干部队伍素质不断提升范文第1篇
在公司优化生产整体布局下，自5月份以来，热电厂生产负荷视市场情况和产品排产情况陆续做了一些调整。面对新的形势，热电厂厂长一上任便站在提升职工能力素质、加快企业转型升级的高度，对进一步加强新形势下职工的培训工作进行部署，并提出了结合实际，注重效果;严格考核，奖惩兑现，向提高劳动者素质要效益的要求。热电厂以技术比武和星级操作考试为抓手，通过详细制订专题培训计划，加强培训成绩考核奖惩等举措，引导职工参与到新一轮技能培训中来。“车间根据间断停车的实际情况，制定了10个培训专题，组织相关领导和专业技术人员对停工装置操作人员就重点专业知识、技能进行答疑辅导，每旬一个专题，每月一次考试，考试成绩作为停运装置班组和操作人员的主要绩效依据，50%的奖金按照考试成绩发放。”热电厂高级专家、水汽车间主任王超告诉笔者，“职工自己的成绩决定自己的奖金。我们就是要用经济杠杆作激励手段，变‘要我学’为‘我要学’。”“学习培训对职工和企业来说是双赢。三年前的大培训，为公司这几年的安全生产奠定了好的基础，职工也得到了好的回报。现在的培训学习，也一定会为热电厂今后的做精、做优、做专提供保障。”
本次会议，令实践团全体成员感受到恒通化工认真务实发展企业的决心，为将来走向工作岗位打下坚实基础。
干部队伍素质不断提升范文第2篇
一、在提升职工技能素质中，职工技协的固有作用
“坚持提高职工科技素质，推动企业技术进步，促进科技成果转化为现实生产力”是职工技协的主要任务之一。在过去长期的职工技协活动实践中，岗位练兵、技术培训、技术交流、技术创新、技能竞赛等职工技协活动，增为促进科技进步、推进经济和社会发展发挥过积极的作用。进入新时期，面对国家关于加强人才工作的决定，省、州政府关于加强高技能人才队伍建设的部署要求、国家三年五十万、全省三年十万、三年二万高技能人才培养计划，提升职工队伍技能素质，已成为新时期各级职工技协工作的一项重要的任务。而要完成这一任务，职工技协组织有着固有的、重要的作用。
一是组织实施作用。由于工会职工技协是由热爱职工技协活动的科技人员、能工巧匠和管理人员等组成的在工会领导下的群众性科技团体。在组织实施职工技能素质提升工作中，具有充分发挥其参与和科学制定提升计划、科学量化总体目标和具体目标、分阶段组织实施的主导作用。
二是带动示范作用。在各级工会职工技协有计划地组织安排下，职工技协会员、能工巧匠、技术骨干充分发挥提升职工技能的带动示范作用，引导职工建立终身学习理念，在工作中学技术，在学习中钻业务，不断提高广大职工的技能水平和职业技术等级。
三是协作交流作用。由工会职工技协组织技术交流、岗位练兵、技术培训、绝技传授、先进操作法推广、名师带徒、一帮一等技术协作活动，促进职工的技能水平提高。
四是营造学技术、增技能氛围的作用。通过开展技术交流协作，激励职工学技术、增技能，大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大、技能重要的时代精神，丰富和发展职工技能提升和职工技协工作的内涵。
五是创造树立全新观念的作用。把提升职工技能作为工会职工技协工作的首要任务，把职工高技能人才资源作为企业发展和技协活动的重要资源。只有唯此，才能在提升职工技能活动中充分发挥职工技协的重要主体地位作用。
二、提高职工技能素质工作中工会职工技协面临的新情况和新问题
实施职工技能提升计划，职工技协有着十分重要的作用。但是在市场经济体制建立和企业经济成份、组织形式、劳动关系、利益格局多样化的新形势下，职工技协作用的发挥受到新情况、新问题的影响。
一是企业经济成份变化，对工会职工技协组织巩固和发展的影响。在过去的八十年代和九十年代，我州企业工会职工技协组织曾得到大发展，个旧、开远、蒙自等县市和众多企业职工技协作用得到充分发挥。但是，随着改革的深入，国有企业改组改制的推进和结束，有的职工技协随着企业的关、停、并、转和破产而消亡。有的职工技协随着公有制企业改制后的私有化、民营化而停止了活动;有的新建企业由于缺乏对职工技协组织的认识和了解，影响到职工技协的建立和发展。
