数字钟的设计报告范文第1篇
1.《B to B电子商务的发展战略》 (冯璐 孟雪梅) 基本框架：文章通过分析B to B 电子商务的发展优势，提出发展BtoB电子商务要素，具体包括信息标准化 用户身份认证网络交易的整合处理 受控的操作性等，明确了企业建立BtoB电子商务战略时应考虑的 细节问题，以求更好的推动和完善电子商务的发展。
心得体会：
电子商务的类型多种多样,按照交易的双方划分就有企业对企业(Business to business,简称BtoB),企业对消费者(Business to Consumer,简称B to C),企业对政府机构(Business to gonvernment,简称B to G),消费者对政府机构(Consumer to gonverment,简称C to G)等等。这段话充分说明了电子商务的类型。购买者与供应商交易是利用互联网还是电话;买者是否可以通过多种B to B电子商务渠道进行交易;购买者是通过现存的网络还是原有的系统与供应商交易;购买者与供应商交易是通过商业网络还是电子化市场进行交易。上述情况是供应商在建立B to B电子商务发展战略时需要考虑的一些问题,购买者可能与供应商用上述的一种、一些或全部共同指导企业的运行和经营。无论企业实施什么样的电子商务战略,本质上都是通过各种各样的渠道,利用可靠的工具搭建交易平台,保证企业在当今的互联网时代生存和发展。
2.《从美国的电子商务看中国电子商务的发展》(郭梅军 原梅生) 基本框架：文章主要介绍了电子商务含义界定，美国电子商务的发展及原因分析以及我国电子商务发展的发展现状及对策。
心得体会：
目前,电子商务的基本含义有两个层次:狭义的电子商务与广义的电子商务。狭义的电子商务是指包括B2B、B2C、B2G、G2C在内的通过开放的网络(主要是Internet)进行的电子交易活动。加速信息基础设施建设,为电子商务的发展提供良好的物质技术基础;完善我国的商业信用机制;政府的有效支持和引导。这些是从美国发展电子商务的经验看,并结合我国的电子商务发展现状,总结出来的应对对策。
21世纪是电子商务为主导的全新贸易时代,借鉴美国电子商务发展经验,发展我国的电子商务必须从加强信息基础设施建设、完善商业信用机制以及政府提供有效的支持和引导等方面入手,积极主动地抢占下个世纪经济发展的制高点。
3.《从拍卖网站的运营机制看电子商务的前景》
本文章主要介绍了拍卖网站的含义及电子湾的由来以及拍卖的，文章主要是从在线拍卖、企业拍卖、以物换物等几个方面都拍卖进行了分析。
心得体会：众多的网络经营模式中,拍卖网站以它独特的商务模式拥有大量的客户群,是迄今为止最成功的网络经营模式之一。它是由传统的拍卖、竞价行业的经营方式与先进的互联网技术 有机结合的产物,使古老的拍卖形式加上网络的优势,对消费者而言,节约时间、节约金钱、拥有独特的效率以及提供某种 在其它地方根本不可能获得的产品和服务。这段话主要介绍了拍卖网站的优势及它给我们带来的便利。
这些网站共同的特点是集个人竞、集体议价、标价求购种交易模式于一体,供包括买卖信息、在交易、信用保障和物配送等全面解决方案。商品包括电脑产品、通讯严品、厉地产、汽车、书籍、音像制品、收藏品、日用品、家具、办公用品等类别,丰富的商品像一个巨大的市场,每天有上万种物品进行竟价交易。采用会员制,必须经过注册或成为会员方可交易。这段话主要介绍了雅宝(yabuy)、酷必得(coolbid)、易趣(eachent)等竞价拍卖网站的共同特点，这些网站都是目前比较成功的在线拍卖网站，它们的交易方式主要有：个人竞价:(B to C和C to C);集体议价:(B to C);标价求购。
4.《电子商务成功运作的条件》
基本框架：本文章主要是对电子商务及其成功运作的条件进行了分析，并对中国电子商务存在的问题以及发展对策进行了探讨。还在开头段落介绍了电子商务的概述，又在结尾对中国的电子商务发展进行了展望。 心得体会：
电子商务是利用网络进行的商务活动，网络主要指包括因特网、内联网、外联网、EDI网络在内的一切计算机网络，通过网络进行的商务活动主要包括询价、报价、洽谈、签约、支付结算、商业贸易、国内贸易等经济活动，整个交易都在网络环境中进行，既扩展了交易空间，提高了交易速度，又简化了商品流通环节，提高了交易频率。电子商务由网络、商家、消费者、认证中心、配送中心及网上银行等相关要素组成。这段话主要是对电子商务进行了一个概述，又简要介绍了电子商务的优点。
电子商务的保障有：技术保障、安全保障、法律保障、信用保障、上网保障。电子商务的成功运作，需要技术、安全、法律、信誉等方面的保障，同时还需要有足够的企业和消费者上网。电子商务在中国的发展经历了三个阶段，即认识电子商务阶段/广泛关注电子商务阶段/应用发展阶段。中国电子商务发展的主要障碍：网络信息基础设施与技术基础薄弱;网上购物者太少;电子支付体系不完善;电子商务法律体系不健全;电子商务专门人才不多;信用障碍与观念障碍。中国电子商务的发展对策：发挥政府宏观管理职能;重视电子商务人才队伍建设;吸引与鼓励更多企业与消费者网上交易;坚持与国际标准接轨;完善物流配送体系。
5.《电子商务的发展对现代民商法的影响》 ——以 E-commerce 中的电子合同为视角
基本框架：本文以电子商务的狭义界定为基础，对电子商务的主要模式及我国现行电子商务律规范作出了简要的概括，并以此为基础就电子合同中主体及意思表示问题对现行合同法的挑战做出了一定阐释。主要是电子商务的概述、我国现行电子商务法律法规概述、电子合同发展对现行民商事法律的挑战。
心得体会: 电子商务(electronic commerce)，广义而言指E-Business，是包含电子交易在内的利用 web 进行的全部商
业活动的统称;狭义而言指电子交易E-commerce,即利用web所提供的通信手段在网上进行交易。根据书本，总的来说，电子商务主要是指交易当事人或参与人利用计算机技术和网络技术等现代信息技术所进行的各类商业活动。
在我国现行的法律法规体系中，可用于调整电子商务活动的法律、法规主要集中于《合同法》、《电子签名法》等法律，及《互联网信息服务管理办法》、《关于网上交易的指导意见(暂行)》《第三方电子商务交易平台服务规范》、《网络商品交易及有关服务行为管理暂行办法》等规范性文件。这主要是对我国线性电子商务法律法规的概述。电子合同，即“当事人之间通过应用电子管理和数据交换系统设立、变更、终止财产性民事权利和义务关系的交易协议”，简称“以数据电讯形式所订立的合同”。这主要是对电子合同的概念的理解，以及它的特点是：存在形式具有特殊性，其是以电磁记录的方式存在，非经显示器显示或者打印，不具可读性;订立过程具有特殊性，合同双方以网络为介质，通过输入预设的信息指令做出意思表示从而形成合意;成立具有特殊性，合同双方通过系统验证电子签名，即“密码”“密钥”后，合同即宣告成立。
最后，还有一本课外书：
认真读了当年明月的《明朝那些事儿》，很想写段读书笔记。许是书写的太精彩了，忍不住想写几句。一段几百年的明史，却在作者笔下娓娓道来。
