标兵项目部事迹材料范文第1篇
XX，女，XX岁，XX学历，XXX年参加工作，先后从事过XXX等工作，现任XXX。多年来，XX同志干一行，爱一行，精一行，在工作中埋头苦干，恪尽职守，用辛勤的汗水谱写了创先争优、爱岗敬业的奉献之歌。她曾多次被评为“XX”等称号，先后荣获“xx”等荣誉。
XX同志有着自己的愿望和理想，她说“在工作上，人人都希望成功，但是我最大的愿望就是在我的工作岗位上脚踏实地地做好本职工作，作为一名服务员，就是要时刻心里装着旅客，用每一次真诚的笑容和完美服务的积累换来企业优质服务的良好口碑，这就是自己的理想”。她是这样说的，也是这样做的，多年的工作中，她始终秉持良好的职业道德和社会公德，把自己那一颗真诚无私、尽善尽美的爱心奉献给了旅客，把自己那一份爱岗敬业、拼搏进取的品质奉献给了企业，在平凡的岗位上发挥了自己的光和热。
心系旅客献真情
每个人站在生活的角度不同，其人生价值就有所不同。XX同志在问事、导乘这一平凡的岗位上，视旅客为亲人，爱岗敬业，用心服务，以其对待旅客如春天般温暖的优质服务展现着她独特的魅力。
一直以来，她潜心研究旅客心理，刻苦钻研业务知识，努力掌握语言技巧，在她的服务工作中，最大的特点就是微笑服务。每一天，她都始终坚持用微笑迎送每一位南来北往的旅客，以真心赢得旅客的理解和信赖。曾有人问她为何在服务中总是笑得那么甜，那么自然，到底累不累?她的回答是：“如果你把旅客当作自己的亲人，你就不会觉得累，就会笑得自然了。”一次，正值旺季生产高峰期，一位老人来到服务台，要求给他安排一个靠前的座位，XX在听到老人的要求后，立即和老人一起来到他乘坐的班车上宣传动员旅客给老人调换座位，可当时车里的人几乎已经坐满，喊了两遍没人响应，于是她就动员坐在驾驶室后面座位的一位中年乘客给老人让座，可这位乘客却不高兴地说：“凭什么叫我让，后边不是有座位吗，再说买票的时候就说了可以随便座啊。”对她让座的要求无动于衷，她听后不但没有生气，反而笑着对这位旅客和颜悦色地说道：“同志，尊老爱幼是我们中华民族的美德，下次如果您的父母乘坐客车，您让他们来找我，我也一定给您的父母调座位，好吗”话音未落，这位旅客便不好意思的站了起来向车后的座位走去，XX又微笑地对他说：“谢谢您，我代老人的家人向您道谢!”车上的旅客对她投来赞许的目光。
如果说微笑服务是她工作的特点之一，那么，悉心照顾行动不便的旅客更是她工作的另一特色。日常服务中，凡遇老、弱、病、残、孕等特殊旅客，她总是急忙上前，努力为他们提供最优质的服务。今年3 月份的一天，一位头发花白的老大爷用轮椅推着老伴儿走进售票厅，正在门口导乘的xx急忙迎上去接过轮椅，并询问得知，夫妇两人家住宁阳，因老伴下身瘫痪，他们就专程坐车来泰安治病，现在正准备乘车回家。了解情况后，XX便把他们安排在重点旅客休息区，为他们端来了热水，又跑去给他们买了车票。临走时，老人想方便一下，她就用轮椅把老人推进卫生间，小心翼翼地扶着老人解手，又帮她穿好衣服，用轮椅将她推上了车。临走，两位老人拉着XX的手，一个劲儿地说:“你就象亲闺女一样照顾着我们，真是太感谢了。”
爱岗敬业展风采
工欲善其事，必先利其器。作为一名服务人员，XX明白，自己仅有为旅客服务的热情是不够的，还必须要有过硬的服务技能和业务知识。在服务工作中，她对自己的要求十分严格，注重从细微做起，从点滴做起，始终坚持用标准的普通话和规范的礼仪展现自身的服务风貌。为提高服务技巧，她利用业余时间，认真学习服务心理学、语言学、公共关系学等专业知识，坚持“一专、二会、三通”，即按照专一岗、会两岗、通多岗的学习要求，综合掌握全站各岗位的业务知识，成为全方位的优秀服务员。
作为一名站务员，XX是爱岗敬业的服务人员，作为一名班组长，她更是起到了表率作用。自班长以后，她深感自己肩上担子的分量。为了不辜负领导的信任，为了让服务在旅客心中烙下不灭的印记，她以身作则，带领全班员工共同学习，一齐进步。为练就一岗多能的服务多面手，她和员工们一道展开了学业务、比技能、赛服务的竞赛，以此提高整个班组的服务水平;为促进服务技能提升，她坚持每月组织一次学习交流会，和员工们互相切磋服务技巧和经验;为扩宽业务知识面，她坚持带领员工们丰富学习的内容，熟练掌握本地的风土人情、旅游景点和公交线路等，使多名员工成为旅客心目中的“活地图”。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在XX的带领下，班组的多名员工凭借自身扎实的业务技能和过硬的综合素质，多次在比赛中名列前茅，取得了优异的成绩。
在学习上她是带头的标兵，在工作中她更是冲锋在前的模范。她是一个很“执著”的人，不管是员工还是旅客遇到了困难，她总会想方设法帮助解决，她实事求是的真诚相助，深受旅客的好评和员工们的信赖。有的员工经常发牢骚，她就会耐心的说服，引导，教育，以情感人;有的员工生病了，她总是嘘寒问暖，周到照顾;有的旅客遇到困难，她就会及时伸出援助之手，为他们购买回家的车票;有的旅客百般刁难，她总是耐心抚慰，细致服务……。