二是劳动关系的变化，对工会职工技协组织巩固和发展的影响。公有制企业改制前，在本企业连续工作10年，或有工龄15年以上的技术工人大都与企业订立无固定期劳动合同，企业技术工人相对稳定。但是，随着企业改制和公有制企业经济性质的改变，这种相对稳定的劳动用工关系基本被打破。不同等级的技术工人或因与业主不和而被炒了尤鱼，或因自身的技术实力较强而另谋高就，在这一新的情况下，技术工人、技术骨干流失的现象时有发生，原有职工技协组织中的成员也发生大的变动，一度影响了职工技协组织建设和活动的开展。
三是少数企业的消极行为，对工会职工技协开展活动的影响。首先是少数企业对技协活动重视不够。在近几年我们的工作实践中，曾出现这样的不正常现象。在州、县市工会组织开展技术交流、技术培训、技能竞赛中，少数企业主消极“支持”，认为参加以上活动是职工的个人行为，与企业关系不大，片面认为职工参加技术培训、技能竞赛活动影响生产。担心职工职业技能等级高了，“翅膀硬了”，增加跳槽的条件，担心开展技协活动后企业技术外流。虽然这样的现象仅在少数企业出现，但反映出企业主对技术工人学技术增技能的漠视和对职工技协开展活动的影响。
四是技协活动缺少经费，对工会职工技协开展活动的影响。开展职工技协活动需要具备必要的经费和物资条件做基础。但是近几年来许多企业职工技协没有明确的经费来源，过去有偿服务所留成的经费渠道减少和阻塞后，活动经费困难。没有明确的经费来源，使职工技协活动的开展受到影响。
三、充分发挥职工技协在提升职工技能素质中作用的思路
根据提升职工技能素质的目标任务要求和当前工会职工技协面临的新情况和新问题，应从职工技协的组织保证、计划实施、措施落实等方面加强探索和实践，充分发挥工会职工技协在提升职工技能素质中的作用。
在组织保证方面，应进一步加强重视对工会职工技协工作的领导，关心支持技协组织建设工作。各级党、政、工都要将职工技协工作列入议事日程，定期研究提升职工技能素质和职工技协活动的问题，专题研究解决提升活动中的具体问题。在年内各县市总工会组建职工技协组织，边疆县总工会建立职工技协办公室的基础上，进行乡镇、社区职工技协工作试点。各级工会组织都要根据当地和企业的情况，加快职工技协组织发展与建设步伐，积极组建各级职工技协组织，把职工中的高技能人才、劳动模范、科技人员、能工巧匠、技术能手、操作能手、管理人员组织到职工技协组织中来，把职工技协建设成为“围绕中心，服务大局”，组织和动员广大职工投身社会主义现代化建设，在各自的岗位上学技术、用技术、增技能，不断提升职工科技素质，提高职工技能，推动企业技术进步，推进产业升级、结构调整、提高经济效益的职工群众性科技团体，充分发挥其在提高职工技能中的特有作用。
在计划实施方面，各级工会职工技协应将提升职工技能素质作为“十一五”规划建功立业的具体行动，从源头上参与制定提升职工技能素质的计划和实施方案。参与对提升计划实施的领导和指导工作，形成强有力的、有效的领导体系。全程参与制定和实施具体的提升目标规划，营造提升活动的教育培训机制、工作创新机制、激励机制，营造良好的尊重人才，技术工人也是人才的环境氛围，保证提升职工技能素质的工作顺利开展。
在措施落实方面，要抓好四个环节的工作。
一是摸底建立技协人才库。摸底建立工会职工技协人才档案，内容包括：职工的基本情况、职业技能情况。基本情况包括：姓名、性别、文化程度、工作时间、工作岗位、技术等级。职业技能情况包括：参加专业培训、技术攻关、技术协作、提合理化建议、技能等级晋升计划、对提升技能的要求、参加技术交流、技术协作的态度和能力等情况。通过摸底建立职工技协和技术工人技能人才库，把符合条件的技能人才组织到职工技协中来，在职工技能提升活动中更好地发挥骨干带头作用。