第一部里记忆犹新的是那段八股科举考试，最佩服的是那几百年间就出现的寥寥无几的三甲状元;张居正也着实厉害，不愧为治世能臣;庆幸的是当年黄观投河自尽，否则以他的气节岂不比那方孝孺等人下场更惨;最想解开的迷便是朱允炆到底去了哪，难不能被火化成了灰?最狠的人非朱元璋和他的四儿子朱棣莫属，为了保全皇帝位，杀了身边所有的人;宁我负天下人不能让天下人负我，格外觉得朱棣爱记仇。最现实的人非李景隆是也，墙头草，两边倒;做不成军事奇才也罢，却成了内奸。
最喜欢书里写的金戈铁马的场面，不算宏大，称不上写的精致，却颇有戏剧化。无论是对战陈友谅火烧那些铁索战舰，还是对战那些前朝元人在那个漫无边界的沙漠里寻找敌人，或是盛庸在追杀北军时突然帅旗刮倒，都觉得充满了戏剧化。正是因为如此，战争才能写得如此精彩。第一次发现即使没有爱情的小说故事里，也能让人看得如此投入。无论是从哪位强大的将军身上，都隐藏着这样一句话。即使日后身处绝境，亦需坚守，万勿轻言放弃。心的强大，才是真正的强大。
数字钟的设计报告范文第2篇
课程设计报告
学生姓名 班
级 专
业 题
目
指导教师
2009 年 6 月
许青
学 号
240701084
07级2班 电子信息科学与技术 数字钟的设计与制作 陈华宝
电子技术课程设计报告
一、设计目的
数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。 数字钟 ，从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，设计与制作数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟，而且可以通过数字钟的制作进一步了解在制作中用到的各种中小规模集成电路的作用及使用方法。再者，由于数字钟包括组合逻辑电路和时序电路，通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法.
二、设计要求 ㈠设计指标
(1)时间以12小时为一个周期; (2)显示时、分、秒;
(3)有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间; (4)保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。 ㈡设计要求
(1)画出电路原理图;
(2)自行装配和调试，并能发现问题和解决问题;
(3)编写设计报告，写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸及心得体会。
三、原理框图
1.数字钟的构成
数字钟实际上是一个对标准频率(1HZ)进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间(如北京时间)一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。
图1 2.晶体振荡器电路
电子技术课程设计报告
晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768Hz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类，一类是用TTL门电路构成;另一类是通过CMOS非门构成的电路，本次设计采用了后一种。如图(b)所示，由CMOS非门U1与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路，U2实现整形功能，将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波。输出反馈电阻R1为非门提供偏置，使电路工作于放大区域，即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器。电容C1、C2与晶体构成一个谐振型网络，完成对振荡频率的控制功能，同时提供了一个180度相移，从而和非门构成一个正反馈网络，实现了振荡器的功能。由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性，从而保证了输出频率的稳定和准确。
图2
3.时间记数电路
一般采用10进制计数器如74HC290、74HC390等来实现时间计数单元的计数功能。本次设计中选择74HC390。由其内部逻辑框图可知，其为双2-5-10异步计数器，并每一计数器均有一个异步清零端(高电平有效)。
秒个位计数单元为10进制计数器，无需进制转换，只需将QA与CPB(下降沿有效)相连即可。CPA(下降沿有效)与1HZ秒输入信号相连，QD可作为向上的进位信号与十位计数单元的CPA相连。
秒十位计数单元为6进制计数器，需要进制转换。将10进制计数器转换为6进制计数器的电路连接方法如图 2.4所示，其中QC可作为向上的进位信号与分个位的计数单元的CPA相连。
图3
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图4
分个位和分十位计数单元电路结构分别与秒个位和秒十位计数单元完全相同，只不过分个位计数单元的QD作为向上的进位信号应与分十位计数单元的CPA相连，分十位计数单元的QC作为向上的进位信号应与时个位计数单元的CPA相连。
时个位计数单元电路结构仍与秒(或分)个位计数单元相同，但是要求，整个时计数单元应为24进制计数器，而不是10的整数倍，因此需将个位和十位计数单元合并为一个整体才能进行24进制转换。利用1片74HC390实现24进制计数功能的电路如图(d)所示。
图5二十四进制电路
另外，图(d)所示电路中，尚余-2进制计数单元，正好可作为分频器2HZ输出信号转化为1HZ信号之用。
4.译码驱动及显示单元电路
选择74LS47作为显示译码电路;选择LED数码管作为显示单元电路。由74LS47把输进来的二进制信号翻译成十进制数字，再由数码管显示出来。这里的LED数码管是采用共阳的方法连接的。
计数器实现了对时间的累计并以8421BCD码的形式输送到74LS47芯片，再由74LS47芯片把BCD码转变为十进制数码送到数码管中显示出来。
5.校时电路
数字钟应具有分校正和时校正功能，因此，应截断分个位和时个位的直接计数通路，
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并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中。即为用COMS与或非门实现的时或分校时电路，In1端与低位的进位信号相连;In2端与校正信号相连，校正信号可直接取自分频器产生的1HZ或2HZ(不可太高或太低)信号;输出端则与分或时个位计时输入端相连。当开关打向上时，因为校正信号和0相与的输出为0，而开关的另一端接高电平，正常输入信号可以顺利通过与或门，故校时电路处于正常计时状态;当开关打向下时，情况正好与上述相反，这时校时电路处于校时状态。
