班主工作计划1范文第1篇
班主任工作可以说是忙、繁、多、乱、累，而初一年级尤其是教育管理最关键的一年，学生的习惯养成、学习目标树立、人生目标形成都在这一时期形成雏形，因此第一学期也是班主任班级管理工作的重点。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：
一、认真分析班级的实际情况。
学期初，对于刚入初中的学生来说，一切都是陌生的，新奇的。学生没有良好的习惯，上课不会听课，下课到处乱跑，打架疯闹现象严重，作业不能及时完成或者写到半夜，许多学基础较差、学风懒散，面对这种种现象，我经常抱怨学生不成器、眉头紧缩、怒气冲冲，然而单纯抱怨没有用，路依然要走下去，而且要昂首阔步，信心百倍。因而我采取了一系列措施。
二、紧抓常规管理不放松。
(1)利用每周一的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、学习方法教育。
(2)主动联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。根据不同学生特点，请家长配合督促。根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如丁文成小学时就不爱学习、刘洋、赵路程、林鹏程、崔官立、王宇阳等人学习习惯较差)，因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作。
(3)主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力精心培养班级干部，从他们各自所担任的角色出发，及时召开班委会议，教他们如何开展工作，使他们尽快成长为班主任的得力助手，另外对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了各个值日区域的保洁到位。
(4)家校联系频繁，对于需要家长监督的学生，经常用电话的形式告知家长，保证对学生的监管落到实处。
(5)认真落实学生的操行评分。根据评分对学生进行期末学习和品德评价。
三、积极贯彻学校工作要求。
主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。每个课间及时到位，加强对学生的集会、课间操、卫生清洁等督促检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。
四、积极开展家校联系。
精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。
五、认真组织班级活动。
为了增强班级的凝聚力，也为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，积极组织学校或级部提倡的各种活动。如踢毽子、歌咏比赛、体育课堆雪人等，增强了班级凝聚力，拉近了学生和老师的距离。 三.取得成绩及存在问题
在学校领导、级部主任及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变;育人环境更换及时、并体现本班特色;班级卫生较干净;学习风气也较为浓厚。
但由于社会、学生、家庭等方面的影响，再加上我的工作经验不足，我们班存在着许许多多问题：个别男生课间纪律仍然较差，副科课堂纪律较差，课间操时要老师经常维持秩序。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。
丁金环
班主工作计划1范文第2篇
转眼间，又到了一年级新生入学阶段。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。 一 .指导思想：
执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标
第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。 第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排： 第一周
1. 提出一年级工作规划，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 第二周
1.组织好教师节主题班队会活动。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3. 继续抓好常规教育，进行常规训练。 第三周
1. 继续巩固上两周的活动内容。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周
1. 进行班级写字比赛。 2.继续抓好常规教育。 第五周
1. 庆“十一”，进行爱国主义教育。 2.组织词语接龙比赛。 第六周
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周
1. 继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行班级朗读比赛。 第八周
1. 继续抓好课堂常规教育。 2.进行尊敬父母的教育。 第九周
1. 进行计算题比赛。 2.培养学生正确的是非观念。 第十周
1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。 第十一周