二是建立培训机制。面对新时期、新形势的条件要求，各级职工技协应发挥其组织技能人才资源优势，与企业、与社会联合办学，在培训形式上拓展创新。职工技能培训不同于一般意义上的职工教育培训，职工技能培训主要是根据企业和行业发展需要，产业调整、产品更新换代的需要，结合职工个性，以新知识、新技能开发、以提高职工职业技能等级为主要目标的专门培训。因而在培训的内容上要突出以岗位技能、相关技能为重点，以新工艺、新技术、新信息、新知识、新方法应用等为重点，把培训成果应用于企业经济建设，实现培训内容的创新。各级职工技协在参与企业技术进步、科学管理和组织各类技术活动中具有优势。因此在职工技能培训中要根据经济社会发展趋势、行业和企业发展对职工技能人才的需求情况，以讲习班、研究班、专题技术讲座、专门技术技能课、专项技能项目点评分析等方式对各类职业等级职工进行规范、科学、有效的培训，对培训方式进行创新。
三是建立激励机制。职工技协历来重视对职工发明创造、职工技能竞赛等活动的激励。在提升职工技能活动中，各级职工技协、尤其是基层职工技协组织要通过学习、培训、创新，最大限度地激发职工的潜能，形成推动各单位提升职工技能的强大动力。各级党委、政府、工会要重视对职工技协组织开展活动的激励。这种激励包含着技协组织价值、知识价值、技能价值、工作能力、贡献大小之间的联系，真正做到对技协组织和对职工个人激励的物资奖励和精神奖励并重，让职工技协和技能职工产生成就感，进一步激发增强求知欲、求进欲，通过激励不断推动提升活动的发展，为企业发展、社会和经济发展作出贡献。当然，在实际操作中还应注重把激励的手段、方法与激励的目的具体化，根据不同的企业、不同的职工、不同的情况制定不同的激励制度。
四是拓展创新机制。针对过去凭文凭、熬年头的职业等级晋升的做法，职工技协应参与做好推荐具备高技能青年职工参加技师考评工作;推荐在企业中解决技术难题、技术创新、技术改造、发明创造中有重要贡献的职工获得高级职业资格证书;积极倡导和参与在“突破比例、突破年龄、突破资历和突破身份界限”等“四突破”中做到培训、推荐、考评、入会(指加入职工技术协会)管理和发挥作用等工作;鼓励现有职工技协会员参加技师、高级技师考评;倡导各级职工技协参与技工学校、大中专院校和各职业技能培训站、鉴定所对种类专业技术工人的技师考评。对具有技工学校和各类职业学校毕业证书并获得同级职业资格证书的技术工人，应作为职工技协会员发展的对象，不断壮大技协队伍，增强技协科技实力。与此同时，还要注重职工技协组织、管理、制度、作用发挥等方面的机制创新。
五是建立资金保障制度。提高职工技能素质不是权宜之计，而是一项长期的战略任务。职工技协要在提升活动中发挥作用，需要长期的资金投入和物资保证。因此，要探索制定多层次、多渠道、全方位的资金保证制度。在资金投入上坚持以企业为主，将按职工工资总额1.5%—2.5%的职工教育经费中的60%拨到工会职工技协，直接用于职工技能素质提升工作。坚持政府补贴(目前我州每年由州财政拨出40万元专项经费到州总工会)，由各级政府、财政安排专项资金用于提升职工技能素质活动，同时，坚持社会资助、职工投入，从资金上保证职工技能素质提升的长期开展。
干部队伍素质不断提升范文第3篇
一、党员队伍素质对于党建工作的重要价值
如果将政党比喻为高楼大厦, 那么党员则是构筑这栋高楼大厦的一砖一瓦。共产党员队伍的整体素质对于我党的战斗力有着至关重要的影响, 对于我党宗旨的落实有着决定性的作用。在基层党组织建设过程中, 提升党员队伍素质, 抓好党员教育管理工作实际上就是党自我完善、自我发展的过程。
二、如何提升党员队伍素质, 强化基层党建
在基层党建工作中, 提升党员队伍素质的途径有很多, 本文将从党员的培训考察、作风建设、党员结构优化、工作方式这四个途径展开分析与探索。
(一) 强化对于党员的培训与考察
提升党员队伍素质, 最直接、最具促进性的, 可以说是培训和考察。
1. 强化对于党员的培训
党员干部的教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程, 无论是革命年代还是建设时期, 都具有不可替代的地位和作用。可以说, 党员教育培训是永恒的课题。因为时代在不断地变化, 社会环境在不断变化, 政治环境也发生了一些改变, 党员受环境影响也会有相应细微变化, 因此如果不对党员培训加以强化, 就无法永葆党员先进性。要号召党员干部集中学习党章党规、《准则》、《条例》及关于基层党建知识内容要求, 全面提升党员干部党性修养, 做到内化于心, 外化于行, 确保每名党员在各项工作中全面发挥出党员先锋模范作用。基层党组织需紧密结合当前形势, 列出党员干部教育培训清单, 抓培训机制, 将党员干部教育培训纳入党建绩效考核范畴, 结合培训情况, 建立学习档案, 做好痕迹管理;党员干部结合学习内容, 做到有笔记、有心得、有体会, 促进教育培训落地见效。