实际使用时，因为电路开关存在抖动问题，所以一般会接一个RS触发器构成开关消抖动电路，所以整个较时电路就如图(f)。
图6 带有消抖电路的校正电路
说明：当时间在59分50秒到59分59秒期间时 分十位、分个 位和秒十位均保持不变，分别为5，9和5;因此，可以将分计数器十位的Qc和QA，个位的QD和QA及秒计数器十位的QC和QA相与，从而产生报时控制信号。IO1分计数器十位的Qc和QAIO2U11VCCIO35VVCCX182345V分计数器个位的QD和QAIO456114V_0.5WIO512秒计数器十位的QC和QAIO674HC30D数字钟设计-整点报时电路部分
图7 6.整点报时电路
电路应在整点前10秒钟内开始整点报时，即当时间在59分50秒到59分59秒期间时，发出报时电路报时控制信号。
当时间在59分50秒到59分59秒期间时，分十位、分个位和秒十位均保持不变，
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分别为
5、9和5，因此可将分计数器十位的QC和QA 、个位的QD和QA及秒计数器十位的QC和QA相与，从而产生报时控制信号。
报时电路可选74HC30来构成。74HC30为8输入与非门。
四、元器件
1.四连面包板1块 2.共阳七段数码管6个 3.网络线2米/人 4.74LS47集成块6块 5.CD4060集成块1块 6.74HC390集成块3块 7.74HC51集成块1块 8.74HC00集成块2块 9.74LS08集成块1块 10.10MΩ电阻5个 11.300Ω电阻6个 12.30p电容2个 13.32.768k时钟晶体1个 芯片连接图
1)74HC00D
图8 2)74LS08
图9
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3)74HC390D
4)74HC51D
4) CD4060
图10
图11
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图12 5)74LS74
图13
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6)74LS47
图14 2.面包板的介绍
面包板一块总共由五部分组成，一竖四横，面包板本身就是一种免焊电板。 面包板的样式是：
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图15 面包板的注意事项：
1.面包板旁一般附有香蕉插座，用来输入电压、信号及接地。 2.上图中连着的黑线表示插孔是相通的。
3.拉线时，尽量将线紧贴面包板，把线成直角，避免交叉，也不要跨越元件。 4.面包板使用久后，有时插孔间连接铜线会发生脱落现象，此时要将此排插孔做记号。并不再使用。
五、各功能块电路图
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，可以由许多中小规模集成电路组成，所以可以分成许多独立的电路。
(一) 六进制电路
由74HC390、7400、数码管与74LS47组成，电路如图16。
U1A3123U2A12Com74HC00D74HC00DU5SEVEN_SEG_COM_KABCDEFGU3AIO1IO337126DADBDCDD513OAOBOCODOE121110915141QA1QB1QC567V1 32Hz 5V141INA1INB21CLRIO21QD74HC390D43~EL~BI~LTOFOGVCCIO45V74LS47将十进制计数器转换为六进制的连接方法
图16
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(二) 十进制电路
由74HC390、7400、数码管与74LS47组成，电路如图17。
ComU3SEVEN_SEG_COM_KU1AIO1141INA1INB21CLR31QA1QB1QC1QD5677126DADBDCDD513OAOBOCODOE12111091514ABCDEFGVCC5V74HC390D43~ELOF~BIOG~LT74LS47十进制接法测试仿真电路
图17
(三) 六十进制电路
由两个数码管、两74LS
47、一个74HC390与一个7400芯片组成，电路如图18。
74LS47
74LS47
图18
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(四) 双六十进制电路
由2个六十进制连接而成，把分个位的输入信号与秒十位的Qc相连，使其产生进位。
(五) 时间计数电路
由1个二十四进制电路、2个六十进制电路组成，因上面已有一个双六十电路，只要把它与二十四进制电路相连即可，详细电路见图19。
VCC5VR6200ohmComR7200ohmComR8200ohmComR9200ohmComR10200ohmComR11200ohmComABCDEFGABCDEFGABCDEFGABCDEFGABCDEFGABCDEFGVCC5VVCC5VVCC5VVCC5VVCC5VVCC5V1312111015141312111015141312111015141312111015141312111015141312111015U7OGBI/RBOU8OGBI/RBOU9OGBI/RBOU10OGBI/RBOU11OGBI/RBO14U12OGBI/RBO499999OAOBOCODOAOBOCODOAOBOCODOAOBOCODOAOBOCODOAOBOCODOEOEOEOEOE9OEOFOFOFOFOFRBIRBIRBIRBIRBI7126354712635471263547126354712635471263131110131110356793567131110U13B2QDU14A1QDU14B2QD54U15A1QD9U15B2QD356791QA1QB1QC2QA2QB2QC1QA1QB1QC2QA2QB1QA1QB1QC1QD2QA2QB1CLR2CLR1CLR1CLR2CLR1INA2INA1INB2INBU18A74LS08D614141512151574LS390D74LS08D121474LS08D8142VCC5VR1J112U19A311213910U20R145-32.768kHz时计数9器810U21C108975O3O4O5O6O7O8O9U22RTCCTCRS111X2校时Key = A74LS00D12MRR25V45U19B6112364U21D12器分计数131146VCCR510MohmR412U24A4~1PR51Q1D312141315123J2U21A3574LS00DC130pF30pF校分Key = B12214214274LS51D6~1QO11O12O13R345m setU21B6~1CLR74LS74D4060BP开关在下，校准状态开关在上，正常工作74LS00DVCC5V图19
