注册表我们可以让其自行关闭，在HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop中将字符健值是AutoEndTasks的数值数据更改为1，重新注销或启动即可。
2、清除内存中不被使用的DLL文件
在注册表的HKKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersion，在Explorer增加一个项AlwaysUnloadDLL，默认值设为1。注：如由默认值设定为0则代表停用此功能。
3、优化网上邻居
Windows XP网上邻居在使用时系统会搜索自己的共享目录和可作为网络共享的打印机以及计划任务中和网络相关的计划任务，然后才显示出来，这样速度显然会慢的很多。这些功能对我们没多大用的话,可以将其删除。在注册表编辑器中找到HKEY_LOCAL_MACHINEsofewareMicrosoftWindowsCurrent VersionExploreRemoteComputerNameSpace，删除其下的{2227A280-3AEA-1069-A2DE08002B30309D}(打印机)和{D6277990-4C6A-11CF8D87- 00AA0060F5BF}(计划任务)，重新启动电脑，再次访问网上邻居，你会发现快了很多。
4、加快启动速度
要加快Windows XP的启动速度。可以通过修改注册表来达到目的,在注册表编辑器，找到HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetControlSession ManagerMemory ManagementPrefetchParameters，在右边找到EnablePrefetcher主键，把它的默认值3改为1，这样滚动条滚动的时间就会减少;
5、加快开关机速度
在Windows XP中关机时，系统会发送消息到运行程序和远程服务器，告诉它们系统要关闭，并等待接到回应后系统才开始关机。加快开机速度，可以先设置自动结束任务，首先找到HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop，把AutoEndTasks的键值设置为1;然后在该分支下有个“HungAppTimeout”，把它的值改为“4000(或更少)，默认为50000;最后再找到HKEY_LOCAL_MACHINESystemCurrentControlSetControl，同样把WaitToKillServiceTimeout设置为“4000”;通过这样设置关机速度明显快了不少。
6、加快菜单显示速度
为了加快菜单的显示速度，我们可以按照以下方法进行设置：我们可以在HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop下找到“MenuShowDelay”主键，把它的值改为“0”就可以达到加快菜单显示速度的效果。
7、提高宽带速度
专业版的Windows XP默认保留了20%的带宽，其实这对于我们个人用户来说是没有什么作用的。尤其让它闲着还不如充分地利用起来。
在“开始→运行”中输入gpedit.msc，打开组策略编辑器。找到“计算机配置→管理模板→网络→QoS数据包调度程序”，选择右边的“限制可保留带宽”，选择“属性”打开限制可保留带宽属性对话框，选择“禁用”即可。这样就释放了保留的带宽。
8、减少启动时加载项目
许多应用程序在安装时都会自作主张添加至系统启动组，每次启动系统都会自动运行，这不仅延长了启动时间，而且启动完成后系统资源已经被消耗掉!
启动“系统配置实用程序”，在“启动”项中列出了系统启动时加载的项目及来源，仔细查看你是否需要它自动加载，否则清除项目前的复选框，加载的项目愈少，启动的速度自然愈快。此项需要重新启动方能生效。
9、加快预读能力改善开机速度
Windows XP预读设定可提高系统速度，加快开机速度。按照下面的方法进行修改可进一步善用CPU的效率：HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetControlSessionManagerMemoryManagement]，在PrefetchParameters右边窗口，将EnablePrefetcher的数值数据如下更改，如使用PIII 800MHz CPU以上的建议将数值数据更改为4或5，否则建议保留数值数据为默认值即3。
加速启动的奇招酷技
1.被你忽视的磁盘IDE通道
Windows XP中有一个非常影响启动速度的设置，那就是磁盘IDE驱动或补丁，ULTRA DMA 功能就已经打开了，可以说绝大多数的人会让IDE通道处于完全自动状态。就是这点， 导致了XP启动速度极慢——因为主板可以连接四个IDE设备，
多数人都只有两个IDE设备，即光驱和硬盘，少数人可能有双光驱(DVD或刻录机)， 一个硬盘或双硬盘，一个光驱，也才三个IDE设备，一般都有一个到两个IDE通道是处 于空闲自动状态。此时，你应该把并不存在的IDE设备，设置为“无”， 而不是“自动检测”。这样，下次启动Windows XP，你会发现速度飞快。 小提示
清扫磁盘 提高速度建议每个月执行一次磁盘碎片整理程序，没两个月执行一次磁盘扫描程序。如果经常移动和删除文件，应该每月运
行两次碎片整理程序，这样才能保证系统以最佳的速度工作。