2. 强化对于党员的考核
第一, 要强化党员教育管理, 健全党员教育目标管理机制, 开展自查自纠, 以“四讲四有”为标尺, 经过个人自评、党员互评、民主测评等程序, 每名党员重点在“四个合格”方面查找自身差距和不足, 作出整改承诺。
第二, 制定出台党员教育培训考核办法, 对党员参加培训的情况进行严谨的、细致的、全面的考核, 以防个别党员在培训过程中心不在焉, 毫无收获。考核办法要细化、量化, 比如通过对学习笔记、学习心得进行考核, 了解党员在参加培训的过程中是否确有所获。考核是激励的手段, 而不是目的。为此, 基层党组织要抓住这一点, 更多地加强对党员的教育和培训, 与此同时制定全面的、科学的考核机制。
(二) 强化党员的思想作风建设
从党员思想作风建设工作的重要性来看, 其不但决定了广大人民群众心目中的党的形象, 同时亦会决定广大人民群众能否对党坚定跟随。在现今新常态的时代背景之下, 注重党员思想作风建设工作, 不但能够使党员的党性观念得到强化, 亦能够使党员的理论素养、政治素养得到全面提升。因此, 应当从下述几个方面实现对党员思想作风建设工作的切实推进:
第一, 想群众之所想, 从群众存在意见较大的方面着手实施此项工作。各级党组织应当依托各种形式来帮助党员实现理论修养和政治水平提高, 使其能够在工作中坚持群众本位主义, 积极为群众提供各项服务, 使群众的福祉得到全面地提升。各级党组织应当加强对下级党组织的监督, 以便让那些在工作中不敢担当、在人民面前颐指气使的党员受到惩戒。
第二, 建立完善的、科学的激励机制。要强化党员的思想作风建设, 就要建立完善的、科学的激励机制, 全面从严治党, 以惩戒的方式严格规范、约束党员。
可以说, 党员思想作风建设工作并非是一件朝夕之事, 其有赖于全党上下统一思想、提高认识, 方才能够确保此项工作得到真正的夯实、落地。各级党组织必须对于此项工作保持高度的重视, 将其作为一项长效机制常抓不懈, 如此方才可以确保此项工作发挥出应有的价值、效用。
(三) 吐故纳新, 积极优化党员队伍结构
《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》中明确提出:“要着眼于改善党员队伍结构和分布, 注意在生产、工作一线发展党员, 注意在青年、妇女、少数民族中发展党员, 注意在高知识群体和各类人才中发展党员, 注意在党的力量比较薄弱的地方发展党员。”这就要求我们在工作中要突出重点, 着力改善新党员的成分结构。具体而言, 可以有三方面策略:
第一, 必须严控入党资格。党员队伍的先进性和纯洁性是不容侵犯的, 对申请人进行全面的审查, 以免让投机分子和动机不良的分子混入党的队伍, 影响到这支队伍的纯洁性和先进性。
第二, 择优选取发展对象。《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》中提出在生产、工作一线发展党员, 在高知识群体和各类人才中发展党员等。为此, 我们必须择优选取发展对象, 不断地补充、注入新的能量。比如, 对核心骨干加强培养, 作为重点培养对象, 强化其政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识, 培养其成为基层党组织发展中的新生力量。
第三, 应当采取稳妥的党员处置措施。对于出现过问题的党员应当秉承“惩前毖后、治病救人”的原则。对于不合格的党员, 必须采取调查、谈话等方式, 及时对其进行培训和再塑, 使党员管理工作得以有序运行。
(四) 创新工作方式, 丰富工作形式