2CLR1INA2INA1INA1INB2INB1INB2INA2INBU13A2QCU18C109U18B2QCC25RBI74LS47DLTABCD74LS47DLTABCD74LS47DLTABCD74LS47DLTABCD74LS47DLTABCD74LS47DLTABCDOF213电子技术课程设计报告
(六) 校正电路
由74HC51D、74HC00D与电阻组成，校正电路有分校正和时校正两部分，电路如图20。
IO1VCC正常输入信号5V校正信号R1IO2U2C9108小时校正电路J110Mohm74HC00D注意：分校时时，不会进位到小时。U11111213910U2DKey = A12R210MohmIO313U2A8123时计数器IO574HC00D1123674HC00D正常输入信号校正信号R3U3A10Mohm12U2B456分计数器IO6IO44574HC00D74HC51D3J274HC00DKey = B分钟校正电路分校正时锁定小时信号输入R410MohmU3B456图中采用基本RS触发器构成开关消抖动电路，其中与非门选用74HC00;对J1和J2，因为校正信号与0相与为0，而开关的另一端接高电平，正常输入信号可以顺利通过与或门，故校时电路处于正常计时状态，当开关打向上时，情况正好与上述相反，这时电路处于校时状态。74HC00D数字钟设计-校时电路部分
图20
(七) 晶体振荡电路
由晶体与2个30pF电容、1个4060、一个10兆的电阻组成，芯片3脚输出2Hz的方波信号，电路如图21。
图21
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六、总接线元件布局
整个数字钟由时间计数电路、晶体振荡电路、校正电路、整点报时电路组成。 其中以校正电路代替时间计数电路中的时、分、秒之间的进位，当校时电路处于正常输入信号时，时间计数电路正常计时，但当分校正时，其不会产生向时进位，而分与时的校位是分开的，而校正电路也是一个独立的电路。
电路的信号输入由晶振电路产生，并输入各电路。
七、电路原理总图
在原有的简图的基础上，按实际布局画了这张按实际芯片布局的接线图，如图22：
电子技术课程设计报告
VCC5VR6200ohmComR7200ohmComR8200ohmComR9200ohmComR10200ohmComR11200ohmComABCDEFGABCDEFGABCDEFGABCDEFGABCDEFGABCDEFGVCC5VVCC5VVCC5VVCC5VVCC5VVCC5V1312111015141312111015141312111015141312111015141312111015141312111015U7OGBI/RBOU8OGBI/RBOU9OGBI/RBOU10OGBI/RBOU11OGBI/RBO14U12OGBI/RBO499999OAOBOCODOAOBOCODOAOBOCODOAOBOCODOAOBOCODOAOBOCODOEOEOEOEOE9OEOFOFOFOFOFRBIRBIRBIRBIRBI7126354712635471263547126354712635471263131110131110356793567131110U13B2QDU14A1QDU14B2QD54U15A1QD9U15B2QD356791QA1QB1QC2QA2QB2QC1QA1QB1QC2QA2QB1QA1QB1QC1QD2QA2QB1CLR2CLR1CLR1CLR2CLR1INA2INA1INB2INBU18A74LS08D614141512151574LS390D74LS08D121474LS08D8142VCC5VR1J112U19A311213910U20R145-32.768kHz时计数9器810U21C108975O3O4O5O6O7O8O9U22RTCCTCRS111X2校时Key = A74LS00D12MRR25V45U19B6112364U21D12分计数器131146VCCR510MohmR412U24A4~1PR51Q1D312141315123J2U21A3574LS00DC130pF30pF校分Key = B12214214274LS51D6~1QO11O12O13R345m setU21B6~1CLR74LS74D4060BP开关在下，校准状态开关在上，正常工作74LS00DVCC5V图22
2CLR1INA2INA1INA1INB2INB1INB2INA2INBU13A2QCU18C109U18B2QCC25RBI74LS47DLTABCD74LS47DLTABCD74LS47DLTABCD74LS47DLTABCD74LS47DLTABCD74LS47DLTABCDOF213电子技术课程设计报告
八、总结
1. 实验过程中遇到的问题及解决方法
① 七段显示器与七段译码器的测量
把显示器与74LS74相连，第一次连接时，数码管没有显示数字，经检查发现是数码管未接地，接地后发现还是无法正确显示数字，用万用表检测后，发现是因芯片引脚有些接触不良，所以确认芯片是否接触良好比较重要。 ② 时间计数电路的连接与测试
六进制、十进制都没有什么大的问题，只是芯片引脚的老问题，只要重新插过芯片就可以解决了。但在六十进制时，按图接线后发现，显示器上的数字总是100进制的，而不是六十进制，检测后发现无论是线路的连接还是芯片的接触都没有问题。最后，重新检查电路连线时发现是粗心将线路引脚接错而造成的，改过之后，显示就正常了。
2.设计体会
(1)通过这次对数字钟的设计与制作，我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于数字钟的原理与设计理念，设计一个电路要先仿真，仿真成功之后才能实际接线。
(2)学会了使用mutlism,protel.掌握了电路设计的基本步骤，提高了自己的动手实践能力。
(3) 通过这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，同时也让我更深刻的认识到实践的重要性，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。
数字钟的设计报告范文第3篇
活动目标：
1、了解儿歌内容，学会朗诵儿歌。
2、理解并学习象声词。
活动重点：
让幼儿了解儿歌内容，学会朗诵儿歌。
活动难点：
让幼儿学习用相声词续编儿歌
活动准备：
1、知道各种车的声音。
2、各种车的图片。
活动方法：
观察法 讲解法 探索法
活动过程：
一、观察图片，模仿各种车的声音。
教师：小朋友，从图片中看到了那些车?他们发出怎样的声音?