标兵项目部事迹材料范文第2篇
——XX同志先进事迹
三门峡xxx青年教师xx，1988年3月出生，毕业于xxxxxxx。参加工作5年多来，她思想积极要求进步，时刻都能和党中央保持一致。工作中她刻苦勤奋，甘于奉献，精于钻研，善于合作，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳。无论在教育教学中，还是在德育活动中，都能尽自己最大的能力，充分发挥自己的聪明才智，取得了一项项骄人的成绩。是一个让领导放心，让同事亲近，让学生爱戴的好教师。
一、 播洒阳光，无私奉献，付出一片真爱。
亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。张老师在平时的工作中，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。5年来，xx老师从高从严要求自己，凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，一直工作在教学的第一线。在教学工作中，她始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。她对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导，无愧于老师们的信任和支持，无愧于学生的前途发展，无愧于家长的殷切希望，无愧于自己的岗位职责。”
xx同志师德高尚，体现在对学生倾注了全部爱心。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片天地。她认为老师就是一个爱的传递者。工作5年来，她把爱的阳光无私洒向他的事业洒向她的学生。她热爱学生，关心他们的成长，引导他们成才。在她眼里，学生没有好坏只有差异，她努力挖掘他们各自的闪光点，倾心栽培。在学生管理工作中，特别重视对学困生的教育和培养，尊重和理解他们，正确引导他们不断进步。学生有困难，她总能及时地掌握情况并给予切实的帮助：生病的学生，她亲自去探望;缺课的学生，她牺牲自己的休息时间为他们补习功课;家庭困难的学生，她为他们捐款捐物。她的关怀无微不至，力争学生的每一个心理问题都能得到疏导，每一个不足都能得到及时的纠正。
任教 5 年来，xx同志把大部分精力都用在了教育教学上，只要是对学生发展有利的，她都努力去做好。她说：“真心地去和每一个学生交流，你会发现他们都是值得去爱的。”当有人问她工作的动力来自哪里时，她说：“是爱和重重责任。职教工作容不得半点粗心和闪失，每一个学生背后就是一个满怀期待的家庭，多培养一个技能人才就多改变一个家庭的命运，他们的家庭大多在等待着孩子成才、养家。”有着对学生这份大爱，何愁教不好学生?
二、好学进取，追求卓越，提升教学技能。
要想给学生一滴水，老师不能只满足自己的“一桶水” ，而要力求使自己成为“长流水”。工作以来，她一直坚持学习，丝毫不敢松懈。经常通过上网、书籍等形式学习名师们先进的教学经验，并运用到课堂。课前反复地备课、试教，抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。在进行课堂教学时常邀教学组长请他们来听课，课后虚心地接受他们的点评，及时地将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，她也积极去听老师们的讲课，几年下来，周慧老师的教学水平有了很大提高，已经能很好地驾驭课堂。
在作业批改上，她认真及时，适时面批，力求做到全批全改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。注重课堂教学效果，针对学生的实际特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体、教师为主导，讲练结合，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。真正做到“学生自主学习、自主读书、自主合作、自主探索”，在学科教学中渗透思想教育，做到既教学又育人，使每个学生都能够找到自信，走向成功。