2.服务和Power UserWindows 2000/XP的启动速度要比Windows 9X/Me慢，众多的服务是重要因素之一，因此禁用一些没用的服务肯定对启动速度有帮助，比如： alerter (不在局域网并且不需要管理报警) clipbook (不需要查看远程剪贴薄的剪贴页面)
distributed link tracking client (不需要同时处理多个数据库或文件系统) fax service (不需要发送或接收传真)
ftp publishing service (你的电脑不做为FTP服务器使用) iis admin service (你的电脑不作为Web服务器使用)
另外，建议你创建一个Power User用户，平时用它来登陆系统，因为相比管理员身份，它启动的服务更少，同时也更安全。
3.及时清理日志文件 Windows 2000/XP的日志文件比较容易忽视。其实，当每次开关机、运行程序、系统报错时，这些信息都会被记录下来，保存在日志文件中。而日志文件会随着时间的增长而越集越多，从而影响系统速度。进入“开始—设置—控制面板—管理工具”，双击“事件查看器”，这里可以看到应用程序日志、安全日志、系统日志。在任意一种日志上面右击并选择“属性”，就可以为日志设定最大值，并且选择当日志满了以后处理方式——一般来说让它自动覆盖一段时间的旧日志，这样日志就永远不会超出指定大小。
4.借用Windows XP的启动文件 Windows XP相比Windows 2000，在启动方面进行优化，速度更快，那么能不能让Windows 2000也可以享受这样的好处呢?其实只要找到Windows XP相应语言版本的相应文件，然后替换Windows 2000的文件即可。这两个文件为：NTLDR、TDETECT.COM。 它们都在系统分区的根目录，为防万一，建议在替换前备份原文件。
5.蓝色滚动条只滚动一圈
这是一个适用于Windows XP的秘籍，打开“注册表编辑器”，找到[HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetCon trolSessionManagerMemorymanagementPrefetch Parameters]，在右侧窗格双击EnablePrefetcher，将其值由3改为1或5。
重新启动看看，是不是开机画面蓝色滚动条的滚动时间减少了? 小提示
不要看开机画面以前在Windows 98/Me中，我们可以在出现开机画面时按下Esc键来取消它，而Windows 2000/XP则要打开BOOT.INI文件，在multi(0)disk(0)partition(1)WINNT="Microsoft Windows 2000 Professional"/fastdetect语句后再加上/NOGUIBOOT，也就是multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(1)WINNT="Microsoft Windows 2000 Professional target="_blank" >面就消失了，启动速度也会有轻微提升。
6.对Windows XP进行启动优化
劳资纠纷问题解决办法范文第2篇
作文应该写出自己的想法,写出自己的心声,应该让学生生多观察生活,多思考生活,在考场作文常存在的问题是:有些同同学没有审准材料的含意就草率行文, 有些同学审准了材料含含意,却在行文时内容与题目没有实质的联系和契合,而是貌合合神离。本文着重介绍小学语文作文的现状问题及一些解决办办法,希望通过此篇文章,可以给广大读者朋友在语文写作上带带来一点启发,本人欲意在此,深感欣慰。
1小学语文作文教学现状中存在的问题及原因
1.2 学生自身因素 是导致作文能力薄弱 , 作文水平低下的一个个主要因素
学生本身生活累积少,平时对生活的思考感知又浅,再加加上现在的一些社会因素,导致学生思想认识不深刻。作文是生生活的艺术,是一门需要学生全身心投入激情的艺术,作文本是是人们对生活的思考,感悟,是人们内心深处的启发 ,心灵的写写照。 然而现状却是我们的学生写出来的文章内容肤浅、空洞,情情感虚假,甚至有些学生可以说是课外生活极其丰富,对外界的的事物接触颇多,但因为自身缺乏对写作的认识,过于追求文采,没有把自身放入文章当中, 导致写出来的文章缺乏真实情感,做作,违背了现实生活,缺少了生活的智慧。
现在一些学生多沉迷于电脑,阅读量日益减少,知识面狭狭窄,视野不开阔,以至于他们有对生活的感触,有内心的呼唤,,却无法用文字准确的描述出来,“茶壶里煮饺子,有货倒不出”。”。再就是一些同学即使在读书,而往往是在看小说,杂志,他们甚甚至连《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》这四大古典名名著都未曾听说,整天活在小说虚幻的世界里,从而使他们对现现实生活产生了误区,对眼前人物,事物缺乏兴趣与感知,这也是是学生作文能力低下的一个重要原因。冰心说过:“读书好,多读读书,读好书。”讲的就是这个道理。
学生对语文写作的轻视也是原因之一。有些学生认为,学学好数理化,走遍天下都不怕,得理综者得天下,数理化也是更能能提高的学科, 他们往往把大量时间精力放在了这些学科上,而而忽视了语文的重要性。态度决定一切,假如学生抱着这样一种种心态,如何能写好作文,如何能学好语文?