二、学习儿歌。
1、教师有表情的朗诵儿歌。
提问：而各种有哪些车?
2、学习象声词“嘀铃铃、唰唰、嘟嘟„„”
3、引导幼儿以集体、分组、对歌的形式学习儿歌。
4、学习用象声词续编儿歌。如：(1)、教师出示图片，幼儿模仿火车声音;(2)、老师和幼儿一起重复儿歌前三句，然后在老师的指导下，续编儿歌。
数字钟的设计报告范文第4篇
品牌这个名词对大家并不陌生, 人们常说的某某牌子, 在狭义上说就是品牌。狭义上的品牌是一个名词、名称、符号或设计, 或者是它们的合起来的名字, 其目的是识别某个企业或者个人的产品或者服务项目, 并使他们与其竞争对手的产品和服务项目区别开来。广义的品牌是具有经济价值的无形资产, 用抽象化的、特有的、能识别的概念来表现其独一无二的价值, 从而在人们的意识当中占据一定地位的综合表现。
品牌设计是在企业自身确定发展方向的基础上, 植根于品牌的文化等内涵定义下的视觉形象设计, 它对企业的发展起到协助的作用, 使人们能快速的识别它, 并能联系到这个企业这个品牌本身, 从而留下深刻印象, 有利于塑造良好的企业形象, 推动企业的发展。品牌这种无形的资产对企业的长期的发展起着巨大的推动作用。
为品牌进行系统形象全面的设计对企业有至关重要的作用, 对企业发展起到战略性的作用, 是一个企业做大做强不可或缺的一部分。那么, 品牌设计服务行业应势而生。
二、关于数字媒体
1、数字媒体的概念
互联网在当代已经不是小众的新生事物, 就连很小的孩子也知道网络的存在, 互联网已不再是流行的名词, 现在数字媒体的时代已悄然到来。数字媒体是指一种承载信息的载体, 它以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的形式出现。数字媒体包括数字化的图形、声音、图像、文字、视频影像、动画等数字媒体形式。如今的网络已不再是IT行业的专利, 数字媒体在现今时代下也成为企业发展不可或缺的驱动力。第二第三产业, 尤其是服务行业都受到数字媒体的巨大影响, 并且还在扩展到各个领域, 数字媒体时代下的各个行业也都发生着悄然改变。
2、数字媒体的特点
1) 传播者多样化:现今的网络已不是属于IT者行业的专属, 现在无论谁, 在从事什么行业, 只要依托各种媒介, 随时随地的都可以传播自己的想传播的东西。2) 传播内容海量化:网络的出现, 打破了报纸、书籍等实体载体发布信息的渠道, QQ、微博、微信等各种网络平台的出现, 也无限制的扩大了传播内容的信息量。3) 传播渠道交互化:现在各种网络的媒介的出现, 使信息的传播不仅限制在单一的渠道下, 各大网络的相互传播, 使得发布者发布的信息更大范围的得到推广。4) 受传者个性化:数字技术在电视、电影、音乐等行业的广泛应用, 使用户只要打开这些媒介平台, 就能找到自己喜欢的节目。5) 传播效果智能化:借助一些专业的数据分析, 一些专业的平台会自动生成用户喜欢的节目, 如今越来越多的企业也都在做这些更为人性化的研究。
三、品牌设计的发展趋势
1、形象化智能化
传统的品牌形象设计主要是以平面的形式来体现的, 如传单、杂志、海报等, 他们都像人们展现一个二维的品牌形象, 达不到最完美的体现效果。随着互联网数字媒体的技术日益发展, 三维的、立体的、形象的视觉效果得以展现。虚拟现实VR眼镜的出现, 更是明显的标志。现在越来越多的人开始使用, VR眼镜现在已经逐渐的走到人们的生活中去, 人们的好奇心会很快的接受这些东西的到来, 并且运用到他们的生活中去。VR的技术日渐成熟, 越来越多的企业品牌都走上VR广告的道路。比如说Corolla Fielder举行发布会上就利用VR技术来展示新一系列的汽车。主办方事先用360度的相机录制画面, 再加上后期的画面特效, 然后形成全方位的场景, 之后在场地中间安置辨识度很高的AR标记, 主办方只要把事先准备好的手机和VR眼镜让用户佩戴, 用户利用手机旋转, 就可以在VR眼镜第一视角看到虚拟现实场景, 最后新Corolla Fielder飞驰而来, 从天而降停在舞台中央, 给观众以别样的感觉体验。越来越多的企业品牌都会走上VR虚拟现实的品牌形象之路, 也只会越做越好, 给人更深刻的印象。也许在不久的将来, 一些线上销售的商品, 利用VR虚拟现实技术, 用户可以足不出户的就可以体验到商品的真实性, 那么, 让这些商品能展示的完美, 让顾客更好的体验到并且喜欢上这个品牌, 品牌形象设计就显得尤为重要。所以说, 未来的品牌设计在数字媒体技术的支持下会更生动形象, 让人们感受到更好的体验。
2、传播渠道交互化
传统的品牌设计推广主要依靠报纸、电视、广播、杂志等传播媒介, 这样的推广范围小, 时效性差, 不易被人查找, 弊端突出。传播渠道交互化是数字化时代的特点之一, 时效性强, 推广范围大, 且网民用户大, 潜在的客户较多, 方便联系。现在微博、微信等社交平台用户很多, 几乎覆盖所有的网民, 发布者不止可以在微博上发布信息, 微信、人人等社交品台也可以, 也就是分享或者转发这么简单的一个步骤, 那发布者发布的信息会在短时间内迅速传播。数字媒体时代下对未来的品牌设计推广起到重要的作用。