1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教 2.继续抓好常规教育。 3.期中考试。 第十二周
1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周
1.向学生进行爱国主义教育。 2.准备节目，欢庆元旦。 第十四周
1.进行勤俭节约教育。 2.对学生进行爱护公物教育。 第十五周
1. 准备阅读比赛，写字比赛。 2.开展我爱运动活动。 第十六周
1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周
1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。 第十八周
1.继续巩固上周活动内容。 2.举行班级庆元旦演出。 第十九周
1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2.加强环境卫生教育。 第二十周
1.进行阅读知识宣传，培养课外阅读好习惯。 2.加强安全教育，抓好教学质量。 第二十一周
1.进行班级写字比赛。
2.加强学习目的教育，刺激学习动机。 第二十二周 1.加强安全教育，组织安全知识竞赛。 2.学习三好学生评选条件，准备评比。 第二十三周
1.搞好各类评比，树立榜样。 2.进行假期安全知识宣传。
班主工作计划1范文第3篇
一学期以来，我担任七班主任。在工作中，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。七年级是初中阶段的起始年级， 如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要做了以下工作：
1．加强养成教育，使学生养成良好的习惯。七年级新生学习卫生行为等习惯差异很大，因此规范他们的各种习惯成为当务之急。（1）抓良好的学习习惯。从新学期的第一天起就要求学生必须严格要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及时复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为三年后的中考作好准备。（2）抓良好的行为习惯。组织学习中学生行为规范和中学生守则，规范学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。（3）抓卫生习惯。从开学就要求学生必须讲究卫生。勤洗手脚衣物，不吃零食。制定班级卫生制度，形成良好的学习环境。对破坏卫生的同学罚扫卫生，以强制的手段让卫生习惯扎根学生心中。
2、增强班级的凝聚力。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。利用集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班级的凝聚力。
3、加强班级管理，在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。
4、勤与家长沟通，交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导。除了召开家长会外，还及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，写纸条 的方式，与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收效很大。
5.以远大的理想激发学习. 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的
差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
6．帮学生树立信心。本学期我班的成绩可以说是很糟，但是我从不说失去信心的话，我也相信我班的学生能笑到最后。
班主工作计划1范文第4篇
本年度，是我第一次担任毕业班的班主任。通过这一学年的工作实践，我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。可以说，在这一年中，我既没有“一览众山小”的豪气，也没有“成竹在我胸”的底气，面对严峻的中考形势，更多的依然是边学边做，希望培养一份冷静、几许智慧和满怀信心，在锻炼中和学生共同成长。
一.班情分析
总体来说，九(1)班绝大多数同学学习目标明确，思想端正，态度认真，许多同学有着强烈的荣誉感。这学期开学来，在各位任课教师的教育和引导下，逐步形成了自觉争先、你追我赶的良好班级学习氛围。所以从总体上来看，我们班班风正，学风浓，还有着良好的研讨和竞争氛围，为本学期的奋勇拼搏打下了良好的基础。但是也有个别同学不求上进，思想懒散，在家长和老师的教育下，还屡教不改，甚至开始采取各种措施想方设法的逃避学习，比如我班的刘一郎同学，在家里时时刻刻对家长摆出一副不让我玩手机我就自杀的姿态，到学校就频频抄作业完成任务。与此同时，我班优等生队伍不强，这个问题可以说到中考都无法解决，从七年级到九年级，我们优等生人数在不断增加，但就各学科的优等生而言，根本无法和一些班级相抗衡，无明显的优势。而且，由于好几位同学都曾经入过学校前列，导致他们对自我认识不强，总觉得有无限潜力没有发挥，到中考就能发挥出来，所以在志愿填报上， 也出了点问题，在统计毕业生去向时，很多同学都落在了低一档次的志愿。如何发展优等生，可以说，是这三年看似稳定的发展中较为遗憾的一环。 二.主要措施