1.2与教师有关的原因
作文教学忽视生活和情感。写作本是生活的需要,是内心心情感的自然流露,作文教学本是求真求实的,然而一些老师目的功利化,教给学生一些固定模板,只追求考试能拿高分,为了考试而写作,而忽视了作为文章主体学生内心的感受,让他们隐藏自己的内心,写的五花八门,文采奕奕,却是虚情假意。我们的孩子学会了编造动人、煽情的故事,从而表达了“健康积极”的主题。这样的虚情假意写多以后,一些同学产生了厌烦的心理,最后敷衍了事。
有些教师本身的写作素养也不高, 大多数教师不能坚持写文章,研读、积累写作理论的,他们迫于评职称或教研的压力,偶尔写写论文, 就是课后教学反思或学期教学总结也只是完成任务,写下水文就更难得一见了。教师平时懒于写作,积累少了,自然写作素养就不高了。
1.3 现代科技发展的负面影响
我们进入了一个信息化的时代,乔布斯的“苹果”改变了世界,各种媒体对书面文字表达所带来的冲击,使得学生对作文的兴趣深受影响,写作似乎变得不重要,已渐渐淡出人们的生活但作为表达思想、交流情感的重要媒介,写作应该是文明的一个表征。因此,随着科技的发展,正确、流畅、自由的写作同以往任何时候一样都是生活的“必需品”。
2有效开展小学语文作文教学的方法
树立大作文教育观,语文教师摈弃教学的功利性色彩,认识到学生学语文是为他们一生的发展奠基, 不是单纯为应付考试而读书做题,而是为了增加学生的“文化底气”,打下精神底色即语文教学要培养学生爱读书,会读书,兴趣广泛,触类旁通,思想活跃,最终成为一个真正的人。学作文是为了用,教作文是要教给学生实际应用的能力和不断自行提高实际应用的能力。
教师加强自身写作的修养,多看书,多写作,多推荐学生读他的好文章, 榜样就是力量。学校改善老师和学生对作文的认识,减少教师其他发面的压力,尽量让教师多办实事。
生活是写作的“源头活水”,教师只能教授学生技巧,而无法代替他们生活,怎样才能让学生笔下流淌出真实、自然、鲜活的东西呢? 那就要让学生具备一双慧眼,善于捕捉生活,感受周围的人、事、物,学会用眼睛看,用耳朵听,用嘴巴问,用脑子想,用心触摸。要求学生每周一次随笔,记下感受最深的事,表达内心的真实想法。
写作是人的心灵寄托,能够把自己的情感抒发的淋漓尽致解压的首选;写作能提高观察能力;写作能使人明辩是非,沉思稳重。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。最后呼吁广大读者坚持写作,记下您对生活感触的一瞬间。
摘要：在语文教学中,作文在语文考试中占有很大的比例,所以作文教学越来越受到各方的关注。写作能力的高低,是衡量学生文化素养深浅的重要标杆。但是,小学语文作文教学现状不容乐观,作文教学低效已成为一个无可争辩的事实。本文主要对小学语文教学的现状进行了一些研究,并提出了自己的解决策略。
劳资纠纷问题解决办法范文第3篇
1 当前农村财务委托代管中存在的主要问题
现今农村财务委托代管方面仍存诸多问题, 直接阻碍了农村财务管理及农村经济的进一步发展, 而所存问题具体表现如下。
1.1 村组干部素质低下
村组干部业务素质和文化理论总体水平低下, 意识差、对农村财务委托代管工作重视力度不够, 管理不严肃导致形成财务委托管理的种种漏洞, 总认为是自已村组的账务, 用不着层层把关, 各种报批程序也是多余, 这就限制了财务人员对资金的使用、支配、收益权利;村级财务管理方面票据管理不单单是限定在专业财务管理人员中, 部分村级干部原始票据的取的随意性较大或其余与此相关的部分人员在工作中存在着乱开票据的现象, 使整个财务管理漏洞百出[2]。
1.2 监督不到位
财务委托代管的村干部彼此间属于上下级隶属关系, 不能相互制约, 也就使我国农村村级财务不能及时入账。我国现已有的村级行政机构包括村委书记及村长负责制, 财务问题多由两人管理、村民代表难以发挥监督作用, 这是造成村级财务管理工作落实不到位的关键原因之一。同时, 农村财务管理的特殊性即是农村财务管理工作大多只有一人或两人参与, 村民代表参与管理农村财务的意识差、不能充分发挥监督理财作用, 财务监督效果差, 出现各类违规违纪事件。
1.3 财务委托代管资金坐收、坐支情况严重
在我国农村的财务委托管理中有些村在实现收入后并没有上交进行委托代管, 而是村级自己做主, 坐支、挪用这些收入款项, 不及时入账与对款项的使用去向不能及时、有效的监督, 导致委托管理工作中财务事中监管失控。
1.4 财务委托代管中的财务入账不及时现象
财务入账不及时等问题在我国农村财务委托代管方面较常见, 不利索的、推卸责任的做事风格直接影响到农村财务管理工作的进一步落实, 最终使上级部门不能对农村财务展开有效管理, 让农村财务委托管理职能作用不能充分发挥[3]。