3、互动性
传统的品牌设计缺少人性化和互动性。随着数字媒体技术的发展, 品牌形象设计与用户的互动性增强是必然的趋势。人的好奇心会促使对新鲜事物的探索。现在每个手机的APP软件都会有很多新的功能, 有意思有趣的功能就会吸引用户去体验, 做的好的那么就会成功的获得用户的关注。但是, 传统的常见的功能已经不能满足现在人们的心理需求, 所以, 品牌形象设计就需要设计出更多、更有趣的、互动性的、人性化的设计, 才能满足用户的需求。比如现在腾讯在新年出的填写并分享新年愿望的这个功能, 大家在新的一年里肯定会有很多愿望和新的一年的计划, 腾讯这一功能正好满足了用户的需要, 并且还很好的与腾讯这个品牌进行互动, 有的用户还想分享给大家自己的计划, 那么, 腾讯这个强大的社交软件就能满足用户的需求, 可以得到更多人的点赞和评论, 这么, 用户和腾讯都得到了大家的认可。品牌形象设计的目的在于把企业蕴涵的企业理念通过品牌形象设计传递给大众, 从而给企业和大众建立起更多的情感联系。所以, 品牌设计的互动性在数字媒体时代下显得尤为重要。
四、总结
与传统的品牌形象设计相比, 新的品牌形象设计在互联网数字媒体的时代下得到更好的发展, 这种多元化的发展正好迎合了现在消费者多元化的消费心理需求, 从而可以更好的展现品牌形象。互联网改变了企业与用户的沟通模式, 改变了用户选择和使用产品的体验方式, 因为这些改变, 品牌形象设计也必须与时俱进。只有顺应历史潮流的发展, 才能把品牌形象设计打造的更加完美。
摘要：网络时代早已到来, 并且还在迅速发展, 现今无论做什么事情都离不开网络, 网络因素更是一个成功品牌不可忽略的重要因素。传统的品牌设计形式和品牌设计公司已不能满足这个网络飞速发展的时代的需要, 新的品牌设计形式和品牌设计公司应改变传统的方式理念, 达到现在的消费需求。
关键词：品牌设计,数字媒体,发展趋势
参考文献
数字钟的设计报告范文第5篇
《数字图像处理》课程的理论性和实践性都很强, 而针对工科院校来说, 应用能力、实践能力的培养是要着力加强的。因此, 实验环节的设计和训练非常关键。目前各个专业、各个学校都有现行的该课程的实验设计方案, 职业教育或者艺术、广告、动画等专业, 都以学习诸如Photoshop、3Dmax等图像图形处理软件为主[2~3];而信息类本科专业, 则多用如VB、VC、Matlab等高级语言在计算机上编程实现, 来达到理解加强理论知识的目的;也有一部分学校或专业采用偏重于硬件方面的实验设计, 如用DSP图像实验系统等。
本文根据我校多年来《数字图像处理》教学和实验的探索和实践, 根据我课程组“夯基础, 强实践, 重创新”、“理论教学与实践教学并重”以及“融知识传授、能力培养、素质教育于一体”的教学理念, 提出并实践了多元化、层次化的实验教学思想, 设计了一套多版本、多层次的《数字图像处理》实验结构和模式, 针对学生特点进行人才培养, 使每个学生都能找到自己的定位和努力方向。通过几年的实践, 该实验模式深受学生好评, 收到了很好的教学效果。
1 设计思路
《数字图像处理》理论较深, 需要较深的数学知识, 同时又与工程实际有着密切的联系, 实践性强。对于这类课程, 实验是必要的教学环节, 通过实验, 既能加深理论的理解和掌握, 又能切实的掌握知识和技术, 转化为一种真正的能力。社会对图像工程人才的需求是多元、多层次的, 广告、动画等公司需要能熟练运用流行的专业图形图像处理软件的人才;影像、多媒体等公司则或需要能够熟练运用高级语言编程进行图像处理、分析的人才, 或者需要图像处理系统设计和实现的软硬件结合的人才, 科研院所则需要理论知识扎实的有科研能力或潜力的人才。
结合社会需求和我校的办学定位, 对图像工程领域人才的培养, 我们确立了培养工程技术型人才与研究型人才相结合的复合型人才的培养目标。培养出的学生基础知识扎实, 基本技能熟练, 成为工程技术型人才;学生要掌握课程的基本理论、概念、方法和技术, 了解本领域最新的成果和发展动态;了解交叉学科的特点, 培养严谨的治学态度, 启迪创新思路和意识, 通过实践环节锻炼动手实践能力;同时还具有一定的高层次知识和初步的研究能力, 为进一步深造或研究打下良好基础。
根据所确立的培养目标, 在实验的设计上, 我们采取了多元化、层次化的思路和模式, 设计的框架如图1所示。所谓的多元化, 是实验语言的多样、开发设计平台的多样, 偏软件类注重加强原理的理解和知识运用能力的培养, 主要用当前常用的高级语言 (如Vb、Vc, Matlab等) 编程实现实验任务;偏硬件类则偏重于图像处理系统的设计、实现和功能软件的编制, 主要在DSP或FPGA图像处理实验平台上进行功能实现。所谓的层次化, 是实验项目涵盖的内容层次化、实验项目的性质和难度层次化、培养的学生层次化。在实验内容上, 既有基础的概念理解、基本处理方法的实现, 又有高层次技术的体现;实验项目中, 有验证性、综合性实验, 难度也逐渐加大;对不同的学生, 提出不同的要求, 学习好学有余力的学生, 除了做一种版本的实验, 还鼓励他们合并实验, 选做综合性、难度大的实验, 或兼选其他版本的实验, 对普通同学, 则根据自身特点和自我定位, 选择其中的一个版本进行实验, 对基础差和学习吃力的同学, 则强调对基础知识的理解和把握, 多选择基础性实验, 对难度大的实验可少选或不选。这样的设计不但响应了社会对人才需求的多元化和层次化, 也体现了因材施教培养人才的教育思想。