1.做好思想动员，明确学习目标。
本学期是九年级第二学期，具有的特点就是：任务紧，时间紧。在开学之初，学校召开的学生大会上，就将九年级行事历发给每个学生，我以此为契机，结合行事历和学生一起计算时间、规划任务，使每个同学都明确自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。即让每一个人都知道本学期该做什么，什么时候做什么等。于此同时，在第一周的班会课上，我让每位同学将自己的目标贴到教室后的目标墙上，让他们有动力去努力。在整个学期里，我都随时注意学生的思想动向，和他们一起学习，一起活动，掌握和了解他们的想法，随时调节他们的心理，坚持一个原则：把练考当做中考，把中考当做练考，平时要紧张，关键时刻要放松，要乐观自信，健康向上。 2.抓好班级常规，加强陪伴成长。
九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化，学习任务繁重，往往松懈了对自己的约束。作为班主任，我适时展开班级教育，积极强调并让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起。于此同时，本学期，我尽量做好“陪伴”这件事。当然，有这个想法的契机是新课结束考试的“滑铁卢”，让我重新审视了班级情况和自己的班级管理，而我陪伴的目的，是想让他们学会静下来。从新课结束考试结束到6月16日，我坚持陪伴了两个多月，应该说自习纪律大有好转，也让每天的早、晚自习真正落到了实处。当然，另一方面，陪伴可能并不是教育智慧的体现，更需要的可能是让他们形成自觉。 3.真诚沟通工作，加强家校联系。
班主任是班级的管理者和组织者，平时的工作中我尽力配合协调各课老师，全力支持学校的各项工作。九(1)班的任课老师是非常完美的搭配，除我以外，都是经验丰富的老教师和中流砥柱的骨干教师，他们和谐相处，合理分配时间，自我中有合作，数学、英语、化学等各科老师均会及时做好错题检查，并时常对学生进行辅导。在各学科复习阶段，学生的作业量可想而知，这时候我尽量做到协调安排，保证学生有充足的时间完成作业，也有相对充足的时间睡眠，来保证第二天的课堂效率。可以说，真诚的沟通让任课老师团结一致，让我班和谐发展。
同时，我与家长沟通同样做到了尊重和真诚。“尊重”是班主任与家长沟通的前提。我不当众责备他们的子女，更不训斥、指责家长，而是充满真诚的帮忙。例如：任萍同学，经常想要玩手机，作业马虎，默写很差。与家长联系后，每天晚上发完成作业情况，指导合理安排时间，使家长觉得班主任可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合班主任的工作。 4.善抓契机教育，捕捉交谈机会。
九年级学生时间紧、任务重，但是我觉得也不能一味的只抓学习，更要关注他们的思想动态。因此，本学期，我抓每天的零散时间对学生进行教育，这个时间不一定就是小结时间，有时候是早读课七点前的几分钟，有时候是语文辅导课下课的几分钟，抓住他们每天的情况，甚至有时候只是一个小点，比如体育一模以后，告诉他们在方法得当的情况下，用心可以期待奇迹，比如利用剪二寸照片的契机，告诉他们细节可以决定成败等等。另一方面，我也找时间和学生沟通，个别谈心也很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的。
班主工作计划1范文第5篇
学校工作计划
我校领导班子励精图治,规范管理，大胆创新，取得了丰硕成果。一年来，学校多次受到县教育局的表彰，2013年中考再创佳绩，获得了社会广泛的赞誉，赢得了家长的认可。本期学生人数转降为升，对比上一学年净增近一百多人。
本期我校将继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。按教育局、教管组要求扎实开展各项工作，规范化管理，精细化管理。具体计划如下：
一、抓队伍建设，为学校可持续发展夯实基础
一是加强干部队伍建设。我校新一届领导班子都是上学期期末重新调整的。到新的岗位时间短，有很大的提升空间和可塑性。加强学习，成为领导干部的首要任务。干部队伍建设要以马列主义，毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，以全面提升我校领导干部实施素质教育，全面贯彻、落实党的教育方针的能力为目标，以全面提高领导干部的领导水平和执政能力为干部队伍建设的核心内容，按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，改进领导班子的思想作风，切实提高我校领导干部的执政本领，引导领导班子和谐共事、团结干事、按章办事，严格要求，自主学习，努力使我校的领导班子真正成为学习型、务实型、情感型、廉洁型、创新型的领导班子，具体做法为：
1、加强学习，不断提高班子成员的政治理论水平。
(1)突出学习重点。第一，全面学习、贯彻党章，依照党章从严治党，从严治身，加强马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观和政策观的教育，增强责任感和使命感，提高执行党的教育方针和实施素质教育的自觉性，做好本职工作，办人民满意的教育;第二，加强政策法规的学习，加强党的基本路线、方针、政策法律法规的学习，特别重视教育法规的学习，全面提高我校领导干部的政策水平、法制意识和依法办学、依法治教和依法治校的能力;第三，教育管理知识的学习，特别是现代教育管理知识的学习，提高我校干部的实际工作能力，特别是课堂教学中的难点、热点问题，组织学习讨论，开阔班子成员的视野，陶冶情操，提高我校领导干部的综合素质。