在推进党员作风建设实现创新的问题上, 应当藉由下述几个方面着手: (1) 在坚持集中理论学习的基础上, 开展微型党课教育。原因在于, 传统的集中式理论学习的方式, 往往会遭遇活动组织困难、内容较为单一等诸多不足, 而借助此种微型党课的方式, 将确保党风建设工作变得高效、灵活, 其形式也更易于广大党员的接受和认同。在微型党课的内容设计上, 可以采取“读书讲学”、“补齐短板”等活动主题, 使广大党员能畅所欲言, 发表自己的观点和见解。 (2) 注重对组织生活的形式加以全面的创新, 以往的组织活动往往是单向教育, 这种形式不利于实现对广大党员组织生活参与积极性的调动, 因此, 应当打造能够激发广大党员共鸣的组织生活形式, 以便突出组织生活的实效性, 从而确保组织生活能够同现实生活紧密相连。同时, 各级党组织应当借助媒体资源和信息技术手段实现对组织生活活动形式的创新, 如可以借助计算机网络、微信QQ等工具, 使组织生活实现便捷化。 (3) 各级党组织应当善于利用典型案例加强党风建设教育。以便能够借助国内部分党员在作风方面存在的一些问题, 使广大党员能够引以为戒、警钟长鸣。
三、结语
以上, 我们从党员队伍素质对于党建工作的重要价值入手, 就如何提升党员队伍素质, 强化基层党建展开了探究。要做好基层党建工作, 最为关键的是提升党员队伍素质。为此, 在基层党建工作中, 要重视对于党员的培训与考察, 强化党员的作风建设, 优化党员结构, 创新工作方式, 通过多方面的努力最大限度地提升基层党建的效果和水平。
摘要：党员是构成政党的细胞和基石, 党员队伍的素质一定程度上影响甚至决定了政党的素质。中国共产党党员是中国工人阶级的先锋战士。要强化基层党建工作, 必须要认识到党员队伍素质的关键价值, 不断提升党员队伍素质, 永葆党员先进性。
关键词：党员素质,基层党建,思想作风建设
参考文献
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干部队伍素质不断提升范文第4篇
科学发展，关键在人。没有高素质的干部队伍和人才队伍，科学发展就无从谈起。岳阳市的实践探索表明，把党的组织优势转化为推动科学发展的强大力量，必须坚持党管干部、党管人才的原则，着力培养造就能够推动科学发展的高素质干部队伍和人才队伍。
用好干部。用人公，事业兴。用好一个干部，树一面旗帜，暖一片人心，能够推动一个地区或单位的发展;用错一个干部，有一次失误，寒一片人心，必然影响一个地区或单位的发展。选好人、用好人，建立健全干部选拔任用和考核评价机制是关键。近年来，岳阳市认真贯彻落实中央“德才兼备、以德为先”的原则以及湖南省委“不让三种人(综合素质高的人、干事的人、老实人)吃亏”的要求，探索实行“民本岳阳综合考评”和“县级党政领导班子和领导干部综合考评”两项制度，提高了选人用人工作的质量和水平。在考评中，注重对干部的德、能、勤、绩、廉情况进行全面考核，既看工作数量，又看工作质量;既看取得的业绩和现实的成效，又看原有的基础和发展的后劲;既看抓工作、办实事的能力，又看抓班子、带队伍的水平;既看经济发展的指标，又看社会建设、民生改善、生态环境、社会治安等方
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面的情况;既看八小时以内的工作情况，又看八小时以外的生活表现;等等。同时，根据考评结果，大胆选拔使用那些德才兼备、实绩突出、群众公认的干部。
配好班子。领导班子是一个地区或单位事业发展的火车头、领头羊和主心骨。深入贯彻落实科学发展观，推动经济社会科学发展，必须大力建设坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导班子。这就需要综合考虑各方面的情况和要求，配好领导班子并提高其整体功能。在领导班子结构上，既要重视量的要求，又要重视质的要求;既要重视年龄、性别的合理搭配，又要重视专业特长、知识结构的有机结合;既要重视风格气质上的兼容互补，又要重视精神理念上的认同协调。需要强调的是，“一把手”在领导班子中居于核心地位，在很大程度上影响着领导班子功能和作用的发挥。所以，应特别注重在实践中考察、识别干部，把善于领导科学发展的优秀干部选拔到“一把手”岗位上来。增强能力。领导干部能力的高低，直接关系科学发展的成效。随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，我国经济社会发展中的深层次矛盾和问题日益凸显，我们在前进道路上可能遇到的各种困难和风险逐渐增多。这迫切要求领导干部增强能力。增强能力，一靠学习，二靠实践。从学习方面讲，应大兴学习之风，加大培训力度。认真落实新一轮大规模培训干部的要求，紧密结合改革开放和现代化建设实