2 软件为主的实验设计
偏软件类实验设计的目的是加强学生的软件编程能力与图像处理相关技术、方法的理解和掌握。其中有两个版本的实验内容, 一个是基于Vb环境的, 一个是基于Matlab环境的。实验大纲中列出了8个实验, 如表1所示, 大致分为基础和提高综合两个部分。基础实验部分, 涵盖了《数字图像处理》课程的主要知识点和重点内容, 如, 数学变换部分涉及到了傅立叶变换 (FT与FFT) 、离散余弦变换 (DCT/FDCT) 、增强技术、滤波技术、压缩技术、分割技术等, 提高和综合部分涉及到了常用的同态滤波的时域/空域实现、物体标记、图像复原等。从层次上来看, 这些实验内容既有基本的、低层的图像处理技术, 如变换、增强、压缩等, 也有高层次的分析技术, 如分割、标记等。
不同层次和需求的学生都可以通过不同的实验项目组合得以满足。如电子信息专业《数字图像处理》实验为12学时, 基础性的实验 (如实验1、2、4、5) 对偏软方向的学生来说, 是必做的, 学习好要求高的同学可根据兴趣从其他实验项目中选做不少于4学时的实验, 如对图像压缩感兴趣, 则选择实验3, 如对图像复原感兴趣, 则选做实验8, 如对图像分割和分析感兴趣, 则选择实验6或实验7。另外, 所设计的实验项目是开放式的, 学生可以根据自己的学习情况, 确定需要加强和巩固的知识而自行设计实验内容。这种开放、灵活的实验方式极大限度地体现和发挥了学生学习的自主性, 改变了一直以来学生在实验学习中被动盲从的现状, 让他们在一开始接触到这门课的时候就思考自己的未来自己的方向, 随着课程的深入逐渐看清它在未来的人生规划中所起到的作用并确定自己对该课程的需求。
3 基于D S P的软硬结合的实验设计
相对于软件类实验来说, 基于DSP的实验是偏硬件的实验, 设计的目的是加强学生对图像处理系统的整体理解、认识和应用, 以适应社会对图像工程类人才的需求。目前这种类型的实验系统也比较多, 如北京瑞泰ICETEK-DM642-C-IDK-M多媒体实验系统、北京昂威TMS320C6412音视频实验系统等, 在这些实验系统中, 有核心处理器DSP、摄像头、图像 (视频) 输入输出通道、显示器、拾音器、语音输入输出通道、喇叭等, 构成了完整的图像、语音处理系统, 对于学生了解这类系统的一般构成和工作原理有实物对照, 对之感兴趣的学生可以深入到每部分的组成和器件选择。
表2是基于DSP的实验项目与学时安排。对于喜欢硬件系统研发的同学来说, 可选择这套实验进行训练。在列出的6个实验项目中, 有4个基础实验是必开的, 其首要目的是让学生熟悉试验平台构成、输入输出驱动的使用、图像在内存空间的存放方式等, 要求达到熟练应用的程度, 另一个目的是对图像基本处理技术的理解和掌握。实验5和实验6是两个选做的实验, 它们综合性强, 涉及的内容层次也比较高, 有能力的学生可以两个都选做, 一个在实验课上完成, 另一个在课外时间到开放实验室完成, 能力弱一点的学生可选做其中之一, 基础稍差的学生可以多人构成小组, 分工合作来完成。该版本实验内容的设计也具有开放、灵活的特点, 使学生学习的自主性得到充分体现和发挥。
4 结语
我校《数字图像处理》课程的开设已逾10年, 通过多年教学实践和探索, 逐步确立了“夯基础, 强实践, 重创新”、“理论教学与实践教学并重”以及“融知识传授、能力培养、素质教育于一体”的教学理念。在这个理念的指导下, 针对《数字图像处理》课程的实验, 提出并实践了多元化、层次化的实验教学思想, 设计了一套包括Vb、Matlab、DSP、基础图像处理、高层图像分析的多版本、多层次的《数字图像处理》实验结构和模式。这种灵活、开放、多样的实验设计使学生学习的自主性得到充分地体现和发挥, 每个学生都主动思考和规划自己未来并以此指导自己的学习。通过几年的实践, 该实验模式受到了学生的普遍好评, 收到了较好的教学效果, 对其他类似课程的实验教学也具有较高的借鉴价值。
摘要：针对《数字图像处理》课程的特点、社会需求和我校复合型人才的培养目标, 提出并实践了多元化、层次化的实验教学思想, 设计了一套包括Vb、Matlab、DSP、基础图像处理、高层图像分析的多版本、多层次的《数字图像处理》实验结构和模式。这种灵活、开放、多样的实验设计使学生学习的自主性得到充分体现和发挥, 通过几年的实践, 该实验模式收到了较好的教学效果, 对其他类似课程的实验教学有借鉴价值。
关键词：《数字图像处理》实验,层次化,多元化,复合型人才
参考文献
[1] 张坤华, 纪震“.数字图像处理”可视化教学体系探索[J].电气电子教学学报, 2007, 29 (1) , 113～115.