1.5 村级财务队伍不稳定
因我国现有法律法规规定村级应每隔3 a进行一次村两委换届, 而这种换届的方式让农村财务管理有存在不稳定性, 让有些人浑水摸鱼、不负责而使村级财务管理较混乱, 最终让财务委托代管工作无法高质量、顺利地完成。
1.6 薪酬低, 财务人员工作积极性不高
村组干部报酬较低、付出的劳动与收入不成正比, 导致村干部极积性差、马虎了事、应付交差见子打子, 使村组财务管理工作的质量和效率得不到提升和改进, 常年保持一个水平, 阻碍了农村财务委托管理规范化进程。
2 进一步改进农村财务委托代管的建议
从以上种种分析来看, 现今农村财务委托代管方面仍有许多问题亟待解决, 且不得不认识到现存在的很多问题已严重制约了新农村经济发展, 应高度重视此问题, 认识到进一步改进农村财务委托代管的紧迫性, 以下结合种种问题, 并根据多年的工作经验, 综合论述了做好农村财务委托代管工作的可行措施。
2.1 进一步加强村级财会队伍建设, 定期组织财会人员进行业务培训
相关组织或机构应定期组织人员培训、学习, 增强财务人员综合素质与业务处理水平, 以满足岗位需求, 具体从以下几方面着手:严格按照相应法律法规制度进行财会人员选拔, 选择德才兼备的高素质、高能力新型财务人员;对村级财务人员进行专业性、规范性培训, 增强他们的综合素质与财务履职能力;强化村级才人员监督管理, 建立建全内部管理牵制制度。这是农村财务委托代管的最基本、最重要的落脚点[4]。此外, 应提升村级财务人员薪酬, 保证其基本的物质需求, 提高他们的工作积极性, 增强其工作热情。
2.2 实现财务会计规范化管理、保证资金安全
要做好村级财务委托代管工作, 就需规范村级财务会计科目核算方法和程序, 加强资金使用的事前监督、严格备用金审批程序、完善备用金的核算方法。以此来确保, 财务委托代管资金安全有效运行。同时, 应加强村组自制凭证及外来凭证的规范化管理, 定期或不定期对票据的出示和取得进行核查, 防止造假套取资金, 从根源上杜绝村级干部之间由于私自或者自行开具票据或乱开票据报假账, 造成集体资金流行失。
2.3 改进、完善农村财务资金审批制度、强化监督管理
完善农村财务资金使用审批制度, 层层把关、层层监督、事后倒查落实责任, 这样才能真正将农村财务委托工作落到实处;同时, 杜绝相互推委责任、事后无人负责的局面, 确保资金得到充分合理使用、把资金真正用到促进农村经济发展上。
建立建全农村财务工作民主监督管理制度, 属于进一步规范我国农村财务委托管理的重要环节, 提高村民主人翁意识, 让群众参与财务管理监督, 保证村组财务在阳光下运行、真正做到为民、为集体服务, 使农村的财务委托代管工作得村民拥护和支持、为加强农村财务委托代管提供了有力后盾。
2.4 保证财务信息公开、提高村组财务透明度
财务的公开可使那些人存侥幸心理的村干部打消杂念, 使那些一心一意为民为群众办事的干部得到群众支持和拥护。财务公开可使村组财务向群众有一个交待, 让群众心中有数, 这也能还村干部一个清白, 增强了村组财务的透明度, 使农村财务委托代管工作真起到管理和监督作用、促进农村经济健康发展。
3 结语
全面落实农村财务委托代管工作, 保证农村财务委托代管工作更规范, 满足我国农村市场经济全面发展需求, 各级应高度重视农村财务委托代管工作, 确保农村经济稳定可持续发展。不过新时期, 要做好农村委托代管工作并非各级政府的职责, 还离不开农村民众与社会各界认识的大力支持与配合, 方可做好农村财务委托代管工作, 建构和谐稳定新农村。
摘要：我国是个农业大国, 农业的发展直接关系到我国经济命脉。现今, 国家对农村社会发展重视力度不断增加, 并通过多种途径促农村经济发展。但农村财务管理既是做好农村经济管理的前提, 也是现今各界人士高度关注的热点问题, 在我国农村经济的发展起着至关重要的作用。但是我国的农村财务委托代管工作仍不够完善, 笔者在13 a的农村财务委托代管工作实践中发现一些问题, 现对这些问题及现进行分析探讨, 并提出一些办法, 希望对于农村财务委托代管的发展有所帮助。
关键词：村组财务委托代管,问题,解决办法
参考文献
[1] 彭典范.村级会计委托代理制度运行中的问题及对策研究[D].新乡:河南师范大学, 2014.
[2] 李新城.完善村级会计委托代理工作运行机制的建议与对策[J].中国集体经济, 2011 (18) :10-11.
[3] 李跃梅.宜良县匡远街道实行农村财务“双代管”的成效及不足[J].南方农业, 2014 (12) :147-148.