(2)创新学习载体，改进学习方法，突出学习的针对性、实效性、鲜活性。在班子中深入开展“读书活动”。
(3)坚持学习制度，坚持和完善理论中心学习，集体学习，自学及双休日学习制度。保证班子成员学习的时间、内容和效果，加强学习的督促、检查和考核。
2、继续深化合理的干部考核制度，本着以人为本、全面发展的原则，遵循学校领导的成长规律，激发每一名成员内在的动机与潜力，努力使干部队伍建设与学校事业发展、个人发展相结合，从而使我校干部队伍的思想素质、政治素质、科学文化素质和教育教学管理能力全面提升，年终对全体班子成员进行一次全面考核。
3、建立健全领导干部任职业务档案，将班子成员在任职期间的学习情况、工作业绩、能力发展等情况记录在案，作为将来干部提拔、聘用的重要依据，也是干部年终考核的重要内容。
二是加强教师队伍建设，促进教师专业化成长
1、加强教师职业道德教育。
(1)加强领导，进一步构建学校师德建设领导体系，对学校师德建设实行目标管理，成立以校长为组长的师德建设领导小组，真抓实干，做到有中心、有重点、将师德建设的目标具体落实到各项工作中去，根据学校实际，运用多种方法，切实提高教师的整体素质，将学校师德建设目标与现代教育管理结合起来。
(2)加强师德教育。以转变观点为重点，以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，通过学习树立正确的人生观、教育观、人才观、质量观，并且增强执行教育法规的意识，增强教书育人、为人师表的意识，增强爱生服务意识，树立良好的师德师风，对学生要有爱心、耐心、细心、诚心、责任心，做品质优秀的教师，努力形成良好的职业道德和勤政廉洁的作风。
(3)建立健全师德考核体系，完善师德考核评估标准和办法，配套奖惩制度。全体教师要与学校签订《师德承诺书》，并把教师的师德情况写录到每个人的师德成长册，年终将通过学生问卷、家长会调查、教师互评等形式，对每一名教师进行行风考试，对出现问题的教师按有关规定进行处理。
2、扎实提高教师的业务水平。
(1)加强教师教育理论的学习。重点学习和探讨有关课程改革的理论知识和课堂教学模式的新方法，要求教师做好笔记。
(2)着力培养和扶植人才库教师和骨干教师。充分发挥和利用好学校的自身资源，给教师提供外出学习的机会和展示的平台，开展形式多样的展示课活动，鼓励教师加强自身的学习，努力提高自身的业务水平，带动全体教师共同提高和全面发展。
(3)每学期要进行一次教师的专业化知识测试和教育教学理论测试，进一步提高教师的专业化素质。
(4)外引内培，大力实施“名师工程”。为进一步提升我校的办学水平，本学期力求县级名师来我校支教授课，促进广大教师的专业成长和整体素质的提高。
三、抓教学流程管理，提高教学质量
(一)完善教学奖惩管理制度，逐步规范教学行为。
为了进一步提高我校教育教学质量和教师的教育教学水平，不断加大课改力度，转变教师的教学方式和学生的学习行为，激发教师的教学积极性和责任意识，提高课堂教学效率，更好的服务于学生和培养学生的全面发展，营造一种“公平、公正、和谐、规范”的教学氛围，结合我校的实际，完善和制定以下制度：《教学常规管理制度》、《教师课堂教学安全制度》、《教学质量结账方案》、《教师优秀听课笔记制度》、《优秀教研组制度》、《优秀讲学案制度》等制度。
(二)立足规范求和谐，科学管理求发展。
1、课程管理。严格执行教育局课程计划，开齐、开足、上好规定课程。为维护课表的严肃性，不准私下调课和串课，教师调代课由教务处具体负责，教师病事假、外出学习或公出须提前一天报告教务处，以便教务处及时安排串课。
2、教研组管理。本学期成立六个教研组，语文教研组、数学教研组、英语教研组、理化生教研组、政史地教研组和综合教研组(体、音、美、信息、地方、校本和绿证)。教研组长要制定好学期教研工作计划，执行过程中要强化责任意识和质量意识，以身作则，肯学习，肯钻研，乐于奉献。围绕学校“三主一核心”课堂教学模式改革为教研课题，加强与教研组成员交流合作，开展好教研活动，
发现问题及时指正。使课改深入课堂，让课堂充满活力。教研活动要有记录，每学期不少于8次。根据教务处的跟踪记录，学校将在学期末评出学校优秀教研组和优秀课改先进个人，并给予表彰，记入个人教学业务档案。
3、体音美等其它学科的教学管理。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，同时注意安全教育，使我校的体音美教学体现出新的特色。
4、现代教育技术管理。加强对微机室、电子备课室和电教室的领导和管理，做好易损件的检查工作，做好预算，及时维修;各室必须有计划、有制度、有记录、有总结，全体教师都能利用网络学习、备课，都能使用多媒体教学，加大上课容量，提高上课效率和质量。本学期要求每名教师在电教室至少上两节，教务处要做好相关记录。
5、实验室管理。加强理化生实验室和图书室的管理和利用率，由专人负责，落实岗位责任制，强化服务意识，明确“一切以教学为中心”的原则，定期对各室的工作进行检查督促和落实。
6、九年级毕业班的管理。本学期九年级将面临中考，加强毕业班教学工作管理是本学期的重点工作之一，学校将加强对毕业班工作的宏观指导和监控，及时召开各方面的年组会议，分析形势，互通有无，使年组统一认识，统一目标。
(三)强化常规教学管理，提高课堂教学效率和质量。
教学质量是学校重要的生命线之一，因此抓好常规教学是十分必要的。本学年，我校将继续执行一月一普查，一月一结账，年终综合考核，平时随机抽查的教学管理方式，狠抓、细抓教学常规。