[2] 马锦荣.中职学校计算机图形图像处理课程的教学设计探究[J].教育革新, 2007 (9) :31～32.
[3] 王勇.以培养创新能力为目标的教改探索[J].计算机教育, 2007 (6) :21～24.
数字钟的设计报告范文第6篇
一、数字媒体艺术设计的特征
数字化作为媒体艺术设计的一种手段, 是利用科学的理性思维与艺术的人性化思维相结合所创造和设计的精神空间, 是科学与艺术之间的桥梁。数字化技术为设计带来了全新的语言及表达方式, 颠覆了传统媒体设计的模式。数字媒体艺术设计具有其明显的艺术特征, 具体体现在现代意义上的设计, 其实质是对一种信息进行挑选与重新排列的数字化艺术设计[1]。
1、高效与交互性
数字化的发展主要依托于计算机软件及硬件的发展, 其传播主要依赖于网络为载体。设计师们因计算机的发展, 使得操作更为简单便捷, 数字技术易于制作, 与传播。依托于网络, 数字媒体的传播速度更快更便捷, 计算机的发展使得数字媒体的制作效率大大提高, 设计师们的构思可以通过计算机快速呈现在电脑屏幕上, 省去了手绘的烦琐与重复性的劳动。大大减了设计师的劳动负担, 加快了设计的工作效率。使得设计师们可以有更多的时间用于构思与选择方面的工作[2]。
2、虚拟与综合性
数字化技术的发展, 使得虚拟构思更逼真的呈现在观众面前, 通过模拟手段, 使设计师脑中的构思可以精准实现, 数字化的技术可以像变魔术一样将脑中的奇思妙想转化为现实, 一些现实中无法调试出的颜色、线条、图形等也可以通过数字技术制作出来, 数字技术将不可能变为可能。设计师可以借助数字技术在二维平面图像与3D立体图形随意设计, 在数字空间尽情发挥自己的想象, 模拟出设计师构成的虚拟的世界。在虚拟的数字世界, 通过技术手段可以制作成现实中无法拍摄到的镜头。当前的数字媒体艺术丰富了媒体素材, 扩大了设计者的思维局限, 使设计师的想象创意得到无限的潜能发展。
数字化技术的发展, 为新媒体艺术的设计带来了巨大的帮助, 促进了整个数字媒体艺术的发展。设计者们现代艺术设计因为有了数字化技术的帮助, 促进了整个设计审美体系的发展。设计者们通过数字化技术的应用。借助传统艺术手段的表现形式。创造出全新的数字化媒体技术。通过, 数字技术的引导, 支撑。构成了新的媒体技术形式, 引领了新的艺术审美潮流。
二、数字媒体艺术设计对传统艺术设计的影响
1、设计思维能力得到了延伸
数字化技术使得机器代替了不少人工, 大大减轻了设计师的工作量, 提升了设计师的工作效率, 给艺术设计的造型语言、设计观念。随着效率的提升, 整个工作流程都得到简化, 便捷了新媒体艺术的发展, 数字化带了全新的数字媒体艺术的发展。在这个信息化的时代, 信息传播者与信息接收者的心态都发生了巨大变化, 新媒体时代发展下的设计者在拥有者操作传统媒体的经验, 使得其在吸收新的信息技术后变得更加强大。设计的产品相较于从前, 更加依赖数字化技术的运用, 替代了设计师完成了大部分程序性工作。
2、设计内容形式得到了丰富
伴随着新鲜的传播方式及传播所附着的载体的出现, 便使得艺术的发展得到了极大的传播新颖的媒体, 丰富的艺术形式得到了发展。随着信息化的日益完善, 一些利用网络等媒体传播的方式逐渐被人们接受。成为传播的主要介质。传统的视觉体验逐渐受到严重的打击, 必须创新, 掌握新思想新媒介, 来完善视觉传达的设计和形式内容。新媒体的发展离不开创新与实践的结合。传统的视觉可当做新媒体发展的基础。有着相同的基础再加以创新磨合夯实的基础会有更好的发展。数字的媒体具有传统媒体不具有的传播优势。它的内容更丰富信息量更大, 传播的范围更广, 传播速度更快。因此数字媒体在设计上要更加的细心专研, 考虑全面加上传播媒体的特点与之相结合。设计内容的丰富性体现在艺术作品的方方面面, 艺术作品能否得到认可也是设计师的功底所在, 所有一个具有良好功底的艺术作品在其艺术形式表达室内容就会更加丰富, 作品会更加吸引人。
3、设计手段方式得到了提升
数字媒体艺术的设计与传统媒体艺术设计不同, 其设计需要充分运用数字化技术。数字化技术主要有以下几个新特点:第一, 存储方便。数字化技术的发展使得作品有了新的存储途径, 传播得到了更广泛的发展。第二, 易于修改, 数字化的发展带来了新的存储渠道, 同时也使得修改更加的方便了。第三, 设计效果稳定, 新媒体艺术设计有着更为稳定的效果。
三、总结
数字媒体技术是当代数字技术快速发展的产物, 作为一个新型学科, 作为一个实用性强, 时代特征明显的一个特殊学科, 数字媒体艺术是一个综合了各个学科的复合型艺术。对于数字媒体设计, 在综合考虑市场需求的前提下, 还需要保持其原有的艺术理念与认知, 艺术理念不同于其他, 它即不符合科学规律, 也不受市场需求的影响, 而单单作为一个艺术固有的精神存在于数字媒体设计领域中, 因此, 要想发展数字艺术设计, 就必须正确认识跟理解数字媒体艺术设计。随着信息化的深入发展, 人们低数字媒体艺术的了解进一步加深。数字媒体艺术设计在未来必将受到更多的挑战, 整个市场也将随之扩大。
参考文献
[1] 潘驰字:《信息社会计算机对设计和艺术设计的影响》, 艺术教育, 2007 (3) .