劳资纠纷问题解决办法范文第4篇
1 油田企业土地管理的现状
石油是一种宝贵的资源, 土地也是宝贵的资源, 在开采石油的同时要做到保护土地资源。这种保护, 说到底就是人与自然的和谐, 即在人类的生产活动中把对自然的损害降到最低。石油企业对土地资源的管理有以下几个基本原则:即高效集约、供需平衡、有序在偿和结构优化。近几年来, 我国加大对土地资源的保护, 并设置了耕地红线。石油企业作为土地资源的使用大户应该起到带头和示范作用。在土地管理上, 国家颁布了一系列法令法规, 这其中就有《建设用地审批管理办法》等, 石油企业在油田建设中要按照法律法规依法行事取得国家相关部门的土地审批。在施工建设中也要做到多用坡地、沙地和荒地, 少用园地、耕地和平地, 严禁使用农民的基本农田。然而, 很多这些要求石油企业并非都是很好的准守的, 这其中也存在很多的问题。
2 油田土地资源管理中常见的问题
2.1 土地的荒芜现象依然存在。长期以来, 我国在土地资源的管理就存在很多的问题。比如:土地利用率低下、节约的意识淡薄、管理不善、存在闲置等浪费现象。而有些石油企业大搞工程圈地项目, 工程实施却常年得到不到进展, 造成土地闲置和浪费。
2.2 土地征用严重, 管理落后。石油企业每年都会投入大量的资金进行土地征用, 这些土地在一定的程度上都成为了石油企业油田开发的储备用地, 而并非是急需的用地。石油企业由于要进行油田建设, 征用土地本无可厚非, 但是, 石油企业对这些土地却管理意识不强, 机构设置不完善, 在一定的程度上造成了土地资源的流失。石油企业土地管理结构设置不完善, 土地资料的整理和存档能力不足, 在机构变动的情况下手续审批不规范, 很多的历史资料存在丢失的情况。这些资料不得不重新的收集和整理, 损耗了大量的人力财力。
2.3 建设用地征地难现象普遍存在。由于石油的开放需要征用大量的土地, 在过去的集体主义社会不存在征地难的现象, 而现在则有很大的不同。人们的维权意识和法律观念越来越强。石油的开发占据了大量的林地、桥梁、农民的耕地甚至居民区。这些征地行为都会带来很大的经济影响, 有时是石油企业难以承担的。加上石油的项目管理人和当地的文化风俗不同, 对当地的文化和心理不了解, 时常在赔偿标准上无法统一。这些问题越来越普遍, 有些地方的甚至出现了居民围堵工地施工的现象。
3 加强油田土地资源管理的措施
3.1 建设完善的土地信息资源库。现在是互联网的时代, 石油企业在土地的管理中, 要引起先进的科技软件, 建立信息化的资源库, 开发属于自身系统的信息网络, 做到资源的共享和实时更新。在这个资源库能要能够实现各个部门的功能, 为企业的机构提供便利。例如:实现土地信息的共用、共享;实现流动资产、固定资产的有效连接;实现信息的一站式查询, 做到智能化的信息预警等。从而使各个部门的工作效率都能有一个快速的提高, 也能够为管理层的决策提供参考数据。
3.2 科学规划, 提高土地的利用效率。在石油的建设中要遵循可持续发展的原则, 做到资源的节约和“十二五规划”以来的土地政策。在建设和施工之前要有一个全面科学的考察, 做到按需征地, 实现土地资源利用的效益最大化。除了科学规划和合理征用土地, 石油企业还有提高石油开采等方面的技术升级。比如: (1) 在施工钻井之前, 要优化设计方案, 尽量减少土地的占用, 提高土地的资源利用效率, 降低钻井施工成本, 在石油开采过程中, 尽量减少公路的修建, 充分使用现有的公路网络; (2) 提高钻井平台的技术, 从资源节约的角度出发, 在新钻井平台上要运用定向井和水平井等钻探方式; (3) 对已经报废的井场要积极的实施退耕, 尽量减少已经占有土地的数量。
3.3 加强项目协调, 科学合理使用土地。油田企业的土地管理机构要从大局出发, 保障油田建设用地的征地需求, 为企业的发展做到有效的后勤保障。在油田施工建设过程中, 会遇到很多的土地问题, 也会遇到各种各样的困难。但是, 在困难面前, 石油企业的管理机构要能够积极的协调各个部门、企业和地方、企业和个人之见的矛盾。如果存在个人寻衅滋事的行为, 要积极调解, 妥善处理。
4 结语
本文在对石油企业土地资源管理中出现的一些问题和现实的状态进行了一个系统的分析。并在二者的基础上提出了一些切实可行的解决措施, 希望能够对石油企业有一定的借鉴和参考价值。希望我国的石油企业在国家法律法规的指导下, 合理规划、科学用地, 切实做到土地资源管理最优化。
摘要：油田开采中对土地资源的污染很大, 石油开采企业要合理使用土地资源, 优化管理制度, 提高土地资源的利用率和信息管理化水平。当前, 我国的土地资源越来越宝贵, 而在石油开采中占据一定的土地资源又是不可避免的。因此, 石油开采企业要深入贯彻国家节约使用土地资源的政策, 做到对土地资源合理科学的使用。在目前的一些土地管理中, 石油企业还存在很多问题, 亟待我们想出对策, 积极解决。
关键词：油田管理,土地资源,问题与解决办法
参考文献
[1] 于祥国.油田内部土地资源的利用管理[J].企业研究, 2012, 20:56.
[2] 刘宝忠.油田公司地籍管理的重要性及具体措施[J].赤子 (上中旬) , 2015, 19:228.