(四)抓教风促学风，目标达成树新风。
1、对教师。把标准立在课标要求上，眼睛盯在教学质量和学生的能力提高上，功夫花在备课和学生学法的指导上，保证和提高教学效率和质量。人人为争做一名优秀的教师而努力。
2、对学生。齐抓共管，抓早、抓实、抓到位，加强质量目标达成的过程监控、调控，严格落实学习任务、目标的完成、达成，形成优良的学习风气。让学生充分意识到自己的责任必须担当、自己的任务必须完成，一步不松，一着不让，一抓到底，切实转变学生懒惰心理和拖沓作风。培养学生良好的学习习惯，勤学乐学，抓学生自主学习和合作学习的习惯，对上课注意力不集中的学生，教师要及时提醒和批评教育，不能熟视无睹。严抓考风考纪，以考促教。
四、抓行为养成，提高办学效益
一是以学生自主管理为目标。健全团支部制度，建立学生会，发挥团支部、学生会自我管理的效能，强化学生的自我教育和民主管理，培养学生的主人翁意识。把团委作为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理，服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系。把深入学习贯彻“三个代表”、科学发展观和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展团员意识教育活动。
二是以文明习惯养成教育为起点。抓小事，从基础做起，强化《中学生日常行为规范》的要求，循序渐进抓好规范养成教育，使学生养成良好的行为习惯，使学生能从我做起，从现在做起，从小事做起。
三是以主题教育活动为抓手。配合团委，切实抓好每周一升旗仪式，开展以“创文明班级，做文明学生”活动为抓手的日常行为规范养成教育，继续完善学生值日、值周工作，加强值日、值周检查结果的通报，并及时处理，提高升旗仪
式和两操质量，明确遵规守纪，礼貌待人等要求，抓实、守时、惜时;适时开展各类活动，丰富校园文化生活，如篮球、乒乓球、拔河比赛，为学生的个性发挥搭建平台，让学生在活动中学会合作，珍爱集体，展现才华，张扬个性，增强自信。结合安全教育活动，使学生感受到生命的重要，明确自己的责任和使命，从而更好的规范自己的行为;通过一系列主题活动，营造文明、和谐、乐学向上的校园氛围。发挥学生的主体作用，增强学校生活的凝聚力，让学校成为学生向往的乐园，从而促进学生健康发展。
四是以制度量化考核为手段。制定《班主任量化评比方案》，《文明班级，优秀班主任考核评比方法》，考评中力求公平、公正、合理，考评结果公示存档，并做为年终上一级优秀班级、优秀班主任的重要考核依据，在各年级设立流动红旗，班级考核成绩突出为红旗班级，以鼓励班级在班风、学风上争先，对学生会成员，三好生，优秀团员的评选不能仅限于学习成绩的优劣，要在服务同学，关心集体，爱护校园上增加权重。
五是以校纪法纪为警钟。为预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生的自我防范和自我保护意识，教育学生自觉遵守法规法纪，不进营业性场所，网吧，歌厅，舞厅等不适合青少年学生进入的场所，提高学生的自防，自控能力，确保其健康成长。
五、抓控辍保生，维系教育公平
维系教育公平，就要使每名学生都享受到学校的教育资源，如果有学生辍学，也就意味着他的受教育权得不到保障。就谈不到公平，谈不到均衡发展。所以，本学期我们要把控辍工作作为学校工作的重中之重，使此项工作有成效。学校成立控辍工作领导小组，实行领导包年组，副校长、副书记、工会主席各包一个年组，亲自组织、监督、指导;规范学籍管理，及时清点学生在校情况，建立易辍生档案;动员流失生工作要有方案、有详实的记录;制订控辍工作评价制度;制定落实家长联系制度，以“一会一课”为契机，大力开展职业启蒙教育，积极引导学生接受职业教育，为学生的成长拓宽道路，防止学生辍学。
六、抓民主管理，推进依法治校，提高教师幸福指数 一是要进一步完善教代会制度。要结合学校工作实际，认真筹备开好每学年一次的教代会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步完善学校考核奖惩制度和奖金分配激励机制，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性，从而提高教师的幸福指数。
二是要继续开展“五五”普法教育。要不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力，并通过“五五”普法的检查验收。
三是要进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。
七、抓安全稳定，创建平安校园
结合我校实际，坚持“安全第
一、预防为主”的方针，通过“抓载体，促发展，保安全”活动，切实保证学校的安全与稳定。
一是加强宣传教育(同政教处联手)。利用校会，班队会，根据季节不同，有针对性的对广大师生进行安全教育，内容包括：交通安全、用电、用火安全，防溺水，预防食物中毒，反对邪教，各种传染病的预防;利用家长会，家访等途径，对家长进行有关安全教育，协助学校做好安全工作。