她把提高自身的业务能力作为工作的重中之重。能够树立终生学习的观念，不断培训、学习，尽快修缮自己的知识结构，充实自己的知识内容。在完成各项教学工作同时，利用一切业余时间钻研业务，积极探索教学艺术，勇于创新，探索教育教学新路。如在讲授《机械制图》课中，为提高学生的空间想象力，改进平铺直述的讲授方法，形象地概括抽象的概念，先后自制了展开图图板、剖视剖面模型，增强了教学的直观性;在讲授《机械基础》课时，自制了曲柄摇杆机构、平行双曲柄机构和双摇杆机构、液压传动系统等教具。课堂上采用演示法与讲授法相结合，既提高了学生学习专业理论知识的兴趣，也锻炼了学生动手动脑的能力。在讲授教学难点时，为了能直观形象地讲解抽象的概念，提高学生的空间想象力，她常把多媒体教学这一新型的教学形式融入课堂教学中去。5年来，张玲同志先后担任了《工程力学》、《机械知识》、《施工机械》、《机械基础》、《机械知识》、《汽车材料》练等课程的教学任务。在认真教好每节课的同时，还积极参加学校开展的各项活动，积极进取，不断提高完善自己。2012年，在全校教师说课比赛中获得了二等奖;2013年，参加微课程培训，并获得证书。
三、爱岗敬业，责任至上，提高管理水平。
正如xx自己说的：“既然我选择了这个职业，我就爱这个职业，我选择了教师，就应该懂得去奉献。” 在工作中，该同志严格按照“有事业心、有责任心、有上进心，爱校、爱岗、爱生，团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导，主动协调，积极沟通。对待同事做到：团结协作、理解尊重、友好相处。对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，无教学事故发生。她爱岗敬业，热爱教育事业，自觉把教书育人作为工作重心，对工作从不讲任何条件，尽自己最大能力把工作做好。
在课堂管理上，xx同志是下了大功夫的，为了软化各班上“刺头”，她多次向有经验的教师请教，记笔记，做功课，并深入到学生中去，了解学生惧学、厌学的原因，以大姐姐的身份和学生谈心，努力排除学生心理上的障碍，终于“刺头”被软化了，还反过来在班上起好的带头作用，使学生们以良好的心理素质全身心的投入到学习。强烈的责任心和对学生细致的关爱，让这位年轻的女教师慢慢在学生心中树立起了威信。在学生管理上，成功迈出了第一步。当然，还会有第二步，第三步……
四、严于律己，为人师表，身正堪为德范。
以身作则，为人师表。她从自身做起，时时处处注意自己的教师形象，实践着自己“学高为师，身正为范”的人生追求。xx老师平时衣着得体，注重个人仪表，教育学生讲究个人卫生，教室卫生和其它公共卫生;保护环境，爱护学校的一草一木。她看到水龙头在流水，就上前将其拧紧;她看到地上有塑料、纸片，就顺手捡进垃圾桶;她看到教室里没有学生灯还亮着，风扇还转着，就举手将其关掉……
她热爱生活，积极乐观，关心集体，尊重同事，在教育教学中团结协作，具有和谐的人际关系。她认真负责的态度、丰富的学识、朴实的作风、良好的思想 和道德风范感染着学生。时时用自己健康而丰富的审美意识和审美情趣去陶冶学生，做最能以身作则的人。孔子曰：“其身正， 不令则行”。她以自己的一言一行影响学生，做学生楷模，这正体现了对学生最为深沉的爱。爱与责任是教书育人的灵魂，学识魅力与人格魅力是教书育人的最高境界。张玲同志以自己良好的教师形象为学生树立了榜样，塑造着学生良好的品行，她以师者最为本真的境界，把身心全部交给了祖国的教育事业。传道，授业，解惑，完美地诠释了一个当代人民教师的神圣使命。她扎实刻苦的工作作风和工作成绩也受到了广大师生的赞扬和上级领导的充分肯定。
三尺讲台，已陪伴xx同志度过了五个春秋。她用自己的实际行动，诠释着一个师者的精神和情怀。我们相信，这种对学生浓浓的爱和强烈的岗位责任心，会使她在教书育人的道路上走得更远、更好。
标兵项目部事迹材料范文第3篇
××*同志从事执法工作8年来，工作上以身作则，率先垂范.“干”字当头;生活中，他更是先人后己，无私奉献。作为一名执法工作者，他时刻牢记工作宗旨，忠实履行职责，不辱神圣使命，在平凡中做出了不平凡的业绩，谱写了一曲动人的稽查之歌。历年来共查办各类案件400多起，查处违法货值金额达到580余万元，其中罚没款万元以上对案件60多起，打掉制假、售假窝点40多个，处理申诉案件80多起，为企业和消费者直接挽回经济损失近450万元。这些成绩的取得都凝结着××*同志大量的心血与汗水。
多年来，××*同志在工作中始终做到依法行政，文明执法，多次受到了各级领导的好评。他所经办对案件无一起行政复议、撤销、变更和诉讼案件，也无行政执法过错责任案件，办案准确率达100%。为质监事业做出了突出的贡献，产生了良好的社会效应。