[3] 过兴.对江汉油田土地管理工作的思考[J].江汉石油职工大学学报, 2010, 05:93-95.
[4] 袁磊, 雷国平, 张小虎.大庆油田土地再利用研究[J].干旱区资源与环境, 2009, 09:34-40.
劳资纠纷问题解决办法范文第5篇
1 化工安全生产中存在的问题
1.1 化工生产工作人员的安全意识薄弱
现阶段, 在化工生产企业, 人为因素造成的事故占70-80%, 绝大部分的工作人员对专业的操作技巧与技能掌握的程度不够, 并且对一些相关的化工设备的使用不科学也不符合标准。除此之外, 对于化工生产过程中产生的废物未能采取科学有效地处理, 表现出其自身的安全意识相当薄弱。工作人员安全意识的薄弱对化工生产的安全性具有一定的不利影响, 增加安全隐患, 同时对企业社会形象与经济利益也会产生负面的影响与损失。因此, 对于化工生产工作人员应进行具有针对性的安全生产教育。仍存在部分化工企业, 为获取更多的眼前利益, 忽视化工生产工作人员的生命安全, 混乱进行生产指挥, 最终造成严重的安全事故, 不仅给员工带来身体上的伤害, 同时造成化工企业的不良社会影响, 在经济利益方面产生巨大的损失。
1.2 化工生产设备和原材料存在的安全问题
化工企业有其特殊性因此在生产过程中使用的原材料也是具有一定的腐蚀性和一定的伤害性的。因此对于化工生产中使用的原材料在进行运输和储存过程中都有严格的要求和标准的。因此在每个生产的相关的环节都要做好做好安全准备, 做好人生安全的保护, 降低因原材料而发生的安全事故。
化工生产中使用的设备大都是比较大型的, 因此如果生产设备的安全不能保证的话, 不仅会出现人身安全方面的危险, 同时造成设备的损失, 也会影响生产的正常运行, 对化工企业也会造成很大的影响的。因此在使用化工设备进行生产之前要做好各个方面的安全检查, 对于高温高压的化工设备要进行精密的计算, 这样能够降低生产设备, 降低安全事故的发生率。
1.3 安全生产监督管理不到位
根据相关的调查发现, 尽管企业依照《安全生产法》及国家颁布的一系列安全生产法律法规建立了各项安全生产管理制度, 但是在实际生产中并没有严格按照制度执行, 很多化工企业的对于一些安全方面的检查还是非常的不严格, 因此很多事情都是简单的走程序的。这样会严重影响安全生产, 会导致一些安全事故的发生。会导致员工在面对一些突发性事件的过程中失去判断力, 不能及时控制事态发展。
2 提升化工安全生产的相关对策
2.1 强化工作人员的安全生产意识
化工生产工作人员在化工企业生产过程中扮演着重要的角色, 因此, 对其进行安全生产的教育能够有效提高化工企业安全生产, 使之牢固树立“生命至上、安全为天”的安全理念, 强化人的生命高于一切的安全意识。在工作人员的生产工作过程中, 对于自身存在的安全问题应进行及时的改正, 并保证其工作的安全与可靠。除此之外, 应对化工生产的工作人员进行定期的培训, 教授相关的安全生产和法律法规的知识, 有效提高其自身专业技能, 熟练掌握工作中的操作流程与技巧。同时, 化工企业对于安全员的检查应积极配合, 组织工作人员参加化工生产的活动, 在此过程中不断加强其安全生产的意识。
2.2 消除化工设备和原材料的不安全因素
加大安全投入改善设备设施的安全状况是实现安全生产的基础。要消除化工企业的原材料的不安全因素, 主要是从原材料的运输、存储等方面来进行安全方面的防范的。化工企业中使用的原材料大多是易燃易爆的物品, 因此主要原材料远离火源, 并且在通风的地方进行存放。对于一些腐蚀性比较大的原材料要密封避免泄露, 不然容易造成人生安全。对于化工的生产设备要进行定期的检修, 并且进行定期的更换, 对于一些常见的设备问题要做好提前的预防处理方案。
2.3 加强设备检修、控制质量、排查生产隐患
对于设备要遵循每日检查恶化定期检查同时开展的原则, 要对于一些重要的设备和一些常用的设备要保证进行重点的检查。对于一些危险性大的原材料要做好重点的防范措施。检查要填写检查记录, 由检查人员和被检查负责人签字确认, 并对检查发现的火灾隐患提出整改措施, 限期完成。对不能当场改正的隐患, 管理职能部门或专、兼职管理人员应当根据管理分工, 及时将存在的隐患向安全管理人或者消防安全责任人报告, 提出整改意见。
3 结语
化工安全生产管理的建设是一项涉及面广、系统化强的工程。这关系到提高企业的安全生产水平, 关系到化工企业的可持续发展的大计。加强化工企业安全生产建设, 提升工作人员的安全生产意识, 消除生产设备和生产原材料等方面的不安全因素, 对设备进行定期的检查提升监督水平, 必须要结合实际, 利用科学, 完善企业安全管理制度, 提高安全管理水平。从而达到化工企业的健康发展。
摘要：化工安全生产是确保企业提高经济效益和促进生产迅速发展的唯一保证。目前我国正处于工业化加速发展阶段, 安全生产总体稳定、趋于好转的发展态势与形式依然严峻的现状并存。近几年化工行业总是不断的出现大大小小的安全相关的事件, 因此国家相关的部门也在不断的采取相关的措施并且在法律方面进行了完善措施, 但是依旧有很多事故发生。文章通过对化工安全生产的重要性进行深入的分析, 发现生产过程中的问题, 并提出有效地解决方案。
关键词：化工安全生产问题解决办法
参考文献
[1] 周湘玲.化工安全生产中存在的问题及对策[J].黑龙江科学, 2014, 10:126.