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践，以坚定理想信念、增强执政本领、提高领导科学发展能力为重点，不断提高干部教育培训的针对性、实效性。把加强理论武装作为首要任务，提高领导干部的马克思主义理论水平，坚定其对中国特色社会主义的信念;大力弘扬理论联系实际的学风，提高领导干部运用科学理论解决实际问题的能力，善于把中央精神与本地区本部门本单位实际相结合，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施。从实践方面讲，应更加注重把实践锻炼作为促进领导干部成长的重要途径。越是困难的地方、越是矛盾集中的地方，越能使领导干部在攻坚克难、应对复杂局面中锻炼成长、增强能力。应把基层、生产一线等艰苦地方作为培养锻炼干部的基础阵地，鼓励领导干部到那里去经风雨受考验，不断提高干事创业的能力。
聚集人才。人才资源是第一资源。推动科学发展，离不开一支规模宏大、素质优良、门类齐全、结构合理的人才队伍。必须坚持党管人才原则，正确处理党管人才与市场配置人才的关系，正确处理尊重人才成长规律与依法管理人才的关系，切实加强党政人才、企业经营管理人才、专业技术高技能人才、农村实用人才队伍建设。应紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，进一步完善人才工作体制机制，消除制约人才流动和发挥作用的体制障碍与政策性壁垒，努力形成
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与人才成长和发展相适应的管理体制、政策法规、市场机制和社会氛围，努力把各类优秀人才集聚到党的事业中来。
干部队伍素质不断提升范文第5篇
村级组织是我国行政组织中最基层的组织，它直接面对广大人民群众，承担着把党的路线、方针、政策贯彻到千家万户的职责。村干部素质的高低，在很大程度上决定着农村工作的成败。因此，必须以培训为抓手，着力打造高素质村干部队伍。
着眼全局抓领导。作为一个农业大县，新化县委、县政府站在全局的高度，将高质量培训村干部作为加强基层组织建设和新农村建设的基础工程、富民强县的引擎工程来抓，县、乡、村三级均成立了村干部教育培训领导小组，制定了村干部培训三年规划和年度计划,按照“统筹全局、科学整合，统一领导、分层管理”的原则，切实加强组织领导。特别在村干部培训经费保障上，一方面将村干部培训纳入领导干部培训范围，加大财政投入力度;另一方面全面整合财政、党费、扶贫培训、移民培训、劳动就业培训、农技培训等各方面的经费，归拢到组织部门集中使用。
结合需求抓分类。结合工作实际推出“菜单式”培训模式。除了列入培训的必修教材，参训的村干部还可以按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的要求，在政治理论、政策法规、农村实用技术、农村工作方法、新农村建设与管理等方面自由选择。这种方式，发挥了参训人员的主观能动性，调动了参训人员的学习积极性，促成了从“要我学”到“我要学”的转变。
明确职责抓督查。采取“三级培训、各负其责”的做法，从不同层面进行规划和指导：由县农村党员干部培训基地和县委党校集中培训村支书和村主任;乡镇党校和农科教中心集中培训村级两委主职以上的其他成员和后备干部;村级培训网点以农村实用技术为重点，定期组织村组干部开展集中培训。