一、勤于思考、不断摸索，炼就了一手过硬的执法本领 ××*同志认真学习党的路线、方针、政策，自觉实践“三个代表”和“科学发展观”重要思想，贯彻执行法律、法规，工作中忠于职守、尽职尽责，以高度负责的态度和强烈的责任心履行职责，积极开拓、锐意进取，是阳谷县质监局执法战线上的排头兵。真正做到了依法行政，依法办案，打击违法行为坚决，成绩突出。他认真钻研业务知识，在法律、法规的应用、执法文书的制作，办案技巧、识别假劣的技能等方面具备了较高的专业水平。他处处严格要求自己，对待工作总是精益求精，力争上游。他认真履行“从我做起，向我看齐、对我监督”的“三我”承诺.事事从我做起，全队事无巨细，亲自抓，带头干，每项工作都走在全局的前列。他带领全队同志认真学习业务，努力提高行政执法的工作能力和识假辨假水平。同时结合局里制定的学习制度和稽查工作的实际情况，制定切实可行的学习制度，遇到问题和全队人员进行讨论分析，集思广义，举一反三。同时，对《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国标准化法》、《强制性产品认证管理规定》等相关的法律法规进行了反复学习和讨论，做到了每学习一次，对法律的认识都有进一步的提高，使各项法律法规熟记在心，融会贯通。2009年初，他针对社会关注的热点开展工作，根据我县冻鸡生产企业多而不规范的现状，经向县局领导和县政府领导汇报后，对辖区内的冻鸡生产企业进行拉网式检查，共检查出生产冻鸡使用无生产许可证的食品包装袋企业12家，责令改正包装好的冻鸡460余吨，这一做法规范了全县的冻鸡生产企业。受到了县政府的大力支持，赢得了广大群众的好评。在工作中他还注意发挥稽查队员的作用，既明确分工，又相互协调配合。他要求自己和其他队员思想上要多沟通，感情上要多交流，工作上要多通气，生活上要多关心，形成了互相信任、相互支持、相互理解的良好关系;他善于开展批评与自我批评，注意讲大局、讲原则、讲团结。在他和稽查队员的共同努力下，大家心往一处想，劲往一处使，保持了团结向上、积极进取的良好局面，使稽查队工作多年来都走在了全局各科室的前面，多次被评为局里的先进科室。
二、开拓创新，不断拓展执法领域，是他工作思路的创新 ××*同志在稽查队工作以来，不断创新工作思路，改进工作方法，开辟了许多新的执法领域。开展危险化学品生产企业专项整治工作中，他以刚颁布实施的《工业产品生产许可证管理条例》为契机，查办了危化品生产企业无证生产危化品案等大案要案。在该批案件的查办过程中，他顶住了来自各方面的巨大压力，积极向省局、市局相关部门汇报，争取领导的支持与理解;向企业宣传相关法律、法规，查找资料，为企业提供咨询服务。他耐心细致的工作，赢得了领导的支持与理解，企业的认可与配合，生产企业都已主动接受处罚并缴纳了罚款。同时他还积极为企业的长远发展考虑，主动出谋划策，联系相关科室指导企业办理生产许可证件。处罚不是目的，面对违法企业，××*同志并不是简单地一罚了之，而是秉着和谐执法的精神，积极引导，宣传相关的法律、法规，鼓励企业积极申请取证。能够立足于服务，及时回访所办案件相对人，落实整改，热情解决遇到的困难和提出的问题，从而提高执法水平。能够把执法与服务相结合，有效地促进了执法者与被执法者和谐关系与当地经济的良好发展。服务企业的长足发展才是质监工作者使命所在。
三、权为民所用，利为民所谋，和谐执法是他不懈的追求 “公生名，廉生威”，作为一名稽查队长，遇到的诱惑多，面临的挑战大，但××*同志始终能把握自己，抵制诱惑，战胜挑战，保持廉洁，做到吃请不到，送礼不要。对于广大作战在一线的稽查人员来说，执法干事业与廉洁就像并蒂莲一样密不可分。由于身处查办案件的一线，执法中经常要面对金钱关、人情关的考验。××*同志在从事行政执法工作中严格做到“五公开”、“十不准”。秉公办案、不徇私情，遵守党纪法，从没有利用手中的权利谋取私利，更没有假公济私和吃、拿、卡、要、报等行为。他勤政廉洁，爱岗敬业，舍小家，顾大家，一心扑在工作上，很少休息过一个完整的双休日和节假日，老人有病顾不上照料，孩子顾不得关心。在执法中，对相对存有强烈抵触情绪、围攻、恐吓从不畏惧，耐心说服，维护法的尊严。面对方方面面的说情，他始终坚持一个信念：作为一名国家工作人员，一名执法工作者，依法办事，廉洁奉公是神圣的职责。
前些年由于社会上还没有充分认识到打假的意义，打假的难度特别大，一些制假、售假违法分子十分嚣张，公开阻碍执法人员检查，很多同志出现了畏难发愁情绪。在这种形势下，××*同志不怕危险、不怕艰苦，把工作进行了科学的安排，带队冲上了打假第一线。不管是白天还是夜晚，发现情况立即出动，查假打假，端窝打点。全队同志们也是不辞辛苦，加班加点，经常冒着严寒酷暑与造假分子周旋，工作中，同志们没有叫苦叫累，而是干的有声有色，真正培养锻炼成了一支思想强、作风硬、工作实、为政廉的执法队伍。在公正廉明中执法，在执法中廉洁，是他对组织、家人的承诺。
标兵项目部事迹材料范文第4篇
自进入23轨道上山掘进施工以来，他严格按照"安全第
一、质量第
二、产量第三"的工作方针来要求自己和队里的职工，在安全与任务发生冲突时，始终把安全放在首位，合理的想办法来化解矛盾冲突。2012，未发生一起轻伤以上事故，使职工的利益得到了保障，并荣获矿授予的先进班队、"三无"队组称号。