[2] 蔡海东.化工安全生产中存在的普遍问题及其对策研究[J].中国石油和化工标准与质量, 2014, 07:38.
劳资纠纷问题解决办法范文第6篇
但从总体上看来,高职院校的课程改革尚处于起步阶段,传统的课程教学模式还有很大影响,在课程改革过程中还存在着一些问题,需要我们进一步探索解决的办法。
1 课程改革存在的问题
高职课程改革是一项复杂的系统工程,既有课程体系改革,也有单门课程改革,更有教学模式和教学方法的改革以及教学资源的建设任务。制约高职课程改革的因素主要表现在以下方面。
1.1 从课程体系方面来看
目前大部分高职院校的课程体系仍然没有突破公共基础课、专业基础课和专业技能课三部分组成的传统模式。不改变传统的课程体系和人才培养模式,仅靠单门课程的改革无法带来根本性变化。
1.2 从具体课程方面来看
一般来说,技能性课程改革比较彻底,也比较容易按照工作过程系统化要求设计教学内容,按照职业岗位需要设计工作任务和项目,以此来培养学生的职业能力。但是理论性较强的公共基础课和专业基础课改革难度较大,教师难以提炼出项目和任务,改革遇到的困惑更多。
1.3 从教学模式和教学方法来看
(1)师资问题。项目化课程教学改革,起决定性作用的要素是教师。高职课程项目化要求教师不仅要精通专业理论知识,更要具有十分熟练的业务操作能力。只有教师队伍具备双师素质,才能有效地指导学生完成课程项目化方案设计、实践操作与教学实施等一系列任务。而目前高职院校大多数专业教师没有企业工作经历,缺乏熟练的专业操作技能,也难以在教学过程中提炼出工作项目和任务。
(2)学生问题。实施项目教学后,小组学习的作用更突出。以小组为单位组织学习,培养了学生的团队合作能力和自学能力,也锻炼了学生主动解决问题的能力。但部分性格内向的学生在小组中总是处于被动学习地位,不能主动参与到小组的项目实施中来,这就导致了学生在小组学习过程中也出现了两极分化现象。同时由于许多学生习惯于老师的灌输式教学方式,缺乏主动获取知识的能力,实施项目化教学后,不少学生出现无所适从现象,更有部分原来学习基础较好的学生因为课堂教学知识量减少而出现不满情绪。
(3)教学设备设施问题。项目化教学需要提供相应的教学环境和教学条件,否则仍将陷入纸上谈兵的尴尬状况。教改比较成功的课程往往背后有充分的实验实训条件及教学环境的支持。同时实施项目化教学要求实行小班上课,以便于教师巡回指导、解疑答惑,带领学生完成项目和任务,但由于高职院校学生数量普遍偏多,师资严重不足,又很难做到小班教学、个性化指导。
(4)考核方式问题。项目课程应以过程考核为主,终结性考核为辅,这样才能将每一个项目、任务模块的教学质量落到实处。但目前高职院校大部分课程成绩评定仍以期末的终结性考核为主,这种考核模式弊端明显。首先,由于不对学习过程进行考核,造成学生平时学习不认真,靠考试前突击复习来应付或考试时作弊来蒙混过关;其次,由于缺乏对学生学习过程的把握,教师得不到有效的教学反馈,就很难控制期末考试命题的难易度,易造成学生成绩失真现象;再次,也不利于加强学生日常的教育和管理。
1.4 从教学资源建设方面来看
大部分项目课程缺乏配套的教学资源,从而影响项目课程实施的质量。现有的高职教材内容落后,教材的编写速度往往赶不上前沿知识的更新速度,即使是新编写的教材,绝大多数也还是沿用了传统的学科知识体系,不便于进行项目教学。
2 高职院校推进项目化课程改革应采取的措施
2.1 加强课程改革的组织管理
课程改革是专业建设的核心,必须在学校统一领导下,有组织地全面推进。具体可以采取以下措施。
(1)对于课程改革难度较大的公共基础课和专业基础课,由学校牵头组建课程改革攻关小组并提供人力、物力及科研项目经费支持,以教改课题的形式确定课程改革的内容以及要实现的目标,发挥团队作战的优势,以求取得根本性突破。
(2)不同专业的课程开发内容各不相同,但都必须经历市场调研、职业分析、工作分析、课程分析、课程开发等各个环节。因此,必须由院系牵头,组织行业、企业专家及专业教师共同开发实施,以使课程改革方案更具先进性和适用性,课程改革更见实效。