二是加强检查，严格管理，做到防患于未然。房屋检查，包括房屋基础，主体结构，屋架结构等重要部位，检查细致，不留死角;用电、防火检查，包括电器的保管，检修及使用插头、插座是否有安全隐患，是否有使用电炉子、电暖器、电褥子等电器，严禁超负荷用电，同时微机教师上课前后，检查电源，线路，电器等是否正常，学校的灭火器材是否放在指定地点;卫生安全，室内外卫生是否清洁、做好防控传染病的工作、做好食堂、卖店的饮食卫生餐具定期消毒、做好从业人员的健康检查工作、严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生;交通安全，学校向家长发放安全通知书，防止事故发生、加强安全教育，在路上靠右行走、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全，有效保证车的状况良好，对骑车学生登记造册，明确各自责任;校园的安全，门卫严禁陌生人进入校园，发现有人扰乱教学秩序的及时制止或与上级联系，打110报警、加强校园周边环境综合治理工作，严禁校门口摆摊，严禁向学生出售过期、腐烂食品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。室外活动课，教师一定注意安全，教师如不能坚守岗位，尽职尽责或因器材管理，活动要求不当引发的事件，由教师负责。学校或班级组织学生集体外出时，谁主管，谁负责，事先上报批准，同时做好安全保卫工作;其它方面，值班、值宿教师要严格执行值班值宿制度，出现问题及时汇报，汛期做好防汛工作，同时做好学生看护工作;积极稳妥的做好热门话题，易发生问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告，上访事件。
在新的学期里，我们将以科学发展观统领全局，团结带领全体教职工，抢抓机遇、开拓进取、务实工作，共同推进学校发展，为白螺中学健康、良性发展而努力奋斗!
白螺镇初级中学
班主工作计划1范文第6篇
安全宣传教育工作计划
安全工作是学校基础性与保障性工作，是师生生活、学习、工作的保障前提。它关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。
一、 目标要求：
本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻新密市教育体育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第
一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。
二、工作要点：
1.教育教学安全：
⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。
⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量 较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。 2.交通安全：
(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天必讲内容，要教育步行的同学靠右行、靠边行。
(2)值班教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。 (3)各班切实执行学校按时清校的规定。 (4)严禁12周岁以下学生骑车上学。
(5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
3.校产校舍安全：
(1)定期组织校舍安全检查(开学初和期中)，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
(2)每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。
(3)加强保卫工作，防盗防火。 4.教学设施安全：
(1)电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
(2)体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
(3)加强对学生进行日常行为规范教育。 (4)加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。
(5)完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。 5.消防安全：
不断规范安全管理，时刻做到安全警钟长鸣。针对有关家庭、教室的防火常识，发现火险的报警方法，火场逃生自救的方法和灭火器的使用等消防知识进行教育，让同学们了解了消防的基本要求、掌握了紧急疏散逃生自救的基本方法。定期进行紧急疏散逃生演习，增强了广大师生的安全意识，提高了防灾自救能力。
安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。 具体安排：
二月份：
1、春季传染性疾病防控知识宣传、防控H7N9禽流感。
2、利用“开学典礼”举行全校“安全教育日”活动。
三月份：
1、卫生知识教育。
2、交通安全教育。
四月份：
1、集中开展防火、防盗、防汛、防地震、防踩踏、防中毒事故等安全宣传教育。
2、学生心理健康教育。 五月份：
1、防溺水、防雷防电、防火、交通、防拐骗等有关教育。
2、学校安全工作例会、开展安全消防教育、进行紧急疏散演习。
3、学校安全工作档案自查。 六月份：
1、学校假期安全工作安排、抓好防汛、防地震、防踩踏、防中毒事故等安全教育。
2、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作。
3、学校校舍、安全设施维护。