2013年一季度，他带领301队全体职工，克服了顶板不好，穿煤层，打钻影响等诸多因素，平安顺利地完成了矿、区下达的生产任务，让全队职工的利益得到了保证。尤其是在"3.12"事故发生后，停产整顿期间，他认真将公司、矿、采区下发的学习文件、材料收集在一起，做到自己先认真学习，领悟其中的重点内容，然后再向队组职工逐一进行传达。
在工资分配工作上，他坚决以"公平、公正、公开"的原则，携手三个班的带班队长一同将此工作开展好、开展到位。对出现的问题，本着自查自纠的工作方式及时组织班队长以上人员进行巡查、整改、处理，处理上严格按照采区制定的制度一视同仁进行罚处。
每工作日三班班前会，他一直坚持做职工思想调研工作，点名前先对职工的精神状况巡查一遍，有精神状态不佳、饮酒、生病的职工采取亲情化的谈话方式劝说回家休息。无论是工作、生活中，他带301队的全体职工如同亲兄弟一样。
这是他经常向职工兄弟们说起的一段话："咱们在工作中，虽然取得了一点点成绩，但是仍有很多不足之处。不要气馁，要有信心。接下来的工作中，咱们一定要更加严格要求自己，严格管好自己，牢固自主保安和互助保安意识，围绕着只有安全保证了质量、任务才能上的去理念来干工作。"
标兵项目部事迹材料范文第5篇
1994年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经17年了。十几年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
一、爱岗敬业，教书育人
作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从1994年参加工作以来，一直担任班主任，一直任教毕业班语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。
二、有爱才有教育
俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心.”在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受
1教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求自己成为他们的学习伙伴;在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生张建娜，是个比较特殊的一位学生，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对她是敬而远之。为了彻底改变张建娜，我先是找她谈心，她根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气。我知道她喜欢画画，便利用学校书画比赛的机会，鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼神略微闪动一下。我知道我预定的计划要奏效。于是，便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后，又找她谈了心。经过我的努力，发现功夫没有白费，我再接再厉，最终使她重新改变了自己，又重新回到班级的大集体中来了。学生朱才刚，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。阴雨天，我甚至将他带到自己家中。经过我的不懈努力，本学期，他的成绩有了明显的提高。
我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十几年的教育教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上。下雨天，有的学生离家远，我经常把
他们带到自己家吃饭，或者我会给他们点零钱让他自己买点吃的;有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。
三、提高素质，完善自我
从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我还是参加了自学考试，相继拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。
人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年来所教语文学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，多篇教学论文在不同级别的评选中获奖。今年在全县小学语文“两个有效”课堂教学观摩研讨活动中获得一等奖。多年来被校、镇评为先进个人、优秀班主任等。