(3)教师是课程改革的主体。职业教育课程改革的重点是使课程体系由学科体系改为工作体系,使课程内容由知识中心变为任务中心,使课程实施由知识灌输改成工作项目和任务驱动。为此,需要对专业教师进行职业教育课程开发理论、技术与方法方面的培训,使他们具备项目课程开发、教材编写、教学设计的能力;需要学校增加课程改革的专项经费投入,支持教师编写项目化课程的校本教材和理实一体化学习指导书,并为教师进行专业建设和课程改革购买和征订相关的图书资料和多媒体教学资源;需要学校完善相关的激励机制,对课程改革比较成功、成绩突出的教师给予精神激励和物质奖励,同时,优先安排他们参与各种进修学习活动。
2.2 改革课程体系
高职课程的特征首先是它的职业性,所谓职业性就是通过课程来培养学生的职业能力和职业素养。能力不是教出来的而是练出来的[1],要靠真实或模拟的工作环境来训练。高职课程体系的构建应该以职业能力分析为基础,面向整个工作过程,把岗位所需要的知识、技能、态度有机地整合在一起,把职业标准和职业要求转化成课程目标,培养学生的职业综合素质能力。改革后的课程体系既要保证学生能掌握本专业的基本理论知识和岗位实践能力,也要关注学生做人、做事的素质,同时还要使学生具备职业生涯的可持续发展能力和创新能力。
2.3 提高教师的双师素质,调动学生的学习积极性
项目化课程改革能否成功,教师是关键[2]。高职教师只有不断的学习,才能跟上时代前进的步伐。教师要及时关注国家高职教育大政方针的变化,用先进的教育理念武装头脑。学校也要多给教师外出培训、进修的机会,以便学习借鉴国内外成功的职业教育教学改革经验,减少课程改革的盲目性。
实践能力是职业院校专业教师的核心能力。为培养专业教师的实践能力,优化双师结构的教师团队,可采取以下措施。
一是高职院校要创建生产性实训基地,让教师在生产性实训基地挂职锻炼,并担任一定的真实职务,让学生作为员工顶岗实践并承担相应的工作任务。实训基地的整个生产经营过程可以提供非常多的教学项目和任务,教师可以在课程教学设计中把相关项目融合进去,学生在真实实践情景中上课,完成的是真实任务并能看到实际效果,这将极大地提升教师的实践教学能力,并能提高学生的学习兴趣。二是吸纳经验丰富的企业行业专家进入兼职教学队伍,即能优化双师素质的教师团队,也能以他们丰富的实践经验带动学生学好专业知识、练好专业技能的积极性,还有利于开展校企合作。
2.4 改善教学条件
进行课程项目化改造,需要有完善的教学条件做保证。一是实践教学的训练条件。二是多媒体教学展示条件。为此高职院校要加强实验实训基地建设,使各专业的学生都能有技能训练的场所和完成项目和任务的载体。同时还要改善基本的教学条件,建立理实一体化教室,配备多媒体教学设备,以便于教师充分利用各种教学手段和教学资源。
2.5 改革课程考核和评价模式,实行过程性考核
过程性考核又称“形成性考核”,即对学生的学习过程进行考核和评价,并将考核和评价的结果作为评定学生学习成绩的主要依据。过程考核的意义在于:一是加强对学习过程的控制,督促学生学习,提高学习效率。二是能及时反馈教学信息,以便教师及时调整教学进度和教学方法,提高教学质量。三是既考理论也考技能,且不以一次考核定输赢,从而全面、客观地评定学生的知识掌握情况和技能熟练程度。
对于项目课程,过程性考核尤其重要。因为项目课程是由一个个任务模块组成的,如果没有过程性考核,这些任务模块的完成质量便得不到保障,课程的学习效果便大打折扣。项目课程的过程性考核,可以由教师制定出每一个任务模块的评价标准,采取教师评价、学生个人自评和学习小组互评等多种形式进行。这一方面可以使教师从繁重的过程性考核工作中解放出来;另一方面培养了学生的自我评价能力。
总之,课程改革是一个系统工程,需要高职院校各级领导的关心支持,高职院校全体师生的共同努力。只有不断改革,才能形成高职的办学特色、教学特色和专业特色,才能使高职教育真正成为高等教育的一种新的类型。
摘要：进行课程教学改革是提高高职教育办学质量的必由之路。在进行课程项目化改造的过程中,高职院校普遍存在着课程体系仍然是传统模式、公共课及专业基础课改革难度较大、师资及教学条件等无法满足课程项目化改造的要求等难题。本文针对上述问题进行了探讨并提出了相应的解决措施。
关键词：高职院校,教学改革,课程项目化改造
参考文献
[1] 戴士弘.职业教育课程教学改革[M].清华大学出版社,2007(6).