贴近实际抓创新。在培训方式上，围绕“活”字下功夫，除分层负责集中培训、部门包干对口培训外，积极探索依托基地实践培训、远程教育灵活培训、学历教育长期培训等方式，取得了实实在在的效果。三年来，全县创建了9个市级、97个县级农村党员干部实用技术培训基地，通过面对面传授、手把手培训，培养了一大批致富典型;充分发挥村级远程教育网络全覆盖优势，在红星网新化分站上开辟致富信息、政策法规、农业科技等专栏，以专家讲座、视频互动、在线答疑等形式开展教育培训;大力实施“一村一名大学生计划”，有102名村干部获得大专学历、632名正在电大就读。
干部队伍素质不断提升范文第6篇
年度推进计划
五里乡在党的基层组织建设年中，按照市委和县委对加强基层党的建设作出的重大部署，着力提高党员干部素质。坚持用发展的马克思主义武装党员干部，全面实施党员干部素质提升工程。在继续抓好党员干部现代远程教育工作的基础上，做好开展学习实践科学发展观活动的准备工作。为此特制定2010年度党员干部“素质提升”工程实施计划。
一、目标任务
通过实施农村党员干部“素质提升”工程，达到以下目标要求：
1、在党员干部主题教育期间，把全乡党员普遍轮训一遍;
2、每个村(社区)至少要申报1—2名村干部参加大专以上学历培训;
3、继续做好村干部的任职培训、任期培训和进修培训。
二、紧扣主题，合理安排培训内容
对党员干部注重突出思想政治、组织领导、发展经济、依法治村、廉洁自律等培训，紧密围绕科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等进行思想教育;围绕党章、党的基本知识教育和党的路线方针政策等进行国情教育;围绕党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉进行形势任务教育;围绕市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能进行专项教育。近年来，随着五里乡经济水平的逐渐提高，我乡部分村的经济水平得到了极大的提高，但是随之而来的就是一些村干部违纪违规问题的逐渐突出，为促进我乡基层组织建
设的进一步发展，提高反腐倡廉教育的针对性和有效性，达到惩防结合，以案说法、以案释教的教育目的，我乡组织了全区部分经济发展水平较好村的支书、主任接受警示教育。
三、多措并举，精心设计培训方式
坚持“因人施教、按需施教”的原则，采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习，引导党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。加强对党员学习的具体指导，为党员学习创造良好条件。通过开展读书活动和辩论比赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式，激发党员学习的积极性和主动性，做到理论教育与实践相结合，集中培训与“个性化”自学相结合，观看教学资源与专家讲解相结合，最大限度地满足党员干部的学习需求。认真抓好经常性教育培训。一是抓好农村党员干部主题教育。利用春节前后时间组织乡、村党员干部进行集中学习培训，以乡、村为单位对村“两委”其他成员和广大党员进行不少于2天的集中培训，紧扣“践行科学发展观、建设美好新家园”这个主题，深入开展大讨论活动不少于3次，扎实开展走户访户活动，搜集征求党员群众意见和建议，实施党组织和党员向群众践诺事项，着力构建党员、干部联系和服务群众工作的长效机制。二是继续抓好村干部的任职培训、任期培训和进修培训。新任村干部安排任职培训的训期至少有10天。
四、立足本位，结合实践开展工作
深入开展“创先争优”活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式，为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。同时通过群众监督行为，协调各种矛盾，及时化解矛盾纠纷，保证辖区内各大重点项目的顺利实施，切实维护农村社会稳定，确保党员干部素质得到明显提升。
五、充分结合，严格抓好远程教育