标兵项目部事迹材料范文第6篇
我叫李林，来自九（8）班，我没有传奇的经历，只有平凡中的执着；我没有睿智的言语，只有务实中的奋进；我虽平凡，却决不甘于平庸和碌碌无为；我虽不，但我有文明的言行。
我具备一名文明礼仪标兵所应具的品德与气度！我国自古就被誉为“礼仪之邦”，“文明的摇蓝”。人之初，性本善，我从小就崇尚文明，加入了文明的行列！
作为一名班长，我热爱我的集体，关心我的同学，并总是以文明的方行影响和团结我的同学。当同学之间产生矛盾的时候，我会坚决地站出来，以理服人。
作为一名共青团员，我总是牢记自己的职责，坚决抵制不文明行为发生，身体力行，率先垂范，讲文明族，行文明事，做文明人，树文明风。我能够拾金不昧，见义勇为；我能够崇尚科学，反对迷信。
作为班上的文明标兵，我同样能够积极进取，做好表率，促使我们的集体成为文明的集体。使大家都能够行动起来，告别陋习，反对迷信，养成良好的文明习惯。
我有很强的正义感，我懂得宽容，喜欢帮助同学，因为雷锋是我的榜样，我始终以雷锋精神鼓舞自己，并付之于行动。曾多少次风雨中，我都能够无私地帮助没带伞的同学，护送他们回家。当同学们遇到困难，我会毫不犹豫地伸出援助之手为同学服务。只要同学生病我都能主动地送他们去医务室。每当这些同学向我表示感谢时，我总觉得这些并不值得感谢，因为互助是社会的公德，奉献才是人生的真谛！
我希望世界上所有正义的人们，都能够学习和弘扬雷锋精神，将真、善、美的种子永驻于心。只有人人都献出一点爱，我们的世界将变成美好的人间。为文明而不懈追求，为文明而不断进取，让文明强音在奋进中升腾，是我们每一个炎黄子孙，华夏儿女共同的职责。
我具备一名文明标兵所应具的热情与正气。不论成功与否，我都将以文明标兵所应备的素质规范自己的行为，不懈努力，追求卓越，开拓进取，争做时代弄潮儿！
九（4）班
王
锐
该生遵守纪律，刻苦学习，忠诚老实，品行良好，特别是对工作认真负责，对同学特别关心，十分有爱心，对同学热心挂肠，学习成绩十分优秀。在劳动中乐于吃苦，从不叫一声累，严格按照学校的各项要求做。
勤奋是该生的性格，每早一起床就督促学生搞好寝室卫生，哪有一点没搞好，自己亲自做，从不埋怨其他人。
刻苦是她的天性，每天无论课内课外总是抱着书在学习，每次考试总是在班里前两名，自己不仅这样，还乐于帮助其他人学习，被同学们称为班里的无名“老师”。
执着是她追求的人生目标，她的理想是考上高中，为了实现理想，她宁愿瘦一层皮，也要达人生的彼岸。
八（4）班
邓
思
邓思：八（4）班学习委员，你始终保持高度责任心，雷厉风行的处事格调，尽心竭力毫无怨言，默默地奉献着。
你总是以究根刨底的方式去对待学习中所遇到的疑难杂症，静静地，摸索、发现、创新，不断超越自我，划过界限，势如破竹，成功=99%汗水+1%天赋，这既是你的座佑铭，而更好进是对你的证实，你那炙热的求学之心时时激励感染着我们。
“小荷才露尖尖角”我们坚信：积极进取永不言弃的你，定会成为最闪亮的那颗星。
七（7）班
李
红
李红，来自七（7）班。她学习认真刻苦，成绩优秀。表面上看，她只是一个少言寡语、默默无闻的小女生，但她的内心，却有一股生生不息的巨大的力量，也正是这股力量，给了她学习的动力，使得她取得了优异的成绩。她就像是冰山下的火种，外表冷漠，内心却炽热如火。她有着坚定的信念和顽强的毅力，但不溢于表。遇到困难和挫折，她总是对自己说：“没什么大不了的，咬咬牙，再坚持一下，就挺过去了。”她乐观豁达，总是微笑着面对一切，她相信，再大的风，再大的险也不能邻她屈服。她的人生格言是：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”她的执著精神，值得我们学习。
八（6）班
王
怡
王怡，八（6）班一个小女生。外表虽然文弱如柳，内心却丰富似海。常怀感激之情，为自己生活在一个伟大的时代，为自己身为白河中学一名学子，为自己身边可亲可敬的亲人、老师和朋友，常有回报之意常作感恩之行，微笑是她最美的名片，勤奋是她最恒久的形象，助人是她最快乐的表现，谦恭有礼，自强不息，她是同学们心中的楷模。
礼仪很简单
九（9）班
付小仪
礼仪，会提高人的气质；礼仪，会提升人的品位；礼仪，会体现内在的修养。因为，所谓的礼仪简单！ 我现在被评为九（9）班的礼仪标兵，我很荣幸。我知道，我现在所具有的礼仪不是完美的，但能评上礼仪标兵，证明我还是有一定特别之处，所以我相信以后能做得更好！相信你们也不例外啊！
我平日所做的，也是简单再平凡不过的事情，可能也是这样的缘故，礼仪成为了生活中的一种习惯，因为从不同的事情应付有着一同的心态，我习惯凡事说声：“谢谢！”别人在某时说了错误的观点，我会在这之后找个合适的场合和他说明我的观点，同样，别人指出我的缺点，因而会向他说：“谢谢！”还有老师奖励你某东西时，而我一定会用双手拿取，鼓励时，我会认真聆听，因为这看起来微不足道的细节却是能给老师最基本的亲生，见到老师问好，热情微笑，下课时，我会等老师走后，再出教室„„是的，请相信，不要过于忽视细小的过程，不要只懂得而不拿出行动，我相信，你也不想浪费时间在自己后悔的事情上。所以，大家学习一些礼仪，有可能成为人生的转折点，何乐而不为呢？
请坚信，是的，我一直坚信这样一句话：短期姿色最重要；长期智慧最重要；终身德行最重要！德行的好环，不也需要礼仪来填补吗？而礼仪不需要任何时间的演练，它是一种直播！
中华美德，热爱生命
八（8）班
童林林
不要因一路风风雨雨忘却了天边折彩虹，不要因行色匆匆的脚步而忽视了沿途的风景，不要因生命过于沉重而失去了一颗珍爱生活的心。
除了一颗疲惫的、麻木的心，你还有一颗珍爱生活的心吗？生活如一杯加了冰块的咖啡，在凉爽品味着苦涩，但香浓是永远伴随着的，也许失败，让我看到了互相搀扶的身影；也许挫折，让我体会到了一句鼓励的真诚；也该不幸，让我更加珍爱生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因冬天的寒冷而失去对春天的希望，我们感谢上苍是因为有四季的轮回，珍爱生活让我们更富有青春的活力，生命更加精彩。 珍爱生活，珍爱朋友。朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感谢上苍赋予我这么多好朋友。珍爱生活，让我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
珍爱生活，才会更加了解自己的人生，才能确立自己的人生方向；珍爱生活，都会更加热爱自己的生活，都会为生活寻求更加高远的目标；珍爱生命，才会去深入地了解生活，克服生活的磕磕绊绊，闯过管理科学的沟沟坎坎。
珍爱生活，珍爱一点一滴„„
珍爱伤害我的人，是他磨炼了我的意志。 珍爱藐视我的人，是他觉醒了我的自尊。 珍爱父母，是他们赋予我们生命的入场券。 珍爱老师，是他们给予我们审视世界的眼睛。 珍爱天空，是它给了我们施展的舞台。
珍爱日升，让我在白日的光辉中有明朗的笑容。 珍爱日落，让我在疲惫、喧嚣过后有静夜可依。
用珍爱生活的“柔光镜”看世界，以后的人生虽不会延长，但路两旁的风景已经改变。珍爱生活，让我拈起生活的美丽。
考场竞技
仰望天空
九（2）班
余海玲
爱仰望天空的人，爱仰望自己。
——题记
不知从什么时候开始，突然间发现自己很喜欢仰望天空，那蔚蓝的天壁给我很多希望，但现在的自己却总是在犹豫，以至于看着天空，想着自己，那颗心什么时候能填满。 学习总是残酷的；考试总是无情的；分数剩眼，而那刺眼、心痛、无情的一切总是那么喜欢敲打心中无力的角落，落泪是不免的，总是在无人的时候，看着蔚蓝的天壁，流下眼泪无人看见，狼狈不堪的自己，摇了摇头，那个梦很远很远。
命运是否只是残酷的，以一至于那一寸曙光的来临，而自己却悄然无异，那天清晨，落叶满地，那条路未经脚步的污染，回忆着往昔一切，默默地走着这条熟悉的小路，嘴里默念立夏：“还是一样的风景，还是一样的路，还是独自一人怀着无奈的心。
“窗透初晓日照西桥云自摇，想你当年荷风微摆着衣角。”那悠扬的歌声响起，打破寂静的街道，是那首《清明雨上》浅浅的低唱，圆韵的歌喉，勾勒出浓浓的思情，轻快、优美旋律，让沉重的心慢慢放松。
转身回眸，一个阳光少年在这条熟悉小道上，手中拿着手机，放着那道熟悉的歌，清晨的初光照在少年的身上，轻轻的，看着默默走来的他，觉得似从相识，只是一时想不起与他的初次相见。
记忆一遍又一遍的搜索，无奈那吝啬的时光毫不留情地让我脑手中一片空白，那个人文凭能熟悉的感觉，但最后的自己还是屈服了，屈服给了那吝啬的时光，喜欢放弃的我，总喜欢仰望着天空，再仰望自己，然后再深思。
“你的习惯不是没变，那首歌果然是你最喜欢的《清明雨上》那悠扬的旋律也不愧是你喜欢的，又有什么心事呢？”
“那片蔚蓝离开了，”看着他，突然想起来了，同桌的你，不愧是我知心朋友，但这次的我却不敢奢求你的帮助。
“那片蔚蓝很梦幻，很诱惑，也一直是你的梦想，但那样的付出不值得，你应该去认真分析，去深思，然后在行动，那样的消失”或许只是一时的“消失”这你不是经历过吗？这次为什么如此不同。”
“这次的消失”是不一样的，“迷惘的我，看着他还是透出心声”，因为那只是一个梦，一个很无很远的梦，远的让我失去信心，远的让我不敢相信，是否真的有那份力去实现。
“以前的你很坚强；以前的你很勇敢；以前的你也说过同样的话，但以前的你实现了，你怎能轻言放弃，奇迹是人创造的，梦想只能靠自己才能实现，你怎能忘记你说过的话呢？” “但这一次的我是真的不确定。”咬咬牙，望着蔚蓝的天空，再望望自己，“那个梦真的很远”。
“遥远吗？”“我的梦想不是梦，不一直是你所信仰的吗？”
“是的，我本就有一个梦，三年的奋斗不就是为了它吗？怎能轻言放弃。”豁望开朗的自己，望望他笑了。
仰望天空，仰望自己，仰望心中梦想。
花儿静悄悄地开放 九（3）班
余小薇
上次月考成绩出来了，我考得一塌糊涂。
夜间，躲在被窝里，我的眼泪终于悄无声息地滑落了下来。担心委屈，失望，统统在此刻被发泄出来。要是说我以前学习不认真，不努力，我绝不多讲一句，可是今年，我发誓我是铆足了劲儿学，可是却依然什么成效也没有。为什么别人的汗水换来的是满田金灿灿的稻穗，而我换来的却是满田的杂草，我真的不知道怎么办了，也真的很害怕，看到爸妈那失望的眼神，一次次都那么不争气，他们应该很伤心吧！
梦里，全是爸妈伤心的眼神和一声声无奈的叹息。
早晨醒来的时候才5点，根本睡不着。扫完地后拿出数学题做，做了半个小时都没做出来，答案就在某个地方，若有若无地注视着我，偏偏，我如此不灵活，任自己如何张牙舞爪，也始终摸不到咫尺之外的答案。更让我觉得自己没用的是，先前有同学在学校时已经把这题给我提示了一点。呵，自己也真是笨得可以了。放下笔，决定去洗衣服，搓完衣服后，已经快9点了。于是赶紧提着桶出门。来得很是时候，河边一个都没有，不需要等，也不会碰到塆里人，不然他们又会问我在学校成绩怎么样，说什么我聪明，将来一定能考个好大学。这些，我都承受不起。 过了半个多小时，余晶他妈和五娘两人各提一篮子菜走了过来。我赶紧挪开衣服，给她们让了个位置。幸好，她们是两个人，大人们在一起聊天时通常不会顾到孩子，特别是女人。所以，她们在问我一句“女儿，这次怎么有星期天”后，便自顾自地聊开了。
五娘在看到晶晶妈在洗一个长得又大又好的菜后，惊叹地问“这菜长得真好呀，是自己种的？”“嗯，是自家种的！”晶晶妈很得意，又说：“刚开始的时候，也就是去年腊月那时候，我到地里去看花菜长出来了没有，可去看了几次都是连芽都没有，别人家结的坨都可以吃了，我家的却依旧没动静儿，我心想是不是买错了，骂那卖菜籽的人黑心。”“后来呢，后来怎么样，现在怎么有这么好的菜？”五娘迫不急待地问。晶晶妈笑了笑，又接着说：“于是我准备去挖掉，但由于那时忙，就给忙忘了。今年开春想起来要去挖时，嘿嘿，幸好当时没挖。”说完，五娘双感叹说：“是啊，幸好没挖，这菜长得多好啊，比买得一觉好！”接着，她们又
喧了许多，我都没记清，我只记得“我们都不晓得，就这样悄悄长出来了”这一句，给我的震撼很大。是啊，何必这么不晓得，就这样悄悄长出来了“这一句，给我的震撼很大。是啊，何必这么急呢，就像花儿一样啊，每一朵花都有很大。是啊，何必这么急呢，就像花儿一样啊，每一朵花都有属于自己的花期，开与不开，只是时间问题而已，时间会证明它的价值。就像那些花菜，一直那样坚持着，失之不渝，终于，迎来了属于自己的芬芳与肥硕。
洗完衣服，我加快脚步往家走，决心回家一定要做出那道数学题„„
我有一颗不单纯的心
九（3）班
詹嘉男
我并不单纯。
弱不禁风的我个头矮小，时常挂着微笑。然而没有人知道这微笑的背后到底隐藏着什么。谁，都读不懂我。
从呱呱坠地的那一刻起，上天似乎就赐给我一份不幸的命运。妈妈脾气暴躁，动不动就拿我开涮。我只能无语，因为爸爸“害怕”妈妈，他保护不了我。爸爸是个处境悲惨的人，他经常为了哄妈妈开心，让我为妈妈端水果、营养品之类的好些东西。然而，那钱却是爸爸拼死拼活赚来了，他的工作真得很苦。妈妈并不会领情，冰冷的脸上从未展现出一丝微笑，哪怕是小弟弟也一样。小时候的我郁闷、痛苦。为了让爸爸少操劳点，我很节俭。我记得有一年母亲节，我邀着弟弟到装饰让兜了一圈，说要给妈妈买个礼物。我兴奋地挑选了一件小巧玲珑的手链，我猜想妈妈一定会很高兴。因为老师说天下所有的母亲都十分渴望得到子女的真心祝福等等话语。
“妈妈，你看，这是我送给你的！”我满怀欣喜，渴望妈妈能一展红颜，然而，她没有。她没有过分的惊奇与欣慰，只是一脸的面无表情，仅此而已。我有些心灰意冷，抽泣地走开了，但哭得很轻。
这就是童年，一点都不愉快的童年。在那个压抑的家中，我一天一天地成长着，心里装了好多包裹。它一天一天地变重，真的很想释放出来，但是，我似乎不相信身边任何一个人能分担我的痛苦。
无论是妈妈的身世，妈妈的童年，妈妈与姐姐之间的事，我都一清二楚。虽说妈妈对我，对小时候的我似乎从来没有关怀，然而我才明白，她真的爱我。
妈妈是个可怜的人，正因为如此她才不经常笑。我小小的心里装潢了对妈妈内心世界的渴望。妈妈比我更难读懂。
就这样，小小的心里承载了很多，越来越多，父母间的争执以及爸爸的青年之间的好多好多。我甚至知道奶奶对妈妈种种反感，这些我都看得好清楚。
伴着时间的流逝，妈妈逐渐长大了，她不再耍小孩脾气了。受了种种外界因素，妈妈变得温和多了，也更加理解爸爸，而我也经常在此之前为他们间的沟通牵线搭桥。
也许这感动了上天，上天就让妈妈变了。呵，不单纯的我同样又体会到了爱的温暖。也许因为是不单纯的我承担了什么。